小學(xué)六年級(jí)作文：背影
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)作文：背影，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)六年級(jí)作文：背影1
望著窗臺(tái)滴落的雨滴，又讓我想起了母親為我送傘的經(jīng)歷。
我依然記得，那年剛上小學(xué)。望著窗外砸落的雨滴，心中十分地?fù)?dān)心。等到放學(xué)，同學(xué)們都三五成群的擠在一把雨傘下，踉踉蹌蹌的回家了。而我，在教室的走廊徘徊，等待著家人來(lái)接我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正當(dāng)我打算冒雨前行時(shí)，母親來(lái)了，她左手橫握一把剛開(kāi)封的雨傘，右手舉著一把枝已斷掉的雨傘，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，真對(duì)不起，來(lái)晚了。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，她便笑了。
陽(yáng)光懶懶的打在陽(yáng)臺(tái)上，繩上晾曬的棉被揚(yáng)起了陣陣浮塵的舞蹈，它們歡笑著，擁擠著，緩緩的飄過(guò)窗戶，飛到屬于它們的場(chǎng)地，也許是土地上，也許是小樹(shù)的某片枝葉上……但無(wú)論哪里，我都相信陽(yáng)光投下，依舊有一個(gè)小小的背影于它而生。
仿出自她總是給我一個(gè)背影，一個(gè)不太好看，佝僂著的背影。一件粗布的深藍(lán)色上衣，向后梳的頭發(fā)，或許是轉(zhuǎn)頭太少，我竟無(wú)法描述她的容貌。
她照顧我的日常起居，在冬天為我捂一雙襪子，在夏天呢喃著為我扇蚊子，在秋天為我做一盆香噴噴的紅燒肉，在春天她笑著轉(zhuǎn)身給我留下一個(gè)背影……
她梗咽的躺在床上，仿佛死神扼住了她的喉嚨，胸口無(wú)規(guī)律劇烈的起伏著，一下又一下，仿佛是對(duì)生命的呼喚。她招我到床前，用她干枯的像樹(shù)皮般的手撫我的臉，生疼。我不知道是她的手的關(guān)系還是覺(jué)得眼前的她是如此的不堪一擊的關(guān)系，我哭了。她笑著喚我，一遍又一遍，我明白她疼我，在我3歲來(lái)到她的懷中的那天起。我竟才發(fā)現(xiàn)她是如此的蒼老，充滿皺紋的臉，黑黝黝的卻沒(méi)有容光，她知道她離死神不遠(yuǎn)了，她又喚我，一遍一遍……然后，用盡全力拔下針頭，別過(guò)身子，留給我一個(gè)背影——一個(gè)養(yǎng)育我，鼓勵(lì)我，以生命捍衛(wèi)我，即將消失的背影。
春天的花落了，我仿佛又看到一個(gè)老人，穿深藍(lán)色的粗布上衣，頭發(fā)向后梳，身后跟著一個(gè)小女孩，女孩緊跟著老人，看著老人被時(shí)光壓彎的脊梁，心中充滿了感激或不知名的情感……
她……我的奶奶，以生命的最后一絲力量留于我一個(gè)背影……
而這又豈是一個(gè)背影而已？
小學(xué)六年級(jí)作文：背影2
在我的記憶里“背影”就是在黑冷的夜里奶奶瘦小的身影。
上了初中的我每天忙忙碌碌，經(jīng)常丟三落四。那天晚上，正要改錯(cuò)題的我突然發(fā)現(xiàn)忘買錯(cuò)題本了。我萬(wàn)分火急的跟爸媽說(shuō)：“老師讓我改錯(cuò)題，我忘買錯(cuò)題本了。”“那現(xiàn)在去買還來(lái)得及嗎？”媽媽問(wèn)。“快九點(diǎn)了，文具店早就關(guān)門了�！蔽覀兊臓�(zhēng)吵引來(lái)了正在看電視的奶奶�！巴I什么了？”“錯(cuò)題本，每天不長(zhǎng)心。”爸爸生氣的瞪了我一眼說(shuō)�！皼](méi)事，媽，你不用管她。”奶奶默默退了出來(lái)，繼續(xù)看電視，她深思著，過(guò)了一會(huì)兒，她穿好衣服說(shuō)：“在樓上太悶了，我去廣場(chǎng)溜達(dá)溜達(dá)�！闭f(shuō)完便出去了，我還在為沒(méi)有本的事而心煩，心中做好了明天要與板子親密接觸的準(zhǔn)備。
冬日的寒風(fēng)惡狠狠拍打著窗子，發(fā)出魔鬼般“呼呼”的聲音。我在屋里就能體會(huì)到寒冷的刺骨，外面漆黑一片，遠(yuǎn)處只有幾個(gè)行人匆忙的走過(guò)，媽媽看著外面極其惡劣的環(huán)境，擔(dān)心地說(shuō)：“媽去哪了？這么冷的天�！蔽覀�?cè)绞菗?dān)心奶奶，天公越是不作美，毛絨絨的雪花從天而降，如一個(gè)個(gè)小精靈般擁向大地母親的懷抱，不一會(huì)，地上就滿是這些從遠(yuǎn)方而來(lái)的客人。
我們焦急的等待，時(shí)間如流沙般逝去，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，奶奶的外出不歸讓我們極其擔(dān)心。忽然我看見(jiàn)在黑暗中有一個(gè)佝僂而又瘦小的身影。不一會(huì)，奶奶進(jìn)來(lái)了，潔白的雪花安靜地躺在的她的棉衣上，奶奶的臉和手被凍得通紅，他用蒼老帶著皺紋的手把一個(gè)改錯(cuò)本遞給我，慈愛(ài)得說(shuō)：“你看是不是這個(gè)本？”我驚訝得拿起本，不經(jīng)意間觸到奶奶那冰冷的手指�！鞍パ剑�，你怎么還去給她買了呢？”媽媽在一旁略帶責(zé)備地說(shuō)：“嘿！順巧�！�
