文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈1
在我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我遇到了他---我的同學(xué)小明，他個(gè)子不高，但是有一顆別人發(fā)現(xiàn)不了的心。
我和他玩得很好，很少有矛盾，即使有了矛盾，也很快就能解決，因?yàn)樗幸活w包容的心。
有一天，天氣很好，我們?cè)谕饷嫔象w育課，突然天空變得昏暗，要下雨了，不一會(huì)兒功夫下起雨來(lái)。我們飛快地跑進(jìn)教室，這時(shí)候也快放學(xué)了。我因?yàn)槟翘焯鞖馇缋识鴽](méi)有帶雨傘，雨越下越大，同學(xué)們都陸續(xù)地回家了，而我因?yàn)榘职謰寢尣辉诩覜](méi)有人送雨傘給我。正在郁悶的時(shí)候，背后傳來(lái)一聲叫喊，我回頭一看，原來(lái)是小明，他拿著雨傘向我走來(lái)，他一邊把雨傘給我，一邊對(duì)我說(shuō)：“我家離得比較近，雨傘就給你用吧。”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)著挺感動(dòng)的，說(shuō)什么也不肯要，我們倆推來(lái)推去的，還是給了我。到了第二天，我拿著傘想還給小明，發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有在學(xué)校，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有在意，以為他有事請(qǐng)假了。放學(xué)后，我又跑到他家里還傘給他，發(fā)現(xiàn)他躺在床上，因?yàn)樽蛱焱Ａ擞旮忻傲耍?jiàn)了我還微笑著，那一刻我的心突然被什么東西觸動(dòng)了一下。
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈2
一片落葉、一條溪水，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈；明亮的月光、悠悠的白云，觸動(dòng)了游子的心靈；拳拳愛(ài)國(guó)心、殷殷師恩情觸動(dòng)了國(guó)人的心靈……是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？
早上，媽媽細(xì)心地為我做好香噴噴的陳村粉，在我用餐時(shí)還滔滔不絕地講起陳村粉的來(lái)歷，接著幫我拿好校服，送我上學(xué)。新的一天，從媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中開(kāi)始。每當(dāng)我心情失落、難過(guò)時(shí)，媽媽的美食總能治愈我的傷口，她還會(huì)耐心地指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。新的宣紙上，媽媽的“嘮叨”總是第一個(gè)筆畫(huà)。
原來(lái)是媽媽的慈愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈。
上課時(shí)，老師面帶微笑地走進(jìn)教室，接著便給我們講新的知識(shí)，生動(dòng)有趣，老師的一個(gè)笑話能讓我們開(kāi)懷大笑，老師的一個(gè)故事能讓我們沉浸于其中，老師的一點(diǎn)鼓勵(lì)能讓我們更加努力學(xué)習(xí)……下課后，我有一道難題不解，正在思考時(shí)，同桌看出了我的問(wèn)題，便細(xì)心地給我講題，并出了幾道題給我練習(xí)，他還教我會(huì)舉一反三。
原來(lái)是老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)觸動(dòng)了我的心靈。
到底是什么觸動(dòng)了我的心靈呢？原來(lái)觸動(dòng)我心靈的就是——愛(ài)。
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈3
今天，我的心情就像天氣一樣，在下大雨。
