失去作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼氖プ魑�600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
失去作文600字1
下午放學后，一縷余暉灑靜靜地灑落在大地上，我在學校門口的小賣部無意中抽中了一只倉鼠。
可不幸降臨了�！坝詈�，快過來！” 爸爸示意我，我高高興興的向爸爸走去。爸爸帶著疑惑的神情問我袋子里的東西是什么，我故意不告訴爸爸。
下了車，我把袋子解開讓爸爸看，爸爸原本滿是笑容的臉龐忽然變得嚴肅起來。“宇杭，誰讓你去買這東西的？快扔掉！”“不”我?guī)е鴤}鼠向樓前駛去。爸爸變得更嚴肅，隨便把車一停就疾速來追我。
到了樓上，等待著爸爸開門，可爸爸，一上來就是一耳光，我眼眶里立刻留出了一行淚珠�！翱禳c給爸爸，快點”。我一邊捂著紅紅的臉，一邊把我最珍貴的“寶物”交給爸爸，爸爸把門給我一開，消失在了走廊的盡頭。我來到陽臺，看著爸爸把袋子打開的那一刻，看著倉鼠漸漸消失在了我的視線里。
我更加傷心了，“嗚嗚嗚……”天地好像都抖了三抖，淚水從我的眼眶就到了臉上，然后直接從臉上滴到了地面上，一滴、二滴，三滴……
第二天，我邁著悲傷的腳步來到教室，第一眼就看見廉鵬舉哭了，他的手上還有血跡，桌子上放著一只小倉鼠，我大概知道了，他被倉鼠咬了。
我回到家，首先就是來到爸爸身邊，緊緊的抱住爸爸，我問爸爸是不是害怕我被倉鼠咬，爸爸沉重地點了點頭，我再一次緊緊地依偎在了爸爸的懷里 。
雖然這次經(jīng)歷使我失去了一只可愛的小動物，可是，我還是依然的樂觀去面對因為，父母的愛只是不善于表達罷了，但我們應該懂得那種愛是無處不在的。
失去作文600字2
我曾經(jīng)試著去尋找過，去找過我失去的東西！
讓我數(shù)一數(shù)，好多好多，太多太多了！我都找到了，但是在別人的身上。或許是我哪一天不小心弄丟了，卻讓別人撿去了。我想去買一個新的，可我首先得學會賺錢，沒有錢，怎么買呢？于是我天天忙于掙錢，累的我筋疲力盡。終于，有一天，我停了下來，數(shù)一數(shù)我到底掙了多少錢�？墒�，我失望了，我并沒有很多錢。相反，我在掙錢時，為了裝錢，又失去了好多我原有的東西，這些東西是我不費力就得到的，我以為它們不值得珍惜，為了去掙錢，丟掉也不妨事。可失去了它們，我覺得空蕩蕩的。除了我費勁千辛萬苦才掙來的幾個錢外，就什么都沒有了。我又想要充實自己，只好又用錢去買�？墒俏一撕枚嗟腻X才買到了一點點東西，這物價真是太貴了。為了買回我曾經(jīng)丟掉的東西，我?guī)缀醢焉砩衔ㄒ坏臇|西去當了換錢�？墒俏也豢赡苁ミ@樣東西，這是一人的基本�；蛟S只有這樣東西才是一定要留下的紀念。我還是在不停的掙錢！
但我不像以前那樣了，我注意著身上的東西，不讓他失去！我還留了個心，在路上尋找別人丟掉的我曾經(jīng)擁有過的東西。是的，工夫不負有心人，我找到了很多這樣的東西，雖然，我還有很多沒找回來，不過我還是會用心找的。可當我拾起別人丟掉的東西時，我又高興又辛酸，高興的是我找到一樣我曾擁有過的東西，辛酸的是那個丟東西的人以后也一定會像我一樣來尋找他以前曾丟棄的東西！
人生總是這樣，這樣一來以為憑自己的能力就能得到一切，可到頭來，卻什么也沒得到！唉嘆終生！人��！失去了才會想到曾經(jīng)擁有的可貴！
