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起步
起步1
出差一周回來，辦公桌上放上了學(xué)生期中考試的考卷。其實這幾天最惦記的就是學(xué)生的表現(xiàn)，不過還好，沒有收到壞消息，也沒有收到好消息。這些小孩子還不懂事，要是凡達、宋采熹、吳澤宇他們的話，早就有消息給我了。慢慢來。
翻了一下試卷作文，總的情況還不錯。能寫夠字?jǐn)?shù)，能圍繞題目寫，有些同學(xué)能寫一件完整的事件并抒發(fā)感情、發(fā)表見解，能寫出真情實感，如黃彤、李嘉怡、黃可欣則能寫最近對自己影響最大的事，表現(xiàn)很好。男生中鄧俊杰、何子晟的文筆不錯，很有前途。
也有的同學(xué)沒有按題目要求在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~，將題目補充完整，體現(xiàn)了一種不好的習(xí)慣，他們往往自以為是，很難聽進別人的勸告，讀書看不清書上的內(nèi)容，作業(yè)不看老師的批語，考試不細看考卷上的要求，這些都是習(xí)慣不好而導(dǎo)致的，應(yīng)加緊改，早改早好。作文需要改變的地方主要是東拉西扯，不寫實在的事情，只寫空洞的感情、思想；把小學(xué)時學(xué)過若干遍的事又拿出來寫，表現(xiàn)了對現(xiàn)實中每天的生活缺乏關(guān)注和思考或是有意逃避；錯別字還是不少。
有的學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)做是給別人干的事。其它作業(yè)或許看不清楚，在作文上，可以清楚地看出他是把作文當(dāng)做對自己生活的思考和總結(jié)呢，還是當(dāng)做應(yīng)付考試的一件事。作文是把自己的生活和認(rèn)識寫出來的文字，應(yīng)從對自己生活負(fù)責(zé)的角度寫作，從對讀者負(fù)責(zé)的角度寫作。既是文字，就應(yīng)努力寫得體現(xiàn)自己的思考，而不是隨便寫幾個字。負(fù)責(zé)人的用真情的作文才是好作文，即使剛開始也許不華麗。作文也不是憑空編的，不是亂學(xué)的，每天讀的課文就有很多值得模仿和借鑒的寫作形式。
學(xué)生的中學(xué)作文僅僅是個開始，從青澀中起步，但愿畢業(yè)時，他們能有美麗飛翔！
起步2
“中學(xué)”是人生的一個起步，是我們夢想的開始。
步入中學(xué)，身邊的一切都讓我感到陌生�；蛟S是對新環(huán)境的不適應(yīng)，或許是離開懷抱的萌動。但我們總要學(xué)著長大，學(xué)會獨立，我們將慢慢的走出傘下的世界，去迎風(fēng)沐雨，品嘗生活。
小學(xué)是中學(xué)的階梯，我們踏上了新的旅程，我們將站的更高，看的更遠。中學(xué)多了一份思索，多了一份探求，我們學(xué)到了更多，收獲了更多。中學(xué)的科目比小學(xué)多了很多，上課的時間也更長了，但是我們努力著，想在新的起點上取的好成績，為后面的路做好鋪墊。
回憶小學(xué)課堂上，老師對中學(xué)的講訴，我們班就像炸了鍋的螞蟻，吵鬧不停。有人說，中學(xué)是一道無色無味的菜肴：有人說，中學(xué)是人生奮斗的起步，但總有些荊棘：還有人說，中學(xué)是一支鉛筆，描繪了人生美好的起點……
但是，在我眼里，中學(xué)是一朵白云，隨風(fēng)飄悠，越飄越遠，向自己的目標(biāo)駕騰而去。中學(xué)，是我們長大的轉(zhuǎn)折點，我們不再是那懵懵懂懂的小孩，而是一個處于成長的小大人。我們長大了，有主見了，對什么事都有自己的想法和看法。細視生活，青春是美麗的芳草地，生活是燦爛的陽光，校園是成長的圣地。
