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讀者伴我成長作文

時間:2023-07-05 23:32:32 作文寫作 我要投稿
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讀者伴我成長作文(通用50篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的讀者伴我成長作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀者伴我成長作文(通用50篇)

  讀者伴我成長作文 篇1

  “偷得浮生半日閑”。如今得社會高速發(fā)展,品一杯香茗,靜讀一本好書倒成了一件奢侈時光的事情,在數(shù)個躁動的日日夜夜中,《讀者》是一味良藥,伴我變得簡單如一,變得恬靜如水。

  壹人生若只如初見

  那時,剛?cè)胄W(xué)不久的我,便喜歡邁開小肉腿,往家周圍的書店里跑,哦,那本有著藍(lán)白色封面的書,似乎很好看,不足之處就是放的太高了。我踮起腳尖,一只手小心翼翼的按著書架,一只手賣力地往上夠,哎,偶然間的驚鴻一瞥,另一本書插圖極雅致的薄薄的書,吸引了我的注意力,我好奇的翻開第一面,當(dāng)時識字不全的我,看著這么多密密麻麻的字組成一篇文章,內(nèi)心暗嘆“字”到用時方恨少,可它總能吸引我繼續(xù)看下去,稚嫩的朗讀聲磕磕絆絆的傳來。初遇《讀者》,伴我度過一個暖意融融的午后。

  貳一弦一柱思華年

  六年級時,老師推薦我們?nèi)ラ喿x一些有益的雜志,首選便是《讀者》,下課后,老師見我對《讀者》很有興趣的樣子便笑著從書架中抽出兩本來遞給我,讓我去仔細(xì)的.品讀里面優(yōu)秀的文章,此時的我如獲至寶,興奮地亨起了小曲,摩挲著蒼勁的“讀者”二字,不禁想起多年前的那個午后,那日放學(xué)回到家來不及放下書包,把作業(yè)拋到腦后,拿起一本便在不知不覺間沉浸其中,我似一顆久未逢雨的幼苗。貪婪的允吸著知識的甘霖。我猶愛“卷首語”,它是本章的精華,一件小事,一種哲思,淺悟一人生,不同心態(tài)亦有不同悟!拔脑"里,借鑒寫作;“人物"中,感受風(fēng)采;“點(diǎn)滴"事,以小見大;“社會"上,看破百態(tài)……我喜歡讀者中的每一篇文章,雖想多讀一些,但又覺“增一分太肥,減一分太瘦",它抓住了我的心,抓住了我的靈魂。我在暑假時只要去書店必買一本《讀者》,現(xiàn)在每當(dāng)翻開一本曾經(jīng)看過的《讀者》時,總會想起那段美好的與他相伴的時光,不察時間的流逝。

  叁此情可待成追憶

  現(xiàn)在若是有時間的話,我依舊會買一本《讀者去打磨浮躁的心,不過這樣的機(jī)會不多,但是,即便如此,我也常在走入迷境,感到迷茫無措時,去回味它,是它一直引領(lǐng)著我走向光明,我不愿讓《讀者》在記憶中深鎖,它會伴著我走過之后的歲月。

  《讀者》是世人世事的解讀者,我是它的閱讀者。它伴著各行各業(yè)的人在生活中變得熱愛閱讀,沉下心,懂得閱讀,做《讀者》的讀者,在紙墨中享受美好的年華。

  讀者伴我成長作文 篇2

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。有的人沉浸在文學(xué)的世界,有的人沉浸在童話的世界,有的人沉浸在神話的世界……而我,沉浸在《讀者》的世界。

  《讀者》,帶你走進(jìn)奇妙的世界。莎士比亞曾說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。對于那些對書如饑似渴,渴望閱讀的少年來說,書的功用更是不言而喻讀者,它沒有《紅樓夢》的無病呻吟,它沒有《蕩寇志》的繁繁瑣瑣,它有趣,它生動,它讓人遨游在神奇美麗的世界。

  冰心奶奶曾寫過九個字:讀書好,多讀書,讀好書。

  我覺得好書是人類精神上的食糧,是人類思想上的補(bǔ)品;書就是海洋,人們就好似是海洋中的一滴水,像是沙灘上的.一粒沙,微不足道。書給予我們知識,給予我們快樂,我每天活得無憂無慮,開開心心,有一本書我就會忘了煩惱,我就會沒了壓力。

  《讀者》她雖然很薄,可是她里面內(nèi)容很多,有道理深邃的哲學(xué),有生動形象的文學(xué),有趣味橫溢的笑話,有想象豐富的童話……它非常適合我們閱讀,她是我們最需要的朋友……她帶給我們快樂,讓我明白世間的真理;她帶給我們知識,讓我們不再懵懂無知!她——《讀者》,集快樂、知識、哲學(xué)于一身的完美的書!

  讀者伴我成長作文 篇3

  人聲杳杳,終不抵一本好書。

  我與《讀者》結(jié)緣,是在一個不太完美的天氣。

  雨絲很細(xì)很密,沒有一點(diǎn)聲音地落下,將浮土打成了泥水,每走一步,總會沾上些許在褲腿上,令人很不舒服。不遠(yuǎn)處的火車站隱匿在細(xì)密的兩絲后,虛幻而又遙遠(yuǎn)。沒帶傘的我縮在書店門口,看著來往的人們急匆匆地跑遠(yuǎn),大家都被這場驟雨打了個措手不及。有些無聊,進(jìn)書店搜尋幾本漫畫書吧!

  天黑沉沉的,書店亮起了橙色的燈,看起來很溫暖,也有很多人像我一樣因?yàn)槎阌,進(jìn)了書店,平日安靜的地方也吵嚷起來了。

  站在書架下的我如此渺小,有那么多知識都在向我招手,每本書都是一個美好的世界,哪一本好呢?突然我的目光被一本漂亮又極薄的書鎖住——嗯,薄的,快點(diǎn)看完快點(diǎn)走,畢竟打發(fā)時間嘛。我一手扶書架,另一只手努力地夠到了那本高處的書,取下來一看——《讀者》兩字映入眼簾。

  好奇心驅(qū)使我翻開了它的序章。它好似有魔力般,帶著我這個不常看書的人鉆進(jìn)了書海。靠著書架,聞著墨香,時不時給穿梭尋書的人讓路,慢慢地看完了這本充滿樂趣的書。橙黃色的燈光灑在我的肩頭,陪我看完了剩下的半本書。

  要說錢幣有什么價值,對我來說,就是把“墨香”帶回家。就這樣我擁有了第一本屬于我的《讀者》。

  失落處境予人望

  懶惰作祟的我總在放假時把作業(yè)丟在一邊,也常為此挨了不少父母和老師的批評,但總是控制不住自己。

  有一天我翻到了《讀者》中俄國作者屠格涅夫的《明天,明天》。

  讀著讀著,我進(jìn)入了那個故事,仿佛我就是為那個每天都過得毫無價值的主人公,把生的希望奇托在“明天”,而那個“明天”,竟一直伴隨“我”進(jìn)了墳?zāi)梗?/p>

  引人入勝的故事和今人懊悔不已的結(jié)局讓我猛然警醒,不能讓自己的希望拖到明天,下一個明天,乃至死亡。我應(yīng)該抓住此刻,讓青春不負(fù)年華,讓夢想不負(fù)時光。

  就是這樣一篇文章,讓我養(yǎng)成了勤勞,不拖欠任務(wù)的習(xí)慣,可真神奇,一本小小的《讀者》竟讓我有了如此大的.改變。

  濃濃的精華,萃取的文摘,這些都時時吸引著我,我常常走進(jìn)書店,輕車熟路地走到《讀者》面前——“嗨,你好啊,朋友,你看來就是陪伴我又一段旅途的伙伴了。”

  有了《讀者》的陪伴,我也不再是之前那個缺點(diǎn)百出的小女孩。

  世已桑田,心未滄海

  每天被埋沒在題海中的我,有時會心生煩躁,有時也會抑郁迷茫,這時瞥見書架上的一排《讀者》雜志我就會心情大好翻看幾則幽默笑話,心中塊壘必除大半,精選時文又會讓人精神振奮。每一次的閱讀,總會給我的心靈帶來一點(diǎn)慰藉,給我的作文水平帶來一次提升。

  你問我《讀者》像什么?我覺得像是一位姜太公,在書店等候一位“明君”;像是一位老師,在迷茫時為你指點(diǎn)迷津;像是一位朋友,困難時在你背后做最堅(jiān)實(shí)的后盾。

  當(dāng)你與風(fēng)浪搏擊之時,以文為燈,你定能努力駛出風(fēng)浪,當(dāng)你與寒風(fēng)狹路相逢之時,以字取暖,便可過寒冬。

  讀者伴我成長作文 篇4

  我很喜歡看書,可是,養(yǎng)成這個習(xí)慣,還是媽媽對我的熏陶才塑就了一位每天離不開書的小“書女”。

  ——題記

  晨晨剛剛學(xué)會說話時媽媽就開始給我講故事了,沉浸在故事的世界里,看著白雪公主被惡毒的皇后欺騙,我不禁為白雪公主憤憤不平;看見了這個丟三拉四那個的小猴,我不禁用手指著圖畫書上的小猴說:“以后可不能這樣了,看把你餓的。”看著沒有毅力而釣不魚的小貓,我不禁皺著眉頭,盯著它看來好久好久……

  因?yàn)閶寢審男【徒o我讀故事書,所以我也就很早就識字了,每天都要看媽媽買的圖畫書,小小的我滿腦子裝滿了有趣的故事。還經(jīng)常給小弟弟小妹妹講故事呢!

  現(xiàn)在翻起我的書柜,還能翻出小時候?吹摹赌倪弭[海》、《100個知識童話》、《十萬個為什么》等等,再次翻開它們,似乎看到我指點(diǎn)著上面的拼音,努力拼出這個字的讀音的.可愛樣兒。

  隨著漸漸長大,我不再僅限于看童話書了,開始翻看起楊紅櫻阿姨的小說啦,她輕松幽默的語氣塑就了一個個活靈活現(xiàn)的小說人物形象,對于這些書,我可是愛不釋手。還有一些散文作品,比如朱自清、冰心,他們的作品可是讓晨晨也學(xué)會了寫些美文。

  現(xiàn)在,讀書更進(jìn)了一步,比較成熟的小說《哈利·波特》爬到了我的手里,我就欣賞著這驚險刺激的糾結(jié),從而明白了不能在僅限于書本知識,從而失去了最勇敢的自己。

  人生的真諦不僅限于自己去理解,也有書的詮釋,每本書里蘊(yùn)含著一個道理,不管它深奧還是淺顯,但都需要你去學(xué)習(xí),去理解。

  “書籍是全世界人類的營養(yǎng)品!彼,讀書將伴我健康、快樂地成長!

  讀者伴我成長作文 篇5

  人的一生應(yīng)該讀許多許多的書,正所謂“讀書使人進(jìn)步”,所以書也要陪伴我們一生。

  多讀書可以見多識廣,它可以增加我們的知識量,讓我們知道許多不為人知的東西。每當(dāng)我翻開書時,我都積累了許多我不知道的知識,甲午戰(zhàn)爭、抗美援朝、赤壁之戰(zhàn)……書,這一位好老師都會繪聲繪色,生動形象地描述出來,使我們見多識廣。

  這我得從一件事說起。二年級時,有一次,我們老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兛荚嚒N見^筆疾書,很快便寫到了最后一題,可它問的問題特別變態(tài),問:π=?(保留七位小數(shù))。我正在撓破頭皮地想呢,忽然想起我在書上看過,直接填下了31415926?粗瑢W(xué)們那張苦瓜臉,我心里樂開了花。

  讀書使我們明白了許多做人的道理,《囊螢夜讀》告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),珍惜時間;《拔苗助長》告訴我們,做什么事都得腳踏實(shí)地,一步一步認(rèn)真完成。我們在成長中也得知道許多道理,那么,書會讓你學(xué)習(xí)并鞏固許多許多大大小小的道理。

  我來舉一個我自己的`例子吧。上三年級上冊時,那段時期是我的瓶頸期,老是心不在焉,況且老師布置的作業(yè)還特別的多。有一次回家,我脫了鞋,隨手將書包甩到沙發(fā)上,剛想著看一會兒電視再學(xué)習(xí)呢。可是,我正準(zhǔn)備開電視,看到桌上攤開著一本書,那是我媽看的書。我隨便掃了一眼,看到了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話,使我想打開電視的手停住了。對!我們可要珍惜時間,時間可不等人,想著我便拿起了書包,走向了我的臥室……

  讀書帶給我的益處有很多很多,它是我們成長過程中的好伙伴,也是我們學(xué)習(xí)的小助手。

  讀者伴我成長作文 篇6

  書籍是我們生活中不可或缺的。自古以來,每個渴望知識和進(jìn)步的人都伴隨著書籍。書籍也是我們?nèi)松膶?dǎo)師,進(jìn)步的航標(biāo);書總是陪伴著我們,陶冶著我們的情操。自古以來,有志氣、有抱負(fù)的'人都喜歡讀書,從書中吸取精華,不斷進(jìn)步,從而走向成功之路。我相信好書會陪我以后過上更好的生活。

