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有關仰望大樹的初二作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的有關仰望大樹的初二作文，希望對大家有所幫助。
有關仰望大樹的初二作文1
每當我們抬頭，靜靜地仰望大樹的時候，為當我們在羨慕大樹的偉岸，沉穩(wěn)，茂密的時候。我們是否可以想到，在他還是小樹苗的時候，經(jīng)歷了多少風風雨雨，才有了枝繁葉茂的今天。我們是否曾留意到，大樹那滄桑的樹干和埋在地下的樹根。我們可曾理解大樹那藏于心中的年輪故事。
每當我們仰望大樹時，我們在想些什么？我們是否真正的懂得大樹，是否懂的大樹的成長故事，是否懂得大樹心底的那份執(zhí)著與堅強，是否懂得大樹的努力與付出，是否懂的大樹在努力和付出別后的艱辛。
在仰望大樹的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小，才能知道自己努力的`目標，才能知道自己所遇到的一切，哪怕是困境，都是上蒼賜予我們的難得的機遇和挑戰(zhàn)。我們就會不再怨天尤人，每次都會微笑的走下去。
大樹說：“沒有哪棵數(shù)是剛種下去就立馬長成大樹的，他們都是經(jīng)歷過暴風雨的洗禮，一定是歲月刻畫著年輪，一圈一圈的外長。要想成功，一定要給自己時間，時間就是積累和經(jīng)驗，只有時間才可以讓我們一點點的長大�！�
而且大樹懂得堅持，懂得扎根，懂得勇往直前。這也就是大樹成功的原因。想要成功一定要像大樹一樣，堅持，專注，全力以赴。經(jīng)風霜，歷雨露而不悔。還要不斷的學習。不斷地向上。他們也懂得，沒有人能在不斷的變化中成功，所以他們永遠在那里，一動不動。大樹之所以能成功，是因為他們懂得成功要具備的素質(zhì)。
只有懂得這些，我們才可以駛向成功的彼岸。
大樹也懂得平凡，默默地站在角落里，或許很不起眼，但他們已經(jīng)成功了。
大樹心中的目標就是找到陽光，陽光就是大樹的希望所在，想要成功，一定要心向光明，我們要明白，所有的挫折，都是上天給我們成長的機會。
仰望大樹，你會漸漸明白成功的原因，當有一天，你也做到了，那么，你也會成功的！
有關仰望大樹的初二作文2
從我記事起，家門口的那棵梨樹就一直立在那，陪著我度過了十五年頭。
那棵梨樹很高，很大，常常需要好幾個人手拉手，才能饒他一圈，媽媽告訴我，他十五歲，十五歲正是人類年輕的一個時段，可是在我看來，他卻老了，它經(jīng)歷了十五年的風吹雨打，時間讓它俊美青春的面貌變成了那態(tài)龍鐘的枝干，但是他并沒有倒下，仍然筆直的挺立在我家門口。
回到老家，來到那棵梨樹下，輕輕撫摸著因滄桑歲月而留下的一道道痕跡，往日的歡聲笑語又縈繞在我的耳畔；春天，我們在一片片宏大的梨花中，圍繞著他做游戲，夏天坐在樹下，它為我們提供一個天然的庇蔭場所，秋天，當我們還品嘗著他那甘甜的果實時，他卻落下了一片片樹葉，冬天，他被大雪覆蓋著，但并沒有放棄，仍然默默等待著來年春天的到來。
就這樣，年復一年，她無私的默默的奉獻著，他只要人們給他的根一點水分，存讓它繼續(xù)守在他的'崗位上默默的奉獻著，不求回報。
在人類社會，其實也有這樣，一批人，守在自己是崗位上無私奉獻，不求回報，就比如教師這個職業(yè)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師用他們無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈，他們雖是一株微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱，也正是有了這些辛苦的工作，才使得一些成功人士在正確的引導下和自己的努力下有了今天輝煌成就。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@正是像梨樹一樣，犧牲自己，不求回報給人帶來希望的奉獻者的愛。
