我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字，歡迎大家分享。
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字1
我的校園是一個(gè)美麗的大花園。
走進(jìn)校園，你就會(huì)見(jiàn)到一大排草叢和風(fēng)景樹(shù)。旁邊是老師們的住宅。勤勞的老師們用辛勤的汗水種下一粒粒的種子，把這些種子種在教師們的住宅前，長(zhǎng)成了一顆顆參天大樹(shù)。
再往里走你可以看見(jiàn)一大片花園，花園里一年四季花都有花朵盛開(kāi)，春天里的丁香，夏天里的月季，秋天里的菊花，冬天里的臘梅，呵呵想想這些美麗的花朵都讓人心曠神怡，何況她們每天都在為我們開(kāi)放呢？
大花壇的旁邊是我們吃飯的地方——飯廳。在飯廳里你可以品嘗到各種各樣鮮美的飯菜，讓同學(xué)們?cè)陲柺尘竦拇蟛椭笠沧约旱亩亲犹铒�。在品嘗美味佳肴的同時(shí)還可以聞到花草的芳香又是多么令人神往啊！
接著往北走，就來(lái)到了我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。這座教學(xué)樓的占地面積很大，里面有齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，比如：多媒體……
呵呵，這就是我美麗的校園，在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)讓我的同學(xué)們感受到無(wú)比的驕傲和自豪，朋友，如果你來(lái)到這個(gè)地方我相信你一定也會(huì)迷上它的。
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字2
告別朝夕相處四年的小學(xué)校園，我懷著激動(dòng)和好奇的心情，邁進(jìn)了中學(xué)這座文學(xué)的殿堂。
進(jìn)入新的校園，第一眼看見(jiàn)的是教學(xué)樓，在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿(mǎn)了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；教室前后都是兩塊烏黑發(fā)亮的大黑板；每位和藹的老師都面帶燦爛的微笑。在教學(xué)樓的后面是實(shí)驗(yàn)樓。實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)設(shè)備齊全，有物理實(shí)驗(yàn)室、電腦室、油印室等等，供學(xué)生學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)樓的左邊是國(guó)旗臺(tái)和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)400米操場(chǎng)。每天的早晨和課間操我們都會(huì)在操場(chǎng)上跑步和做操。站在教學(xué)樓上，遠(yuǎn)看操場(chǎng)就像一個(gè)小島立在草坪的正中央，被跑道包圍著。我們是祖國(guó)的花朵，老師們是辛勤的園丁，正因?yàn)檫@樣，園丁們細(xì)心培育著一個(gè)個(gè)花骨朵，讓他們開(kāi)放，開(kāi)出艷麗的鮮花！
學(xué)校��！你多么像一個(gè)溫暖的家。你跟我們有密不可分的關(guān)系，你又是我們最好的朋友。我們是官??中學(xué)的新主人，既然作為官??中學(xué)的新主人，就要一起愛(ài)護(hù)我們的新校園，要把室內(nèi)外的衛(wèi)生搞好；不亂丟垃圾；不踩踏花草；不隨地吐痰……
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫佼�(dāng)中學(xué)給我們帶來(lái)了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎？我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這個(gè)溫暖的大家庭。
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字3
我的校園是個(gè)美麗的地方。它既是知識(shí)的殿堂，充滿(mǎn)著瑯瑯書(shū)聲，也是一個(gè)樂(lè)園，充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。它也是一座美麗的大花園，充滿(mǎn)著大自然的氣息。
我們學(xué)校門(mén)口有一扇電動(dòng)伸縮門(mén)，就像一個(gè)巨型彈簧一樣。一走進(jìn)大門(mén)，就會(huì)看到一棟高大又堅(jiān)固的三層教學(xué)樓。走廊墻壁上掛著許多名人的畫(huà)像及名言警句。每到下課時(shí)，走廊就會(huì)變成孩子們的海洋，你說(shuō)我笑真開(kāi)心。教室里擺放著整齊的桌椅和電腦，巨大的黑板分成了四塊，一拉開(kāi)里面還有一塊液晶顯示屏，可以進(jìn)行觸摸互動(dòng)教學(xué)呢。
