足跡700字
足跡700字1
吿別了冬的寒冷，迎來來了春的輕盈！
春天在哪里？春天在校園里！在靜悄悄的校園里，到處都似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，正和春風(fēng)說悄悄話，議論著這煥然一新的世界。小草像是心靈手巧的紡織能手，它用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊綠茵茵的“地毯”。小樹剛剛從凍眠中醒來，就展開嫩嫩的小葉，為校園整天了點(diǎn)點(diǎn)新綠。
校園處處皆方草，校園用那寸之心，報那三春之輝�！胺叛郾M芳菲，入目皆花園，”那“關(guān)不住”的滿園春色，“出墻來“的一枝紅杏是春天旺盛的生命力。微風(fēng)過處，忽然清香泌脾，啊，校園的春天是綠的世界，也是花的世界，這綠是無形的代表，純潔的象征；這花是繁榮的氣象，是豐收的先兆。春華秋實(shí)，沒有春天的萬紫千紅，哪有秋天的實(shí)果累累？
春天在哪里？春天在大森林里�？�，結(jié)冰的河面融化了，跳動著的碧波代替了冷漠的冰面；暴漲的春水，從不知名的地方滾滾跑來，那嘩嘩的腳步聲，仿佛在歡快地唱著：“春天來了!春天來了!？于是，萬物開始蘇醒，樹木吐出新芽，鳥兒在枝頭上歌唱，大地披上了嫩綠的新裝。大森林里可真熱鬧!
春天在哪里？春天在春風(fēng)里。春風(fēng)把正在冬眠的禾苗吵醒了，吹綠了。春風(fēng)把果園里的蘋果吹紅，把梨吹黃了，把桃子吹笑了，把葡萄吹紫了……春風(fēng)你將萬物都吹得成熟了!
春風(fēng)吹過后，春雨也來湊熱鬧!
瀟瀟的春雨，像綿綿不斷的銀絲，輕輕地灑向大地。光潔的玻璃上，綴滿了晶瑩剔透的水珠。再看看田園的蔬菜和水果，正在大口大口地喝著甘甜的雨水。雨停了，每個地方都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨珠，如果你深吸一口新鮮的雨后空氣，就好像你在綠樹成蔭的大森林里盡情嬉戲一樣。
想到這里，我突然想起一句話：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。是的，這句話說得一點(diǎn)沒錯。春天是萬物蘇醒的時候，對于我們來說，春天就是新的一年的開始，也是我們要去追求一個新目標(biāo)的開始!
我終于找到了春天的足跡，她就在我們每個人的眼睛里，就在我們每個人的心里。因?yàn)�，在我夢中的眼前就是一片美麗動人的春天風(fēng)光!
足跡700字2
那年冬天，我來到南京，雪下的格外大，凜冽的寒風(fēng)肆虐的刮著，把干枯的枝條狠狠的摔下來，胡亂地散在一片白茫茫的雪地上。腳下仿佛踩著一層冰，顯得特別滑。是父親的腳印使我溫暖人心。
父親走在大路上，一只手舉著一把大傘，另一只手拿著一把小傘，見我朝他走去，他忙迎上來，將小傘遞給我。之后，父親轉(zhuǎn)過身，邁開大步走，我緊緊地跟著。走了幾步，他又扭頭對我說：“路不好，踩著我的腳印兒，會好走些。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時我發(fā)現(xiàn)：父親每一步都走得如此認(rèn)真，如此用力他要留下深深的足跡，讓我平穩(wěn)地走過。我驚訝：他那雙普通的膠鞋竟能留下如此美麗奧妙的足痕！
走了一段，驀然回首，呵，地上無數(shù)的神奇的足痕已經(jīng)匯成了一條小路！美麗無比的小路！踏著它，走得平穩(wěn)又輕松。
父親用力地走著，踏出完美的痕。他微微地喘著氣，高太的身軀猶如一道堅實(shí)的墻。我的眼睛模糊了在一個靜謐的冬日，一位父親正在將他那深沉的愛轉(zhuǎn)化成一個連一個的腳印，為女兒鋪設(shè)通向遠(yuǎn)方的道路。
我走著，盡情地享受著父親綿綿的愛意。父親編織的小路是這肅穆的白色世界里一道亮麗的風(fēng)景線。我踏著它走，走得瀟灑，走得從容。
父愛不需要解釋和傾訴，它是儲藏在心底，用終生心血釀成的陳年老酒，散發(fā)著醇厚的芳香，是需要慢慢品嘗的。時間是個小偷，它可以偷走人的責(zé)春谷顏，卻永遠(yuǎn)偷不走父親對女兒的慈愛。
