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雨傘-初中寫(xiě)物作文600字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的雨傘-初中寫(xiě)物作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字1
我根據(jù)今天用的雨傘作出了研究，我發(fā)明了一把不但方便而且實(shí)用的傘。
這方便傘的樣子特別多，有適合老人用的，適合中年人用的，適合小孩用的，更令你想不到的是連BB用的方便傘也有。嘻嘻想不到吧。
這種方便傘的樣子不僅多，而功能也很多，下面就讓我講解講解吧。
功能一：方便傘可以隨著氣候的改變而改變傘上的圖案。春天，是一幅柳樹(shù)發(fā)芽，小鳥(niǎo)唱歌的'圖案；夏天，是一幅荷花開(kāi)得燦爛的美麗圖案；秋天，是一幅“黃蝴蝶”飄下來(lái)的美圖；冬天是一幅雪花紛飛的圖案。這個(gè)功能不僅讓人看上去美麗，還讓人心情愉快。這個(gè)功能好吧?
功能二：冬暖夏涼這是方便傘不可沒(méi)有的功能啊！夏天的時(shí)候，你撐著傘，在按一下藍(lán)色按鈕。哈，不錯(cuò)吧，一陣陣涼風(fēng)向你襲來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，你只要按一下藍(lán)色按鈕你就會(huì)開(kāi)啟方便傘的空調(diào)系統(tǒng)。你在按一下紅色，嘩，一陣陣暖氣向你襲來(lái)，看，是不是很舒服呢？不過(guò)冬天撐著傘是不是有些不合邏輯呢？如果你按一下綠色按鈕方便傘就會(huì)隱形，這樣你不僅可以享受溫暖的暖氣又符合邏輯了。
功能三：可大可小也是方便傘的主要功能�。∫辉趺捶Q得上是方便傘呢？只要按一下“^_^”按鈕就能縮成手指甲那么小。按“ ”就能放大成15個(gè)人擋雨的傘了，就這樣再大雨也不怕啦。是不是又被我的杰作嚇了一跳呢？
功能四：方便傘可以變成各種各樣的袋子，只要有方便傘的微型電腦輸入袋子名字就可以了。這樣你就在哪里都有袋子用了。
有了這既方便又實(shí)用的傘，我們的生活將會(huì)更方便，更輕松也更愉快！
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字2
中午，本來(lái)是個(gè)大熱天，天突然變得又陰又冷，大雨從天而降。
我和媽媽從一站購(gòu)物廣場(chǎng)的便利店買(mǎi)完物品，望著天空發(fā)愁�！斑@可怎么回家啊！”媽媽說(shuō)。就在這時(shí)，店里的服務(wù)員走過(guò)來(lái)：“姐，我們店有公用傘 ，用完什么時(shí)候方便的話送回來(lái)就可以。”聽(tīng)到后我和媽媽長(zhǎng)舒口氣，連夸贊店家的服務(wù)周到“嘿嘿，媽媽柜里剛好剩下一把傘”我興奮的對(duì)媽媽說(shuō)。
我和媽媽手握雨傘正要沖進(jìn)雨里。這時(shí)，從外面沖進(jìn)來(lái)一位懷抱小孩子的叔叔，一身西裝，穿的十分講究。他一臉焦急：“嘿，有雨傘嗎？”店里的服務(wù)員走上前：“先生抱歉，已經(jīng)沒(méi)有了，唯一一把在這位女士手上�！笔迨妩c(diǎn)了點(diǎn)頭：“我孩子高燒39度，這下著雨，我得趕快送孩子去醫(yī)院�！�
沒(méi)等那位叔叔開(kāi)口，媽媽走上前：“傘你快拿去用吧！”叔叔一面接過(guò)傘，一面不停地說(shuō)謝謝。我們看他一手抱孩子，一手撐傘消失在雨中……
這時(shí)，那位服務(wù)員贊許的'語(yǔ)氣說(shuō)：“姐姐，現(xiàn)在像您這樣的好心人太少了。要不你們先在這里休息一會(huì)兒躲躲雨�！薄罢煤⒆佑行I，孩子你再挑些面包吧！”我吃著面包，心想那位叔叔和小孩這會(huì)是不是到了醫(yī)院。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雨還在下，那位叔叔的身影出現(xiàn)了，他手里拿了兩把傘，走進(jìn)了店里，一眼就看到了我們母子倆，遞給我們傘笑著說(shuō)：“大姐謝謝您，孩子高燒已得到控制，耽誤您時(shí)間真不知怎么感謝您！”媽媽連笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系�！�
我和媽媽打著傘出去時(shí)，看見(jiàn)男士朝我們深深鞠了一躬。我扭頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你剛才做了一件好事，是嗎？”媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭：“你以后也要幫你身邊的小朋友哦�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拉著媽媽的手，心里還在想那個(gè)小孩現(xiàn)在怎么樣了呢？……
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字3
上個(gè)星期，李老師帶我們到學(xué)校的大操場(chǎng)去觀察景物，大部分人都去觀察花、草，而我卻被一把大“雨傘”吸引住了。
這把“雨傘”有一個(gè)名字叫……，哎呀!我還真叫不出它的名字。學(xué)校里的“雨傘”很多，它是最引人注意的。這把“雨傘”遠(yuǎn)看像一個(gè)綠色的.棉花糖，近看像一把大大的雨傘，它枝葉茂盛，巨大無(wú)比，葉子一片挨著一片，不留一點(diǎn)空隙，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉顫動(dòng)著，好像這把“雨傘”在瑟瑟發(fā)抖。它的枝干很粗壯，我一個(gè)人都抱不住，至少要兩個(gè)人才行。它的樹(shù)皮褐色中帶著墨綠色，樹(shù)干很光滑，皺紋很小，它是那么筆直，如果它有年齡，一定是一個(gè)健壯的小伙子。這會(huì)兒，正是9月初秋時(shí)節(jié)，葉子還是那么綠，偶爾能看見(jiàn)幾片黃葉從樹(shù)上掉下來(lái)，那些飄著的黃葉，像一只只漂亮的黃蝴蝶翩翩起舞。它的樹(shù)根一定很多吧!因?yàn)橛械耐镣沽顺鰜?lái)，應(yīng)該是樹(shù)根在用力地往外拱土吧!