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即使是你最親的人，總有一天也將離你而去。
五歲那年我跟爺爺住。起初，我不喜歡爺爺，因為爺爺抽草煙，我受不了他身上的味。每次爺爺要抱我，都被我躲開了，我以為自己很精明。爺爺身體很不好，但他每天都堅持送我上幼兒園，我從來不遲到。每次我都跑在前面，老遠老遠地回頭喊著：爺爺快點呀！您總那么慢。然后一個勁兒向前跑。只聽見爺爺在后面大叫著：你慢點兒，別摔著。又加快了步伐，氣喘吁吁地趕上來。涼爽的早晨，爺爺豆大的汗珠打濕了衣襟。眉頭緊皺，臉上的溝壑更加明顯。
但好日子不長，六歲，我去了異地他鄉(xiāng)。走前你要抱我，我捏著鼻子說：好臭！我不要！爺爺大笑著，但我卻感覺不到快樂。
幾個月后，媽媽接到電話。爺爺走了�？汕皫滋煳疫�分明聽說，爺爺把幾十年的煙戒了，等著我回去抱他呢！我那是不明白，當我醒悟后，已是數(shù)載春秋，可我無法再挽回，那一個擁抱。
永遠別傷害自己的朋友
為什么我和你總在錯過，甚至錯過了最后的道別。這天，某個人跟我說了許多關于你的事，比你說的還多，我不由大吃一驚。今天，回家的路上，你我出奇的安靜。我莫名的緊張。你送我到門口說：晚上你到樓下來一下，我有事找你。這讓我想起鬼片里的一幕幕場景，嚇得我來不及回話就倉惶逃走了。我在窗口看到你孤單的身影，仿佛聽到淚水破碎的聲音。這一夜我輾轉(zhuǎn)反側，難以入眠。第二天，你的座位總是空空如也。每一個從教室門口走過的人都會引起我內(nèi)心的一次激動，但隨后而來的則是失望的空寂。你再也沒有出現(xiàn)，直到幾年后的一次閃電般的相遇又默默的擦肩而過，淚水滴在心里，碎了。你我蕩漾在美麗的時光外，是什么讓我們一再錯過。
在無數(shù)次失去后，我漸漸懂得珍惜，變得更加懷舊，不是我割舍不下，而是我更加珍愛我所有的一切。
失去作文600字4
曾經(jīng)的我們生活在童話的深處，沒有黑暗，小小的心里有一個浩瀚的宇宙，我們便是中心的王者�，F(xiàn)在的我們必須要面對這個殘酷的社會，這個永遠不會缺少冷漠的社會。原來我們只是宇宙中的小小星辰，隨時都有可能被他人替代。
許多人都失去了童年的天真，每個人臉上的笑容都那么的相似，與曾經(jīng)燦爛的嬉笑形成鮮明的對比，是什么使我們失去原有的天真？
優(yōu)勝劣汰的社會，為金錢，名利爾虞我詐，孩子們從小生活在利益摻雜的社會，就算在潔白無瑕也會沾染的墨跡斑斑，孩子不是圣人，他們做不到出淤泥而不染。世界上沒有兩片相同的葉子，為什么要我們同樣的優(yōu)秀。我們不是沒有個性，而是我們的個性早已被家長磨平，我們?nèi)掏窗蔚羯砩系拇蹋獠恢覀兪チ俗詈笠粚颖Ｗo，被傷害的遍體鱗傷。我們早已享受不到童年的歡樂，面對勾心斗角我們只能參與其中。童真不是被我們遺忘，而是被我們扼殺。
我們穿梭在各種補習班之中，不能輸在起跑線上是家長給我們的壓力，也是社會無奈。童真的目光早已失去原本的光澤，玩樂的時間被無情的占用，家長沒有做到的事情，就將希望寄托在我們的身上，我們只是一個孩子，不是實現(xiàn)夢想的工具，我們做不到小小年紀就可以上名牌大學：我們做不到鋼琴十級：我們做不到吟詩作對：我們只是孩子。
