小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試1
生活中，你會(huì)有著各種各樣的嘗試，這些嘗試有可能成功，也有可能失敗。無論怎樣，你都會(huì)從這些嘗試中得到經(jīng)驗(yàn)，明白新的道理，獲得不同的感悟。
記不清是幾年級(jí)時(shí)的事了。那次，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)家庭作業(yè)：按課本上的方法，讓綠豆發(fā)芽，并移植到土里�；氐郊�，我便興致勃勃地種起了綠豆。首先，我先翻出了一個(gè)一次性紙杯，再抽出兩張紙，用水浸濕后鋪在杯底。接著，我們的“主角”——綠豆便出場了。我將幾顆經(jīng)過精心挑選出的綠豆小心翼翼地放在紙上，最后再在綠豆上面鋪了層濕紙巾。哈，我的“綠豆寶寶”們的新家便大功告成了！我把紙杯放在陽臺(tái)上，然后便期盼著第二天的到來。
第二天到了，我興奮地朝陽臺(tái)跑去，可現(xiàn)實(shí)卻使我大為失望：“綠豆寶寶”們并沒有如我期望的一樣“破紙而出”，依舊安詳?shù)厮凇凹垕寢尅钡膽驯е�，沒有一絲蘇醒的跡象。無奈之下，我只好失望地離開了陽臺(tái)。
第三天，第四天……盡管我細(xì)心地照料著綠豆們，可它們依舊沒有發(fā)芽的跡象，這使我心中五味交雜：有失望，有不解，有傷心，有煩躁……
轉(zhuǎn)折發(fā)生在第六天。那天，我依舊去照料我的“綠豆寶寶”們，心里卻早已不抱希望。澆完水后，我不經(jīng)意間瞥了那層紙巾一眼，忽然發(fā)現(xiàn)紙巾正中有一點(diǎn)綠色。這綠色如同大雪融化時(shí)現(xiàn)出的一株嫩芽，給人以新的希望。我湊近一看，啊，竟然有兩顆綠豆發(fā)芽了！我高興得一蹦三尺高，大喊著：“我成功了！我成功了！”然后便將綠豆發(fā)芽前和發(fā)芽后的不同記錄了下來，圓滿完成了這個(gè)任務(wù)。
這次嘗試不僅讓我獲得了成功，還讓我明白了一個(gè)道理，即只有堅(jiān)持才會(huì)成功，真可謂是一舉兩得呀！
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試2
人，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。只要有付出，就必定有收獲。我經(jīng)歷過一次成功的嘗試，那次嘗試成為我人生的新起點(diǎn)，我超越了自己，我終生難忘！
在鹽城這個(gè)大城市，不會(huì)騎自行車怎么行呢？像我這一般年齡的孩子如果知道你不會(huì)騎車一定會(huì)笑掉大牙。為了不被同齡孩子們?nèi)⌒�，為了嘗到成功的滋味，我一定要努力去嘗試，說做就做。
那是暑假的一天清晨，火辣辣的太陽早就坐在一旁觀看人間奇聞趣事了。當(dāng)天我就請了私人教練——爸爸，我們在小區(qū)里選好了一塊練習(xí)場地：人稀車少，地面平坦，四周幾乎沒有障礙物的寶地。我推出我那嶄新的自行車，套上防護(hù)套裝，一切準(zhǔn)備就續(xù)，仰起頭，湛藍(lán)的天空中小鳥站在枝頭為我鼓掌加油。在爸爸的護(hù)駕下，我剛坐上車登，一個(gè)不留神，我的身體重心向左側(cè)一倒，再用盡全力向右搬車龍頭，隨即整個(gè)人的身體重心又向右傾斜，不知怎么的，我的“寶馬”就是不聽我使喚，“砰”的一聲，我連人帶車摔倒在地。因?yàn)橛小版z甲”護(hù)身，只有一點(diǎn)小痛。不遠(yuǎn)處的爸爸大步流星地跑過來，他扶起我，讓我深呼吸并鼓勵(lì)我重新來過。一遍又一遍，跌倒了又爬起來，再跌倒了再爬起來，從不言棄。不知經(jīng)過了多少次這樣的重復(fù)動(dòng)作，我終于能騎出10米左右了。
剛能騎些，我便很自滿地對爸爸吵鬧著硬是解下了防護(hù)套裝，還讓爸爸松開手，我自己騎。由于太過自信，還沒騎幾步，就一個(gè)踉蹌摔了下來。因沒有防護(hù)設(shè)施，膝蓋和胳膊都蹭破了皮，并流了血。這時(shí)，我才知道：成功需要先嘗試失敗才會(huì)更有意義。
經(jīng)過了失敗，我更加小心翼翼，再結(jié)合爸爸教的技巧，我端正車龍頭，抬頭向前看，慢慢地，緩緩地車向前行駛著，我更加自如了，10米，20米，50米，100米……車沒有倒，我成功了，我真的成功了！
耶！功夫不負(fù)有心人，我終于嘗試了成功的滋味，多么自豪，多么興奮！我發(fā)現(xiàn)原來嘗試的過程是那么刺激和有趣，那是一次成功的嘗試。