我看著這個(gè)來(lái)之不易的本，心中不禁一顫，不識(shí)字的奶奶在風(fēng)雪交加的夜里為了買這個(gè)本不知跑遍了多少個(gè)文具店。她不知費(fèi)了多少周折，問(wèn)了多少個(gè)售貨員才買來(lái)這一個(gè)最“好”的改錯(cuò)本。這時(shí)一個(gè)在寒冷的冬夜中匆忙而又瘦小的背影，浮現(xiàn)在我的腦海。抬頭望去街道上仍有幾個(gè)人，也許幾分鐘前那里有一個(gè)人是奶奶吧！
奶奶的背影是那樣瘦小，又那樣高大！在我心里刻下了一個(gè)深深的烙印。
小學(xué)六年級(jí)作文：背影3
一個(gè)父親的背影，讓朱自清的眼淚潸然落下；一個(gè)貓咪的背影，讓我自己的心轟然墜下。 在我家樓下，不知何時(shí)有了一只流浪貓。院子里車的底部就是它的“移動(dòng)住所”：夏天，在下面的陰涼處打盹；冬天，在下面蜷縮著取暖。我也忘卻了它是在什么時(shí)候進(jìn)入了我的視線，但它的確是我的一個(gè)玩伴：只要我一回到家打開(kāi)庫(kù)房的門放自行車，它就來(lái)了：要不就是在腳蹬底下蹭蹭被虱子咬的包，要不就是在自行車的輪子之間穿梭嬉戲。它那黑白相間的毛總是頑皮地?fù)诫s在一起，然后它再迷惑地叫幾聲。它臃腫的身體光滑而胖，卻又十分靈活。每次我總是和它嬉鬧一番，然后和它說(shuō)再見(jiàn)，看著它拖著身子蹣跚地離開(kāi)，留下一個(gè)小小而可憐的背影。 不知何時(shí)，它有了個(gè)小伴。那個(gè)小伴的聲音沙啞，讓人聽(tīng)了總覺(jué)得不舒服。眼睛是那種狡猾的綠，毛色也是不黃不黑、搭配不勻的那種顏色�？傊痪湓挘核墒潜饶侵回埐疃嗔�。它像是想要把小伴和我拉在一起當(dāng)個(gè)朋友，可是似乎辦不到。它的那個(gè)小伴很害羞似的，一見(jiàn)我就倉(cāng)皇地逃到車底，好像我是什么貓咪殺手之類的人。那只貓咪的聲音更加純凈，似乎有一種信賴包含在里面。我想，這是任何擬音器都無(wú)法模仿的，因?yàn)槟切┠７�、人造的東西都是滯笨的，不實(shí)的。它是相信人類的。它的背影給人一種從容不迫的感覺(jué)，讓我對(duì)它有了好感。它不只是一只貓，它是一只超越了信賴，超越了情感的動(dòng)物。 上帝好像總是壞事。 一次，班上有人帶來(lái)了雞翅，由于一時(shí)疏忽掉到了地上。我叫起一籌莫展的同學(xué)：“那只雞翅我來(lái)處理吧�！焙螛�(lè)而不為呢？于是她就把那個(gè)雞翅用衛(wèi)生紙包好，“送”給了我。貓咪平常都是吃別人的剩飯剩菜，我就讓它開(kāi)開(kāi)“葷戒”吧。 在街口就看到它那臃腫的背影了，它正在那兒“踱步”。我把那層衛(wèi)生紙撕開(kāi)，把雞翅小心翼翼地遞給了它。那時(shí)我馬上就有了一種施舍后的快樂(lè)與滿足。它先是沒(méi)有表情地一愣，然后用前爪試探了一下，確定沒(méi)有危險(xiǎn)之后，才用前爪把雞翅抓起。 “哧！” 隨著一聲短促而急躁的剎車，一輛自行車突然停頓在我們倆的面前。那輛自行車的前輪好像還撞到了貓咪�！斑鲉�！”它慘叫了一聲——這個(gè)罪惡的輪子撞到了貓咪。然后，它驚恐地、連滾帶爬地叼著這可能是一生中唯一吃到的一次大餐，走了。它只是留給我一個(gè)驚恐的背影 它走得很迅速。 它走得很堅(jiān)定。 它走得很悲涼。 然后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它。
小學(xué)六年級(jí)作文：背影4
雖然秋游在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，但楊老師的嗓子也伴隨著歡聲笑語(yǔ)沙啞了。為了保證同學(xué)們的上課質(zhì)量，楊老師特邀張紹熙、黃琪翔為“臨時(shí)老師”代教一節(jié)語(yǔ)文課。
這節(jié)語(yǔ)文課上的課方是朱自清的《背影》。在課堂剛開(kāi)始時(shí)，兩位老師利用我們以前學(xué)過(guò)的朱自清的其它文章如《匆匆》《春》來(lái)引出課文。在介紹完作者和寫作背景后，張老師開(kāi)始講解本篇課文重點(diǎn)生字詞的讀音和寫法。不得不說(shuō)，他的板書真能與老師比肩了。隨后，黃老師又開(kāi)始分析文章結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)言特色。尤其是在講解作者如何刻畫背影時(shí)，十分精彩。
為了讓同學(xué)們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，黃老師和張老師選擇了陳肇陽(yáng)、花蓉、唐海峰三位同學(xué)來(lái)演繹文中父親翻過(guò)月臺(tái)時(shí)的場(chǎng)景。隨著吳珊珊同學(xué)流利的背誦聲，三位同學(xué)的表演簡(jiǎn)直讓全班哄堂大笑：有的在表演父親走路時(shí)十分生動(dòng)，蹣跚的腳步不由得讓人盯著她看；有的在表演父親爬月臺(tái)時(shí)格外有趣，兩手一撐，兩腳一縮，活靈活現(xiàn)；還有人為了表演出父親的胖，在大熱天多穿了好幾件外套，演員的專業(yè)精神讓人敬佩。
表演結(jié)束后，三位同學(xué)起身點(diǎn)評(píng)。楊浩宇認(rèn)為，唐海峰同學(xué)十分棒，在表演爬月臺(tái)時(shí)簡(jiǎn)直與文章一模一樣，只是體形太瘦，不符合人設(shè)，但這活靈活現(xiàn)的表演也帶給大家許多歡樂(lè)，就打8。5分吧！
