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五年級(jí)一道難題作文600字
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)一道難題作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)一道難題作文600字1
校園是美麗的，空氣中彌漫著讀書(shū)的味道。但美中不足的地方就是在學(xué)校角落的五（3）班。教室里亂成了一鍋粥。吵得像蚊子“嗡，嗡，嗡�！钡囊粯�，耳朵都快聾了。由于我們班親愛(ài)的李老師一有一天半沒(méi)有來(lái)學(xué)校，沒(méi)有避免一場(chǎng)即將發(fā)生的“世界大戰(zhàn)”。
“叮鈴鈴！”雖然下課鈴以響過(guò)后五分鐘，但五(3)班卻依然沒(méi)有放學(xué)�！鞍�!我的老天爺！這什么數(shù)學(xué)題，難的都快想瘋了�！蔽覇�(wèn)東問(wèn)西，絞盡腦汁。卻沒(méi)問(wèn)出個(gè)名堂來(lái)。我趁這點(diǎn)時(shí)間，做了會(huì)兒數(shù)學(xué)作業(yè)，因?yàn)槲矣忠啪氂⒄Z(yǔ)，又要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課程，我還哪來(lái)的時(shí)間做作業(yè)。我心里急得呀！突然，我想起了一句話：心急吃不了熱豆腐。我趕忙緩了緩剛才激動(dòng)的心情，以心平氣和的狀態(tài)面對(duì)眼前的困難。不過(guò)一會(huì)兒，那道數(shù)學(xué)題被我解了出來(lái)，我的心里無(wú)比的舒暢，不經(jīng)露出了會(huì)心的.一笑。我跑出教室到水龍頭那把我手上的墨水洗凈，之后又跑回了教室。卻發(fā)現(xiàn)與眾不同的場(chǎng)景——“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。我頓時(shí)驚訝在那，只見(jiàn)我們班一級(jí)胖女生楊楠和瘦得跟猴子一樣的我的同桌梁蕭在打架。我們班上以前曾當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的黃約翰立馬顯出以前的威風(fēng)，把他們倆分開(kāi)，但以一個(gè)人的力量卻怎么也分不開(kāi)。終于，最后分開(kāi)了。楊楠的頭上留下了一個(gè)疤。他（她）們都在哭。我立馬跑過(guò)去安慰了楊楠。第二天，我的同桌眼圈紅了，里面充滿了可憐的淚水。我拍拍他的肩，叫他不要再哭了，一切都過(guò)去了。大概過(guò)了三十分鐘，他(她)們都已笑容去迎接美好的明天。終于又一個(gè)困難被我們?nèi)嘟鉀Q。我們的心情是無(wú)比的輕松、歡快。臉上天天帶著笑容。
在李老師沒(méi)來(lái)的這幾天，一共有三次“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)，但都被我們?nèi)嘁活w齊心協(xié)力的心克服了。我們的心是無(wú)比的快樂(lè)，這種快樂(lè)是無(wú)法形容的。
五年級(jí)一道難題作文600字2
童年，如一座繽紛的七彩橋，里面有著快樂(lè)，有著幸福，有著悲傷。這些心情都是由學(xué)習(xí)控制的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我的童年生活變得更加豐富，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我才懂得了許多道理。
童年，我經(jīng)歷了許多事情，但有一件事情，我記憶猶新。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！陛p快的鈴聲已經(jīng)響起，老師還在布置作業(yè)，突然，有一項(xiàng)作業(yè)吸引了我的眼球，“怎樣一筆畫(huà)成一點(diǎn)一圓，點(diǎn)在圓內(nèi)�！边@個(gè)挺有意思的。
終于放學(xué)了，回家途中，我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫(huà)畫(huà)弄弄，可就是解不出來(lái)，怎么回事呀？不知不覺(jué)中，已經(jīng)到家了。我飛奔到書(shū)房，找來(lái)幾張紙，開(kāi)始鉆研。
“恩，不行，這樣不行的！”我嘀咕道，“換個(gè)角度試試看。”要畫(huà)一點(diǎn)一圓可真難！半天過(guò)去了，還沒(méi)結(jié)果。對(duì)了，可以上網(wǎng)查呀，我趕緊開(kāi)啟電腦，迫不及待地想得到答案，可是結(jié)果卻是令人失望的。
我生氣極了，破口大罵：“什么破題目呀，這么難解！”“怎么了？”媽媽聞聲進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我氣紅的臉蛋，笑著說(shuō)：“看看你，氣得都成什么樣兒了！”
