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竹蜻蜓作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的竹蜻蜓作文，歡迎閱讀與收藏。
竹蜻蜓作文1
一天，我走在回家路上，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，大概有一公里的路程，我和以前一樣蹦蹦跳跳地向前走。忽然什么東西伴著一道綠光“哐當(dāng)”一下，落在我的面前，我本以為是什么大家伙，可是走過(guò)去一看，我傻眼了，這不就是一個(gè)小小的竹蜻蜓嗎？有啥離奇的，轉(zhuǎn)念一想這莫非是動(dòng)畫片《哆啦A夢(mèng)》里的竹蜻蜓？我很好奇，就戴了一下，霎時(shí)我飛了起來(lái)。
我直沖云霄，“呼，停！”我發(fā)出了口令，它立馬就停了，我真為這件事洋洋得意呢！我又發(fā)出了口令：“去最白的那朵云那里�！蔽宋恕绎w了過(guò)去。我心里癢癢，想也沒(méi)人來(lái)看，就躺在了上邊。哇，那可真舒服，我就索性在上面睡了一覺(jué)，睡醒時(shí)，整個(gè)天空都變得紅彤彤的。我很好奇又很幼稚的問(wèn)空氣：“現(xiàn)在什么時(shí)候啦？”“現(xiàn)在是傍晚了。”“哇，你是誰(shuí)？”我問(wèn)道�！澳憧谥械摹闶钦l(shuí)’現(xiàn)在正在你頭上呢！”竹蜻蜓笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
我們?cè)诎淼臅r(shí)候，散了一會(huì)兒步，緊接著，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來(lái)，竹蜻蜓又帶我去了一個(gè)有很多彩色云彩的地方。我咬了一口紫色的`云彩。哇！那云彩的味道好極了，如同一股香甜的葡萄汁流入我的心坎；我又咬了一口橙色的云朵，一股又酸又甜的橘子味道融在舌尖；我又趕緊采下一朵白色的云，放在嘴里，入口即化，哇噢，竟然是我最愛(ài)的奶油味……
天黑了，星星為我點(diǎn)上閃爍的燈光。困了，我睡在了月亮上，甜滋滋地想：竹蜻蜓，真的好棒！
竹蜻蜓作文2
今天跟媽媽、外婆一起去了姨婆家，見(jiàn)到了寧寧姐姐跟志志哥哥。
下午跟姐姐、哥哥去了黃巖圖書館的藍(lán)球場(chǎng)玩，哥哥姐姐帶了藍(lán)球、羽毛球還有一種小小的`叫做竹蜻蜓的塑料桿。我不由好奇地問(wèn)這個(gè)怎么玩呢，寧寧姐姐告訴我把竹蜻蜓下面那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子拿在手里然后雙手互相搓來(lái)搓去，然后使勁往上扔時(shí)就放手，那個(gè)竹蜻蜓就飛起來(lái)了，姐姐說(shuō)完就示范了一個(gè)給我看，那個(gè)飛起來(lái)看上去真的很像一只蜻蜓呀，因?yàn)闂U子大多是竹子做的，所以就叫竹蜻蜓。
我試了好幾遍，終于飛得有一點(diǎn)像樣了，好高興呀!