誰來守護這份童真，為什么連夢都沒有人愿意為孩子們編織，給他們一個五彩的童年？難道你們不覺得社會對于我們太過殘忍了嗎？我們不停地努力，只是為了得到肯定，但是我們永遠得不到贊揚，被當做失敗者遺忘在某個角落……我們太過現(xiàn)實，但是我們必須要去面對，我們沒有失敗的權利，每次嘗試都有可能是我們的最后一搏。我們累了，我們失去的太多了。
雖然這些事情我們一定要經(jīng)歷。但是我更希望在經(jīng)歷事情前能夠聽到那些天真無邪的笑聲。
失去作文600字5
時間猶如湍急的河流，轉(zhuǎn)眼之間那曾經(jīng)充滿了歡聲笑語，那令人快樂無比的童年時光已離我而去。
小時候，我曾天真地想過：“人可以不長大，永遠做媽媽身旁的乖寶寶，永不離開父母的關懷�！敝敝灵L大后，我才知道不是的，因為人必須經(jīng)過出生到成長到死亡。我想挽留住童年離去的腳步，但我挽不��；我想坐時光機返回小學時光，但我始終無法做到。初中老師常對我們說：“忘記小學生活，趕快適應已經(jīng)來到的初中生活�！钡珜τ谝央x去的小學時光，我仍有一種強烈的熟悉感、親近感。然而對于似乎熟悉的初中生活感到無比陌生，也許是感覺不到小學的那種同學之間的友誼的滋潤。
我懷念我的小學，每一次的同學聚會，我們即使不會痛哭一場，但仍然會懷念我們曾風雨同舟的日子；我們懷念滿臉皺紋的老師；我們想念那莊嚴的大門以及思念那讓我們曾經(jīng)感受到溫暖的母校。即使風吹雨打，她也從不向風雨低頭，她每天保護著我們，在她的懷抱下我們健康地成長。
再一次站在那校園的大門外，平時那覺得并不起眼的大門，頓時變得無比的莊嚴。我們仿佛看見了低年級的學生，手拉手，排著整齊的列隊等待父母的出現(xiàn)，等待著奔入父母的懷抱中的情景。八年前，我曾是那群學生中的一員�？撮T的大爺聽說我們是畢業(yè)生，回來看母校，便笑著讓我們進去，我們不辭辛苦地爬上了五樓，為的是爬上昔日的六（1）班，為了看看昔日的六（1）班。
當我坐在以前那熟悉的位置上，我仿佛聽見了朗朗的讀書聲。那明亮的黑板，照亮了整個教室，伴隨窗外那毛毛細雨和樹葉的沙沙的混雜聲中，我走了。我離開了我的母校，我離開了同窗六年的同學與老師。我不再是那被童年陪伴著的小學生了，我已是十三歲的初中生了。也許我失去了童年，但我得到了初中的友誼。
再見了，我所失去的童年的記憶。再見了，我快樂的童年。
失去作文600字6
外面的陽光照在了我的床上，我卻不知發(fā)生了什么我迷迷糊糊的看看表，不早了我得走了，我趕緊換上衣服。媽媽卻不緊不慢的拉住我讓我吃早飯。我望著她那慈祥而又和諧的笑容，我心中的寒冷的冰被媽媽的這團熊熊烈火給燒化了，我選擇了留下來吃完飯。媽媽看著我，那和藹可親的笑臉烙在我的心上，抹不掉卻看的很清楚。我心中的眼睛，一直觀察著媽媽，在我出生的時候，第一眼看到到便是媽媽。我的記憶中媽媽帶我去玩，生病時帶著我去醫(yī)院。那美好的回憶像泡沫一樣永遠消失了，我不能掌控時間，但我可以珍惜時間，珍惜這美好的一瞬間。
我回到家后，打開電視，胡亂的換著臺。然而在我停下的時候，我看到了一位母親，她正在痛苦的掙扎著。此時此刻，我又想到了我的媽媽。在生我的時候，她忍受了多大的痛苦�。∥也桓以傧胂氯チ�。只是靜靜的回想和媽媽在一起的快樂時光。媽媽進來了，看到我看電視，問我看的是什么。我回答道：母親。