突然，我的腦子里蹦出一個(gè)想法：讓媽媽來(lái)試著解決，也許她會(huì)！于是，我拽住媽媽的衣角，就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書(shū)桌前，用哀求的`口氣說(shuō)：“媽媽，求你幫我解決一到問(wèn)題！”
“好吧，我試試�！甭�(tīng)到媽媽的回答，我高興得一蹦三尺高。
媽媽一開(kāi)始在稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，時(shí)間正一分一秒得溜走，我焦急地等待著，媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了小汗珠。一小時(shí)過(guò)去了，可媽媽還沒(méi)解出來(lái)。
“對(duì)不起，我做不出來(lái)，你再找找別的辦法吧！”媽媽的回答是我失望透頂。
我懊惱極了。我隨便折了一個(gè)角，畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，再畫(huà)一個(gè)圈，等一下，我剛才好像一筆畫(huà)成了，我趕緊重試，折一個(gè)角，畫(huà)一個(gè)點(diǎn)，再畫(huà)一個(gè)圈一筆畫(huà)成！我竟然成功了！
做什么事情，如果用這個(gè)方法行不通，我們可以換一個(gè)角度思考。不要想得太窄，要多種角度，多方面去想。事情才會(huì)解決。
五年級(jí)一道難題作文600字3
我跨越了一道難題。一次跨越，要決心，要力量，二次跨越要好奇，要勇氣。一次次跨越之后，有新發(fā)現(xiàn)，新的成長(zhǎng)。
“��！誰(shuí)出的破題，如此難！”我氣憤地大喊。傍晚，馬路上時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩子們的嬉笑聲。小區(qū)里，聊天聲，玩耍聲清傳入耳。而可憐的我，卻被迫研究一道煩人的難題，心中不免憤憤不平。切！別人都在玩耍，憑什么我就得做題？豈有此理？巧不巧，恰好在這時(shí)，老媽走了過(guò)來(lái)，看到了我氣憤的模樣，一下子猜中了我的心思，瞬間板起臉來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)！別東想西想�！蔽覠o(wú)奈地又研究起了題目。為了做出，我怕是費(fèi)了不少腦細(xì)胞！時(shí)而涂涂改改，時(shí)而演演算算，可是我的`腦袋依舊是一團(tuán)漿糊，總是不禁將注意力轉(zhuǎn)向別處，根本無(wú)心解題。過(guò)了約十分鐘，我實(shí)在忍受不了了。只得大著膽子去向老媽請(qǐng)教，不出意料，老媽殘忍地把我轟出來(lái)，并丟給我一句話：“自己想！”唉算了。我承受了太多，無(wú)可奈何的我繼續(xù)思考起了題。
不知怎么的，我忽然覺(jué)得腦袋好使多了，我有時(shí)咬咬筆桿，有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)寫(xiě)個(gè)算式，有時(shí)手托下巴，一幅思想者的模樣。我仿佛領(lǐng)著大軍，面對(duì)著兇惡的敵人，我又仿佛孤身一人，試圖穿過(guò)迷宮。找到突破口了！我激動(dòng)地在草稿本上驗(yàn)算。我心猛的一沉，不對(duì)。我一下從云端跌落到了谷底，心撥涼拔涼的，好似被人迎面一盆涼水，透心涼。沒(méi)事沒(méi)事，我安慰自己，人生不就是跌宕起伏的嘛，不然多沒(méi)意思！我暗自心想。于是在迷宮之間闖來(lái)闖去，我又如同一個(gè)無(wú)頭蒼蠅；我又在戰(zhàn)場(chǎng)被天打得落花流水，只好孤軍奮戰(zhàn)。不過(guò)，我并沒(méi)有放棄。嗯？奈斯！找到出口了！果然，這就是正確答案！我興高采烈，感到整個(gè)人都飄在了云端，那種滿滿的成就感與自豪是只可意會(huì)不可言傳的！
人生不就是跌宕起伏的嗎？不然如如此平淡度過(guò)，豈不是沒(méi)有意義？所以，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，不要因?yàn)橐淮未驌舳允ё晕�，不要因�(yàn)橐淮未煺鄱愿蕢櫬洌艞壢松?/p>
五年級(jí)一道難題作文600字4
我們?cè)谏钪锌偛粫?huì)一帆風(fēng)順，難免有些難題，在我們通向成功的路上充當(dāng)絆腳石的角色。而我們只有吸取以前被絆倒的經(jīng)驗(yàn)，積攢著一點(diǎn)一滴的力氣，才能把它挪開(kāi)。就像我們?nèi)绻龅诫y題，只有堅(jiān)持下去，認(rèn)真地對(duì)待，難題才會(huì)迎刃而解。這一點(diǎn)，我有很深的體會(huì)。