竹蜻蜓作文3
就在上個(gè)周末的星期六，我們舉行了一次親子活動(dòng)。
那天早上，我們乘著汽車，在車子里一邊說(shuō)話一邊笑，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了植物園。
到了那里，隊(duì)長(zhǎng)給了我們些散錢還有一些竹蜻蜓叫我們出售竹蜻蜓。我一聽(tīng)，便想：“這不是正再考驗(yàn)我們的銷售能力嗎？所以我一定要賣個(gè)好價(jià)錢，讓我以后的銷售能力變得更加強(qiáng)大�！毕胪�，我便踏起了銷售的道路。忽然我看見(jiàn)一位“小客戶”我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，連忙跑上去問(wèn)：“小朋友！要不要一個(gè)竹蜻蜓呀？”
小朋友見(jiàn)我態(tài)度還不錯(cuò)，便說(shuō)：“好啊！好��！我就喜歡玩竹蜻蜓！”我看著手里的.money想：“不會(huì)吧！我這才過(guò)了幾十秒，我竟然就成交了一名“小客戶。”我洋洋得意，到處?kù)乓�，可別人都說(shuō)：“不要驕傲！”我聽(tīng)了，連連忙抓緊賣竹蜻蜓了。三十分鐘過(guò)去了，我只成交了5名客戶。就在這時(shí)小鐘來(lái)了，我們一起同心協(xié)力賣竹蜻蜓。人多就是力量大，才過(guò)了一回兒，我們就賣了6個(gè)。
到了集隊(duì)的時(shí)候了，雖然這次賣竹蜻蜓的錢我們不是最多的，但是我知道這是我們自己考努力得來(lái)的。而且我從中名白了一個(gè)道理：“多一個(gè)人，就相當(dāng)于多了一份力量�！�
竹蜻蜓作文4
星期天，天氣晴朗，可是我早早地來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班里。我看見(jiàn)許多人也都來(lái)了。我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班里很無(wú)聊，于是王順去買了一包竹蜻蜓。他在那里自顧自的玩了起來(lái)。
我們都在看王順玩竹蜻蜓。竹蜻蜓有時(shí)飛的`高，有時(shí)飛的低。我們也很想玩，王順把竹蜻蜓飛到我的面前。我再也忍不住了，也玩起了竹蜻蜓。眼看就要拿到了，這時(shí)叔叔一伸手拿到了竹蜻蜓。叔叔也按照我那種姿勢(shì)把竹蜻蜓飛到了天空飛得很高啊呀！它的兩只小翅膀在不停轉(zhuǎn)。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)把竹蜻蜓吹到了樹上，賀老師說(shuō)：“現(xiàn)在要看你們團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)了�！蔽液鸵恍┤艘黄鹛吣强脴涞臉錀U，竹蜻蜓果然掉了下來(lái)，被叔叔撿起給了我，我還給了王順。這時(shí)，老師說(shuō)：“上課了�！蔽覀兗泵s回教室。我想：下次我還要玩。
竹蜻蜓真是太好玩了。
竹蜻蜓作文5
我家門前有一小塊小小的空地，陽(yáng)光斜斜地射向這塊小小的空地，顯得溫暖而又舒適。經(jīng)常會(huì)有孩子在這塊空地上放飛竹蜻蜓。一下子，天空的湛藍(lán)被竹蜻蜓的五彩添滿，而我只是在一旁很羨慕地看著。
一日，奶奶神神秘秘地掏出一個(gè)小小的盒子，打開(kāi)盒蓋，是一個(gè)并不漂亮的竹蜻蜓，淺棕的翼，一根吸管作為手柄，雖然有些簡(jiǎn)陋，但這莫過(guò)于是最好的禮物了。奶奶拍拍我的肩，笑著離去，不經(jīng)意的一瞬，我瞥見(jiàn)了奶奶手上纏繞的創(chuàng)可貼，我頓時(shí)明白了，這貌不驚人的竹蜻蜓是奶奶手工制作的，我的心中，滿是幸福的味道。