天下起了雨，我還在苦惱，因為我沒有帶雨傘，我是做公交車回家的。我正苦惱要怎么辦，而我有一種不祥的預感——變成一個落湯雞。忽然，我看到了一個熟悉的身影——媽媽。媽媽正騎著電動車向我趕來。我想我有救了。媽媽看到了我露出了欣慰的笑容。連忙給了我一把傘，我接過來，撐開傘回家去了�？晌移驮谶@個時候發(fā)現(xiàn)了——媽媽一直是淋著的，雨水從她身上蔓延，就在這一瞬間——我哭了，那滴眼淚來自于媽媽那可愛的微笑，是那個微笑喚醒了我的內(nèi)心世界，讓我從黑暗中蘇醒過來。
有人問我微笑是什么，我會回答——人的內(nèi)心對你真誠的看待，那張熟悉笑容才是我們不該失去的。微笑，就是對人們那孤獨的心最真誠的回報。微笑點燃生活，也點燃了人們對他所持有的信心。讓我們在微笑的世界里自由的穿行……
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我，18歲。18歲的我，18歲的天空，18歲的夢想，18年的收獲。漫長而短暫的十八年。我學會了很多。但也似乎失去了許多。我似乎失去了一件重要的東西，它的失去，使我陷入深深的苦惱。它是什么？它在哪里？我還不知道，但我總要去尋找，尋找失去的世界。
沉思之春
我總認為春天是沉思的季節(jié)，反省的季節(jié)。
我拿著七十分的物理試卷興沖沖的往家走。物理一直不好的我，考試常�！奥涞凇�。誰料想這次破天荒的考了七十分。雖說有很多人超過我，但也有一些人在我的后面，可謂“比上不足，比下有余”啦。這不，我不是放學后趕快向媽媽報喜呀？
屋里靜悄悄的。我這才想到，母親不會這么早就下班的。但上三年級的妹妹怎么還沒回來，她不是該放學了嗎？我輕輕打開了她的房門，意外地發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了，臉上還有一些亮晶晶的東西，那是淚痕。我更加驚奇了，靠近了她。在她的肘下壓著一張滿是淚痕的數(shù)學試卷：97分。我默然了，不由自主地觸摸到我那張70分的試卷。
望著妹妹那晶瑩的淚珠，“你不感到羞恥嗎？你便是我呀？”我反問著自己，詰責著自己，“你便是小時候好勝的我嗎？”
我隱隱約約意識到我失去了一種東西，那種東西對我很珍貴，但是我也說不出來它是什么。
灼熱之夏
我覺得這個下午很熱很熱。
我騎著車子去買冷飲，掏錢時，一個一元錢調(diào)皮的滾進了污水溝。我沒有去撿也懶得去撿�！敖憬�，你的錢，給。”當我咬著冷飲就要走時，一個清脆的童音在我的耳邊響起。扭頭一看，一個小男孩，胖乎乎的手上捏著那枚沾滿污泥的硬幣�！澳隳弥昧恕！蔽铱戳怂谎�，蹬起車就走�；仡^看時，那個孩子咬著嘴唇站在哪里，我突然覺得臉很燙，頭上沁出了汗珠，雖然我還吃著冷飲。
“你把它丟了�！币粋�聲音說。
失去作文600字8
即使不放開手,我也感覺自己像握不住的流沙,一點一滴的消失在某些人的視線里。那種寵與被寵的錯覺,仿佛是讀了一篇童話故事后的感同身受,隨后又被另一篇童話故事輕描淡寫。
我把窗戶關了，把音樂關了，把燈也關了。我把自己關在車里，心里的感覺無法言語。我把右手放在你左手喜歡放到的位置上，還在妄想著你依然在身邊。我也曾試著一個人踱步著一個人的簡單生活，努力著不去想過去。可是那片曾經(jīng)屬于我們的天空，在背后，依舊是那么徹底的藍，漫天的回憶仿佛毫無方向的蒲公英，在這天地之間隨波逐流。我卻總是這樣故步自封，在什么都失去了以后，就開始追悔了。
