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四年級寫人作文:說話的眼睛
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的四年級寫人作文:說話的眼睛,希望能夠幫助到大家。
四年級寫人作文:說話的眼睛1
每個人都有一雙會說話的眼睛。眼睛,分為眼皮和圓潤潤的眼球。
眼皮的邊緣大約有70到200根左右的睫毛,每一根都是眼睛的孩子。這些孩子淘氣、可愛,它們的作用是保護眼睛,就像觸手一樣,防止小型異物進入眼睛,是眼睛的第一道安全防線。它們還可以讓眼睛看起來大大的,更加迷人。如果沒有它們,我們的眼睛很容易遭受細菌的侵害,同時也會少了幾分美。
眼皮就像眼睛的被子一樣,是眼睛的`第二道安全防線。它負責保證眼睛的潤滑和阻擋大型異物進入眼睛。有的人眼皮上會有雙眼皮,它是眼皮上面的一條優(yōu)美弧線,長長的、深深的。有了它,眼睛就會看起來更加漂亮。
眼球是一個球形,黑中帶白。白色的部分叫眼白,里面布滿了毛細血管,為我們的眼睛提供養(yǎng)分。黑色部分叫做黑眼球,它包含虹膜和瞳孔,是眼睛最重要的部分。虹膜可以伸縮改變瞳孔的大小,這樣我們的眼睛才可以看清遠近的事物。瞳孔也會表達情緒,當它變大時,說明它很放松,當它變小時,說明它很緊張。
每次我考試得了好成績的時候,奶奶和爸爸媽媽的眼睛就會彎的像月牙一樣,笑盈盈的。這說明他們很開心,在為我驕傲。
瞧!小明又在課堂上做怪樣了,老師的眼睛稍微瞇了一下看向小明,小明看到后身體一個機靈,立刻調(diào)整好坐姿,認真聽課。
瞧,眼睛會說話。
四年級寫人作文:說話的眼睛2
我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛,她的眼睛不僅漂亮,而且還會說話。
記得有一次上課時,我和同桌為了爭一支筆吵了起來,姚老師向我射來嚴厲的目光,好像在說:別吵了,認真聽課!我立刻停下爭吵,坐好了認真聽講。
過了一會兒,老師叫我回答問題,我怕答得不好,閉著嘴不敢說話。我看了看姚老師,見她正用鼓勵的目光看著我,好像在說:勇敢一點,你行的。我的緊張一下子就飛到九霄云外去了。我大聲地回答完問題,姚老師向我投來贊許的目光,好像在說:好樣的,你真棒!我心里像吃了蜜一樣甜。
還有一次,我早上起晚了,還沒來得及吃早飯就上學去了,整整餓了一個上午。我盼呀盼,盼呀盼,終于盼到了吃午飯。拿到飯我一陣狼吞虎咽,不一會兒就把一盤飯全吃光了。但我還很餓,就眼饞地看著別人盤里的飯。姚老師看出我沒吃飽,就悄悄走過來,示意我撥一些她盤里還沒動過的飯菜。我很不好意思,但從她的眼睛里,我看到了溫柔慈祥的目光,好像說:孩子,吃吧,吃得飽飽的.,下午好有力氣上課呀。我一下子就想起了媽媽的眼神,于是我就撥了一些肉,大口大口地吃起來。這頓飯我吃得格外香、格外飽。
這就是我的老師,眼睛會說話的姚老師。
我愛老師的眼睛,更愛姚老師。
四年級寫人作文:說話的眼睛3
眼睛是心靈的窗戶,我們每個人都有一雙眼睛,有人的眼睛是水靈靈的,有人的眼睛是圓溜溜的`,有人的眼睛是慈愛的,還有人的眼睛是犀利的,可是你相信嗎?眼睛會說話。如果你想知道為什么,那就往下看吧。
賀老師的眼睛是犀利。有一次上課時,我看見同桌買了一支新筆,想去拿來看看?晌覄偵斐鍪郑捅毁R老師發(fā)現(xiàn)了,賀老師生氣地看了我一眼,彷佛在說:“鄧子涵,你怎么又開小差了,上課就不能專心一點嗎?”還有一次,晨讀時,同學們讀得根本就沒有什么聲音,突然,賀老師走了進來,同學們一看,馬上大聲地朗讀起來,賀老師嚴肅地看了同學們一眼,仿佛又在說:“你們也真是的,看到我來了就讀一下,難道你們是幫我讀書嗎?”