那是暑假里的一天，我邀請(qǐng)了我的一位好朋友一起做作業(yè)。一開(kāi)始，我們都做的很快，因?yàn)槲覀冊(cè)谧鲎约鹤钌瞄L(zhǎng)的數(shù)學(xué)，沙沙沙就做完了一大半�？删驮谖覀冏曾Q得意的時(shí)候，作業(yè)本就好像看不慣我們太順利樣的，給我們出了一道難題。我和她一下子都蒙了。我們絞盡腦汁都難以做出來(lái)。眼看我的`朋友就要喪失斗志了，可怎么辦��？！
我緊緊地握住筆，盯著那道難題，握筆握得越來(lái)越緊。這時(shí)，我的頭發(fā)已經(jīng)被汗水濡濕了，汗珠大滴大滴地往下落。而我的潛意識(shí)里卻不停地在說(shuō)：“不能放棄，不能放棄，你能行！”
我一看到我的朋友那灰心的樣子，就越發(fā)地覺(jué)得不能放棄。后來(lái)，我冷靜了下來(lái)，慢慢地從另一個(gè)角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，多方面地思考。最終，我破解了那道難倒了我這個(gè)“數(shù)學(xué)能手”的難題，我心中的大石頭也落了下來(lái)。
看到我的朋友還是皺眉不展，我就耐心地跟她講解了這道題的思路，最終，我們兩個(gè)都破解了這道“絕世難題”。我們兩個(gè)看看對(duì)方，放松地，開(kāi)心地笑了。
從這次這件事上，我受到了一個(gè)啟發(fā)。你不是神，一生中也不會(huì)一帆風(fēng)順，但如果你遇到難題，千萬(wàn)不能放棄！要堅(jiān)持，并冷靜地對(duì)待。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，再難的難題也會(huì)迎刃而解！
五年級(jí)一道難題作文600字5
今天天氣驟變，風(fēng)大溫度也低，放學(xué)后我們都想早點(diǎn)回家。上午的最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)小自習(xí)，我們寫(xiě)作業(yè)的速度也不由自主的加快了。
老師說(shuō)，報(bào)紙上的個(gè)別數(shù)學(xué)題比較難，可以選做。我屬于知難而進(jìn)的那種，所以就研究起了這道題：1+2+3+4+……+n=a，求：（xny）(xn-1y2)(xn-2y3）……（x3yn-2）(x2yn-1)(xyn）的值。
初看這道題，似乎無(wú)法下手，我冥思苦想，終于想出了解題的方法：原式=xn+n-1+n-2+……+2+1y1+2+3+……+n-2+n-1+n=xaya
我把作業(yè)拿給老師看，老師說(shuō)是正確的，并點(diǎn)頭贊許�；氐阶簧�，再看這道題，感覺(jué)似乎又不是太明白，有點(diǎn)說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。
下課后，幾個(gè)同學(xué)擠到我的桌前，要我給他們講講這道題的`解題思路。我試著給第一個(gè)同學(xué)講了一遍：“從原式可以看出，在解題時(shí)，可以把x的所有冪相加，y的所有冪相加，這些冪相加的式子正好是：1+2+3+4+……+n，也就是a，所以等于xaya�！蔽铱粗莻�(gè)同學(xué)似懂非懂的樣子，覺(jué)得可能是自己的講解出了問(wèn)題，或者是自己的理解還不夠清楚。于是，我邊在練習(xí)本上板書(shū)，邊一步一步的講解給另外的幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)，甚至把1+2+3+4+……+n中省略的數(shù)寫(xiě)出了一部分，這樣一來(lái)，很多同學(xué)恍然大悟，明白了解題的過(guò)程和思路。我們一看時(shí)間，用了大約8分鐘的時(shí)間，我們回家晚了8分鐘。
為了擠回這8分鐘，回家的路上，我跑步前行，回到家，把過(guò)程給媽媽講了一遍，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽雖然我回家晚了，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭送瑢W(xué)，還有，我在給別人講解的過(guò)程中，自己理解的更清楚了，真是一舉兩得呀！”
五年級(jí)一道難題作文600字6
這一天，小明的爸爸給小明出了一道難題，這道題呀，可把小明給氣壞了，把小明也給難倒了。這道題目呢，是這樣子的：貓爸爸從家里面出來(lái)碰見(jiàn)了狗伯伯。狗伯伯問(wèn)道：“你家里一共有幾只貓呀？”貓爸爸說(shuō)：“我的家里啊，一共有四個(gè)墻角，每個(gè)墻角里呢，都有一只貓而這四只貓的前面呢？又各自都有三只貓，你說(shuō)我們家有幾只貓呀？”狗伯伯聽(tīng)了之后說(shuō)：“哦，我知道了，加上你的話，你們家一定有17只貓�！必埌职致�(tīng)了之后，哈哈大笑笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了，說(shuō)：“狗伯伯呀，你還真是有點(diǎn)糊涂呢�！惫凡�(tīng)了之后自己也糊涂了，這貓到底是有幾只呀？