在往前走，就到了學(xué)校中央。那里有一棵高大的黃葛樹(shù)，它就是佛經(jīng)里被稱(chēng)之為神圣的菩提樹(shù)。它的主干非常粗壯，樹(shù)形奇特，枝繁葉茂，葉片油綠光亮，它就像草原的哨兵一樣挺立著，守護(hù)著校園。它的生命力十分頑強(qiáng)。每到春天，整棵樹(shù)又露出新芽，重新煥發(fā)新機(jī)。它頑強(qiáng)的精神也一直鼓勵(lì)著我們金東方人。
再往前走，右手邊是一片小樹(shù)林，里面有寶塔似的松樹(shù)，香氣撲鼻的桂花樹(shù)以及我最喜歡的銀杏樹(shù)。到了秋天，銀杏樹(shù)都被染成了金黃色，地上也鋪上了厚厚的金色地毯。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在枝頭顫動(dòng)，沙沙作響，就像在演奏一首歡快的樂(lè)曲……
左手邊就是男生最喜歡的地方——操場(chǎng)。操場(chǎng)四周是紅色的塑膠跑道，中間是綠茵場(chǎng)，男生們最?lèi)?ài)在里面踢足球了。
這就是我的學(xué)校，這么美的地方，叫我怎能不愛(ài)它呢？
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字4
我的校園并不大，面積也就和一所小學(xué)差不多，甚至還不如一些小學(xué)大，但學(xué)校內(nèi)的環(huán)境還不錯(cuò)，學(xué)校里好像有一面看不見(jiàn)的吸音墻，使處在鬧市區(qū)的我們聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)喧囂。最特別的是，它只有一座教學(xué)樓。
站在校門(mén)外，便可以看到我們唯一的教學(xué)樓——博學(xué)樓，它有六層高，通體棕褐色，上面還有一條條黑色的線(xiàn)，將樓的表面分割成了一塊塊交錯(cuò)的長(zhǎng)方形，讓人感到這樓好像是剛剛用磚搭起來(lái)一樣，有一種古樸的美。
在樓頂?shù)淖髠?cè)，有“志存高遠(yuǎn)”四個(gè)字，相應(yīng)的，右側(cè)的四個(gè)字是“腳踏實(shí)地”，而中間的“博學(xué)樓”三個(gè)字更大，字體也更粗，氣勢(shì)雄偉，讓人不禁產(chǎn)生幾分敬意。
慢慢走近教學(xué)樓，它仿佛在不斷長(zhǎng)高；當(dāng)你走到它的腳下時(shí)，你會(huì)感覺(jué)，它又好像是一個(gè)頂天立地的巨人了。在它的腳下，還環(huán)繞著一圈花池，除了有門(mén)的地方，教學(xué)樓基本上是被“花池”包圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
花池是用人造大理石圍成的，看起來(lái)比較美觀，“花池”只不過(guò)是它的名字，其實(shí)那里面一朵花也沒(méi)有，里面大多只是低矮的灌木，其間點(diǎn)綴著幾棵銀杏樹(shù)。那灌木不管春夏秋冬，都是綠色的，而那銀杏樹(shù)的樣子，卻是一季一個(gè)樣。特別是到了秋天，銀杏早已滿(mǎn)身的金黃，而那灌木卻還是全身嫩綠，兩者一對(duì)比，使人感到一種特殊的美感。
教學(xué)樓的內(nèi)部也十分寬敞。登到三樓，向樓下望去，用一條黃線(xiàn)畫(huà)成的跑道靜靜地貼在巴掌大的操場(chǎng)上……
這，便是我的校園——只有只有一座教學(xué)樓的校園。外觀雖小，內(nèi)涵無(wú)限！
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字5
一年又一年過(guò)去了，我已踏入了小學(xué)的最后階段，在這四年當(dāng)中，我踏遍了校園的每個(gè)角落，留下了我的腳印。
腳丫水池是我印象最深刻的地方之一了，那里形似一個(gè)大腳丫，它是用一塊塊藍(lán)色的瓷磚拼砌而成的，映襯得池里的水都是藍(lán)藍(lán)的，清澈見(jiàn)底！還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：一個(gè)巨人耳聞我們學(xué)校非常地有名，就想來(lái)參觀一下我們學(xué)校，他怕被人看見(jiàn)了就挑晚上來(lái)，晚上，他走進(jìn)我們學(xué)校參加，雖然沒(méi)被人看見(jiàn)，但他卻留下了他的大腳印。于是，就有了現(xiàn)在腳丫水池。水池旁邊長(zhǎng)著花花草草，從樓上看下去，五顏六色的，漂亮極了。同學(xué)們還會(huì)在這里比賽航模，而樓上的同學(xué)則看他們比賽，為他們加油。
春天，我們一放學(xué)，就會(huì)經(jīng)常來(lái)這里玩，還會(huì)看到幾條小魚(yú)游來(lái)游去。有時(shí)同學(xué)們還會(huì)互相潑水嬉戲，但不會(huì)把衣服弄濕；有時(shí)我會(huì)在這里玩水，等爸爸來(lái)接我；有時(shí)我和同學(xué)會(huì)把鞋底浸到水里，然后再用濕的鞋底踩在地上，哈！一個(gè)腳印就完成了，這樣，一個(gè)大腳印一個(gè)小腳印，我就在腳丫水池邊留下了自己的腳印，我想：我也留下了自己的腳印。