  我桌上有各種各樣的書,輔導(dǎo)資料,字典,唐詩三百首,三國演義,西游記等名著。有時間的時候,我會“吞咽咀嚼”,積累知識。以前我媽給我買過一本書,唐詩宋詞,里面每一首詩都是一幅絕妙的工筆畫,一個動人的故事。比如《漁歌子》描寫的是西塞山的春景,《小泉》表現(xiàn)的是荷塘的夏日旖旎風(fēng)光。這些畫面和風(fēng)景讓我們流連忘返,沉醉其中。

  小時候聽不懂《伊索寓言》里的話。當(dāng)時我把“應(yīng)”讀為“陽”(一聲),把“好”讀為“子”(三聲)。我亂看的時候,沒看明白真相。現(xiàn)在學(xué)到了很多知識,和新華字典等好老師好朋友都交了朋友,可以隨時求教。

  然而,十一年過去了。我看“繪本”和“連環(huán)畫”到中國名著,從來沒有讀、讀、寫好。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,讀書的滋味似乎打翻了五味瓶,時而笑,時而哭,時而開心,時而擔(dān)憂?戳恕墩渲轼B》和《金腳印》,我明白了一個道理:只要有愛,人和動物就能和諧相處;看完《諾曼底之死》,我體會到了船長不怕危險,舍身救人,忠于職守的高尚品質(zhì)。他在移動;《秋思》讓我們明白了什么是人間真愛,進(jìn)一步體會到了母愛無私的偉大。

  有句名言“學(xué)海無涯,唯有努力”,一直激勵著我時刻努力學(xué)習(xí)。書能給我們帶來快樂。讓我們與書為伴,不要讓書成為擺設(shè)。書會伴隨我一生成長。書是我的好伙伴。我愛書!

  讀者伴我成長作文 篇7

  書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們成長的營養(yǎng),書是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個小書迷,讀書一直伴隨著我成長。

  在我很小的時候,我最喜歡讀漫畫書《哆啦A夢》。當(dāng)時我還不認(rèn)識字,只能看圖畫。書中的哆啦A夢有一個小袋子,雖說小,但它可以從里面變出許多好玩的東西來,真有趣!每當(dāng)我看到這些圖畫時,我都會情不自禁地哈哈大笑。那時的我還喜歡看畫冊,大理的風(fēng)光、桂林的美麗山水、臺灣的日月潭……這些都能在畫冊。

  我讀幼兒園時,最喜歡看關(guān)于“迷宮”類的書。迷宮中有許許多多的道路,我在迷宮中穿梭著,可總是到不了終點(diǎn)。但是我并不灰心,又繼續(xù)尋找正確的路線。經(jīng)過不斷的努力,我終于到達(dá)了終點(diǎn)。就這樣,我慢慢地養(yǎng)成了一種堅(jiān)持不懈的'好習(xí)慣。

  我上小學(xué)了,喜歡讀的書也來了一個飛躍,我喜歡讀的課外書是:《哈利?波特系列》《曹文軒純美小說系列》《淘氣包馬小跳系列》?是它們,讓我知道了一個個生動有趣的故事;是它們,讓我懂得了做人的道理;是它們,讓我學(xué)到了許多課本上得不到的知識。

  轉(zhuǎn)眼間,我是已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了,F(xiàn)在,我除了學(xué)好老師教的知識外,還喜歡讀四大名著。《西游記》讓我懂得了要取得成功必須經(jīng)歷千辛萬苦;《水滸傳》讓我懂得了長大后要為祖國作貢獻(xiàn);《三國演義》讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量;《紅樓夢》讓我知道了一個家族的悲歡離合。

  古人也曾經(jīng)說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書既是良師,又是益友。有了它,世界就會變得豐富多彩,人們才會充滿知識。讀書將會伴隨著我走向成功的道路。

  讀者伴我成長作文 篇8

  莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。對于每一本好書,我都將它們視為珍寶,看作摯友。一本本好書,伴我走過了十一個春夏秋冬。

  小時候,我總是依偎在媽媽的懷里,聽她講童話故事。那時,童話為我展現(xiàn)了一個五彩斑斕的世界。我在那個美麗的地方,沐浴著大自然的美好:我與白雪公主嬉戲,同美人魚玩耍,和鮮花一起歌唱;也看到了巫婆的丑惡,壞人的狡詐……在這里,我分辨了真、善、美與假、丑、惡。書,讓我學(xué)會了人生的第一課。

  漸漸地,我長大了,開始捕捉詩的影子。讀李白,讀到的.是瀟灑與不羈。仰天大笑出門去,我輩豈是蓬嵩人鑄就了他的自信與博大。讀杜甫,讀到的是沉郁悲傷和憂國憂民。感時花濺淚,恨別鳥驚心表達(dá)出他的亡國之痛,離別之悲。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來傳遞著他的大氣盤旋,悲涼沉郁。書,讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

  現(xiàn)在,名家名篇、名著,成了我的摯愛。跟隨著jk。羅琳的腳步,勇敢地去抗擊強(qiáng)敵;看著曹雪芹筆下的黛玉葬花、賈家的興衰,讓歷史腳步停留在那個瞬間;一本《蘇菲的世界》讓我在哲學(xué)的領(lǐng)域遨游;翻一個筋斗云,和孫大圣來一次盡情的歡鬧;伴隨梁山一百零八好漢,一同伸張正義;三國故事,劉備、曹操、孫權(quán)的三國鼎立……書,讓我在理想中,不斷進(jìn)步。

  讀書,讓我在悠然的午后時光感動,在靜謐的午夜時分流淚,在微明的晨光熹微中徹悟。一本本好書散發(fā)出墨香,伴我迎接一個個燦爛的日子。書,給我?guī)砹碎_心與快樂,帶來了驚奇與神秘。書,伴我成長,以前是,現(xiàn)在是,將來也是。

  讀者伴我成長作文 篇9

  好習(xí)慣可以改變我們的一生,你有好習(xí)慣嗎?我就有!我的好習(xí)慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢!。

  在上幼兒園的時候,我就愛看書。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后,我會為她傷心落淚;當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后,我會高興得手舞足蹈;當(dāng)我看見…正因?yàn)槲铱吹臅啵J(rèn)識的字多,同學(xué)、老師都夸我“小小年紀(jì)竟認(rèn)識這么多字”。

  在生活中,書還幫了我的忙呢。記得有一次,我在家里做作業(yè),鄰居家的.小孩到我家來玩。不小心把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水灑在了小孩的淺色襯衣上,他嚇得哇哇大哭起來。這可怎么辦呢?我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,再浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把抓起被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅錢大,淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并擰干后,交給了鄰居小孩說:“回去曬干,就行了!彼芍@奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說:“書告訴我的唄!”

  愛看書是一個好習(xí)慣,我知道習(xí)慣對一個人的一生的成敗是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來芳香,帶來甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長!

  讀者伴我成長作文 篇10

  在我的生活中,發(fā)生了許多與書有關(guān)的故事,有些已被歲月的泥沙掩埋,有些仍然記憶猶新。但書始終伴隨我成長。七歲之前,我看的書主要是《安徒生童話》、《床頭故事》、《兒歌百首》等童話、歌謠,它們給了我一個多姿多彩的童年。漸漸地,這類書不能滿足我的讀書需要了。我便自己翻起了放在書柜里的《上下五千年》,可當(dāng)我真正讀懂這本書時,我已經(jīng)上三年級了。讀完《上下五千年》后,我對秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,但《上下五千年》對歷史的講解并不是很細(xì)致,于是我便拿起了《秦始皇演義》來讀。

  可《秦始皇演義》是文言文的,太深奧了,我讀得一知半解,最后索性不讀了。這時爸爸給我買回來了少兒版的《三國演義》,老師也曾向我們推薦過,拿到書后,我迫不及待地讀起來,書中的.故事深深地吸引著我。我沉醉于三國時期英雄們的豪情壯志。五年級寒假,爸爸給我在圖書館辦了借書證。我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人學(xué)校》。這本書介紹了一百位古今中外的名人以及他們的成功方法,寫得很幽默。從這本書中,我知道了一些著名作家:馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……這些作家是那么出名,可我沒讀過他們的作品呀!這時,爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我,我高興極了,這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。

  隨后,我就看完了《湯姆·索亞歷險記》、《浮士德》等書!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!笨墒俏沂裁磿r候才能走到階梯的盡頭呢?也許這個階梯本來就沒有盡頭,我要在書海中一直快樂地行走,踏著用生活做水泥,書籍做瓷磚的階梯,走進(jìn)知識的殿堂,走進(jìn)夢想的世界。

  讀者伴我成長作文 篇11

  書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。本來,我是無知的人,就是那一本本散發(fā)著濃郁墨香的書,使我學(xué)到了很多,明白了很多。其實(shí),是讀書,伴我成長。

  冥冥之中,透過了書的薄紗,我認(rèn)識了一位又狂放又瀟灑的詩仙。自古文人才子皆愛杯中之物。他不例外,他愛酒,酒更是他的精神寄托。“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”,因?yàn)橛辛司,他將政治上的不如意拋之腦后!拔寤R,千金裘,呼二將出換美酒”,或許在他眼中,功名利祿還不如那一壺美酒,他豪飲于杯中。試問,古來幾人誰又能月下獨(dú)酌花間一壺酒,舉杯豪飲敬明月呢?他亦狂,他的狂是“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘。”;他的狂是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”。多少讀書人為了功名利祿侍君左右,可他卻從未低下他那高高的頭顱,試問,古來幾人一生不摧眉折腰,豈是蓬蒿人?讀李白詩集,我懂得了那傲視凡世、瀟瀟灑灑、不重名利的氣概。讀書伴隨我不斷成長。

  滾滾紅塵,撩開書的`幕簾,我認(rèn)識了一位又愁又豪放的才女。她的前半生安逸快活,生活是“興盡晚回舟,誤入藕花深處”,亦或是“倚門回首,卻把青梅嗅”。試問,世間幾人的生活有如她能濃睡不消殘酒,醒后試問卷簾人海棠依舊?她的后半生卻是凄苦孤寂,她的愁是“才下眉頭,卻上心頭”,她的愁是“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”?伤齾s又有那生作人杰,死作鬼雄的豪邁氣概,或許在她看來古來豪杰唯有項(xiàng)羽才有那種氣魄。試問,古來多少女子當(dāng)如她般吳江思項(xiàng)羽,執(zhí)筆寫愁思?讀李易安詩詞,我懂得了那高潔不染、愁苦看透的氣魄。讀書,伴我不斷成長。

  就是在一本本書籍中,我與古人對話,我與古人交流。古人的所思所想,給我感悟,使我深受啟迪。真好,讀書伴我成長。

  讀者伴我成長作文 篇12

  我家里有一個柜子,里面放滿了我的課外書。有《童年》《教育">愛的教育》《小故事大啟發(fā)》……許許多多的書。

  我最愛《小故事大啟發(fā)》,它是從我們班的圖書角借來的。這本書講的是名人的故事和名人的話,名人們?yōu)槲覀冏鎳暙I(xiàn)了許多自己的發(fā)明。有的名人家里窮,他在每天放牛的時候悄悄在學(xué)校的窗戶外聽先生讀書、講課;又有的名人白天幫助爸爸媽媽干活,在半夜三更讀書;還有的名人為了寫下一本書行走千里路,把腳都走破了……

  我還有我們小學(xué)生的雜志《小學(xué)生時代》、《讀讀寫寫》這書可真豐富多彩呀!有許多小記者寫的文章。我越看越入迷,有寫趣事的,有寫家庭生活的,有寫外出游玩的,有運(yùn)動健兒的介紹,還有叫我們做實(shí)驗(yàn)的,結(jié)果和書上說的一樣……

  《讀讀寫寫》這本書,大多數(shù)再講關(guān)于古詩的。有的寫詩圣杜甫的故事,有的.寫一首詩的意思。我翻到哪一頁,就有很多妙趣橫生的故事,豐富多彩的明星,真讓我眼花繚亂。

  我說一個秘密,老師把《小學(xué)生時代》、《讀讀寫寫》發(fā)下來的時候,我都是第一個專心致志看的同學(xué)之一。

  《紅領(lǐng)巾》是語文雜志,一個班就只有一本。同學(xué)們都爭著看這本書,每次我搶到,我都看得津津有味。有星座漫畫,有故事,有找東西,我看到的這本書,就像是看一部電影,有滋有味。它的版塊設(shè)計(jì),那才叫五花八門。我愛它都入了迷。