我奔出家門，一群孩子在放飛七彩的竹蜻蜓，但我的心中，依然是快樂(lè)和無(wú)與倫比的興奮，雙手搓著竹蜻蜓，試了幾次都飛不起來(lái)，奶奶不知何時(shí)來(lái)到了我的旁邊，臉是清泉般燦爛的效意。奶奶笑的時(shí)候，皺紋從臉上蕩漾開(kāi)去，如同一孩子在滿足地笑著。奶奶把著我的手，輕輕一搓，竹蜻蜓打著旋兒，向著陽(yáng)光的'地方飛去。我的竹蜻蜓比誰(shuí)的都飛得更高，更遠(yuǎn)。我嘴角上揚(yáng)，抱住奶奶，臉上的笑容加深，臉流露出一種幸福。
陽(yáng)光下，空地中，只有我和奶奶在輕輕微笑，其他孩子都羨慕地望著。我輕輕一搓，竹蜻蜓又緩緩上升，打著旋兒飛去，起身，我臉上的笑意又增加，載著我和奶奶的幸福，竹蜻蜓向著陽(yáng)光飛去。
竹蜻蜓作文6
我玩過(guò)的游戲有很多，其中最愛(ài)玩的是玩竹蜻蜓。
竹蜻蜓是一種簡(jiǎn)單又好玩的小玩具，是由一根又粗又長(zhǎng)的吸管和兩片小塑料組成的，只要輕輕一搓，再輕輕一放，就會(huì)飛上高空。
我們常常在一起比賽，誰(shuí)的竹蜻蜓飛得高，大家都使勁地搓了搓，再輕輕一放，看著竹蜻蜓飛上高空。我們個(gè)個(gè)懸著心，仰著頭，屏住呼吸，生怕自己的`竹蜻蜓飛不高。妹妹說(shuō)：“看！我的竹蜻蜓快碰到天上的白云和小鳥了�！钡艿苷f(shuō)：“我的竹蜻蜓像架小飛機(jī)。”……
大家玩著說(shuō)著，看著竹蜻蜓飛上高空，好像要帶著我們的夢(mèng)想，飛越山巔，跟著夕陽(yáng)西去。目送著它們，我們心里充滿了快樂(lè)和希望。
竹蜻蜓作文7
竹蜻蜓是學(xué)校最多人玩的玩具，我也不例外。
我從文具店買了一個(gè)竹蜻蜓，粉嫩嫩的竹瓣兒，翠綠的根兒，仿佛像一朵花，一朵可以天上天空，還永不枯的花。當(dāng)然價(jià)錢不少，有五六塊呢，不是所有孩子都會(huì)用一個(gè)星期的零花錢來(lái)買這種竹蜻蜓呢。
當(dāng)然，這竹蜻蜓玩起來(lái)十分簡(jiǎn)單：你只要把手伸直，一直舉上頭頂，用力的.來(lái)回轉(zhuǎn)，等它轉(zhuǎn)的最快時(shí)，你只要“刷”的一松手，竹蜻蜓便會(huì)飛上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高空。等你抬頭，它早已過(guò)了大樹，沖上了云霄。
等等，還有一個(gè)秘訣，就是你在轉(zhuǎn)動(dòng)它的時(shí)候微微的合上眼睛，用心去感受風(fēng)從哪個(gè)方向吹過(guò)來(lái)，然后把竹蜻蜓松開(kāi)。喲，這次飛得更高更高了。
有飛高嘛，就一定可以飛遠(yuǎn)。但飛遠(yuǎn)和飛高完全不一樣，飛高要用力，而飛遠(yuǎn)剛好相反，一定要慢慢轉(zhuǎn)，在那時(shí)用力一轉(zhuǎn)，才可以飛遠(yuǎn)。不過(guò)你一定要記得牢牢的，在飛出時(shí)千萬(wàn)不要讓它對(duì)向自己，因?yàn)橹耱唑训陌陜嚎刹皇浅运氐�，被它用力一劃，你的鼻子上馬上會(huì)皮肉放開(kāi)，鮮血噴涌而出，怎么也停不住。
這種游戲也可以比賽，比如四人接力飛一個(gè)人把竹蜻蜓飛出去，給下一個(gè)人接，然后再飛給下一個(gè)人。第二種是讓一個(gè)人在一樓，一個(gè)人在二樓，在一樓的人飛，二樓的人接，這樣子一樓一樓的增加，直到飛不上去為止。如果給老師發(fā)現(xiàn)了，這些竹蜻蜓就會(huì)被一一收入垃圾桶，不論貴不貴，一個(gè)也不放過(guò)。
可竹蜻蜓才消失一個(gè)星期，就便又熱鬧起來(lái)了……
竹蜻蜓作文8
