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竹子三年級(jí)作文推薦
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的竹子三年級(jí)作文推薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
竹子三年級(jí)作文推薦1
竹，是鄭板橋筆下的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”；竹，是冬日森林的守護(hù)者；竹，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士的化身。它既不像牡丹一樣富貴平庸，也不像荷花一樣顧影自憐，更不像油菜一樣招引蜂蝶——堅(jiān)強(qiáng)的頂霜者。
記得在公園中那一叢叢的翠竹，綠得發(fā)深，從主干伸展出的`小枝又長(zhǎng)又細(xì)，向空中伸去，伸去，如同一條條通向天空的小路。主干飽經(jīng)風(fēng)霜，一節(jié)一節(jié)的露出了條條裂開(kāi)的豁口，如同一位老戰(zhàn)士，不論身上的傷疤多么深，依然堅(jiān)守崗位。那竹子的翠葉一片片，一簇簇，一叢叢，遠(yuǎn)看像一朵綠云從地面上升起，在陽(yáng)光的照射下，一簇簇的竹漏出一縷縷黃綠的光，顯得格外挺拔。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！痹卩嵃鍢蚬P下，我仿佛看見(jiàn)了竹子佇立在巖石之中，周?chē)撬槭⑸⒛�，但根卻牢牢地扎在巖中。竹子的生長(zhǎng)環(huán)境如此惡劣，可它卻堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，努力地生長(zhǎng)，盡力地生長(zhǎng)，去呼吸新鮮的空氣。這種頑強(qiáng)的精神，難道不值得去學(xué)習(xí)嗎？
寫(xiě)到這里，我不禁想起了有一次考試，我考了六年來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。天哪！我怎么會(huì)考這么低？放學(xué)時(shí)，我無(wú)精打采地從竹子面前走過(guò)，一抬眼便看見(jiàn)了那竹子在狂風(fēng)中搖曳，盡管風(fēng)在大，主干也不會(huì)被壓倒或吹折，我忽然腦子一亮：竹子都能頂住狂風(fēng)，我為什么就不能頂��？竹子面前，我的挫折又算得了什么？于是，我振起精神，回家更加賣(mài)力地去學(xué)習(xí)，終于在下次考了個(gè)好成績(jī)。
竹，形美，意美。愿我們?cè)谏钪腥缰褚话銏?jiān)強(qiáng)，如竹一般堅(jiān)韌，才能攀登在生活中的頂峰。
竹子三年級(jí)作文推薦2
我的家鄉(xiāng)在興山。這里漫山遍野都是青翠的竹林，走近竹林，只見(jiàn)一桿桿長(zhǎng)滿綠葉的竹子活像一個(gè)個(gè)顧不得梳頭的姑娘，它們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對(duì)對(duì)親密的朋友。
春天到了，春雨飄飄。青幽幽的竹林里一片生機(jī)，一顆顆鮮筍響應(yīng)著春姑娘的召喚，爭(zhēng)先恐后地破土而出。幾天，滿山滿坡都是亭亭玉立的竹筍。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，從遠(yuǎn)處看，像一片片碎銀鋪在地上，那就是竹子成林的時(shí)候。
秋風(fēng)送爽，到了收獲的季節(jié)，人們用竹扁擔(dān)挑著竹筐去地里收割，提著竹籃到山間采柿子、板粟，他們收獲著豐收的果實(shí)，也收獲著沉甸甸的希望。
冬天來(lái)臨，家鄉(xiāng)的`人們利用家閑，用他們那靈巧的雙手將竹子制成籮筐、枇杷筐……運(yùn)往外地的是竹器，帶回來(lái)的是喜悅。
��！我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，受他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的家民，愛(ài)他們的勤勞樸實(shí)。
竹子三年級(jí)作文推薦3
寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹。
這個(gè)地方是一個(gè)好有竹子、竹十二年,因?yàn)榇蜷_(kāi)一個(gè)花。
會(huì)議結(jié)束后,花后等待它的只有死亡。
我要稱頌竹子,想學(xué)更多的竹子的精神,可能你會(huì)奇怪為什么學(xué)習(xí)竹子的精神?什么是精神可以學(xué)習(xí)竹子?除了竹子不是空洞在里面?這也是花心竹……我相信:我們要學(xué)習(xí)竹子不屈不饒的'精神了持續(xù)不斷的發(fā)展,精神的研究直接正直,竹子不是在中空的,而不象你說(shuō)的花心,不知道你有沒(méi)有注意到竹實(shí)際上是,不是有節(jié)的身體是空的,實(shí)際上,你也別謙虛地思考嗎?這是控制,是一種向上、正直,不斷、謙虛、溫帶竹不值得我們學(xué)習(xí)的嗎?十二年,那是好長(zhǎng)一段時(shí)間啊!