  我有一個好習(xí)慣,在看書的時候,有好詞好句,我就會把它們劃出來,F(xiàn)在柜子里的書都被我坐上了記號,那些都是好書。∥蚁M疫@柜子里的書能伴我度過一個快快樂樂的童年。

  好書伴我一路成長,老師說過,我們要多看書,才能寫出好文章,。我會好好珍惜這幾本我摯愛的書。

  讀者伴我成長作文 篇13

  書,是知識的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。從呀呀學(xué)語開始,書就陪伴著我慢慢的長大。

  《格林童話》、《一千零一夜》、《三毛流浪記》、《老夫子》等童話故事和漫畫書,伴著我度過了無憂無慮的童年時代,隨著年齡的增長,我從讀書中感受到了無窮的樂趣,同時亦懂得了讀書的重要性。

  讀書使我開闊了視野,增長了知識。我喜歡讀《我們愛科學(xué)》,每當(dāng)我捧起這本書,從中領(lǐng)悟到了大自然的奧妙,感受到了科學(xué)發(fā)展的日新月異、海洋生物的千奇百怪。讀書也使我明白了一些淺顯易懂的道理。記得在《意林》一書中我看到了這樣一篇文章《學(xué)會說“不”,是一種智慧》。這篇文章中一共向我們講述了五種說“不”的時候和一些名人拒絕他人的'故事。我認(rèn)為合理地拒絕一些東西才能得到更珍貴的東西。比如我國早期的革命家鄧中夏先生,他在北京大學(xué)讀書時,給自己規(guī)定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間,為了不受人干擾,他在紙上寫了個“五分鐘談話”,并貼在書桌上來訪的個人看到字條后,如果沒有重要事情便會馬上告辭。有的客人甚至從他那里得到啟迪,也抓緊時間學(xué)習(xí),不再虛度年華了。還有著名作家端木蕻良、法國文豪雨果等也都有自己的“謝客術(shù)”。這些名人故事不正告訴我們,只有學(xué)會拒絕,才能成功地跨越生命,只有跨越生命,才能有所成就。

  俗語說:“讀萬卷書,行千里路”。我們現(xiàn)在成處于學(xué)生時代的黃金期,要珍惜每一分,每一秒,只有打好根基,才能成器成才。

  讀書伴我成長,當(dāng)迷茫困頓時,它給我以啟迪,給我以奮進(jìn)。書是我的良師益友,我喜歡讀書!

  讀者伴我成長作文 篇14

  從人類步入文明開始,書就和人類結(jié)下了深厚的緣分。小小的一本書,看似普通,卻蘊(yùn)藏著無盡的智慧和道理。每當(dāng)我去翻開書籍,暢游在知識的海洋中時,都會有不小的收獲。

  小時候,趴在屋檐下的石板上,看著《三毛流浪記》、《寶蓮燈》這些漫畫小故事。歡笑聲中,故事里的小英雄形象早已銘刻在我心中。小學(xué)時,我喜歡讀寓言故事,在簡短通俗的小故事中,我明白了生活學(xué)習(xí)中的許多道理,F(xiàn)在的我,更喜歡閱讀詩歌、小說。我喜歡李白“欲上青天攬明月”的豪氣,喜歡蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫,喜歡曹操的氣概與膽略,喜歡祥子憨厚樸實(shí)的性格……這些書伴我走過了成長的日日夜夜,讓我變得更加成熟與穩(wěn)重,為我稚嫩的翅膀插上了結(jié)實(shí)的羽毛。

  當(dāng)我在孤寂的黑夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)時,總會掏出一本書,坐在臺燈下,融入到書中與作者溝通,賞析著其中的精妙之處,與作者的靈魂發(fā)生強(qiáng)烈的`碰撞。猛然覺醒時,卻發(fā)現(xiàn)自己又充實(shí)了許多,撫摸著這一頁頁的文字,我不得不折服于書的獨(dú)特魅力。

  但有時讀書并不是閱讀書本里的東西,其實(shí)每個人都是一本讀不盡的書。如果我們用欣賞文章的眼光去欣賞他人時,就會發(fā)現(xiàn)這一本本“書”中都有我們值得學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我們用心去讀它們時,自己也在不知不覺中學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn),使自己的心靈再一次成長。

  獨(dú)坐窗臺下,手拿一本好書,讓自己盡情地暢游其中,洗去自己靈魂上的污漬,使心靈得以澆灌,何嘗不是人生的一大樂事?

  讀書可以明智,讓干涸的心靈得以滋潤。

  讀書可以勵志,讓柔軟的性格變得堅(jiān)韌。

  讀書可以養(yǎng)神,讓浮躁的靈魂變得沉穩(wěn)。

  讀書就是一種成長,在讀書的過程中充實(shí)自身,在人生的道路中一路前進(jìn),走向成功。

  讀者伴我成長作文 篇15

  英國偉大的詩人曾經(jīng)說過:“書是全人類的營養(yǎng)品”是的,書是早晨燦爛的朝陽,書是雨后繽紛的彩虹,書是沙漠中的一片綠洲,書是開闊視野的窗口。我也是一個十足的“小書迷”讀書一直伴我成長。

  兒時是的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土!痹姼柚虚L大,每次漫不經(jīng)心的拿起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊“沒意思!弊x書是我最頭疼的一件事!在我心中,我覺得讀書就和我不吃飯一樣!

  上一年級后,我才知道讀書是一種享受,仿佛是久旱逢甘霖,那會讓我感覺心曠神怡。知識也需要陳新代謝,每當(dāng)我看完一本書時,那里面的內(nèi)容和知識豐富多彩,將有智慧的.腦海中被篩選,每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容,我便將以前書的內(nèi)容刪去,灌輸新的知識!耙糟~為境,可知儀表:以古為鏡,可曉歷史:以天為鏡,可知風(fēng)云:以木為鏡,可斷春秋:以書為鏡,可知真我!”

  如果說書是人類知識的寶庫,那么,讀書就是開啟寶庫的金鑰匙:如果說書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦:如果說人類生活的營養(yǎng)品,那么讀書就是消化營養(yǎng)品的好工具。書能使我們體會世界的多彩:書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟到人間的真帝,書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界,書是知識的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!

  我從不識字到現(xiàn)在五年級,已有42本不同種類的書,童話故事書7本,科幻書11本,笑話書2本。小時候不識字,媽媽就給我講(沖動駝和淡定駝)的故事書,上一年級我就開始了自己讀書活動計(jì)劃,這個計(jì)劃開始后除非有不會的字問問父母,那以后讀書我再也不依靠父母了。

  從讀書這個角度來看,使我明白了一個道理:讀美文如飲醇酒,越釀越醇;文,越久越多。

  讀者伴我成長作文 篇16

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!敝赃@樣說,是因?yàn)闀茏屓祟惒粩嗟剡M(jìn)步。我讀過百科全書中的《自然與環(huán)境》,通過這本書,我明白了地球的結(jié)構(gòu),地球的誕生……雖然我沒有去過的地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山,讓我領(lǐng)略到了祖國的大好河山!

  我非常愛書,書也非常地愛我,我和書像兩個親密的朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,并囑咐我一定要寫完作業(yè)后再看,我翻了一下喜愛之情不禁油然而生,全然把媽媽的.話拋在腦后。我似餓狼般貪婪地讀著,時間一分一秒地流動著,不知不覺中我讀了三個半小時。這時媽媽下班回來了,當(dāng)我聽到鑰匙開門的聲音,猛然想起作業(yè)還沒有寫完,我馬上把“閑書”放好,桌上擺的全是正課,于是我便裝模作樣地學(xué)起來,免得媽媽又嘮叨個沒完。

  還有一次,媽媽帶我去東方書城看書,我從下午三點(diǎn)一直看到晚上八點(diǎn)多,媽媽一看表,突然大聲地說:“快點(diǎn),商場馬上要關(guān)門了!蔽倚÷曕止荆骸瓣P(guān)門就關(guān)門吧!把我關(guān)在里面才好呢,我就可以多看會兒書了!薄澳阏f什么?”媽媽很不高興地說。我連忙說:“沒什么!眹?biāo)牢伊,我差點(diǎn)就要“吃大炮”了。

  莎士比亞說得好:“書是人類的營養(yǎng)品!痹谧x書的過程中,我汲取了太多的營養(yǎng),所以我也希望大家多讀書,讀好書,用知識的力量武裝自己的頭腦,讓自己的學(xué)識更淵博,讓自己更聰明,為編織我們美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  讀者伴我成長作文 篇17

  我喜歡在陽光充沛的冬日,泡一杯奶茶,坐在陽臺的沙發(fā)上,再捧一本書,聞著奶香,品著書香,還搭配著陽光那種清新溫暖的味道,可美了。在這樣的冬日早晨,書是最好的消遣物,不但可以打發(fā)空閑時間,還可以欣賞到美文佳句。

  在我讀一年級的`時候,并不喜歡看書,更別說和它交朋友了。有一次,爸爸從奶奶家拿來幾本《三國演義》的連環(huán)畫給我,我一接過就把它們?nèi)舆M(jìn)了書櫥里。過了幾個星期,一個周末我閑著無聊就到處翻翻,無意中發(fā)現(xiàn)了那幾本躺在書櫥里的連環(huán)畫,就拿出來看看,結(jié)果我被里面的內(nèi)容吸引了,真精彩啊!有《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》,可好看了!從那時起,我就喜歡上了看書。

  現(xiàn)在,我讀六年級了,看的不再是連環(huán)畫,我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢》、《小王子》等名著。!真是書海無涯!我在的書的海洋中盡情遨游,吮吸著書中豐富的營養(yǎng)。如今,我又學(xué)會了做讀書筆記,讓我更好地將它們消化。

  書增長了我的知識,開闊了我的眼界,使我寫作文時可以盡情展示。我在書中知道了長城,知道了埃及金字塔,知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展,知道了祖國五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的絲綢,喜歡雄偉蜿蜒的萬里長城,喜歡熱鬧繁華的紐約夜景,喜歡可愛美麗的芭比娃娃……

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺跁街信实侵⑶斑M(jìn)著。只有多讀書,才可以更好地與人交流。書是我的好朋友,也是我的啟蒙老師,它在無形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課,那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘!

  我愿意與書做永遠(yuǎn)的好朋友,讓好書陪伴我度過少年,邁向青年,擁有一個有意義的人生!

  讀者伴我成長作文 篇18

  有人說,書是一縷陽光,溫暖人們的心靈;有人說,書是一盞明燈,照亮人們的道路……對我來說,書是我的朋友,陪伴我成長,幫助我不斷進(jìn)步。

  聽媽媽講,我上幼兒園前,外婆每天陪伴著我。她喜歡看書,每天也會給我講很多故事。她手指著書上的大大的字,慢慢地、一字一字地念,我似懂非懂地認(rèn)真地聽,就這樣,不知不覺中我學(xué)會認(rèn)很多漢字,一歲多的時候,我已經(jīng)能夠簡單地講小紅帽的故事了。媽媽說我小時候從來不會撕書本,最喜歡的玩具也是書,這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書的緣故吧。從巧虎的書中,我學(xué)會了很多的文字,學(xué)會了什么是禮貌用語和文明行為;從幼兒成語故事中,我學(xué)會了“亡羊補(bǔ)牢”、“曹沖稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時期,書時刻伴隨著我,教我知識,給我啟發(fā)。

  漸漸地,我長大了,讀書量也越來越大,現(xiàn)在我已經(jīng)有四個書柜的書了。我可是書不離手,無論去到哪里都要帶上愛看的'書。有一段時間,我愛上了沈石溪的動物故事,《笨狼旅行記》中,主人公笨狼獨(dú)自去尋找爸爸媽媽,去到患了失眠癥的荒野上,去到白貓王子的城堡里……我的心也被帶到了那些地方!独菄酢分忻鑼懥死呛笞掀咸讶绾谓(jīng)歷許多困難,一波三折,最終建立狼王威信,當(dāng)上狼王的故事。這個故事令我很振奮,給我力量!我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書,象《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等很多書,我都百看不厭,每次看都有不同的感受和收獲。

  我的老師也將讀書作為一項(xiàng)重要作業(yè)經(jīng)常布置,到目前為止,我寫的讀書感想已經(jīng)有上千篇,通過大量的讀書,我積累了很多的好詞好句,學(xué)到了很多好的寫作方法,還學(xué)會了積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。書像我的好朋友,給我?guī)砜鞓,陪伴我成長!

