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紙飛機作文500字
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的紙飛機作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紙飛機作文500字1
紙飛機通常是被不認可的，它只是被大人們看成一種男生淘氣時的玩具罷了。平時，老師連玩都不讓，而在這幾天，仿佛發(fā)生了一種翻天覆地的變化……自從老師在前兩天說要舉行“紙飛機比賽”，班里的男生像炸開了鍋，有的人在炫耀自己的紙飛機有多么好；有的高高的舉起了手，希望老師請他；有的還說起了關(guān)于紙飛機的故事……從那時起，學校里刮起了一股“飛機熱”。
中午，班上的同學們幾乎全跑出去玩紙飛機了，我也不甘落后，立馬從草稿本上撕下一張紙，跑了出去。來到操場，我大吃一驚，天空飄著許多幽靈似的紙飛機，一不小心就會被“射”到，只見一個小朋友向飛機吹了口氣，飛機飛上了藍天，它不停地旋轉(zhuǎn)著，仿佛在跳芭蕾舞，男孩見了，興奮得跳了起來，跟著那架紙飛機跑著，恨不得自己變成那架飛機。我見了，心想：紙飛機真的有哪么大的魅力嗎？心動不如行動，我立刻做了起來，我先找了塊“風水寶地”，攤開紙，準備折紙飛機了。由于我好幾年沒折了，早就把折飛機的本領(lǐng)忘光了。沒辦法，只好“偷師學藝”了，我瞄了一眼我旁邊的男生，看到他正要折，我不禁在心里歡呼了起來：“耶！”我飛快地望了一眼他手中的飛機，又飛快地學著折，生怕漏了什么。
我學著他的樣子，反著折一個大三角形，然后再折兩個小三角形。最后再折小三角形，一架紙飛機就完成了！我看著這一架我好不容易完成的紙飛機，心里即開心又舍不得。接下來就是飛飛機了，我滿懷信心，對這飛機使勁地一吹，仿佛在給它充上力量。把那飛機向天空拋去，這時，我仿佛也變成飛機，在空中翱翔……
紙飛機作文500字2
今天下午，圓夢工坊作文課的老師教我們疊紙飛機。疊好了紙飛機，我們就到樓下寬闊的地方去比賽，看看誰的紙飛機飛得遠。
我的紙飛機叫做雷霆號，它有一個長長的機身，一對梯形的翅膀。它有一個與眾不同的特點：機頭是平的，這讓它可以承受更大的風力。
比賽開始的時候，大家都信心滿滿亮出各自的紙飛機。那些紙飛機形態(tài)各異：有的像一只可愛的小鳥，有的像一架戰(zhàn)斗機，有的甚至像一枚導彈大家一個接一個讓飛機起飛，結(jié)果有的飛機如愿高飛，有的飛機讓人有些失望。
紙飛機的飛行路線千奇百怪。有的本來飛得好好的，突然在半空中旋了半圈，掉頭回到主人身邊；有的飛得很不平穩(wěn)，忽上忽下；還有的飛得很高，可不一會兒就掉落下來。輪到我的時候，我兩只手指捏著飛機，用力一擲，第一次卻飛不遠。后來，我一次次嘗試，一次次思考，真的悟出了不少東西來了：比如要把紙飛機的機翼稍微調(diào)整一下，向上折一些，這樣可以飛得更高；如果機身是窄長的，就要用猛力擲出；如果機身較短的，就要輕一點兒，溫柔擲出。通過思考和嘗試，我的飛機終于飛出了優(yōu)異的成績。
這件事告訴我，不論做什么事情都要勤動腦、勤動手，才能找到解決問題的方法。這樣的活動課，讓我非常愉快。
紙飛機作文500字3
陽光透過窗子，照在陽臺上那架布滿灰塵的紙飛機上，我已經(jīng)好久沒有玩它了。我的思緒回到了十年前，總是和同學們一起玩紙飛機，去哪了？