有關仰望大樹的初二作文3
這兩棵大樹，是小學學校里的。
藍天、白云、微風、拂面，這兩棵松樹看似各過各的毫不干涉，實則相互依偎。抬頭仰望濃密的葉子，健壯的枝干，都給這樹下帶來片片綠茵，可樹干卻都飽經(jīng)風霜，摸著感覺有點硌手，枯糙的樹皮呈棕褐色，顯得毫無生機。而那綠葉則迎風飄揚，那綠葉綠油油的，甚是美。只不過拿在手里，手心會傳來陣陣疼痛。兩棵大樹下都有一個大石頭，左邊這個大石頭上有一個小洞，洞里有一些積水，表面光滑，右邊那個則坑坑洼洼。
學校里沒有松鼠，故每到秋天，那松果兒都會紛紛掉落下來，你和我總是拿著松果互相砸對方，直到兩傷為止。那時夏天，我和你總愛坐在左邊的那一個松樹下的石頭上，你給我讀那些韻味優(yōu)美的詩，你最喜歡席慕蓉的詩，故我也是。那綠的發(fā)油的松針葉為我們擋住了炙熱的陽光，留得一陣清靜，仿佛我和你遠離那些塵囂瑣事，徜徉在詩的大海里。這兩棵大樹在這大片的水泥的包圍下望著對方，給予對方以安慰與鼓勵。在茫茫天地，只有他倆惺惺相惜，讀懂對方的意味。你那次數(shù)學考得很差，依舊在那顆石頭下，你抱著我哭，因為你覺得數(shù)學老師對你的好你都無法去回報。那兩個如花般的少女相擁在一起，一個面露焦急，一個梨花帶雨，怎能不吸人眼球？很快啊，一些同學便來了。你忙的止住淚水，拉著我向廁所跑去，繼續(xù)抱著我哭。我不知該怎樣安慰你，便只能輕輕的撫上你的.后背，給予你安慰。
我和你并不是天天黏在一起，像一些班同學說的那樣，我和你有時就像陌生人，但我和你只能對對方吐露心聲，與旁人總覺得別扭。你我再次相約回母校看看那兩棵樹依舊在，輕輕撫那樹皮，“咔嚓”一聲，一片樹皮悄然掉落在地上，再也回不去當初的那份模樣。有時想想，你、我就像那兩棵松樹，看似各過各的互不干涉，實則相互依偎，只是時光仍然。那樣的日子再也回不去了，只留下那美好的回憶。依稀看見那兩棵樹下閃動著兩個女孩的身影，青春活潑，那是年輕時的你、我，那是我們十分懷念又向往的青蔥歲月。
又逢深秋，樹下落滿了小松果，滿地都是，但你我卻絲毫沒有了兒時的那份樂趣，只愿這兩棵大樹依舊常在，愿你我的友情花開不落。
有關仰望大樹的初二作文4
也許你喜歡默默無聞的小草，也許你喜歡迎風飄舞的柳樹，而我最喜歡的是學校門口那棵高大的楊樹。
這棵大楊樹約有五層樓高，盛夏時節(jié)，遠遠望去像沖天燃燒的綠色的火苗。陽光直射的那那些葉子十分青翠，好像誰在葉子上撒上了一大把金星，閃閃發(fā)光；背對陽光的葉子，呈深綠色，仿佛經(jīng)歷了無數(shù)滄桑。綠色而高大的樹冠把藍天襯托得格外明亮，一陣風兒吹來，樹梢輕輕擺動，像對我們愉快地致意。
大樹的樹干非常粗壯，我們兩個同學張開雙臂都抱不過來，那包藏著無數(shù)年輪的深褐色樹皮上，十分粗糙，溝溝壑壑，像是一道道的山脈和河流，向我們述說著久遠的歷史滄桑。我們不知道這百年的大樹經(jīng)歷了什么，也沒有人知道它經(jīng)歷了多少風雨和酷暑寒冬；我們只是知道他是那么頑強，那么偉大，用巨大的力量托起了一片生命的綠色。
大樹把根深深地扎在泥土當中，盡管它經(jīng)歷了那么多的風雨，不知遇到過多少困難，但是仍然在努力地生長著，在向上伸展，彰顯著生命的本色。
