豎起大拇指

豎起大拇指1

　　古代兵家之間流傳著這樣一句話：“知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。”可見，了解自己是多么重要。為自己豎起大拇指，可以幫助我們了解自己的長處，從而揚(yáng)長避短，使自己更優(yōu)秀。

　　為自己豎起大拇指，可以使人更自信。我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任公開競選班長，我不敢去，因?yàn)橛袀�(gè)強(qiáng)大的競爭對(duì)手。我和對(duì)手的實(shí)力懸殊非常大，根本沒法提。但是我又不想這么輕易放棄，但又怕落選后丟人，那段時(shí)間我過的十分煎熬�；氐郊遥�我把這件事告訴了爸爸，他沖我豎起大拇指，堅(jiān)定的說道：“孩子，你這么棒，一定可以選上的�！甭犕�，我也不由得豎起了大拇指，一下子有了信心，心中的陰云都立刻散去，取而代之的是鮮花盛開的春天。我準(zhǔn)備好演講稿，為自己打氣。第二天早上信心滿滿地第一個(gè)沖上講臺(tái)，果然贏得了滿堂喝彩，我高興極了！就這樣，我當(dāng)上了班長。

　　為自己豎起大拇指，可以使人更堅(jiān)強(qiáng)。我五歲那年，第一次學(xué)騎自行車，我一騎上車就飛踩起來，踩了100多米遠(yuǎn)。可又一不小心，車撞上了石頭，“轟”的一下，車就翻了。我直接從車上甩了下來，狠狠地摔在了地上。我連打了幾個(gè)滾，便坐在地上“哇”地一聲大哭起來。媽媽急忙走過來，說：“孩子你已經(jīng)不錯(cuò)了，下次注意點(diǎn)就好了�！蔽沂掌饻I水，一一次又一次地練習(xí)，終于，我學(xué)會(huì)了騎自行車。我為自己豎起大拇指！

　　為自己豎起了大拇指，可以使人更有志氣。一年級(jí)的'一次數(shù)學(xué)考試，我只考了87分，我備受打擊。本來想考好點(diǎn)拿個(gè)好開頭來迎接期末的，現(xiàn)在卻考了個(gè)“史上最低分”。這無異于當(dāng)頭一棒，給我來了個(gè)沉重的打擊，我感覺天昏地暗，整合人都迷迷糊糊的，如行尸走肉般回了家。爸爸看見了，了解情況后，鼓勵(lì)我說：“要為自己定下個(gè)目標(biāo)，相信期末考一定會(huì)考好�！痹僖淮螌�(duì)我豎起了大拇指。聽從了爸爸的意見，我在心里為自己暗暗的豎起大拇指。功夫不負(fù)有心人，在期末考我真拿了個(gè)100分。我激動(dòng)不已！

　　給自己豎起大拇指，能使人自信、堅(jiān)強(qiáng)、有志向；給自己豎起大拇指，能開通一扇扇成功的大門；給自己豎起大拇指，能使我們走向一條鮮花盛開的大道！

豎起大拇指2

　　在我家，有一個(gè)人為我們默默付出，他不像媽媽那樣善于表達(dá)，也不像媽媽那樣經(jīng)常陪在我身邊，但是他很愛我們這個(gè)家，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總是陪在我們身邊，給我一種安全感。他也很有學(xué)問，給我的感覺 簡直是上知天文，下曉地理。這個(gè)人就是我爸爸，我要為他豎起大拇指！

　　他經(jīng)常給我講歷史人物，歷史事件，他還給我講地理知識(shí)。他跟我說，歷史和地理是相通的，他還經(jīng)常給我買地圖，中國的，世界的，他也把自己平時(shí)愛看的《史記》拿給我看。他告訴我，在你看到一個(gè)歷史人物 事件的時(shí)候，你就應(yīng)該馬上打開地圖，在上面查一下在哪個(gè)位置發(fā)生的；還有當(dāng)你在地圖上看到某個(gè)地名的時(shí)候，你也要聯(lián)想你所學(xué)到的歷史人物事件，這樣能夠加深印像，更加有利于你的學(xué)習(xí)。