不喜歡松樹(shù)一年復(fù)一年,“花果還可以再花也可以結(jié)果,可以生長(zhǎng)幾百年的時(shí)間里,開(kāi)了一百個(gè)花卉和水果在一百年,但它并不會(huì),如竹十二年來(lái)打開(kāi)花,它不像其他樹(shù)木、花朵,當(dāng)自已的綠葉相襯,使自己更美麗,贊美,它都會(huì)讓人等到所有的葉子都掉光在開(kāi)花之前,它是哀傷的樹(shù)葉,而不是眼線,它是不受人喜歡,因?yàn)樗难劬Φ娜丝瓷先ズ芷胀?因?yàn)樗雌饋?lái)太高,人們看不出來(lái)它開(kāi)的花很漂亮,但等到花落,人們發(fā)現(xiàn)竹打開(kāi)花太漂亮了,淡黃黃色,一陣風(fēng)吹過(guò)的香味,能聞到光,會(huì)讓人暫時(shí)忘掉一切,回味這獨(dú)特香氣,使人使身心更加純凈,一切都是那么的干凈。
不要認(rèn)為,不屈不饒的,直、謙虛、穩(wěn)重、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真的值得我們?nèi)ヌ剿?去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
花落,等等,做是死亡。
一切都在地上,新的生命將繼續(xù)出現(xiàn)……
竹子三年級(jí)作文推薦4
在我的書(shū)房里，掛著一幅著名畫(huà)家張大千的畫(huà)，那是一株亭亭玉立、青翠欲滴的竹子。每當(dāng)我看到畫(huà)中的青竹，口中就默默吟著鄭板橋的那首詩(shī)：“不風(fēng)不雨正清和，翠竹亭亭好節(jié)柯。最?lèi)?ài)晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿�！边@首詩(shī)是鄭板橋一生高潔清雅的寫(xiě)照。
我愛(ài)高潔清雅的青竹，我敬仰鄭板橋的竹節(jié)風(fēng)范，我崇尚竹子那樣的人生品位。
記得那一天，老師說(shuō)要發(fā)期中試卷，在我們的注視中，老師走到了講臺(tái)前，他面無(wú)表情，看來(lái)我們班成績(jī)不妙。接著，老師發(fā)下考卷：“曹偵74分，李彬90分，鐘遠(yuǎn)真66分……”我的心揪成了一團(tuán)，真想馬上看見(jiàn)我考多少分呀。“李慧珍92.5分，全班第二名�！薄芭九九尽崩蠋煄ь^鼓掌，于是一片掌聲響起，同學(xué)們也都投來(lái)了羨慕的眼光，我如釋重負(fù)，心里甜滋滋的，差點(diǎn)兒跳起來(lái)。接過(guò)卷子后，我的同桌立馬湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李慧珍，你可真棒呀！平時(shí)見(jiàn)你不怎么用功，怎么到了關(guān)鍵的`時(shí)候分?jǐn)?shù)總數(shù)這么高，原來(lái)是私下用功呀。高，實(shí)在是高�！甭�(tīng)了同桌的話，我不禁得意起來(lái)。試卷發(fā)完后，老師給我們講解題目，講到一道閱讀題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己有一對(duì)反義詞寫(xiě)成了近義詞，應(yīng)該扣一分才對(duì)，怎么辦呢?到底要不要 給老師改呢?如果改了，我就不會(huì)排全班第二名了!要是不改，那不就玷污了我自稱為高潔的美名了嗎?我沉思了一會(huì)兒，還是鼓起勇氣，舉起手來(lái)�！袄罨壅�，你說(shuō)�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)�！拔摇蠋�，我這道題目寫(xiě)錯(cuò)了，您沒(méi)有給我扣分�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)，看到我錯(cuò)誤的那道題，在旁邊打了一個(gè)鮮紅的叉，還扣了我一分，雖然我是第三名了，但我毅然放棄了名次的誘惑，眼前浮現(xiàn)了青竹那坦然的微笑。
重拾起記憶的消失，只是生活長(zhǎng)河中的一朵小浪花。望著書(shū)房中的青竹，多像我周?chē)腥藗兊纳碛�，他們是那么熟悉可敬，那么高潔清雅，這是人與自然和諧的心音啊!