葉子是大楊樹最美麗的風景。你看，樹梢上翠綠色的葉子，陽光在上面跳舞，那樣的.明麗，簡直可以和藍天媲美了。你再看那下面背著陽光的葉子，好像是最沉穩(wěn)的人了，不炫耀自己的外表，而是心甘情愿地把深綠色一塵不染地彰顯出來，使人感到生命這般美好。抬頭望去，無數(shù)的葉子，密密麻麻，滿眼都是青春的感覺。葉子離不開枝干，那粗壯的樹枝斜著向上伸展，是大樹有力的手臂，托起了繁茂的枝葉。
這棵大楊樹，像一把巨大的“綠蔭傘”，炎熱的夏日里，我們在樹下的街心公園玩耍，累了的時候，總會投入綠蔭傘的懷抱中乘涼。坐在大樹下的椅子上乘涼多么愜意呀。
這棵大楊樹，是一棵不尋常的大樹，是一棵努力向上的樹。大樹給了我們愉快的感覺、頑強的意志和天天向上的精神，所以我特別喜歡它。
有關仰望大樹的初二作文5
炎熱的夏日中，它在燥熱的空氣中挺拔地屹立在我家門前，顯得無比瀟灑、俊朗。這是一棵桂花樹，有一些年頭了，它看著我的舅舅、大姨、媽媽等人長大成人。現(xiàn)在，它又看著我健康長大。
小時候，在我還不懂事的時候，我經(jīng)常指著這顆四五米高的桂花樹，好奇地睜大眼睛問奶奶：“奶奶，這是什么樹呀？好香啊。”“這是桂花樹�！彼认榈卣f道，說完便小心翼翼地撇下一段樹枝，將它給我，我拿著它更加清晰地聞到了那沁人心脾的香氣，舒服地長吸一口氣，仿佛一切煩惱都消散。
每每到炎熱的夏天，人們頂著狠毒地陽光，干燥的空氣辛勤地勞作了一整天，積累了一身的疲憊感。這時，左鄰右舍都來到我家的小院子里，有的人則是飯都沒吃完就迫不及待地來了，手里端著碗稀飯，就著桂花的香味，一口口狼吞虎咽地將稀飯解決掉。也有的人在大院子中的石凳石桌上擺上一道龍井茶，順著這棵桂花樹的清香，深深地、回味無窮地品上一口茶，慢悠悠地與親朋好友、左鄰右舍的`人閑聊起來。還有的人在院子里擺上一盤盤象棋，我最愛看爺爺與隔壁段爺爺下棋了，他們的棋局永遠是最精彩的。進可攻，退可守，步步為營，招招致命。而且總是爺爺贏的多。
其實，每次不在桂花樹下下棋時爺爺幾乎沒贏過，在桂花樹下爺爺能贏是因為爺爺與桂花樹是老朋友了，受到不丟面子的鼓舞，這才能贏段爺爺。
在清風的吹拂下，在清香的充斥中，在清爽的感受里，人們?nèi)挤潘闪耍@一切都是因為我家門前的桂花樹。它是方圓幾里的守護神，她撫慰人們的心靈，帶給人們輕松與歡樂，默默地守護著這片凈土。
每當我遇到生活中的煩惱，我就來到這棵大樹下，仰望著它，輕輕地摘下一朵花。聞著它那令人陶醉的香氣我就放松了下來。它激勵著我，陪伴著我，看著我健康成長。
謝謝你，老桂花樹，你是我永遠的摯友。
有關仰望大樹的初二作文6
今年清明，照例是要回老家上墳，看望我的祖宗。又由于是在農(nóng)村，到處都是泥濘，因此對于上墳我是很厭煩的。
到家時，還好，天還是晴的，不至于路途過于的泥濘難走，我心下里大定，神情不由得放松了幾分。老家的一切基本沒有變樣，門前的小溪依舊清澈見底，細沙依然剔透，游魚蚌貝依然靈動，兩邊的竹林依然茂密……只是從前居住的老屋，房墻已然斑駁，門板已然腐朽，房梁上、地上都滿布著一層厚厚的灰，光線透進來，滿屋都是飄浮的灰塵。心下不由得一陣感慨。還是多少年了，自從外婆從老屋搬出來之后，就再也沒有人在我們那個院子里面住了，連房子都已悄然開始腐朽，房前屋后的樹卻依然如故，仿佛是時光的寵兒，歲月沒能在它們身上留下任何的痕跡，只是內(nèi)里的年輪，又默默地刻上了幾圈。
小時候，我很矮，若要看樹，只能仰望。而現(xiàn)在，我長大了，這些樹還是需要我來仰視，我靜靜地仰望著它們，陽光穿透樹枝，在樹葉上跳著輕盈的舞蹈，青碧的樹葉被照射的更加的綠光瑩瑩，籠著一層蒙蒙的光暈。很多很多年以前，我和弟弟還有其他院子里的小伙伴就是在這樣的一棵樹下玩耍，當年的我們，笑聲清脆，天真無慮，這樣的一棵樹，我們就能夠圍著玩上一整天，累了，就在樹下躺著，靜靜地看著樹，樹仿佛也在看著我們，一會兒，便進入了夢鄉(xiāng)，直到夕陽將半邊天都浸染得火紅火紅，家人急切的呼喚聲響起，才拍拍身上的`泥土，一路小跑著回家。嶄新的衣衫被弄臟，父母自然是生氣的，但就算是嗔怒，也是帶著滿滿愛意。很快的，各家各戶都燃火燒飯，煙囪里冒出的帶著飯香味的煙，與山間靜默的樹，還有那紅暉交織著淺紫色夜幕的天，組成了一幅最美的鄉(xiāng)村夜景。