漸漸地，在這里我學(xué)會了獨立，雖說每天煩人的鬧鐘聲依然繼續(xù)；雖然每天晚自習(xí)的那般寂靜，讓我不習(xí)慣；雖說最討厭在燈光下，揮動手中筆“沙沙”的聲音。但是，它鍛煉著我，讓我撇開對家的依賴，學(xué)著獨立生活，也鼓勵著我，自己學(xué)會設(shè)計人生的路線。
在這里，我們揮手惜別童年，把往事裝進畫框里，播撒希望的種子…在人生的路上走過一段美好的路途。
起步3
理想是翅膀，前往成功的彼岸；理想是風(fēng)箏，飛翔在廣闊的天空；理想是小船，飄蕩在人生的道路……
如果把老師比作蚌，那么學(xué)生就是一顆沙粒，經(jīng)過歲月的磨合，漸漸變成璀璨奪目的珍珠，被世間所重用，而蚌卻會被世人遺忘;如果把老師比作蠟燭，那么學(xué)生就是那片光暈，蠟燭燃燒自己，只為讓光暈更持久地亮著，照亮那片黑暗，可自己卻付出了自己的一切……做一名光榮的人民教師是我的理想。
我知道，成為一名老師的路漫長而且艱辛,可能會失去很多、放棄很多、競爭很多、失敗很多，但我會勇往直前，不懼怕任何困難，正所謂“世上無難事，只怕有心人�！�
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，成功的背后擦滿辛勤的汗水，有努力就一定會有回報。
為了實現(xiàn)遠大的理想，我不懈的努力著，我的書架上擺滿了各種書籍，科普、魔幻、歷史、名著……每一本我都細細品味過、深讀過。我不會略過一個淺顯的句子，更不會放棄一個深奧的語句，了解一本書的內(nèi)容、形式、修辭、手法……我在書海里遨游。上課時我認(rèn)真聽講，下課我在教室里寫作業(yè)、品讀名著，課余時間我還報了補習(xí)班學(xué)習(xí)新的知識點。我想一塊海綿，源源不斷的吸取各地的知識營養(yǎng)，我清楚地知道，學(xué)無止境。
縱使前方艱難險阻，遠隔萬水千山，我也仍不放棄，破繭成蝶需要勇氣和堅持，雨過天晴必有燦爛的彩虹。我相信，只要我堅持理想，不屈不撓，勝利的花朵終將為我綻放。
起步4
“不是每一道江河都能入海，不流動的便成了死湖，不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼，雛鷹不經(jīng)歷驚濤駭浪，怎能搏擊長空？溪流不經(jīng)歷坎坷曲折，怎能匯入大海？實現(xiàn)夢想是一個曲折的過程，夢想的實現(xiàn)――從這里起步！
中考即將來臨，正如一句歌詞所示：“準(zhǔn)備中考的我看誰都不太順眼！”每一個人都在努力著，每一個人都在和時間賽跑，它如流水般在我身旁飛逝，在這最近幾周的時間里，枯燥的學(xué)習(xí)生活在我腦海中一遍又一遍的重演著，我心情異常的煩躁，上課精神不集中，考試焦慮的緊張心情，志愿填報的煩惱，同學(xué)友誼的患得患失無一不在困擾著我，考，考，考，變成了烤，烤，烤，猶如沙漠中的行人，干渴地想找到綠洲，想找到黑暗中的指明燈，為我點亮人生的方向，讓我不再迷茫，我害怕大海中的一葉孤舟會變?yōu)槌翛]！
直到我看到了一則廣告，讓我頓時燃起了斗志：“如果你是異性，你會不會愛上現(xiàn)在的自己，你現(xiàn)在的努力配得上你未來想要的生活嗎？別配不上你的野心，別辜負(fù)你受的苦，你所有的努力，只為了遇見更美好的自己，路夠黑，燈才亮！”
中考就是人生的一個起點，我們要努力的拼搏、奮斗，不要在夢想的起跑線上摔倒，讓人生成為遺憾！
夢想的起跑線，從這里起步――中考加油！
起步5
人生的起步，無外乎是有些艱難的�？蔁o論再艱難，我們終究是要跨出那一步。
已經(jīng)三歲的我，該邁入幼兒園了。