妹妹的眼睛是圓溜溜的。記得在妹妹讀幼兒園的時候,有人問她十減七等于多少,她聽了后,一邊數(shù)著手指,一邊轉(zhuǎn)動著她那對圓溜溜的眼睛,好像在說:“到底是多少呢?怎么這么難算呀!”忽然,她回答說是不是三,那個人點了點頭,她開心得眼睛瞇成了一條縫。
怎么樣?這就是會說話的眼睛,那么你的眼睛又是否能說話呢?快來說說吧。
四年級寫人作文:說話的眼睛4
眼睛是心靈的窗戶,一個眼神可以看出一個人的無奈; 一個眼神可以看出一個人的喜悅。 所以說,眼睛是會說話的。
媽媽的眼睛十分美麗。一對薄薄的雙眼皮,大大的眼睛閃爍著迷人的光芒?墒,隨著時間的推移,媽媽眼中的'光芒漸漸黯淡,眼角也多了一些皺紋,不再那么迷人了。
記得有一次,我考試得了低分;氐郊,我十分小心的把分數(shù)告訴媽媽。媽媽的眼神立刻從歡喜變成了憤怒?梢姡瑡寢尡疽詾槲铱梢钥嫉煤芎。媽媽沒有說話,可是,那種眼神比罵我更加可怕。它仿佛在說:“我真沒有想到你會考成這樣,要再考成這樣我決饒不了你!边^了一會兒,媽媽憤怒的眼神又變成了無盡的悲傷。仿佛在說: " 以后再考成這樣可怎么辦呢?”媽媽眼神的轉(zhuǎn)變,使我看到了一位慈母對子女的無限憧憬。因為不想再讓媽媽傷心,所以,在下一次考試中我取得了優(yōu)異的成績,回到家,我迫不及待的把分數(shù)告訴媽媽,媽媽欣喜若狂,一個勁兒表揚我,這時,我在媽媽的眼睛中看到了喜悅。
媽媽,那會說話的眼睛。在我失敗的時候給我鼓勵的眼神;在我成功的時候給我不要驕傲的眼神。媽媽,那會說話的眼睛。
四年級寫人作文:說話的眼睛5
我的媽媽是個中等個,白皙的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,而且她的眼睛會說話。
有一次,我突然肚子痛,一下字吐掉了好多,媽媽趕快把我送到醫(yī)院,路上媽媽擔憂地看著我,好象在說:“孩子,再忍一忍,馬上到醫(yī)院了!蔽翌D時有了信心,忍著痛,來到了醫(yī)院。檢查好身體,醫(yī)生看了看病情,讓我掛兩大袋吊針!暗未,滴答……”治療室里除了我和爸爸媽媽,還有護士,就沒有別人了。我打了個哈欠,媽媽也看出了我的睡意,她柔和地看著我,輕輕地問:“孩子,要睡覺嗎?”媽媽的眼神中充滿著關(guān)切,好象在說:“孩子,睡吧,睡吧,你太累了,你一定要休息呀!”我點了點頭,爸爸和媽媽躡手躡腳地把我抱到了床上,媽媽在我的額頭親了一下,把我的`被子蓋好。我睡著了,夢見我取得好成績時,媽媽高興的眼神,好象在說:“好樣的!”“兔妞,兔妞……”媽媽把我推醒了,我揉了揉眼睛,原來,吊針已經(jīng)打好了。媽媽的眼睛上多了一圈黑眼圈,眼睛里露出憔悴的神情,好像在問:“孩子,好些了嗎?”我點點頭,和爸爸媽媽一起回了家。
我愛媽媽,因為她的眼睛永遠美麗、迷人、會說話的。
四年級寫人作文:說話的眼睛6
我們的曹老師相貌堂堂,小嘴巴,小鼻子,最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛,留給我們深刻的印象。
曹老師的眼睛與眾不同,變化多端。又是充滿溫情,有時又充滿深情,有時卻充滿期待的目光。曹老師的眼睛是雙說話的眼睛。
鏡頭一:相信自己,永遠最棒!