天亡我也，天亡我也，老師剛打電話來(lái)，說(shuō)：“恭喜你，趙燦，你考了全班第四名！”天啊，沒(méi)考到前三名，老爸回來(lái)一定會(huì)揍我的。
我好郁悶，這是我史無(wú)前例的第四名，于是，我就出門反思，這時(shí)，鄰居家的小妹妹從上�；貋�(lái)了，她看到我這副失落的樣子，就問(wèn)：“哥哥，你怎么了？”“考試考砸了，回去爸爸一定會(huì)揍我的�！薄拔野盐业目鞓�(lè)和自信分給你！”說(shuō)著，她把手放到我的肩上，叫我閉上眼睛，像《五三班的壞小子》里的小魔女秦天月一樣念：“啊不拉嘎利卡西碰……”過(guò)了一會(huì)兒，她叫我睜開(kāi)眼睛，我果然快樂(lè)和自信了許多，她還對(duì)我說(shuō)了一句既熟悉又陌生的話：“只要笑一笑，沒(méi)什么大不了�！�
后來(lái)，爸爸回來(lái)了，當(dāng)他聽(tīng)到第四名時(shí)，卻對(duì)我說(shuō)：“不就比第三名少了個(gè)小小的0.5嘛，沒(méi)事兒，再接再厲�！�
后來(lái)，每當(dāng)我傷心、害怕、孤獨(dú)時(shí)，那句“只要笑一笑，沒(méi)什么大不了！”就在我的腦海中不停地盤(pán)旋。
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈4
唯有西湖方為艷子，唯有文學(xué)芳于百卉。 ——題記
曾幾何時(shí)，我獨(dú)愛(ài)《紅樓》的癡情相送，泯滅之中無(wú)可厚非，花香情滅于情理中，誰(shuí)解其中味。曾幾何時(shí)，我盡享凄淡清殘，傲骨中卻邊有一番氣概。我在你的陽(yáng)光下獨(dú)走，遺憾之惑系于心頭。
感謝你，文學(xué)——觸動(dòng)了我的心靈。
“尋尋覓覓，慘慘凄凄，凄凄慘慘戚戚”。歷史的車輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，扭轉(zhuǎn)了文化，扭轉(zhuǎn)了乾坤�！俺睢狈路鹗抢钋逭盏膶＠�，而她的一生，何曾不是一個(gè)“愁字當(dāng)頭”，又何曾不是一個(gè)“愁字了得”呢？但在這兩千多年的文學(xué)造就中，回首細(xì)品，登就兩千多年之峰的才女，獨(dú)有李清照一人亦何？一生未有幸福降臨，“花自飄零水自流”，嘆息人生：來(lái)不及期盼，來(lái)不及思索，來(lái)不及低許，來(lái)不及張揚(yáng)……就如這殘凄花瓣，自生自滅。唯有人銘記的，只有一地殘片和一世的芬芳。
感謝一代才女，感謝你，文學(xué)——觸動(dòng)了我的心靈。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，正值風(fēng)華盛年的我們，曾何想過(guò)，“為中華之崛起而讀書(shū)？”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，揮去了凄慘絕唱，如今這氣勢(shì)不凡。一代領(lǐng)袖毛澤東的詩(shī)一出就氣勢(shì)非凡，完全的“不可沽名學(xué)霸王”，一代風(fēng)范盡顯其中，領(lǐng)略大好江山。才鑄就了一代領(lǐng)袖，一界偉人。揮去了兒女柔情，在這兩千多年的文學(xué)史上獨(dú)樹(shù)一幟，氣勢(shì)磅礴。“漫江碧透”依舊歷歷在目，“揮斥方遒”依然銘記心頭。
感謝一界領(lǐng)袖，感謝你，文學(xué)——觸動(dòng)了我的心靈。 ——尾記
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈5
我相信，除了眼睛之外，笑容，就是另一個(gè)心靈的窗口。它讓人與人之間的溝通更加親切，和諧。
“哇哇哇”5歲的我重重地在街上摔了一跤，我疼得眼淚直流。這時(shí)，有一位大姐姐連忙把我扶起，沖我笑了一笑。她的笑，仿佛超出了任何的肢體語(yǔ)言，超出了任何的溝通。在她的笑里，我仿佛看到了所有的善良、溫暖，在她的笑里，我仿佛聽(tīng)到了直到內(nèi)心深處的一句安慰：小弟弟，別哭，勇敢一些！
“嘩啦嘩啦”一聲巨響，8歲的我把家里的花瓶打碎了。媽媽聽(tīng)聲連忙趕來(lái)，見(jiàn)我把花瓶打碎了，沖我嘟了嘟嘴然后一笑。從她的笑里，我仿佛聽(tīng)到了媽媽的抱怨：哎呀，你怎么那么不小心��！又仿佛看到了媽媽為我包扎傷口的畫(huà)面�？傊�，她的笑容那么的溫暖、甜蜜、親切人心。