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試3
從小，我就是一個(gè)膽小的男孩，碰到什么事只知道退縮，不知道面對去勇敢克服，所以我做什么事都是半途而廢，沒有一件是堅(jiān)持下來的。小伙伴們也經(jīng)常笑話我，直到有一次，讓我克服了這個(gè)糾纏我多年的壞毛病。
上個(gè)月，爸爸給我買來了一輛嶄新而漂亮的自行車，使我愛不釋手�？墒俏也粫�(huì)騎自行車。媽媽建議我學(xué)自行車，我一想：我的伙伴都會(huì)騎自行車了，在我面前騎來騎去多威風(fēng)呀！我雖然羨慕，但又怕自己學(xué)不會(huì)。這時(shí)姐姐說她會(huì)幫助我。于是我下定決心，學(xué)騎自行車！
我推著自行車和姐姐來到廣場上。姐姐先向我說了一下騎車的要領(lǐng)和注意點(diǎn)。接著，姐姐扶著車后面，我緩緩地上了自行車坐墊，腳慢慢地離開地面，去踩動(dòng)兩個(gè)踩板，車子向前走了。我很高興，姐姐提醒我注意看前方的路，不要看腳下，握住把手，龍頭扶正。騎了一段路，我感覺不錯(cuò)，就讓姐姐放手�？蓤�(jiān)持不到幾米我連車帶人便倒了下來，重重地摔倒在地上，腿腳都磕破了，還流著血。我疼的不想學(xué)了，姐姐在一邊鼓勵(lì)我：加油，你一定行的。我剛學(xué)時(shí)還沒你騎得遠(yuǎn)呢。聽了姐姐的話又想到小伙伴們那股神氣勁，我于是咬緊牙關(guān)，扶起自己的自行車，繼續(xù)向前緩緩地行駛。一條短短的道路，我不知道騎了多少個(gè)來回，摔倒了多少次。我只是不停地練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，終于，我成功地學(xué)會(huì)了騎自行車。從那天起，我每天放學(xué)都要騎一會(huì)兒自行車。
那種成功的喜悅是任何東西都取代不了的。它讓我體會(huì)到了快樂，讓我得到了世界上最珍貴的東西，那就是——堅(jiān)持！嘗試！只要堅(jiān)持了，勇敢嘗試了，干什么事都會(huì)成功的！
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試4
嘗試，是每一個(gè)人孩子都會(huì)經(jīng)歷的。如果沒有它，生活便會(huì)少了很多樂趣，童年也會(huì)變得索然無味。每一次新的嘗試總是帶給人一種欣喜，不管是成功，還是失敗，都令人難忘，今天我想分享我經(jīng)歷過的一次成功的嘗試。
那是被赤熱的太陽籠罩的一天，太陽火辣辣的光照射著世間萬物，似乎碰到地面就像碰到了煎鍋似的。就在這種鬼天氣中，我的爸爸提出了一個(gè)荒唐的建議——爬山！我的心里頓時(shí)打了無數(shù)個(gè)驚嘆號(hào):“爬山！老爸，你不會(huì)工作時(shí)曬太陽曬傻了吧?這么熱的天去爬山，真是有�。∥也幌肱郎�，倒是挺想躲到冰箱的冷藏柜里去�！睕]想到老爸卻不以為然：“就是因?yàn)闊�，才要去爬山，而且山頂可涼快了！�?/p>
雖然我見過山，可從沒爬過山。思考了一會(huì)兒，覺得這是我第一次爬山，我覺得我要勇于嘗試，就答應(yīng)了。
我們來到山腳下。我抬頭向上望，只見這座山高聳入云，像一只兇猛的獅子對我展示它的高大。我微微有點(diǎn)害怕，但馬上鎮(zhèn)靜下來。因?yàn)檫@是我第一次嘗試爬山。于是，我下定了決心，一定要站在這只獅子的頭上！
于是，我和爸爸開始往上爬。起初，我絲毫不覺得累，拼命地催促爸爸快點(diǎn)兒走，還迅速往前跑著。
到了半山腰，我已經(jīng)累得連一部手機(jī)都提不了了。這時(shí)，連太陽公公都幫著山，用光線照射著我。熱得似乎都能把我頭發(fā)給燒了。
好累�。�(shí)在走不動(dòng)了！又累又熱，還是回家吹空調(diào)吧。我這樣想著，正想去告訴爸爸，爸爸已經(jīng)出現(xiàn)在我面前了。他仿佛猜到了我的心思，鄭重其事地對我說:“文濤，你一定要堅(jiān)持住，終點(diǎn)就在眼前了，你一定可以的！”
受到爸爸的鼓舞，我又重新振作起來，跟爸爸繼續(xù)爬山。后來，我又多次有想放棄的念頭，但想起了爸爸的話，就收起了這種想法。
終于，我們到了山頂，微風(fēng)輕輕拂過。那是一次成功的嘗試。