劉雨萱說(shuō)，陳肇陽(yáng)同學(xué)很敬業(yè)，大熱天為了演出成真正的胖子，又多穿了幾件衣服，辛苦他了。但題目是是《背影》而他全程卻只看到了陳肇陽(yáng)的'燦爛的笑臉，還需加油，就給8。6分吧。
袁天牧說(shuō)，花蓉同學(xué)不僅道具準(zhǔn)備十分齊全，表演父親走路時(shí)也像真老了50歲一般，演得很好，并且她以女生的身份來(lái)演繹父親角色，十分不容易。只是可能大家的目光都被吸引到那兩個(gè)同學(xué)身上了，沒(méi)有注意到她，所以他給8。65分！
所以最后花蓉同學(xué)以0。05分的優(yōu)勢(shì)鎖定勝局。
不知不覺(jué)間，課堂接近了尾聲，隨著兩位老師布置完作業(yè)，課堂就結(jié)束了。這個(gè)特別的課堂真令人難忘��！
小學(xué)六年級(jí)作文：背影5
朱自清凝視父親遠(yuǎn)去的背影，潸然淚下。然而，我對(duì)于父親的背影卻又別有一番體會(huì)。
記憶中，父親對(duì)我而言，沒(méi)有太多的回味、依戀，有的只是背影。自我記事起，父親就不愛(ài)言語(yǔ)，對(duì)我也不曾有過(guò)多的關(guān)心，真的只是父愛(ài)深沉么？
————題記
我那時(shí)還小，父親是早出晚歸，看不到人影。自然是媽媽留下來(lái)陪我輔導(dǎo)學(xué)業(yè)，陪伴我。所以呢，在這個(gè)家中，父親這個(gè)角色的存在感是比較低的了。
他喜歡抽煙，喜歡喝酒，愛(ài)好是打麻將。時(shí)常在一個(gè)個(gè)夜聲人靜的夜晚回家。有一次隨著門鎖輕脆的開(kāi)門聲“嘎吱”父親帶著很濃的酒氣回家了。顯然，要么是去打麻將了，要么是去和朋友喝酒了，或者，兩者都是。
而我是一個(gè)夜貓子，白天頂著個(gè)熊貓眼，晚上卻亢奮的很！所以，父親回來(lái)的這個(gè)點(diǎn)，我還在捧著個(gè)手機(jī)，跟它拼命呢。
不過(guò)與往常不同的是，他不像以前那樣問(wèn)我和我哥為什么還不睡覺(jué)，而是徑直走到我哥面前，那時(shí)我哥是坐著的，我爸就彎下腰，左手放在我哥的左肩上，他兩臉和臉的距離靠的很近。
父親道：“王平�。ㄎ腋缑郑�，你要好好上學(xué)，至少得先考上個(gè)高中再說(shuō)，不能一直混日子了�！彼f(shuō)這話時(shí)眼睛是紅的，還有很多血絲。
我哥顯然是受寵若驚，他從不來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到爸爸這樣子說(shuō)過(guò)話，所以，他有些手足無(wú)措了�！斑馈�，高中肯定是…..”話未說(shuō)完，爸爸便走掉了。他那跌跌撞撞的背影略顯蕭瑟。
我表面上沒(méi)說(shuō)什么，可是在心里去思考了很多。父親雖然存在感低，卻是家里的頂梁柱，而且上有老，下有小的，最近廠里收益也不是太好，而且他的大兒子面臨著上高中這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題等等，都讓他頭痛不已了。生活壓力大，所以找一些可以釋放壓力的愛(ài)好也很正常吧。
當(dāng)時(shí)淚，就在不經(jīng)意間滑落臉龐。這淚眼迷茫間，仿佛看到了一位蒼茫無(wú)力的父親那蕭瑟的背影，也仿佛看到了自己父親臉上那日漸滄桑的歲月痕跡，的確，父愛(ài)是一種不能用只言片語(yǔ)便能隨意囊括的深沉而偉大的感情。
今年是20xx年，父親又老了一歲，而我也長(zhǎng)大了一歲，年輕的我在生活中還有無(wú)數(shù)的不成熟和蠻壯的沖動(dòng)行為，時(shí)常讓父親擔(dān)憂。為了能讓父親不再為我擔(dān)憂和操勞。我也深深的感到，我要成長(zhǎng)起來(lái)。我多么想在父親節(jié)的這天，向父親大聲的說(shuō)，你放心吧！在今后的生活中我會(huì)遵照你諄諄教誨的！
小學(xué)六年級(jí)作文：背影6
她是一位老人，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)她的長(zhǎng)相，只知道她很老，生活把她折磨的不成樣子。我甚至不知道別人是否愿意稱她為老人。
我正在對(duì)面的小賣部買東西，猛一回頭，看見(jiàn)她正注視著遠(yuǎn)處那個(gè)垃圾桶。她的身體佝僂得令人擔(dān)心，身上臟兮兮的，散發(fā)出難聞的臭味兒。在她的頭上包著一條爛頭巾。身后還背著一條麻袋。我厭惡地跳開(kāi)了。她似乎覺(jué)察到了什么，慢慢地、一晃一晃地走開(kāi)了，我看著她的背影，心中十分不安，“真希望下次別再見(jiàn)到她，臟死了�！�
老天真是不公平，偏偏又讓我遇見(jiàn)她。我走出家門，就看見(jiàn)她在垃圾桶旁，正掀開(kāi)蓋子，用一個(gè)鐵絲鉤翻著。最后，她離開(kāi)了，還是那個(gè)背影，蹣跚地走著，一步又一步，顯得蒼老、孤獨(dú)。我沒(méi)有動(dòng)�？粗枪聠蔚谋秤�，從厭惡到了憐憫。
在以后的幾天里，我沒(méi)有看見(jiàn)到她。慢慢地把她淡忘了。
“嘿！我在這邊，快來(lái)這里！”
“在這邊呢！”
“哎呀，你快點(diǎn)來(lái)抓我啊�！�
聽(tīng)到這聲音，也許你們應(yīng)該聽(tīng)出來(lái)了。我正在玩游戲呢。天惹急了，我去買冰棍，順手把冰棍包裝的紙扔地上�！澳銥槭裁匆驯鞯募埲釉诘厣希抢镉欣�。”這聲音從我的背后傳來(lái)。啊！是她。我心里有一匯總莫名其妙的滋味。依舊是那么蹣跚的背影。
在后來(lái)的日子里，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)她，她在我的印象中漸漸的地模糊了。而讓我始終不能忘記的，卻是那蹣跚、佝僂的背影。
小學(xué)六年級(jí)作文：背影7
是什么時(shí)候開(kāi)始，外婆的背影變成了蹣跚的背影?看著外婆蹣跚的背影，我不禁落下了眼淚，為外婆這一生的操勞，也為外婆抵不過(guò)時(shí)間的腳步。
在我的心目中，外婆是最偉大的人。她不僅養(yǎng)活了我們家這十幾二十口的人，還把我們都照顧的那么好，這讓我覺(jué)得外婆是我心目中最偉大的人!自外公去世之后，我們所有的事情都是外婆在操心，外婆的兩個(gè)兒子，一個(gè)像是守財(cái)奴，一個(gè)像是無(wú)底洞，都沒(méi)能給外婆幫上忙，還好外婆的女兒們，包括我媽媽在內(nèi)，都還能體諒?fù)馄诺男量�，常常�?huì)幫外婆料理家務(wù)，也能把工作掙到的錢交給外婆管理，讓外婆為我們這一大家子的操心有足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和保障。
這幾天放學(xué)回來(lái)，外婆趕緊去廚房為我做晚飯的背影，讓我意識(shí)到外婆老了，也讓我們明白人不是慢慢老的，而是在一夜之間，匆匆的就老了�？粗馄拍撬ダ狭嗽S多的背影，我回想了外婆的這一生。原以為外婆有這么多子女應(yīng)該可以安度晚年，享清福，沒(méi)想到外婆前半輩子過(guò)于操勞，后半輩子有時(shí)間休息有時(shí)間享清福，她老人家也都已經(jīng)無(wú)法習(xí)慣清閑的生活了。外婆還是會(huì)管家里的賬是擔(dān)心她的孩子們亂花錢，如果不是外婆勤儉治家，我想我們這個(gè)一大家子的確會(huì)過(guò)得不如現(xiàn)在好，有外婆在，我們總是能夠花最少的錢吃到最營(yíng)養(yǎng)健康又美味的伙食，特別是我這個(gè)小學(xué)生，正是因?yàn)槌酝馄诺牟碎L(zhǎng)大，我才有了比同齡人高出許多的身高和比同齡人要優(yōu)異一些的成績(jī)，要是沒(méi)有了外婆，我還能不能繼續(xù)優(yōu)秀過(guò)人，我真的非常擔(dān)心。我看著外婆在廚房里忙碌的背影，我趕緊跑去廚房，從后面抱住了我的外婆，外婆看我突然抱住她，她趕緊放下手上的活轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)我是不是在學(xué)校遇到了什么事情，是不是受欺負(fù)了，我哭著告訴外婆，沒(méi)有受欺負(fù)，也沒(méi)有在學(xué)校遇到什么事情，是想外婆了，想抱一抱外婆，外婆看我這眼淚雙流說(shuō)想她的樣子，讓她好生笑了起來(lái)，她讓我抱了一會(huì)兒，她告訴我，外婆就在這，乖孩子不要哭，等外婆做好了晚飯就可以吃完飯去寫作業(yè)了……
小學(xué)六年級(jí)作文：背影8
那是一個(gè)被太陽(yáng)公公喜愛(ài)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，太陽(yáng)公公仿佛不要命似地散發(fā)出全身的熱量，照亮你的世界，照亮你的皮膚。也是在那一年的夏天，我終于了解到了你的辛酸，你的苦累，你的背影也從此深深刻在我的腦海中。
那一年，家里翻蓋了新的房屋，全家人臉上都洋溢著快樂(lè)。也就是那一年，父親作為家里的頂梁柱開(kāi)始更加賣命地工作，一年中回家的次數(shù)也屈指可數(shù)，而母親為了減輕家庭負(fù)擔(dān)也找了一份工作，但她每天依舊堅(jiān)持回家給我們做一頓美味的午餐。我每天放學(xué)回家，要經(jīng)過(guò)一條橫跨的大馬路，每當(dāng)站在路邊，眼中就開(kāi)始浮現(xiàn)出對(duì)面路上由模糊到逐漸清晰的身影，你依舊在原地?fù)]手等我，我總是開(kāi)心地快速奔跑到你眼前說(shuō)一句“我回來(lái)了”的話語(yǔ)。
這一天，我和同學(xué)因?yàn)樨澩嬗掷@了一段路，好一會(huì)兒才回到那熟悉的街道，可這次我沒(méi)有從以往那條大馬路回家而是從背面回來(lái)，但這一次我的眼中浮現(xiàn)的卻是一道比較“陌生”的背影！那背影充滿了著急、恐慌，還有一絲“寂寞”和“凄涼”，那是我從未看到的。小時(shí)候，爬在母親的背上，我一直覺(jué)得溫暖、舒適，眼中不竟染上一層薄霧。而此時(shí)，天氣很熱，我清楚地看到她的背影：時(shí)而翹首眺望著馬路對(duì)面，時(shí)而雙手緊握著放在身前，腳還時(shí)不時(shí)地來(lái)回走動(dòng)著�？催@樣子就知道她有多著急！我鼻尖一酸，不竟掉下眼淚，我想像不出來(lái)她工作有多累，她的生活又有多累，可這些全都比不過(guò)我在她心中的地位！我快速擦干眼淚，控制好情緒跑到媽媽跟前，依舊是那一句“我回來(lái)了”只不過(guò)這次又加了兩個(gè)字“晚了”，媽媽一看到我，眼角漾起了欣喜，緊接著就把嘴角翹起來(lái)說(shuō)“不晚，我沒(méi)等多長(zhǎng)時(shí)間”，我心一震，沒(méi)等我問(wèn)她就已經(jīng)答出了口，想必，時(shí)間一定不會(huì)短吧。