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光和煦，我們?nèi)昙?jí)全體學(xué)生舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，主要項(xiàng)目是串跳長(zhǎng)繩和放飛竹蜻蜓，其中最精彩不過(guò)的還要數(shù)放飛竹蜻蜓了。
下午寫字課時(shí)間一到，我們班就排隊(duì)到操場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)，等其他班級(jí)到齊后，只聽(tīng)老師大聲宣布：“開(kāi)始！”選手們立刻把自己的竹蜻蜓拿了出來(lái)，把竹蜻蜓翅膀下面的小棒放在左手手心，再把右手手心放上用力一搓，然后用力往前一推，這樣竹蜻蜓就飛起來(lái)了。這次比賽主要是比誰(shuí)的`竹蜻蜓飛的時(shí)間更長(zhǎng)，我們班的周燁是參賽選手之一，只見(jiàn)他鉚足勁兒用力將竹蜻蜓搓了出去，然后神情緊張地一直注視著竹蜻蜓飛上飛下，不管旁邊的叫喊聲有多熱鬧，同學(xué)們?cè)鯓託g呼雀躍，他依然全神貫注，一點(diǎn)也不放松警惕。瞧，只見(jiàn)他握緊雙拳，嘴里嘀嘀咕咕，好像在默默祈禱：“堅(jiān)持住，不要掉，堅(jiān)持住！”我在旁邊看著，也緊張得手腳都要出汗了，恨不得插上翅膀幫那只竹蜻蜓再飛一會(huì)兒，再在空中多留一點(diǎn)兒時(shí)間。我盯著還在飛的竹蜻蜓，心里也在幫它鼓勁兒：“竹蜻蜓啊，你要撐住啊！再堅(jiān)持一會(huì)兒，一定要給我們班爭(zhēng)光啊！”最后，當(dāng)別的選手的竹蜻蜓都快要落下時(shí)，我們班的竹蜻蜓還在空中艱難地盤旋著�！耙�！我們贏了！”我們歡呼了起來(lái)。
這次實(shí)踐活動(dòng)真有意思啊，它讓我們共同參與了一次緊張激烈的比賽，它更豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)綜合實(shí)踐活動(dòng)！
竹蜻蜓作文9
周五下午，天氣晴朗，我背著書包去補(bǔ)作文。我們上課表現(xiàn)好，老師帶我們玩兒竹蜻蜓，我們高興得像小白兔一蹦三尺高。
老師請(qǐng)出五顏六色的竹蜻蜓，整齊的擺在講桌上。我一看，一排排整整齊齊的竹蜻蜓像小士兵整裝待發(fā)，也像一道美麗的彩虹。外面的包裝就像它穿的一件白紗裙。我迫不及待地撕開(kāi)包裝袋，包裝袋“沙沙”的響，它好像在說(shuō)：“小主人，你輕點(diǎn)兒，別把我的'衣服撕壞了！”
我一手拿著竹蜻蜓的身子，一手拿著竹蜻蜓的翅膀，眼睛瞄準(zhǔn)它翅膀上的小孔，把它的身子插進(jìn)小孔里，輕輕一搓，一轉(zhuǎn)，竹蜻蜓就完整的安裝好了，它望著我，好像在說(shuō)：“謝謝你小主人，把我安裝好了。”我握著它的身子，放在掌心中，用力來(lái)回搓，感覺(jué)手心熱熱的、癢癢的，它好像在給我按摩呢！它的翅膀飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，好像在跳芭蕾舞呢，有趣極了！我越搓越快，翅膀“呼呼”地似乎在說(shuō)：“小主人，你別轉(zhuǎn)了，我都快轉(zhuǎn)暈了，快把我放飛到天上去吧！”我一松手，把它放飛了。瞧，它像小鳥一樣在天上飛翔，越飛越高，似乎在快樂(lè)地說(shuō)：“我終于飛上天了！”我在旁邊歡呼起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，它似乎飛累了。眼看它快撞到墻上去了，我像腳底抹了油一樣跑過(guò)去把它接住。幸虧它沒(méi)撞墻“機(jī)毀人亡”，不然我可心疼了。
我非常喜歡玩竹蜻蜓。小朋友，你們喜歡玩兒竹蜻蜓嗎？