“汪志浩，請(qǐng)你來(lái)回答！”這是12歲的我，后面有許多的老師、校長(zhǎng)在聽(tīng)課。我頓時(shí)緊張地說(shuō)不出話來(lái)。老師向我笑了一笑。在她的笑里，我仿佛看到了回答問(wèn)題后的陣陣掌聲，又仿佛聽(tīng)到了：汪志浩，要有勇氣去回答問(wèn)題，老師相信你！
現(xiàn)在，有一位一年級(jí)的小朋友跌倒了，疼得哇哇直叫，趕快去把他扶起來(lái)吧，別忘了，再安慰他幾句。對(duì)了，最重要的就是別忘了沖他笑一笑哦！因?yàn)樾�，才能使人與人之間更加融洽！
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈6
在我那小小的書(shū)架上，放著不少的書(shū)，有一本書(shū)放在最中間，因?yàn)槲医?jīng)�？此�。這本書(shū)就是——前蘇聯(lián)的尼·奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)寫(xiě)了保爾·柯察金的一生。他為了成立共產(chǎn)主義社會(huì)而奮斗。他參過(guò)軍，做過(guò)苦力，當(dāng)過(guò)書(shū)記。先后四次和死神較量的事情。這些事情。這些事都是由尼·奧斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷改編而成。本書(shū)最后，可憐的保爾·柯察金雙目失明，全身癱瘓，最后不得不在臥床的情況下開(kāi)始寫(xiě)書(shū)。他拿起了筆做武器開(kāi)始了新的奮斗。
這本書(shū)使我受益匪淺，我看見(jiàn)了一個(gè)人殘疾了，并不可怕，只要讓人的自信心不被打破，就可以戰(zhàn)勝病魔與死亡，去沖向第二次生命。
生活中有不少這樣的事，比如霍金，他全身癱瘓失聰，他只能看見(jiàn)世界，因?yàn)橐淮问中g(shù)，他變得說(shuō)不出話來(lái)，可是他靠一個(gè)飛轉(zhuǎn)的大腦和一根手指，征服了世界。他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》被多少人所閱讀呀!
所以人應(yīng)該有永不放棄的精神。
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈7
有時(shí)，心中總于母親有些矛盾，一直以來(lái)就沒(méi)有化解，只不過(guò)在心靈深處而已。
那天，天陰沉沉的，獨(dú)自一人坐在回老家的最后一班車上，心情十分郁悶，不知是因?yàn)檫@鬼天氣，還是這里太擠了，我不加多想，只是一心想回家。
不知不覺(jué)，已到站，老天似乎也不顧及我，下起了傾盆大雨，真是天公不作美。不一會(huì)地上已是一片片水洼了。不足的是，我竟沒(méi)有帶傘，只好帶上帽子，往家中走去。雨越來(lái)越大，我的身上幾乎都要濕了，這時(shí)，我才邁開(kāi)步伐，往家中跑去。
漸漸地，我沒(méi)有了力氣，但這里與家還有一段路，我扭頭一看，咦這不是蓮花池嗎，這兒怎么也有。我頓時(shí)感到頭上沒(méi)有雨了，一看原來(lái)是媽媽，此時(shí)的情景就像那荷花池中一樣，荷葉擋住了荷花上的雨。
突然間，矛盾化解了。這讓我感到了，母愛(ài)是多么無(wú)私偉大，真可謂，母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。
片片荷葉，觸動(dòng)了我的`心靈。
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈8
我像只魚(yú)兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光，游過(guò)了四季荷花依然香，等你宛在水中央�！}記
去年，我和家人來(lái)到了杭州西湖，看到了那期盼已久的美麗、高潔的荷花。荷花的美麗深深地觸動(dòng)了我的心靈。
看到那滿塘的荷花，我心中就充滿了震撼。如今親眼看到她的美麗、高潔、傲岸，怎么能不為之贊嘆呢？想起古詩(shī)中有一句這樣的詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”如今只能用它借花獻(xiàn)佛了。