去上學(xué)的前一天，我有些緊張，對那種緊張感，我并沒有表現(xiàn)在臉上。心中有些期待明天，我要迎來的將會是什么？期待明天會發(fā)生些什么，期待明天又會迎來什么樣的老師，什么樣的同學(xué)，還有什么樣的學(xué)校？也許是太興奮，我竟然很久才入睡。
第二天我依舊被媽媽喚醒。揉了揉朦朧的眼睛，我有些艱難的睜開眼睛，在媽媽的幫助下，穿好了衣服。
收拾好了，我就要去‘上學(xué)’了。
在走了一段路程以后，媽媽便停下了，蹲下來，指了指前面的一棟裝飾的五彩繽紛的樓房，說“那是你上幼兒園的學(xué)校好看嗎？”我定定地點了點頭，愣在那兒沒有說什么。
媽媽把我交給老師后，囑咐我一些事情，便跟我打個招呼就走了。
我看著面前溫柔笑著的老師，愣愣地被她牽進了教室，她介紹了我的名字和年齡后，便給我指了一個座位，把我領(lǐng)到座位上。
我好奇的望了望四周，有好多的小朋友。就像媽媽說的，他們以后就是我的同學(xué)了吧。
下課了，我們很快就打成了一片。似乎覺得上學(xué)是一件很好玩兒的事。
回到家里，媽媽詢問我在學(xué)校的情況，我說我很喜歡那里，媽媽便開心的笑了。
第二天我不在緊張，反而期盼與小朋友，老師見面。我想，我人生真正的第一步已經(jīng)跨出來了吧。而這里，就是我人生的起步點。
起步6
成長是每個人都必須經(jīng)歷的一道坎，我們每個人都會有做錯事的時候，在路上，我跨出了那一小步，卻在人生的道路上跨出了一大步。
小時候，我們按耐不住好動天性的誘惑，拿出足球，在小區(qū)里踢了起來。不一會，我們就已經(jīng)踢的滿頭是汗，沒想到悲劇卻剛剛才要發(fā)生，我在踢球的時候，一個大腳把球給踢的老高老遠的，卻未曾想到球掉下來時正好掉在了一戶人家的窗戶上，把人家的窗戶給踢了一個大窟窿，我一下子呆住了，沒有想到這樣的事情會發(fā)生在我的身上，我站在那兒，一動也不動。同伴拉了拉我，示意我快點離開這個地方。我沒有多想，就跟著他們一起逃走了。這件事情如同一片陰云一樣積壓在我的心頭，久久沒有散去。我一直沒有想清楚這件事情我做的到底是對還是不對。我心中的疑惑卻久久困擾著我。
直到那一天，我邁出了那第一步。那一天我們幾個人依舊在小區(qū)里踢著足球，成長依舊不能使我們的玩心褪卻。我們幾個人在小區(qū)中忘情的瘋鬧。不一會又是滿頭大汗了。這時我一腳卻又把球給踢了出去。又踢到了一戶人家的窗戶上。窗戶碎了。朋友們見狀都紛紛逃去。只剩下了我和他。我猶豫著。最終我下定了決心。走向了這扇門。我畏懼的敲開了門。開門的是個老婆婆。她問道是不是我打碎了它，說完指了指窗的方向。我不好意思的低下了頭。羞愧的笑了。我抬頭正看見了老婆婆那和善的笑容。她說知錯能改，善莫大焉。我不怪你了，我如釋重負(fù)般的長吁了一口氣。走了出去。陽光是那么的明媚。
成長不都是從一件件小事中堆積起來的嗎？我跨出了輕輕的一小步，卻在人生的旅途上跨出了一大步。
起步7
愛國不是一個空洞的口號。它是一種感情，也是一種行為。作為一個中學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)從“責(zé)任感”起步。一個愛國者，他一定會想國家之所想，急國家之所急，對祖國對人民有高度的責(zé)任感。中學(xué)生要培養(yǎng)這種責(zé)任感，就要從小事做起，在日常生活中逐步養(yǎng)成。
首先，要對自己負(fù)責(zé)。這是對祖國承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)。很難相信一個對自己都不負(fù)責(zé)任的人會對祖國對人民有什么責(zé)任感。對自己負(fù)責(zé)，就要學(xué)會自主自強，樹立生存和發(fā)展的意識，學(xué)會生存和發(fā)展的技能。不僅要提高應(yīng)付自然危害的能力，還要增強抵御社會危害的能力。對自己負(fù)責(zé)，就要加強意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不僅要重視毅力、性格的磨練，還要重視良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，規(guī)范自己的言行，增強自律的能力。