別小看這棵普通的樹(shù)，它在我們學(xué)校也是一個(gè)“功臣”。它每天給我們制造氧氣，沒(méi)有它，我們學(xué)校的空氣肯定渾濁不清;夏日炎炎，一下課，我們這些在教室里呆不住的孩子沖出教室，快速奔向那棵大樹(shù)，跑慢了，就沒(méi)有位置了，只好到別的樹(shù)下乘陰了，我們?cè)跇?shù)下做游戲;放學(xué)后，有些同學(xué)在大樹(shù)下看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、背書(shū)，干什么的都有;冬天，天氣寒冷了，大風(fēng)呼呼地刮著，我們就在大樹(shù)下避風(fēng)，大樹(shù)保護(hù)著我們。
這把“雨傘”不僅裝點(diǎn)了我們的校園，美化了校園的環(huán)境，還讓我們得到了快樂(lè)。我喜歡大樹(shù)，我更喜歡著美麗的校園。
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字4
“叮鈴鈴”，一陣電鈴急響，我早已收拾好書(shū)包，向校門(mén)口奔去。在茫茫人海中，尋找著媽媽的背影。
突然，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影。一頭金黃色的頭發(fā)在風(fēng)中飄逸著，上身穿著一件青綠色的衣服·，下身穿著緊身牛仔褲。一雙既黑又大的眼睛在人群中張望著。這時(shí)，我向媽媽跑了過(guò)去。走近時(shí)，看見(jiàn)她手里拿著一把黃色的雨傘，不時(shí)心里一陣觸動(dòng)。然后跟媽媽打著同一把傘走在回家的路上。在路上時(shí)，媽媽總是把傘向我這邊傾斜，而自己的一般身體都被雨淋著�；氐郊視r(shí)，身上一半已經(jīng)濕了。頓時(shí)，一股暖流涌上的'的心頭，眼淚迷糊了我的雙眼，一時(shí)不知道該說(shuō)什么好。
又是半天的光陰，我放學(xué)回到家，沒(méi)找見(jiàn)媽媽，問(wèn)爸爸說(shuō)：“媽媽去給你買(mǎi)東西去了。”于是，我和爸爸在沙發(fā)上閑聊了起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)天空烏云密布，電閃雷鳴，豆子般大的雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出“噠噠”的響聲。我不是擔(dān)心起來(lái)，這么大的雨，媽媽該怎么回來(lái)。心里急得像熱鍋上的螞蟻，不時(shí)在窗戶邊張望。
突然，我心里閃過(guò)一個(gè)念頭，我要去接?jì)寢�。然后我就拿著那把黃色的雨傘走出了家門(mén)�？吹铰飞舷∩俚娜巳�，心里不時(shí)多了一份擔(dān)心。我頂著風(fēng)雨向前走著，這時(shí)，看見(jiàn)在候車(chē)廳有一個(gè)熟悉的身影。那是媽媽，我迅速向她跑過(guò)去。到身邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)她全身都濕透了�？匆�(jiàn)我來(lái)，臉上露出了笑容，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽哭了。她抱著我，好久沒(méi)有放開(kāi)。我也哭了，我體會(huì)到了媽媽在雨中接我的焦望，擔(dān)心。然后，我和媽媽打著同一把傘回家了。
朦朧的雨，飄飄灑灑，落入大地。雨簾中，雨傘下，包含著母親對(duì)我的愛(ài)，溫暖著我的心。媽媽對(duì)我的愛(ài)，將伴隨著雨傘，永遠(yuǎn)印在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字5
未來(lái)的雨傘會(huì)是什么樣？我心目中未來(lái)的雨傘應(yīng)該由高科技的材料制作，能變顏色、能控制溫度、能放大縮小、能導(dǎo)航、能帶著主人飛。未來(lái)的雨傘身上有不同的按鈕代表不同的功能，頭頂上還有漂亮的蝴蝶結(jié)。
首先，未來(lái)的雨傘可以自己換衣服。春天，它變成上了嫩嫩的碧綠色；夏天，它變成了火辣辣的紅色；秋天，它變成了鮮艷的黃色；冬天，它變成了純凈的白色；下雨時(shí)，它變成了一滴滴雨的圖案；打雷時(shí)，它發(fā)出了道道白光。