微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在水面上波動(dòng)，那個(gè)美呀！荷葉雖不像荷花那樣高潔、嬌艷，但如果沒(méi)有荷葉的襯托，怎能體現(xiàn)出荷花的美麗？所以荷葉是偉大的，也是無(wú)私的，向母親一樣保護(hù)著荷花，讓它不受任何傷害。像冰心所說(shuō)：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”
荷花出淤泥而不染。濯清漣而不妖，這是它的高尚品質(zhì)，是周敦頤喜歡荷花的理由。荷花選擇開(kāi)在百花爭(zhēng)鳴的夏天，夏天百花爭(zhēng)奇斗艷，它卻不理世俗，佇立在池塘里默默無(wú)聞。
我很喜歡蓮花，因?yàn)樯徎ㄓ|動(dòng)了我的心靈，使我幻化出君子的影子，他仿佛西湖中的西子，給了人們無(wú)限遐思！
荷花觸動(dòng)了你的心靈了嗎？
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈9
“滴水石穿�！�，每想起這個(gè)成語(yǔ)，我的心里油然而生了一種對(duì)水永不放棄的敬意。
那是一個(gè)安靜的夜晚，窗外的月亮像一個(gè)大玉盤(pán)。在這樣一個(gè)寂靜的夜晚，我正在看一本厚厚的成語(yǔ)詞典，當(dāng)看完滴水石穿這個(gè)成語(yǔ)的解釋后，我大大的震驚了。水，這樣一個(gè)弱不禁風(fēng)的液體竟有如此強(qiáng)大的力量，這樣的力量竟然能把石頭穿透。從那一刻起，我把水當(dāng)成了我心中的偶像。
那時(shí)我才剛升一年級(jí)，所以我對(duì)每一件事情的了解都不是很深。我一直認(rèn)為是水的力量打穿了石頭。我上三年級(jí)時(shí)，在一次與同學(xué)的談話中，我才明白，原來(lái)是水那種永不氣餒的精神打穿了石頭。人生中，失敗的人就是最初滴下去的一滴水，如果他并不氣餒，那就會(huì)繼續(xù)往滴水，如果水被石頭隔開(kāi)了，那他應(yīng)該滴，因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能勝利！
人生道路中有許多許多的坎坷，如果你摔倒了不站起來(lái)，那你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。相反，如果你摔倒了站起，再摔倒再站起來(lái)，那你一定會(huì)取得最終的勝利。
那一滴水使我一生受益，它還將指導(dǎo)我如何成就非凡的大業(yè)。
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈10
今天我閱讀了一則有關(guān)藏羚羊的故事，一只母羚羊?yàn)榫刃×缪�，在跨越峽谷時(shí)母子倆同時(shí)跳躍，但是，在彈跳的一霎那母親放慢了速度，幾乎只用了和小羚羊相當(dāng)?shù)牧α�，母親在空中相與小羚羊下降，小羚羊穩(wěn)穩(wěn)的踩在母親的背上，以此作為支點(diǎn)，第二次起跳，順利的跳過(guò)峽谷對(duì)面。而它的母親卻無(wú)力第二次跳起，落入深谷摔死了。這個(gè)故事深深的觸動(dòng)了我的心靈，讓我的心久久無(wú)法平靜。是偉大而無(wú)私的母愛(ài)，讓藏羚羊選擇了犧牲自己，保護(hù)兒女，物猶如此，人何以堪！
一位外國(guó)詩(shī)人說(shuō)：“偉大的母愛(ài)永遠(yuǎn)給孩子安全的屁護(hù)所，她是孩子成人強(qiáng)大的保證�！笔茄剑∪绻粋�(gè)人不想享受母愛(ài)陽(yáng)光的普照，他的生命質(zhì)量真的不堪設(shè)想。
母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。母愛(ài)是指路明燈，讓我們看清前進(jìn)的方向，獲得信心。母愛(ài)是雪中的碳，給了我溫暖。母愛(ài)是饑餓時(shí)的面包，給了我充實(shí)。母愛(ài)是孤獨(dú)時(shí)的親情，給了我慰籍。母愛(ài)是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給了我信心。