你那時候說，從一開始你就是一個走錯路的`人，然而還一錯再錯的走了下去。你從來沒有奢望過今后會遇見一個什么樣的人來結束自己這段孤單的旅行。只到我們的那次邂逅，你開始動搖，你開始感觸，只到至今你還在記憶著第一次和我四目相接后那躁動的心跳頻率。你說那種感覺是很微妙的，嘴里是說不上來的。你說我是你生命里的一個奇跡，是上帝賜給你的禮物，所以你那么珍惜這份來之不易的愛情。你從來都不知道自己為什么會對一個人這么的癡狂，而我卻像一個若大的旋渦，讓你身在其中，甘心如此淪陷�；蛟S我就是這么一個從開始就不知道怎么去入戲的人，玩樂的成分遠過與情感的注入。你又總是一如既往的毫不在乎的包容著我的所有。直至我的離開，即使是傷人的結局，你卻還是選擇一個人默默的承受著。你說你沒有后悔過你的付出過，你說我給了你一段最美麗的故事，一個最值得回憶的回憶，至于我落筆的休止符，已經(jīng)不再重要。
對于別人的愛，我卻總是顯得這么的漠然。如若舊戲再演，那一份真摯的情感不知是否還能存活。
我把車發(fā)動，穿梭在黯淡的深夜，停靠在那我們在一起時的幸福。
那些曾經(jīng)，斷斷續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)著。。。。。。
失去作文600字9
在一陣紙舟撕裂聲中，在一個下著雨的傍晚，我與小李的友誼破裂了。
小李和我是同班同學，我們也是很好的朋友。那是一個下午，我們班開展了紙舟作品大賽。我和小李一齊闖進了決賽，但在老師的評定下，最終，小李的作品獲勝。我之前一直是班級里公認的紙舟達人，小李贏了，我心里十分不服。下了課，便于小李爭論了起來，一怒之下，我奪過他的紙舟，撕成兩半，用力的丟在了地上�？粗扑榈募堉�，小李一楞，馬上放聲大哭�？粗奁乙沧兊檬肿銦o措。接著上課了，可我的心始終無法平靜下來，也無法認真聽講，腦子也是一片空白，最終，我決定下課了向他道歉。
“叮零零”，放學鈴響了，我?guī)еθ葜钡叫±罡�，他卻一直板著臉，于是，我攔住了他，可卻說不出一聲“對不起”，只是說“沒事吧”，他咬了咬牙，還是哭了出來，大聲說：“那可是我和我弟弟用了二天的時間合作做出來的，我弟弟手上有傷，動一下就會撕心裂肺的痛，我不讓他做，可他還是咬著牙說，哥，我不痛，我行的。看著弟弟堅強的樣子，我真的感到很驕傲，可現(xiàn)在，你撕破了我們的作品，從今以后，我和你一刀兩斷！”。說完，小李轉(zhuǎn)身就走了，走向了公交站臺�？粗h去的背影，我一陣心酸，風刮了起來，雨也開始下大了，天地間仿佛只剩下了我一人，看著小李消失的身影，我的臉上已經(jīng)分不清是雨水還是淚水，望著遠處，我只想大喊：“小李，對不起，是我錯了”。
失去友誼的滋味是痛的，就象在我心頭上狠狠的刺了一刀……
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“失去才懂得珍惜。”是我們都再熟悉不過的一句話，總要在失去后才明白擁有的可貴，總要在失去后才了解那些人事物對自己而言是如此的重要，有些人事物，失去了就回不來了。比如生命，人生的過程里會經(jīng)歷到很多失去的情況，而這些失去可能讓我們心痛不已，也可能讓我們茁壯成長。接下來，我想說一件我真實體會到的“失去”，期望每個人都能好好珍惜擁有的。