其次，要對家庭負(fù)責(zé)。家庭是社會的細胞，如果每個家庭都和諧、輕松、寬容，那不僅有利于我們自身的成長，也會使社會更加安定團結(jié)。我們不僅要父母給予自己以理解，更要理解自己的父母，自覺分擔(dān)力所能及的家務(wù)事，用行動減輕父母的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。
第三，要對集體、他人負(fù)責(zé)。要學(xué)會關(guān)心集體，關(guān)心他人，學(xué)會協(xié)調(diào)自己和同學(xué)的關(guān)系，把握好自己在集體中的位置，主動為集體承擔(dān)起一份責(zé)任。
有了這份“責(zé)任感”作基礎(chǔ)，我們談熱愛祖國就不只是停留在口頭上的一句空話了。有了這種責(zé)任感，將來走進社會，在關(guān)鍵時刻就能維護祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過默默無聞的工作，通過為他人服務(wù)、為社會服務(wù)做出奉獻一一
哪怕是微不足道的奉獻來表現(xiàn)自己的愛國之忱。
起步8
寫作時，選材應(yīng)像蜜蜂那樣勤于博采，在占有了一定數(shù)量的材料后，又要善于提取精華，從而寫出具有新意的佳作來。
怎樣才能做到有材可選呢？
首先是廣泛積累生活素材。厚積才能薄發(fā)。做生活的有心人，關(guān)心國際風(fēng)云、社會生活，留意身邊瑣事，體驗山川河流、花草樹木，并學(xué)會從中捕捉寫作材料。廣泛閱覽也是獲取材料的重要途徑。只有盡可能多地收集材料，提起筆來才能左右逢源。
收集與自己生活息息相關(guān)的材料，因為這樣的材料最易帶有個性色彩，也最容易觸動情感。但是，這些材料也許不都新穎、典型。作為學(xué)生，很難找到在任何題目下都適用的、有意義又有個性的材料。遇到這種情況怎么辦？不妨借助聯(lián)想，合理“虛構(gòu)”一下。這里的“虛構(gòu)”并不是天馬行空的隨意編造，而是在遵循現(xiàn)實的基礎(chǔ)上的“創(chuàng)造”，通過生動描繪使其生動具體。
在選材時，還可以對原有材料進行翻新。選取一個全新的角度，從原有的材料中引申出去，賦予其新的含義，反用材料。其實，從小學(xué)到初中，不談?wù)n外看到、聽到的素材，即使是學(xué)過的教科書中的材料，也足夠我們使用的了。
另外，對原有材料進行適當(dāng)剪裁也是一個好辦法。俗話說“量體裁衣”。如果把文章比作裁衣，“體”即中心思想。“裁”就是對材料的裁割取舍，只有根據(jù)中心思想剪裁材料才能“縫制”出好文章。
這些都是讓材料豐富、有用的重要途徑。
起步9
低年級作文起步練習(xí)的重點是寫好句子，而句子是由詞語組成的，所以，同學(xué)們首先要養(yǎng)成積累詞匯的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中找出課文里的好詞語，進行仿寫練習(xí)。如《小猴子下山》一文中，出現(xiàn)了又大又多、又大又紅、又大又圓等詞語，通過老師引導(dǎo)，同學(xué)們理解了這幾個詞分別講了玉米、桃子、西瓜的兩個特點，要同時介紹事物的兩個特點，課本是用兩個又字連起來的。掌握了這種構(gòu)詞方法，同學(xué)們就可以仿寫出很多詞語，如又藍又高、又白又胖等。如果每學(xué)一課，從中學(xué)會一些詞語，再模仿說寫，就會積累很多的詞語。