我愛(ài)我的母校，也會(huì)時(shí)常想起我曾留下腳印的校園一角——腳丫水池。
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字6
從我六年前第一次邁進(jìn)校園的那一刻起，我就感到有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)與興奮。在這里，有愛(ài)我們?nèi)绺改傅睦蠋�，有共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的同學(xué)，也有椰油風(fēng)景優(yōu)美的校園。這里就是我的第二個(gè)家。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處充滿(mǎn)了生機(jī)，校園里的樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出嫩葉，花草開(kāi)始吐出新芽，我們坐在明亮的教室里，呼吸著新鮮空氣，仔細(xì)傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)，窗外不時(shí)下著細(xì)雨，使人感覺(jué)十分愜意。
夏天，百花齊放，樹(shù)葉茂盛，校園里更是郁郁蔥蔥，小樹(shù)們?cè)陲L(fēng)中搖擺，釋放著夏天的活力。太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，散發(fā)著夏天的陽(yáng)光，悠閑地在云層中飄動(dòng)。體育課上，我們揮汗如雨，盡情地享受著夏天的激情。
秋天，碩果累累，天高云淡，校園里顯出了從未有過(guò)的清爽，落葉被同學(xué)們清掃得干干凈凈，幾棵鐵樹(shù)長(zhǎng)出了綠綠的針狀的葉子。教室里清清爽爽，風(fēng)兒透過(guò)窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái)，使人心曠神怡。
冬天，天空落下了涼涼的雪花，校園里一片雪白，我們高興極了，戴上手套和圍巾，堆起了一個(gè)個(gè)小雪人。小雪人好象會(huì)說(shuō)話(huà)似的，俏皮的望著我們，我們圍著它唱啊，跳啊，讓我們的課間充滿(mǎn)了無(wú)限樂(lè)趣。
經(jīng)過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，兩千多個(gè)日子，我逐漸長(zhǎng)大了，懂事了，我不再是六年前那個(gè)天真幼稚的小孩子，現(xiàn)在的我即將成為一名中學(xué)生，也就要離開(kāi)這個(gè)美麗的校園了。但是我將永遠(yuǎn)難忘我的學(xué)�！推铰沸W(xué)。
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字7
我的學(xué)校是我最熱愛(ài)的校園，它是那么的端莊、美麗。它也是我們生活、學(xué)習(xí)的地方，今天我要在這里把它介紹給你們。
我的學(xué)校有很多美麗的景點(diǎn)，我最喜歡的有：雙虹臥波、江南竹韻、群賢啟夢(mèng)、快樂(lè)書(shū)吧等。首先，我介紹的是雙虹臥波，它就在我們學(xué)校的正大門(mén)前，它有兩座小橋，剛好跨過(guò)小河，好像兩條彩虹臥躺在小河上，我們每天都要從這里走進(jìn)校門(mén)，橋下有清澈見(jiàn)底的小河，小河里有小魚(yú)兒在歡快的游玩，時(shí)而在嬉戲，時(shí)而聚在一起聊天，好像在聊今天的新鮮事。
穿過(guò)了雙虹臥波，就來(lái)到了江南竹韻，每當(dāng)我走過(guò)這片竹林，就能感受到新鮮的空氣迎面撲來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一堵綠墻，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉就會(huì)沙沙作響，時(shí)不時(shí)會(huì)聞到竹子的氣息。中飯吃完后，三三兩兩的同學(xué)就回到這里來(lái)散步。
再往前走，是我們的群賢啟夢(mèng)，幾座雕像每天向我們招手，他們是我國(guó)文學(xué)家魯迅先生和冰心奶奶，仿佛每天在敦促我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
看到他們，我們情不自禁的來(lái)到了快樂(lè)書(shū)吧，里面有很多歷史書(shū)、童話(huà)書(shū)、昆蟲(chóng)記等，每當(dāng)下課時(shí)，我會(huì)一個(gè)人或找個(gè)同學(xué)一起去書(shū)吧看書(shū)，這里簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋，讀這些書(shū)能提高我們的寫(xiě)作能力，增強(qiáng)閱讀能力，讓更多的同學(xué)喜歡看書(shū)，是我們汲取知識(shí)的地方。更讓我們懷念的是靠窗的長(zhǎng)桌，每天陪伴著我們，就好像老師每天在教導(dǎo)我們。