人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫�；厥兹松飞希恳粋�不會磨滅的腳印記錄著你的風(fēng)雨；每一個不能忘卻的足跡銘刻著你深深的記憶；每一個不可抹去的腳步珍藏著你種種情感
寒冷的雪天，父親的腳印是有溫度的！
生活是平淡的，父親的愛卻如一題熠熠風(fēng)光的珍珠。許多年后，我仍會懷念那個冬目的下午，那條腳印連成的小路，它是我奮勇前進(jìn)的動力。
陽光出來了，它照射著白茫茫的雪地，同時也照射著父親的“腳印”。
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“聽說這次五年級全體要去烈士陵園呢�！薄班�，還要去大唐芙蓉園，一定很有意思！”
歌聲飛揚(yáng)
“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡……”我們已經(jīng)在車上了，這歌聲又是誰制造的呢？不敢相瞞，正是在下和本人左側(cè)的同學(xué)——陳奕鋼合唱的《青花瓷》。不是我自夸，我倆唱的還真有幾分周杰倫的氣勢，看看觀眾的表情你可就明白了：眼神中包含著欣賞、鼓勵與敬佩……嘴里也輕輕地一唱一和，在我們的帶動下，后面的節(jié)目一個比一個精彩，同學(xué)們歡樂的歌聲在彩云間飄蕩……
走近烈士
走進(jìn)烈士陵園，迎面看到整齊排列的小水池，水池里波光粼粼，兩旁的柏樹郁郁蔥蔥。紀(jì)念館里，講解員阿姨給我們講了許多英雄的事跡：烈士們在危難時的大義凜然、坦然自若；在國家利益與民族危亡面前，舍棄小我，心隨國家；面對死亡與被害時的英勇無畏……面對烈士們的英魂，陳毅的豪邁躍然我的腦�！昂笏乐T君多努力，捷報飛來當(dāng)紙錢；取義成仁今日事，人間遍種自由花”。
隨后，我們來到烈士墓地。這里36個墓穴內(nèi)，安葬著1525名烈士的忠骨，立碑68塊。一塊塊墓碑整齊地排列在草坪中，龍柏森森，芳草萋萋，更增添了肅穆的氣氛。站在這些墓碑前，我在心里默哀：“安息吧，烈士們，你們用鮮血和生命換來了今天的和平與幸福，你們的精神像春風(fēng)般凈化我們的心靈，我們會永遠(yuǎn)緬懷你們”
大開吃戒
進(jìn)了大唐芙蓉園，氣氛一下由肅穆轉(zhuǎn)向活潑，在輕松的氛圍里，強(qiáng)烈的饑餓感也“沖擊”同學(xué)們的大腦，包里好吃的食物數(shù)不勝數(shù)，但沒有老師的命令，大家誰也不敢擅自做主。所以我得出了一個結(jié)論：人生最痛苦的事情就是有吃的不能吃。更何況是在烈日炎炎之下��！終于，我們找到了野餐地點(diǎn)，大家不顧一切地沖上去，三五成群，把自己的吃的全部拿出來，不顧一切地“掃蕩”起來，尤其是那些女生，一點(diǎn)也沒有“淑女”樣。自己的東西吃光了，就又組建起“強(qiáng)盜”的隊(duì)伍，去其他地方搶吃的，直到吃飽，才肯罷休。
踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑。這次尋春活動豐富多彩——旅游車上的歌聲，烈士陵園里的敬仰，大唐芙蓉園里的歡笑，都是春風(fēng)的足跡，它們?nèi)绶毙且话�，點(diǎn)綴在我美好的'童年中。
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在成長的道路上，我留下了許許多多的足跡，有開心的，有悲傷的，也有令人興奮的。最令我印象深刻的是一段珍貴的友情。
我和她就要離別了，她即將轉(zhuǎn)校去別的城市上學(xué)。走之前我們相約下一次廚房，做一道我倆都愛吃的美味來紀(jì)念我們?nèi)甑挠颜x。
記得我們的第一次相遇是在三年級，我和她在同一個興趣班，她是我的同桌。在交談中，我發(fā)現(xiàn)我們志趣相投，很快玩到了一起，那時的我們是親密無間的。
接過她已洗凈的排骨放入油鍋中，倒入料酒放上蔥姜，翻炒起來，油星在鍋?zhàn)永锾S起來，發(fā)出清脆的“噼啪”聲。她拿起鍋蓋幫我擋著，防止我被濺出來的油燙傷。我倆相視一笑，這種默契已經(jīng)是心領(lǐng)神會了。