老家的幼兒園里，總是充滿了笑聲。那是在體育課上，同學們總是愛盤腿圍成一個圈坐在一起，一起玩丟手絹，一起唱歌、跳舞。其中一位同學突然有了興趣，“我們一起玩紙飛機好不好？”說完，便跑回教室，她手里拿著一沓草稿紙�！拔覀儊碚奂堬w機好嗎？”她的聲音很清脆，“可是我們不會呀！”“沒有關(guān)系，我來教你們�！彼蛭覀兪痉读艘槐椋芏嗤瑢W基本上都會了。唯有我，可能是手笨拙的原因，始終不會。她走了過來，手把手地教著我紙飛機的折法。紙飛機折好了，我們一起在操場上玩，比比誰飛的最高。笑聲彌漫在空氣中，回蕩在校園的上空。
從那以后，我就和她成了最要好的朋友，我們有時還一同約著去廣場上玩，我和她從小學一直都是同班同學，我們一起哭，一起笑，一起長大。在美術(shù)課上，老師也教我們折紙飛機。紙飛機的各種折法，一直在記憶里陪著我長大。
但是在初一的時候，她走了，她的父母生活在外地，于是和我告別了。從那以后，我一個人常常坐在教室里，看著前面那個座位，心中很是悲傷。鄰居家的孩子也常常讓我給他做飛機，我想到了我第一次折飛機的場景，歡笑聲再次在我耳邊響起。飛機折好了，它飛的很高很高，一直飛到了遙遠的地方。
現(xiàn)在，我們兩個隔的很遠，一個在南，一個在北。望著陽臺上的紙飛機，我不禁哭了，它保留著童年的記憶，即使我們兩個不管相隔多遠，不管未來有多大的變化，我永遠都不會忘記它，保留這份記憶，因為這是屬于我們的童話。（公眾號：芒果作文之家）
紙飛機作文500字4
你原地騎著木馬，我搭上了火車，我們心底保留著那一首兒歌，你無意中想起我就溫暖的哼著，那一刻我是你的
——題記
小紙船游過河堤，雨來得很急，我們用小手擋住了雨滴。紙飛機飛進火紅的那片夕陽，現(xiàn)在的你過得如何？像是過了幾個世紀，這里又下起了那天的小雨，我再一次走過，躲在夏天街角的你還等著我嗎？雨打濕了我們的紙飛機，那里面留著我們的點滴—— 一起看雨季，那么……現(xiàn)在我還能不能找到落在某個樹林里的心愿？…
從前熱鬧的街市，雪糕被太陽吃掉流汗的臉頰，現(xiàn)在的我，是否還能看見你的身影，在那個小賣部里等我和我一起放學回家。漫無目的地走在最熟悉的路上，在你的身后我總像個孩子，踮著腳我在你耳邊說：“快長大，長大了保護我啊！”
紙飛機飛過天際，飛進回憶，想起你的目光，想起兒時和你玩兒的游戲，想起了我們的紙飛機，我們的第二個愿望——學會長大�？涩F(xiàn)在只有我一個人在這里回想，就算是這樣，我還是勇敢地看明天的模樣，不管未來會怎樣，我們的故事才最美，最不容易讓人遺忘，那就像是生命力的點綴，留在那一天最閃亮……
給我一個紙飛機我可以回到過去，假如時光倒流到最初遇見的那條街道；假如那時的你來的不遲也不早就好；假如記憶重新翻回到那個陌生的笑……當我面對過去，那遠遠的地方綻放反射光的夢想，當我以未來是的身份，從現(xiàn)在時里去會見那個過去的你，相距數(shù)年，卻僅在身邊……
紙飛機劃過天空，留下了一道完美的弧線，它緩緩的停留在了那里，難忘而美好……
我想……就這樣，很好，我的嘴角上翹，不會再有任何的遺憾和不舍。
給我一個紙飛機，讓我去找你……
紙飛機作文500字5
童年，是一幅精制畫；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；一個五彩斑斕的夢，述說著我遠大的目標。童年，也是一片歡樂的海洋。在回憶的海岸，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的.，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