小明自己想了想，既然家里有四只墻角，那么首先就是1×4=4，有四只貓，既然每只貓的前面又會(huì)有三只貓，那么就是3×4=12只，十二只再加上先前的'四只正好是十六只，然后再加上1只出來(lái)的貓爸爸，所以就是16+1等于17只，沒(méi)錯(cuò)呀，狗伯伯說(shuō)的很對(duì)呀，為什么錯(cuò)了呢？小明百思不得其解，他覺(jué)得爸爸肯定是在胡攪蠻纏，故意的說(shuō)他錯(cuò)了，實(shí)際上是在考驗(yàn)他的判斷力，考驗(yàn)他的準(zhǔn)確性，考驗(yàn)他的確定性。于是小明氣沖沖地問(wèn)：“爸爸，你別耍我了，肯定就是17只貓對(duì)不對(duì)？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“你怎么和狗伯伯一樣糊涂呢？你畫(huà)一個(gè)圖，看看吧！”玩這句話之后，小明猶豫了一會(huì)兒，還是拿起了筆和紙?jiān)趫D上畫(huà)起了畫(huà)，畫(huà)著畫(huà)著，他就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在了，哦，原來(lái)是這樣。小明，恍然大悟哈哈大笑起來(lái)這還真是一道奇怪的問(wèn)題�。�
大家猜猜到底是有幾只貓呢？
五年級(jí)一道難題作文600字7
一晃小學(xué)快畢業(yè)了，在這些年里，我經(jīng)歷大大小小的考試可以說(shuō)不計(jì)其數(shù)，每一次都能得到滿意的分?jǐn)?shù)，多次在學(xué)校被評(píng)為“三好學(xué)生”，在家里也多次被爸爸媽媽稱為“乖小孩”。然而，有這樣一次考試，我發(fā)現(xiàn)，我并不適合他們給我的稱謂。
這是怎樣的一次考試呢？
我背著書(shū)包在那個(gè)周六的上午去同學(xué)家做作業(yè)的時(shí)候，心情像明媚的春光一樣晴朗，路邊的'商店傳出《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌曲，我不由地跟著哼唱起來(lái)：只要人人都獻(xiàn)出你的愛(ài)，這世界就會(huì)變成美好的人間……然而，快走到十字路口時(shí)，我閉住了嘴。在馬路邊，我看到一個(gè)穿著破爛不堪的乞丐，面前的一個(gè)小木盒子里裝著一些零錢(qián)。我仔細(xì)一看，他有一條腿是斷的，右手也是幾個(gè)指頭連在一起，看上去是一個(gè)無(wú)法獨(dú)立生活的人。我摸了摸口袋，還有五元的零錢(qián)呢。這時(shí)，媽媽的話出現(xiàn)在我耳邊：“現(xiàn)在的騙子真多，特別是那些乞丐，好多都是專業(yè)行騙的……”她這樣說(shuō)的時(shí)候，是看了一本書(shū)上的報(bào)道后，無(wú)意中對(duì)我說(shuō)起的。
我沒(méi)有在乞丐面前停下來(lái)，而是快速走了。一路上，我的心中好像噎著一塊沒(méi)有吞下的饅頭，為自己的冷漠內(nèi)疚了好長(zhǎng)時(shí)間。
中午時(shí)分，我從同學(xué)家做完作業(yè)回來(lái)，經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，又看見(jiàn)了那個(gè)乞丐，這時(shí)他的身邊多了一個(gè)小男孩，流著鼻涕，臉上似乎好多天沒(méi)有洗。小男孩不停地哭著，不停地喊口渴。我想，有這樣的乞丐騙子嗎？就算是，他又能騙我什么呢？我的書(shū)包里還有一瓶飲料，我掏出來(lái)，遞到了小男孩手里。乞丐神情麻木地看了我一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩先是漠然地看著我，隨即露出了潔白的牙，開(kāi)心地笑了。
回家路上，我已經(jīng)沒(méi)有了第一次看到這個(gè)乞丐的內(nèi)疚，心中充滿一種幫助人后的快樂(lè)。在面對(duì)這道“幫與不幫”的難題時(shí)，我終究是沒(méi)有被難住，而是通過(guò)自己的思考與觀察，在這場(chǎng)無(wú)形的考試中，答出了滿意的分?jǐn)?shù)，你說(shuō)是不是這樣呢？
五年級(jí)一道難題作文600字8
聽(tīng)說(shuō)命運(yùn)可以詮釋一切，溫暖可以導(dǎo)航人生，那問(wèn)題該怎么解決呢？在放棄和努力選擇，我無(wú)從下手。當(dāng)我碰到難題的時(shí)候。
三年級(jí)的時(shí)候爸爸給我報(bào)了一個(gè)素描班，我滿心欣喜。在我小小的心中，我認(rèn)為畫(huà)畫(huà)是樣崇高的藝術(shù)，可以讓人熏陶其中。所以我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，把畫(huà)畫(huà)當(dāng)做我人生的一段路。可是一切都可能支離破碎。在一開(kāi)始學(xué)素描的時(shí)候我曾想過(guò)放棄！