  讀者伴我成長作文 篇19

  書中世界,精彩紛呈。

  暑假里我懂了一本書:《老人與!。名字雖有些俗氣,但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。

  圣地亞哥是一名年長的捕魚人,在經(jīng)歷了多次出海捕魚沒有絲毫收獲的時候,他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望,他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中,意外發(fā)生了,他碰到了鯊魚群,在與鯊魚奪食時,他歷經(jīng)艱苦,但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚,反而還被鯊魚拉著跑了好長時間。最后,他回到港口時,那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。

  對比其他長篇巨著,這算是一個短篇小故事了。但《老人與!愤@本書卻告訴我們了一個深刻道理:一個人可以被打敗,但不可以被消滅。這個道理很適合用在我們身上。在學(xué)習(xí)生活中,我們很容易遇到許多不如意的地方,這些,我們可以不在意,但我們絕對不可以放棄,不可以逃避。

  一個人可以被打敗,但不可以被消滅?梢源驍〉氖且粋人的身體,不可以消滅的是一個人的靈魂。一個人的精神世界是很強(qiáng)大的,盡管前方有太多的艱難險阻,但這對于一個堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的人的精神世界來說,是沒有不可戰(zhàn)勝的;蛟S,我們現(xiàn)在還很弱小,還需要別人的'庇護(hù),但是,我們不會就這么一直弱小下去。時代在發(fā)展,我們也要成長,倘若一直弱小下去,我們積極的生活態(tài)度將不復(fù)存在,最終,歸于塵埃,到那時,或許便什么都沒有了意義。

  讀完《老人與!,我不只在生活中堅(jiān)強(qiáng)起來,在我的精神世界里,我也感受到了一絲絲的觸動,或許,這就是《老人與!返牡览。

  一個人可以被打敗,但不可以被消滅。

  讀書伴我成長,不光是身體上的成長,更是精神世界的成長;蛟S,這才是真正的成長。

  讀者伴我成長作文 篇20

  “讀書破萬卷,下筆如有神”杜甫告訴我讀書之樂。每每想到書,有哪個不會去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股……這些讀書典故。而我要說不論從牙牙學(xué)語時就背誦的《唐詩三百首》,還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》,抑或是《駱駝祥子》……無一不展示著我們在每一個階段閱讀的進(jìn)步。

  閱讀時,總能感覺周身陽光普照,如朋友向我傾訴秘密。處于青春期的我,毫不意外地喜歡上了《意林》雜志。那個黃金屋有我關(guān)注的偶像自述。,我才知道他們在沒有“明星”這個光環(huán)下也會猶豫,也會自卑。但更我更多啟發(fā)的是他們在每一個十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。

  是呀。機(jī)會像個頑皮的孩子,總會在“十字路口”與你捉迷藏。這個黃金屋也有其他一些普通人堅(jiān)持的故事。每一本《意林》,都傳達(dá)給我滿滿正能量。是它給了我無情前進(jìn)的動力。

  閱讀使人明智,也讓我明白許多生存道理。為什么要這樣說呢?當(dāng)我讀完《三十六計(jì)》,其中一個故事講到兩兄弟在同一條商業(yè)街開店的`故事。他們扮做兩個競爭對手,瘋狂降價,引來大批顧客。到最后,弟弟去世,另外一個老板離開,才知道他們是親兄弟。這樣的營銷方式,一個小小的計(jì)謀,也能換來不可估量的價值或者利益。

  讀書讓我看到大千世界:我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大圣;我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國;讀古詩,我看到了一祖國大好河山優(yōu)美的花卷;從《史記》中我讀到了歷史名人傳記;從《海底兩萬里》看到100多年前,人們對未來科技世界的幻想與想象……

  那結(jié)合起來的一個個中國漢字,在我手里由簡單的一筆一劃到一行行、一段段,它記錄了我成長的整個過程。

  讀者伴我成長作文 篇21

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!比说纳钊绻麤]有了書,我覺得會非常乏味無聊;每本書都會告訴我們一個道理;從書中我們能學(xué)到知識;從書中我們能學(xué)到怎樣做“真人。”從小,我和書就很有“緣分”在我一歲生日時,家里人讓我“抓周”,媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西:書,錢,鏟子,畫紙,舞鞋。我來回打量著這些“稀奇”的東西,過了一會兒便伸出小手把書一把拉過來,拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來,從那時,書便注定成為我最好的伙伴。漸漸地,我長大了,對書產(chǎn)生了極大的興趣,每次買到新書,我就會迫不及待的翻開,認(rèn)真的閱讀起來。有一次,我深深地被書中的'故事情節(jié)吸引,競不由自主的邊走邊看!斑恕弊驳搅艘桓娋桿,額頭火辣的疼,這一次教訓(xùn),讓我知道了書中的文章雖然好看,但也要分時間分地點(diǎn)。

  書,它給予了我道理。從《老人與海》中我懂得了,不管遇到什么困難,要迎難而上,就像文中“老人”在很長一段時間沒有釣到任何食物,但依然堅(jiān)持不懈,終于,他釣到了一只很大的馬林魚——只有堅(jiān)持才能感動上帝。

  海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍,都會給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時和同學(xué)鬧了些小矛盾,都會想海倫在失明的情況下不是樂觀的嗎?她也沒有抱怨上帝取走了她的眼睛,這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎?在生活上遇到挫折,學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時,總會想海倫看不見、聽不見,也不是照樣學(xué)會了說話,學(xué)會了閱讀嗎?她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……

  書,就是我終生的伙伴,陪伴著我們長大,讓我們從中獲取快樂,道理,知識。書是多么的奇妙。

  讀者伴我成長作文 篇22

  書,是一架望遠(yuǎn)鏡,讓我們的視野更寬廣;書,是一雙翅膀,讓我們在知識的藍(lán)天中翱翔。我愛看書,書是我的好朋友,書伴我快樂成長。

  在我上幼兒園的時候,《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來之后,翻開它的時候,書里的彩圖瞬間吸引了我的視線,我不由自主地走了過去,坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來。書中的世界奇妙又美好,每當(dāng)我讀完一個故事,就會明白一個道理。

  小學(xué)四年級,我開始喜歡讀漫畫書,雖然漫畫不是父母認(rèn)為的有益書籍,但我也能從中學(xué)到一些新詞語,和一些很奇特的表達(dá)手法。每買一本漫畫書,一周的.零花錢就“飛走”了,所以我看漫畫的時候會覺得每一個字都很珍貴,看完一頁都舍不得翻下一頁。

  而現(xiàn)在,我喜歡看各種文學(xué)名著。喜歡深入地了解作者,了解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》,并且十分同情主人公的遭遇。

  每有空閑,我都會拿起一本書,因?yàn)槊勘緯寄茏屛覍W(xué)會一些新的知識,而且有些書籍還可以讓我了解到國內(nèi)外旖旎的風(fēng)光和一些國家大事,即使不出門也能增長見識。

  如果說看電子書是一頓美味的快餐,那么我覺得紙質(zhì)的書就是一場盛宴。只要細(xì)細(xì)地品味,不管是“開卷有益”,還是“溫故知新”,都能讓我領(lǐng)會到書中的意境。飯吃多了身材就會胖,書看多了,知識也會隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂,書就是凈化靈魂的使者。

  書是我人生的向?qū)В俏抑匾呐笥,我不能沒有書在身邊。讀書伴我成長,我愿讓書籍的墨香,成為我人生中最靚麗的風(fēng)景。

  讀者伴我成長作文 篇23

  我從小就愛讀書,隨著識字量越來越多,特別是上了二年級,我便常常沉浸在書的海洋里。其中,我愛讀的是我國的四大名著,它們使我受益匪淺。

  小時候,我常常聽表哥表姐說《水滸傳》。當(dāng)時,我年紀(jì)小,不懂事。還以為是寫關(guān)于水杯之類的書。但是我又想,既然是寫水杯的,那為什么還要加個”傳”字呢?這個問題一直讓我百思不得其解。

  終于有一天,我無意中得到了這本書,才知道此”水滸”不是彼”水壺”,我便好奇地翻看起來,不看不知道,一看停不了,我天天都廢寢忘食地看著這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個故事,武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象,深深地刻在我的腦海里,是它給我?guī)砹藷o限的勇氣。

  上學(xué)期,學(xué)校大隊(duì)部進(jìn)行大隊(duì)委競選,我在老師和同學(xué)的推薦下也報(bào)名參加競選。初始我覺得在五、六年級的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”,對自己一點(diǎn)信心都沒有。但是想到老師和同學(xué)的期望,我還是認(rèn)真的準(zhǔn)備講演稿,用心地練習(xí)。

  終于到了到了競選的時刻,我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前,緊張極了,這時,我想起武松的英雄形象,又立刻就鎮(zhèn)靜下來,不斷給自己加油。我居然可以一字不漏,富有感情地向全校同學(xué)們講演。讓我意想不到的'事,我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動作,表現(xiàn)的落落大方,信心滿滿。

  雖然最后我并沒有當(dāng)上大隊(duì)委,但是我知道,“失敗是成功之母”,這次競選讓我知道了自己的不足。我不會氣餒,努力改正自己的不足之處,爭取機(jī)會,鍛煉自己,完善自我。你看,讀書不僅讓我增長知識,還讓我懂得做人的道理,書是我的良師益友,也是我的指路明燈,我將繼續(xù)遨游書海,讓書伴隨我成長。

  讀者伴我成長作文 篇24

  高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!鄙勘葋喺f:“書是全世界的營養(yǎng)品!睆奈疑闲W(xué)開始,我就每天都和書打交道,也因書發(fā)生了許許多多的故事。

  記得在一年級的時候,媽媽經(jīng)常給我買一些帶拼音的書。唯獨(dú)有一次媽媽有急事,媽媽沒有看里面的內(nèi)容,慌慌張張地就買了;氐郊覌寢尵桶褧o我匆匆忙忙地走了,正好爸爸在家,我對爸爸說:“爸爸,我來給你講個故事吧。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,我開始了,題目是《安徒生童話》,我不認(rèn)識"徒"字,我讀成了《安走生童話》,我剛講完題目,爸爸就笑的前仰后合,我卻丈二和尚—摸不著頭腦,直到爸爸笑著糾正我。

  我上了三年級認(rèn)識的字也多了,基本不用看帶拼音的.書了。一天下午,我放學(xué)回家,爸爸媽媽還沒有回來。我寫完作業(yè),自己拿出書來,開始讀了起來,讀著讀著,自己仿佛走進(jìn)了書的海洋,仿佛在與文中的主人公在對話。爸爸媽媽回來了,我卻渾然不知。媽媽喊了我?guī)茁,沒有回應(yīng),以為我還沒有回來。媽媽進(jìn)了我的房間,看見我在專心致志地看書,嘴角還時不時地露出一絲微笑、有時皺起眉頭,仿佛是我在經(jīng)歷某件事一樣。媽媽拍了我一下肩膀,我才從書里回過神兒來。

  從古至今,有許多名人寫關(guān)于書的名言警句。就比如,我開頭寫的那兩句,還有“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”蘇軾的“賭書消得潑茶香,當(dāng)時只道事群成!钡鹊取,使人解乏,使人明理,使人懂得很多。

  同學(xué)們,讀書吧,書可以把你從黑暗中帶到光明;可以讓你從自卑走到自信。書可以讓我們找到生活的樂趣,書可以讓我們學(xué)習(xí)古人的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會做事的方法,生存的技能,書的好處有很多,我們做的就是多多讀書吧!

  讀者伴我成長作文 篇25

  一本書是一片葉,一葉知秋;一本書是一場戲,人生如戲;一本書是一杯水,匯聚成海。我愛讀書,更愛品味書里的人生。書是我的良師益友,它帶著我品味不一樣的人生,讀書的滋味,愿與你分享!

  我最早接觸的書是《嬰兒畫報(bào)》,那時我才兩歲多,媽媽常把我抱在懷里,和我一起閱讀一個個優(yōu)美動聽的故事,觀看一幅幅有趣的圖畫,我們一起度過了許多溫馨的閱讀時光。

  到了四歲多的時候,我開始迷上了《樂智小天地》。書中的巧虎是一個陽光、可愛,富有正義感的小老虎,他仿佛就是我最親密的伙伴。在他的陪伴下,我學(xué)到了許多良好的生活習(xí)慣,在新鮮有趣的游戲中,我愉快地學(xué)習(xí)、成長。

  六歲左右,隨著我識字量的增多,媽媽開始給我買一些繪本故事,其中我最喜歡的就是《不一樣的卡梅拉》,我看得如癡如醉,仿佛陪著他們?nèi)タ创蠛、去摘星星、去追回逃逸的太陽……書中一個個充滿想象的故事讓我回味無窮。

  八歲之后,我變成了一個不折不扣的小書蟲,只要手中一有書,我就忘了吃,忘了睡。

  有時,我會化身為笑貓,在虎皮貓身邊一遍又一遍地講在深山里尋找兔耳朵草的.故事;有時,我又化身為愛麗絲,和一只兔子跳進(jìn)了一個很深很深的樹洞里。我為孤熊華普的一生而悲嘆,為哈利·波特的機(jī)智而喝彩,我在夢里無數(shù)次看到紫嵐因?yàn)閮鹤拥囊馔,而悲傷不已,仰天長嘯……

  書,是我最親密的朋友,它給我知識,給我力量。我在書的世界里無憂無慮地生活。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,我酷愛讀書,因?yàn)椤x書已成為我生命中的一部分。

  讀者伴我成長作文 篇26

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍鴮ξ襾碚f,書籍就是智慧的結(jié)晶。通過讀書,我學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理。讀書使我受益匪淺!