學(xué)校這里還有很多有趣的地方，它正等著你們來(lái)尋找，希望大家來(lái)我們學(xué)校參觀游玩！
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字8
我的校園風(fēng)景優(yōu)美，是我們的搖籃，這里有我們快樂(lè)的童年！
校園外面有兩排柳樹(shù)，就像所向無(wú)敵的勇士，是我們的保護(hù)者，我們?nèi)绻麩崃�，就可以在柳�?shù)下乘涼，她會(huì)毫不客氣的撐起她的雙臂，為我們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光。讓陽(yáng)光照不到我們。
我的校園，一進(jìn)門(mén)，就可以看到屹立在校園中央一面國(guó)旗，國(guó)旗周?chē)谴罄硎龀缮炫_(tái)，國(guó)旗鮮艷無(wú)比，國(guó)旗上有四個(gè)小五星圍繞著一個(gè)大五星，表示我們要團(tuán)結(jié)一致，在老師的帶領(lǐng)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
五星紅旗旁邊是我們的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方，在哪里我學(xué)到了很多知識(shí)，和做人的道理，需要擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在教學(xué)樓的走廊里可看到很多名人名言，和很多小道理，那是我們生活和學(xué)習(xí)的指路明燈，我每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)從哪里經(jīng)過(guò)，都會(huì)看看它們，依它們?yōu)闇?zhǔn)來(lái)約束我的行為，讓我不管學(xué)習(xí)和行為都向好的方面發(fā)展，將來(lái)做一個(gè)有用的人。
我的校園，操場(chǎng)是圓形的，草長(zhǎng)得很茂盛，到了夏天就會(huì)有很多蛐蛐和螞蚱，在哪里跳來(lái)跳去，唱著歌兒
為我們加油！草兒，螞蚱，蛐蛐加在一起，就想一個(gè)“綠色的小世界！”
操場(chǎng)一年四季，都很美麗，春天小草剛剛探出頭，像害羞的小姑娘，慢慢長(zhǎng)大，到了夏天小草變成大草，風(fēng)兒吹過(guò)草兒就像波浪一樣美，秋天，小草變成了黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去金黃金黃的很漂亮。到了冬天一場(chǎng)大雪，操場(chǎng)被白白的雪鋪蓋了，操場(chǎng)變的一片雪白，那時(shí)候我們就可以打雪仗堆雪人。
我們的校園是未來(lái)的起點(diǎn)，也是我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃！
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字9
大家來(lái)猜一猜，我們除了在家里，在哪過(guò)的時(shí)間最長(zhǎng)呢？......答對(duì)了，就是在我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方——學(xué)校。
進(jìn)了我們的校園，就看見(jiàn)一條寬寬的道路，道路兩旁排著一排排宣傳欄。它們像一個(gè)個(gè)森嚴(yán)的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。右邊的宣傳欄后面是足球場(chǎng)。我們做早操在這，升旗也在這，集會(huì)也在這。足球場(chǎng)還是我們的“游戲天堂”。特別是在夏天時(shí)，我們會(huì)在足球場(chǎng)上做迷藏。那時(shí)足球場(chǎng)上長(zhǎng)滿(mǎn)高高的草，只要趴下是很難被找到的。
再往右些是籃球場(chǎng)和乒乓球桌�；@球場(chǎng)上活躍著一個(gè)個(gè)玩得正開(kāi)心的同學(xué)。而乒乓球桌即使是水泥做的也不能絲毫減弱大家打球的熱情。球桌上方是有幾棵大樹(shù)構(gòu)成的天然“太陽(yáng)傘”，其中最大是一顆巨大的榕樹(shù)。它應(yīng)該有五六十年的歷史了吧，要不然怎么會(huì)擋住火熱的太陽(yáng)光呢？
足球場(chǎng)的正前方和左側(cè)方是2號(hào)樓3號(hào)樓。3號(hào)教學(xué)樓很長(zhǎng)，共有四層，每層有6間教室。2號(hào)教學(xué)樓是綜合實(shí)驗(yàn)樓，也有四層，有電腦室和一些公用教室。每天清晨，校園里會(huì)回蕩著一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲......