竹子三年級(jí)作文推薦5
我家住在一個(gè)又美麗又可愛(ài)的小山村里。周?chē)际侵裆讲鑸@，象是一座高大的綠色城墻。我最喜愛(ài)的是蒼翠的竹園。每當(dāng)春季還沒(méi)有來(lái)臨的時(shí)候，小筍在地下默默地生長(zhǎng)，這時(shí)人們稱它為團(tuán)筍，也叫冬筍。因?yàn)閳F(tuán)筍味道鮮美，各大城市都用大卡車(chē)到我們這兒爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)。春節(jié)前后，餐桌上不能少了鮮美的筍，男女老少都喜歡它。
到了清明節(jié)，鵝黃的新筍象剛出殼的小雞鉆出地面，仿佛林立的'小寶塔。它的頂須黑中帶綠，這時(shí)的筍外面明顯有一層毛茸茸的細(xì)毛，所以人們叫它毛筍。毛筍有頑強(qiáng)的生命力，不管上而壓著多重的石塊，幾十斤、幾百斤，筍都能掀翻它們。人們根據(jù)筍的好壞進(jìn)行選擇，把粗壯的留下，培育成竹。晚春時(shí)光，筍長(zhǎng)成了嫩竹，脫去外衣——筍殼。人們把筍殼拾來(lái)做紙或拉成絲做沙發(fā)的內(nèi)墊。脫殼的竹子顏色嫩綠，竹節(jié)處有一圈白毛。嫩竹先長(zhǎng)竹絲，然后再長(zhǎng)出嫩葉，比老竹顯得更加翠綠。這種嫩竹是做紙的好原料。晴朗的清晨，我喜歡到竹園里看書(shū)。
微風(fēng)吹動(dòng)竹葉，竹園刷拉拉地響起來(lái)。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在竹林中集會(huì)，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，為山灣的綠海演奏，贊美美麗的家鄉(xiāng)。到了炎熱的夏天，一陣大風(fēng)，竹林翻卷著綠色的波濤，嘩嘩地響，氣勢(shì)澎湃。勞動(dòng)歸來(lái)，我們經(jīng)常在竹林里嬉戲玩耍。有的小伙伴用竹枝編成帽子戴在頭上。有時(shí)我們抓住竹竿蕩秋千，十分有趣。到了秋高氣爽的九月間，地下長(zhǎng)出了一支支細(xì)長(zhǎng)的鞭筍。我們就上山掘鞭筍，為家里菜桌增添一碗美味的筍湯。冬天。百花凋謝，可是竹子還是那樣的清秀挺拔。
竹葉上還托著或多或少的雪花，潔白如玉，卜分雅觀。竹林美，竹子也很實(shí)用。家里、工地上、工廠里，到處可尋到竹的痕跡。它為人類(lèi)默默地貢獻(xiàn)著，如竹床、竹椅、籃子、工藝竹編等。竹制品還能出口換回外匯，為四化建設(shè)服務(wù)。
竹子三年級(jí)作文推薦6
大家好，我叫竹子。我生得亭亭玉立，高過(guò)數(shù)丈，四季常青，我的家鄉(xiāng)在中國(guó)，深受?chē)?guó)民的喜愛(ài)。一些文人墨客，把我和梅花、蘭花、菊花合稱為“梅竹蘭菊”；與梅花、松樹(shù)又合稱為“歲寒三友”，以我來(lái)比喻那些清高的人。
俗話說(shuō)得好“竹子全身都是寶�！崩梦业暮⒆印爸窆S”，可以做出多種樣式的美食；用我的身體——“竹竿”，不僅能編成籃子，而且還能做成弓箭；最后，我身上鮮嫩可口的竹葉，還是大熊貓的美食呢！不僅這些，就連人類(lèi)在生活中必備的筷子，也是出自我呢。用我來(lái)釀酒，酒香混合著淡淡的竹香，多美啊！
另外，一些文人還喜歡把我種在屋子的四周，意味是“遮雨，乘涼，養(yǎng)眼”。是��！滿目都是綠色，該有多么的詩(shī)情畫(huà)意。除此之外，他們還會(huì)用我來(lái)做成一些樂(lè)器，比如竹笛等等，悠揚(yáng)的樂(lè)曲余音裊裊，繞梁三日。
不僅我的作用很多，贊美我的詩(shī)句以及傳說(shuō)也很多。
古人就曾經(jīng)用詩(shī)句贊美我：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)�！蔽业膱�(jiān)強(qiáng)，我的毅力，我的堅(jiān)持不懈，在中國(guó)的歷史上留下了濃墨重彩的一筆。
在我的身上，還流傳著許許多多的傳說(shuō)呢！我的同胞——“湘妃竹”，他很有特點(diǎn)，身上布滿了密密麻麻的.小斑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像披了一件漂亮的外衣。據(jù)說(shuō)，這是在古時(shí)，是舜的皇后，哭出的眼淚濺到這棵竹子上，所以才形成的。
在一些古老的叢林中，更是有著大片的竹林。那里的竹子多種多樣，都是我的朋友。有的竹子很自，大約有碗口那么粗；有的竹子很高，直插云霄；還有的竹子枝葉茂盛，為游玩的人們提供了更多的綠蔭，為熊貓們提供了更多的美食。不如竹林，像是走在仙境一般，彩霞在竹林邊環(huán)繞，仿佛天上人間。