  小時候,媽媽每天晚上都會給我講故事,如:《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。媽媽講得繪聲繪色,每次我都聽得如癡如醉。

  上幼兒園時,媽媽給我買了本《古詩詞》,我愛不釋手。每天放學(xué)回到家,我就捧起這本書,聚精會神地讀起來。有時,媽媽還會考考我,她說上句,我對下句,我們還經(jīng)常玩些填字游戲。

  轉(zhuǎn)眼間,我上小學(xué)了,媽媽為了提高我的寫作水平,給我買了一些作文書。我常常陶醉在那優(yōu)美的詞句中,它們就像一個個跳動的音符,激發(fā)了我對讀書的興趣。遇到好的詞句時,我就把它們積累到本子上,時不時的就拿出來讀一讀。正是這樣,我的作文經(jīng)常被老師拿來當(dāng)范文讀。

  在讀書過程中,我與書發(fā)生了一件有趣的事。一天,我在書架上翻到了一本名叫《寶葫蘆的.秘密》的書,就好奇的讀起來。看得正精彩時,我聽到媽媽大聲喊:“樂樂,快來吃飯了!”我不耐煩地說:“知道了,馬上就來!钡业难劬s不想離開書,心想:馬上就看完這一頁了,看完再去吃飯吧。等看完了那頁又想知道后面的內(nèi)容,我忍不住又接著看起來。媽媽長時間不見我出來,就生氣地大聲沖我喊:“再不出來飯就涼了,吃完飯?jiān)倏磿恍袉?這真是個壞習(xí)慣!”我只好不情愿地放下書,去吃飯了,心中卻十分郁悶。我吃著飯心思卻還在書中的故事情節(jié)里,真想邊吃飯邊看書。媽媽看了我一會兒說:“別吃到鼻孔里去了,這樣吃飯對胃不友好。”我聽后,“噗哧”一聲笑了,全家人都樂了。

  書,是我的良師益友。讀書使我快樂,讀書使我進(jìn)步,讀書伴我成長!

  讀者伴我成長作文 篇27

  如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,任我成長;如果我是一只小鳥,那么書就是湛藍(lán)的天空,任我高飛;如果我是一條小魚,那么書就是清澈的河流,任我遨游。

  高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍侨祟愡M(jìn)步的知識點(diǎn),在書中,更不用說是我這樣的少年,對讀書的渴望那可是不言而喻!

  書,是一把金鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的.大門;書,是一葉扁舟,讓我在知識的海洋中遨游,讓我領(lǐng)略學(xué)習(xí)的趣味。

  讀書,讓我懂得了一些道理,比如《湯姆,索亞歷險記》,文中的湯姆·索亞(簡稱:湯姆),在遇到了種種困難,都勇于面對,最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個道理:“做人要勇敢的去面對一個難題,不能害怕,不能退縮!

  在我心情乏味時,我會拿起書,津津有味的讀起來,我像是在海洋里歡快的玩耍,情不自禁的被故事的情節(jié)所吸引了。這時,我的乏味的事情都消除了,我的心情也十分愉快,令我最難忘的是《時代廣場的蟋蟀》……這些書看我的如癡如醉。

  讀書都會我們許多的知識,諸如《十萬個為什么》讓我知道了有利于學(xué)習(xí)幫助的知識,《動物大百科》讓我了動物的來歷和進(jìn)化,所以,我們要讀書,才能增加更多的知識和智慧。

  書,是一盞明燈,照亮了我的前途,讓我勇往直前;書,是我的老師,它讓我在知識的天空下飛翔;書,是藍(lán)天,我就是藍(lán)天下飛翔的小鳥,是它讓我在天空下自由的飛翔;書,是一片知識的海洋,我就是海綿,我在一點(diǎn)點(diǎn)吸取它給我的知識……

  讀者伴我成長作文 篇28

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而今天我卻要在補(bǔ)充一句,“書籍是人類成長的階梯”。

  從嬰兒時期的咿呀學(xué)語的識字讀物卡片,到學(xué)生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中,書成了我成長的里程碑。

  生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了,每天,我對這新奇的“玩具”愛不釋手,總要纏著媽媽給我講故事,學(xué)習(xí)也在這一則則生動的動物故事中開始。童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春筍般,開始萌芽了!兑了髟⒀浴、《格林童話》這第二個階梯,把我的思緒從現(xiàn)實(shí)生活中牽引到了虛擬的童話世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報(bào),壞人是沒有好下場的!新筍歪扭的嫩芽,頃刻間也挺拔向上了。《童年》讓我深刻的理解到了封建社會,人們生活的艱辛,人與人之間的暗斗。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠(yuǎn)大的理想:我要做一個好人!一個讓他人都尊敬的英雄!此時的竹筍開始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯,里面完全是一個虛擬的世界,但看過它之后,我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時光婉轉(zhuǎn)的.小巷》讓我深深體會到了一顆纖細(xì)的心靈,激賞了一種細(xì)致的筆觸。

  還有一本默默奉獻(xiàn)的書,它就是語文書。從小學(xué)一年級開始便伴隨著我們一直到現(xiàn)在,也許有些人很討厭它,但不妨把它當(dāng)成一本名著集來看,里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買著名著看,要花不少錢,可身邊就有一本“著作大薈萃”,何不細(xì)細(xì)品味呢?

  書正如我們成長的階梯,嫩竹變蒼桑的見證!它每時每刻都在教育你,引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以,我愛書!書成了我成長的伙伴!

  讀者伴我成長作文 篇29

  書籍是人類文化史留下的記載,是人類思想的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯!耙环莞牛环菔斋@”,多讀書,讀好書,勤學(xué)苦讀,每天都有收獲與進(jìn)步,無愧我們光榮的出身——龍的傳人。

  我讀過的書很多,有中外歷史類的,有數(shù)學(xué)類的,有科學(xué)科普類的,也有語文作文類的,還有名著小說類,從中我收獲了許多知識、思想。魯迅先生一生都在讀書,感悟說“天才在于積累,聰明在于勤奮”。刻苦讀書學(xué)習(xí)才能讓我們學(xué)富五車、才高八斗,成長為對國家、對社會有用的人。

  讀書已經(jīng)成為我的生活中不可或缺的部分。讀歷史書,讓我知道了古老中國的過去和源流,知道了很多歷史上發(fā)生的那些驚心動魄的故事,仿佛聽懂了祖先們穿越時空對我們后人的述說。讀文學(xué)和作文書讓我積累了更多好詞好句好描寫,我的作文水平能更上一層樓。讀數(shù)學(xué)書,讓我的思維變得有條理有邏輯,善于推理和計(jì)算。讀科普科幻書,讓我的`思緒穿越回億萬年前的古生物時代與恐龍同行;或者飛往大海那些海洋生物身邊,感受海洋世界的幽深、詭秘、兇險;也讓我的心更加貼近自己的身體,了解身體的結(jié)構(gòu)和奧秘,初步知道了生命的生與死——生之偶然與死之必然,因此更加敬畏生死,思考生命的意義和價值。我學(xué)習(xí)鋼琴的過程中還讀過很多鋼琴音樂書,這些書讓我能熟練地看懂那些跳動的音符所表達(dá)的喜怒哀樂,讓我沉迷于那些流動的旋律之中,感受到優(yōu)秀的音樂作品打動人心的力量。

  讀書是需要時間的,而時間是海綿里的水,需要你去擠。西漢匡衡鑿壁偷光,天天晚上堅(jiān)持讀書。“讀書破萬卷,下筆如有神”,只有日積月累,厚積薄發(fā),才能像初唐文壇四杰之一的王勃寫《滕王閣序》那樣,文思泉涌,出神入化。

  讀者伴我成長作文 篇30

  君子只有讀懂兵法,才會驍勇善戰(zhàn),君子只有讀懂書籍,才能成人之才;君主只有讀懂書卷,才能治理國家?偠灾,一個國家的興亡盛衰與聯(lián)合消邦,還是縱觀歷史博覽群書,一個字“書”,取決一個國家的前途命運(yùn)。

  記得我剛滿周歲,爸媽就帶我嘗試走路和學(xué)說話。令我印象最深刻的一個字就是“書”。當(dāng)我學(xué)會如何認(rèn)東西時,我看清了:書里散發(fā)著一股優(yōu)雅盛凡的氣息;書里的人物皆都栩栩如生,事情充滿了了酸甜苦辣的滋味、喜怒哀樂的情緒、悲歡離合的人生。書,讓我明辨了生活中的是非。

  稍大一點(diǎn)后,跨進(jìn)幼兒園的大門,我才明白:書里不僅記存了事情,還伴我學(xué)習(xí)了了一個奇妙的字母,伴我認(rèn)識了一個神奇的`數(shù)字,帶我們縱觀了一個神奇的漢字。從那之后,書為我的生活增添了了濃墨重彩的一筆。

  當(dāng)我的雙腳進(jìn)入小學(xué)的場地,伴隨我的不僅是一本書籍,還將迎接一輪挑戰(zhàn)。早晨,東方泛白,我早已在窗前,迎接美好的一天;午飯后,輕一口香茗茶,此時拿起一本書,或隨意翻閱,或細(xì)細(xì)品味,伴著茶的芳香融入書香;夜晚,當(dāng)喧鬧的都市安靜下來,我倚在床頭,輕輕捧一本書,再次細(xì)細(xì)品味于其中,和著書香進(jìn)入夢鄉(xiāng)……現(xiàn)在,讀書也成了我生活的一部分,它與我約定:一同相互伴隨到永遠(yuǎn)!

  書,讓我洗禮心靈;書,讓我受益匪淺;書,讓我認(rèn)清世界。書,將伴隨著我,我的知識庫也長久地存入記憶……朦朧中,它與我約定的承諾,將拉著我,邁著堅(jiān)定的步伐向成功的山崖進(jìn)發(fā)……

  書,你和我將伴隨之永,你永遠(yuǎn)屬于大家!

  讀者伴我成長作文 篇31

  名人高爾基說過"書籍是人類進(jìn)步的階梯"。書是全世界的人不可缺少的營養(yǎng)品,書會帶領(lǐng)我們?nèi)ブR的海洋,書會帶領(lǐng)我們?nèi)サ匠晒Φ谋税丁?/p>

  我小的時候就被漫畫書迷惑了,每分每秒都要看,媽媽就不給我看,我只好每一次都裝肚子疼去廁所里看書。有一次媽媽又叫我去讀文學(xué)書了,我表面拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》里面就放著一本《多啦A夢》不小心把《鋼鐵是怎樣煉成的》放倒了。正當(dāng)我看漫畫書看得津津有味的時候,媽媽走到房間里看一看我是不是讀文學(xué)書,這時候就被媽媽知道了我的計(jì)謀。媽媽說:"好孩子,你真聰明,你把書倒著放都可以讀,我真是佩服,佩服。"媽媽就這樣把房間所有的'漫畫書都拿走了,幸虧我留了一手把一本漫畫書放到文學(xué)書里,就是這樣我才躲過了一場風(fēng)險。

  從三年級起我就喜歡上看《西游記》了,孫悟空那機(jī)智勇敢,唐僧的菩薩心腸,豬八戒悠閑懶惰和沙增老實(shí)忠厚都淋漓盡致地表達(dá)了出來。后來慢慢地慢慢地我又喜歡上看《三國演義》和《水滸傳》,《三國演義》中的劉備、張飛和關(guān)羽三大名將血拼沙戰(zhàn)把生死置之度外一一地表現(xiàn)了出來。《水滸傳》中,一百零八個好漢聚集梁山那豪放的心情感染了我。后來我也喜歡上看《紅樓夢》了,那美妙生動的語句讓我如癡如醉,曹雪芹這本作被稱為是“文學(xué)之最”是完全沒有錯的。這本書也為我編寫了一個文學(xué)夢。

  書讓我們懂得更多的道理,估語說的好“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊屛依愕氖忠黄饡秤沃R的海洋吧!