“慈母手中線，游子身上衣……誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽揖褪怯幸恢罟P，也難寫(xiě)出母愛(ài)內(nèi)涵的萬(wàn)分之一。
母愛(ài)—讓我感動(dòng)，讓我珍惜。
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈11
螞蟻是一個(gè)微不足道的動(dòng)物，它很渺小，但它聚集起來(lái)的力量是偉大的，它那種團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)忍不拔的可貴精神是值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。
有一次，我漫步在鄉(xiāng)間小路邊，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣噼啪噼啪的聲音，那聲音好像是從灌木叢后面發(fā)出來(lái)的，只見(jiàn)一群小孩把一些枯枝敗葉圍成一個(gè)圈，正在熊熊的燃燒著，中間圍著一群細(xì)小的黑色螞蟻，外圍也有一些螞蟻，我非常好奇，想看看他們使怎樣被烈火活活燒死的，過(guò)了一會(huì)兒，火勢(shì)越來(lái)越大，仿佛死神的魔爪在向它們招手，此時(shí)我更興奮了，看得也更認(rèn)真了，心里想：好戲就要開(kāi)始了。
可是令我震驚的一幕出現(xiàn)了，只見(jiàn)外圍的螞蟻牢牢抱成團(tuán)，手拉著手，像滾雪球似的沖向火焰，后面的螞蟻緊隨其后，有了外圍的螞蟻的犧牲，大火被撲滅了，后面的螞蟻?lái)樌用�，四處逃竄，留下的真是一些被活活燒焦的螞蟻，看到這一幕后，我驚訝得啞口無(wú)言，假如沒(méi)有外圍螞蟻的犧牲，螞蟻家族可能全軍覆沒(méi)。在這驚訝的同時(shí)，我也領(lǐng)悟到生命的可貴，外圍的螞蟻通過(guò)它們的不懈努力換回了后面螞蟻的存活。螞蟻是一個(gè)多么團(tuán)結(jié)的動(dòng)物呀！
一只渺小的螞蟻都能做到這些，難道我們?nèi)祟惒荒茏龅絾幔?/p>
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈12
“我要！我要！我就要！”商場(chǎng)里，一個(gè)小男孩蹲在一家玩具店前面又哭又叫的，肯定是想買玩具爸媽不答應(yīng)，就在店門口鬧了起來(lái)�？吹竭@一幕，讓我想起了記憶深處一位懂事的小女孩。
那是一個(gè)冬日的午后，我穿著厚厚的棉襖和媽媽一起去探望住在彩香的奶奶。媽媽順路就拐進(jìn)了新村旁邊的菜場(chǎng)，打算買點(diǎn)餛飩皮。
我們來(lái)到面皮店，媽媽見(jiàn)沒(méi)有老板，便大喊：“請(qǐng)問(wèn)有人嗎？……有人嗎？”過(guò)了一會(huì)兒，從店里走出一位小姑娘。七八來(lái)歲的樣子，“請(qǐng)問(wèn)你要些什么？”她柔聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道。“給我秤兩斤餛飩皮，再秤一斤細(xì)面”她拿了個(gè)袋子，踮起腳尖，用那一雙通紅的小手抓了點(diǎn)餛飩皮，放到秤上�！笆嗽毙」媚镅杆偎愫昧藘r(jià)格，媽媽給了她五十元，只見(jiàn)她麻利地找了零錢。喲！小小年紀(jì)，算賬挺快得嘛！我心里暗暗佩服。
媽媽收好找零，就帶著我離開(kāi)了小店。我走開(kāi)幾步，轉(zhuǎn)回頭，看到小姑娘忙著招呼其他的顧客呢，她纖細(xì)的身影就像一支湖邊的蘆葦，柔韌卻堅(jiān)強(qiáng)。這小小的身影總在我腦海揮之不去。
我們總是以為自己是家中的寵兒，理當(dāng)被父母溺愛(ài)，小姑娘雖然沒(méi)有這些“理當(dāng)”，但懂事能干的她終將擁有屬于自己的一片星空。
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈13
愛(ài)花是女孩子的天性，愛(ài)花是文人墨客的情調(diào)，我既不是女孩子，也不是什么文人墨客，但我也喜歡花。我認(rèn)為每一朵花都有自己的性格和感情。