我是一棵普通的竹子，以后，我必當(dāng)為人類(lèi)作出更多的奉獻(xiàn)。
竹子三年級(jí)作文推薦7
它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。多少歷代詩(shī)家詞人為它傾灑過(guò)多少墨汁，對(duì)它千回贊嘆�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。
春天，他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。里冒出來(lái)。你站在竹林中，幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)它們生長(zhǎng)拔節(jié)的聲音，多么神奇的生命啊。
烈日炎炎，像一個(gè)火爐，而竹葉越長(zhǎng)越茂密。為大地投下一片濃蔭，陣陣‘叮咚’的溪水聲 伴隨著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到大自然的存在……
秋天，竹枝上的葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風(fēng)中跳舞。
冬天，寒風(fēng)咆哮著，似乎吹一口氣都會(huì)結(jié)冰。許多植物都枯萎了，可我家的.竹子卻不會(huì)枯萎，她依然把翠綠的生意展現(xiàn)給人們�？此穷B強(qiáng)不屈的精神，真令人佩服！難怪她被譽(yù)為“歲寒三友”之一呢！
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，即是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè)器……雖然一年四季他都經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。
竹子，你是生命的象征。
竹子三年級(jí)作文推薦8
它沒(méi)有牡丹那樣華貴，沒(méi)有玫瑰那樣迷人，但長(zhǎng)久以來(lái)為人們所敬仰，它就是四君子之一竹子。
春天，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小小的竹筍已經(jīng)在黑暗的土壤里度過(guò)了漫長(zhǎng)的三四年光陰，它吸收著養(yǎng)分，延伸著根基，蓄積著能量，只待一場(chǎng)春雨過(guò)后，就迫不及待地鉆出地面，掀翻土石，蓬蓬勃勃地破土而出了。溫暖的春光灑在它嬌嫩的筍葉上，它好像新生兒一般貪婪地吸吮著甜美的露水，快樂(lè)地沐浴著和煦的春風(fēng)竹子終于克服了重重困難，以驚人的速度蓄勢(shì)勃發(fā)、節(jié)節(jié)高升，所謂莫道土埋節(jié)短，青尖露后，立刺蒼穹！
赤日炎炎的夏天，好像一個(gè)大火爐炙烤著萬(wàn)物。竹子早已脫下它棕色的外套，露出翠綠色的衣裝。它身姿挺拔、玉樹(shù)臨風(fēng)，似君子般正直堅(jiān)定。竹葉也越長(zhǎng)越茂密，為大地投下一片陰涼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，耳邊響起叮叮咚咚的流水聲，伴隨著沙沙的竹葉聲和來(lái)竹林乘涼的鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的招呼聲，這一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章讓我陶醉其中，不禁吟出山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出的.詩(shī)句來(lái)。
秋天，變黃的竹葉隨風(fēng)慢慢飄落，宛如一只只黃色的蝶兒在空中翩翩起舞。抬頭望去，有的竹子高聳如云，似巨人；有的竹子娉娉裊裊，似少女。高低錯(cuò)落的是它們的個(gè)子，保持不變的是它們的樣子；昂首挺胸，錚錚鐵骨。
冬天，刺骨的寒風(fēng)呼嘯著，大地一片蕭瑟竹子卻沒(méi)有倒下，即使北風(fēng)吹彎了它的腰，它仍然頑強(qiáng)地保持著自己的英姿，堅(jiān)守著自己的崗位。這一幕自然讓我想到：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
千百年來(lái)，竹子正是以它堅(jiān)韌不拔的精神和頑強(qiáng)的生命力讓人們敬佩不已。
竹子三年級(jí)作文推薦9
在所有的植物當(dāng)中，我最喜歡的就是竹子了！