  讀者伴我成長作文 篇32

  小時候,家里并不富裕,也沒有什么娛樂器具,唯一能帶給我快樂的,只有隔壁書房里那一本又一本的書。

  呆在書房里,我隨手抓起一本書就看。那時的我還未上學(xué),大字不識幾個,最多能看看書里的插圖,領(lǐng)會一番意思罷了。我這樣看書,家里人也不反對。等到我稍大一點(diǎn)兒了,就試著認(rèn)識書中的字。由于是初學(xué)漢字,所以有一段時間,我經(jīng)常把它們的意思混淆。我在書中看到“祥”字之后,就不再寫“一樣”,而開始寫“一祥”。這個錯誤一直延續(xù)到幼兒園,我才把它改掉。

  等我認(rèn)識了一年級書中所有的字,爸爸才送我上學(xué)。此時,我家蓋了新房,生活也富裕了。我的閱讀范圍很廣,從魔幻小說到科教書籍,我都看。上過幾堂作文課后,我嘗試著自己也寫一些。

  記得在一次習(xí)作,老師要我們記一次發(fā)現(xiàn)。我以《我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的眼睛是復(fù)眼》為題,唧唧歪歪寫了不少,自以為從頭至尾都很完美了。后來,我偶然看到了那篇作文,不由得臉紅了:這哪談得上是天衣無縫的完美之作?審視這篇作文,滿是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”……寫得竟那么潦草,老師卻評了個“A”!我的銳氣頓時減了大半。不過,在那以后,我更喜歡讀書了。

  在作文網(wǎng)上,我第一次有勇氣投了稿。七天后,真的'通過了!我士氣大增,一連幾天,都有源源不斷的靈感。憑著9篇作文,我已擁有了20多名“粉絲”。我喜出望外,從此以后,讀書的欲望像野草一樣瘋長。我夢想當(dāng)一名作家,正因如此,我才那么需要讀書。“讀書破萬卷,下筆如有神”,這樣的道理誰不懂呢?

  我像一尾小魚,在廣闊的書海中暢游?傆幸惶欤視跁V虚L大,成為大魚。那時,我會乘風(fēng)破浪,勇敢前行!

  讀者伴我成長作文 篇33

  "書籍是人類進(jìn)步的階梯。"我的夢想是擁有一家書店,這樣我就可以在知識的海洋中漫步,釋放我的夢想。

  在這一天,我終于得到了我想要的。有兩個書架,一張桌子,一把椅子,書架上整整齊齊地?cái)[滿了書。當(dāng)我來到書店時,我就像找到了一個寶藏。我坐在椅子上,打開一本書,貪婪地讀著。這真的是一種享受。我最喜歡的書是楊寫的。這本書講述了小動物如何相處以及成年人如何愛孩子的故事。楊寫了許多關(guān)于小動物和人的故事。這些故事既精彩又感人。這本書讓我著迷。我想要一只只會笑的貓。

  我還花了幾天時間閱讀了中國四大名著之一——《笑貓日記》,這真的讓我受益匪淺!《三國演義》是一部經(jīng)典小說。這是關(guān)于三方對抗期間的戰(zhàn)爭故事。我最喜歡的角色是諸葛亮。諸葛亮精通天文地理,足智多謀。他巧借東風(fēng),草船借箭,空城計(jì)。這超出了普通人的想象。我希望我像諸葛亮一樣聰明。書中的英雄將軍,他們誠實(shí)善良,勇敢忠誠,真的讓我欽佩和羨慕!

  讀完《三國演義》這本書后,我又讀了一本著名的——《三國演義》?赐赀@本書,我認(rèn)識了強(qiáng)大的孫悟空,愚蠢的'豬八戒,勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們歷經(jīng)千里,歷經(jīng)八十一難,終于獲得了真經(jīng)。這是一個神話故事,人物生動,故事生動有趣,充滿了神話色彩。然而,他們不怕困難,他們的毅力值得學(xué)習(xí)。

  閱讀教會了我很多知識。讀了《西游記》、《三國演義》、《西游記》等等之后,我的作文水平提高了,我使用了更多的單詞和習(xí)語。書店就像我的父母一樣,和我一起成長。

  我愛讀書,書讓我成長,書是人類進(jìn)步的階梯,書就像陽光和春雨,我不能離開書。

  讀者伴我成長作文 篇34

  地理書像一架飛機(jī),它能帶我去周游世界;歷史書像一個時光穿梭機(jī),它能讓我知道過去的事情;故事書則像一臺電視機(jī),它能讓我體味人間的喜怒哀樂……

  老師常說:“開卷有益。”每當(dāng)我翻開書頁,沉浸在書的海洋里,我深深地感受到書在伴隨我成長。

  記得還沒上小學(xué)的時候,媽媽就陪我背誦了許多的古詩,包括很長的《長恨歌》、《離騷》。到了一年級,我的這個“特異功能”被語文老師發(fā)現(xiàn)了,她想讓我上臺展示,可是那時的我比較內(nèi)向,覺得自己上臺會害羞,所以我拒絕了。回到家,媽媽意味深長地對我說:“讀書會催人上進(jìn),讀書也會讓人自信滿滿,你都會背高中生都背不過的詩了,為什么不上臺展示一下呢?”聽了媽媽的話,我主動向老師發(fā)出請求信號,如愿以償,我被邀請到了五三班展示,贏得了老師的贊揚(yáng)和同學(xué)們的羨慕。

  讀書伴隨我成長,它讓我戰(zhàn)勝了之前膽怯的自己。

  還記得,學(xué)過一篇課文《通往廣場的路不止一條》,這篇文章告訴我們:生活不是單行線,當(dāng)一條路走不通時,你可以選擇轉(zhuǎn)彎。讀完這篇文章,頓時茅塞頓開,因?yàn)槲移匠>褪且粋愛走極端的人,只要我認(rèn)準(zhǔn)的`事,就絕不輕易地放棄,雖然我知道這樣不是很好,但是很難改變。作者的經(jīng)歷告訴我:適時改變一下,就會有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜,我何苦要鉆牛角尖呢。

  讀書伴隨我成長,它讓我戰(zhàn)勝了固執(zhí)的自己。

  “讀萬卷書,行萬里路!弊x書讓我站在了巨人的肩膀上,俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂地成長。

  讀者伴我成長作文 篇35

  從孩提時代,我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的伙伴,更是我的良師益友。

  小學(xué)期間,我只要一有空,就拿出《十萬個為什么》等科普讀物來看。從書中我知道了為什么貓愛吃魚?為什么貓狗是死對頭?為什么兔子的眼睛是紅色的等等科學(xué)知識,知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次,在科學(xué)課上,老師問我們?yōu)槭裁簇垚鄢贼~,我興奮得把手高高地舉起,老師抽了我,我回答說:“因?yàn)樨埧梢詮聂~肉中得到營養(yǎng),從而增強(qiáng)夜視能力……”我的回答得到大家的贊許。從那以后,我更加喜愛讀書了,讀書擴(kuò)大了我的知識面。

  隨著年齡增長,我所讀的書的種類也逐漸豐富起來。書中的世界使我陶醉沉迷,游記散文引人入勝,美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書,這本書中寫了魯濱遜經(jīng)歷了種種困難,終于回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,深深地印在我的記憶里,鼓舞著我。讀書讓我找到戰(zhàn)勝困難的力量!

  唐代詩人杜甫說過“讀書破萬卷,下筆如有神。”五年級時,有一次作文課,我把我所讀過的`作文書的各種收獲整理了一下,就開始寫作文了。不一會兒,我的作文就寫好了。第二天,老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)我的作文寫得好,并讀了一遍,我自豪極了!這,都是讀書的收獲。

  漢代學(xué)者劉向曾說:“書猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚!蔽覐臅懈惺苁澜,汲取營養(yǎng),提高思想修養(yǎng)。冰心前輩說“讀書好,多讀書,讀好書!笔堑模瑫褪俏疑磉叺牧紟熞嬗,讀書使我健康幸福的成長!

  讀者伴我成長作文 篇36

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。我的夢想是有一家書店,這樣我就可以在知識的海洋中漫游,放飛我的夢想。

  這一天,我終于如愿以償?shù)負(fù)碛辛艘患視。書店里有兩個書架、一張桌子和一把椅子。書架上整齊地放滿了書。來到書店,就像找到了寶藏。我坐在椅子上,打開一本書,如饑似渴地讀著。真的很榮幸。我最喜歡的書是楊寫的《笑貓日記》,它講述了小動物如何相處以及成年人如何愛孩子的故事。楊寫了許多關(guān)于小動物和人的有趣的故事。這本書讓我著迷。我想要一只微笑的貓。

  還花了幾天時間看了中國四大古典小說之一的《三國演義》,真的受益匪淺!《三國演義》是一部經(jīng)典小說。講的是三國時期的戰(zhàn)爭故事。我最喜歡的角色是諸葛亮,精通天文地理,文筆干練,足智多謀。他巧借東風(fēng),草船借箭,空城寫。這是常人難以預(yù)料的。要是我能像諸葛亮一樣聰明就好了。書里那些勇敢的將軍們誠實(shí)善良勇敢忠誠,真的'讓我佩服嫉妒!

  看完了《三國演義》這本書,又看了一本名著《西游記》。讀了這本書,我認(rèn)識了強(qiáng)大的孫悟空,遲鈍懶惰的豬八戒,勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們走過了十萬八千里,經(jīng)歷了八十一難,終于得到了真經(jīng)。這是一個神話的故事,人物形象生動,故事生動有趣,充滿神話色彩。但他們不怕困難,他們的毅力值得學(xué)習(xí)。

  閱讀教會了我很多知識?赐辍度龂萘x》,《西游記》,《笑貓日記》等書。作文水平提高了,用詞和成語也多了。書店和我的父母一樣,是和我一起長大的。

  我愛看書。書讓我成長。書籍是人類進(jìn)步的階梯。書如陽光春雨。我不能沒有書。

  讀者伴我成長作文 篇37

  書籍是伴我成長的良師益友。

  當(dāng)我咿咿呀呀學(xué)說話時,媽媽就買很多繪本給我。媽媽說我哭的時候,只要把書放在我面前,我就立刻停止了哭聲去翻書。當(dāng)我兩歲多時,媽媽就借來小學(xué)語文課本教我認(rèn)識生字。三歲多時,我差不多認(rèn)完了小學(xué)的生字。那時開始,我也就開始了我的閱讀生活。

  三至四歲時,我主要是讀故事書。那時候的我可謂是故事大王。我知道的故事有不太為人知的《金鵝》、《牧豬人》、《桌子、棍子和驢子》等等。也有人人皆知的《小馬過河》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等。這些故事雖然短小,卻蘊(yùn)含著深藏不露的大道理;同時也給幼小的我?guī)頍o窮無盡的樂趣。

  隨著年齡的增長,我的興趣也逐漸轉(zhuǎn)移了,五歲時,我就開始閱讀一些書籍。那些生動的寫人;妙趣橫生的記事;身臨其境的寫景;奇妙的想象……讓我應(yīng)接不暇。這些既開闊了我的.視野,又提高了我的寫作水平。我真的要好好感謝它們。

  六歲時,我開始接觸一些史書!吨腥A上下五千年》、《小學(xué)生歷史故事》、《隋唐五代》等這些歷史故事書真叫我愛不釋手,看了一遍又一遍。這些歷史故事不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野,而且很多英雄人物也值得我一輩子學(xué)習(xí)。

  七歲的我可謂是一個小文學(xué)狂。我家的書柜了里擺著各種各樣的文學(xué)書。有童趣的《綠野仙蹤》、溫暖的《柳林風(fēng)聲》、憂郁的《小王子》、奇妙的《海底兩萬里》,還有神奇的《格列佛游記》等等。這些書不僅豐富了我的生活,而且還教會了我很多知識。

  總的來說,書是我的好朋友。我愛讀書,它一直伴我成長。

  讀者伴我成長作文 篇38

  讀書,不僅是一種興趣,更是一種修養(yǎng)。從小到大,我讀過許多書,讀過的每一本書都見證了我的成長,并對我成長的影響非常重要。書卷氣,讓我逐漸成熟和穩(wěn)重。讀書時,我會沉浸在書中的世界里,散文讓我細(xì)細(xì)體會到每一個字的抒情和優(yōu)美,小說讓我心懷激動,似乎隱隱約約感覺到了主人公的呼吸和你的心跳緊緊相連。讀書,并不單單在于你讀的`是哪種書,而更在于享受讀書的過程。一本書一個世界,每讀完一本書,慢慢合上,再輕輕閉眼,真是意猶未盡……。

  記得有一次看朱自清先生的《荷塘月色》,打開書,從讀第一篇起,我似乎沉浸在這美景中無法自拔,以至于媽媽叫我吃飯,我都沒回過神來,誰想在如此美妙的夜色中離去呢?看完后,站起身,看見媽媽笑著對我說道:“貝貝,你長大了!蔽蚁词謺r照照鏡子,模樣沒變,但是我確實(shí)覺得自己長大了不少。

  讀書伴我成長,每本書記錄了我成長的印跡。讀書更能會安撫一顆浮躁的心,讓它更沉穩(wěn)。聽聽一本書的心跳,仿佛她是有生命的,她讓你的心靈充滿美好;更為你的前途開辟一道開闊的道路;她讓你的思想變得非;钴S;她也讓你懂得別人不懂的道理;她讓你知道你之前所不明白的人間真善美……真的,你就是書中的主人公。書,無私的把自己一切的營養(yǎng)都給了你,每次讀完了一本書,我在心里總會默默念到:“謝謝你,又讓我成長了,讀完一本書,覺得自己真的變了,空氣里似乎彌漫這一股書香,我十分享受這種感覺,很恬靜。