有了豐富的詞匯，并不等于說我們能寫好句子。首先我們要掌握句子最基本的三種形式，即什么（誰）干什么、什么（誰）是什么、什么（誰）怎么樣。通過補充句子、判斷句子是否完整、連詞組句等形式的練習(xí)，加深對句子的感知和理解。其次，在說話、寫話中，學(xué)習(xí)添加一些詞語，把話說得更形象、更明白。如，老師設(shè)計的給詞擴句練習(xí)妹妹提了一個問題（奇怪、可愛），可以擴寫成可愛的小妹妹提了一個奇怪的問題。這樣擴使這個句子的意思表達得更明白、更準(zhǔn)確。掌握了這種方法，同學(xué)們就會在造句或說話、寫話中自覺運用了。
經(jīng)過以上循序漸進的練習(xí)，不但能使同學(xué)們牢固地掌握常用句式，也會為中高年級時寫作文打好語言表達的基礎(chǔ)。
起步10
朋友，當(dāng)你看到一個剛學(xué)走路的孩子掙脫爸爸媽媽的手，搖搖晃晃向前跑去時，你感覺如何？尤其當(dāng)你看到他擺著小手拒絕父母的扶持時，你又想到了什么？是的，在我們剛剛起步時，要有一點自主，勇敢和頑強的精神。
人們常說“萬事開頭難”，這話不無道理，面對將來，我們是知難而退，還是激流勇進？是退避三舍，還是勇往直前？當(dāng)然，我們想實現(xiàn)自己將來的目標(biāo)和理想，就要在人生的`起跑線上做出正確而又益于自己的一生選擇。
你見過展翅高飛的雄鷹嗎？你見過呼嘯山林的百獸之王嗎？它們也是在困擾迷茫之后鼓足勇氣開始第一次展翅，第一聲怒吼的。動物尚且如此，何況我們作為萬物之靈的人類！我們承認(rèn)最初步入人生的艱難，也承認(rèn)未來的路很坎坷，但并不表示我們屈服于它，遷就于它，而是在承認(rèn)之后蔑視它，對于它的困擾與阻礙，勇敢地抬起頭，跨出人生的第一步。
縱觀古今中外，凡成功者，有哪個不是在他（她）起步時，就立下凌云壯志的？華羅庚、愛迪生、居里夫人……無一不是在少年起步時，就立下大志，而后又頑強實現(xiàn)的。面對這一個個活生生的例子和一條條前人留下的寶貴經(jīng)驗，我們在這即將邁出的一步上，縱有天大困難，又有何畏懼？
在這人生的起點上，除了克服困難，頑強斗爭外，重要的還是要正確把握自己，看清社會發(fā)展的方向，我們正處在一個改革開放的環(huán)境中，許許多多新的東西還未領(lǐng)會，這就要靠我們從選擇道路的那一天起，就決心選擇一條為國為民的正確道路。
我們現(xiàn)在是中學(xué)生，正處在人生的十字路口，我們要在自主的前提下，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，以新的姿態(tài)起步。
起步11
阿姨，您這是夸我呢，還是夸我呢？知道您就愛變著法兒地夸我。佳謠學(xué)了兩年了，有時候大人的寫作也未必能強于她。但是……說……我寫好給她抄……這事太難為我了��！
首先，佳謠身處江南，我偏居華北。佳謠眼中的杏花煙雨，立蛋慶暑，揮汗賞月，雨打臘梅……恕我無千里眼，看不到��！可見我沒有替她寫作的客觀條件。
其次，佳謠的寫作視角相對本成年人來說，依然尚顯幼稚。同一篇文章，同一件事，我們都不會有相同的視角，例如《清荷》，她會寫“把握時間”，我則非也，我會寫《論自夸的重要性及其前世今生》�？梢娢覜]有替她寫作的幼稚思維。
最后，這里上課的孩子不少，每個孩子每節(jié)課交上來的文章都不相同，若都是我寫的……哎呦……我這纖細的小手啊，哎呦……我這嬌柔的胳膊肘啊，哎呦……我這該上油的肩周頸椎啊……雖然本人年輕時擅打字，最快速度每分鐘200多字；雖然本人廉頗老矣，但尚能飯矣……每節(jié)課打那么多篇需要改的，漏洞百出的文章，還不帶重樣的，交給孩子們抄襲，我再修改……臣妾做不到��！可見我沒有替她寫作的能力和體力。