我如是想著，思緒間一天又過去了，我的眼睛穿過樹，又看見了從前那般美的夜景，還是一樣的紅暉交織著淺紫色的夜幕，樹也如從前一般沉默，我也依然仰望著樹，仿佛和從前的自己有剎那的交匯，但一瞬間又回到了現(xiàn)實，由于，這里早已沒有了各家各戶燃起的炊煙，也沒有了濃郁的飯香。
樹還在，夜幕也依舊，只是人已非。
有關仰望大樹的初二作文7
把夢境披戴，把海底填滿記憶的時光緩慢張開，朝著世界的盡頭緩慢走去，多少悲傷，多少歡樂，多少曾經(jīng)一逝而過的夢境與現(xiàn)實。漸漸混合到了一起。
世界似乎靜了下來，只聽見時間“滴答”飛逝而過的聲音，清脆而悲傷，把記憶中的小學片段細細地重溫一次·在夏日的酷暑漸漸到來，空氣的熱浪向你一次又一次襲來，汗水不停地往下流，大滴大滴地落在地上。也許會掏出自己已攢了很長時間的零花錢買上一根冰棍，但還是舍不得。用戀戀不舍的目光目送它們?nèi)ミh方，然后去笑嘻嘻地跑向操場，灑落汗水，揮灑青春;上課時，對著蔚藍的天空，我無聊地轉(zhuǎn)著筆，望著即將離別的母校發(fā)呆，汗水明明已經(jīng)滲透掌心，卻不知自己應該做什么。
何曾幾時，那屬于我們的母校，屬于我們?yōu)⑦^青春與汗水的操場，屬于我們的母校，屬于我們朗朗讀書聲的教學樓，已經(jīng)和我們就此離別。一汩悲痛沖進自己的胸口，一瞬間卻不知說什么。
那曾一起度過六年的同窗好友，現(xiàn)已很少再聯(lián)系，大家匆匆離去，還記得離別的那天!下午的最后一堂課，我們彼此握手、擁抱，就此別過，拍了拍對方的肩膀，輕輕地說：“再不相見，并不是再也不見，有緣希望能再次相見哦!”那天——我們沒有哭，只有掛在嘴邊淺淺的微笑，那種透過紅日的朝霞映入臉龐的興奮與幸福，以及對對方深深的祝福，胸口總會有暖暖的感覺，猶如朝霞射入心房。
這是曾經(jīng)，是過去的回憶，過去的事情，會漸漸變成回憶，擁有回憶的人，一生注定的在孤單，而現(xiàn)在，我們將要面對的不是溫暖而充滿溫馨的過去，而是要面對的是布滿荊棘，陷阱的`未來，所以我們必須先收起過去，才能面對未來。
以微笑珍藏曾經(jīng)，珍藏過去的事以及人，回憶及夢想。
歲月褪去塵土，以永恒的踵音，而漫長抗衡的須臾，吧悲傷煉化成透明;一生一夢里;一琴一首曲里;一日換一季;一世等一聚，這是完美的冰封時間的容器，打造的是冰封的過去。
仿佛站在山的頂峰，仰望天空大聲地喊出“再見”!
但并不是——再也不見。
有關仰望大樹的初二作文8
每見根深葉茂、冠如云、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風云之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風范，不由人不崇敬。
大樹有幾分神奇，它能活上數(shù)百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能像大樹一樣歷久不衰?大樹的生命力頑強堪稱神奇，如南方的大榕樹，北方的鉆天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長在能把空氣點燃的酷熱沙丘活得生機勃勃，雄姿勃發(fā);更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的迎客松，幾乎連土都沒有，竟然斜逸而出，生長得挺拔蒼翠，它們是何以生長，匪夷所思!