  讀書伴我成長,文字的生動是其它東西所不能比擬的,這是文字魅力的所在,讓我們都愛上這種奇妙的學(xué)習(xí)方式,讓我們愛上書本,讓我們再前進(jìn)一步,成長一步。

  讀者伴我成長作文 篇39

  童年,每當(dāng)我哭時,媽媽總是拿出一本《一千零一夜童話》來給我講故事,在她繪聲繪色的講述中,有時我會聽得入了迷,呆呆地坐在那兒;有時我會開心地鼓掌;有時我會聽得睡著……

  6、7歲時,我就開始讀書了。那是源于一個偶然的機(jī)會。那次,我突然被一本封面精美的童話書吸引了,看圖畫的同時,我萌發(fā)了讀內(nèi)容的念頭,于是,我就讀了起來,可是,那時我才上一年級,有好多字不會讀,就讓媽媽告訴我字的讀音,然后讀下去……就這樣,我慢慢地喜歡上書。

  現(xiàn)在,書已經(jīng)成為了我的朋友,成為了我生命中的一部分。為了讀書我鬧出了不少事呢!這不,今天就發(fā)生了兩件事:

  “吃飯了,吃飯了!”只聽見媽媽溫柔的聲音回蕩在家中的每個角落。但我卻一點(diǎn)兒也聽不見因?yàn)槲艺两跁心!過了半個小時,大家都做齊了,唯獨(dú)不見我的.身影,媽媽只得走進(jìn)我的房間,見我仍在看書,二話不說就用手把我拖出來吃飯,直到坐到餐桌旁我才從書中的故事中走出來。

  誰知到了晚上睡覺,因?yàn)槲摇杜d趣語文》沒看完,爸爸媽媽又不準(zhǔn)我再看了。等他們進(jìn)了房間后,我輕輕的拿到手電筒,拿出《興趣語文》,偷偷地在被窩里打著手電筒看《興趣語文》,直到深夜10點(diǎn),我才看完睡覺。

  告訴你們一個小秘密,我有時還在衛(wèi)生間里邊上廁所邊讀書,我只把這個小秘密告訴你,千萬不要說出去哦!

  我愛讀書,正如高爾基所說的“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽揖褪悄莻撲在面包上的人,遨游在書的海洋里是多么快樂!

  讀者伴我成長作文 篇40

  每個人都要成長。成長中有書香伴隨,也有親情相依;有誠摯的友情,也有殷殷的師恩;有快樂相伴,也有煩惱相隨……在我的成長中,一直有書的陪伴。

  讀書,可以讓你知道在這字里行間蘊(yùn)藏著無限的樂趣;讀書,還可以讓你在知識的海洋中盡情遨游;讀書,可以成為你無聊時的伙伴和流淚時安慰你的知己;讀書,更可以陶冶我們的情操……

  在課余時間,我總是喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,是它讓我和書里那些擁有高尚品格的人在一起盡情地暢談;是它讓我有了不再害怕失敗的心。不僅如此,讀書還可以教導(dǎo)我們,只要肯努力,就能實(shí)現(xiàn)自己一直追求的理想。通過書本,我們還可以讀出很多樂趣,懂了許多哲理,這是一件多么有益的事情。

  有一次,我向圖書館借了一本書《格林童話》。回家以后,我連平時最喜歡的動畫片都不看了,一心只想著看書。此時此刻,我就像一只餓壞了的老虎捕捉到了可口的獵物一樣,迫不及待地打開書本瀏覽了起來?戳艘粫䞍海瑡寢屧跇窍陆形页酝盹,我仍是舍不得放下書本。直到媽媽跑到樓上催促我好幾次,我才依依不舍地放下書本,乖乖地跟著媽媽下樓。

  隨便吃了幾口飯,我就又像飛毛兔一樣跑到樓上,拿起心愛的書本繼續(xù)讀了起來。一直沉浸在書的海洋里,沒想到又到了睡覺的.時間。等媽媽回房后,我自己偷偷地打開臺燈又看起這本書。就這樣,一直到夜里12點(diǎn)多,才把這本書看完。

  而這樣的事情還有很多。我喜歡讀書,因?yàn)槭菚窘虝宋胰ゴ蜷_知識的大門。我一定要好好學(xué)習(xí),長大后讀更多的好書,讓知識豐富我的精神,用學(xué)到的知識為祖國服務(wù)。

  讀書伴隨著我的成長,你們呢?

  讀者伴我成長作文 篇41

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,我從那充滿墨香的書房里度過了一年又一年,書,豐富了我的知識,讓我同魯迅翻閱革命,讓我同愛迪生研究燈泡。

  書,萬物之靈,萬物之魂,有多少成語從書中展現(xiàn),有多少美文在書中起舞。

  我常常縮在一個角落里,捧著一本書,與主人公一起環(huán)游世界。雖然。有些故事是虛構(gòu)的,但我相信這種無畏的精神是肯定有的。

  高爾基愛書,瑪麗夫人愛書,書是人類進(jìn)步的階梯。

  我喜歡書中的香味,在書中,我可以得到更多的知識,明白更多的道理,我從書海中暢游。

  每個人到了我家都會驚嘆:“呀!你家的書真多!泵看挝視t虛的微微一笑說“恐怕我只掌握書的一點(diǎn)皮毛吧。我還不能像魯迅高爾基那樣讀的爐火純青。”

  小學(xué)時,我便如饑似渴的瘋狂閱讀,每次爸爸買一捆書,我都會及時在短時間看完,并能講出大部分意思。

  我最喜歡的書有兩種:童話和記敘文。因?yàn)橥捰腥,其中的人物形象、可愛、生動和天真。記敘的呢?可以看見人間的萬物情況。讓我揭開書中的謎、人間的謎。

  到了初中,我學(xué)會了讀自然方面的書籍,《化石吟》使我在大自然中閱讀了化石;《看云識天氣》讓我學(xué)會了辨云朵、看天氣。

  書,萬物之中的神圣。我愛書,從我讀的`書中,我更喜歡《黑珍珠》。本書的主人公無畏采摘珍珠被海神知道了,從此出海捕魚的人們不得安寧。原來那珍珠是海底的一顆海寶———海神的寶物。于是主人公便乘船放珍珠結(jié)果被壞人威脅,通過與壞人聰明機(jī)智的周旋,最終將珍珠放到大海中。從這本書中,我學(xué)會了機(jī)智勇敢。

  看!讀書對我的益處有多大呀!讀書伴我成長。在以后的生活中,我一定要“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。

  讀者伴我成長作文 篇42

  郁郁蒼蒼的樹蔭下,寂靜的小院里,柔和的燈光中,處處都留下了我讀書的印跡。

  我記得,在長長的暑假里,我如饑似渴,拜讀了好幾本書,這些書恰似甘霖滋潤著干旱的“土地”,如同陽光溫暖了我的心。故事中的人喜,我喜;故事中的人憂,我憂;故事中的人面對挫折不折不撓,我內(nèi)心也為之而顫動。這些書中,最令我刻苦銘心的書,是那本《假如給我三天陽光》。

  這本書中的海倫凱勒是一位殘障教育家,被認(rèn)為是19世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。在她19個月大的時候,一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后,她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音,再也看不見絢麗多彩的世界。8歲時,父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐。在家人和家庭的幫助下,她先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀,最終考入哈佛大學(xué),并嘗試寫作。

  她是一個意志堅(jiān)強(qiáng)的`女孩兒,由于她又盲又聾又啞,學(xué)習(xí)對她來說就如登天那樣難,剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時候,她遇到了麻煩。老師上課時,海倫卻遲遲沒有得到所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生人數(shù)多,老師也不能給她一些特別的照顧。這時,她并沒有放棄,而是以更堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上。最終,她如愿以償,考上了哈佛大學(xué)。面對殘酷的現(xiàn)實(shí),海倫不怨恨不氣餒,并能勇敢地接受噩運(yùn)的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱整個世界。

  從她的身上,我學(xué)到了什么叫堅(jiān)強(qiáng),什么叫意志。是海倫讓我得到了成長,在我以后碰到困難時,我還有什么理由說退縮,說放棄?我要感謝書,是書讓我明白了做人的道理,是書,讓我真正成長為一個強(qiáng)者。

  同學(xué)們,捧起好書吧,讓更多知識的種子在我們那幼小的心田里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓好書伴我們成長吧!

  讀者伴我成長作文 篇43

  我喜歡看書,所以我家里堆滿了書。讀書伴我成長。我閱讀我快樂。

  什么樣的書我都愛看,語文課本是我愛看的書,每次新發(fā)課本,我都會迫不及待地翻上一遍。有時我看語文書入迷時連作業(yè)都忘了。課本中的文章當(dāng)然是精挑細(xì)選的,它們就像是我的一位循循善誘的老師。我從小出生在祖國南邊,對華夏如畫的山川景致向往已久。是語文課本這位好老師,這位好向?qū),讓我足不出戶就游覽了祖國壯麗的萬水千山和眾多的名勝古跡。是他使我領(lǐng)略了份風(fēng)景如畫的《桂林山水》,走過了“三衢古道”,到了氣勢非凡的長城,從長城的瞭望口里,我看到了一片莽蒼的《林!,穿過林海,又來到了《草原》,這里“天空是多么晴朗,空氣是多么清新”;我感受到了草原的寬廣美麗。也是這位老師也帶我去看了富饒的西沙群島,帶我去看了美麗的.小興安嶺;也是這位老師帶我到了膠東半島,趕上了入冬的以來的《第一場雪》。嚴(yán)冬過后,《早春》到來,我又欣賞了《可愛的早塘》早塘的上空是一片《火燒云》,晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水……

  書中也刻畫了許多鮮明的人物。堅(jiān)貞不屈的李大釗;關(guān)愛同志的炊事班長;熱愛學(xué)習(xí)的毛澤東;珍惜時間的魯迅!有許多課外書籍令我受益匪淺,讓我明白了誠信的重要;讓我明白了做人的道理。魯迅先生的:時間就像海綿里的水,只要擠,還是有的。這則名言激勵了我要珍惜時間。毛澤東同志熱愛讀書的精神更是激勵著我。

  書是我成長中的好朋友,他不僅豐富了我的課外知識,還提高了我的寫作能力。他使我愛上了學(xué)習(xí),愛上了寫作。

  讀者伴我成長作文 篇44

  小時候,我十分喜歡讀《安徒生童話》,喜歡讀巫婆是如何一步步迫害白雪公主的,小矮人又是如何不顧一切地救白雪公主,我從中明白了什么是善良與惡毒。后來,我只要有乞丐在街上乞討,我就會想盡一起辦法去給予他們一些幫助,盡自己所能來幫助他們。

  從讀書中,我收獲了做人要善良、要樂于助人的道理。

  小時候,我還特別喜歡《格林童話》,其中的‘龜兔賽跑’令我記憶深刻,故事中的兔子因?yàn)轵湴磷源,輸給了做什么都慢吞吞的烏龜。我明白了做人不能太過于驕傲,要懂得適當(dāng)謙虛的道理。

  在上小學(xué)的時候,我十分喜歡《西游記》,西游記中的人物我早已耳熟能詳,孫悟空的神通廣大、豬八戒的肥頭大耳、沙僧的憨厚老實(shí)、唐僧的懦弱,深深得印在我的腦海,在他們?nèi)〗?jīng)的道路上充滿著驚心動魄,打打殺殺的情景讓我膽戰(zhàn)心驚。

  隨著年齡的慢慢變大,我漸漸地迷上了一些名著。初中的時候,我喜歡上了老舍筆下的《駱駝祥子》,里面的不少人物都給我留下了深刻的印象,如勤勞老實(shí)的主人公祥子、有點(diǎn)變態(tài)的虎妞、可憐的老馬與小馬祖孫兩代、兇殘的劉四以及大學(xué)教授曹先生等等的一些各式各類的.人物。

  初中時,我還喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》,這里面的主人公保爾?柯察金是一個堅(jiān)強(qiáng)、勇于頑強(qiáng)拼搏的無產(chǎn)階級英雄。他有著鋼鐵般的意志,保爾的精神深深地打動了我。從中,我懂得了做人要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱險。

  經(jīng)典陪伴著我慢慢長大,讓我受益良多。我從讀書中汲取了知識和道理。這些經(jīng)典陪伴著我直到現(xiàn)在,是我生活中不可缺少的一部分。經(jīng)典就像我的良師益友一樣影響著我,讓我不斷進(jìn)步,讓我感到充實(shí)、快樂。

  在經(jīng)典中感悟成長!