記得有一天她得了一本超級喜愛的書，看的津津有味。我也很想看那本書，就問她借，她猶豫很久，最終還是借給了我。我感動極了，知道她自己都沒看完就借給我，決定晚上連夜看完明天就還給她�？墒堑诙煳覅s怎么也找不到那本書。她覺得我是騙她的，我是要把那書占為己有。我怎么解釋她都不相信，最后我也生氣了。從此我們誰也不理誰，見面都盡量繞過對方。
鍋里的排骨慢慢變了色，她把醬油陳醋糖鹽遞給我，依次放入各種調(diào)料，加上水，開始了漫長的悶煮。
我們重歸于好是在好多天之后，我打掃房間，無意在床底發(fā)現(xiàn)了那本找了很久的書。我趕緊帶著書去找她，告訴她事情的經(jīng)過。她有點(diǎn)尷尬，眼神里是滿滿的歉意，她緩緩?fù)鲁鰩讉�字：“對不起，我錯怪你了。”我們的關(guān)系又回到當(dāng)初一樣，無話不談。
小火燉了一個小時后，我揭開鍋蓋，排骨的香味彌漫了整個廚房，我和她看著我們的勞動成果，各自夾起一塊放進(jìn)嘴巴，酸酸甜甜好吃極了。我們笑著，不約而同地伸出大拇指，給對方一個贊。
這一盤糖醋排骨成了我特別珍貴的回憶，每次和她電話里聊起這件事，我們總要哈哈大笑起來。我和她的友情就如這排骨一樣，燉得越久越香淳。
成長就像是一個五味瓶，甜酸苦辣樣樣具備。我們要懂得體會這些感受，讓自己的每一個成長足跡都成為記憶中的閃光點(diǎn)。
足跡700字5
一想到秋，大家都會想到落葉與傷感，可我卻首先想到的是豐收和高興，覺得頗有一番“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感覺。
秋的足跡在果園里出現(xiàn)過。你不信？看吧！一顆顆飽滿的水果掛在枝頭，或躺在地里，在秋走過時，他們表面上似覆上了一層晶瑩透亮的光，使人忍不住湊上去咬一口。
梨子、蘋果、石榴，乖乖巧巧發(fā)在枝頭上等著人們，他們有的是淡黃的，有的是大紅的，有的是紅黃相間的。被秋風(fēng)吹過，搖搖晃晃，有的是上小下大，葫蘆形的；有的是圓滾滾的，燈籠形的，有的是不太規(guī)則的，接近圓形的。他們各有各的姿態(tài)，有的似乎馬上就要掉下來似的，像的擺鐘的擺似的；有的好像還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)不受秋風(fēng)影響，像有泰山之勢；有的在秋風(fēng)的逗弄下咧開了嘴，像馬上就要笑出聲。
摘下咬一口，有的是涼絲絲的，清甜無比，白色的果肉覆著水光，散發(fā)出馥郁的香氣；有的是酸酸甜甜的，淡黃色的果肉脆而爽口，散發(fā)出酸甜的味道；有的是一粒粒的，甜津津的，紅色漸變透明的果肉，晶瑩剔透，里面的籽看得清清楚楚，散發(fā)出淡淡的甜味。
都說春華秋實(shí)，春天是美的，秋天是豐收的。
秋的足跡在農(nóng)田中出現(xiàn)過。你不信？瞧吧！田里的麥子，稻穗，高粱等等農(nóng)作物都成熟了。瞧，老人們撫著花白的胡子弓著背，笑瞇瞇的；大人們擦著豆大的汗珠叉著腰，臉上露出了喜悅的笑容；孩子跳著跑著蹦著，嫩嫩的臉上有汗，也有笑。
農(nóng)田中是一片金色的麥浪在，在秋風(fēng)的撫摸下有節(jié)奏地擺動著，在陽光的照耀下反射出金色的光。高粱似喝醉了酒，彎下了腰，泛著紅色的光。
秋天的足跡也在所有人的心中出現(xiàn)過。秋不僅象征著傷感，更重要的是豐收��！五谷豐登、果實(shí)累累，這是秋天，豐收的秋天。
尋找秋的足跡，我找到的是豐收的。你呢？
足跡700字6
祖國的大好河山宛如一幅壯麗的畫卷，畫中有威嚴(yán)壯觀的兵馬俑；有清澈見底的西湖；有麗高聳的天山但我的心中，巴里坤是最美的地方，不論是那兒的河水也好，草原也好，都美極了！這一刻，我找到了心中那份美的足跡。
撲面而來徐徐的清風(fēng)令人感到無比的舒爽，耳畔徘徊著爸爸對巴里坤美景不停的贊嘆。山有多高，水有多清，樹有多茂盛這樣的話語像一根根輕柔的羽毛一樣撓著我的心。有一顆種子在我的心里生根發(fā)芽，在那個盛夏，長成了一顆參天大樹。我終于去了巴里坤！那興奮之情哪是言語能夠表達(dá)清楚的呢？
坐著車來到巴里坤，真的是太美了！青的山、綠的水，空氣中摻雜著花的芬芳和雨后泥濘的清香。猛然回首，我看到了一條黑得發(fā)亮的腰帶蜿蜒在群山之中。盤山公路上來來往往的車輛點(diǎn)綴了這條黑腰帶，讓它生動了起來，活躍了起來。