“生命”是一種只要失去就不回來的東西，我們都應該好好把握生命中的每一分每一秒，去熱愛與揮灑生命帶給我們每個人的獨特存在，曾經(jīng)我以為一直會在身邊的人，理所當然的不會離開，因為習慣成自然，不懂得珍惜的可貴，直到無法預期的失去發(fā)生時，才明白自己受到多少愛與保護，才理解自己的任性與驕縱，只是一切都已經(jīng)失去了，連想彌補的機會都來不及。
十三歲那年，我最親愛的媽媽因病而離開了我，時間前后不到一個月，那時候心中像被挖走一塊肉似的，填補不了的傷心難過，一邊要告訴自己要堅強獨立，要負擔起照顧家人的責任，沒想過，媽媽就這樣走了，連一句話也沒留下，失去至親后，總覺得羞愧，責怪自己沒能再對媽媽好一點，沒能再多孝順她一些，而媽媽賦予我生命并給我十三年無私的愛，這輩子卻無法回報她的養(yǎng)育之恩，這個遺憾將永遠存在在我心里。
失去媽媽后，才懂得她在身邊的好，才懂得她辛苦持家的愛，才懂得媽媽是多偉大的人，雖然是一句老話但卻說很實在：千萬不要等到失去才懂得珍惜，請好好的去珍惜身邊擁有的人事物。
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人生應該像蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
——題記
光明是每個人都向往的東西。對于盲人來說，光明就是寶物；對于正常人來說，光明好像是不存在的一樣。假如我失去了僅僅三天的光明，我會用手去接觸這個世界，用耳朵去諦聽這個世界，用整個心靈去接受這個正常人從未接受過的世界。我要感受到人生的意義和價值。
在我失明的第一天生活，我要感受一下大自然的勃勃生機。一個失去視覺的人，只能用耳朵去聆聽世界的所有聲音，用鼻子去聞世界的所有氣味，用嘴去咀嚼世界所有味道，用手去觸摸世界的所有東西，看不見色彩、所有美景、所有你至情至愛的人們。因為我僅僅失去三天光明，所以我才回用心去感受這個世界、感受生活、感受世間的萬物。
在我失去光明的第二天的生活，我會一直以一個盲人的身份去盲童學校上學，親自去和那些在光明上被判了無期徒刑的孩子們促膝談心。其實這句話我明白了，盲人也與正常人擁有著同樣美好生活的向往啊！
在我失去光明第三天的生活，在這一天是當盲人的最后一天，也是美好生活的最后一天。我將會走向社會，體驗社會的溫暖。這句話讓我明白，以后遇到盲人時，我們要鼓勵他們，盡我所能的去幫助他們。有時正常人很貪心，最終會導致自身受到傷害。
第四天，我早上起來，回想起這三天的事，真像老電影一樣一幕幕浮現(xiàn)在自己的腦海當中，會深深地刻在心里，永世不忘。在那三天中，我也感受到人與人之間沒有什么貧富貴賤和正�；虿徽�，感受到盲人的生活比正常人的生活更加美好！
上帝僅僅給了我三天的黑暗，而我卻把它用來尋找光明。
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擁有是富足，而失去令人傷感，這似乎是亙古不變的通則，我們一生都在努力累積更多擁有，同時極力避免失去，但是有沒有可能，失去卻伴隨了新的擁有呢？
擁有無憾又無可取代的快樂童年，是我一生中最燦爛并珍惜的回憶，也因此我記得，那時我上了小學并邁向高年級，我慢慢感受到自己不再被界定為孩子，不再被認可無憂無慮地玩耍，而須承擔更多責任；同時外界的評價及眼光介入我的每個行動及決定，而我，再也不能像孩子一樣可以什么都不懂……，我知道，這樣的感悟叫“成長”，是旁人時常掛在嘴邊的“長大”。面對這樣的轉(zhuǎn)變，我很是抗拒、很是惶恐—我可不可以不要長大，永遠留在童年當無憂無慮的小孩就好?然而，不論我多么努力想要留住時間，它仍像捧在手心的沙，從指縫中不斷流逝，而我無能為力；當成長的大浪襲來，把耗盡的時間帶走，徒留我在沙灘上無助顫抖，我就這么失去了孩提時光。