　　就這樣，在他的熏陶下，我也對(duì)歷史和地理知識(shí)特別感興趣，也經(jīng)常在書店買一些相關(guān)的畫冊(cè)和書籍，閑著沒事的時(shí)候就翻出來看。我在里面學(xué)到了很多東西，甚至想在爸爸面前炫耀一番。爸爸下班回來，對(duì)于愛 問問題和臭顯擺的我來說，是最美好的時(shí)光了，因?yàn)槲铱傁氚阉麊柕埂Ｎ揖桶褎倢W(xué)的東西拿出來考他，甚至是世界地圖上很不知名的國家、城市的名字，他居然也基本都可以回答出來，我感覺太不可思議了。他還告訴我 ，學(xué)好一門學(xué)問，必須要有很強(qiáng)的求知欲望，平時(shí)要多看新聞，看看國內(nèi)外發(fā)生的`大事，在地圖上看看在哪個(gè)位置，再到網(wǎng)上去查一下歷史背景，這樣就能夠記下很多東西。再加上平時(shí)要跟有共同愛好的人多討論，大家 相互交流，可以學(xué)到更廣泛的知識(shí)。爸爸還說學(xué)知識(shí)不是拿來炫耀的，要學(xué)會(huì)利用，要多觀察周圍發(fā)生的自然現(xiàn)象，其實(shí)這些自然現(xiàn)象，都可以用我們所學(xué)到知識(shí)去解釋的，這叫學(xué)以致用。這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的目的所 在。

　　我從爸爸哪里學(xué)到了很多在課堂上所學(xué)不到的知識(shí)，感覺他有我怎么也學(xué)不完的知識(shí)，但是，我也看到他也在抽時(shí)間學(xué)習(xí)。他告訴我，書到用時(shí)方很少，是非經(jīng)過不知難。知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，只要我們肯學(xué)習(xí) ，愛探索，學(xué)到盡可能多的知識(shí)，說不定哪一天就能夠用到。我真的要為我的爸爸豎起大拇指，我也要像他一樣，多學(xué)習(xí)，多運(yùn)用，多探索，將來做一個(gè)有用的人！

豎起大拇指3

　　我和所有同學(xué)一樣，是爸爸媽媽的心肝寶貝，在家里總是“衣來伸手、飯來張口”。可是，半年前，爸爸被車撞傷了，傷得很重，昏迷了3天3夜，一個(gè)快樂幸福的家庭籠罩了一層厚厚的陰影。媽媽的心沉重得像幾千斤重的鉛塊，我多么想替媽媽抹去臉上的愁云哪！

　　幾天后，爸爸終于蘇醒了，他躺在病床上，吊著瓶，雙眼深陷，左半邊臉又歪又腫。我跑到爸爸的身邊，摸著他的臉說：“爸爸，別擔(dān)心，您一定會(huì)很快好起來的！”我暗下決心：一定要好好地照顧爸爸，讓他早日康復(fù)。

　　于是每天一放學(xué)，我就直奔醫(yī)院，學(xué)著媽媽的樣子給爸爸洗臉。每當(dāng)這時(shí)候，爸爸給我洗臉的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，那溫溫的水，漂亮的小毛巾，輕輕地摩擎著我的小臉，很溫暖、很愜意。學(xué)著爸爸的樣子，我把毛巾打濕后擰干并疊成長方形，在爸爸的臉上輕輕地搓揉。我看著爸爸的臉，眼角的皺紋深深的，臉色蒼白，半邊臉腫腫的，我小聲地問：“爸爸，疼嗎？”“不疼，一點(diǎn)都不疼，我的好寶貝。”看看爸爸露出了一絲微笑，我說：“老爸，以后我天天這樣幫你洗臉�！眿寢尶匆娏�，摟著我說：“你真是爸媽的好女兒�！焙髞砦彝低档貋淼结t(yī)生的身邊學(xué)了幾招臉部按摩術(shù)，雖不熟練，可一有空閑就把“絕招”獻(xiàn)上，讓爸爸的臉部血液循環(huán)快些。后來，我又拿來面鏡子，要求爸爸對(duì)著鏡子練“啊、喔、喔、啊”。值班的護(hù)士看見了，摸著我的'頭，夸我是一個(gè)懂事的好孩子。

　　爸爸出院了，但還是咳嗽、胸悶，夜里睡不好，我又找來幾本厚厚的醫(yī)學(xué)和營養(yǎng)學(xué)的書，認(rèn)真琢磨，看看什么食物爸爸吃了最好。我發(fā)現(xiàn)了“潤肺冰搪銀耳湯”，于是我先到集市上買了些銀耳和冰糖，放入鍋中燉，但是由子平時(shí)沒實(shí)踐，湯沒燉好。我有點(diǎn)失望，但沒有灰心，又重新開始，這次多放了一些水，又注意了火候，終于把湯燉好了。我端著湯來到爸爸面前，把燙燙的湯吹涼，看著爸爸一口接一口地把湯喝下，臉色漸漸地紅潤了一些，我就哼著歌，到房里做作業(yè)去了。