這就是我成長(zhǎng)的地方，這就是我學(xué)習(xí)的地方，這就是我美麗的校園。我愛(ài)我的校園。
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字10
學(xué)校，一個(gè)多么親切的詞語(yǔ)，這里記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們生活的點(diǎn)滴。伴著瑯瑯的讀書(shū)聲，讓我們一起走進(jìn)親愛(ài)的校園吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，五個(gè)燙金的大字映入眼簾：幸福街小學(xué)。這是我們學(xué)校的名字，讀起來(lái)我們?nèi)f分自豪。這使我想起了那響亮的校訓(xùn)：厚德，為幸福啟航；卓越，為幸福添彩！再往左走，“靜思”二字映入眼簾，隨之而入的還有一個(gè)古色古香的涼亭。這涼亭的頂沿微微翹起，略帶活潑又不乏詩(shī)意。六根柱子矗立在亭沿下，紅的顏色頗顯古老。走進(jìn)亭內(nèi)，抬頭一看，兩條騰云駕霧的青龍?jiān)趽屢活w火球。它們目光炯炯，鱗光閃閃，真是活靈活現(xiàn)。頂部一圈盡是國(guó)畫(huà)，那亭亭玉立，出污泥而不染的荷花，那雍榮華貴滿(mǎn)帶奢華的牡丹，那千姿百態(tài)的菊花，那不畏嚴(yán)寒的蠟梅，那清姿高雅的蘭花……幾十幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的，使人目不暇接，眼花繚亂。
穿過(guò)辦公樓，向右走，就來(lái)到讀書(shū)廊。讀書(shū)廊里十分安靜，是讀書(shū)的好地方。旁邊松柏常伴，廊上的對(duì)聯(lián)十分醒目：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！边@句話(huà)告訴我們光陰不容浪費(fèi)，歲月難得可貴，要把握好時(shí)間，用來(lái)讀好書(shū)。做人是第一位，做學(xué)問(wèn)則名列第二，做不好人就做不好學(xué)問(wèn)。這樣的句子有很多，每一句都發(fā)人深思、引人深省。這里是我們進(jìn)步的源泉，這里記錄著我們走過(guò)的每一個(gè)腳印，這里把我們一點(diǎn)一點(diǎn)推向成功……
這就是我們的校園，我們學(xué)習(xí)的地方，我們進(jìn)步的地方，我們成功的地方！
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字11
在風(fēng)景秀麗的岳麓山不遠(yuǎn)處座落著一座美麗的學(xué)校，因臨湘江而得名——“岳麓區(qū)濱江小學(xué)”。
走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊巨石立在大門(mén)前，上面寫(xiě)著“彬彬有禮”四個(gè)字。沿著臺(tái)階進(jìn)入，左邊是寬闊的操場(chǎng)，右邊是三棟高大的教學(xué)樓矗立在那里，每棟教學(xué)樓之間會(huì)有條長(zhǎng)廊，走在長(zhǎng)廊里，你會(huì)看到墻上左邊有許多的畫(huà)，每一幅畫(huà)都有自己的含義。右邊有許多的.古詩(shī)，每詩(shī)中也有自己的哲理。
在教學(xué)樓之間有一個(gè)小花園，花園中間位置的一棵大樹(shù)，被綠油油的草地環(huán)繞，除此之外，旁邊整齊的排列著一些小樹(shù)，仿佛在為那棵大樹(shù)站崗，就像要守護(hù)自己最珍貴的東西一樣。小花園的旁邊還有一塊突兀的文化石，在文化石旁有一個(gè)“小男孩”坐在石頭上正在看書(shū)學(xué)習(xí)，這個(gè)“小男孩告訴我們要勤奮好學(xué)、上進(jìn)努力。
往前走幾步是綜合樓了，綜合樓的一二層是大隊(duì)部里老師的辦公室，而三四五層是課外社團(tuán)和圖書(shū)館，其中我最喜歡的是圖書(shū)館了，因?yàn)閳D書(shū)館是學(xué)習(xí)的書(shū)的世界。