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試5
人生總在不斷地嘗試，有時(shí)候嘗試了一次就成功了，更多的時(shí)候，是嘗試了很多次都沒有成功。而有一次，我和弟弟僅僅嘗試了一遍就成功了。
記得那是一個(gè)星期天，我把作業(yè)寫完后，覺得在家里悶得慌。于是我對弟弟說：“弟弟，我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”“好啊”，弟弟高興地說。
接下來我讓弟弟把早上媽媽買菜剩下來的硬幣拿過來，再拿三枚大頭針和一塊很薄的木板。于是我把三枚大頭針釘在木板上，使它們正好形成一個(gè)正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，在針的上端放一枚一元的硬幣。
“弟弟，我把一切都準(zhǔn)備好了，你吹吹看吧！”我說。
“好吧！我吹給你看一看。”弟弟十分熱情地說。結(jié)果怎么吹都沒有吹下來。
“是不是硬幣太大了”弟弟疑惑地問。
“那好辦，我給你換個(gè)小一點(diǎn)的�！闭f著我去給弟弟拿了一個(gè)一角錢的硬幣，說“弟弟，你吹呀！”
結(jié)果怎么吹還是沒有吹下來。于是我高興地說：“耶，我成功了！”
弟弟疑惑地問：“你成功了？為什么說你成功了��？”我說：“原理很簡單，由于平著吹角度小，大部分氣流從硬幣的下面流過，當(dāng)氣流從下邊流過的速度越大，硬幣下面的氣壓越小，硬幣上面的氣壓相對越大，硬幣也就被“按”得越牢固。你突出下嘴唇，讓吹出的氣流由下往上，這樣吹出的面較大，才能吹得動(dòng)硬幣�！�
“哦，明白了。哥，你第一次嘗試就成功了，你真了不起！”
真是一次成功的嘗試呀！它讓我明白了一個(gè)道理：只要你肯，你敢，不論成功或是失敗，都會(huì)有所收獲，只要你愿意嘗試，超越自己，那么，你就是大贏家！成功是屬于那些敢于嘗試的人的。
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試6
最近，我們舉行了很多的科學(xué)活動(dòng)，令我映象最深的是建高塔實(shí)驗(yàn)系列活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是在上課時(shí)舉行的，現(xiàn)在回想起來還記憶猶新，感觸很深呢！
那天上課時(shí)，孟老師說了規(guī)則之后，我們就開始了熱鬧激烈的比賽。
一開始，我們產(chǎn)生了意見分歧，起了內(nèi)訌。胡寧芷首先將四個(gè)小紙杯黏在大水瓶上，一層層地往上搭。但是我卻認(rèn)為不用這么麻煩，倒不如讓小紙杯來提升高度。“不用的，這個(gè)搭下面穩(wěn)固，況且這都黏上了！”我在水瓶四周望了望，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大缺口。我用手試著把水瓶提起。但是，小紙杯卻不聽指揮，將自己牢牢的固定在地上，怎么提也提不上去，胡寧芷看了，便說：“這個(gè)只是不牢固，再粘一下就可以了，看著吧！ ” 她一邊說著一邊開始動(dòng)手，試著證明給我看。然而，不管再怎么多的膠都粘不住，她也就放棄了這個(gè)想法。
這時(shí)，閆玥琦開口道：“你們都別吵了，看看其他組都搭得這么高了，你們，唉！”我不以為然的回頭一望，怔住了，多么的雄偉，教室里大大小小的瓶子越搭越高，都快碰到電燈了。我思考了一會(huì)兒便從小紙袋里拿出一盒鉛筆，不管三七二十一，馬上把它黏到水瓶上。
在接下來的時(shí)間里，我和胡寧芷一起合作，我的透明膠繞了一圈給她，她又繞了一圈給我。很快我們就完成了“高塔”。
“最后兩分鐘�！甭犞侠蠋煱l(fā)出的號(hào)令，我和她滿意的看了看這件藝術(shù)品，滿意的笑了笑。但轉(zhuǎn)過頭來看其它組時(shí)，這一笑變得僵硬了，自己的作品和那些簡直是天壤之別，肯定是最后一名，不過還是有希望的，決定賭一賭。孟老師發(fā)話了：“這次，只要是歪了的，會(huì)到的都不算，第一名是舒聞含一組，第二名是胡寧芷一組。”聽到這，我們都還沒反應(yīng)過來呢！但是，很快就被這種成功的氣氛包圍了。
這嘗試使我懂得了要對自己有信心，要對整個(gè)團(tuán)隊(duì)有信心，勇于嘗試才是最好的。
這是一次成功的嘗試！
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試7
