雙面人450字
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假如我是雙面人假如我是雙面人，我的一面是哆啦a夢，另一面是哈利·波特。我要用我的口袋和魔法幫助人類。我先用哆啦a夢的口袋掏出一個造錢機器。我只要把一張100元的鈔票放進造錢機器里，再按一下數量鍵，比如說1000張。不到1分鐘的時間，就有1000張100元鈔票蹦出來。我會造很多錢，我要把這些錢分給那些沒房住的人，沒錢治病的人，沒錢讀書的人，讓他們有房住，身體健康，讓他們有書讀，讓他們幸�？鞓�。如果哆啦a夢累了，我就讓他休息。我要用我的另一面哈利·波特幫助人類了�，F在地球的污染特別嚴重，垃圾到處都是。為了清潔環(huán)境我就用我的魔法，把地球上的所有塑料袋變成吸塵口袋，讓口袋把這些廢氣和垃圾全吸進去。這樣地球上的二氧化碳和有毒氣體就會一天天的減少了。空氣也就會變新鮮了。
再也不會有沙塵，人們也不會因污染而得病了。魔法的力量用完了，也該休息了。休息好的哆啦a夢說：也該我?guī)椭祟惲�。我又從口袋里掏出兩個東西。一個是尋找箱，一個是復活粉，我拿尋找箱找到福爾摩斯的尸體，再把復活粉撒到他身上，讓他復活。就這樣世界上所有的疑難大案就都能破了。再也沒有人敢為所欲為到處作案了。哆啦a夢累了，該魔法出場了。我要用我的魔法變一個動畫樂園機。你想見的動畫人物應有盡有。讓你大開眼界！這樣孩子們的想像力也會大大提高。甚至每天都能做好夢，還有助于成長。不過這些都是想像，我相信也許有一天會實現的。
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你是否是一個雙面人呢？這個問題值得大家思考！因為說不準你就是一個雙面人。例如：她與我。
她是我最好的朋友，她就是一個雙面人，表面上她是一個活潑·可愛的小女孩兒，老師眼里的好學生，同學們的好榜樣，可誰又知道她的辛酸！直到有一天她跟我說了她的心事：她是一個孤兒，是被現在的母親收養(yǎng)的，她還有一個姐姐，那是母親親生的，她學習也非常好，母親也非常寵她。而她呢？她為了讓母親不光注意姐姐，她拼命學習，一直是年級第一，可母親也對她不理不睬。沒有誰知道她那時心里在想什么！她把自己的辛酸隱藏在心里，她把自己的渴望隱藏在心里面，她把自己真實的一面隱藏在心里。
我也是一個雙面人，表面上我是開朗的女孩兒，但我的心里也是悲傷的，把爸爸關注都給了哥哥，媽媽把希望寄托在姐姐身上，誰會想到我！表面上我是風輕云淡，可誰又知道我是多麼渴望母愛！表面上我是微笑的，可誰又知道我心里的淚！表面上我是我是調皮可愛，可誰又知道我心碎時的情景！
我也需要愛，我也需要呵護，我也需要真正的微笑。
你是個雙面人嗎？你的朋友是個雙面人嗎？如果是請好好的對待她，因為她需要朋友來傾訴，她需要友愛！
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她是個雙面人，上課像個老鼠，下課像個老虎，如果你見了她，真可謂老鼠老虎傻傻分不清楚。
雙面劉本名劉鑫怡，在人前稱她劉大俠、女漢子，在背后就叫她雙面劉了。
上課時，同學們齊刷刷地舉起了手，像是一大群敵人占領了這片土地�？伤叨哙锣驴s在一旁的角落，別人都把頭抬得高高的，雙面劉卻恨不得把頭藏在桌子里。粗嗓子余曉宇看見了，戳了戳她“這么簡單的問題，舉手呀！”，“……我就……不……舉”她抖著，滿是通紅的臉像個紅蘋果，綴著臉上的眼睛瞪得像銅鈴一般大，一眨一眨著，心里默念：“不要點我！不要點我！老師！你寬宏大量，不要點我了！”，“叮鈴鈴”下課鈴來的非常及時，她大叫一聲“OHYES”冒出小腦袋，四處張望。