回過頭來，是一望無際的大草原，青青的草已經(jīng)有我的腳踝那么高，像一塊綠色的大地毯。紅的、黃的、白的，各種各樣顏色的花就點(diǎn)綴在其中，好像給這天然的綠色地毯秀上的圖案。牧羊人趕著羊，草原的漢子在疾馳的駿馬上高呼，好一幅美麗的畫卷！
穿過草原上各式各樣的蒙古包，展現(xiàn)在我們眼前。通體雪白的身上繡了些充滿蒙古風(fēng)味的圖案。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個個蒙古包像蘑菇一般，惹人喜愛。穿過這些可愛的小蘑菇，我看到了一條清澈的小溪。溪中，有魚在自由地嬉鬧玩耍，時而躲在搖擺漂浮的水草后，時而躲在長滿青苔的石頭下，好不快活。將手探進(jìn)溪水中，竟有些許冰涼。咦！盛夏的烈日竟沒將它烤熱？望向溪流的盡頭，是巴里坤終年覆雪的群山！怪不得！這溪水是雪所化才有這本領(lǐng)，讓烈日曬不熱它！
從小溪上跨過，是一片茂密的森林。陽光透過樹葉間的縫隙曬向地面，驚著了正在地上休息的鳥兒，撲閃著翅膀飛向遠(yuǎn)方。郁郁蔥蔥的樹林下沒有多少陽光，真是夏日避暑的好去處呢！
夜色籠罩了巴里坤的大地，我的旅途也到了尾聲。巴里坤的山讓我驚嘆，水讓我沉醉，美景讓我流連忘返！但更吸引我的，是巴里坤人民的情！
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我成長的道路，就像一個五彩繽紛的調(diào)色盤，上面聚集了閃亮的足跡，光輝的足跡，痛苦的足跡和喜悅的足跡……它們給我以啟迪和堅強(qiáng)，鼓勵我不斷勇往直前，使我不斷完善自己，成為一個堅強(qiáng)不屈、正直樂觀的人。就讓我們一起去看一下我的成長記錄吧。
在剛上小學(xué)時，是啟蒙老師教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)，將來對祖國，對人民做貢獻(xiàn)，幾年過去了，老師的話一直在我的耳邊回響。當(dāng)啟蒙老師教我第一個字時，便開始了我漫長的學(xué)習(xí)身崖。剛開始學(xué)習(xí)時認(rèn)為很艱苦，成績一直平平淡淡，但只要一想到我的前途，便堅持下來，努力學(xué)習(xí)，以至成績一升再升，終于名列前茅。但這僅僅時我邁開人生的第一步。終于，到了五年級時，該檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)成果了，每天我都緊緊張張地學(xué)習(xí)著，終于取得了優(yōu)異成績。伴隨著歡笑一起到來的是淚水，因?yàn)樽詈笠淮慰荚嚨慕Y(jié)束意味著我即將離開在一起相處五年的同學(xué)，踏上初中的沃土，心中的喜悅與悲傷難免有些矛盾。就這樣，我成長記錄中的第一個腳印——充滿著淚水與歡笑的腳印就這樣深深地烙在了上面。
很快，我由一名爛漫無知的小學(xué)生糊里糊涂地成了中學(xué)生。從登上初中沃土的那一刻起，我越發(fā)地感覺到自己肩負(fù)責(zé)任的重大，也體會到了學(xué)習(xí)壓力的巨大。中學(xué)的同學(xué)比小學(xué)的同學(xué)多了許多，使我感覺到了激烈的競爭氣氛。一些成績好的同學(xué)從來不浪費(fèi)時間，每一秒時間都利用得十分合理。由于他們的影響，我也逐漸變得珍惜時間，合理利用時間。離考試的最后幾天是我們最難熬的日子了，但是我知道不能放松對自己的要求，又繼續(xù)堅持了下去。最終，功夫不負(fù)有心人，又一個勝利的彩虹呈現(xiàn)在了我的面前。最后的結(jié)果也許是指曇花一現(xiàn)，但我認(rèn)為它在我成長記錄中是最閃亮的足跡。
現(xiàn)在，我仍在不斷面對生活重的種種考驗(yàn)，即使環(huán)境多么艱苦，我也不會放棄自己的追求，爭取自己的成長道路上添加更多的絕妙一筆。
足跡700字8
寒風(fēng)凜冽的吹著，地上的積雪已經(jīng)很厚了，我獨(dú)自一人走在上欣賞著童話般冰天雪地的世界。
這時遠(yuǎn)方有一團(tuán)黑乎乎的東西慢慢向我挪來，在白色的映襯下格外醒目。定睛一看，原來是一個雙腿殘廢的人坐在一個下面有輪子的木板上，用手在的走著，木板的兩旁留下了一排“腳印”。