我經(jīng)歷過一次成功的嘗試。那次嘗試是我人生的新起點(diǎn)，那次，我超越了自己；那次，我終生難忘！
那次嘗試就發(fā)生在去年寒假，我參加了英語集訓(xùn)營，每天都會(huì)有一節(jié)發(fā)音大課，也就是在第三次上發(fā)音大課時(shí)，我成功了……
和往常一樣，李老師在臺(tái)上十分投人地教我們?nèi)绾伟l(fā)音，我在臺(tái)下專心致志地聽講。這時(shí)，李老師卻突然要求每班派一名同學(xué)上臺(tái)背課文，我照樣不舉手，雖然我背得滾瓜爛熟，“Dl班怎么沒有人上臺(tái)？”我這才注意到我們班沒人舉手�！澳膫�(gè)愿意自告奮勇，就高舉小手！”我猶豫了，手慢慢往上升，可馬上就縮了回來，我的內(nèi)心在掙扎，到底是該還是不該呢？“沒有人了嗎？那就要視為棄權(quán)了，我數(shù)五聲，五、四……”在李老師的一再催促下，我急了，為了我們班，我豁出去了，就在他數(shù)“一”的那一剎那間，我膽怯地舉起右手，李老師馬上點(diǎn)我上臺(tái)，還沒有完全作好準(zhǔn)備的我邁著沉重的步子緩慢地走上去。
Al的大哥哥、AZ的大姐姐很流利地背了出來。我一看，心里更沒底了，更加后悔自己舉手。此刻牙齒打顫，雙腿發(fā)抖，心坪坪直跳，在寒冷的天氣里，我竟然在流汗，身子是熱的，心卻是冷的。輪到我了，我往臺(tái)下一看，發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)和老師向我投來鼓勵(lì)的目光，為我打氣：“一定要為我們班爭光��！”其他人的目光齊刷刷地看過來，緊張氣氛的縈繞，使單詞一個(gè)個(gè)堵在喉嚨里，怎么也吐不出來，我深吸一口氣，努力使自己平靜下來：不就是背課文嘛，就當(dāng)臺(tái)下沒人。緊接著竟通順如流水般地背出來，連我自己都不敢相信自己的耳朵。李老師宣布成績，我們班獲得了第一名，全場爆發(fā)出熱烈的掌聲，此時(shí)我興奮得快要窒息，第一次上臺(tái)，我成功了。原來成功并不是夢啊，只要大膽去試，就不會(huì)失�。�
通過這次上臺(tái)的經(jīng)歷，我覺得只要你肯，你敢，不論成功或是失敗，都會(huì)有所收獲；只要你愿意嘗試，超越自己，那么，你就是大贏家！
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試8
我做過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，但從來沒有成功過，但是成功就是無數(shù)次的失敗引來的，所以“失敗是成功之母”。但是，可能有些人因?yàn)槭『痛煺鬯苑艞�。但有句古話是這樣說的“勤勞的另一個(gè)方面是奇跡”。有了勤勞就有了奇跡，有了奇跡就有了成功。所以“水滴石穿——非一日之功”。
愛因斯坦拿著父親送他到指南針，對總是指向北方的指針感到十分驚奇。后來，他自己說，那時(shí)他第一次知道竟然有種一種力量，眼睛看不到，手也摸不到，卻在不停的運(yùn)作，這給他留下了非常深刻的印象。
愛迪生小時(shí)候，曾收到過媽媽送的禮物——一本可以在自己家操作的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書。他把書上的實(shí)驗(yàn)都做了一遍，充滿分享受到的科學(xué)帶來的樂趣。
所以，愛因斯坦的科學(xué)，從爸爸送他的指南針開始。愛迪生的科學(xué)，從媽媽送他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)書開始。而我的科學(xué)，就是從《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》開始。
我做了《硬幣金雞獨(dú)立》，將一百元人民幣對折，角度保持在接近直角的位置，放上一枚硬幣。我一時(shí)心急就把紙幣兩邊飛快地拉開，硬幣會(huì)從前面或后面掉下來。我一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊看書，才發(fā)現(xiàn)要：小心地捏住紙幣兩端，慢慢地往兩邊拉開。我照著方法做了一遍，硬幣會(huì)稍稍晃動(dòng)，當(dāng)紙幣拉成一條直線硬幣卻不會(huì)掉下來。