竹蜻蜓作文10
你想在蔚藍(lán)的天空中翱翔嗎？我想。我想用竹蜻蜓自由翱翔，想到哪里，就到哪里。
我好想擁有一只竹蜻蜓，在炎炎的夏日，不會(huì)因?yàn)槎萝嚩蠈W(xué)遲到。我在空中享受涼爽的風(fēng)，沉浸在風(fēng)的世界里。
我好想擁有一只竹蜻蜓，飛到世界各地看風(fēng)景：飛到北京看雄偉的長(zhǎng)城，看紅葉似火的'香山；飛到桂林看清澈的漓江；飛到長(zhǎng)江大橋，看波浪翻滾、氣勢(shì)宏偉的長(zhǎng)江；飛到泰山，看日出日落……
我好想擁有一只竹蜻蜓，想到哪，就到哪。想在圖書館看書，就在圖書館看書；想在森林里休息，就在森林里休息；想在公園游玩，就在公園游玩；想在池塘邊玩沙，就在池塘邊玩沙……
我好想擁有一只竹蜻蜓，排隊(duì)時(shí)就再也不用躲在沉悶的角落里，可飛到高高的天宇呼吸新鮮空氣，摘果時(shí)也不會(huì)摘不到。
我好想擁有一只竹蜻蜓，來(lái)更近觀察天上的太陽(yáng)、云朵、月亮、火燒云、流星、慧星、小鳥、蜻蜓、蝴蝶……這些會(huì)讓我大開(kāi)眼界。
我好想擁有一只竹蜻蜓，幫助小朋友們實(shí)現(xiàn)飛上藍(lán)天的夢(mèng)想，我要飛到農(nóng)村去，讓那里的人們過(guò)上幸福、快樂(lè)、健康的生活。
你也想和我一樣自由嗎？天空這么大，總有可以飛的地方；世界這么大，總有可以到達(dá)的地方。
竹蜻蜓作文11
晚上吃完晚飯，媽媽就和我開(kāi)始做數(shù)學(xué)老師布置的手工作業(yè)。我先找了一張硬紙、幾個(gè)吸管和訂書機(jī)，媽媽先在硬紙上畫好蜻蜓的.翅膀，再仔細(xì)剪好，然后往吸管里面插，但是紙片有點(diǎn)粗，媽媽又加工了一下，然后再用訂書機(jī)定住，可是紙?zhí)擦�，翅膀折了幾下，竟然折斷了。我又給媽媽找了一張軟一點(diǎn)的紙，但是紙?zhí)涳w機(jī)飛不動(dòng)，也失敗了。
第三次媽媽還是用硬紙來(lái)做蜻蜓的翅膀，又用膠帶把蜻蜓的翅膀兩邊稍微纏了一下，這下終于成功了，竹蜻蜓終于可以飛起來(lái)了。這次的手工作業(yè)真好玩，希望老師能多布置一些手工作業(yè)。
竹蜻蜓作文12
今天，我在公園里面看到有人在玩著竹蜻蜓，我十分羨慕，于是回家向媽媽哀求可以給我買一個(gè)竹蜻蜓，但是媽媽拒絕了我的請(qǐng)求，于是我就決定自己做了一個(gè)竹蜻蜓。
我先找來(lái)一把尺子和一個(gè)自動(dòng)的鉛筆，我準(zhǔn)備將鉛筆用膠水粘在尺子的中間，但是沒(méi)有想到這個(gè)方法根本就是行不通的，因?yàn)槟z水粘的話根本就不是特別的牢固。于是我就拿來(lái)了膠帶在鉛筆和尺子的中間做了一些固定。做好了之后，我試了幾次，發(fā)現(xiàn)我做的竹蜻蜓是比較好的，于是我就把它拿到了公園里面玩。我在公園的廣場(chǎng)中，把竹蜻蜓放在了手的中間。然后用力一轉(zhuǎn)，竹蜻蜓就飛到了天空之中。過(guò)了一會(huì)兒，竹蜻蜓才降落。我發(fā)現(xiàn)我做的'竹蜻蜓比從外面買的東西都飛得要高，所以我還是比較高興的。
只要善于思考，問(wèn)題就是可以解決的。
竹蜻蜓作文13
竹蜻蜓是我小時(shí)候經(jīng)常玩的玩具，尤其是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，書包里除了書本，一定還有竹蜻蜓。
竹蜻蜓分成兩類。一類，是只有兩片扇葉的；另一類是有三片扇葉的，在扇葉的外面還圍了一個(gè)圓圈，下面講三片扇葉的這種。