我終于意識(shí)到了，她真的不容易，又要工作又要照顧我和弟弟，我注意到了她美麗的面孔變得有一絲松弛，眼角隱隱有了一絲皺紋。母親那個(gè)微胖的背影在我腦海里揮之不去，現(xiàn)在憶起那個(gè)背影，心里就充滿了感動(dòng)和力量。
小學(xué)六年級(jí)作文：背影9
緩緩登上臺(tái)階，陽(yáng)光從頭頂掠過(guò)。那座山在眼前就這樣展現(xiàn)開(kāi)來(lái)，那綠綠的樹(shù)蔭很密很密，與那個(gè)背影緊緊依偎在一起。
——題記
“爺爺，我要抓蝴蝶，不要栽樹(shù)啦！陪我抓蝴蝶嘛�！庇洃浿心莻�(gè)天真無(wú)邪的我又回來(lái)了。那個(gè)人，我的爺爺，他，他的言語(yǔ)，他的背影，都是那么堅(jiān)定。在我小小的心靈中種下了一棵小樹(shù)，支持著我茁壯成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我總是跟著爺爺上山栽樹(shù)。每次都是爺爺干得樂(lè)此不疲，而我在旁邊確實(shí)呼呼大睡，總覺(jué)得特?zé)o聊。每次醒來(lái)，總會(huì)看到爺爺忙碌的身影，半弓著身子，為每一顆小樹(shù)細(xì)細(xì)澆水，看到爛了的樹(shù)葉或彎曲了的樹(shù)枝，眉毛總會(huì)緊蹙一下，眼睛中總會(huì)閃過(guò)一絲心疼，快得難以捕捉。隨后便細(xì)心的修剪枝葉，小心翼翼得像在照顧他自己的孩子。那個(gè)背影似乎很辛苦，但為什么滿臉都是笑容呢？我過(guò)去拉拉爺爺?shù)囊陆�，“爺爺，太累了，明天咱們�(cè)偕蟻?lái)吧�！睜敔敳](méi)有扭過(guò)頭來(lái)看我，他站直了望著滿山的樹(shù)苗，天邊的余暉打在他身上，形成了一個(gè)夢(mèng)幻的光圈。仿佛爺爺?shù)穆曇魜?lái)自遠(yuǎn)方，又似乎近在眼前�！靶⊙荆憧礉M山的樹(shù)苗，別看他們還小，你只要把它們當(dāng)親人對(duì)待，他們是有靈性的，總會(huì)給你報(bào)恩的。”
幾年后，我越長(zhǎng)越大，遠(yuǎn)離了爺爺，遠(yuǎn)離了那座山，遠(yuǎn)離了那滿山的樹(shù)苗。但我仍從家人口中得知爺爺還會(huì)每天堅(jiān)持上山，栽樹(shù)，凝望他們。我還知道當(dāng)年的小樹(shù)苗在家鄉(xiāng)的山上已形成密密的樹(shù)林了。后來(lái)的后來(lái)，我知道了家鄉(xiāng)一個(gè)星期下暴雨，其他村子都被泥石流和山體崩塌毀壞了大半，唯獨(dú)我們村子完好無(wú)缺。大家都說(shuō)，是爺爺栽的那些樹(shù)苗。哦，不，是能夠承擔(dān)起責(zé)任的大樹(shù)保護(hù)了村子。爺爺，這就是你說(shuō)的吧？大樹(shù)這是來(lái)報(bào)恩了吧？
爺爺，你的信念仍是那么堅(jiān)定，聽(tīng)爸爸說(shuō)，你要到附近村子去，上山，栽樹(shù)，你要好好保護(hù)他們，再讓他們好好保護(hù)人們。爺爺，你還是會(huì)站在山頂，凝望著滿山的樹(shù)林吧？
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散了我額前的劉海兒，吹散了我亂亂的思緒�？尚闹心莻�(gè)背影卻愈來(lái)愈堅(jiān)定。
小學(xué)六年級(jí)作文：背影10
一些人，在某個(gè)地方或者是其個(gè)時(shí)間，總是會(huì)與周圍的景物形成一幅悲涼的景色。
——題記
總是會(huì)在我犯了比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)讓我好好反省。這天，我因?yàn)樯险n傳紙條，被老師知道后，讓母親放學(xué)到學(xué)校來(lái)將我接回，我背著書包，怯怯地站在辦公室里望著老師，低下了頭。心中既懊悔又害怕——母親會(huì)打我嗎？母親在我的緊張中姍姍到來(lái)，在聽(tīng)了老師的敘述后，母親將早已被嚇的像只迷路的小鹿一樣的我領(lǐng)回家。
路上，母親走在前面，我小心翼翼的緊跟在她身后。凌冽的風(fēng)刮著，像是在咆哮，在怒吼。當(dāng)時(shí)的我，感覺(jué)整個(gè)世界都是昏暗的。那回家的路走得格外提心吊膽，母親卻一言不發(fā)，安靜地走著，安靜得有些不祥。我忽然發(fā)現(xiàn)，母親的背影是那樣的矮��；是那樣的瘦弱；又是那樣的單��；風(fēng)呼嘯得更厲害了。
回到了家，我放下書包，勾著背站在客廳中央，準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨，可是母親卻一反常態(tài)，什么也沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，我按捺不住了，一步步蹭到母親跟前，艱難地道了聲歉，母親平靜地讓來(lái)抬起頭來(lái)，我緩緩將頭抬起，看見(jiàn)了母親深邃寧?kù)o的眼睛，可就是這種目光，卻像一把利劍，毫無(wú)障礙地刺進(jìn)了我靈魂深處，我又重重的低下了頭。
母親溫柔的安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，只是不要有下次就好了！"
說(shuō)完，我目送著母親的背影離開(kāi)了，她的背影是那樣的悲涼：自己的孩子犯了錯(cuò)，做母親的能不傷心嗎？