這周我一定跟佳謠交流一下，本學(xué)期進入敘事+議論的寫作后，她是如何激流勇進的！是如何把文章寫的像抄襲了我的習(xí)作的！是如何讓您老人家誤解的！
起步12
道德，這兩個簡短易懂的字眼，卻是構(gòu)成如今文明社會所不可缺少的基石，回首過去，有多少古人曾經(jīng)贊頌過高尚的道德精神，又有多少文人墨客曾經(jīng)用筆硯來描繪著心中的神往---德。一如那時，現(xiàn)在的人也開始將道德，誠信譜寫進意境優(yōu)美的詩歌散文中，以此來表達自己心靈的純潔，但是，往往有的人卻一定要把道德深深地埋葬于墳?zāi)�，踐踏在腳下
英國哲學(xué)家弗蘭西斯 培根曾說過：“美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，該幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德也�！� 而在我的記憶里，就有過這樣一件看似平凡的小事，它像浪潮般久久地沖擊著我的心房，不肯退去
那年冬天，是南方城市從來沒有遇到過的寒冷，像鉤藤的彎刺，隱藏在翠碧的葉片下，其實又硬又干，能一直戳到骨子里的。和往常一樣，我散步公園里，這時視線中突然出現(xiàn)一打扮時髦漂亮的姐姐，白皙的皮膚，碎碎的栗米色劉海從耳邊掛了下來，大大的墨黑色眼睛，忽閃忽閃的，她的手里拿著一包瓜子，邊走邊磕著，原本干凈的林陰小道上，此刻卻被留下了一些細微的垃圾，在她身后不遠處，一位老人正默默地用枯枝似的雙手撿起瓜子殼，一聲不吭，拘僂著腰，穿著軍綠色的過了時的大呢襖的老人的形象在我眼中立刻高大了，不由得，我又撇向了那個時髦的姐姐，依稀看見她耳旁戴著一對小巧精致的耳機，好像是在聽音樂，但是這便能成為理由嗎，而我卻清楚地看見在她的前方，樹著一個牌子，禁止隨地亂扔垃圾……
道德真的不難，只要做每一件事前都用心想想，為他人考慮一番。讓我們從最小的事做起，一起共創(chuàng)美好的明天吧
起步13
人人都有夢想，人人都希望實現(xiàn)夢想，但卻忽略了安全�！鞍踩边@沉甸甸的兩個字承載著我們寶貴的生命與美好的夢想。而這美好的花骨朵兒——夢想隨時會綻放，射出萬道金光，放出迷人的香氣，但它永遠與安全同在。
有人說過：“假如一個人有一百億元，平安代表‘1’如果平安沒有了，后面有再多的‘0’也是徒勞無功，平安就是福。”可危險就像一顆威力十足的炸彈，時時刻刻埋在我們的生活中，它無處不在，一但爆炸，留給人們的就是悲慘的回憶，血的教訓(xùn)。一個不小心，一個不留意，一個馬虎，你就將面臨死神毫不留情的裁決。
一天早上，寒風(fēng)像狂虎般呼呼地迎面撲來。我和媽媽起得很早，因為是冬天，她送我去上學(xué)時天還黑蒙蒙一片，我伸手不見五指。當(dāng)車開到菜市場時，那些出來賣菜的人在路中央擺了一塊磚頭，而當(dāng)時媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)，電動車直接急速撞上了磚頭，車子一瞬間搖搖晃晃，我嚇一大跳，心里像有一只小鹿在咚咚亂撞。由于媽媽控制的車子是向左傾斜的，我便不由自主地向下滑，左腳為媽媽撐著地，沒想到媽媽得到平衡以后就開快了，我立刻從車座上掉下來，一屁股摔到地上，屁股疼得火辣火辣的，幸好我撐著地的一腳只是輕微的擦傷。那一次后我很懼怕，如果那時媽媽沒有控制好車頭，如果車直接翻了……要是那些人不把磚頭放在路中央多好。如果是別人撞中了怎么辦？
還有一次，爸爸來接我回家。到紅綠燈時，前面的一位伯伯轉(zhuǎn)向車燈也不打，還逆向行，結(jié)果直接撞到爸爸的摩托車，不過爸爸并沒生氣。要是那位伯伯遵守交通規(guī)則，那就不會撞到爸爸了。