我十分喜歡潔白或淡粉櫻花。在公園里的櫻花，好像處處順人的意，那軟弱的樣子不禁讓人憐憫。在陽(yáng)光中櫻花開(kāi)的分外燦爛，她是在感恩陽(yáng)光的照耀嗎？在細(xì)雨中，櫻花搖擺不定，盡管她十分瘦弱，但她依舊要證明自己的堅(jiān)強(qiáng)。在大雨下，櫻花實(shí)在是挺不住了，她便被雨大打了下來(lái)�；蚴窃诖箫L(fēng)之下，櫻花便會(huì)鋪滿一地，就像一層用花做成的地毯。 櫻花和玫瑰都是愛(ài)情的象征，相比玫瑰，我還是更喜歡櫻花。玫瑰熱情如火，就像愛(ài)情中閃過(guò)的一絲激情，但他終不真實(shí)，枯萎后便都是剩下的扎人的刺。櫻花永遠(yuǎn)是如此的溫柔，就算枯萎時(shí)也會(huì)輕輕的飄落，仿佛真愛(ài)永恒。 在一樹(shù)寧?kù)o淡雅的櫻花下，你的心會(huì)完全寧?kù)o下來(lái)，也許櫻花并沒(méi)有什么芳香，但他有的是清純和淡雅，這點(diǎn)就足夠了，我的生活并不需要太多的波動(dòng)與起伏，也不需要太多的喧囂，寧?kù)o真好。像一樹(shù)白或粉的櫻花，樸素的過(guò)完這一生。
櫻花讓我回憶起最初的夢(mèng)想，也就是平平淡淡的過(guò)完這一生，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有煩躁，沒(méi)有煩惱。
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈14
尊重，是一個(gè)字，同時(shí)它也是一種權(quán)力，每個(gè)人都應(yīng)被人尊重，同樣也要尊重別人。在大雪紛飛的那一天，他獲得了人們的尊重，也觸動(dòng)了我的心靈。
他是一個(gè)平淡無(wú)奇的老人，但他卻做出了令人敬佩的事。雪，依然下著，這是今年最大的一場(chǎng)雪，因?yàn)樘鞖馓淞�，所以下下�?lái)的雪都已經(jīng)結(jié)成了冰，許多車子都被冰面所難倒。這片世界可真是銀裝素裹，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。我在家正看著電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)“擦、擦、擦”的聲音，我從下一看原來(lái)是一位老人熒光色的衣服正在鏟雪。
他彎著腰，腿半蹲，雙手抓住鏟子，頭也不抬的向前鏟著雪，時(shí)不時(shí)人從口袋里抽出毛巾擦一擦手中和臉上的汗水，隨著雙臂不停的擺動(dòng)，雪山越積越高，終于一條路鏟出來(lái)了，他又在路面上灑了鹽，他沒(méi)休息一會(huì)兒，又立刻去鏟另一條路了�？吹竭@兒，我不禁想，如果世上多點(diǎn)這樣的人就好了。
世上還有許多像老人一樣的默默無(wú)聞，卻又無(wú)私奉獻(xiàn)的人，不管他們是誰(shuí)，都值得我們尊重。
雪依然下著，鏟聲從未停止，在那個(gè)雪地的他觸動(dòng)了我的心靈。
文學(xué)――觸動(dòng)了我的心靈15
每個(gè)人身邊都會(huì)有許許多多的事情發(fā)生，像天上的星星多的數(shù)不清，但那件事深深的觸動(dòng)了我的心靈。
有一天，媽媽讓我拿了些水果去看外婆，我上了公交車，看到許多人擠來(lái)擠去，心想：人可真多��！站著好難受，要是有一個(gè)座位就好了。突然，我看到一個(gè)空座位，我像離弦箭一樣射了出去，我坐在椅子上高興的手舞足蹈，外面的陽(yáng)光像利劍一樣刺向我的眼睛，于是我閉著眼睛享受日光浴。這時(shí)公交車停了，一位白發(fā)蒼蒼的老人上來(lái)了，她胖胖的，拄著拐杖，走路搖搖晃晃，我沒(méi)有理她，繼續(xù)享受我的日光浴，突然有位比我小的孩子站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，你坐這里吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真懂事�！惫卉嚿系娜硕冀o他豎起大拇指，我頓時(shí)覺(jué)得好慚愧，剛才沒(méi)給老奶奶讓座。
這件事觸動(dòng)了我的心靈，它讓我懂得了我們要尊老愛(ài)幼；它將成為我人生中的一盞明燈，指引我前進(jìn)。
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