我喜歡我的家鄉(xiāng)，那里有我的許多我的許多童年記憶。那先不計其數(shù)的快樂多么美好想海灘上的貝殼一樣這么多。每一刻都十分閃亮：有一次我回老家了，二姨帶我和一家人海灘上奔跑，一起找螃蟹穴，那是多么美好的�。∥业募亦l(xiāng)住在廈門！是個海上王國。我十分喜歡我的老家。我老家有許多美麗的地方，讓我來給你簡介一下吧：廈門思明區(qū)風光旖旎。轄區(qū)旅游景點密布，名勝古跡眾多，山海環(huán)抱，花木映襯，秀麗與靈動并蓄，自然與人文交融，既轄有國家級重點風景名勝鼓浪嶼——萬石山風景區(qū)，又擁有10多公里長的海濱沙灘及金沙碧波的天然海濱浴場；廈門新“二十名景”中的“鼓浪洞天”、“皓月雄風”、“菽莊藏海”、“萬石涵翠”、“云頂觀日”、“太平石笑”、“天界曉鐘”、“金榜釣磯”、“虎溪夜月”、“員當夜色”、“東環(huán)望海”、“金山松石”、“五老凌霄”、“胡里炮王”、“鴻山織雨”等十五景均在轄區(qū)內(nèi)。
童年，是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無數(shù)的天真與快樂：童年，是一曲優(yōu)美動聽的歌，跳動著一個個安然有趣的音符。童年，也是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉清新淡雅的幽香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是我們的一張張笑臉……
紙飛機作文500字6
一天晚自習，我正埋頭看歷史書，心想：“明天就是其中考試了，我可要好好復習一下”。忽然，一只潔白的紙飛機緩緩地落在我打開的書頁上。
我吃了一驚，但我也知道那個同學折的，我用余光看了她一眼，她正偷偷地笑著。我拿起紙飛機，仔細地觀看，潔白、輕捷、對稱，好像一只小巧玲瓏的小鳥。這時老師的聲音從我耳邊傳來：“何興原，你玩什么呢？”我頓時緊張的說不出話來，冷汗一下子浸濕了后背，手也不停地搓著，猶豫了大半天，我才擠出幾個字：“紙飛機”�！罢l折的？”老師又問。我更加緊張了，心都跳到嗓子眼兒里，胳膊也不自覺的抖了起來，根根汗毛似乎都感到危機，全都立起來了。我不敢說話，同學們的目光像聚光燈一樣投來，全世界突然安靜得讓人可怕。老師又問：“這還用想？誰折的不知道？”我又用余光看了她一眼，她似乎也很緊張。我鼓起勇氣，撒了一個謊：“老師，這是我折的。”老師認可了這個不完美的答案，我又低下頭，復習去了。
放學了，我走向車棚，我走的很慢，很慢。別人就像流水一樣快速地過去。腳下紅色的石磚凹凸不平，我卻走的又平又穩(wěn)，頭一次覺得去車棚的路這么長。事到如今，我苦惱我自己到底是對還是錯，我雖然維護了一位同學的面子，但我對老師撒了謊。每次回憶起這件事，心中難免苦惱與難受。
紙飛機作文500字7
紙飛機誰沒玩過呢？但是你知道怎么樣折紙飛機才能使紙飛機飛得更遠嗎？今天你就跟著我們快樂大作文的同學們?nèi)タ纯窗桑?/p>
首先同學們拿出一張紙，將紙對折再把上面的兩個邊折在對軸線上，再對折一下，一個機頭尖尖小，小巧玲瓏的紙飛機誕生了，我越看越得意。
接下來該給我的作品取個名字了吧！叫什么呢？只好詢問多才多藝的同桌了，她果真不讓我失望，給我和她都取來了一個響亮的名字，我的作品的名字叫雁影號，寓意它像一只可愛的大雁一樣，快速地向遠處飛翔讓它得第一。