其次，未來(lái)的雨傘自帶空調(diào)，可以在一定范圍內(nèi)控制溫度，讓雨傘的主人始終在適宜的溫度中。雨傘上有溫度控制按鈕，天熱的時(shí)候，你只要按一下黃色按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并且傘內(nèi)的溫度會(huì)立刻下溫，就像是一臺(tái)空調(diào)。天冷的時(shí)候，你只要按一下藍(lán)色按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，而傘內(nèi)的溫度也會(huì)自動(dòng)上升，傘內(nèi)傘外完全是兩個(gè)世界。
再次，未來(lái)的雨傘能放大縮小。平時(shí)它的體積很小，只有手機(jī)那樣大，攜帶起來(lái)十分方便，你可以用它接打電話，也可以上網(wǎng)玩游戲、查資料等。下雨的時(shí)候，只要按一下紅色按鈕，雨傘就會(huì)打開(kāi)。雨停了，再一按，雨傘就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。如果雨下得很大，你怕衣服被雨淋濕了，就按一下“放大”按鈕，它就會(huì)變大，“保護(hù)”你的.衣服不被雨淋濕。
最后，未來(lái)的雨傘還可以導(dǎo)航，可以帶你飛。只要你將想去的地方輸入雨傘的系統(tǒng)里，它就會(huì)伸出一個(gè)路標(biāo)，指引你走路。當(dāng)?shù)竭_(dá)了終點(diǎn)站時(shí)，它就會(huì)發(fā)出鳴聲，提醒你已經(jīng)到了終點(diǎn)站。只要你按下“飛行”按鈕，頭頂上的白色小蝴蝶結(jié)就會(huì)變得越來(lái)越大，最后“進(jìn)化”成一雙翅膀，帶你飛到你要去的地方，到地方了，你再按一下“降落”按鈕，它就變成一把降落傘，讓你安全地降落在大地媽媽的懷抱。
這就是我心中未來(lái)的雨傘，有趣吧？但是，想造出這種神氣有趣的傘，我現(xiàn)在必須珍惜來(lái)之不易的幸福生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字6
星星在天空閃耀，月亮在我心里發(fā)光，感謝您的雨傘，您是天使，您是流星，更是我心里的小精靈。
放暑假了，我和同學(xué)們一起在公園游玩，因天氣干燥，天氣預(yù)報(bào)又說(shuō)今天會(huì)下雨，所以我們每人都帶了雨傘。
“石頭、剪刀、大餅?zāi)槪辉S說(shuō)話不許動(dòng)！”正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，天空突然烏云密布，“嘩啦嘩啦”地下起了傾盆大雨。就這樣，我們只能依依不舍地告別了這場(chǎng)討厭的雨。
就在這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我的傘不見(jiàn)了，急得我像熱鍋上的螞蟻，臉都青了，頭上的汗珠滴了不少，“怎么辦？怎么辦？”一串串問(wèn)號(hào)在我的.腦海里不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音傳來(lái)：“小朋友快過(guò)來(lái)�！蔽蚁耄弘y道是人犯子來(lái)捉小孩了，電視上有很多小孩都被壞人騙走了，媽媽說(shuō)過(guò)了，不管是誰(shuí)，別人給的東西都不許拿。我還是找一個(gè)地方先躲起來(lái)再說(shuō)吧……
可我回頭一看，原來(lái)是保安爺爺在對(duì)我說(shuō)話呢。爺爺連忙說(shuō)：“小朋友，不要怕，到爺爺這來(lái)�！蔽蚁窕鸺粯拥乃俣葲_了過(guò)去，爺爺把我?guī)У奖０彩遥屛蚁却�，然后不知又從哪里拿�?lái)的雨傘遞給我，我連忙對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，你沒(méi)有了傘，怎么回家呢？我還是等雨停了再回家吧�！薄安恍�，你不回家，雨可不會(huì)停，要是你的爸爸媽媽找不到你怎么辦呢？”爺爺和藹可親地說(shuō)道。“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�。⌒∨笥�，你真懂事，爺爺這里還有傘，下次再來(lái)玩時(shí)，再還過(guò)來(lái)也不遲�！睜敔斢忠淮握Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我只好拿著傘，飛一般的速度跑回了家。一路上，花兒笑了，小草豎起大拇指，楊樹(shù)、松樹(shù)挺了挺身子，像是在為我祝賀�；氐郊�，我把那雨傘輕輕地拿到我的房間，放到了陽(yáng)臺(tái)。
爺爺啊爺爺，雖然我不知道您的姓名，但我記住了您的樣子和笑容，您的笑容會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心中。