我喜歡竹子清秀挺拔的外形。一竿竿竹子是那么的蒼綠，是那么的挺直。深綠的竹竿 一節(jié)一節(jié)筆直地向上長(zhǎng)，直插云霄。那積極向上的精神令人敬佩。“個(gè)”字形的葉子密密麻麻，層層疊疊。如果夏天走進(jìn)竹林，竹葉遮天蔽日，頭頂上飄著一片片的 綠云，令人感到十分涼爽。竹林就像是一個(gè)龐大的天然的綠色空調(diào)。在幽靜的竹林里漫步，看著地上青青的小草，五顏六色的野花，，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴，讓人感到心 曠神怡。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，竿竿翠竹搖曳著修長(zhǎng)的身子，竹葉發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，似乎在低聲唱著夏天的歌曲。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，竹竿被吹得東搖西擺，耳邊聽(tīng)到的是“嘩—嘩—嘩—”的濤聲，氣勢(shì)磅礴。竹子給人們帶來(lái)了美的享受。
我喜歡竹子堅(jiān)強(qiáng)不屈的'性格。
竹子四季常青，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。
春雨過(guò)后，竹林里一棵棵竹筍拔地而出。沒(méi)過(guò)多少日子，竹筍便長(zhǎng)成了小竹子，竹林里呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。即使是春寒降臨，這些小竹子也會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
夏天，驕陽(yáng)似火，竹子穿著綠色的盛裝，昂首挺胸。暴風(fēng)雨來(lái)了，狂風(fēng)把它刮得低下了身子�？伤慌拢_跟站得牢牢的，一動(dòng)也不動(dòng)。銅錢(qián)大的雨點(diǎn)打得它折枝葉落，可它照樣挺著身子。
秋冬季節(jié)，寒風(fēng)瑟瑟，有時(shí)大雪紛飛。許多落葉樹(shù)都變成了光禿禿的，百花凋零了，它們?cè)诤L(fēng)中發(fā)抖。可是，竹子仍然披著綠衫，迎著風(fēng)雪，精神飽滿。它的堅(jiān)強(qiáng)使許多文人墨客都贊美它。清朝詩(shī)人鄭板橋詩(shī)曰：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
我喜歡竹子的奉獻(xiàn)精神。他可以做建筑材料，如造橋，造房子；它可以做家具，如做竹床、竹椅；它可以造紙，入藥……
竹子不但清秀挺拔，而且性格堅(jiān)強(qiáng)，用途有很廣，能不讓人喜愛(ài)嗎？
竹子三年級(jí)作文推薦10
竹子在冬日那毫無(wú)一絲生機(jī)的天氣下，它被那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪染成了潔白的顏色，蓋去了夏天那剛毅的綠。但它沒(méi)有被厚重的雪壓倒，永遠(yuǎn)的沉睡，而是在慢慢地生長(zhǎng)根須，吸收養(yǎng)份，讓來(lái)年更加的輝煌。這也是我所喜愛(ài)的。
到了來(lái)看看春天，讓我驚慌的不是那脫掉雪被后剛毅成熟的墨綠，而是生長(zhǎng)在一旁嬌嫩而又堅(jiān)決的綠——竹筍。請(qǐng)不要看它小，如果你在公園的土地上走一圈，你就會(huì)為之震撼，你可能想不到土地的進(jìn)廠這也讓我對(duì)大地的力量肅然起敬，但既就是這堅(jiān)如剛石般的土地上卻挺起了一個(gè)又一個(gè)稚氣而又堅(jiān)強(qiáng)的小竹筍。
夏天，坐在公園之中，一眼望去不是那到處叫賣(mài)的冷飲小販，而是那一根根如同蕭蕭金石般堅(jiān)硬的竹子。春天的那些驕傲的竹筍呢？它們已經(jīng)成長(zhǎng)成了一根根的意氣風(fēng)發(fā)的小竹子啦！走上前去敲一敲，中空外直的竹枝立即體面出一波又一波低沉的聲音，好像一下子變成了愛(ài)學(xué)大人的小大人啦！
到了秋天，梧桐樹(shù)輝煌了起來(lái)，它驕傲的閃動(dòng)著自己那一片片“金扇子”，但我的心思卻一點(diǎn)都不在那兒，任由它尷尬地飄揚(yáng)。我全神貫注的`看著那與先輩一模一樣的竹子。它們是那么的堅(jiān)韌，那么的旺盛，那么的富有生機(jī)與詩(shī)意。在這樣的金黃色的秋天里它象一個(gè)萬(wàn)年常青的“綠洲”，林立在這成熟的氣息之中。是它？對(duì)！就是它！我的眼中好象閃過(guò)了什么東西，于是我馬上跑了過(guò)去，試探著敲了敲竹干，渾厚的聲音從竹干深處悠然而起，飄入了我的耳中，鉆入了我的心，回蕩在整個(gè)林子中，讓我浸入了回憶.....