“他不是來討錢的吧？真煞風(fēng)景，我是向回走呢，還是裝作什么都沒看見走過去呢？”正想著，他已經(jīng)來到了我的面前，唉！倒霉。給他一兩毛算了，我的手還沒有觸及錢包，他就開口了：“小伙子，你愿不愿意聽我給你吹一段口琴呢？”他會吹口琴？我用懷疑的眼光看著他，想必是為了掏錢找借口吧，聽聽也好，“好吧，我聽�！�
他從容的從上衣口袋里拿出一把很破舊的口琴。這時我才仔細(xì)的觀察到他的衣服很破舊很單薄，那雙手瘦得不成樣子，在雪地里凍得像胡蘿卜一樣，臉上又黑又臟，皺紋已經(jīng)爬滿了他的臉，頭發(fā)雜亂，臟的結(jié)成了……
正觀察著，優(yōu)雅的琴聲響起了，我睜大了眼睛。
多么美妙的琴聲呀！仿佛一股溪流緩緩的流進(jìn)了我的，我陶醉于其中，思緒和著他吹出的高山流水而翻騰著。這一刻，只感覺世界上的都在聆聽，風(fēng)停止了呼，雪花停止了飛舞，萬籟俱靜，唯獨(dú)那婉轉(zhuǎn)的琴聲回蕩著，回蕩著……
等我醒來，他早已吹完，見我如癡如醉，他滿意地笑了。
這么精彩的曲子竟然出自一個殘疾人之口，我被震撼了，連忙拿出10元錢放到他的手里。
“不，我不是乞丐，我只是想看看自己的口琴水平怎么樣了，謝謝你肯聽我吹完這首曲子，耽誤你的時間真對不起�！闭f罷，他把10元錢還給了我。
我再一次被震撼了，再次打量他，一顆多么美好的心靈��！我把錢塞給他，“這是我對您讓我聽到如此美妙樂曲的感謝，請您收下吧�！�
他顯得有些生氣，“我不能丟掉的原則！”
話已至此，我無言的收回那的錢，不讓它一顆而又神圣的心。
他繼續(xù)向前挪動著，堅定、自信的走著，用它的自尊、自信及的原則在上留下了一行足跡，這足跡代表著一顆美麗的心靈和一個偉大的靈魂！
我要沿著這足跡走下去，他會并我成功與希望！
這足跡，留在我的足跡……
足跡700字9
小時候，天真的我走在路上。望著自己走過泥濘路上的腳印，它們一個個的印在了土地上，樣子可愛極了。我指著它們問：“媽媽，你看我的足印還是那么的小，什么時候才能變大呀！”媽媽望著我，不語。
漸漸的，時光流去，我從四歲的足跡到現(xiàn)在的足跡都一直保留著，它一直存在我的心里。
四歲的足跡
“媽媽，我的足跡比上一次變大了。是不是意味著我馬上就是長大了，你看。”抬起頭，看見媽媽臉上欣喜而又失望。“媽媽，你為什么不高興呢？”“等你長大了的時候，你就會明白了�！蔽倚χ粫䞍旱皖^瞅著自己的小腳丫，看著手中被我小小足跡踩臟的白紙，一會兒又抬起頭看著媽媽。
七歲的足跡
“媽，你看，我比前幾年的足跡又大了好多�！薄班�，你當(dāng)然比前幾年的足跡的大�！笨粗鴭寢專傆幸环N傷心感，跟前幾年媽媽傷心的神情一樣，甚至更濃。我從后面抱住了媽媽，心想：我的足跡一定會更大的。
十一歲的足跡
我悄悄的把這些年印在白紙上的足跡拿出來，想著這些年媽媽對我的足跡又喜又悲。突然，媽媽走到我的旁邊，看著白紙上的足跡嘆了一口氣。過了一會兒，媽媽又語重心長的說：“孩子，你長大了，隨著時間的推移，你的足跡也越來越大，個子也越來越高。我知道你一直在意我看你的足跡的表情。孩子，你長大了，媽媽就變老了。有時候看你很幼稚，希望你長大；有時候看你長大，身高變高時，媽媽覺得你還是小時候好，我可以多陪你一些時間�！薄皨�，我知道了�！蔽夷弥鴰в凶阚E的白紙，抱著媽媽�！皨專也幌腴L大了�！�
十五歲的足跡
‘媽，你看，我的足跡怎么不變大了，是不是我就不用長大了�！眿寢尶粗遥骸吧岛⒆樱阚E不變大了，你還是會長大的.”媽媽一下抱住我，神情多了一絲安慰。
足跡，長大，雖然這是很正常的事，但經(jīng)過媽媽的感發(fā)之后，我已不想長大了，足跡不想再變大了。
足跡700字10
人的成長中會有挫折、失敗和痛苦，也有快樂、開心和激動。有很多人覺得自己是在風(fēng)雨中成長的，但我卻覺得自己是在關(guān)愛中成長！