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字7
我的視線，終究被一把藍(lán)色的雨傘牽絆著……
記憶中，小時(shí)候的雨天，總有撐著藍(lán)色雨傘和我一起上學(xué)，一起放學(xué)，我的頭頂是一片藍(lán)色的天空，肩膀也籠罩在藍(lán)色之中，目所能及的都是沒(méi)有雨滴的藍(lán)色的`天。
一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)我和媽媽置身于兩個(gè)世界，媽媽的天空是陰沉的灰色，雨滴打濕了她的肩膀，衣服上還有亮閃閃的水滴，風(fēng)肆意的吹著她的發(fā)絲，媽媽的臉上依然是燦爛的笑。而我，依舊罩在這晶瑩的藍(lán)色下。
“媽媽，傘歪了。”我提醒道。“沒(méi)有，傘沒(méi)有歪啊�！薄皨�，真的歪了！你的衣服上有水了。”媽媽依舊固執(zhí)的回答：“沒(méi)事，沒(méi)事，一會(huì)就好了……”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，下雨天可以不用媽媽接，那把藍(lán)色的傘在記憶中漸漸褪了色……
或許是巧合，不經(jīng)意地，又是一個(gè)下雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下依舊是媽媽和我，不同的是，我也已經(jīng)和媽媽差不多高了，那把傘晶瑩的藍(lán)淡了好多。我不再是讓媽媽整個(gè)身子的掩護(hù)的小女孩，我可以和媽媽并肩走在傘下，并能為媽媽撐著傘。甚至還可以用傘護(hù)著日漸衰老的媽媽，那一刻，我豁然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了很多，明白了自己肩上的責(zé)任。
此時(shí)此刻，那把褪了色的傘，仍一如那明澈天空的藍(lán)。
終于明白，從小到現(xiàn)在，都是媽媽為我撐起一片無(wú)雨的天空，給我一個(gè)晴朗溫馨的世界，從此以后我要為媽媽撐起一片天，一片沒(méi)有煩惱，直通快樂(lè)幸福的湛藍(lán)的天。
那一方藍(lán)色的天，永遠(yuǎn)不會(huì)變。
那一傾斜的藍(lán)色的傘，總是在我溫柔的夢(mèng)里流連忘返！
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字8
晚上與友人外出，不巧下雨了。慶幸有先見(jiàn)之明帶了傘，避免了一路狂奔的疲憊。而從我們對(duì)面走來(lái)的那個(gè)同學(xué)，卻沒(méi)有了我們的好運(yùn)。
這讓我想起了多年前，遠(yuǎn)在外地念書(shū)的我。好幾次因?yàn)闆](méi)帶傘，所以面對(duì)突如其來(lái)的暴雨天氣的時(shí)候，只能選擇在雨中匆匆行走的畫(huà)面。突然的想起，覺(jué)得有些心酸。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我心里盼望著有人能給與我?guī)椭�，可是沒(méi)有，最后我還是淋到了學(xué)校。
所以，我決定幫幫我的“難姐難妹”�？墒钱�(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)，我只能看著她從我的身邊狂奔而去。張著嘴好一會(huì)兒，依舊沒(méi)把想說(shuō)的話說(shuō)出口，無(wú)奈地閉上了嘴。
沒(méi)有傘的你，無(wú)論是選擇跑還是走？都可以，沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò)與對(duì)。跑或走，其實(shí)只是個(gè)人價(jià)值觀不同的體現(xiàn)。
跑，在前路也許你可以遇到避雨的地方，也許你的衣服不會(huì)那么濕，但也會(huì)養(yǎng)成下次下雨了還是跑的觀念。下次雨中的你，可能還是在為尋找避雨點(diǎn)而在奮力地奔跑。
走，其實(shí)是為了反思。人是有劣根性的'，只有痛了或者是傷了才會(huì)記住教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤。從而為了避免錯(cuò)誤，想辦法去解決甚至是杜絕這種令自己尷尬的境地。
沒(méi)有傘的你，是選擇跑還是走？那位同學(xué)選擇了跑。而我當(dāng)時(shí)，選擇了走。
為什么我要選擇走呢？其一，是為了避免自己的狼狽表露于人前，自己的狼狽自己知道便好。其二，我是想讓自己深刻地記住這次的狼狽，下次出門(mén)不會(huì)忘記帶傘。