在緊張的氣氛下，紙飛機比賽開始了。每一個同學手上拿著一個紙飛機，也有小巧玲瓏的小飛機。比才開始了，28人手中的紙飛機像小鳥一樣放飛，我也放飛了我的紙飛機，但是我心里像在打小鼓一樣，沒有一點自自信。飛機發(fā)射后，有些同學飛得很近，而有些飛機飛得很遠，我迫不及待的飛奔著去尋找我得意的作品，可是，我找了1分中，2分鐘還是沒找到，這時我心想肯定飛得太近被同學撿錯了。突然張老師手拿兩個飛機走上了講臺，她說，她手上拿著飛得最遠的兩個紙飛機，分別是蔣曉萱和我的。我被這突如其來的驚喜驚呆了，但是興奮立刻淹沒了驚訝，心里像吃了糖果一樣甜蜜。后來張老師還叫我們分享了紙飛機的折法。
現(xiàn)在你知道怎樣將飛機折得又遠好了吧！快去試一試我的折法吧！但記住一定要將機頭折小這樣能使飛機飛得更高而且阻力更小。而且我們一定要像紙飛機一樣做人為自己的夢想努力去奮斗，最終抵達夢想的彼岸。
紙飛機作文500字8
這一陣子，安師大附屬外國語學校驚現(xiàn)“飛機雨”，隨處可見漫天的“飛機”，“飛機雨”席卷全校。
飛機是紙飛機，起因只是七年級新生一個小小的游戲。安師大附外的樓層較高，尤其是圣雅閣樓層。某初一學生于十一月十日下午撿來一張廢紙，無聊時便折起紙飛機，站在高樓向下扔。這一幕給不少同學瞅見了，于是，每天下課都會有學生拿起不同的紙，折成飛機，站在天臺向下扔。據(jù)初一五班的張同學說：“有同學折飛機的紙，還是撕六年級書本的�！�
不久，這事便眾所周知了。秋風蕭瑟，學生們更是玩得起興。還有不少同學，在干凈的白紙上寫著許多內(nèi)容：或是某道數(shù)學題的答案，或是最近遇到的奇聞軼事。各寫各的，這竟變成了一種病毒，在校園蔓延開來。走在校園，隨處可見各式的紙飛機，也隨處可見有人拆開來看。每個班級最少有9%的學生參與過，最多的則達到42%，這樣，十幾個班一聚起來，如今的“飛機漫天飛”的壯觀景象也就不難形成了。
一下課，學生們就拿起厚厚的一疊紙，成群結(jié)隊地跑上天臺，向下扔飛機，每個課間，都會下一場“飛機雨”。據(jù)某同學介紹，坐在窗邊的學生上課偷偷地折飛機，再把手搭在窗外，一使勁兒，飛機就墜在地上了。還有的學生，不在窗邊坐，就在抽屜里偷偷地折，下課就捧著去扔。
不久，這場“雨”已經(jīng)灑落在校外了，可見它影響之大。對待這場雨，大家則持不同看法。有的老師說：“以前也發(fā)生過這樣的情況，時間久了，學生們自己會嫌煩的�！背繏叩膶W生們則抱怨：“我是掃樹葉還是掃飛機啊！”清潔工也正是如此，工作量是從前的幾倍。
這場“雨”不但影響學生們的生活環(huán)境，也給他人帶來不便�？傊蠹业挠^點大多傾向于早些結(jié)束為妙。
紙飛機作文500字9
紙飛機不僅僅是一張單薄的紙，而是承載著即將被放飛的愿望。
——題記
我感到了莫大的挫敗感。
都怪這個學校，非要把題目搞的這么難，本來我是不在乎的。憑著我在深圳優(yōu)異的成績，不會落到被“刷”下去的地步……可現(xiàn)在，我的的確確是中招了。
我呆呆的坐在桌子前，想到爸爸媽媽失望的眼神，淚水不受控制的流下，“為什么會這樣，為什么……�！笨蘼暿招�，我的眼神漫無目的的尋找著什么，終于眼睛一亮，目光鎖定在那粘在書包背后的那一張紙條上，我把它撕下來，清秀的字跡寫著：“周六九點我們一起去公園吧，散散心。林雅婷”我深呼吸一口氣，把字條收了起來。林雅婷是我最好的朋友，幾乎我每次遇到困難都是她幫我解開心結(jié)。