一開(kāi)始學(xué)素描時(shí)，我總是認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。在白白的我話了幾條粗糙的線條，組成一幅還能入眼的畫(huà)。慢慢的我對(duì)自己的要求越來(lái)越高，可要求終歸是要求，我畫(huà)畫(huà)水平的步伐總是跟不上我的要求，再看看幾位大哥哥大姐姐畫(huà)的是那么栩栩如生，似像一個(gè)精致的雕塑品�？粗也唤箲]起來(lái)：“難道我畫(huà)的不好？還是我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的天賦……”可在我心里這幾個(gè)問(wèn)題敢都不敢想，怕這個(gè)問(wèn)題抹滅了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)和夢(mèng)想。
回到家，我有氣無(wú)力地爸爸說(shuō)：“爸爸，我還是不畫(huà)素描了吧！”話音剛落，我本以為爸爸會(huì)火冒三丈，可出乎意料的是爸爸只是嘴角微微一笑：“怎么了？想放棄了？原本不是很熱愛(ài)的嗎？”“可我覺(jué)的我畫(huà)畫(huà)水平總不如變?nèi)撕�，線條不柔美，顏色不均勻……”我有點(diǎn)激動(dòng)的`喊道。爸爸平靜地說(shuō)：“你自己決定吧！你是想選擇放棄還是努力這一道難題。有你自己去解答。不過(guò)你想，做每件事都不能急于求成，像達(dá)芬奇那樣的畫(huà)畫(huà)天才也無(wú)不在背后付出多大的努力。人，不是一生下來(lái)就會(huì)所有東西，都要靠后天的努力與堅(jiān)持�！闭f(shuō)完爸爸就去看電視了。聽(tīng)完爸爸的話，我腦子里一直浮現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：“放棄還是努力？”回憶起爸爸的每一句話，我毫不猶豫地對(duì)爸爸說(shuō)道：“爸爸我不放棄了，我要將我的夢(mèng)想持續(xù)下去，不做遇到困難就低頭的孩子！”“這就對(duì)了！”爸爸無(wú)比開(kāi)心的笑道。
我解決了一道難題，讓我心里無(wú)比的輕松，對(duì)明天充滿了希望，好像一切美好事物操我飛來(lái)！
五年級(jí)一道難題作文600字9
考場(chǎng)上一片寂靜，只有教學(xué)樓邊的草叢里傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴聲，使得悶熱的空氣里更增添了幾分令人煩躁的氣息。
同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，與試卷進(jìn)行著激烈的爭(zhēng)斗，我卻卡在了一道題目上。我緊咬著下唇，摳著指甲，拿起那塊被我由長(zhǎng)方體搓成“球體”的橡皮擦一拋一接，又把它放在桌上滾來(lái)滾去……無(wú)論怎么樣，我都得不出正確的答案。汗水一絲絲穿過(guò)發(fā)根，從耳朵前、額頭上緩慢地流下，滴落在衣服上、桌面上，不知什么時(shí)候，又被高溫蒸發(fā)了。
我在草稿紙上一步一步地計(jì)算著，就像是在一個(gè)曲曲折折的迷宮里摸索。偶爾抬起頭來(lái)，看到其他同學(xué)面帶著順利作答的喜悅，看著他們的筆尖在紙上飛速地舞蹈著，我的心中不由得燃起了一股羨慕嫉妒的火花。
偶然間，我瞥了一眼試卷的卷首語(yǔ)認(rèn)真看題，仔細(xì)解答！這也是平時(shí)數(shù)學(xué)老師經(jīng)常掛在嘴上的一句話。我想了想：“反正現(xiàn)在也解不出來(lái)，不妨再把題目看一遍吧！”
仔細(xì)看了一遍題目，我頓時(shí)震驚了：“這根本不是什么‘難題’，而是我看錯(cuò)了題目�。 �
愣了幾秒，我拿起筆，風(fēng)火雷電一般迅速解決了它。做完這道題后，我就著這股迅猛的氣勢(shì)，一鼓作氣地“攻打”下去……
考試在清脆的下課鈴聲中畫(huà)上了句號(hào)�；叵肫饎偛诺男募比绶僖约耙�?yàn)榭村e(cuò)題而讓我“百思不得其解”的場(chǎng)面，我不禁啞然失笑。同時(shí)，我又感慨萬(wàn)分：“一個(gè)粗心大意居然能惹出這樣的'笑話而我又不能把自己從煩惱中拉出來(lái)，用清晰的頭腦去面對(duì)這道并不難的‘難題’。”看來(lái)，馬虎真是學(xué)習(xí)道路上的攔路虎，而唯有細(xì)心，才能讓我們踏上成功的道路。
五年級(jí)一道難題作文600字10
雄鷹能展翅翱翔搏擊風(fēng)雨，因?yàn)樗凶约旱囊黄{(lán)天；藍(lán)鯨能歡快暢游與巨浪相抗衡，因?yàn)樗凶约旱囊黄瑥V闊的海洋；駱駝能提蹄歡奔與酷熱對(duì)峙，因?yàn)樗袑儆谧约旱囊黄瑹o(wú)限的沙漠……而我呢？我的藍(lán)天碧海在哪里？請(qǐng)看我周末的一道百思不得其解的難題。
已知：《自然教與學(xué)》一節(jié)，試卷兩張，《相約中考》兩節(jié)；《數(shù)學(xué)教與學(xué)》一節(jié)，試卷一張；社政復(fù)習(xí)導(dǎo)引兩節(jié)，試卷SMJ一張半；《語(yǔ)文教與學(xué)》一節(jié)；英語(yǔ)試卷兩張，《教與學(xué)》一節(jié)。附帶：中考難道突破一套，每套各一節(jié)。外加復(fù)習(xí)各科各一小時(shí)。