  讀者伴我成長作文 篇45

  打開存在和記憶的日記,一章一章地用淡淡的黃色故事再次呈現(xiàn)在我面前。

  “什么時候!”書中的人物彼此相遇,看到我驚恐萬分,但我繼續(xù)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看。

  不知不覺中,《三國演義》的卡通版完成了。然而,我記得的大部分是軍事指揮官是多么勇敢,在劍與劍的戰(zhàn)場上自由奔跑。不管輔導(dǎo)員有多少才能,他們都能在幾聲笑聲中讓敵人消失。就連馬兒里的紅兔呂布也逃不出白宮。

  看著它,時間就這樣過去了。在漫畫的陪伴下,我悠閑地度過了童年。

  “為什么天空是藍(lán)色的?”

  這個問題已經(jīng)向成年人問過很多次了,但答案往往不盡如人意。但是今天,由于光的散射,我終于從書中得到了答案。因?yàn)槲业玫搅舜鸢,我一整天都很開心。

  如今,科普書籍已經(jīng)“占據(jù)”了原始漫畫的位置,成為枕頭旁必不可少的.書籍。

  魔法天體和宏觀宇宙已經(jīng)悄悄地進(jìn)入了我的世界。只有到那時,我們才能理解宇宙是如此之大,而不僅僅是我們生活的地球。

  在科學(xué)領(lǐng)域,我也慢慢長大。

  “所以有細(xì)胞。我們是由這些點(diǎn)組成的嗎?”看著書中寫的東西,我不僅感到驚訝。我不知道我是什么,但現(xiàn)在我終于明白了。

  口渴意味著細(xì)胞中沒有足夠的水……

  在更多的書中,許多無法回答的問題都很容易解決。就這樣,我逐漸走進(jìn)了知識的大門,越來越多的知識出現(xiàn)在我面前……

  笑了笑,合上日記,讓這些故事繼續(xù)封存起來。

  閱讀,伴隨著我的成長,也讓我成長。通過閱讀,我使自己成長。我不知道書何時成為生活的一部分。不僅是課外書籍,還接觸教科書。在一本書里,我們看到了自己的成長足跡。

  閱讀讓成長之路變得輝煌。

  閱讀也讓我們的成長道路充滿美好的事物。

  所以我說,閱讀就是成長。

  讀者伴我成長作文 篇46

  我今年九歲了,性格活潑開朗,對自己的外貌概括有三黑:皮膚又光滑又黑,眼睛又水靈又黑,辮子又濃密又黑。

  我的第一愛好就是讀書。從我剛剛開始學(xué)說話的時候,爸爸就給我訂《幼兒畫報(bào)》,媽媽每天有空就講給我聽,在一個個故事里,我認(rèn)識了小熊、小袋鼠、小兔和許多有趣的新鮮事。5歲的時候,我開始認(rèn)不少字了,就自己看漫畫和連環(huán)畫,生動有趣的畫面讓我感受看書是多么快樂的事。到了6歲我便開始看注音《100字作文》、《看圖寫話》、《我們愛科學(xué)》,這里有奇聞趣事,有精美的短文,有優(yōu)美的詞句、漂亮的圖片等。7歲時,我開始看一些通俗兒童報(bào)紙和書籍,如《淘氣包馬小跳》、《西游記》和《我們愛科學(xué)》。其中《我們愛科學(xué)》是我最愛看的一本書,里面不僅介紹了許多生活中的科學(xué),還有奇怪的.圖案,其中有個叫欄目“大眼看世界”,使我了解到許多新奇的知識。

  現(xiàn)在,我的圖書臺已經(jīng)擺滿了各種書。盡管這些書我?guī)缀醵伎幢榱,有的甚至看了好幾遍還是不厭煩,讀書已經(jīng)成為比吃飯還要重要的事了。每天晚上,我寫完作業(yè)后,就津津有味地開始看書,媽媽不厭其煩一遍又一遍催我吃飯,我總是君子動口不動身:“馬上來。”催了幾次后,我只好不耐煩地說:“來了”。極不情愿地合上書,再挑一本很小的漫畫書拿著走進(jìn)餐廳。

  最近,我又讀了《海輪·凱勒》,她雙目失明但勇敢不服輸?shù)木褚淮未未騽游,使我明白做任何事情,只要下決心努力去做,一定能做好。

  讀書使我開闊了眼界,增長了知識,給我增添了樂趣。書,書真是我生活中不可缺少的良師益友。

  讀者伴我成長作文 篇47

  我是一個非常喜看書的男孩子,圖書館是除了家和學(xué)校外,待得最多的第三個地方,我也很喜歡用文字傳遞出來的一切美好的人和事。今天,借這篇小文來表達(dá)我對閱讀對文字的愛和感恩。

  從小到大,我的心里一直盛開著一片燦爛的喇叭花,每當(dāng)我靜靜地聆聽它們時,其中最絢麗的那一朵就會悄悄地向我講述一個動人的故事……

  從前,有一位孔先生,他擁有一個大大的藏書樓,里面藏著各種各樣的好書。但那位孔先生很吝嗇,整天用一把大銅鎖鎖著藏書樓的門,誰也不讓進(jìn)去,更不用說借他的書看了。

  忽然有一天,藏書樓的窗下,攀援出一支密密的青藤,一直探進(jìn)了藏書樓的窗戶,而青藤上又開滿了藍(lán)朵的,紫色的,淡粉的喇叭花。

  一群小孩來這兒玩耍,他們被美麗的喇叭花吸引著,俯下身去細(xì)細(xì)觀看。忽然,他們聽到喇叭花里傳來優(yōu)美的聲音:這聲音在講述著一個個動人的故事,吟誦著一首首優(yōu)美的詩歌……

  孩子們驚呆了,盡管他們無法走進(jìn)藏書樓去,但喇叭花卻把藏書樓的書一本本地講給他們聽。他們滿懷喜悅地保守著這個秘密,又悄悄地把這個秘密告訴給一個又一個小伙伴……

  后來,這些在喇叭花前聽書的孩子長大了,他們有的成了工程師,有的成了大學(xué)教授……

  我的書桌上也開滿了絢麗的'喇叭花——這朵里盛滿了安徒生童話,那朵里滿含著中華五千年的文明……而那朵最絢麗的喇叭花中則挺立著一位位偉人先哲……

  花香滿室,我陶醉其中。每天,我靜靜地聆聽它們;細(xì)細(xì)地觀賞它們:它們清雅的姿容清澈了我的雙眼,他們高潔的芳香浸潤了我的心扉。

  不知不覺中,一朵絢麗的喇叭花已悄悄盛開在我的心田,我虔誠地聆聽它們伸展開每一片花瓣——

  花開有聲。

  讀者伴我成長作文 篇48

  我讀過很多書,覺得最好看的一本就是《一千零一夜》。里面我最難忘的就是《邪惡的蛇王》。這篇文章是這樣寫的:

  很久很久以前的一天,一個魔鬼來到了王子的面前說:“殺死你的父親,否則我殺了你!”。王子很害怕魔鬼這樣做,就狠心殺了父親。王子當(dāng)上國王不久,魔鬼對王子說:“如果讓我吻吻你的肩膀,我將會一輩子感到榮耀!蓖踝涌茨Ч砟强是蟮难凵瘢妥屗橇。

  不久后,王子的肩膀上長出了兩條蛇,嚇得王子魂飛魄散,趕緊讓人拿刀砍,可是,砍一次長一次,就是砍不盡。魔鬼假扮成醫(yī)生,對王子說:“你只要每天用兩個人的人頭來喂它們,它們就不會咬死你!

  就這樣,王子每天都用兩個人頭來喂它們,年復(fù)一年,王子已經(jīng)殺了無數(shù)百姓。

  有一天,一個老頭闖了進(jìn)來,對王子破口大罵:“你這個混球!天神詛咒你,我十六個兒子都被你殺害,就連我最后一個兒子你也不放過,法列東會來殺死你的.!”說完,他火冒三丈的走出去了,王子聽后很害怕,他生怕法列東來殺他,所以讓人查有沒有法列東這個人,別說,還真有,不過這個法列東只是個嬰兒。

  長大了的法列東英俊瀟灑,武藝高強(qiáng)。人們聯(lián)合起來去闖入王子宮中,王子當(dāng)時嚇得屁滾尿流,人們按住衛(wèi)兵,法列東要親手殺害王子,王子當(dāng)時心里像十五個吊桶打水一樣,七上八下,嚇得一直哆哆嗦嗦。法列東把王子殺死后,將尸體扔進(jìn)了懸崖,并讓兩條蛇吞嗜了他。

  從此,那個國家的人們過上了幸福的生活,國王就是法列東。

  這個故事啟發(fā)了我,做人不要貪婪,要為民除害,這樣才會受到大家的喜歡和歡迎。

  讀者伴我成長作文 篇49

  聽爸爸講,我還沒出生就開始“讀書”了。我經(jīng)常聽到媽媽讀書的聲音,津津有味地聽著。

  我一歲時,看見媽媽在拿著一本書看,我也學(xué)著媽媽的樣子,拿起一本書翻著看。雖然里面的字我都不認(rèn)識,但我覺得里面的圖畫非常有意思,五顏六色的,真好看。每當(dāng)我鬧情緒的時候,爸爸給我背兩首詩,我就不難過了。

  我兩歲半時,媽媽教我認(rèn)字了。我非常高興,因?yàn)槲铱梢宰约鹤x書了!我在書中學(xué)到了很多知識,當(dāng)然我看的書越多,疑問也越多。每次我問爸爸,他都給我一個非常好的解答。我好奇地問爸爸:“爸爸,您從哪學(xué)來那么多知識?”爸爸說:“都是讀書學(xué)到的!

  我五歲時,曾和媽媽一起參加了一次宴會。其中有一道菜叫“金玉滿堂”,我脫口而出:“金玉滿堂,莫之能守。富貴而驕,自遺其咎。功成身退,天之道!彼麄兌笺蹲×。好一會兒,才有幾人回過神來:“小朋友,你是從哪里學(xué)來這些知識的?”我說:“是從《道德經(jīng)》里學(xué)來的!彼麄兌己荏@訝:“原來,‘金玉滿堂’出自《道德經(jīng)》!你真厲害!”我嘿嘿一笑:“不是我厲害,而是書厲害!”他們聽了,都夸我謙虛又好學(xué)。

  現(xiàn)在我上小學(xué)四年級了,我讀的`書,種類可多了!語文、音樂、文學(xué)、美術(shù)、數(shù)學(xué)、國學(xué)……我樣樣精通。要問我家什么東西最多,我就會非常干脆地回答:“書!”在讀書上,我從不“挑食”。

  讀書讓我開闊了視野,學(xué)習(xí)了知識,豐富了生活。讀《滿江紅》,我認(rèn)識了精忠的岳飛;讀《三國演義》,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;讀《道德經(jīng)》,我認(rèn)識了充滿智慧的先哲老子;讀《論語》,我認(rèn)識了誨人不倦的孔子;讀《大地之子》,我認(rèn)識了中國人民的好總理——周恩來……

  讀書伴我成長,必將伴我一生。

  讀者伴我成長作文 篇50

  愛讀書,是一種美德,世界上有大成就的人,對人類有特殊貢獻(xiàn)的人幾乎都富有淵博的知識,都是愛讀書的人。讀書,使人思維活躍、聰穎智慧;讀書,使人豁然開朗、柳暗花明;讀書,使人博學(xué)多識、學(xué)富五車;讀書,使人無憂無慮、回味無窮;讀書,使人的思想插上翅膀,感情綻放花蕾。

  毛主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可以一日不讀!睂O中山說:“我一生的嗜好,除了革命之外就是讀書,我一天不讀書,就不能生活!钡拇_,讀書使人收獲知識、鍛煉思維,堅(jiān)持讀書是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。

  讀書,我們要細(xì)細(xì)的去感受書中異彩紛呈的世界。通過讀書,我們可以感受奇妙的大自然,在文字中探索新奇的世界;通過讀書,我們可以平復(fù)情緒、緩解心情。而讀什么書也要有所選擇,正如冰心所說的`,“讀書好”,我們不僅要“多讀書”,更要“讀好書”,優(yōu)秀的書籍才會成為我們真正的的良師益友,伴隨我們共同成長。

  讀書是個“功夫活兒”,讀書帶給我們的好處不會在一時顯現(xiàn)出來,只有堅(jiān)持讀書、日積月累才能真正有所收獲,而每一本書都能帶給我們不同的啟示,比如我最近讀的《成長的旅程》,這本書收編了一些詩歌和散文,都是小短篇,但是整本書讀下來卻讓我體會到一個共同點(diǎn):我們在成長過程中不會一直順風(fēng)順?biāo)倳艿揭恍┐煺,也可能遇到別人的誤解,但不管怎樣,我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)樂觀地面對,即使經(jīng)歷痛苦也要相信幸福就在不遠(yuǎn)處。

  成長,就是一個經(jīng)歷世間百態(tài)的漫長過程,而書籍會成為我們成長旅程中最好的伴侶。

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