這是為什么呢？原來紙幣漸漸被拉開的過程中，會(huì)和硬幣之間產(chǎn)生摩擦，硬幣的重心隨之移動(dòng)，以保持平衡。當(dāng)紙幣被拉成直線時(shí)，硬幣的重心也剛好落在這條直線時(shí)，硬幣也不會(huì)掉落。
做這個(gè)的游戲時(shí)，盡量使用新鈔票，同時(shí)拉動(dòng)紙幣只用力要輕，速度要慢，這樣成功的效率才會(huì)更高。
所以我們要勤勞，有了勤勞就有了奇跡，有了奇跡就有了成功！
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試9
有人經(jīng)常說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能遇見彩虹！要想成功，就必須嘗試�！笔〉膰L試，會(huì)讓人刻骨銘心；成功的嘗試，會(huì)讓人欣喜若狂；有趣的嘗試，會(huì)讓人驚心動(dòng)魂……那一次嘗試讓我至今難忘！
那是在一個(gè)炎熱的暑假時(shí)發(fā)生的。火陽像一個(gè)火爐，照射著大地。由于天氣太熱，洗衣機(jī)也壞了。媽媽走過來對我說：“小靖，洗衣機(jī)壞了，今天我們得用手洗。你是否加人我們呢？”“可是，我怕會(huì)把衣服弄壞�！蔽艺f道。見我說完，媽媽的臉三百六十度大轉(zhuǎn)變，一臉嚴(yán)肅。對我教育道：“你都沒有嘗試過，你怎么知道呢？人不能不去嘗試，更不能懶惰�！甭犃藡寢尩脑�，我只好不情愿地去洗衣服了。
媽媽說：“洗衣服必須要有耐性，加油！”我看著媽媽為我加油打氣，可我卻有氣無力。我打來了一桶水，把衣服里的東西掏出來再放進(jìn)去浸洗。我一伸手下去，那清涼的井水融化了我內(nèi)心的炎熱與不爽之情。頓時(shí)，我那不想洗衣服的思想被打破了。我對媽媽說：“媽媽，我以后要做一個(gè)勤勞的人。”媽媽聽了之后，為我豎起了大拇指。
該放洗衣粉了，我往衣服上撒了很多，然后擼起袖子，使勁地搓起來�？捎幸粋�(gè)“頑皮的孩子”——污漬，在跟我斗。我搓得更起勁了，可它還是“寸步不離，堅(jiān)守陣地。”我扔下了衣服，臉漲得通紅，怒氣沖沖地對媽媽說：“媽媽，我不想洗了，那個(gè)東西怎么也洗不掉�！眿寢尪紫律碜�，語重心長地對我說：“媽媽知道你能嘗試洗衣服已經(jīng)很好了，可你為什么不再去嘗試把這個(gè)難題解決呢？做事一定要堅(jiān)持到底。”聽了媽媽的話，我終于明白了。我再次認(rèn)真地搓起衣服來，終于，污漬這調(diào)皮的玩意兒被我搓掉了。一件件衣服在太陽的晾曬下變得更潔白，更美麗了。這也意味著我成功了。
這次成功的嘗試不僅讓我懂得了要大膽地去嘗試，還讓我懂得了做事不能半途而廢，遇到困難也要嘗試去解決它！那一次成功的嘗試讓我難忘！
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試10
嘗試，也就是去實(shí)踐、去試一試。它有可能成功，但也有可能失敗。而那一次，我就成功了！
在二年級(jí)時(shí)，我是家里的“小公主”，爸爸媽媽把我當(dāng)成了“掌上明珠”，捧在手里怕飛了，含在口里怕化了，由于在家里“衣來伸手，飯來張口”，我?guī)缀跏裁椿顑阂膊粫?huì)干。其實(shí)，不是我不愿意干，而是媽媽不讓我干。
有一天，我寫完作業(yè)，就坐在椅子上想：“爸爸媽媽白天要上班，已經(jīng)夠辛苦了，晚上回家還要干家務(wù)活，可又不給我干，怎樣才能幫他們‘減負(fù)’呢？”我想呀想呀，突然眼睛一亮，嘿！有了！就這么辦。
第二天放學(xué)回家，我先放好書包，趁爸爸媽媽在廚房的時(shí)間，躡手躡腳地走到陽臺(tái)上，把衣服收下來，疊好，放在他們床上，又躡手躡腳地回到自己的房間，裝模作樣地寫起作業(yè)來�？上麄儧]發(fā)現(xiàn)。
晚上吃過飯后，媽媽正要去洗碗，我忙拉住她的手說：“媽咪，今天讓我來幫你洗碗吧！”“不可以！”媽媽說，“快去寫作業(yè)。”“這就是作業(yè)！”我撒了個(gè)謊，“老師說了，今天要做一件家務(wù)，做完了，還要寫作文！”看著我進(jìn)了廚房，媽媽便想去陽臺(tái)收衣服，卻發(fā)現(xiàn)衣服都不見了。她飛快地跑回房間想告訴爸爸，卻意外地發(fā)現(xiàn)衣服已經(jīng)整整齊齊地?cái)[在了床上。于是媽媽又回到廚房，問我：“是不是你干的？”我知道瞞不過她，只好如實(shí)相告自己的計(jì)劃，又說： “我也是在嘗試做家務(wù)，不然，到了我長大的時(shí)候，什么活也不會(huì)干，怎么生活呢？”媽媽驚喜萬分，摟著我，親了又親，開心地說：“我的寶貝長大了，會(huì)孝敬父母了！”