周六早上，我朝著公園走去，看似暖洋洋的陽光照射在我的身上，可我卻毫無察覺到溫暖。到了公園，抬起頭，正好對上一對含笑的眸子，看著那棕褐色的眼睛，我的淚水不受控制的流下，林雅婷一驚，快速走過來，她拍了拍我的肩膀：“笨蛋，就知道你會哭！”“我哪有哭！”我反駁說道。“切，還狡辯。”她一臉壞笑的說：“看我給你帶來了什么�！闭f完，就從背后拿出了兩只彩色的紙飛機，正在我疑惑之際，她說：“傳說把自己愿望寫在上面然后放飛，愿望就會實現(xiàn)哦！”于是，我們把自己的愿望寫了上面。然后，我們?nèi)チ斯珗@最高的塔頂。我們牽著手，對視一眼，她笑的說：“我們要放了哦！準備三、二、一，放！”頓時，兩只飛機宛如兩只五彩斑斕的小鳥直沖蒼穹。
那兩只紙飛機向著湛藍的天空飛去，在陽光的照耀下，承載著濃濃的友誼和希望，漸漸地，漸漸地，消失在天際。
謝謝你，再見了，紙飛機。
紙飛機作文500字10
最近，在學校的操場上總會看到有許多同學在玩紙飛機，看著那一架架紙飛機，它那優(yōu)美的弧線，它那純潔的身影，使我想起了我的小時候。
那時，在爺爺房前，有一片廣闊的田野。我總是和許多小伙伴在那片田野里玩耍，拿起一張廢紙，在手里幾翻，一架紙飛機就呈現(xiàn)在我的眼前。然后往遠處一扔，那架紙飛機就仿佛是一只活潑的小鳥，在空中飛翔著，盤旋著。我們在草地上追逐著紙飛機，就在那時，歡樂的笑聲就飄滿了整片田野……
站在操場上，我回憶著那段無憂無慮的時光。突然，一個想法涌上心頭：我要找回我的童年。于是，我拿出一張白紙，把它鋪在桌上，拿起白紙，我無從下手。盯著那張雪白雪白的紙，我想不起來以前嫻熟的手法。我拿著紙左折折，右折折，還是想不起來怎么折的。突然，一架紙飛機飛到我的面前，我拿起紙飛機，仔細的觀察了一下，記憶匣子好像想到了些什么，我立馬拿起白紙在手里重新翻騰著。終于，一架紙飛機在我手里出世了，我迫不及待地拿起紙飛機往外沖去，用力地往遠處一扔，紙飛機就似火箭般的速度往外飛去。當飛到半空中時，它又像是一位專業(yè)的舞者，在空中跳起來舞蹈，轉(zhuǎn)起了圈，在空中跳了一陣舞的飛機好像有些累了，漸漸地往下落。就在那時，紙飛機變成了一位跳水運動員，在空中轉(zhuǎn)著圈，慢慢的往下落，落在地上。我跑過去把它撿了起來，又將它重新飛翔，我追逐著紙飛機，好像又回到了那個無憂無慮的我，那段無憂無慮的時光，好像又找回了失蹤已久的童年。
那架紙飛機承載著我的童年，寫著我的夢想，我要讓它繼續(xù)飛翔，讓我的童年不要消失，讓我的夢想隨著紙飛機飛高，隨著紙飛機到達終點。
紙飛機作文500字11
成長的路上，驀然回首，不經(jīng)意間看見了我成長中的禮物，那禮物就是紙飛機。在我的成長中，它，不可或缺。
尤其是在休息的時候，拿出一張紙，疊一架飛機，往天空中一扔，紙飛機就像鳥展開翅膀一樣，隨風飛遠。再撿回來，順風扔，鼓足手勁，逆風扔，它在我的視線之內(nèi)，搖搖晃晃地飛著。我駐足凝望，展開無限的遐想：“假如我在紙飛機上，我會駕駛著紙飛機，不讓它受風的控制，不讓它在空中盤旋，而是始終讓它保持平衡，向一個方向一直前進，直到達到我想去的地方……”我一直想著，期望著要坐上真正的飛機，想著想著，我就會在紙飛機上畫一個小人，然后把紙飛機用力一扔，它就會展開機翼，借著風飛翔，我想紙上的小人一定在大聲歌唱吧，一定在活蹦亂跳吧，當小人看見自己乘著飛機飛上天空的那一刻時，心肯定在跳舞，自己也一定很快樂吧。