在考試的時候,總是會身心緊張,有時因為這種緊張讓我的`成績大大滑落。曹老師每次考試都用充滿期待的目光看著我,希望我能考出一個好成績。每當這樣,我就充滿自信與激情,心里充滿堅強的信念,一定不要辜負老師的希望!
鏡頭二:不要灰心,我最棒!
記得3年級時一次測驗,我發(fā)揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”,但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個樣子,用深情的眼光望著我。那眼神中沒有絲毫的責罵,卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心,我是最棒的!
鏡頭三:面對挫折不要怕,勇敢克服渡難關(guān)。
記得有一次,我遇到了一道數(shù)學難題。因為這一段我一直驕傲自大,目中無人,覺得沒有難得住我的題。這次遇到了難題,我默不作聲,很慚愧,覺得沒有任何臉面再去面對這個世界了。曹老師看到了我,立刻明白了,用溫情的眼光看著我。那眼神似乎有魔力一般,讓我有勇氣去面對生活,有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理:我們要用勇氣面對人生遇到的逆境與挫折。
曹老師的眼睛會說話。我喜歡老師這雙會說話的眼睛!
四年級寫人作文:說話的眼睛7
我的語文老師長得稍胖,圓圓的臉上有一對細細的眉毛,眉毛上有個痔,眉毛下鑲嵌著一雙小小的眼睛。別看這雙眼睛小,它可不一般,這雙眼睛還會說話呢。下面,就聽我仔細道來。
湯老師有時會用眼睛鼓勵我們,有時會用眼睛批評我們,有時會用眼睛暗示我們……一節(jié)語文課,湯老師正在繪聲繪色地講課。她時而眉飛色舞,時而搖頭晃腦地領(lǐng)讀課文,時而聽著同學的回答,頻頻點頭,眼睛里放射出喜悅的神色,好像對我們說:“同學們,你們表現(xiàn)得不錯!
幾個同學也學湯老師“講”起了課。老師在上面講,他們在下面講,似乎比老師還要帶勁,湯老師也察覺到了,眼中的金光暗淡了下來,用灰蒙蒙的目光射向那幾個同學,好像在說“安靜!安靜!別吵了,聽課!”老師的聲音提高了一倍,眼中沒有了光彩。幾個同學沒有察覺到這道目光,依舊激烈地開著小會。大家發(fā)現(xiàn)了這三個嘰哩呱啦說話的同學,把目光一齊射向他們。那束灰暗的'光又變成了陰森的目光,冷冷地射了過去。一個說得起勁的同學剛抬起了頭,發(fā)現(xiàn)了無數(shù)雙眼睛正在看著自己,不好意思地碰了一下另一個同學的手,他們面紅耳亦的,趕緊坐端正,恨不得找個地洞鉆進去。老師的眼睛停止了放射,好像對他們說:“知錯就改就是好孩子!崩蠋熤v得更起勁了,同學們聽得更認真了。
看,我說得沒錯吧。我的這位語文老師的眼睛會說話,每個同學都得聽它說話,不然呀,這雙奇特的眼睛永遠會暗暗地看著我們直到改正。
四年級寫人作文:說話的眼睛8
眼睛是一扇心靈的窗戶,它讓我們看到了美麗的世界。眼睛是兩盞燈,它照亮了我們的一切一切。我們無法知道失去眼鏡的痛苦。失去眼鏡周圍的一切全是黑暗,失去眼鏡再美好的世界都是那么平凡。
眼睛能容下最小的東西,又能容下整個世界。有時眼睛能寬容的忍受一切,有時竟然容不下一粒灰塵。
不需要開口,一個眼神便能表情達意。不需要肢體語言,一個眼神便能通知對方……眼睛帶給我們很多很多。
提醒對方說錯話時眨眨眼睛;提醒對方上司來了,便把眼睛瞟到上司站著的地方;表示自己生氣了,把眼睛一瞇嘴巴一撇便能體現(xiàn)出來了。還有很多很多的眼神都能提醒對方,老師看著你就皺皺眉頭,自己開玩笑時就眨眨眼。呵呵,其實眼睛眼睛的用處還是蠻大的。
眼睛既擔任了“光明者”又擔任了“提醒者”。在秘密情況下開口說話可不是最好的'選擇,最好的選擇應(yīng)該是用眼睛說話。
眼睛對我們是多么重要啊,失去了眼睛就會給我們帶來很多不便。所以在此我要提醒同學們:要好好保護自己這扇心靈的窗戶也許是去了就很難在擁有。
四年級寫人作文:說話的眼睛9
嘿嘿!我媽媽的眼睛會說話呢!如果你不信的話就聽我講幾個小故事吧!