這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但我還記憶猶新。我已經(jīng)把它像大樹的根一樣，深深地扎在了我的腦海中。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那件事，因?yàn)樗谴俅呶仪斑M(jìn)的車輪；因?yàn)槲倚枰�；因�(yàn)槟鞘且淮纬晒Φ膰L試！
那次，我成功了。
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試11
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇到許多次的困難與失敗。當(dāng)我們遭遇這些人生的必修課時(shí)，是選擇放棄呢？還是堅(jiān)持呢？
那是一個(gè)周末的早晨，太陽公公用一束束金光喚醒了我，我輕輕地用手揉了揉迷糊的眼睛，忽然間想起了昨天媽媽對我的交待：“進(jìn)進(jìn)，明天媽媽單位忙，沒有時(shí)間回來了！你要一個(gè)人在家啦！”“媽媽，你不要擔(dān)心，安心工作！我長大了，會(huì)照顧好自己！”……
說干就干！好好照顧自己，怎么可能讓自己餓肚子呢？這就來煎幾個(gè)荷包蛋來當(dāng)早餐。
先學(xué)著媽媽的樣子，在平底鍋里倒入少許油，再拿來一枚蛋往鍋沿一敲，“哎呀！”力道重了些，蛋殼連著蛋液一起流到了鍋里。頓時(shí)鍋里發(fā)出“嚓嚓”聲，油不停地往外濺！一眨眼的功夫鍋里烏黑一片，面目全非了！煎個(gè)蛋怎么這么難？搞得我都打算放棄了！就在這時(shí)，葉老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的話語又縈繞在我耳邊：“倪進(jìn)，做任何事都要堅(jiān)持！遇到困難時(shí)要勇于面對，只要你肯動(dòng)腦，辦法總比困難多！”
想到這里，我又鼓足勇氣再試一次。先把鍋里的油熱一下，用手在表面感覺一下，發(fā)現(xiàn)油熱了趕緊把火調(diào)小。拿來一枚蛋不輕也不重地往鍋沿邊一敲，蛋清伴著蛋黃流進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，看著雞蛋邊緣微微地變黃了就翻個(gè)身，接下來，我又做了幾個(gè)。我看著勝利的成果，心里開心極了！拿來手機(jī)給媽媽發(fā)了一通短信：“媽媽，您上班辛苦了！回來給你加餐！”
這真是一次成功的嘗試！我發(fā)現(xiàn)這次嘗試后的成功讓我無比的幸福，心情是無比的激動(dòng)！通過嘗試，我才發(fā)現(xiàn)生活是如此地美好。更重要的是媽媽眼中的小寶貝長大了！
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試12
人生仿佛是一個(gè)紙盒子，如果你敢于捅破它來揭曉里面的奧秘，那就是嘗試。在我練跆拳道生活中就有一次成功的嘗試。
我練跆拳道時(shí)，腿受了傷，第二天正好又是考級(jí)的日子。
媽媽囑咐我說：“這次考級(jí)可能沒辦法參加，下次還有機(jī)會(huì)。”聽媽媽這樣說我心里很難過。想到之前的訓(xùn)練流下珍珠般的汗水和辛苦全都白費(fèi)了嗎？我轉(zhuǎn)念又想，我一定要堅(jiān)持不懈。不能辜負(fù)教練對我的用心教導(dǎo)，也不能辜負(fù)爸爸對我期望，更不能辜負(fù)媽媽對我風(fēng)雨無阻的.付出。我意志堅(jiān)定的決定參加這次考級(jí)。這是我做第一次突破自我的挑戰(zhàn)，我相信我會(huì)成功。
到了第二天，時(shí)媽媽扶我上樓的，考級(jí)的小朋友差不多已經(jīng)到齊了。我入場等候，心里忐忑不安，內(nèi)心焦急。我做個(gè)深呼吸前思后想我不能這么緊張，會(huì)影響我的正常發(fā)揮。不知不覺考試開始了，我是第二組入場的，當(dāng)教練喊道我的名字后，我忍住疼痛站起來�？技�(jí)過程中我心里一直都在忍受疼痛，到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)踢木板，我使勁一踢把木板踢成了四分五裂，我驚訝極了，所有人的目光都集中在我的身上，熱烈的掌聲在迎送給我，我興奮極了，我給教練和考官行個(gè)禮儀，結(jié)束了這場考級(jí)。當(dāng)我走出考場第一眼看見的就是熱淚盈眶的媽媽，媽媽們微微的俯下身，愛撫的把我擁進(jìn)她那瘦弱但溫暖的懷抱，我也抱著媽媽說：“媽媽，你別難過了，我沒事！”媽媽親切的說：“寶貝，你真堅(jiān)強(qiáng)！以后你會(huì)感謝今天自己的努力和辛苦的付出。”