下課了，雙面劉與上課時的樣子截然不同，看到體育小將謝昊陽欺負活寶林時，立馬閃亮登場，大吼道：“謝昊陽，你給我出來，好啊，你欺負我的好朋友，膽兒肥了！”捏著他的耳朵使勁兒往外扯，“疼！疼！雙面劉，啊，不，劉大俠，您大人不計小人過，原諒我吧！”“好！本大俠就原諒你！”話還沒說完，雙面劉就把手放了，而謝昊陽捂著捏紅的耳朵，匆匆的向外跑。
在我們班上有位雙面人，她時而膽小，時而令人害怕，她是劉馨怡。
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別人是學了再玩，或學了也不玩。
而小安呢，是玩了再學。
玩學兼存的他給了我深刻的印象——調皮搗蛋，卻又學習優(yōu)秀�？梢院貌豢鋸埖恼f，他是領獎臺與批評會上的�？�！
玩，他可是被稱為一代“玩宗”的。無論是穿越火線、英雄聯盟或是魂斗羅，他樣樣精通，門門拿手。但做壞學生都會有一個悲劇的結果___
這不，前幾天，老師終于打掉了一個巨大的犯罪團伙。他們以小安為中心，不斷改換“根據地”，飛馬網吧、奈斯網卡、鑫源會所……他們行動迅速、步法一致、暗號碰頭，時間不一。他們費盡心機想方設法地跑去網吧，騙了同學哄了家長。誰料天網恢恢，疏而不漏。他們的行蹤終被老師發(fā)現。批評會上，他低眉順眼后悔萬千地念著他那從網上抄來的檢討書，時不時還眨眨眼睛，拼命擠出幾點“鱷魚”的眼淚，讓老師無奈地連連搖頭。
玩是小安的一方面——愛玩的方面。
小安還有另外一個方面——作為好學生的一面。
這個方面情況就迥乎不同，而且一反既往了。
他是我們班的驕傲，是老師眼中的寶貝。他不學則已，一學便投入其中，如入無人之界，成績大家可想而知。去年的家長會兼表彰會上，他更是全班的“眼球”，什么全校前一百名，“學習優(yōu)異獎”，或是“數學單科第一”，“政治單科第一”，他都擁有。他已經成為了家長們心心念念向往的“別人家的孩子”。在做經驗分享時他滔滔不絕，如同黃河泛濫，一發(fā)不可收拾，博得眾人喝彩鼓掌。
小安同學，是調皮搗蛋的小鬼，是家長口中的“神童”。
他，是玩的高手。他，是學的巨人。
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我有一個既調皮又搗蛋的弟弟，他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下長著一個令人討厭的嘴巴。他那烏黑發(fā)亮的短發(fā)，讓他顯得格外精神。
他是我最大的的敵人，因為我總覺得媽媽偏心他，而媽媽卻說她還小不懂事，你就讓讓他吧。還跟她買很多很多的玩具。
媽媽新給我買了一個芭比娃娃，也給她買了一個過家家藥箱行的玩具。回到家之后，我們其樂融融的玩，我的芭比娃娃生病了，他拿著藥箱給我的芭比娃娃治病，那時他似乎成了我最要好的朋友，我們放下所有恩怨，其樂融融，開心的相處，開心的玩耍。那時我再也不煩他了，但是她那雙令人討厭的嘴還是一樣的討厭。他治病時說我的芭比娃娃活不了了，她那張嘴是不是很討厭呢？這時我就很生氣很生氣，那是她又不是我的好看朋友了，又是我最大最大的敵人。 還有一次媽媽那是周五的晚上，媽媽領我們去公園玩，因為周六周日不上學，可以晚睡一次，我們到了公園，弟弟打我說一下，還嘟著嘴說:“來追我啊，來追我還追不上吧，哈哈，哈哈”。打我一下，我很生氣，他又說這種話，我更生氣。要去追他了，但是還笑著說：“哈哈哈，追不上追不上”。但我只想她后媽媽就說行了行了，你別小肚雞腸了，弟弟小不懂事。這時我覺得媽媽很偏心，很偏心。 有時我跟她無法相處的其樂融融，有時我跟他是一個最大最大的敵人。