大樹其實又是很平凡的，它們安分守己地生長在城市、鄉(xiāng)村，一行行，一片片，隨處可見。大樹也是仁厚的，它不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，它與自然共呼吸，它的生命源于萬物，反過來又滋養(yǎng)萬物 ，它是與自然融洽和諧，共生共榮的典范。大樹無須人的養(yǎng)育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻：它的枝葉花果，它的偉岸軀干，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。大樹甚至能給人以慈愛情懷：夏日在它的華蓋下憩息，倍感風涼，沐浴在這濃蔭下，手扶它蒼老的身軀，耳畔樹葉挲挲，豈不正像一個老父親與你喁喁低低語，談天上人間的奧秘?
大樹給人以太多，它唯一的要求人的，就是不要輕易對它“動土”。大樹優(yōu)美的生命形態(tài)和諧可親，人們對大樹心存歡喜，與它相依相伴，看著它生長、花開花落，直到我們老去。而大樹是不會老的，它以它的'的生命(包括其它植物)構(gòu)成了這個世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什么顏色比綠更值得人景仰?
仰望大樹，向它致以崇高的敬意!
有關仰望大樹的初二作文9
我家有這么一棵樹，樹干蒼勁，枝條曲折，從來不結(jié)果實，整體略顯一種傘的形狀，并不算太高大。要不是因為它有那標志性的扇形綠葉，估計連植物學家也看不出它是一顆有14歲的老銀杏樹。
這棵樹是在我出生那年栽下的，和我是一樣的歲數(shù)。我也對它有一份特殊的情感。它陪著我成長，教我長大
在我很小的時候，它也很矮，據(jù)爸爸的回憶，我經(jīng)常圍著它做游戲，還意外害了它，將它最重要的部位——主干的枝頭給掐走了，本以為它再也不會向上長了，但出乎我們的意料，它的主干分為了兩部分，繼續(xù)生長，等我長大了許多，它也長高了不少，足有6米之高，枝葉茂盛，容得下我在樹下乘涼，在樹下仰望，它用比一般樹更強的生命力，無視了以前的那場事故，它的確了不起，可是，外又發(fā)生了。
我本以米如此茁壯的樹再也不會畏懼傷害，但忘記了天災外，還有更危險的人禍。我媽執(zhí)意要把這棵樹削去頂層，我爸本不情愿，但考慮到先哲們所說的“樹大招風”，和鄰里們的意見，不得不站在媽媽那一邊。而我，從來也不敢違背父母的意志，只好默默看著他們用鋼鋸將銀杏樹那無力躲閃的肢臂卸下。
又是一個春天，去年被摧殘的銀杏樹還好嗎？我在千篇一律的日子里，偶然發(fā)現(xiàn)，銀杏樹枝頭上又抽出了點點綠意，并逐漸展開，綠葉包裹起了樹枝，頗不服從人們的.節(jié)簡包裝理念，將自己打拌起來，濃密的綠葉是它那永不過時的時裝，瀟灑地在陽光下，用自信遮蔽了肢體的殘缺，顯得異常美麗。它在頂層受挫，便向四周展開，這時，若是要站在陽臺上，便能看見，嗅見摸見它的綠葉，我站在樹下，仰望大樹，看見的是比別的銀杏樹、或比以往的它更加包容寬闊的枝葉。
有誰知道，這么一棵奇異的銀杏樹是在如此深重的磨難下打造的。站在樹下仰望它，沒有人不會驚嘆孤高的銀杏竟能如此寬容。只有我懂得，它背后的付出與努力，在這艱難環(huán)境中，將自己升華。
有關仰望大樹的初二作文10
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，你早已飽經(jīng)滄桑。
——題記
每見根深葉茂、冠蓋如云、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風云之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風范，不由人不崇敬。