今天,我和媽媽一起去外公家吃午飯。我一眼看到了熱氣騰騰的大蝦。我伸出的五只筷子伸手就拿了一個大蝦,正準備往嘴里送時,媽媽便向我整點出了責備的眼光,好像在說:“你是不是一個孝順的孩子呀?要尊敬長輩知道嗎?要等全家人一起吃知道嗎?”我趕緊把蝦送到外公的嘴邊,笑咪咪地對外公說:“外公,這個大蝦給您吃!”外公笑了笑說:“真是我的好孫女!
有一次我的頭撞在鋼鐵上,把雪白的衣裳給染紅了。媽媽的眼睛里露出了疼愛的目光,好像在說:“劉暢,沒事嗎?還疼嗎?”
還有一次,我考試考得不好,心里很難過,心想:今天肯定又要挨罵了!嗚嗚嗚……剛回到家我小心翼翼地把試卷交到媽媽的手里,偷偷向媽媽掃了一眼,但媽媽沒有責備我,卻向我投來鼓勵的目光,好像在說:“劉暢,加油,媽媽相信你下次會考得好的'!
我媽媽的眼睛神奇吧!我知道,其實這些眼神的背后,全部充滿了媽媽對我的關(guān)愛。
四年級寫人作文:說話的眼睛10
我們的語文老是是馮老師,她一大烏黑光亮的頭發(fā),圓圓的臉蛋上長著兩牙般的眉毛,下面長著兩顆“黑葡萄”,馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會說話的。
有一次,上語文課時,我們要聽寫詞語了,。〗裉斓脑~語好難,打家相互改好后,都錯了很多,同學們很難過就開始抱怨起了,有的同學說:“錯了那們多中午要訂正死了,”有的同學還說:“那還不算呢!”在這里嗡嗡一片,就像蜜蜂窩似的',這時馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了,她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著我們,就好像在說:“現(xiàn)在是上課時,你們怎么能說話呢?”我們見了,啥時安靜下來。嘴巴仿佛被貼了膠帶一樣。
還有一次在考試時,胡科哲絞盡腦汁也想不出來,她就瞟了一下同桌孫詩涵的試卷,這時正好被馮老師看見了,馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲,他知道被發(fā)現(xiàn)了,就感覺把頭扭了回來,繼續(xù)做試卷。
馮老師的眼睛不但會提出警惕與批評,還回帶給我們鼓勵和夸張呢!有一次我們背簍接球得了第一名,馮老師用兩顆“黑葡萄”看著我們,嘴邊還帶著滿意的笑容,好像在說:“這次得了第一名,下次繼續(xù)努力。
你說我們馮老師的眼睛神奇嗎?