我愛(ài)濱江小學(xué)，我在我的學(xué)校生活是無(wú)比的快樂(lè)！
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字12
我們的校園座落在美麗的珠江河畔，學(xué)校的大門(mén)像一個(gè)巨大的“6”字，仿佛在告訴人們“我是新民六街小學(xué)，歡迎大家來(lái)看看！”
走進(jìn)校門(mén)，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)寬闊、整潔的操場(chǎng)。操場(chǎng)邊生長(zhǎng)著幾棵枝繁葉茂的大樹(shù)，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下萬(wàn)道金光，照耀著用奇形怪狀的石頭堆積而成的假山。假山形象逼真，各種奇峰異石，千姿百態(tài)，有的如金蛇狂舞，有的似烈馬騰空。山峰上面矗立著一座典雅美觀的小亭子，一只威武的雄雞在里面引頸長(zhǎng)鳴。順著彎彎曲曲的山間小路，穿過(guò)半山腰的山洞，就來(lái)到一座造形別致的石拱橋上。橋下河水清清，有小魚(yú)、蝦。瞧！一條條歡蹦亂跳的小金魚(yú)在陽(yáng)光下忽閃忽閃的展現(xiàn)著它們的美姿，有的還鉆出水面吐出幾個(gè)小泡泡。大龍蝦全身披甲，揮舞著一雙“利劍”，樣子挺威武。整座假山好似一幅美麗的自然風(fēng)景畫(huà)，真叫人喜歡！下課了，同學(xué)們都喜歡聚集在假山前玩耍，時(shí)而逗逗池里的金魚(yú)，時(shí)而整理一下池邊的雜草……真是靜謐舒適！這時(shí)，讓我感到無(wú)比的幸福。
啊，我們的校園多么美麗呀！它使我感到自豪和驕傲。我愛(ài)我們美麗的校園，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名出色的園林設(shè)計(jì)師，把我們親愛(ài)的校園裝扮得更加美麗，嫵媚。
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字13
我們的校園又大又美，像一座大花園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，左手邊是一片小樹(shù)林。春天，桃花開(kāi)花了，滿(mǎn)樹(shù)的桃花就像一張張粉紅色的笑臉。夏天，樹(shù)木里綠樹(shù)成蔭，小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍、看書(shū)……秋天，樹(shù)葉如蝴蝶般落下，給樹(shù)林鋪上一層金色的地毯。冬天，松柏像哨兵一樣站在草地上，守護(hù)著我們的校園。
大門(mén)的右手邊是寬闊整潔的操場(chǎng)，這是同學(xué)位最喜歡的地方。早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做操；體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球、打籃球、賽跑……玩累了，我們就直接坐在操場(chǎng)旁邊的草地上休息，或者在草地上打幾個(gè)滾兒。操場(chǎng)四周全是綠樹(shù)，仿佛一位位忠實(shí)的觀眾，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，為我們鼓勁加油。
那如果遇上下雨天怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，我們學(xué)校還有個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，下雨時(shí)也能上體育課，這是多么幸福啊！
校園里最引人注目的是四排高大又整齊的紅色教學(xué)樓。每排教學(xué)樓之間都有長(zhǎng)廊連著。去美術(shù)教室、音樂(lè)教室上課，下雨天不用擔(dān)心被雨淋著，大晴天也不用擔(dān)心被太陽(yáng)曬著。圍繞著教學(xué)樓還有一條整潔的內(nèi)部道路，這條路旁邊種著許許多多花草樹(shù)木。香樟樹(shù)、梅樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桂花樹(shù)……一年四季，花開(kāi)不斷，整座校園沉浸在一片芬芳的花香里。