自以為孤傲，自以為孤芳自賞，自以為舉世無雙，飄飄然于遺世獨立。不似寒梅凌雪自有傲人之氣，不比芙蓉出水本有潔雅之顏，不勝煙花三月緣于燦爛之瞬，而自感已不比平常之人。我抬起頭，仰望著眼前的大樹，看著它那久經(jīng)滄桑直指蒼穹的樹枝，斑斑駁駁直逼人眼的樹紋，可以想象它經(jīng)歷了多少風雨，坎坷，艱辛才有了這棵令樹羨慕的強壯身軀和那用時間，艱苦煉出來的鐵一般的心靈。都說高處不勝寒，可誰又懂站在高處會遇到多少的挫折和磨難。我們只看到了表面的光輝，卻沒看到它背后的努力，也無法知道那背后的是什么？高處不勝寒！高度所帶來的不僅是榮耀，更多的是無窮無盡的危機。
依依還為他不平，依舊還在為他惋惜，山河見證了他的.輝煌，卻也見證了他的不幸。他便是西方流行天王，邁克爾杰克遜。當人們在驚嘆他華麗的舞步，卻沒有看到那背后的付出；當人們在驚嘆他輝煌的成績，卻沒有看到他一路走來滿身傷痕；當人們在責備他奢華時，卻沒有看到他獨自支撐十幾個慈善機構(gòu)，沒有絲毫猶豫的身影；當人們在責備他的一些“過失行為”，卻沒發(fā)覺他們的偶像猶如一個十歲的兒童一樣開朗。因為他站在高峰，難免受到攻擊，但一路走來，他沒有過太大的抱怨，有的只是默默走下去，擦干眼淚，繼續(xù)。
站在高峰上，有的人成功，有的人失敗，但他們同樣都經(jīng)歷了寒風的洗禮，不會為成功或失敗喜悅或流淚，他們的神經(jīng)都被磨得很粗大了。不要以為高峰時那么簡單，只有經(jīng)歷了，才知道艱辛。
有關仰望大樹的初二作文11
再次推開這扇塵封已久的木門，吱吱呀呀的聲音讓人聽上去好像這扇門在下一秒就要倒下一樣。不知不覺，已經(jīng)過去這么久了。
它是一棵非常大的歪脖子樹，生長在一個很大的院子里，院子的門一直開著，作文好像沒有人，這個地方是我和“小飛俠”在“秘密基地”玩的時候突然發(fā)現(xiàn)的，它就在秘密基地的旁邊。忘了告訴你，“小飛俠”是我的好朋友，以前是，現(xiàn)在也是。我們在二年級時認識，成為好朋友是因為我們長的像，都是大眼睛，雙眼皮，圓臉。
我們經(jīng)常會去秘密基地玩，玩累了就到歪脖子樹上坐一會，聊聊天，說說各自的心事和煩惱。我們有時會把煩惱寫到樹葉上，然后埋到樹下。被埋的葉子越來越多，時間也越走越遠，被時間趕著走的我們就要畢業(yè)了。
小飛俠說她初中不會在這兒上了，她要回自己的家鄉(xiāng)，而她的.家鄉(xiāng)在很遠的廣西。
剛放暑假的那幾天，我們天天往歪脖子樹那兒跑，在她離開的前一天我們坐在樹上聊了好久好久，從我們怎樣認識一直聊到我們又要怎樣分開。最后我們還聊到了這棵大樹，我們都覺得很幸運，竟能發(fā)現(xiàn)這棵對我們的成長有重大意義的大樹。它陪伴了我們四年的時間。一開始小小的我們用上吃奶的勁也爬不上去，現(xiàn)在我們輕輕一躍就能穩(wěn)穩(wěn)地坐在枝干上；一開始我們迷上玩過家家，現(xiàn)在我們只在這里聊天，看書，聽音樂。一開始我們幼稚，現(xiàn)在我們成熟。這棵樹也算是見證了我們的成長吧。
現(xiàn)在小飛俠不在這里了，而我也因為學習任務繁重所以很久都沒去看它了，再次看見它，覺得它好像又長大了，變的更加滄桑了，我拍了幾張照片發(fā)給小飛俠，她說她一定會再回來抱抱這棵值得我們仰望的大樹。
我站在樹下，抬頭仰望這棵對我和小飛俠來說就像是爺爺?shù)拇髽�，陽光從樹葉的縫隙中透出來，閃到了我的眼睛，突然覺得眼睛好疼，有什么濕熱的液體從眼中流出來。我輕聲地對歪脖子樹說：“歪脖子啊，和你認識了這么久，卻還是不知道你的品種，不過真的謝謝你，陪我和小飛俠長大，守護了我們的友誼，等小飛俠回來了，我們再一起來找你玩啊�！�
有關仰望大樹的初二作文12