四年級寫人作文:說話的眼睛11
一年一度的教師節(jié)又來臨了,每當這時,我就會想起張老師,想起她那雙會說話的眼睛,那眼睛里飽含著深情,給人以信心和力量。它就像我生活道路上的明燈,在我遇到困難的時候,給我信心和勇氣;在我跌倒的時候,又像一雙溫暖的手把我扶起……
老師的眼睛是一雙嚴厲而又溫和的眼睛。在上三年級時的一天早晨,我早早到校,別人都聚精會神地在讀書,我卻在玩文具盒。這時張老師看見了,悄悄地向我走來,我看見老師的眼睛射出嚴厲而溫和的目光,好像在對我說:“一年之際在于春,一日之際在于晨!蔽冶悴缓靡馑嫉匕盐木吆惺掌饋恚_始認真地讀書。從此,每天早晨,我都覺得張老師的眼睛在看著我,并對我說:“要珍惜時間,認真地讀書呀!”
老師的眼睛是一雙充滿期望的眼睛。有一次,許多老師來我們班聽課,課堂上老師提出問題,我因害怕回答錯了而沒有舉手,張老師好象看出了我的`心思,讓我起來回答問題,我膽怯了。這時我看見張老師那期待的目光,好像在對我說:“你能行!”于是我大膽地回答了問題,隨著同學們熱烈的掌聲,我感受到了成功的喜悅。這時張老師的眼睛仿佛又在對我說:“好樣的,你終于戰(zhàn)勝了自己!
張老師,我愛您那雙會說話的眼睛!它道出了母親那種神圣的愛,深深的情。是您的眼睛一直和我交流著,一直陪伴我茁壯成長。
四年級寫人作文:說話的眼睛12
有許許多多的老師教過我,可我最喜歡的還是我的班主任沈老師。她有一頭長發(fā),細膩的皮膚好像一塊玉;特別是那大大的眼睛又圓又亮,水靈靈的,好象兩顆黑珍珠;眼睛下是那高高挺挺的鼻子;還有一張講課娓娓動聽、繪聲繪色的嘴巴。沈老師個子高高的,大概有一米六二左右。
沈老師心很軟,從來不罰我們站,就算罰了也只站一小會兒。她像媽媽一樣關(guān)心、愛護我們,讓我們多穿衣服。
記得一次,我生病了,一個星期的'課都沒有上,沈老師便不辭辛勞的給我補課。沈老師一道一道題耐心地給我講解,她講得口干舌燥,卻因為怕?lián)`我的時間,一口水也沒有喝,繼續(xù)講解題目。補課過程中,沈老師總是關(guān)心地問我“懂了沒有”。我在專心致志地聽課,沈老師突然提出了一個問題叫我回答。這個時候,我顯得沒有自信心,一直低著頭思考。可我剛一抬起頭,就正好與老師的目光相對,老師這時候的目光非常柔和,仿佛是在鼓勵我:“把自己的想法說出來,錯了沒有關(guān)系,大膽些!”我頓時充滿信心,膽子也大起來,說出了自己的想法。沈老師微微笑著點點頭。這時,老師的目光又似乎在表揚我。
還有一次,我正在聚精會神地寫字,寫著寫著腰就彎了下去。忽然,一雙溫暖的手拍了拍我的后背,又扶了我一下頭,我回頭一看,原來是沈老師。她的眼睛好像在說:“坐直了,不然眼睛會壞的。”我立馬就坐直了。
我喜歡沈老師,更喜歡沈老師那雙會說話的眼睛。老師的眼神已刻畫在我心里,我永遠也忘不了!
四年級寫人作文:說話的眼睛13
中等的個子,一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,高高的鼻梁,密密的短發(fā),這就是我的班主任--趙老師。
她有一雙會說話的眼睛。
每當我們做好一件事時,她總是用充滿了鼓勵的目光注視著我們,好像在說,你做得真棒,繼續(xù)努力吧。而當我們犯了錯誤,她那嚴厲的目光好像是說,你這樣做對嗎?