　　在醫(yī)生、媽媽和我的照顧下，爸爸終于恢復(fù)了健康。后來，爸爸總是見人就夸：“我的寶貝女兒，懂得回報(bào)懂得愛�！蔽乙灿X得自己長大了，悄悄地為自己豎起了太拇指。

豎起大拇指4

　　提起英雄，你可能會(huì)想到奮不顧身、勇斗歹徒的警察，或是置生死于度外，撲救大火的消防戰(zhàn)士，還可能是跳入水中托起他人生命的勇士，其實(shí)我們身邊也不乏英雄，以一人臟換來萬人凈的環(huán)衛(wèi)工人不就是英雄嗎？

　　當(dāng)我們還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中，環(huán)衛(wèi)工人早已開始了忙碌的工作，將小區(qū)里的垃圾一車一車運(yùn)送出去；當(dāng)我們蜷縮在溫暖的`被窩，抱怨起得太早，還沒睡夠時(shí)，他們已干得熱火朝天，大汗淋漓了；當(dāng)我們步出家門，驚奇于垃圾桶空空如也，地面干干凈凈時(shí)，他們?cè)缫训�出了我們的視線，你們說，他們不是英雄嗎？

　　當(dāng)我們行走在小區(qū)的街道時(shí)，是那樣的溫馨愜意，你驚異于在這里找不到一片紙屑，哪怕是微小的石子兒和細(xì)棍兒，因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人的掃把早已把它們驅(qū)逐出境了，垃圾掩埋場才是它們的容身之地。

　　你來到公交站旁，便會(huì)發(fā)現(xiàn)城市牛皮癬已成為記憶，因?yàn)閾Q位工人在這里奔忙。他們撿拾著地上的奶盒、塑料袋兒、各種小包裝，哪怕是一個(gè)煙頭也不放過。突然飛馳而過的汽車?yán)镲h出一個(gè)紙團(tuán)，他們像發(fā)現(xiàn)了獵物，急忙追過去，用長長的夾子把它們降服，決不讓這白色的幽靈在城市中逃竄。地面干凈了，他們又去擦洗公交站牌，就連垃圾箱也在閃光。你們說他們不是英雄嗎？

　　撿拾垃圾、擦洗設(shè)施并不算什么，更大的考驗(yàn)是寵物的糞便，行人吐的痰，以及讓人不忍看的嘔吐物，但這也難不倒可愛的環(huán)衛(wèi)工人們。一次，我清楚地看見，一個(gè)行人嘔吐之后，迅速逃離，旁邊的路人掩住口鼻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，我們的環(huán)衛(wèi)工人迅速上前，從隨身的包里掏出一把一把的鋸末撒在上面，隨后清掃，又從包里掏出一個(gè)瓶子，倒些水，清洗地面，瞬間地面恢復(fù)如初，原來各種情況他們都有預(yù)案。我的敬意油然而生，他們沒有光環(huán)，默默奉獻(xiàn)，來來往往的行人甚至不曾看他們一眼，然而我要說他們是新時(shí)期最可愛的人，他們也是英雄。

　　我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人啊，寒來暑往你們與惡臭搏斗，一輛三輪車，一個(gè)掃把，一個(gè)長長的夾子就是你們的武器，灼熱的陽光曬累了你們的皮膚，雨水打濕了你們的衣衫，刺骨的寒冷凍壞了你們的手腳，你們無所畏懼，無怨無悔。沒有你們，到處是臟亂，城市將不堪。我要贊美你們——城市的美容師，偉大的英雄！

豎起大拇指5

　　“清潔工”這是一個(gè)普通平凡的崗位，“清潔工不僅勤勞，而且還是無私奉獻(xiàn)的精神。他們?yōu)榱顺鞘械恼麧崳瑹o論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，一年365天，從不間斷。人們常說：“一臟換來萬人康�！边@句話就是用來形容清潔工人的。一說到清潔工人，我的腦海里就浮現(xiàn)出一段回憶。