一棵大樹，呆呆的，矗立在一邊，樹葉似精靈般的盤璇，閃出高傲的笑臉。它鬧著，諷刺的在人海中微笑，越發(fā)的狂，贊美著逐漸黯淡的星光，感嘆著飛沙走石的人間。歲月，使它熬過幾凍寒嚴，也不知有多少次，它勞累的吞噬過瘴氣后，獻出多少綠氧。大樹啊，讓我再用那微不足道的目光來仰望你一次吧！雖然不能阻止侵略者攻擊你單薄的身子，但我也許可以帶給你一點點的欣慰，留下一點生活的溫暖！
親愛的大樹，謝謝你給予的每一寸光明，讓那些自以為崇拜著光與熱的虛偽的人們，欣賞著盛夏的果實。還記得那次，你只為能搏孩子們一笑，不惜忍著痛，折下了右臂，泯著笑，遞到孩子們的手里。你說過的沒有關系，已經(jīng)不去回憶，你能訴說那殘留在臉上的淚痕嗎？神圣的大樹啊，允許我再仰望你一次吧！看看你烙印在心間的傷疤，如血般沖蕩過的深刻。
親愛的大樹，你枝頭上的花又開滿了，那么的柔軟、淡雅。那年夏天，你精神抖擻地對我說："你看，那美麗的花兒，我要獻給哺育我的大地，我要獻給沐浴我的'陽光，我要先給敬愛我的鳥兒，我要獻給一直陪伴我的人們��！”空氣中依舊彌漫著桂花清醇的暗香，仿佛一汪清泉，滋潤心田，帶來一抹亮麗的白虹，閃閃發(fā)光。崇高的大樹啊，請允許我再仰望你一次吧！撫摸你熾熱的心靈，那永恒的感恩，那激蕩的靈魂。
親愛的大樹啊，已經(jīng)多年，想必你也勞累了吧。你就睡吧，睡吧！謝謝你帶來的一切，謝謝你教會我真誠，謝謝你用堅強的身軀保護我們，就猶如一名時刻堅守崗位的軍人，不動搖，不后退，不放棄，烏煙瘴氣由你吞，狂風暴雨由你當。大樹啊，你睡吧！讓我們來為您伴奏，為您遮風擋雨。你睡吧！就讓我們來敬畏你那高尚的靈魂。你睡吧！等您醒了，我們再陪您看夕陽依舊燦爛，美麗依舊猶存。
有關仰望大樹的初二作文13
小學操場上、主席臺邊的兩棵老梧桐，溢滿了我的童年記憶，樹干上的條紋提醒著我過往的回憶。
有著“欲與天公試比高”的老梧桐向來是我們玩耍的樂園，兩個樹底下有兩圈黃色的椅子，圈住了老梧桐的世界。但是他不甘于這一方小小天地，努力往上伸展，以樹冠為中心無限向外延伸。茂密的樹葉填補了軀干間的空隙，故亭午夜分，下不見曦月。在水泥操場上找不到一絲光斑，樹下樹外仿佛兩個世界。
老梧桐很粗，三四個孩子才能合抱圍住，課間總有一些調(diào)皮的小男孩站在那圈原本用來休憩的黃色椅子上，試圖爬上去。盡管樹干上有突出的樹瘤，卻很少有人可以做到，偶爾能上去的也只是在離地面兩三米處的分叉枝上坐一會，便在同齡人羨慕驚訝的眼光中跳回椅子上，拍拍通紅疼痛的小手，裝模作樣說一句：“s eas!”
每次有大型集會，因為個子高的`原因我從小到大都沒有站在樹蔭底下過�！暗湼Ｏ嘁馈蔽也粫坏粝聛淼摹靶′撆凇痹抑校^皮可卻曬的滾燙。
畢業(yè)以后回到小學，老梧桐樹下的主席臺拆掉了，那圈被踩成有著黑絲云紋圖的凳子也與我捉起了迷藏。而老梧桐依舊茂密，無聲佇立在那里，地上散落著被值日生疏忽的“小逃兵”。一片紅葉悠然飄下，與地面上如星星般的蒼果相得益彰，似動態(tài)的手機桌面一般靜謐又美好，讓人不忍離去。我靜靜地凝視著兩棵大樹，她們也看著我喑啞地無聲道：“嗨！你回來了”
我長高了，樹依舊那么偉岸，蒼綠色的龐大樹冠掩住了頭頂?shù)纳n穹，巨幕回放著曾經(jīng)爬不上去樹的日子。童年總是那么短暫，懷揣著它我意識不到價值，只有它失去了才開始回憶。而一昧的緬懷過去還不如活在當下，且行且珍惜。用生命的價值絢爛青春，現(xiàn)在進行時比過去時更充滿可能性，所以不如像老槐樹一般堅韌的生長，在空閑之余思考一下過去，冥思一下未來，也為一種處世態(tài)度。
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在七年級的教室門口，有一棵偉岸的香樟。特別在意它，是因為我的語文老師時常提起它，說他讀初中時就有了這棵樹，從那時起，至今30余年了。如此不一般的來歷，令人不禁肅然起敬。