淚水早已打濕眼眶，在朦朧中，我回想起母親為我做過(guò)的一切：在我做作業(yè)時(shí)，手酸了，脖子僵硬了，母親為我沖好牛奶，親手送到我的房間里來(lái)。仍記得，那次我忘記帶作業(yè)，老師要檢查作業(yè)，我急忙向母親打了一個(gè)電話，然后就在校門口徘徊，沒(méi)過(guò)多久，母親就在焦急的等待中出現(xiàn)，原來(lái)母親已經(jīng)開(kāi)車走了，卻又掉頭趕往學(xué)校，給我送作業(yè)，還有……
站在已沒(méi)有母親的房間里，我終于在那一刻深刻地理解了龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的話：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用悲涼背影默默地告訴你：不必追。
從那以后，我再也沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)誤。
小學(xué)六年級(jí)作文：背影11
時(shí)光呀！日月催人老。轉(zhuǎn)眼間我又十三歲了，我的親人卻越來(lái)越老，在我的記憶長(zhǎng)河中一直有一個(gè)難忘的背影，它銘記在我的心中。
這天，我早早的睡醒了。清晨顯得格外寂靜，我穿好羽絨服，戴上新買的手套，圍上了圍巾。輕輕的，我打開(kāi)了窗戶，四周被霧纏繞籠罩著，在幾米之內(nèi)都看不見(jiàn)任何東西。一陣陣寒氣吹來(lái)，仿佛刮傷了我的臉頰。今天是我的生日，因?yàn)橥馄磐饶_不方便但是執(zhí)意要為我過(guò)生日，媽媽特意叫我在紅綠燈處接外婆。
我迫不及待的來(lái)到樓下，在那里滿心歡喜的等待著，迎面吹來(lái)的風(fēng)使我直打哆嗦，我趕緊哈了口氣把手伸進(jìn)口袋里，心想：外婆怎么還沒(méi)來(lái)？我還是再走一段路吧！
不一會(huì)兒，我抬頭看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她身上穿著一件黑色的麻布料做成的衣服，頭上戴著紅線帽，脖子上圍著一張厚厚的圍巾。風(fēng)無(wú)情的一遍又一遍的吹著，圍巾也因此被風(fēng)吹得一搖一晃，外婆手里提著一個(gè)生日蛋糕，看著她矮小的身影心里有一種酸酸的感觸。她走路顯得格外的笨拙，一跛一拐的。外婆！我喊了一聲，她并沒(méi)有應(yīng)我，我有點(diǎn)失望，決定再試一次外婆！這時(shí)她轉(zhuǎn)過(guò)身，那蒼白而又飽含著痛苦經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月炎涼的臉上立刻綻放出了笑容，像那干癟的柿子一般。我來(lái)幫你提一些東西吧！我連忙跟上去，外婆抬起那滿是老繭的手摸了摸我的頭說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，外婆提這點(diǎn)東西還是提得動(dòng)的。我扶著外婆，我們?cè)陲L(fēng)中艱難的行走著，外婆的手冰涼冰涼的。
我們來(lái)到樓下，外婆扶著欄桿艱難的爬著樓梯。外婆每爬一個(gè)臺(tái)階就停下來(lái)揉揉左腳膝蓋，深深的嘆了一口氣又繼續(xù)走，外婆看著我說(shuō)：你們年輕人走得快先走吧，不用等我。我接過(guò)蛋糕故意放慢腳步，慢慢的走著，我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身偷瞄了一眼，外婆走路十分的困難，昔日那個(gè)如陽(yáng)光一樣的笑容已經(jīng)不復(fù)存在，那瘦弱的身子，看著讓我心中十分難受。
那個(gè)背影，外婆的背影，外婆在風(fēng)中的背影，是如此消瘦，使我心中久久不能忘懷。
小學(xué)六年級(jí)作文：背影12
記得有一首歌是這樣唱的：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”這是一首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情。歌聲源于生活，生活譜寫著一首首的愛(ài)的旋律，溫暖著人心。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，天黑得伸手不見(jiàn)五指。小路上空無(wú)一人，陰森得出奇，寒風(fēng)的呼嘯聲魔鬼似的呻吟著，“呼——啦——，呼——啦——”使人聽(tīng)了毛骨悚然。而此時(shí)的我卻正背著沉重的書包，獨(dú)自走在黑暗的小路上。
黑夜在寂靜的襯托下顯得格外陰冷。我被凍得瑟瑟發(fā)抖，嘴唇也失去了原來(lái)的光彩，我想肯定成暗紫色或蒼白了吧。我緊靠著路邊緩慢前行，而自己心卻好似波瀾壯闊的大海波濤起伏著，一直打著鼓，暗暗安慰自己：“快了，馬上就到了�！鄙砗罂傆X(jué)得有人跟著，內(nèi)心設(shè)想著各種險(xiǎn)情與計(jì)策，萬(wàn)一是壞蛋，怎么辦？如果是搶劫的呢，我該怎么對(duì)付？越想心里越發(fā)毛。
此時(shí)天色越發(fā)陰暗了，焦急不安的我不自覺(jué)地加快了腳步。心急吃不了熱豆腐，“啊呀！痛死了！”隨著一聲尖叫，我被狡猾的攔路石給絆倒了�！拔业哪_好痛��！怎么辦，站不起來(lái)了？”今天的運(yùn)氣太差了，老天爺不但不賞臉，反而火上澆油下起了大雨。好在不遠(yuǎn)處有個(gè)亭子，我一瘸一拐地走向涼亭，心里卻自言自語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停：“天哪！這回完了，我該如何是好�。俊毙闹械臒o(wú)助不言而喻。