記得有一次，我早上吃的有點(diǎn)多了。到了晚上大概十一二點(diǎn)鐘，我覺得渾身滾燙滾燙的，就起床喊媽媽，對媽媽說：“媽，我是不是發(fā)燒了？我感覺身上燙燙的�！眿寢屢宦爣樍艘惶�，立馬跑過來摸摸我的腦門，大聲叫道：“天啊，你真發(fā)燒了！”說完便把我抱到床上，給我蓋上被子，端來一碗水，邊穿衣服邊對我說：“你在家里好好躺著，我去給你買退燒藥�！蔽耶�(dāng)時無力的“啊”了一聲。不一會兒，母親像飛一樣，一眨眼的功夫就回來了。母親到家后連鞋也沒換，就跑到廚房給我和藥。把藥弄好后媽媽就給我拿過來，讓我喝藥，我極不情愿的喝下了那一杯苦汁。我的母親就在一旁陪著我，看著我入睡。等我醒來時發(fā)現(xiàn)母親早早地把早飯做好了。媽媽那細(xì)心的關(guān)愛真使我感動不已。
媽媽的關(guān)愛溫柔細(xì)膩，爸爸餓關(guān)愛卻是另一種方式。記得以前我不會騎自行車，爸爸便勇于承擔(dān)了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)——教我學(xué)習(xí)騎自行車。那次，我和爸爸約定在廣場上。到了廣場我父親把自行車騎了過來。我對爸爸說：“爸，你可把自行車騎來了！我等了你半天呢！你怎么騎那么慢！”我爸爸說；“騎自行車慢，可不像開車那么快�！闭f完爸爸就把我扶上車，然后父親對我說：“每個腳都用力向前踩�！薄翱晌遗滤ぱ�！”父親見我不敢蹬就鼓勵我說：“我在后面扶著你呢！不用怕！你使勁踩！”我一聽父親在后面扶著，我就不怕了，勇敢的向前踩�？僧�(dāng)我回頭一看卻看見父親在我后面大概五十米的地方站著。我當(dāng)時嚇了一跳，急剎車。走到父親面前對父親說：“你怎么不扶我？”你都會了我扶你干嗎？你是心里作用害怕，勇敢向前就行了。我心里一想也是啊。我竟然沒費(fèi)勁就學(xué)會了。在以后遇到任何事，我首先戰(zhàn)勝自己。
父親的關(guān)愛叫放手，母親的關(guān)愛叫細(xì)心，在父母愛的世界里成長，我真幸福！
足跡700字11
往事就像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年，回想起童年時的趣事，就像翻開了我的童年時件記憶冊，每件事都令我回味無窮，難以忘卻。
在我三年極的時候，記得有一次，我在電視上看到了馬戲團(tuán)的騎馬表演，那些表演者不僅把馬馴得出神入化，還可以在馬背上做各種高難度動作，難以置信，也看得我目瞪口呆，我想，他們可真厲害��！在馬背上還可以翻跟斗，轉(zhuǎn)身，騎人。就這樣，騎馬在我腦子里留下了深刻的印象。那時我覺得，騎馬是一種充滿挑戰(zhàn)性的表演和運(yùn)動。這時，一個念頭忽然間浮現(xiàn)在我的腦子里——自己學(xué)騎馬。
第二天早上，我趁大人們都出去后，自己一個人在家附近尋找一匹馬，來充當(dāng)我的學(xué)習(xí)道具。不料，我連馬的氣味都聞不到，更別說看見馬了，突然，我看見了我家旁邊一戶人家養(yǎng)的一只大黃狗看上去，它和馬也沒什么差別，我便打起了它的主意來。
那時的我是一個膽子很大的孩子，我急忙從家里拿來爸爸的皮帶，悄無聲息的，慢慢的靠近它了。但它卻仍在享受他的骨頭，并不知道厄運(yùn)就要降臨到他的頭上，我捉準(zhǔn)時機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢跑到了他的背上，把皮帶箍在了它的頭上，揪準(zhǔn)了它的時機(jī)，學(xué)著電視那樣，拿著另外一條皮帶抽它，我以為它會立刻馴服于我，沒料到，它痛得狂吠，在原地不斷地跳，不停地吠，就是不肯跑，我當(dāng)時坐在狗背上，納悶起來了，電視上的可是很乖的，這時的大狗已經(jīng)被我激怒了，用力甩了甩，把我從狗背上重重地摔在地上，接著轉(zhuǎn)過身子來，虎視眈眈的看著我，就像我把它的骨頭搶了似的，我嚇壞了，連忙跑回家幸好鄰居叫住了大黃狗讓我逃過了一劫，不然，我可能就要在醫(yī)院打針了�；氐郊�，媽媽見我慌慌張張的，便皺起了眉頭問我：“小鋒怎么回事��？怎么這么狼狽��？”我就哭著把我騎狗的事一五一十，一字不的告訴了媽媽。媽媽聽完后，大笑一番，對我說：“傻孩子，馬是馬，狗是狗，你怎么可以把它們混亂了呢？”
童年美好的時光已經(jīng)過大半了有些事帶給了我人生道理和啟發(fā)，令我難以忘懷，有的使我開心，有的使我后悔。在我成長的道路上，我童年的趣事就如我走過后留下的足跡，在我人生的白紙上添上美麗的一筆。
足跡700字12
“在嗎？”
“在。”
“你為什么總要不停的走呢？”