竹子三年級(jí)作文推薦11
“生在青山葉兒長(zhǎng)，落到人間它為王。穿過(guò)多少綢和緞，見(jiàn)過(guò)多少花姑娘。”這是活動(dòng)課時(shí)，老師考我們的一個(gè)謎語(yǔ)。我第一個(gè)猜出來(lái)了：用竹子做的曬衣桿。 我從小就能親近竹子，因?yàn)槟棠碳椅莺缶褪且黄駡@。小時(shí)候，這片竹園就是我的樂(lè)園。我常常和小伙伴們?cè)谥駡@里游戲，爬竹桿，在竹里穿梭追跑，在幾棵竹子上系上繩索，在上面蕩秋千。 春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，從竹園稀松的泥土中，冒出了尖尖的嫩嫩的小頭，還穿了厚厚的衣服，這是竹筍。一天不見(jiàn)，它就長(zhǎng)高一截，等它長(zhǎng)到一人高，它就不怕冷了，竹衣會(huì)自動(dòng)脫落，就像火箭升
空后的保溫泡沫材料脫落一樣。奶奶會(huì)把這些筍衣?lián)炱饋?lái)，攤在稻床上曬干，做鞋底。 夏天的竹園可是一片濃蔭，涼風(fēng)好像也喜歡竹子，總是呼呼地跑到竹葉下面。中午時(shí)分，家里人干活熱了，就到竹園里乘涼，竹園是我家天然的“空調(diào)間”，我們?nèi)胰硕及褯龃卜诺街窳值紫�，或坐著，或躺著，風(fēng)從綠竹叢中吹過(guò)，帶來(lái)陣陣清涼。一身上的汗珠瞬間就像林中的'小兔子一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。 秋冬季節(jié)，一些竹葉開(kāi)始思念大地母親，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地?fù)湎虼蟮�。有一句�?shī)說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落花如此，竹葉不亦這樣嗎？竹葉在奉獻(xiàn)了春之美、夏之蔭之后，一部分陳年的枯葉毫不猶豫地從竹枝上飄零，化作泥土，為來(lái)年的春筍補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)，所以竹很少“麻煩”人類(lèi)施肥，它們自己給自己補(bǔ)充養(yǎng)料，這真是竹的神奇之處。 “寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，傳說(shuō)宋代大詩(shī)人蘇東坡非常喜歡竹子，寧肯不吃肉也要在居所旁邊栽上幾棵竹子，因?yàn)橛辛酥褡拥呐惆�，心靈就能清新脫俗。奶奶家的小竹園，讓我從小感受到鄉(xiāng)村生活的清靜和優(yōu)雅。
竹子三年級(jí)作文推薦12
竹苗注滿了新意，在講臺(tái)上環(huán)抱成一座玲瓏的綠塔，打破沉寂，綻放生機(jī)，充滿活力。
它是一座從不因人的關(guān)注而生存的塔。它是一盆鮮嫩的竹節(jié)，由內(nèi)而外，由高到低地排列成塔狀。新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，它便被安置在講臺(tái)的一角。起初，同學(xué)們對(duì)它很是關(guān)照，它也毫不張揚(yáng)地端坐在瓷制的盆里，遍體的綠，沒(méi)有其他顏色，單調(diào)的色彩而令它變得格外嚴(yán)肅。
肅靜的課堂里，它每天伴著我們，一起整齊地端坐，接受粉筆灰的洗禮。它從未有過(guò)分的要求，兩三天換一盆清水便足矣。
坐在自己的座位上，它成了連綿的山峰，被覆著葉的新綠，朦朧在流淌的時(shí)間里；在講臺(tái)上，它又是一位崇高的佛祖，鋪開(kāi)綠的纖毛，嚴(yán)肅地審視著一切；而無(wú)論何時(shí)，它都是一尊寶塔，不管自己受到關(guān)注與否，它都一刻不停地迸發(fā)出生命的綠色。
緊接著，班里又多出來(lái)了一盆小小的太陽(yáng)花，一團(tuán)團(tuán)五色的火焰，不停地跳動(dòng)，閃耀著自己精美的舞裙。于是，講臺(tái)上那盆綠被美麗的花頂替了。小小的綠塔也不得不淪落到陽(yáng)臺(tái)的邊沿——一個(gè)被人遺忘的角落。盡管如此，它仍不放棄堅(jiān)持自己的綠色。
太陽(yáng)花，也很美，一種嬌艷的美。曾幾何時(shí)，太陽(yáng)花也曾給予我們一段活力的時(shí)光。但此時(shí)的教室里，似乎少了一些往日向上的`朝氣，多了一絲浮華。此時(shí)角落里的竹仍然沉默。后來(lái)，步入了“五一”長(zhǎng)假。同學(xué)們帶著歡樂(lè)與興奮齊刷刷地離開(kāi)了學(xué)校，那盆嬌弱的太陽(yáng)花和那尊綠塔，被一并忘卻在教室中。
時(shí)間在干燥中一點(diǎn)一滴流走。