我弟弟是怎么回事呢？我覺得弟弟是一個“雙面人”。
雙面人450字6
開學了，聽說了嗎？我們班上來了一位韓國人。
這一個韓國人，以來到班上，就起了一股“韓國風” 。這個韓國人的臉蛋圓圓的，光滑有細膩。見到人人都會很有禮貌的敬上一個隊禮，然后再彬彬有禮的說：“你好！”
一下課，大家開始都圍著這個韓國人，有人跟他換韓國幣，有人問他韓國話怎么說，還有人問他叫什么名字。只見韓國人不慌不忙的張開嘴：“我叫李明冠，性別——男，年齡——12�！比缓筮�用韓國話講給我們聽了一遍，那還用說嗎？聽著他那古怪的發(fā)音，我們都哈哈大笑起來。這個李明冠不僅在我們班上出了名，還在別班出人頭地。每個老師來到我們班上課，都會說一句話：“你看人家韓國人做得多端正，我們中國人怎么能比韓國人差呢？”別班的人見了也會說：“你看他多有禮貌”
可想而知，李明冠在大家的心中印象肯定是很好的，因為他是一個“小乖乖”。你卻從沒想過他也會是一個跟李小龍一個樣的人物吧？
一天上體育課了，同學們都在樓底下玩耍，可當我下到樓底，“救命啊！功夫大哥，饒了我吧……”一聲尖叫聲從吳佳峰的嘴里傳出來，。我心想：“怎么回事，肯定又是有人在欺負我們班的吳佳峰了吧�！蔽乙才苓^去湊湊熱鬧，原來正是韓國人李明冠正在耍猴拳呢？“咦！韓國人怎么會中國功夫呢？”只見李明冠伸出了左手，猶如鷹爪般的抓住了正在平明掙扎的小羊羔——吳佳峰。又伸出了他那右手，用中國功夫猴拳把吳佳峰打倒了。
哎，這個“雙面人”。
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雙面人，顧名思義就是具有雙重性格的人，我的班主任吳老師便是如此，她時而嚴厲得像一頭兇猛的獅子，時而溫柔得像一只溫順的綿羊。
先說“獅子”吧。記得有一次，我的同桌作業(yè)字跡潦草，甚至連他自己都看不懂，吳老師看了頓時火冒三丈，噼里啪啦把他的作業(yè)本撕的粉碎，另外還要罰抄五遍；還有一次，我在上課的時候跑了神，把語文課變成了美術課，在課桌上畫起了畫，下課以后，立刻被“請”到了辦公室，只見吳老師雙眉倒豎、怒目圓瞪，從古代的孔子到我們班的No.1黃靜雅數了個遍，從課堂紀律到學習態(tài)度說了個透，直到我含著眼淚保證下不為例才罷休。
再說說“綿羊”。每當下課以后，操場上立刻沸騰起來，三個一幫五個一伙做起了游戲，只見吳老師一會在這一幫跳大繩，一會在那一伙踢毽子，一會摟著我們海闊天空地聊起來，簡直就是我們的知心伙伴；記得去年秋季的一天，吳老師正在神采奕奕地給我們上課，我的鼻子突然一熱，一股鼻血留了出來，我的同桌嚇得驚叫起來，吳老師立刻扔下課本，一個箭步沖到我的桌前，拉起我直奔水龍頭，一邊用冷水輕輕拍打我的額頭，一邊用手幫我清洗鼻血，她的衣服上沾滿了血跡也毫不在乎，還像媽媽一樣安慰我。
我的班主任吳老師就是這樣一個多面人，她是嚴師，是益友，也是慈母。
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她，扎著馬尾辮，身穿修長的旗袍，腳著一雙繡花鞋，遠遠看上去就像從畫里走出來的古典美女。
你們知道我口中的這位古典美女是誰嗎？她就是我們班的科學老師，她上知天文，下曉地理，我們對她總是佩服得五體投地。科學老師還有一個特別的稱號，那就是“雙面人”，她的一面像一頭兇猛的獅子，另一面卻像一只溫順的小綿羊。