求證：能夠在兩天之內(nèi)搞定？
同學(xué)甲解：管他那么多，正所謂大考大玩，小考小玩，我先玩?zhèn)�痛快再說(shuō)吧！
同學(xué)乙解：反正數(shù)學(xué)我什么也不懂，看著就頭痛，干脆就別做，還是多做做語(yǔ)文與英語(yǔ)吧�？茨懿荒芴岣咭稽c(diǎn)。
同學(xué)丙解：我都這么認(rèn)真地去做了，怎么就提高不快呢？你看某同學(xué)的成績(jī)就是穩(wěn)居前列，他會(huì)有什么秘訣嗎？我還有必要這樣繼續(xù)做下去嗎？
我的解答：設(shè)《教與學(xué)》各科每節(jié)一小時(shí)，試卷平均每張一小時(shí)，中考難道突破每一節(jié)也需一小時(shí)完成，自然《相約中考》加社政復(fù)習(xí)導(dǎo)引共用三小時(shí)，另外減去吃喝拉撒睡。 L總 =n×1=18×1=18（小時(shí)）。那么剩余的時(shí)間能有多少？
所以本命題不成立！
老師批閱：先苦后甜，學(xué)習(xí)本就是一個(gè)接受痛苦的過(guò)程。忍著痛，走過(guò)這段黑色的雙休日，前面就是海闊天空了。
家長(zhǎng)指示：不能也得能！我們小時(shí)候連讀書(shū)的'機(jī)會(huì)都沒(méi)有。你看你，吃好的，喝好的，不愁穿、不愁用的。你給我好好聽(tīng)話，替我爭(zhēng)口氣考上重點(diǎn)高。以后帶你出去好好的玩一圈。
我的感想：老師和老爸老媽啊，你們都不理解這題的難度有多大嗎？但愿你們所說(shuō)的那個(gè)時(shí)刻能早點(diǎn)親近我。
喲，誰(shuí)能借給我一片屬于我自己的一片藍(lán)天白云碧海黃沙，能充分展現(xiàn)自我，讓我感受大自然的多姿多彩，領(lǐng)略著它的恩惠。
而那一道難題呢？
五年級(jí)一道難題作文600字11
因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊�，回家�?jīng)常很晚所以之前我所有的作業(yè)都是給外婆檢查的，但因?yàn)樵絹?lái)越難了，所以外婆不得不把數(shù)學(xué)方程的題目交給媽媽了。
有一次，我遇到一題對(duì)于我來(lái)說(shuō)比較難的題目，我絞盡腦汁想了好一會(huì)兒，紙上空空如也。
“海洋的面積是陸地面積的4。2倍，陸地比……”我百思不得其解地讀著題目。
“為什么已經(jīng)說(shuō)了海洋比陸地大2。4倍，又要再寫(xiě)陸地比海洋小2。1億平方千米呢？唉……”
十分鐘過(guò)去了，我的草稿紙上已經(jīng)密密麻麻了，像是一塊餅上爬滿了螞蟻�？墒牵钟惺裁从媚�？沒(méi)有一條解答是正確的.。
時(shí)間越來(lái)越晚了，在我實(shí)在看不明白的時(shí)候，媽媽正好拖著疲憊的身體下班回來(lái)了，就在這時(shí)我跑去問(wèn)媽媽，希望她能給我些指點(diǎn)，讓我能快速地想出解題的方法。媽媽馬上放下包，在紙上“唰唰唰”地寫(xiě)了幾筆就算了出來(lái)，而且沒(méi)有任何涂改。我想應(yīng)該可以抄了吧，想完后我立馬拿起筆抄了起來(lái)，可是筆尖剛觸到紙，媽媽就發(fā)話了：“別先抄啊，得知道做題目的過(guò)程哦。”媽媽不僅希望我把這道題做出來(lái)，而且還想讓我弄懂做題的過(guò)程，讓我下次遇到這類題目時(shí)會(huì)做。
“那應(yīng)該怎么做�。俊蔽倚募比绶俚貑�(wèn)媽媽。
“首先你看，海洋比陸地大2。4倍，對(duì)吧�！�
“對(duì)”
“那你就先乘上2。4倍。”
“不對(duì)啊，那不是又說(shuō)陸地比海洋小2。1億平方米嗎？”
“你先別急，慢慢來(lái)，等一下我會(huì)告訴你的。”媽媽一遍一遍地向我解釋。
在媽媽耐心的指導(dǎo)下我總算把那道題做出來(lái)了，可她還怕我不懂，出了幾道類似的題目讓我做，看我每次都做對(duì)了，媽媽才安心地去休息了。
雖然這只是一件小事，卻讓我感受到了媽媽不但在生活上還在學(xué)習(xí)上對(duì)我的愛(ài)。母愛(ài)，是最偉大的愛(ài)；母愛(ài)是最真摯的愛(ài)；母愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)，母愛(ài)是最永恒的愛(ài)；母愛(ài)……
五年級(jí)一道難題作文600字12
在人的一生當(dāng)中，總會(huì)有一些難題，不管你怎么避免，都避免不了難事，但只要有恒心和信心，就沒(méi)有難題能難倒你。
一天，老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做，說(shuō)“這道題很難，大家要認(rèn)真思考。”聽(tīng)了老師的話，我想：“不管多難，只要有恒心，總能完成的�！�
“翻到第110頁(yè)，15分鐘完成第2大題的第1小題�！崩蠋熣f(shuō)著。我一看這么難的圖形，就抓緊時(shí)間寫(xiě)了起來(lái)。開(kāi)始我寫(xiě)的'比較順利，后來(lái)我的腦子里的“路”被堵住了，費(fèi)盡心機(jī)，卻怎么也理不出頭緒，開(kāi)始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在仔細(xì)的思考著。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑，還說(shuō)：“哈哈，做不出來(lái)吧，如果有一人做出，我就請(qǐng)你們吃肯德基�！蔽覀兟�(tīng)了欣喜若狂，異口同聲說(shuō)：“說(shuō)話算數(shù)不許耍懶。”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們?nèi)匀蛔谝巫由峡嗫嗨妓髦�。我心想：“哎，我以為這道題是多么難。原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我們大家能吃到肯德基了！”
漫長(zhǎng)的15分鐘過(guò)去了，我得意洋洋地對(duì)老師說(shuō)：“我做出來(lái)了，要請(qǐng)我們吃肯德基�！崩蠋熣f(shuō)：“好，不過(guò)你要為我們講解。”我指著圖形說(shuō)：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了�！蔽矣霉P在陰影部分中心畫(huà)了一條對(duì)角線�！鞍�！”大家都張大了嘴巴，“這么簡(jiǎn)單怎么沒(méi)想到吧？”
通過(guò)這件事情，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：世上的難題其實(shí)都不難，就看你有沒(méi)有恒心。
五年級(jí)一道難題作文600字13
每天發(fā)生在我們身邊的事并不都是愉快的，有的也讓人悔恨，催人警醒。
不久前的一個(gè)星期六上午，好友曾沐暉來(lái)找我一起學(xué)習(xí)，我便和她一同寫(xiě)作業(yè)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，修正帶借我用一下�！薄澳愀墒裁茨兀慷加昧巳瘟�，真浪費(fèi)！”我側(cè)過(guò)頭看了一眼她的本子，有一張作業(yè)紙已經(jīng)蓋上了“白被子”。她不好意思地笑了笑，皺著眉頭說(shuō)：“怎么想不出來(lái)呢？對(duì)了，這道題你做出來(lái)了嗎？”“嗯，當(dāng)然，我是誰(shuí)�。课铱杀饶阈信�！”我無(wú)不驕傲地回答。她接著問(wèn)：“怎么做的'呀？”在我剛要給她本子看的一剎那，我轉(zhuǎn)念一想：不行，這是我好不容易才想出來(lái)的，輕易告訴她，我不就虧了？于是，我馬上捂住作業(yè)本，遮掩住題目說(shuō)：“其實(shí)，我還沒(méi)做呢！我也不會(huì)�！彼戳宋乙谎�，頓了一下，說(shuō)了一句“那好，我們接著想吧”，便又埋下了頭……
“想出來(lái)了，想出來(lái)了！”第二天上午，她興高采烈地跑到我家。我剛一開(kāi)門(mén)，她就興奮地說(shuō)：“我想出來(lái)了，我真的想出來(lái)了！”我拉她進(jìn)屋，忙問(wèn)：“什么東西想出來(lái)了？”她搖著我說(shuō)：“昨天那道題呀！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“切，我早就想出來(lái)了……”話一出口，我就感到事情不妙不小心說(shuō)漏嘴了。我低下頭，一邊在心里默默埋怨自己，一邊為自己當(dāng)初的行為而羞愧。當(dāng)我抬起頭時(shí)，她不但沒(méi)有責(zé)備我的意思，還笑著說(shuō)：“原來(lái)你想出來(lái)了，那太好了。我還以為你沒(méi)想出來(lái)，準(zhǔn)備給你講一講呢！”我搖了搖頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“不用了……謝謝你�！薄澳敲次覀円黄鹑ネ姘�！”說(shuō)著她就拉著我蹦蹦跳跳出門(mén)了。
如今，雖然那朵充滿悔恨的烏云已經(jīng)漸漸散去，但它深深觸動(dòng)了我的心，讓我下定決心任何時(shí)候都不能自私，要做一名陽(yáng)光女孩！
五年級(jí)一道難題作文600字14
父親的愛(ài)，比山高；母親的愛(ài)，比海深。母愛(ài)給人面對(duì)困難的勇氣，父愛(ài)則警告你不能驕傲。