記得有一次,我們班有好幾位同學的作業(yè)沒有寫完,他們找出了各種理由來解釋,只有何美同學誠實地承認了自己的錯誤,并表示了改正錯誤的決心。這時,趙老師對大家說:"何美同學雖然沒有做完作業(yè),但我欣賞她勇于承認錯誤的態(tài)度,我想告訴大家的是,這種勇氣非常難得。"趙老師一邊說,一邊用她嚴厲的目光環(huán)視著我們每一位同學,緩慢而清晰地告訴我們:"重要的,不僅僅是成績,而是誠實的品格。"以后,每當我遇到難以啟齒的問題時,我都大膽請教,是老師的目光給了我誠實的`勇氣。
她有一顆善良的心。
趙老師經(jīng)常在課余時間給我們講故事,七個可愛的小矮人幫助了美麗的公主,賣火柴的女孩在最后的火焰里滿懷希望地睡去,希望工程關(guān)懷著邊遠地區(qū)的鄉(xiāng)村小朋友……有時候,趙老師說著說著,就會禁不住地流下眼淚來。通過故事,老師告訴我們做人的道理,讓我們懂得,人和人是平等的,每個人應(yīng)該互相幫助。有一次,班上的黃展煜同學摔跤骨折了,老師不僅親自去看望他,還細心地告訴我們黃展煜同學家里的電話,讓我們分別打電話安慰他,祝他早日康復(fù)。趙老師用她細致、善良的心呵護著我們一路成長。
在趙老師的精心教導(dǎo)下,我們班集體取得了很多榮譽,我們每一個同學也在天天進步。我們熱愛我們的趙老師,趙老師也愛我們。如果不信,你可以從每天放學時,我們高舉的小手,戀戀不舍的"再見"聲中知道;你可以從倚靠在三樓陽臺上,微笑著揮手,久久地追著我們的趙老師的目光中知道。
她就是我要告訴你的好老師--趙老師。
四年級寫人作文:說話的眼睛14
許多人認為眼睛不會說話,都會說:“眼睛會說話?怎么可能?”我媽媽的眼睛就會哦。
暑假只剩下一個月,我連作業(yè)的一半都沒做完,老是懶洋洋的。媽媽的眼睛有一次瞪了我一下,那種感覺像一把尖刀刺中了心,好像在說:“還不去做作業(yè),開學老師批評的人第一個就是你!蔽也磺樵傅厝プ鲎鳂I(yè),一會兒忍不住偷偷看了一眼電腦。您的眼睛發(fā)現(xiàn)了,又瞪了我一眼,這次,尖刀好像扎得更深了,像說:“做作業(yè)認真做,別老三心兩意!眿寢尩难劬τ职讶亩庹f成三心兩意了。
一次,我和妹妹搶一個玩具,這時媽媽走來,瞪了我一眼,像說:“妹妹還小,把玩具讓給妹妹玩。”您竟然對妹妹說:“姐姐不聽話,一會兒阿姨打姐姐!币菗Q我和姐姐搶玩具的話,您還會叫我松手,對姐姐說:“妹妹還小不懂事,你別介意啊!苯憬阒粫f:“阿姨,等我玩好了,會讓她玩!蹦'眼睛又對我說:“姐姐多聽話,看看你自己!
媽媽的眼睛會說話,每次都會給我?guī)砩羁痰慕逃枴?/p>
四年級寫人作文:說話的眼睛15
你們相信嗎?我老師的眼睛會跟人說話。你一定很奇怪,讓我來告訴你是怎么一回事。
我的老師姓林,她的眼睛大大的,很漂亮,也炯炯有神。這雙眼睛能在不同的場合跟我說不同的話。
有一次,我上課折紙,正折得起勁,抬頭一看,林老師一邊講課,一邊用嚴厲的目光看著我。那目光如同一道閃電照著我,好像在對我說:“徐志潘,上課要認真聽講,不要有小動作!”嚇得我趕緊扔掉紙團,開始認真聽講。
還有一次,我回答了一個難解的問題。林老師的眼睛興奮地看著我,像在對我說:“徐志潘,你是好樣的,這個問題你回答的很好!”我望著老師的`眼神,心想老師一定很喜歡我。我高興極了!
那一天,我去參加演講比賽,剛走上臺時,我十分緊張。但是,我看到了林老師,她帶著微笑,用期待的眼神看著我,像在對我說:“加油,徐志潘,你是最棒的!”她的眼神如同一波暖流,流進我心里。讓我調(diào)整狀態(tài),自信地演講。
現(xiàn)在你相信了吧,我老師的眼睛真的會說話。
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