有一天我在看書的時候，突然看到這樣一段話：“人生就像成長中的一只小船，在茫茫大海中前進著，有時會有一些波浪使小船減速，可能還會有大浪阻擋小船，我謹慎地把握住成長的小船，能讓它不被小浪推翻，不被大浪擊倒，一直前進”。我也看懂了意思：“成長中會有很多挫折，有很多磕磕絆絆的東西，擋住去路，但只要不畏艱險，迎難而上，就能開拓自己的道路，并走上去，走向自己美好的人生。”紙飛機也一樣，它在空中飛行時，會碰到很多風浪，但如果堅持自己的信念，就能突破一層一層的風，打開成功的大門。
希望我的紙飛機會一直飛翔，即使有大風也會迎風而上，越飛越高，越飛越遠，一直飛向我想去的那一個地方，更希望我能一直成長，我也要努力學習、讀書，一直向自己的目標前進，愈來愈快，找到美好的人生。
紙飛機作文500字12
在五年級的一堂數(shù)學課上，老師背過身寫公式的時候，一架夾著尺子的紙飛機走著“s”形從后排飛來，撞到了老師身上。全班哄堂大笑！
“是誰？”老師憤怒地轉(zhuǎn)過身吼道，并用銳利的眼神懷疑地看著在場的每個人。全班頓時一片安靜。有些人看著老師，有些人回頭看后排。老師又重復了一次，“到底是誰？”依然沒有任何人回答。“那好吧。”老師估計沒有人回答了，說：“那你們估計這是從哪兒飛過來的？”大家差不多都指向了靠右第三大組的后面。
我看了看那幾個人，我覺得應該是小c，他一直不喜歡老師，總想點辦法整整老師。可又一想，他折紙飛機的技術(shù)那叫一個爛，他可折不出遠程紙飛機，所以不可能是他。難道是小w？他作業(yè)寫得差，總是被老師批評，有可能嗎？……猜來猜去也沒什么用，等著老師解決吧。
老師又問了一遍是誰，沒有人回答。老師使出了殺手锏，“再不承認我要去查指紋了，給你們一個機會，全班都在一張紙上，寫上是或不是我和名字，然后交上來�！比嗤瑢W立馬按老師要求照做，上交了紙條。老師一一看過后，說：“下次再這樣就要罰站去，我這次就不追究了，課繼續(xù)上下去�！崩蠋熆隙ㄖ朗钦l了，臉上露出一絲笑意，眼神意味深長地掃了后排的某位同學。
我課后覺得很好奇，可是問老師，老師也不說。問同學，同學也不知道。這到底是誰呢？他是不是在紙條上請求老師不要告訴別人呢？
紙飛機作文500字13
每個孩子的心中都有一個在蔚藍的天空下翱翔的夢，而手中一架架小巧的紙飛機，將讓孩子們的夢想得以實現(xiàn)。這不，機會來了。我有幸參加了由蕪湖小記者工作室組織的“萬達紙飛機大賽”。
紙飛機大賽的日子終于到了，我和媽媽準時來到了比賽現(xiàn)場。突然，一架紙飛機從我眼前飛過�？磥恚蠹叶荚谂毩曆�!我也要加油哦!
賽馬上開始了，老師給我們每人一張?zhí)柎a牌和三張折紙飛機的紙。還跟我們說了比賽規(guī)則:折紙飛機的紙不準裁剪，不準使用膠水。比賽時紙飛機不能飛出兩邊的紅線，每人三次機會，取三次成績中最好的為比賽成績。大家很快就折好了，老師幫我們在紙飛機上寫上各自的號碼。
很快就到我了，我心里好緊張啊�？稍骄o張手就越不聽使喚，第一架紙飛機“嗖”地就飛出了紅線外�！皼]事，還有兩架呢”!我在心里安慰自己。第二架我使勁向前一扔，呀，飛行成功了。第三架一定要飛得更遠，可我再把它扔出去時，它也不聽我使喚了，也飛到了紅線外。媽媽告訴我，成績是5.55米。不太理想呀，不知能不能晉級。在等待結(jié)果的過程中，我們觀看了精彩的科學實驗表演�！�111、112、114……在老師的公布聲中始終沒有聽到113號，我被淘汰了，真?zhèn)难?我回去要好好練習，我相信，如果下次還有這種活動，我一定能成功的!