而失去了孩提時光，我被迫學著成熟、學著不論做什么都顧忌他人想法，我以為自己只失去了童年時的天真無慮，卻沒想到，成長后、長大后的我，開始感受到自己愛人的能力、為他人著想的能力，轉(zhuǎn)變后的我，不再只為時間的流逝傷感，我能悲懷他人的不安及苦楚，我有能力傾聽，并給予關心及擁抱。失去了孩提時光的爛漫，我開始擁有對人感同身受的能力、于是我明白、也釋懷了，盡管失去童年，我卻也開始擁有，擁有成為一個更完整的人的能力。
然后我了解到，擁有與失去常常是一體兩面——大浪襲來，我失去童年，卻也開始擁有更多美好。
失去作文600字13
我曾經(jīng)有一個夢，在夢里，兩個小小的女孩在一棵桃樹下玩耍，身旁是一名老人，在微笑著注視著孩子們，那笑容竟比桃花更真，跟更美……
記得那一年初夏，奶奶家后山的桃花開的正旺，遠遠望去，大朵大朵的桃花構織成了一片嬌嫩的花海，亦真亦幻。
我和妹妹在桃樹下追逐，無邪的笑容洋溢在臉上，我不時隨手晃一晃樹干，桃花的花瓣便從枝干上飄落，一時間，大片的桃色迷亂了雙眼，當真是極純，極美！
站在一旁的奶奶，便會找一塊大些的石頭坐下來，輕輕搖著扇子，緩緩開口：“慢點慢點，別摔著�！�
當一片桃花瓣輕輕落到奶奶依稀泛白的發(fā)上，陽光下的她驀地年輕了許多。
我們笑著把拾起的花瓣揚到空中，圍著奶奶叫著：“哦——奶奶戴花了——”
奶奶便笑笑，無奈的搖了搖頭，抬起手輕輕拿下那片花瓣，再次開口：“我這把年紀了，還沒戴過花呢，小心點”
驀地，想到這，我垂下眼眸，竟忽然有一種莫名的傷感，幾滴淚水溢出眼眸，落到我的手指上，冰的，涼的。
曾經(jīng)的我是那么的無憂無慮，想哭就哭，想笑就笑，即使也會傷心，但起碼，可以用淚水來洗凈內(nèi)心的委屈。而現(xiàn)在呢？一切都過去了，沉重的壓力使我沒有了放縱的機會，縱然淚水可以抵擋片刻內(nèi)心的傷痛，只是有用嗎？就算流水流盡了，該面對的還是要面對的，淚已毫無意義。
我長大了，奶奶也老了，一切都結束了，我已經(jīng)在不知不覺中，失去了在那初夏的桃花下，笑著玩耍的機會。
人總會長大的，當時失去時，才會更明白什么是珍惜。既然回不到過去，那么從現(xiàn)在的每一刻開始，就應該去珍惜。開心也好，傷心也罷，最后都只剩下回憶。
雖然我曾為失去流過淚，但至少我懂得了珍惜——即使時光滄桑了一切，但是那一份美好的回憶我還可以去珍藏，那一抹嬌嫩的桃色下玩耍的身影還有一名清閑的老人，我永遠都不會忘記。
失去作文600字14
小劉浩的母親只給家里留了6個字的紙條，就帶著小劉浩出去求學，尋找了多位鋼琴老師，每天過著吃不飽穿不暖的生活，連菜都吃不起的日子，但他們母子一直堅持著，最后終于尋得了老師。
我們比小劉浩要幸福的多了，至少我們身體上沒有殘缺，我們可以看得見。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風雪交加的黑夜；哪能體會風和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折與磨難的考驗，怎能體會勝利與成功的喜悅。