“等我繞世界一周就告訴你。”
春天的一個早晨，我下床走向了窗邊，我把頭伸出窗戶，呼吸著新鮮的空氣。突然，風(fēng)兒從我面前走過，我叫了它一聲，它居然停下了腳步，向我說話了。
“在嗎？”
“在�！�
“你為什么總要不停的走呢？”
“等我再繞世界一周，就告訴你。”就這樣，我在和煦的春天里等待著風(fēng)兒來告訴我答案。
夏天的一個早晨，我跟以往一樣在窗邊等待著風(fēng)兒，“沙沙”，這是風(fēng)兒的聲音——它來了！我大喊著：“風(fēng)兒，你在嗎？”風(fēng)兒停下了急促的腳步，回答道：“在呀！”我激動的說道：“告訴我答案吧！”風(fēng)兒說：“知道我為什么總要不停的走嗎？因?yàn)楫?dāng)我走過花草身旁，它們會綻放臉上的笑容，伴隨著我一起舞蹈；當(dāng)我走過人們的身旁，他們會洋溢幸福的表情，伸開雙手擁抱我。他們好像很快樂�！�
“那你為什么要從他們身旁走過呢？”
“等我再繞世界一周就告訴你！”
冬天的一個早晨，我裹著被子等待著風(fēng)兒，這一次，它繞世界繞了很久。我靜靜的等待著，突然我聽見了“沙沙”聲，這是風(fēng)兒的腳步聲——它來了！風(fēng)兒停下了腳步，我問：“在嗎？”風(fēng)兒答道：“在�！蔽移诖卮鹞业膯栴}。
風(fēng)兒開口了，它說：“這次繞世界我走得很慢，其實(shí)我也不知道我為什么要從他們身旁走過，在這之前我沒想過這些問題。每當(dāng)你問我時，我也回去思考，但好像只有不停的走，我才會認(rèn)識到這些。夏天時，我從人們身旁走過，他們露出了十分享受的表情；秋天時，我從人們身旁走過，他們會看著遠(yuǎn)處的樹……我不停的走，越走越慢，最終我找到了答案：以前我只知道不停的走，沒有追逐的目標(biāo)，現(xiàn)在，我明白我為什么要不停地走，不停從別的東西身旁走過了——我想讓他們感受到，我在不停的走時，給他們留下的快樂。而我，在與他們交匯的瞬間，也很快樂！”
我低頭沉思了很久，接著，我抬頭對風(fēng)兒說：“風(fēng)兒，我要追逐你的足跡！”
足跡700字13
成長的歲月傾灑在了奔放的心情里，成長的記憶留在了快樂的集體里，成長的芬芳彌散在了彼此的心田里：在此的每一步皆是一個足跡。——題記
十年前的海邊，曾與幼兒園的朋友們在沙灘上留下了一串小小的腳印。然而，十年后的海邊，波浪早已沖刷凈了十年前我們留在沙灘上的印記，但長大后的我們再一次走上去時所留下的是一些不大不小的足跡……
可是時間卻擦抹不掉歲月流逝的痕跡，每一節(jié)都是上一段的序曲，總有許多逝去的，如風(fēng)一般蕩在身后，輕柔柔的，卻刻于心，銘于骨，印記下青春的軌跡。
在匆匆流水的歲月中，我邁進(jìn)了青春的年華。在熙來攘往的人群中，我只是一個剛剛長大的孩子，帶著成長的喜悅和煩惱走過了人上一道又一道的風(fēng)景線。穿過時光隧道，拽住那即將逝去的每一秒，揮霍手中的熱情。成長的歲月，成熟的蛻變，都有意無意的提示：時光已逝去。等待的歲月里，我早已做好了充分的準(zhǔn)備，迎接命運(yùn)的序曲……
在九月初的校園里，想起了去年的九月。因?yàn)橐粋�普普通通的“緣”字，只要某一天再一次想起時，總會是暖暖的，暖暖的。一天天的長大，許多懵懂變得明白，成長不像小時候的紅櫻桃，因?yàn)槲覀儑L到了苦澀的味道。但是我們早已學(xué)會分擔(dān)，往后的日子也不知有多少，起碼，我們是不散的集體。
或許有一個十年后，海浪又一次打亂了十年前的腳印，可是那時的我們早已學(xué)會鎮(zhèn)定與從容，思緒不會因此而漂泊不定。一天天的長大，足跡見證了成熟的每個時光。
在這漫長的時光里，許多記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然逝去，唯有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡——永遠(yuǎn)不會磨滅。
足跡700字14
寒風(fēng)凜冽的吹著，地上的積雪已經(jīng)很厚了，我獨(dú)自一人走在路上欣賞著童話般冰天雪地的世界。