等到再打開(kāi)寬敞的教室，只有一盆干枯的花枝癱倒在講臺(tái)上，人們不禁為之惋惜。誰(shuí)又想到，在陽(yáng)臺(tái)一角的那尊綠塔，始終簇?fù)碇俗陉?yáng)光下，堅(jiān)守著自己的綠色。那美麗的綠從不顧及人們的眼光，雖沒(méi)有華麗的外表和張揚(yáng)的性格，但持之以恒，從不因環(huán)境的變化而改變！希望我就是那尊不變的綠塔，在走向未來(lái)的路上，不管遇到什么，都要堅(jiān)守自己的綠色；不管環(huán)境如何，都像綠塔一樣不放棄對(duì)生命的追求。
我愛(ài)綠色，更愛(ài)綠塔！
竹子三年級(jí)作文推薦13
我的家鄉(xiāng)在銅鼓，山上有好多竹子，那是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景。
春天來(lái)了，竹子洗去了冬天的塵土，換上翠綠的春裝，竹子的枝條也長(zhǎng)出了嫩綠的芽，雨水打在上面叮當(dāng)?shù)淖黜�，好�?tīng)極了，雨后天晴了，葉面上還留著晶瑩的水珠，真像一粒粒的珍珠。在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
這時(shí)竹筍下母親的懷抱里健康地成長(zhǎng)起來(lái)了，她們貪婪地吮吸著春天的甘露，急切地想知道外面的世界，拼命地往上長(zhǎng)，有的使大地裂開(kāi)了縫，笑嘻嘻的。有的露出了金黃的嘴。有的很高了。有的還在地下用勁長(zhǎng)。竹筍是我們這的山珍，挖一個(gè)白筍，回來(lái)好好做一盤(pán)煎白筍，那可是一道美味，還可以做成罐頭，筍干，筍片等留著以后吃。也可以賣(mài)錢(qián)。我們那兒有個(gè)江南最大的筍罐頭廠呢。
夏天，竹寶寶已長(zhǎng)成了竹子，走進(jìn)竹林就可以感受到一股清涼，把炎炎的夏日擋在外面，在里面呆著就像是在享受著一個(gè)天然的大空調(diào)。我們還可以把竹子拉下來(lái)，用竹枝編一個(gè)座墊，坐在上面看書(shū)，那是多么地舒服呀！
秋天來(lái)了，竹子長(zhǎng)成了，這是它就要向人們獻(xiàn)寶了，農(nóng)民伯伯的財(cái)路來(lái)了，一要竹子就能賣(mài)到約20元。到山上隨便坎一車(chē)竹子就能賣(mài)到好多錢(qián)了，我家鄉(xiāng)在好多竹子加工廠，農(nóng)民企業(yè)家們把買(mǎi)來(lái)的.竹子加工成竹鍵盤(pán)、筷子、牙簽……，還遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)外呢。竹子成了我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)支柱呢。
冬天來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，萬(wàn)木凋零，只有竹子頭頂風(fēng)雪，依然是那樣綠，一場(chǎng)大雪下來(lái)把竹子的腰都?jí)簭澚�，可是竹子卻一個(gè)個(gè)在堅(jiān)持著，好像在互相鼓勵(lì)著：挺住，挺住。有的腰都被壓折了，但即便生長(zhǎng)的懸崖邊上的也沒(méi)有絲毫的畏懼，牢牢地扎要在石縫里，等到大雪過(guò)后又依然挺立。能伸能屈這才是大丈夫的形象呀！
家鄉(xiāng)的竹子，我愛(ài)你的美麗，我愛(ài)你的堅(jiān)強(qiáng)，但更愛(ài)你那無(wú)私的品質(zhì)。假如沒(méi)有你，我們家鄉(xiāng)將失去一半的美！
竹子三年級(jí)作文推薦14
獨(dú)倚窗欞思絮飛，竹林流水，小園春色。一落人間幾度春。問(wèn)世間情為何物?柔之情，情之柔。染柳煙濃，花紅柳綠，柔情知幾許?
竹挺拔，高雅、純潔、虛心、有節(jié)，臨水居而有竹，則幽簧拂窗，清氣滿院;竹影婆娑，姿態(tài)入畫(huà)，碧葉經(jīng)冬不凋，清秀而又瀟灑。
一汪碧水，竹林高叢，騰娜云宵，錯(cuò)落有致，矯健多姿，飄逸、雅致。天地鐘靈秀，心血植正氣，歷歷竹節(jié)，足以言志。面對(duì)墨竹，我想起鄭板橋的畫(huà)竹來(lái)，那錚錚鐵骨，棱棱竹節(jié)仿佛就是人生，就是人生之路——走過(guò)的、正走的、未來(lái)的人生之路。我仰視參天之竹，聆聽(tīng)竹葉搖佩鳴玉般喧響，仿佛那首托物言志的'《詠竹》詩(shī)又浮現(xiàn)于我的腦際：“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云處總虛心。一生清高清風(fēng)里，綠竹風(fēng)姿譽(yù)古今。”我想這就是竹之景、竹之韻、竹之魂的大寫(xiě)生，總概括。雖然竹海蒼翠參天。山風(fēng)過(guò)處也會(huì)萬(wàn)頃波濤。其實(shí)，我們每個(gè)人在漫漫人生道路上，每前進(jìn)一步都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，就像虛心有節(jié)的竹子，每向上挺立一段就要園一個(gè)節(jié)，畫(huà)上一個(gè)園滿的句號(hào)。這種人生過(guò)程又是與竹的生長(zhǎng)過(guò)程何其相似啊!