就說解剖油菜花的那節(jié)實驗課吧，因為是第一次上解剖課，全班同學都顯得異常興奮。整個教室就像一鍋煮沸的開水，科學老師一直用她獅吼般的嗓門喊著：“安靜、安靜�！笨上н@個大鍋蓋還是無法蓋住我們這鍋沸水。好像是為了向大家傳遞自己激動的心情，我們班的搗蛋大王突然高歌一曲。這時候，我看到科學老師雪白的臉蛋突然漲得通紅，我想：搗蛋大王要完蛋了！接下來科學老師肯定要殺雞儆猴了！果然，只見老師隨手拿起一支粉筆，這支粉筆像一支離弦之箭直接射向目標，搗蛋大王立馬中箭。“你，給我站后面去！”這振聾發(fā)聵的聲音穿透到了我們每個人的耳中，大家頓時鴉雀無聲。
“好，接下來，我們開始上課吧�！鞭D眼間，科學老師的怒火就平息了，面帶微笑地給我們上課，好像完全把剛才的事情拋之腦后了。緊接著，她變成了一位醫(yī)生，手拿鑷子和小刀，一邊解剖油菜花，一邊耐心地為我們介紹油菜花的組成部分。“這六根細細的雄蕊就是勇士，中間這根被包圍的就像一位女王陛下，它是雌蕊。”“這個胖胖的家伙就是子房哦！”聽著科學老師幽默風趣的講解，大家都陶醉其中，不知不覺知道了許多知識！
這就是我們的雙面人老師，一個嚴厲而又不失溫柔的古典美女。
雙面人450字9
是誰！給予了我生命？是母親；是誰！在我失敗時鼓勵我？是母親；是誰！在我生病時心急如焚？是母親。我的母親雖然偉大，但是有點恐怖，因為她是雙面人！
母老虎狀態(tài)的老媽——由于這幾天上鋼琴課的狀態(tài)不好，老師向媽媽投訴，在我接到媽媽打來的電話時就已經嚇得屁滾尿流了：“芊芊啊，唐老師說這幾天你上課的狀態(tài)‘非常好’，今天回來我要跟你上一節(jié)‘教育課’了�！眴鑶琛乙姴坏矫魈斓奶柫恕挛鐙寢屢换貋恚班枥锱纠病�，媽媽大人手持“教板”審問我：“這幾天上課為什么不認真還跟老師頂嘴？”我不知道該說些什么，只是沉默著，“還裝聾作啞是吧！”說著，媽媽就一板子打了過來，又是一陣“噼里啪啦”后，我擦著眼淚，嘴里時不時發(fā)出“嗚嗚”聲。母老虎狀態(tài)關閉，溫柔似水模式開啟——媽媽見到我哭了，丟下“教板”撫摸著我，問“疼不疼？媽媽下手是不是太重了？”我還是保持著沉默，媽媽又柔和的說：“你是媽媽的骨肉，媽媽打你，你很痛，我的心比你更痛，你知不知道？”媽媽揉了一下我被打的地方，我尖叫一聲：“啊！”媽媽皺起眉頭，看了看我的手臂，親切的說：“對不起��！把你的手臂打青了，我去拿酒精給你擦擦”說著，媽媽就走進了房間�！耙�！”我伸出兩個指頭，擺著勝利的姿勢，心想：我的演技真是一流��！連媽媽的火眼金睛都騙過了。我高興的在地上扭來扭去，“你倒是蠻有精力的嘛！”媽媽的聲音響起，又是一陣“噼里啪啦”……
我的媽媽是個雙面人，我愛我的雙面人媽媽！
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世界上所有的人都有自己獨特的個性，而我卻是個雙面人，若是不信你就接著往下看。
奶奶家的我
每次到了奶奶家我就像一個高高在上的指揮家，不停地指揮著爺爺奶奶干這干那，即使媽媽讓我干什么活，奶奶看見了就會搶著幫著我干。
記得有一次，媽媽讓我把吃完飯的碗送到廚房的水池里，可奶奶卻非要自己去送，還心疼地說：“孩子還小干不了活，等他長大一些再讓他干活吧�！�
媽媽聽后對奶奶說：“你不能總是這樣嬌慣他，長大以后你不能幫他一輩子啊！”奶奶聽了，不以為然：“我們明哲不是還小嘛，大了他自己會干的�！�
沒辦法，在奶奶家我就是這么受寵愛。
外婆家的我
可是我一到外婆家，卻是另外一種表現，簡直就是外公外婆稱職的小幫手，逮著什么干什么。
記得那次，我看見垃圾桶里的垃圾滿了，就撅起我那肉乎乎的小屁股，主動抓起垃圾桶的提手，來到門口的垃圾車旁，用力的使出大力水手的力量，滿臉通紅的把垃圾倒在了垃圾車里。回來以后外公看見了對我滿臉堆笑，他還直夸我是個勤勞懂事的好孩子，我聽了甭提心里多開心了。