那天下午，我正在努力的攻克一道數(shù)學(xué)難題，想著：“哎！老師真不可理喻，明明根據(jù)除法各部分之間的關(guān)系就行了嘛！偏偏要用復(fù)雜的等式基本性質(zhì)，數(shù)學(xué)不是要用最簡(jiǎn)單的方法計(jì)算嗎？”我想著想著，腦子越來(lái)越亂，更做不出題目了。這時(shí)，媽媽來(lái)了，她見(jiàn)我一臉愁容，擔(dān)心地問(wèn)：“你怎么了，不要緊吧？”我郁悶地說(shuō)：“沒(méi)事，就是一道題不會(huì)做�！眿寢屄�(tīng)了，緊皺的.眉頭舒展開(kāi)，笑著說(shuō)：“哪路神仙把你難住了？給我看看�！薄班�！”我把作業(yè)本遞給媽媽說(shuō)道。她拿起作業(yè)本，掃了一眼就說(shuō)：“這道題這么簡(jiǎn)單，你在學(xué)�？隙▽W(xué)過(guò)這種類型的題，仔細(xì)想想，你一定會(huì)成功的，加油！”我拿起作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，一遍、兩遍、三遍……邊看邊思考，過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)神的眼睛充滿神采，高興的大喊：“媽媽，我知道了！這個(gè)方程只要先……就可以解出來(lái)了！”媽媽用她那慈愛(ài)的眼神望著我，笑著對(duì)我說(shuō)：“看到?jīng)]，堅(jiān)持就是勝利！”我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我知道了。
爸爸回家后，我迫不及待的把我解開(kāi)難題的事情告訴爸爸，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭，我像那只被狐貍騙走肉的烏鴉一樣，垂頭喪氣的站在那里。本以為爸爸會(huì)大大的表?yè)P(yáng)我一番，至少也會(huì)對(duì)我豎起大拇指吧�？墒撬椭皇俏⑽⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我不甘心沖上去，扯住爸爸的衣角，爸爸淡淡地問(wèn)我：“有事嗎？”我豁出去了，把牙一咬，問(wèn)：“為什么不夸我？”爸爸還是一臉風(fēng)輕云淡的樣子。我又問(wèn)了一遍，爸爸才說(shuō)：“我為什么要夸你？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“因?yàn)槲易鰧?duì)了一道難題呀�！卑职终f(shuō)：“那你就可以驕傲嗎？學(xué)習(xí)是自己的事情，書(shū)是給自己讀的，所以我不能夸你�！�
爸爸又說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。智慧是寶石，將它用謙虛鑲邊，它會(huì)變得更加璀璨�！甭�(tīng)完了爸爸的話，我臉紅了，支支吾吾的說(shuō)：“我懂了�！�
五年級(jí)一道難題作文600字15
在一個(gè)晴朗的星期天，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，我被一道奧數(shù)題難住了。題目是這樣的：一本陳年老賬上記著72個(gè)桶，共□67.9□元，單價(jià)□.□□元。因字跡不清，所以有些看不清了，請(qǐng)解答出總價(jià)是多少單價(jià)是多少？
面對(duì)這種題目，我束手無(wú)策。因?yàn)閵W數(shù)是我最大的弱點(diǎn)。我苦思了很久后還是沒(méi)有想出來(lái)，我決定去問(wèn)媽媽。媽媽看了這道題后，想了想。又翻了一本奧數(shù)書(shū)打開(kāi)了一個(gè)章節(jié)，對(duì)我說(shuō)：“這道題是屬于這個(gè)專題的，你自己去自學(xué)下，你會(huì)懂的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，感覺(jué)媽媽不幫我，我懶得思考，就苦求媽媽幫助我，媽媽對(duì)我很生氣，對(duì)我說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單，自己想去�！�
媽媽不幫我，看來(lái)只好自己去想了。我開(kāi)始翻看這個(gè)專題的.例題了�！斑�？這道題的例題與這道我做的題一樣的呀。只不過(guò)數(shù)字換了一些而已，思考方向完全相同。哈哈，我飛快地在□67.9□中最后的□中填了個(gè)2。填好了百分位，這就好填了，因?yàn)?2=8×9，所以必定是8和9的倍數(shù)了。呵呵，那么百位上就填3。因?yàn)?的倍數(shù)就是8的倍數(shù)，3的倍數(shù)就是9的倍數(shù)。耶！我做出來(lái)了。不過(guò)還要算單價(jià)。用367.92÷72等于單價(jià)，單價(jià)就是5.11元。
我把答案反復(fù)算了好幾遍，確定正確了我才跟媽媽說(shuō)，與媽媽講了思路，媽媽夸獎(jiǎng)了我。
經(jīng)過(guò)了這道題之后，我知道了什么事都不能過(guò)于依賴父母，有些事情其實(shí)自己完全有能力解決的。實(shí)在不會(huì)的可以查找一些工具書(shū)，尋求方法。這樣，以后碰到相同的題目就會(huì)了。
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