碩大的雨珠打在臉上，猶如被冰雹擊中似的火辣辣的疼。不遠(yuǎn)處，隱約傳來(lái)了電瓶車在水坑中行駛的聲音。越來(lái)越近，越來(lái)越近，直到出現(xiàn)在我眼前。那是一輛略顯破舊的電瓶車，上面坐著一個(gè)英姿颯爽的大哥哥。他在我面前停下車，溫柔地問(wèn)我：“小妹妹，怎么一個(gè)人在這？我?guī)阋欢伟�。”說(shuō)罷，他馬上把雨衣披在了我的身上，把我抱上了車。
我仿佛看到了救星，心里是既激動(dòng)又納悶：這哥哥真好，他為什么要幫我？我認(rèn)識(shí)嗎？正想著，我家到了，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)：不對(duì)呀！他怎么知道我家在哪？正當(dāng)我準(zhǔn)備回過(guò)頭問(wèn)他時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他早已消失在漆黑的夜路中了。
后來(lái)，一個(gè)機(jī)緣巧合下，我得知：那位大哥哥其實(shí)就是住在隔壁老房子里的快遞小哥，每天早出晚歸，當(dāng)天他一眼就認(rèn)出了我，并把我送回了家�？刹恢裁丛颍诓痪们熬桶嶙吡�。
雖然現(xiàn)在他在我的腦海中只剩下一個(gè)模糊的背影，但我多么希望他能給我一個(gè)報(bào)答的機(jī)會(huì)。
小學(xué)六年級(jí)作文：背影13
這是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，不遠(yuǎn)處一塊崖壁前，一個(gè)瑟瑟發(fā)抖的男孩在巖壁上，失望地看著父親漸行漸的背影。
大衛(wèi)，一個(gè)英國(guó)金發(fā)碧眼的男孩，同時(shí)也是恐高癥患者。
如果不是因每一次都不參加朋友們的攀巖比賽，朋友們給他下了最后通牒，他一定不會(huì)觸碰身體的禁區(qū)。為了友誼，他鋌而走險(xiǎn)，即使緊閉雙眼，眉頭緊蹙，雙腿打顫，依然努力地爬著。可是他恐高，從下午到夜晚，直到父親拿著手電筒來(lái)找他時(shí)，他都沒(méi)能從巖壁上爬下來(lái)。
父親得知了一切，是大衛(wèi)的朋友告訴的。時(shí)近八點(diǎn)，已有些星辰，大衛(wèi)看到父親來(lái)臨，仿佛受難者見(jiàn)到了救世主一般，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸……快……快把我抱下來(lái)！”說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，語(yǔ)氣中還夾雜著哭腔。父親看了看他，堅(jiān)定地說(shuō)：“孩子，我相信你，一定能下來(lái)，我在家等你！”
“不，不，不要這樣，我不可能……大衛(wèi)簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，可是他看見(jiàn)父親沉著的背影，頭也不回的下了山，回了家，冷靜，堅(jiān)決，沒(méi)有一絲商量的余地。沒(méi)錯(cuò)，他最后的希望也破滅了，夜的寂靜，生的渴望，他思考了很多，忽然明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們摔倒時(shí)，最后讓我們站立的是我們自己！如今，他已無(wú)路可退，那決絕的背影毀掉了他一切的憧憬，他只能靠自己。他開(kāi)始嘗試向下探一步，只一小步，再一步，慢慢地，就這樣……
最終，憑著大衛(wèi)的智慧與毅力，他走下了懸崖，父親拍下了這張勝利照片。
如今，在家里，父親喝著熱茶，看著這張照片，父親突然若有所思地，說(shuō)：“你知道當(dāng)時(shí)我為什么不抱你，而是讓你自己下來(lái)嗎？”大衛(wèi)答道：“您想讓我克服恐高�！备赣H深沉地說(shuō)：“不，我知道，藍(lán)天屬于小鷹，但飛向藍(lán)天卻靠小鷹自己�！眱鹤诱f(shuō)：“對(duì)，當(dāng)我看到您的背影時(shí)，我簡(jiǎn)直要絕望了，可現(xiàn)在我明白了，對(duì)人而言，困難不可避免，最靚麗的風(fēng)景在于逆境中的瀟灑。”父親贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)每個(gè)背影的后面總是一位睿智的父親演繹著別樣的父愛(ài)。
小學(xué)六年級(jí)作文：背影14
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。如果說(shuō)，成長(zhǎng)路上的許多事情及回憶是天上的繁星，那么，父親的背影，便是最亮的那顆，在我坎坷的成長(zhǎng)之旅中照亮我前行。
父親是一個(gè)嚴(yán)肅而沉默寡言的人，小時(shí)候，我總是很畏懼父親，考試考得好換不來(lái)他的一句表?yè)P(yáng)，考得差只有一頓批評(píng)，喜歡的東西不讓我買，討厭的事情硬要我做，就這樣，父親那嚴(yán)肅而不解風(fēng)情的形象烙印在我心中。