這就是我們的校園——長(zhǎng)青小學(xué)。多好啊，我們的校園！這不僅是一座花園，更是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字14
柵堰小學(xué)是我在讀的一所美麗的小學(xué)。在這占地面積不大的學(xué)校里，有許多美麗的景物。
在學(xué)校大門(mén)口的東邊掛有一塊寫(xiě)著“柵堰小學(xué)”四個(gè)大字的牌子，在陽(yáng)光下、在烈日里，它總是光閃閃，金碧輝煌，非常美麗。
在學(xué)校后面，有二幢教學(xué)樓和一幢辦公樓，一條又大又寬的走廊將它們聯(lián)了起來(lái)。在走廊中間一根根的廊柱上畫(huà)著小朋友們自已畫(huà)的畫(huà)。將我們的校園裝飾得更美麗了。
操場(chǎng)在教學(xué)樓的北面，綠綠的，操場(chǎng)上幾條白色粗線(xiàn)條把草地變成足球場(chǎng)和跑道。操場(chǎng)兩邊各有一個(gè)藍(lán)球場(chǎng)，真像黃黃的沙漠中間的一塊綠洲，好看極了。操場(chǎng)邊有一個(gè)司令臺(tái)，全身都是藍(lán)藍(lán)的，好像“白云之上”的藍(lán)色天空之一角，表示出讓我們爭(zhēng)做“人上人”的意思。
學(xué)校里的大樹(shù)，大部份都是在圍墻邊，像是校園里的第二座圍墻一樣。它們是一棵更比一棵高大，一棵更比一棵壯實(shí)，一棵更比一棵粗壯，因此它們成了一道風(fēng)景線(xiàn)。
我們柵堰小學(xué)有很多榮譽(yù)，比如說(shuō)，有WTO世界衛(wèi)生組織健康促進(jìn)銀牌學(xué)校、南湖區(qū)綠色學(xué)園、南湖區(qū)平安校園等許多榮譽(yù)呢！因此我無(wú)比的喜愛(ài)這么一個(gè)美麗的學(xué)校。
我的校園的小學(xué)優(yōu)秀作文400字15
校園是我們的成長(zhǎng)之地，也是我們的歡樂(lè)之地。這次就讓我來(lái)給你們介紹一下我們的校園吧。
校園的春天是五彩的，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，美麗極了。桃花開(kāi)了，美麗的桃花穿上了粉白的衣裳，在樹(shù)枝上翩翩起舞。迎春花也開(kāi)了，黃黃的迎春花在草地上狂歡。柳樹(shù)姐姐也梳理著自己的頭發(fā)，為校園增添了一份生機(jī)。
校園的夏天是炎熱的，烈日炎炎，但又充滿(mǎn)生機(jī)。一眼望去，紅綠相映，荷花穿著蛋糕裙，在碧綠的荷葉上歡快地舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò)，更是清香撲鼻，沁人心脾。這時(shí)的樹(shù)木，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，綠得鮮艷。樹(shù)上的知了熱得直叫，訴說(shuō)著夏的酷熱。如果遇到下雨，大雨滂沱，樹(shù)木在風(fēng)雨中飄動(dòng)，澆灌，更顯得蔥郁，為校園送去了夏日的那份涼爽和生機(jī)。
校園的秋天是豐收的，落葉繽紛。菊花穿上黃色的衣裳，競(jìng)相開(kāi)放。紅紅的楓葉，一片片紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像在跟秋告別。銀杏葉在風(fēng)的吹拂下，也紛紛落地，撒了一地金黃，像是鋪上了一層黃地毯。
漸入尾聲，校園的冬天就更美了，遇上下雪，小朋友們高興壞了，在操場(chǎng)上撒開(kāi)歡地玩，有打雪仗，有堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎，整個(gè)世界一篇雪白，銀裝素裹，像是進(jìn)入冰雪奇緣。
校園的一年四季正是讓人著迷，喜愛(ài)。
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