所以，我選擇了閉嘴。是因?yàn)槲乙蚕Ｍ莻�(gè)同學(xué)和我一樣。因這場(chǎng)未知的雨而學(xué)會(huì)防患于未然。
很明顯的，這個(gè)“走”的效果很好。從那以后，我每次出門(mén)都會(huì)帶傘。不管晴天或者雨天，我的包里都會(huì)靜靜的躺著一把傘。我的“先見(jiàn)之明”，也因此而來(lái)。
下次下雨，希望沒(méi)傘的人少一點(diǎn)。因?yàn)榭吹侥銈冊(cè)谟曛斜寂�，我可能不�?huì)遞出我手中的傘。
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字9
上課鈴打響了，這是同學(xué)們最最喜歡的體育課。大伙兒興高采烈地跑出教室，迫不急待地享受體育課帶給大家的歡愉！我因?yàn)樯眢w不適，一個(gè)人孤零零的留在空蕩蕩的教室里。我趴在窗臺(tái)上，看著同學(xué)們快樂(lè)的身影，心里有種可望而不可即的感覺(jué)。惟一的活物便是窗前紫梨樹(shù)上的啄木鳥(niǎo)。眼前的一切總那個(gè)讓我感覺(jué)空蕩蕩的，很不是滋味。就連老天似乎也與我與我產(chǎn)生了共鳴——天空黑壓壓的，好像要下雨了。
不一會(huì)兒，我瞧見(jiàn)一位30來(lái)歲的婦女拿著一把紅盈盈的雨傘向教室門(mén)口走來(lái)。我想，她大概是來(lái)給孩子送傘吧！我走出教室。那人說(shuō)：“你們上體育課嗎？我給孩子送把傘，可能要下雨了！”我不認(rèn)識(shí)這位家長(zhǎng)。
“哦，把它帶給你同桌，別忘了！”那位家長(zhǎng)把傘塞給我。
“哦……我知道了……”還沒(méi)等我說(shuō)什么，她便慌慌張張的離開(kāi)了。直到我回到自己的座位上，才想起同桌早已回家了。第二節(jié)課后，她胃疼的厲害，被她奶奶接回家了。嘿，這人真粗心，連自己的`女兒回家了還不知道，還匆匆忙忙的趕來(lái)送傘！
約半小時(shí)后，外面下起了大雨，同學(xué)們一窩蜂地趕回了教室，都絞盡腦汁想法子回家。只有我左顧右盼，心里默念著：別下了，老天啊，快停下來(lái)吧！嗚嗚嗚……
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)回家了，只有我一個(gè)人在教室里焦急的徘徊，不停的跺著腳，祈求傾瀉如注般的大雨快快停下來(lái)……正當(dāng)我急得焦頭爛額，愁眉苦臉時(shí)，然而，我的目光落在了同桌的雨傘上。我想：我的好同桌已經(jīng)回家了，況且，我與她關(guān)系一向很好，親密的像姐妹一樣，不如……
第二天早上，我把傘還給了同桌。
“哦，真聰明，我就知道你會(huì)明白我的意思�！蓖佬ξ恼f(shuō)。
“怎么，你？”我有些疑惑。
“昨天，我看快下雨了，知道你沒(méi)有帶傘。所以，我逼我媽送傘給你，否則我就不去醫(yī)院。怎么樣，我媽的演技不錯(cuò)吧！”
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字10
迄今為止見(jiàn)過(guò)了無(wú)數(shù)場(chǎng)雨，有的細(xì)如針尖，有的風(fēng)櫛雨沐，也有的大如傾盆。
但最令我難忘的還是那一場(chǎng)……
屋子外面烏云在低壓下緩緩前來(lái)，好像是來(lái)勢(shì)洶洶，可在屋內(nèi)的我卻渾然不知。
記得那天閑來(lái)無(wú)事便心血來(lái)潮到書(shū)店看書(shū)，當(dāng)我還在悠閑地翻著書(shū)的時(shí)候，屋外已經(jīng)下起了雨，我急忙翻了翻隨身攜帶的書(shū)包，顯然，我沒(méi)帶傘，此時(shí)已接近正午飯點(diǎn)，我的肚子好像一直在提醒我餓了。當(dāng)我正皺著眉頭想該怎么回去的時(shí)候，旁邊一陣話語(yǔ)聲在我耳邊響起……“閨女，餓了吧，我這有個(gè)包子，要不你先吃著充下饑吧！”我詫異地回頭望著她，那是個(gè)中年婦女，一臉祥和�！邦~，閨女，我不是壞人，我女兒是這兒的管理員，只是有事先走了，這包子本是給她帶的�！蔽椅⑿χ舆^(guò)包子并道了謝。
包子早已吃完，可外邊依然大雨如注，這時(shí)的我早已沒(méi)有心思看書(shū)，昂著頭望向窗外發(fā)呆，心想，這雨太不給我面子了，不知道媽媽在家會(huì)不會(huì)很著急。那阿姨在旁邊看了我一會(huì)，便拿出了傘對(duì)我說(shuō)：“閨女，要不你先拿著我這傘回家吧？要不然你媽媽該著急了。”“可是這傘我要怎樣還您�。俊蹦前⒁绦α诵Υ鸬溃骸叭绻阍敢獾�'話就把這傘傳遞下去吧，就當(dāng)做是我們的一個(gè)約定�！蔽易旖遣唤蠐P(yáng)，“好，謝謝您，您真是個(gè)善良的人�！�
后來(lái)，我曾到圖書(shū)館里尋那為阿姨的蹤跡，卻被告知從未有哪位管理員的母親來(lái)過(guò)。
可能對(duì)于那位阿姨來(lái)說(shuō)，這根本就沒(méi)有什么，可能早就被遺忘。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那位阿姨的品質(zhì)，一顰一笑都已經(jīng)被鐫刻在了我的心里。每當(dāng)我遇到下雨天就總會(huì)想起這約定，那把傘不知已經(jīng)被傳到了何方，但我相信傳到的每一個(gè)人的手里都會(huì)是幸福的，
而現(xiàn)在的我依然在履行那個(gè)約定，從未停止……
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字11
在我的記憶中，印象最深的就是奶奶的雨傘。
據(jù)爸爸說(shuō)，這把傘是我出生時(shí)家里買(mǎi)給奶奶的，它和奶奶一起走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，也在陪伴我一天一天地成長(zhǎng)。如今，我已經(jīng)是個(gè)十歲的男孩了，奶奶的`頭上已布滿了銀發(fā)，雨傘也變得破舊了——傘骨變形，手柄被奶奶摸得光滑無(wú)比�？擅慨�(dāng)我拿起這傘，都會(huì)想起小時(shí)候的事。
五歲那年，我常常把奶奶的傘當(dāng)大錘玩，一下砸地，一下拿著在空中亂舞。不知不覺(jué)天上下起了大雨，我在馬路上亂跑，奶奶在我的后面追著說(shuō)：“阿堯，快停下！”我聽(tīng)到奶奶在后面喊，就停下來(lái)了。奶奶跑過(guò)來(lái)，把傘打開(kāi)，讓我打著傘，自己卻頂著大雨走，無(wú)知的我自己打著走了。后來(lái)奶奶生病了，我后悔極了。
六歲那年，我和爸爸媽媽釣魚(yú)回家，剛進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)奶奶拿一塊抹布在擦那把經(jīng)歷了許多風(fēng)雨的傘。奶奶擦得很慢，緊盯著傘的眼睛里滿是慈祥。我走過(guò)去對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這把傘這么舊了，叫爸爸媽媽再買(mǎi)一把給你就行了。”奶奶說(shuō)：“你別看這傘舊,可它還有用�！笨粗棠滩紳M老繭的手，我不禁想起過(guò)去的件件往事，我深情地說(shuō)：“奶奶，我也來(lái)幫你擦�！边@一把傘雖然破舊，但卻傾注了多少奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷！
七歲那年，我上一年級(jí)。每天中午放學(xué)，奶奶都會(huì)拿著那把舊雨傘來(lái)接我，我看了總覺(jué)得害羞，也經(jīng)常勸奶奶不要拿那把傘了�？赡棠堂看味颊f(shuō)：“奶奶喜歡用，就給奶奶用吧？”幾次之后我也不再說(shuō)了，每天拉著奶奶布不滿老繭的手，打著那把舊雨傘回家。
時(shí)至今日，奶奶一直在用這把舊雨傘，這傘代表了奶奶和我濃濃的親情。它雖然舊，可在我心里是最美的。
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字12
外公，每次想到外公，就想起雨天，每次想起雨天，就又想起弓著背的外公站在人滿為患的校門(mén)口張望著等我的樣子……
“嘩嘩嘩！”教室外下起了大雨，雨水順著窗戶流了下去，和下課鈴碰撞在一起。我沒(méi)帶雨傘，只好蹭了同學(xué)的傘，肩膀靠著肩膀，擁簇著往校外走去。我站在學(xué)校的保安亭，本想打電話給爸媽，可是卻依稀聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，是外公！他打著一把嶄新的傘，滿臉笑容，好像雨后穿透烏云的陽(yáng)光那般溫暖燦爛。傘骨仿佛被打了蠟，閃閃發(fā)亮，嶄新得像一幅畫(huà)�？墒�，那簇新的傘下，外公卻穿著陪伴了他三年的鞋，有點(diǎn)兒發(fā)白了的黑色褲子，舊時(shí)代的墨綠色衣服……和整個(gè)畫(huà)面格格不入。
我當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，便撒開(kāi)腿向外公那兒跑去，路旁濕濕的沙土似乎舍不得我離開(kāi)，將我的腳捆綁起來(lái)。于是我重重地摔了一跤，我本以為外公會(huì)來(lái)扶我，可是……
我一抬頭，發(fā)現(xiàn)外公還是在遠(yuǎn)處笑瞇瞇地望著我，我非常生氣，感覺(jué)外公是在看我的笑話，只好自己站起來(lái)，拍了拍褲子，跑到了外公身旁。