紙飛機作文500字14
一年一度的STEM日又到了，這次我們活動的主題是紙飛機投標比賽。
開始制作紙飛機了，我先把一張長方形的紙對折，再把紙展開，兩邊各折一個角。接著，折起中間的大角分別從兩邊折一個瘦長的三角形，壓好折印，展開。然后利用中心點將中間的小角左右壓好折印，從中間壓平。最后對折，把兩邊的翅膀都折起來，一個漂亮的紙飛機就折好了。
投標比賽開始了，我被分到了第四組，這一輪我們組一共得了五分，我只得了零分。其他組的同學也有很多都沒有投中。老師讓投中十環(huán)的同學介紹了一下經(jīng)驗，并讓我們討論一下這次成功和失敗的原因。劉德雨同學說：“我覺得改成小平頭，飛機就會穩(wěn)一些。”魏忠潤同學說“我覺得飛機的翅膀可以小一些，這樣他的阻力就小，不會到處亂飛，射中的可能性就大一些�！庇谑俏覀兙桶凑账麄兊慕ㄗh改進了一下我們的飛機。
第二輪比賽開始了，我居然射中了七環(huán)，我們組的同學高興地跳了起來，經(jīng)過改進的飛機飛得都不錯，我們組一共得了25分。我想，我的飛機還有些不太穩(wěn)，可能是翅膀過于小了，于是我就把飛機的翅膀稍微的改大了一點。
剩下的三輪我們邊改進邊射，射的一次比一次比一次好，分數(shù)一次比一次高。但是第四輪時出了點小狀況，我的飛機像個調(diào)皮的孩子，在天上繞了一圈，撞到了我的頭上，同學們笑得像開了花。
最后，老師公布了結(jié)果。二組第一名，四組第二名，七組第三名。雖然我們沒有得第一名，但我們也都很高興，因為我們體會到創(chuàng)造的樂趣，只有不斷改進才會越來越好。
紙飛機作文500字15
星期三的下午，天氣比較寒冷，而且還下著毛毛雨，但是我們四（3）班的同學依然激動萬分、精神抖擻，因為我們班要舉行“放飛夢想”的活動。
下午第三節(jié)課，雨停了——我總覺得這是老天在眷顧我們——給我們放晴了。
上課鈴聲響起來，覃老師笑瞇瞇地走進教室，教室立刻沸騰起來。覃老師把我們?nèi)嗤瑢W分成七組，然后帶領(lǐng)我們到中院開展活動�；顒右�(guī)則很簡單：每個同學在一張紙上寫上自己的心愿，然后把它折成一個紙飛機，當飛機飛出時喊出自己的愿望就可以了。
我們按組依次進行擲紙飛機，同學們的紙飛機，就像一只只小鳥一樣飛起來、落下。當輪到我了，我心里既緊張又高興。在班長的口令聲中我奮力把紙飛機向前方投去，我大聲喊道：希望爸爸媽媽身體健康！我的飛機飛得并不高，但是我很開心。
接著老師還讓我們自由擲紙飛機，五顏六色的紙飛機就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，飛機掉下來，大家拾起再飛，歡聲笑語充滿了整個中院。
回到教室，覃老師送給我們?nèi)嘁环饧堬w機的信，這讓同學們很意外，我們好奇地看著老師。只見覃老師將飛機高高地舉起，“唰”地一聲將飛機擲向我們。大家紛紛站起來高高地舉起手。飛機落到了黃振庭手里，同學們迫不及待地等待他拆開信。老師叫班長讀了這封信，大家聽得很認真。信里充滿了老師對我們的愛與期望，有的同學聽著聽著竟然哭了。令我感動的是，老師信中有這樣一句話：同學們，讓我們一起努力爭取更多的第一吧！我想對老師說：謝謝您，老師！我一定會優(yōu)異的成績來回報您的。
這次擲紙飛機活動我可真開心啊！
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