這就是雙面的我。不過，我以后要少做奶奶家的我，把外婆家的我也帶到奶奶家。
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“小紅——”你問是誰是這么叫我，好象只有小欣。
“借我用一下橡皮嘛——嗚哇”他像個得不到糖果的小孩一樣。轉頭看著我，說他在祈求但嘴角還掛著微笑，特別是最后學嬰兒哭喊時，竟把眼睛瞇成了一條縫。很復雜的表情啊！“你就不能自己買一塊嗎？”我沒好氣地反問他。他卻還一臉無辜：“人家是在省錢哦！”我很憤怒，省錢難道就是花別人的錢？
唉，這么一個不講道理但又很具有表演能力的人真的令我“大開眼界”啊。但他的學習確實不得了。
這節(jié)是綜合課，我趴在桌上一動也懶的動，無精打采，更別說十分鐘背會這些題了�？伤�，一本正經地捧著科學大全，一個字一個字地看，看完這道題后就把書扣在桌子上，閉著眼，流利得背下來。要是哪背的不熟就反復地看了又看，想來再想，不放過任何一道題。他早早的`就背完了，不去玩別的，而是繼續(xù)往后背，或者回過頭來再復習一遍，讓自己記的更清。他就是如此，認真學習每一科，不偏科，才會取得不錯的成績，平均分較高。
他的無理取鬧讓人惱火，但他對學習的端正態(tài)度又叫人佩服。
這么一位多姿多彩的同學會不會讓你有些好奇呢？
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她的身材稍胖，長著一雙玉泉般的大眼睛。我很久以前就已經發(fā)現老師的眼睛是藍色的了，后來我問媽媽這是怎么回事，媽媽說老師應該是近視了，如果戴眼鏡的話不好看吧，所以老師眼睛是藍色的原因就是她戴了個叫隱形眼鏡的東西。哦！忘記告訴你們了，這個老師姓李，是一個“雙面人”老師。
這位老師為什么是“雙面人”呢？就讓我給大家講一講吧！
記得上次，由于我班連續(xù)兩次月考成績全級排名第一，她非常高興，臉上堆滿了笑容，覺得這次考試，我們一定會再創(chuàng)佳績，所以她在期中考試前幾天溫柔地鼓勵我們。可成績出來后，她的臉突然拉得老長，氣沖沖地對我們說：“本周作業(yè)加倍！”剛才還溫柔似水呢，突然像變了個人似的。原來這次考試班里的同學大部分都是八十多分，七十多分的也不少，只有四五個九十多分的，難怪李老師會這么生氣呢！
還有一次，李老師布置了一篇作文，而且還說一定要寫到三百字左右，不能少字。到了早上，李老師看起來很高興。但到檢查作文的時候，卻有很大部分同學都是沒有寫完的，甚至有十幾個同學是沒寫的。李老師都要氣暈了，還說今天晚上的作文要重寫，作業(yè)加倍。哎！我覺得今天倒霉透了。
李老師真是個“雙面人”呀！有時候溫柔似水，有時候又十分嚴厲。但我也知道，老師嚴厲也是為了我們好啊！所以我還是很愛李老師。
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一雙水汪汪的大眼睛，臉蛋圓圓的，一張小巧的嘴巴，一頭烏黑光亮的長發(fā)，走起路來一蹦一跳的可愛極了，這就是我。我特別喜歡紫色，紫色的衣服，紫色的裙子，看上去像一個小公主。小貓咪是我的最愛。
我最喜歡畫畫，因為爸爸說畫畫能讓人的想象更美好。我還有兩個很喜歡的愛好，一個是唱歌，每當我媽媽開車的時候我都會讓媽媽打開收音機給我聽歌。另一個是跳舞，每當我聽到那優(yōu)美的音樂時，我都會不由自主的跳起芭蕾舞。因為現在我正學著芭蕾舞四級呢！我每次去跳舞老師都會夸我進步很大，而我聽到這句話時心里就像吃了蜜一樣甜，有時太高興了還會起來呢！