外公笑著看著我，說(shuō)了一聲：“祈祈，書(shū)包外公來(lái)背吧！小孩子那個(gè)書(shū)包壓在肩頭不好��！不好！”我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)兒生氣，直接把書(shū)包丟給外公就往前走，外公把書(shū)包往左肩一背，撐著傘一拐一拐地快步跟上我。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)雨天不那么冷了……
我抬頭想看一看這把神奇的雨傘，卻猛然發(fā)現(xiàn)，外公身體的.左半邊居然全淋濕了！原來(lái)外公一直把傘向我這邊傾斜，而他似乎什么都沒(méi)感覺(jué)到，還是笑瞇瞇地望著我。
雨水順著他灰白的頭發(fā)，墨綠色的外套順流而下，黑色的褲子上竟也能顯出斑駁，而我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)被淋濕！外公仍是笑著……
我的心像被一只大手捏了似的，無(wú)比難受……
而現(xiàn)在的外公，仍是每日笑呵呵的……
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字13
今天早上的時(shí)候還陽(yáng)光明媚，轉(zhuǎn)眼到了中午，天空下起了傾盆大雨，動(dòng)物王國(guó)的動(dòng)物們反應(yīng)神速，都急急忙忙的跑回來(lái)家，只有吝嗇鬼公雞哥哥還在給藍(lán)天寶寶唱歌、壞臉鴨子水塘邊玩沖浪、脾氣暴躁的青蛙弟弟正在稻田里捉害蟲(chóng)、淘氣的烏龜?shù)艿軇偤屯妹妹帽荣惻懿浇Y(jié)束走在回家的路上！他們被困在了大雨中，沒(méi)帶傘，淋成了個(gè)個(gè)落湯雞！
他們不約而同的跑到了離得比較近的貓哥哥家，告訴你們一個(gè)秘密聽(tīng)說(shuō)毛哥哥家是一棟豪宅他肯定有雨傘，碰巧貓哥哥取完快遞進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，公雞哥哥跑到了他家門(mén)口，于是公雞哥哥對(duì)貓哥哥說(shuō)：老弟把你的雨傘借我用一下吧！這時(shí)候壞臉鴨子也急急忙忙的喊道：“貓哥哥你把你的'雨傘借給我，還是借給他呀！”頓時(shí)他不知道給誰(shuí)，緊接大伙都來(lái)了，吵吵鬧鬧的說(shuō)“把你的雨傘借給我嗎！，我你的雨傘就給我嗎！”于是貓哥哥看見(jiàn)小烏龜沒(méi)有吵鬧，而是說(shuō)：“我是最后一個(gè)來(lái)的你還是借給別人吧！”毛哥哥看見(jiàn)了他這么有禮貌，于是給了小烏龜，龜去雙手接過(guò)來(lái)了說(shuō)了一聲謝謝你！公雞說(shuō)：“你為啥借給他就不借給我呢”毛伯伯說(shuō)：“因?yàn)槟銈兌荚趪\嘰喳喳的吵鬧而烏龜把雨傘都給了你們所以我借給了他”。大伙看到烏龜?shù)艿艿男袨樗麄兌贾雷约翰粦?yīng)該太自私都改正了錯(cuò)誤他們給說(shuō)：“對(duì)不起貓哥哥”貓哥哥也原諒了他們
貓哥哥說(shuō)家里沒(méi)有多余的傘可是你們可以來(lái)我家躲雨哦！大家伙一塊開(kāi)開(kāi)心心的去了貓哥哥家！雨過(guò)天晴后小烏龜把雨傘還給了貓哥哥通過(guò)這件事情從此他們就們沒(méi)外號(hào)了，成為了好朋友。
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字14
窗外不知何時(shí)下起了雨，淅淅瀝瀝的雨聲將我引到了窗前，看著窗外猶如銀絲般的雨。我不禁想起一個(gè)關(guān)于雨傘的故事。
回憶就像一把利劍劃開(kāi)了早已愈合的傷口，涌現(xiàn)出猶如鮮血般的往事。那天的雨不像現(xiàn)在這般乖巧，那天的我內(nèi)心也不似現(xiàn)在這般平靜。
那天，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，心中夾雜著激動(dòng)和興奮，當(dāng)看到自己的成績(jī)時(shí)，心情卻是那般的失落，難過(guò)。老師表?yè)P(yáng)了進(jìn)步的學(xué)生，批評(píng)了退步的學(xué)生，卻單單點(diǎn)名批評(píng)了我。我感覺(jué)當(dāng)時(shí)全班的眼睛都盯著我。而我喜歡的矚目卻在這時(shí)讓我無(wú)比厭惡。我感覺(jué)十分丟人，窗外的天氣和我的心情一樣從風(fēng)和日麗變成了狂風(fēng)驟雨。