上小學(xué)時(shí)，我和父親的關(guān)系依舊，由于他上班需從我學(xué)校經(jīng)過(guò)，至此，我上學(xué)放學(xué)總是由父親接送，騎著一輛破舊的自行車來(lái)回奔赴。
周一，我一如既往地早起去上學(xué)，風(fēng)和日麗，母親卻叮囑我?guī)�，我沒(méi)有多想，吃完飯便匆匆走出。路上，我與父親總是安靜得尷尬，突然，天空像變了臉一樣，烏云密布，緊接著就是傾盆大雨，我兩手無(wú)措，父親二話不說(shuō)，把他身上唯一保暖的外套披在我身上，自己僅剩一件單薄的背心，一股暖流涌進(jìn)了我的心里，暖暖的，是從未有過(guò)的父愛(ài)。父親加速前行，風(fēng)雨中，我望見(jiàn)雨打濕了父親的臉，他那高大的背影，在雨中是那么偉大。
很快，便到達(dá)了學(xué)校，父親要我披衣服進(jìn)去，生怕我感冒，此時(shí)的他，雨水早已將他拍打。他總是載我到學(xué)校的榕樹(shù)下，要我自己走進(jìn)去。我見(jiàn)父親騎著他那快散架的自行車走了，便一個(gè)人孤單而失望地走進(jìn)學(xué)校，到了校門，我懷著一絲的希望向那顆古老而高大的榕樹(shù)望去，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在我眼前，是父親！他又回來(lái)了！他站在榕樹(shù)下望著我，臉上豆大的雨珠，濕透了的背心讓我感到：此時(shí)的父親是多么偉大！我的眼眶也不禁濕潤(rùn)了……
后來(lái)母親告訴我，原來(lái)那不是偶然，父親每一次都假裝走后又在樹(shù)下目送我進(jìn)學(xué)校，微小的細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)的感動(dòng)，那個(gè)高大的背影我再不忘卻。
每一天都會(huì)天亮，天上的星星也不會(huì)一直閃爍，但是，父親高大的背影已深深烙印在我心中，在我腦海里，那些愛(ài)的細(xì)節(jié)，令人感動(dòng)，令人難忘。
小學(xué)六年級(jí)作文：背影15
記憶中，母親總是走在我的前面，給我留下她那消瘦的背影。而我，默默跟在她的身后，牽著她的手，聽(tīng)著她興高采烈的討論著什么，卻總是忘記，她說(shuō)了什么……
有那么一天，天色突變，原本晴空萬(wàn)里的天空忽然間陰沉了下來(lái)。幾滴小雨慢慢掉落，原本溫暖的感覺(jué)霎時(shí)一掃而空。轟��！一道光閃過(guò)，連刺骨的寒風(fēng)也來(lái)湊熱鬧。我不禁打了個(gè)寒顫，嘴里嘀咕著：“該死的老天！偏要在我快去上學(xué)時(shí)下雨！”無(wú)奈，我抓起雨傘，正準(zhǔn)備從家出發(fā)，忽然被叫住了：“等一下！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)媽媽追了過(guò)來(lái)：“今天天氣不好，我陪你去吧�！薄澳窃趺葱校 蔽覔u搖頭，拒絕了母親，但她卻毫不理會(huì)，硬拉著我出了門。
天色越來(lái)越暗，小雨滴也隨著老天越來(lái)越陰沉的臉色下得大了起來(lái)�！熬偷竭@吧，媽媽�！蔽彝Ｏ履_步，“這里已經(jīng)離學(xué)校不遠(yuǎn)了，一會(huì)就到了，你先回去吧�！钡�，無(wú)論我再怎么請(qǐng)求，母親就是不肯答應(yīng)。“天氣太惡劣了，我必須得送你去學(xué)校，不然出事了怎么辦？”“不會(huì)的，你就先回去吧，等會(huì)雨大了就不好走了�！痹谖�?guī)状蔚能浤ビ才葜�，母親總算答應(yīng)先回去，但無(wú)論如何都必須把我送到拐角處。看著媽媽的臉，我知道以她的脾氣是絕對(duì)不會(huì)再退一步的，便只得答應(yīng)了她。
拐角處到了，我再次停下腳步：“已經(jīng)到了，媽媽，你先回去吧。”說(shuō)罷，便轉(zhuǎn)頭向?qū)W校走去。母親的嘴張了幾下，仿佛在說(shuō)些什么，但寒風(fēng)為我謝絕了這番好意，只隱隱約約聽(tīng)到一句：“路上小心�！�
雨大了起來(lái)，我打開(kāi)傘，加快了腳步，寒風(fēng)在耳邊呼呼的吹著，卻絲毫沒(méi)有阻擋到我前進(jìn)的腳步。終于，我走到了校門口，正喘口氣，卻忽然發(fā)現(xiàn)，拐角處，一個(gè)身影正注視著我了。見(jiàn)我到校，才緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，只留下一個(gè)背影，便悄無(wú)聲息地消失在拐角處，不見(jiàn)了。
下意識(shí)的，眼淚竟流了出來(lái)。剛剛的那個(gè)背影，是我最熟悉的——母親的背影。那每每走到我前面，陪我聊天，為我擋風(fēng)的——母親的背影，一瞬間，一股暖流沖遍了我的全身，一股熱淚沖出了我的眼眶。我又想起，那在家中，外面都時(shí)時(shí)刻刻痛愛(ài)我，關(guān)心我的母親，又想起那走到我前面為我遮風(fēng)擋雨的——母親的背影……
母親像大海，波濤洶涌。母愛(ài)像清泉，細(xì)膩溫和。母愛(ài)像春風(fēng)，真情溫暖。母親像港灣，安全舒適。母愛(ài)如同溫暖的陽(yáng)光，無(wú)私的將愛(ài)奉獻(xiàn)到了子女的每一個(gè)角落。母親愛(ài)我，我愛(ài)母親，母親的背影，讓我懂得了許多……
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