在媽媽的眼里我可是一個邋遢的孩子，她總是說：“我才打掃過，茶幾上又快堆成山了，恐怕我又得扔一部分嘍！”那次婦女節(jié)，其實我想在書桌上給媽媽包節(jié)日禮物，哎！結果媽媽發(fā)現了，差點把禮物扔了，但幸好她不知道那是我給她的節(jié)日禮物。
你們別看我在家里是個邋遢鬼，我在學校里可是個總被老師表揚的中等生呢！同學們總覺得我很可愛，總是愛捉弄我。在課堂上我的老師總會說：“戚鈺萌每次上課都積極舉手發(fā)言�！蹦菚r候我雖然面無表情，但我心里早就樂開了花。
有些人問我你是什么性格時，我可能會回答：雙面人。最后，你愿意和我這個雙面人做朋友嗎？
雙面人450字14
我是雙面人。
我每天都戴著面具生活，兩個截然不同的面具。一個安靜的面具，一個野蠻的面具。
如果我戴上一個了安靜的面具，人戴上之后會變得很安靜。
教室里上了課，仍是一片喧鬧。老師沒有來去開會了。教室里，屋頂都快被掀起來了。角落，靠墻。一個看上去很安靜的我，我捧著一本語文書靜靜的看著。如此專注，如此入迷。一本書在空中劃過一道極其優(yōu)美的弧線，不偏不倚正中我的小腦袋�？�，我把書撿起來，揉著被砸痛的腦袋，把書放到了桌子上，繼續(xù)看。仍是那么安靜的看著，臉上笑容如花。
對，沒錯，這個是我，戴著安靜的面具的安靜的我。
如果我戴上了一個野蠻面具，人戴上之后會變得喧鬧。
“鈴！——”下課。剛剛安靜看書的我終于“醒來了”。小心翼翼的把書放進抽屜。翻開那本放在桌子上的書，一眼看到了主人的名字。抬頭，搜索目標。終于，看到了那個人——一個男生。手拿著書一步一步的朝那個男生走去。走到了旁邊，把書狠狠的朝男生的頭砸去，再狠狠的踢一腳。留給了男生一個背影。
呵呵，這也是我，戴著野蠻的面具的我。
我是一個雙面人，戴著兩個面具生活在這個世界上。
雙面人450字15
說起我們班的雙面人，那可是人人皆知，他的眼睛稍稍往里凹，頭發(fā)亂糟糟的，臉像一個饅頭烤焦了——黑。他就是我們班的林明豪。
嚴格+嚴肅=組長林明豪
每天早上，檢查作業(yè)，那可叫個嚴厲呀，“陳智鵬下課留在教室里，補完了再回家，”林明豪兩眼直狠狠地望著他，手里捧著作業(yè)，拿到他面前�！拔疫@個明明就有做完，為什么要重做�！标愔蛆i爭辯起來，林明豪喘著粗氣，頭發(fā)一根根精神抖擻的直豎著，手拉著他，把他拉到座位上去寫作業(yè)，指著作業(yè)嚴肅的說：“這叫可以嗎？你自己看看，做的答案跟題目牛頭不對馬嘴，這樣的作業(yè)我說不行就不行，”陳智鵬怒氣沖天，嘴歪的都變形了，白了他一眼，別看林明豪這么嚴厲，他才叫辛苦呢，放棄自己的下課時間，每天放學他最晚，還不是因為前面堵著一面“智鵬墻”嗎，他過不去。
微笑+好動=可愛的林明豪
他正和陳健龍他們一起玩呢！跟陳健龍打打鬧鬧，但是他們都笑得很開心，林明豪笑了，眼睛笑瞇瞇的，眉毛微微上揚，臉上有一個淺淺的酒窩，像灌滿了蜜糖一樣，露出潔白的牙齒，他笑的多么燦爛，像微風拂過臉頰，他可不是經常笑呢！后面有人來捉弄他，他立即反應過來，轉過頭用最快的速度追上他，他跑步的樣子可好玩了，想鴨子一樣，大搖大擺的感覺。在下課期間，他又做回了原來快樂的自己，我希望他能抽出時間放松一下自己，就像魯迅先生說的：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。我也希望陳智鵬每天能按時完成作業(yè)，讓你辛苦的組長放松放松。
林明豪就是這樣的一個人，認真、樂于助人的一個好學生。o(∩_∩)o哈哈
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