放學(xué)后，同學(xué)們都有父母過(guò)來(lái)送雨傘，我期盼卻又害怕他們的到來(lái)，父母一向看重我的學(xué)習(xí)，他們看到成績(jī)后必定會(huì)罵我。但他們并沒(méi)有來(lái)，我本應(yīng)慶幸，卻感到無(wú)盡的失望。獨(dú)自走在雨水布滿的路上，任由豆粒大的雨無(wú)情的敲打在臉上，雨水和淚水早已分不清。我心中充滿苦澀，悔意，不解，以及不知如何面對(duì)父母的苦悶。我在心中一遍遍的`批評(píng)自己，卻又埋怨這個(gè)世界。努力了卻還后退，那為何不頹廢呢？這般想著，眼前卻出現(xiàn)了一個(gè)老婆婆，她拿給我一把帶有污漬的傘，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，下雨了怎么都不知道找個(gè)地方躲躲？你這樣會(huì)感冒的�！薄袄掀牌�，為什么這個(gè)世界對(duì)我這么的不公平，為什么我努力了卻還這么差，我真沒(méi)用�！蔽�?guī)е耷徽f(shuō)道�！靶」媚�，你看這把雨傘，它雖然有些污漬，但它還是可以為你遮風(fēng)擋雨，你不要因?yàn)樗奈蹪n就否定了它的所以，這傘就像這時(shí)的你一樣，污漬只是一時(shí)的，當(dāng)它被雨水打濕過(guò)，它就干凈了。”她笑著對(duì)我說(shuō)�！岸�，謝謝您，我懂了”。我心里的陰云因?yàn)樗囊幌捝㈤_(kāi)了。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那個(gè)雨天，那把傘，那席話，那個(gè)微笑。她教會(huì)了我不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫敗就一蹶不振，我們所遇到的挫折都是在教我們成長(zhǎng)，要相信雨后依舊是晴天，要懂得面對(duì)困難，舍棄逃避。不埋怨這個(gè)世界，不埋怨任何人。
雨傘-初中寫(xiě)物作文600字15
放學(xué)的時(shí)候，雨突然大了起來(lái)，像潑，像倒。
我站在窗前，擔(dān)心地望著外面的雨，真是的，今天沒(méi)帶雨傘，要被雨淋了。假如因此感冒了，就趕不上學(xué)農(nóng)了。
放學(xué)的鈴聲按時(shí)響起，雨還在不停地下。我跟著路隊(duì)走了出去，拿起書(shū)包頂在頭上。刷刷刷的雨點(diǎn)落在書(shū)包上，剛開(kāi)始大部分的雨都被書(shū)包給擋住了，可難免有漏網(wǎng)之魚(yú)，還是有不少雨點(diǎn)落在我的臉上。慢慢地，水也從書(shū)包里滲出來(lái)了，我感到頭皮有絲絲涼意，用書(shū)包顯然不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，哎，看來(lái)今天我是難逃落湯雞這個(gè)命運(yùn)了。
突然，天空變成了紅色的，原來(lái)是張老師！他拿著一把巨大的紅傘向我走來(lái)，那是一把放在小店門(mén)口遮陽(yáng)的`特大號(hào)太陽(yáng)傘。傘下一會(huì)兒就擠進(jìn)了十幾個(gè)孩子，大家一起走向了大門(mén)，傘面非常的巨大，撐它的人要費(fèi)很大的力氣才行。在這寒冬臘月里，小汗珠竟布滿了張老師的前額。他的雙手緊緊地握著傘柄，地上的水已經(jīng)積得很深了，連我這個(gè)密不透風(fēng)的雨鞋都已經(jīng)進(jìn)了水了，張老師的鞋應(yīng)該也進(jìn)了許多水吧，襪子也應(yīng)該都濕透了，可他堅(jiān)持送我們到學(xué)校門(mén)口……
張老師幫我送到校門(mén)口，讓我打電話給奶奶，奶奶接到電話，馬上就帶傘過(guò)來(lái)。我一邊在傳達(dá)室等奶奶，一邊望著張老師遠(yuǎn)去的背影，心里很感激他。等了一會(huì)兒，我看見(jiàn)張老師又接了一批學(xué)生過(guò)來(lái)，傘下的同學(xué)們欣喜地?cái)D在張老師旁邊，嘰嘰喳喳的聊天，而張老師卻很費(fèi)勁地?fù)沃鴤�，傘已�?jīng)開(kāi)始搖晃，我為張老師捏了把汗，可張老師卻把這一波送到校門(mén)口時(shí)，沒(méi)停下來(lái)喘口氣，馬上又跑去接下一波。他的大紅衣服上，已經(jīng)濕了一大片，額頭的汗水順著他的臉龐流淌下來(lái)。
這件事情已經(jīng)過(guò)了很久了，但在我的記憶里面，始終有一個(gè)人，在大雨傾盆的傍晚，撐著一把大傘，快步向我走來(lái)……
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