這時遠(yuǎn)方有一團(tuán)黑乎乎的東西慢慢向我挪來，在白色的映襯下格外醒目。定睛一看，原來是一個雙腿殘廢的人坐在一個下面有輪子的木板上，用手在艱難的走著，木板的兩旁留下了一排“腳印”。
“他不是來討錢的吧？真煞風(fēng)景，我是向回走呢，還是裝作什么都沒看見走過去呢？”正想著，他已經(jīng)來到了我的面前，唉！倒霉。給他一兩毛算了，我的手還沒有觸及錢包，他就開口了：“小伙子，你愿不愿意聽我給你吹一段口琴呢？”他會吹口琴？我用懷疑的眼光看著他，想必是為了掏錢找借口吧，聽聽也好，“好吧，我聽�！�
他從容的從上衣口袋里拿出一把很破舊的口琴。這時我才仔細(xì)的觀察到他的衣服很破舊很單薄，那雙手瘦得不成樣子，在雪地里凍得像胡蘿卜一樣，臉上又黑又臟，皺紋已經(jīng)爬滿了他的臉，頭發(fā)雜亂，臟的結(jié)成了……
正觀察著，優(yōu)雅的琴聲響起了，我睜大了眼睛。
多么美妙的琴聲呀！仿佛一股溪流緩緩的流進(jìn)了我的心田，我陶醉于其中，思緒和著他吹出的高山流水而翻騰著。這一刻，只感覺世界上的萬物都在聆聽，風(fēng)停止了呼號，雪花停止了飛舞，萬籟俱靜，唯獨(dú)那婉轉(zhuǎn)的琴聲回蕩著，回蕩著……
等我醒來，他早已吹完，見我如癡如醉，他滿意地笑了。
這么精彩的曲子竟然出自一個殘疾人之口，我被震撼了，連忙拿出10元錢放到他的手里。
“不，我不是乞丐，我只是想看看自己的口琴水平怎么樣了，謝謝你肯聽我吹完這首曲子，耽誤你的時間真對不起�！闭f罷，他把10元錢還給了我。
我再一次被震撼了，再次打量他，一顆多么純凈美好的心靈��！我把錢塞給他，“這是我對您讓我聽到如此美妙樂曲的感謝，請您收下吧。”
他顯得有些生氣，“我不能丟掉做人的原則！”
話已至此，我無言的收回那骯臟的錢，不讓它玷污一顆純潔而又神圣的心。
他繼續(xù)向前挪動著，堅定、自信的走著，用它的自尊、自信及做人的原則在路上留下了一行足跡，這足跡代表著一顆美麗的心靈和一個偉大的靈魂！
我要沿著這足跡走下去，他會教導(dǎo)并指引我走向成功與希望！
這足跡，留在我心田的足跡……
足跡700字15
告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么溫馨。細(xì)仔觀看，在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的，他們陪伴我一起走向成功。
記得有一次――那天，天氣非常明朗，但自從上完數(shù)學(xué)課出來再看，天便由晴轉(zhuǎn)陰。似乎為了我而在沮喪――數(shù)學(xué)測驗(yàn)只考了個79分，叫我回家怎樣向父母交待。
光陰似箭，留校時間匆匆過去，看著同學(xué)們個個興高采烈地回家，我更加地?zé)⿶灐r間又去得匆匆，今天回家的路似乎縮短了一大半，轉(zhuǎn)眼，家門就豎立在眼前。
“吱嘎――”門突然開了，笑容滿面的父親迎面而來：“真巧，回來啦？”我半天才回過神來，悶悶不樂地答了話：“嗯！”接著便繞過爸爸三步并作兩步上房去了。
爸爸見狀便跟了上來，后來又招呼來了媽媽。我來到房間，把書包一扔，一頭埋進(jìn)了枕頭，聽著門外急促的步伐，我忐忑不安。
“怎么啦，看見你這個樣子真叫人擔(dān)心，是哪里不舒服嗎？”爸爸上氣不接下氣地問題。
“噢，我……我沒事�！闭f著，我心里像揣住了一只小兔子那樣。
“不要再撒謊了，是成績考歪了嗎？”媽媽看出了我的心思接上來說。
面對著父母的“夾攻”，我無可奈何，說出了真相：“嗯，數(shù)學(xué)測驗(yàn)只考到79分！”
“只不過考差了點(diǎn)而以，有什么大不了的？有誰沒面對過失敗呢？像魯迅，他不是曾面對過一次又一次的退稿嗎，但他不灰心，繼續(xù)努力，最終不就聞名于世了嗎？”
“對啦，人就是要戰(zhàn)勝自己，經(jīng)歷了失敗，成功還會遙遠(yuǎn)嗎？只要你以后努力勤奮，下一次就會取得好成績�！甭犃税謰尩脑�，我信心百倍，滿懷勇氣地去迎接下一次的考試。
爸爸、媽媽像長江水源源不盡的愛激勵著通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足跡！
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