經(jīng)過這次的考級(jí)讓我明白了：一個(gè)人的成長，恰似蝴蝶破繭的過程，在痛苦中掙扎，意志得到鍛煉，力量得到加強(qiáng)，心智得到智高，生命在痛中得到升華！
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試13
人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收獲了什么，得到了什么，想必每個(gè)人都深有所悟。在那個(gè)春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······
那天，沐著和煦的春風(fēng)，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛后，展現(xiàn)在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映著連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩意動(dòng)人。我們無疑被這景色陶醉了。
母親帶我來到湖邊，隔著幽靜，微張嘴唇：“孩子，我們來打個(gè)賭吧，你向水中投一塊石頭，試著讓它不濺起漣漪，怎么樣？”
我望了望平靜的湖面，自信地?fù)P起了頭：“這太簡單了，讓我來吧。”說著，我走上前，在岸邊的泥沼里拾起一塊石頭，蹲下身來，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開去。
母親笑了。
我紅著臉辯道：“這次不算，我沒有準(zhǔn)備好。”母親靜靜地站在一旁，繼續(xù)旁觀。
我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開，待最后一根手指與它分離，它輕輕地沒入水中，幾乎沒有人聽到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那么不經(jīng)意地給湖面留下了漣漪。
我不解，繼而又拾起數(shù)塊石頭進(jìn)行了同樣的嘗試，但結(jié)果如故。一圈圈波紋在水面泛開，嘲笑著狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開來，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。
這時(shí)，母親走過來，撫摸著我的前額：“孩子，你對生活發(fā)脾氣，生活也會(huì)以同樣的姿態(tài)報(bào)復(fù)你，何必為他們動(dòng)怒呢？”接著，母親仰起頭，眼白注視著蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個(gè)嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實(shí)如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個(gè)角落，都不免激起細(xì)小波瀾，面對生活的沉浮，我們要學(xué)著勇敢面對，未來長路漫漫，我們還要經(jīng)歷很多�，F(xiàn)在你漸漸長大了，媽媽陪在你身邊的時(shí)間也漸漸少了，所以面對挫敗，我希望你學(xué)沉穩(wěn)的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話，好嗎？”
我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親若有所思地閉上眼，感受著風(fēng)吹泥土帶來的芳香，我靜立一旁，望著她嫻靜的神情，恍若步入夢境一般。
母親的話，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結(jié)果如何，那次的嘗試于我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進(jìn)行了一次“成功”的嘗試。