記得在七年級時，我喜歡靠窗而坐。正因為如此，一下課我就與這棵香樟四目相對了，它的雄偉風姿一覽無余。粗壯的樹干筆直向上，在離地面四、五米的地方分枝生長，樹冠處的綠葉繁茂、青翠欲滴。陣陣輕風拂過，葉子便奏起了交響樂，沙沙的聲音和著鳥兒的.歌聲，和諧悅耳，令人心曠神怡。
教室門前的這棵高大的香樟與我們?nèi)找瓜喟�。我們在他的陪伴下，盡情地嬉戲，勤奮地學習，快樂地成長。他總是充滿柔情地注視我們，關心著我們，期待著我們，恰似一個無怨無悔的好友，又如一位誠心誠意的長者，默默無聞地守護著我們。我時常會站在濃密的樹蔭里，看著這無私奉獻樹蔭的大樹，感激之情不禁油然而生。
現(xiàn)在升到了八年級，教室是八(7)班，其教室之門正好迎著那棵香樟的大樹杈。每日出門便與一身翠綠的香樟相遇，有一種說不出的情愫在心中蕩漾開來，似友情，如親情，若師生情……縈繞于心，不絕如縷，讓人心醉不已。
每次站在教室門口的走廊上，放眼看去的便是分枝的一些枝條，這些枝條雖沒有主干粗壯，但仍然是十分結(jié)實，枝條上又分出些小枝條，上面便是翠綠的葉子，那種鉚足勁兒生長的姿態(tài)，讓我也不禁萌生要好好拼一把的斗志。心有靈犀的感覺，大概就是這樣子吧，我想
在花開時節(jié)，香樟便竭盡全力地展示出它的美麗。一朵朵花蕾奮力綻放，以最美的微笑面向人們，拼命地釋放它的華美，與青春的我們爭奇斗艷，令我們不禁為之大聲喝彩。微風吹過，整個教室里便都是樟樹的花香，它的芬芳讓我們時刻都提醒著自己——我的夢想是什么，我的夢想在何方……
門前那棵高大的香樟，它教給我做人要堅強不屈，要樂于奉獻，要頑強拼搏。我要向門前的那棵香樟那樣，以寬闊的胸懷包容人、關愛人。在香樟的引領下，我一定走向完美，走向成功。
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每當我們抬頭，靜靜地仰望大樹的時候，為當我們在羨慕大樹的偉岸，沉穩(wěn)，茂密的時候。我們是否可以想到，在他還是小樹苗的時候，經(jīng)歷了多少風風雨雨，才有了枝繁葉茂的今天。我們是否曾留意到，大樹那滄桑的樹干與埋在地下的樹根。我們可曾理解大樹那藏于心中的年輪故事。
每當我們仰望大樹時，我們在想些什么？我們是否真正的懂得大樹，是否懂的大樹的成長故事，是否懂得大樹心底的那份執(zhí)著與堅強，是否懂得大樹的努力與付出，是否懂的大樹在努力與付出別后的艱辛。
在仰望大樹的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小，才能知道自己努力的目標，才能知道自己所遇到的一切，哪怕是困境，都是上蒼賜予我們的難得的機遇與挑戰(zhàn)。我們就會不再怨天尤人，每次都會微笑的走下去。
大樹說：“沒有哪棵數(shù)是剛種下去就立馬長成大樹的，他們都是經(jīng)歷過暴風雨的洗禮，一定是歲月刻畫著年輪，一圈一圈的外長。要想成功，一定要給自己時間，時間就是積累與經(jīng)驗，只有時間才可以讓我們一點點的長大�！�
而且大樹懂得堅持，懂得扎根，懂得勇往直前。這也就是大樹成功的.原因。想要成功一定要似大樹一樣，堅持，專注，全力以赴。經(jīng)風霜，歷雨露而不悔。還要不斷的學習。不斷地向上。他們也懂得，沒有人能在不斷的變化中成功，所以他們永遠在那里，一動不動。大樹之所以能成功，是因為他們懂得成功要具備的素質(zhì)。
只有懂得這些，我們才可以駛向成功的彼岸。
大樹也懂得平凡，默默地站在角落里，或許很不起眼，但他們已經(jīng)成功了。
大樹心中的目標就是找到陽光，陽光就是大樹的希望所在，想要成功，一定要心向光明，我們要明白，所有的挫折，都是上天給我們成長的機會。
仰望大樹，你會漸漸明白成功的原因，當有一天，你也做到了，那么，你也會成功的！
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