　　毅力中的堅(jiān)韌

　　記得那年冬天，早上我剛起床，站在窗戶邊向外望去，天空中下著鵝毛大雪，只見有一位環(huán)衛(wèi)工人，拿著掃帚定著風(fēng)雪在掃地，我把頭探出窗外定眼看了看，是一位身穿橙色工作服的.大媽，正在用一把大掃帚掃雪，路上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰，路人寥寥無幾，一片寂靜，只聽見沙沙沙、沙沙沙的掃雪聲�？粗�大媽的背影，是那么的美！這時(shí)候一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我禁不住寒冷，凍得直打顫，我趕緊把頭縮了回來。我不緊感嘆道：“如果沒有這些城市這些美容師，沒有他們的早出晚歸，沒有他們的日曬雨淋，我們城市會(huì)是怎么樣的不堪入目�。　薄扒鍧嵐ぁ蔽覟槟銈冐Q起大拇指！

　　奉獻(xiàn)中的無私

　　記得有一次，天空下起了雨，我走在放學(xué)回家的路上，一不小心踩到了路邊的泥，把鞋子弄臟了，你是心情很糟糕，邊抱怨起來：“好好的下什么雨��！把我的新鞋也弄臟了……”我忽然看到前面有一位清潔工，他揮舞著掃帚，一點(diǎn)兒也不嫌臟，沒有一句怨言。給人們把街道打掃得干干凈凈。

　　他們一心一意、一絲不茍，“這些城市的美容師”，他們?yōu)榱俗屆恳粋�(gè)人，都能夠在清新的環(huán)境中工作，不惜辛苦、不惜勞累，起早貪黑默默無聞的工作，他們無私的去為城市保持清潔，去為國家掃垃圾，如此偉大的清潔工。我為您們豎起大拇指！

　　“清潔工”他們起早貪黑為了什么呢？是為了我們的家園更加整潔更加迷人！每天，天剛剛微微亮，天上的星星剛剛退去，我們還在做著香甜的美夢(mèng)。而“清潔工”已經(jīng)起來為我們打掃好了街道，望著他們的背影，覺得他們好偉大！我為你們豎起大拇指！

　　清潔工是那樣的無私奉獻(xiàn)，風(fēng)吹雨打，澆不走他們的身影。烈日炎炎，融化不了他們的意志，他們傳遞著堅(jiān)韌的正能量。是他們給我們帶來美好的生活環(huán)境，我要為“清潔工豎起大拇指”！

豎起大拇指6

　　在成長這條路上，我所踏過的腳印，或多或少已被塵土填埋，然而有件事，使我記憶猶深，手，也不自然的豎起了拇指……

　　隨著同學(xué)們陸續(xù)的離開教室，自己漸漸的清醒過來了。畢竟是自己的原因才被留下來第一次罰抄卷子的，看著大家走光后，心里不由得一冷……正在我忐忑不安的時(shí)候，老師面帶微笑地進(jìn)來了，上來第一句話就是：“十遍卷子你抄完了嗎？”也許是因?yàn)槲业目謶�，也許是因?yàn)槲业某煽�，不知怎的，一股熱流突然間從我的內(nèi)心深處一下子涌了出來——我哭了！我的哭聲與外面的大風(fēng)聲交加在一起，凝結(jié)出了對(duì)我來說前所未有的恐懼與冷淡。我本以為這樣老師會(huì)安慰我?guī)追值�，可是現(xiàn)實(shí)卻是老師又一次的打擊了我，她笑著說：“你還有臉哭��！沒抄完不許回家！”一句話，使我徹底的茫然了……

　　時(shí)間和老師就像是老天安排來捉弄我的，不知是一小時(shí)，還是兩小時(shí)，不知是一遍，還是兩遍。一個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝。可我呢，一共才抄了6遍。再看看我的手，兩個(gè)水靈靈的泡展露在那里，像是在和我說：“這是你應(yīng)得的.！”想想還有4遍未抄完的卷子，再想想我的手。終于，我不想在這么抄下去了，于是忍不住問了老師一句憋在心里很久的話：“老師，我不明白您為什么要我抄卷子！”老師聽了我的話后并不吃驚，像是聽了很多遍似的。過了十幾秒，老師仍然笑著看著我，但什么也沒有回答，就好像我本該懂得似的。

　　一個(gè)小時(shí)不快不慢，4遍卷子剛好抄完，交到老師手中后，老師竟沒看一眼，便放到了一邊，然后，老師語重心長的說：“現(xiàn)在我告訴你罰你抄卷子的原因吧，因?yàn)槟阕罱�比較浮躁，心根本沒有在學(xué)習(xí)上，嗯，我希望你記住我說的話！就這樣吧，你可以走了�！蔽也�沒有急著走，而是一直注視著老師的臉，頃刻間我看見了老師的臉上浮現(xiàn)出了一種笑。而正是老師的笑，給了我第一次被罰的理由。