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試14
在我的童年里，我做過很多的嘗試：騎自行車、做“雞尾酒”、做菜……在這些嘗試中，讓我最難忘的就是自己嘗試做酸奶。
我打小都不愛喝牛奶，牛奶中的那種怪味我一點(diǎn)也接受不了，但媽媽還是給我買了兩大箱，讓我天天喝，每次我喝的時(shí)候都是捏著鼻子喝下去。但是我很喜歡喝酸奶，喜歡那種又酸又甜的味道，可我并不能經(jīng)常喝到。一次上網(wǎng)，無意間看到有人說可以用牛奶做成酸奶，在好奇心的驅(qū)使下，我看完了做法并馬上開始嘗試。
按照網(wǎng)上說的，我從房間拿出了三瓶牛奶和一瓶我自己保留已久的酸奶，按照一比五的比例倒入了杯中，我拿出一個(gè)小勺，攪拌好，由于第一次做，不知道應(yīng)該放多少的糖，用手抓起一大把，撒入杯中，又?jǐn)嚵藬�，放進(jìn)了冰箱——按照網(wǎng)上說的，做好后冷藏四個(gè)小時(shí)以上。才過了三個(gè)小時(shí)，我就按捺不住了，拿出來喝了一口，馬上又吐了出來——糖太多了，吃不下去，時(shí)間也沒到。這一次只好以失敗告終。
沒過多久，我又開始了第二次嘗試，像上次一樣，我把奶倒入杯中，攪好后，加了一勺糖，又放進(jìn)了冰箱，打算到第二天再來看。
第二天一起來，我做的第一件事就是去冰箱看我做的酸奶。打開了冰箱，拿了出來，嘗了嘗，感覺味道好淡，也不夠稠，再次上網(wǎng)查了查讓酸奶變稠的方法——把要用的牛奶先煮過一次，然后再拿來做。
看完后，我馬上動(dòng)手，把牛奶倒進(jìn)一個(gè)盤里，在電磁爐上加熱，牛奶煮開后，等一二分鐘后關(guān)火，把牛奶放涼，就發(fā)現(xiàn)牛奶的體積少了不少，然后再加入酸奶和糖，放進(jìn)冰箱。
下午，我拿出了酸奶，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，這是我自己做的。是我的成果！
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：人不會(huì)一直失敗，只要努力，就會(huì)成功。
小學(xué)六年級(jí)作文：那是一次成功的嘗試15
人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的。我有過成功，也有過失敗。最令我難忘的還是那一次嘗試。
暑假的一天，我正在家里專心致志地看書，忽然被書上的一個(gè)問題吸引住了：為什么杯口朝下，杯子里的水不會(huì)漏出來呢？看到這個(gè)問題，我覺得很奇怪，杯口朝下，水還不會(huì)漏出來，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試試。
我找出一個(gè)玻璃杯，又拿出兩三張紙。開始向杯子里倒水，我也沒在意，水滿了沒有，就拿起一張紙蓋在杯口，用手捂住杯子，迅速向下一倒，手掌離開瓶口。呀！也許是剛才沒倒?jié)M水吧，沒有成功。只好再來一遍。
我找到一個(gè)玻璃杯，又拿出兩三張紙。開始向杯子里倒水，我也沒有注意杯子里水滿了沒有，就拿起一張紙蓋在杯口，用手捂著杯子，迅速倒置杯子，把手拿開，呀！紙掉了，水也都撒了出來，沒有成功。也許是剛才水沒有倒?jié)M吧。于是，我就再來一遍。這一次，我沒有像剛才那樣，而是倒了滿滿一杯水，眼看就要成功了，紙卻爛了。爸爸對我說，你用的紙?zhí)×�，換張厚一點(diǎn)的試試。于是，我找到一張厚點(diǎn)的紙，重新實(shí)驗(yàn)，這一次，成功了，一滴水也沒有漏出來。我高興地大叫起來“成功了，成功了�！彪S后，爸爸又給我解釋了這個(gè)現(xiàn)象，杯子口的紙之所以掉不下來，是因?yàn)楸油饷娴拇髿鈮毫Υ笥诒永锩嫠闹亓�，紙就不�?huì)掉下來，水也漏不出來。這都是物理知識(shí)，以后會(huì)學(xué)習(xí)到的。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了杯口朝下，水不會(huì)漏出來的道理。同時(shí)，也明白了：只有大膽的嘗試，才會(huì)取得成功。
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