交通事故足以把一個夢想毀滅，交通安全是那么重要，如果一個人失去了生命還談什么夢想呢？讓我們珍惜生命，遵守交通規(guī)則，達成我們心中夢想！
起步14
當(dāng)羽翼漸漸豐滿的時候，我們并學(xué)會展翅飛翔。成長，從這里起步。
——題記
剛邁進初中校園的大門，又翻開了人生的一章。走好人生的第一步極為重要。我們擁有夢想，更要為夢想插上一雙有力的翅膀。
13歲的我們，朝氣蓬勃，處于花季雨季的我們，開始了人生新的旅程，路上或者會遇上驟起的風(fēng)暴，或者會遇到虛幻的風(fēng)景，或許我們的腳印歪歪扭扭，或許我們的膝蓋會被石塊磕破，可是，這又算得了什么呢？我們只有一個堅定不移的信念，我們要成長！
蒼鷹在逆境中學(xué)會了飛翔，而我們也只有經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮才能成長�；镜奈覀�，多了幾分穩(wěn)重，少了幾分莽撞。在新的生活中，我們或許會為學(xué)業(yè)而煩惱，或許新的功課給了我們新的壓力，但有壓力才有動力；或許我們一開始的成績不盡人意，或是有人說：“好的開端是成功的一半�！笨墒怯悬c小叛逆的我們卻說只有笑到最后才是嬴家！
雨季的我們似乎又多了幾絲粉紅色的幻想，或許我們會坐在教室里，手拖著腦袋，想象著王子與公主，想象起未來的生活？我們會發(fā)呆，但不要說我們不務(wù)正業(yè)，正是有了對美好未來的憧憬，我們才有了明確的目標(biāo)，有了夢想，我們便會不斷地奮斗，我們相信“夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣”？
青春，賦予了我們新的本色——叛逆，我們已不再是父母襁褓中的嬰兒，我們也有了自己的思想，不再對父母百依百順。但是，請相信，不管我們怎樣叛逆，只是為了證明我們長大了。我們的純真依舊不變。
青春的日子，空氣也彌漫著芬芳。成長，從這里開始！一起見證我們的美好明天吧！
起步15
它就在這兒，新葉乘載著生命的不竭動力，重新?lián)P帆起航。
那株銀杏就屹立在這，目睹了半個世紀(jì)的滄桑巨變，也經(jīng)歷了自己的滄桑巨變。著散落一的敗葉是它落的淚，如斷垣殘壁般的虬枝是它的血淚史。只因生命太旺盛，招來了太多的鳥雀，嘰喳的精靈毀了銀杏身后的菜園，主人一怒之下，鋸了樹的枝，轟了鳥的家。從此，樹不再搖曳，鳥不再嘰喳。
沒有綠裝的夏天必將是單調(diào)的；沒有黃葉的秋季必將是冷淡的；沒有堅強枝干昂首翹立的嚴(yán)冬，一定是無情的嗎？我不得而知。
又是一年“春風(fēng)又綠江南岸”，迎接著春日和煦陽光的是芳馨的香花和濕潤的土壤，當(dāng)然還有那“斷垣”。不再奢望還能從它的身上看到一絲欣喜，只是淡淡得瞥了一眼。大略的望去，并無不同，走進了端詳，倏忽間瞧見那平滑的斷干上有一星點兒綠，我如獲至寶！揉揉惺忪的睡眼，定睛一看，裂樹皮依舊，不同的是那仍有鋸痕的枝干壁上竟鉆出了棵嫩芽！這小芽芽纖細的腰在微風(fēng)吹拂下稍有些彎。綠的裝扮是被染上希望的艷服，這磬人心脾的綠是用泉水精心泡過的嗎？它綠得是如此純潔，不帶一絲世俗味。它綠的是如此亮，身下的鮮花也成了它的陪襯。我不敢撫摸它，生怕?lián)p壞這來時不易的生命，我只是靜靜得觀望它。我想只有這一冬的寂寞才換得陽光普照下雖小卻驚人的綻放吧。
這顆被鋸斷了主枝的銀杏又再伸出向往生命的手。在它的成長歷程中這一定是再一次的輝煌，好似那哪吒的藕身再造;禿鷹的拔毛重生，這新芽的吐露便是銀杏的新起點。
它屹立在這，從這個它生根的地方重新起步。
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