竹“直視蒼天傲暑寒，青枝綠葉簇高竿。陽(yáng)春破土身堅(jiān)節(jié)，到朽身殘節(jié)不殘�！边@空心竹代表著一中民族氣節(jié)。鐵骨錚錚傲霜雪，棱棱竹節(jié)似人生。竹剛直挺撥，虛心清韻，生生不息。我愛(ài)竹之魄!
“點(diǎn)化生命，潤(rùn)澤靈魂”。竹林碧波，你是靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，無(wú)限延伸并變幻無(wú)窮的風(fēng)景畫(huà)卷。常在長(zhǎng)新，長(zhǎng)久不衰。遠(yuǎn)方飄來(lái)的是長(zhǎng)久的思念遠(yuǎn)方寄來(lái)的，是漫長(zhǎng)的等待，竹葉飄逸的季節(jié)，摘一片竹葉，寫(xiě)滿濃濃思念，讓秋風(fēng)投遞，我任遐思飛上天空，你只要抬頭，就會(huì)看見(jiàn)我的云，在為你徘徊。
竹子三年級(jí)作文推薦15
竹子是黃色的，與邊上的竹子的綠色大不一樣，為什么呢?我向下看，只看見(jiàn)竹子的下面不在土里，而是靠在一塊灰色的凹凸不平的磚上面。怪不得是黃色的。那竹子的根每一個(gè)分叉的頭都是裂開(kāi)的，也許是得不到泥土的滋養(yǎng)，才會(huì)有這樣的裂開(kāi)，竹子一定很苦吧，我想。
竹子的根頭里能看到的表面也是枯黃的，并且看起來(lái)沒(méi)有邊上的竹子那么光滑，也許是有一段時(shí)間不在土里，而泥是有營(yíng)養(yǎng)造成的.，再這樣下去，我猜竹子一定會(huì)死去的，竹子的葉子已經(jīng)看不見(jiàn)那一條一條直的葉脈了，只能看見(jiàn)一層又一層的灰色，那灰色的每一層中間都有一條顏色深一點(diǎn)的，我不小心碰到了葉子，只聽(tīng)到咔地一聲，這竹子一下子碎了，竹子分散成許多一個(gè)個(gè)變得很小，一塊一塊灰色的樣子，大小都不一樣，就連顏色都不一樣，好像是一個(gè)枯竭的心臟啪地一聲碎了，一個(gè)生命就會(huì)碎掉，那葉子的碎片我總算找到了一個(gè)，還有葉子一空中，一邊旋轉(zhuǎn)一邊向下落，終于掉在了泥土上，這一點(diǎn)黑色的泥巴土上有了一點(diǎn)灰色，那灰色的葉子并沒(méi)有融入泥土，也許是因?yàn)榛氐搅送恋厣�，沒(méi)有了養(yǎng)份，這時(shí)，竹子上只剩下最后一片葉子了，這讓葉子是在比較上面的地方，也許是竹尖吧，因?yàn)樯厦婵床坏街Σ媪�，也許是邊上茂盛的竹子把它擋住了吧，這片葉子的頭上是灰色的，這灰色占了一半，還有下半部分的邊上看得見(jiàn)一點(diǎn)綠色，還有一些透光的葉脈，那綠色和灰色的中間是一條大概有一毫米細(xì)的黑色，也許這就是灰色的沖鋒隊(duì)吧，把那綠色吞噬，成為自己偉大的國(guó)土，我向天乞求這片葉子能留下來(lái)，保護(hù)這一顆快死去了的竹子。可就在這時(shí)，一個(gè)穿著灰衣服的小男孩硼上了灰色的磚頭，只見(jiàn)他踮著腳，伸著手，好像要摘什么東西似的，這時(shí)，他的手碰到了那快死去的竹子上的一片葉，竹子葉啪地一聲被摘了下來(lái)，那小男孩連硼帶跳地去了。
此時(shí)，那竹子上沒(méi)有了一點(diǎn)綠色，只有黃色，竹子會(huì)死嗎?也許吧。
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