在小劉浩的眼里，也許學鋼琴就是他的幸福，而在母親眼里，也許小劉浩就是他的幸福。而在我們眼里呢？我認為和父母在一起，每天去學校學習才是我們現(xiàn)在的幸福。
我們現(xiàn)在不像小時候了，可以天天和父母在一起。現(xiàn)在我們也長大了，要住宿了，和父母在一起的日子越來越少了，等我們越長越大，我們還要工作，和父母在一起的日子就更少了。我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的時光呢？
衷心的奉勸同學們，珍惜吧，不要等失去之后才學會后悔。
我們比小劉浩要幸福的多了，至少我們身體上沒有殘缺，我們可以看得見。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風雪交加的黑夜；哪能體會風和日麗的可愛；未經(jīng)歷挫折與磨難的考驗，怎能體會勝利與成功的喜悅。
在小劉浩的眼里，也許學鋼琴就是他的幸福，而在母親眼里，也許小劉浩就是他的幸福。而在我們眼里呢？我認為和父母在一起，每天去學校學習才是我們現(xiàn)在的幸福。
我們現(xiàn)在不像小時候了，可以天天和父母在一起�，F(xiàn)在我們也長大了，要住宿了，和父母在一起的日子越來越少了，等我們越長越大，我們還要工作，和父母在一起的日子就更少了。我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的時光呢？
衷心的奉勸同學們，珍惜吧，不要等失去之后才學會后悔。
失去作文600字15
人在一生中會失去很多很多。我們往往在擁有的時候不懂得去珍惜，當這些東西失去后才后悔，但早已來不及了。
對于我現(xiàn)在的我來說，已經(jīng)失去了我寶貴的童年，失去了那些與我共渡了六年的朝夕相處的同學們。
歲月把時光的幕布輕輕一掀，翩翩少年那如夢的雙眼失去了天真，溢滿了深沉；歲月的刀緩緩一劃，婀娜少女光潔的額頭上便抹去了稚嫩，傾注了成熟。而我們這一屆畢業(yè)生將要離開母校，離開那慈母般的老師，離開那些陪伴我們的同學們，也告別了小學時的童真可愛。
進入了初中的我漸漸感覺到很孤單。因為在這個陌生的環(huán)境中我的煩惱和委屈沒有可以傾訴的對象，沒有人陪我走在放學的小路上，即使我有什么快樂也沒有人分享。我也漸漸明白了很多事情，也經(jīng)常回憶起童年的一切。小時候的我是那么的天真、可愛、調(diào)皮。如果我在學校被人欺負了或是被老師罵了，回家后會撲倒媽媽的懷里，雖然哭鼻子心里卻很溫暖。有時候會買上幾個糖果與自己的好朋友分享，或是拿著幾本書，蹦來跳去的走在那路的盡頭……而現(xiàn)在的我，已經(jīng)跟媽媽同肩高了，比以前懂事多了，可是卻怎么都沒有兒時的那種快樂了。
我就這么糊里糊涂的度過了我的美好的童年，現(xiàn)在童年已成為我們永久的回憶，它在也不會出現(xiàn)在我們的未來中，而我們再也回不去。時光流逝，我們靜靜地坐在時光的肩頭，看一串串離去的背影涌動著，匆匆將那霞光追隨，聽城堡里那古老的鐘沉重的敲響，它像一曲優(yōu)美的華爾茲，畫出天邊完美的弧線，又像一首久遠的十三行詩，生命的光芒在行間跳躍著，跳躍著……
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