竹蜻蜓又分為三個(gè)部分：發(fā)射桿、帽子和扇葉。發(fā)射桿的下面有個(gè)把手，上面是彎彎曲曲的竹蜻蜓發(fā)射的“航線”。帽子上大下小，與其說(shuō)這是帽子，還不如說(shuō)這是一頂頭重腳輕、黑白顛倒的怪帽。扇葉中間有個(gè)洞，三片扇葉均勻地分部在四周，再加上一個(gè)圓圈，總體看起來(lái)直徑有二三十厘米左右。
竹蜻蜓是怎么發(fā)射的呢？左手握住發(fā)射桿的把手部分，把手臂伸直，高高舉過(guò)頭頂，盡量舉高。右手拿住帽子，用力往上一拉，竹蜻蜓就飛起來(lái)了。假如有風(fēng)的.話，發(fā)射竹蜻蜓的方向以順風(fēng)為佳。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，全校掀起了竹蜻蜒的熱浪。那時(shí)，十幾個(gè)有竹蜻蜓的學(xué)生在一樓“呼”得把竹蜻蜒飛起來(lái)，幾個(gè)竹蜻蜓像跑五十米的選手一樣，爭(zhēng)先恐后地魚貫而出。學(xué)校里比菜市場(chǎng)熱鬧，叫喊聲連綿起伏。竹蜻蜓有的落在地上，有的落在花壇里，還有的落在樹上。有一個(gè)飛得最高，那就是我的。竹蜻蜓飛到了三樓和四樓，同學(xué)們開(kāi)始?xì)g叫，并用手去抓竹蜻蜓。有一個(gè)同學(xué)還用雨傘去勾呢！
這就是我的童年游戲——竹蜻蜓。
竹蜻蜓作文14
今天下午我在家看電視，爺爺看見(jiàn)了，就說(shuō)：“凡凡，不要看電視了，我來(lái)教你做竹蜻蜓，可好玩了。”聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，我立馬關(guān)了電視，來(lái)到爺爺身旁。
到了爺爺身邊一看，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)準(zhǔn)備好了材料：一根小木棍，一塊薄薄的小木板，一盒水彩筆和一把小刀。只見(jiàn)爺爺先在小木板中間鉆了一個(gè)比小木棍稍小的孔，然后用小刀將小木板的左側(cè)稍微修薄了些，接著將小木棍插到了剛才鉆的小洞中，又放了一些膠水固定住，最后爺爺讓我在小木板上畫上了自己喜歡的'圖案。
等我畫好后，爺爺用雙手一搓，竹蜻蜓就飛上了天空。我見(jiàn)狀，連忙央求爺爺讓我自己試一次。爺爺笑呵呵的將竹蜻蜓遞給了我，并說(shuō)了操作時(shí)的技巧。我試了一下，竹蜻蜓飛的比爺爺剛才飛的還高哩！
竹蜻蜓作文15
今年寒假，我在西塘古鎮(zhèn)游玩時(shí)，看到了一個(gè)竹子做的蜻蜓。他全身碧綠色，修長(zhǎng)的身子兩側(cè)向前伸展著一對(duì)翅膀，它僅靠尖尖的頭部，就站在筆尖上。在微風(fēng)中上下翻飛，像一只真的蜻蜓飛來(lái)飛去。我想要買，爸爸問(wèn)我這是什么原理？我說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單，蜻蜓的重心都集中到頭部那一個(gè)點(diǎn)上了。就像我們?cè)诩易龅牟坏沟你U筆一樣�！卑职中α诵ψ吡�。
回到濟(jì)南不幾天，爸爸帶回來(lái)一根又粗又長(zhǎng)的竹子。我立刻就明白了。今天我們要做那個(gè)蜻蜓。爸爸把竹子分成五個(gè)細(xì)長(zhǎng)的竹片，修出細(xì)長(zhǎng)的身體和尖尖的.頭部。在身體兩側(cè)分別粘上兩個(gè)翅膀。最后用烙鐵將尖尖的頭部做成美麗的弧線。
竹蜻蜓做好了，剩下的工作就交給我了。剛做好的竹蜻蜓是站不起來(lái)的。我用膠槍給翅膀配重。我仔細(xì)觀察它的重心，這里加點(diǎn)配重，那里加點(diǎn)配重，不一會(huì)兒，竹蜻蜓就在我的指尖上翩翩起舞。
現(xiàn)在這只“蜻蜓”就立在我的書桌上。
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