　　我凝視著窗外凹凸不平的陸地，回想著我所踩過的腳印，那些腳印或多或少的被土填埋了，但只有這個(gè)深深的腳印，埋藏在我的心底。激勵(lì)著我學(xué)習(xí)，陪伴著我成長。剎那間，我的手又不自覺得放在了胸前……

豎起大拇指7

　　大拇指里含有許許多多的寓意，好的，壞的，各不相同，通常大拇指都代表著表揚(yáng)或第一，有時(shí)它指倒數(shù)第一。

　　有一次，我在看電視，那里正放映著一個(gè)關(guān)于海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的電視劇，劇中的一個(gè)士兵，與教官吵架，而那個(gè)教官氣急敗壞地先豎起大拇指，之后又旋轉(zhuǎn)了180度，然后破口大罵：永遠(yuǎn)的最后一名。我被震撼到了。從前，我反認(rèn)為大拇指的寓意甚好，但沒想到，它還可以象征著相反的意義極差。此后，我對(duì)大拇指有了些新的看法。還有一次，我的.一個(gè)好朋友在學(xué)校比賽，我去給他加油鼓勁。她靈動(dòng)的雙手滑過古箏的琴弦，優(yōu)美的音韻便回想在耳畔，她深深地陶醉于其中。

　　待到最后一個(gè)音符演奏完畢，掌聲都熱烈地響起。我也為她豎起了大拇指，她滿面容光，和我高興地回去了，在我的大拇指中飽含了我對(duì)她的贊揚(yáng)和我的歡喜之情。后來，我算是和大拇指結(jié)了緣。不僅領(lǐng)略了大拇指對(duì)他人的影響，也深深感受到了大拇指和人們自身的關(guān)系。有時(shí)，受挫的我會(huì)豎起大拇指，告訴自己：要相信你自己，你是最棒的；有時(shí)，心情愉快甚至有些飄飄然的我就會(huì)豎起大拇指，但要再轉(zhuǎn)180度，這樣時(shí)刻提醒自己不能驕傲，因?yàn)槿送庥腥耍�天外有天。大拇指成了時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我的一個(gè)小伙們。我凝望著我的大拇指，看著它上下翻動(dòng)。突然，悟到了什么，豎起的大拇指代表人們的成功，而它僅需旋轉(zhuǎn)180度。就仿佛從天堂來到了地獄，代表著失敗，真是失之毫厘，差之千里。一個(gè)翻轉(zhuǎn)就足以改變所有，天堂和地獄相距多緊密。

　　所以，我們應(yīng)時(shí)刻有著一顆向上的心，豎起你的大拇指，邁向快樂，邁向成功。

豎起大拇指8

　　你要問我的拿手好戲？我告訴你，我的拿手好戲可多了，有游泳、打乒乓、做手工，還有扔壘球，但我最拿手的還是打羽毛球。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我看了電視上的一場羽毛球比賽，看到了我國羽毛球王子林丹的精彩比賽。他那標(biāo)準(zhǔn)的.動(dòng)作，奮力地扣殺，高超的技術(shù)，真是令人贊嘆不已！于是，我立下志向—要學(xué)不會(huì)羽毛球，我就誓不罷休！為此，媽媽還特地為我報(bào)了一個(gè)羽毛球夏令營，夏令營里有許多小朋友，不過我的年齡還是比較小的，但是我想：我一定要比他們學(xué)得好！訓(xùn)練開始了，首先教練先帶著我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，因?yàn)槭堑谝惶�，做完�?zhǔn)備活動(dòng)后，教練先教我們發(fā)球。我想：發(fā)球一定很簡單吧�？墒�，真正練起來的時(shí)候并不容易，一個(gè)動(dòng)作要分好幾步完成。過了幾天，我們把發(fā)球動(dòng)作連在一起，開始真正拿羽毛球來練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)，要么打不到球，要么發(fā)不出去。這時(shí)，教練走過來親切地對(duì)我說：“你的動(dòng)作學(xué)得很好，不過要等球落低一點(diǎn)再揮拍�！蔽野凑战叹氄f的去做，果然把球發(fā)了出去。以后的動(dòng)作越來越難，不過我沒有放棄，咬牙堅(jiān)持。終于，我現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了發(fā)球、移位、扣殺等基本動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人，一個(gè)暑假過去了，我的球技有了很大提高，都可以與爸爸媽媽匹敵，不信？你就跟我來！

　　今天下午，我纏著媽媽到室外打羽毛球，無奈之下，媽媽只好答應(yīng)了。來到室外，天氣晴朗，鳥語花香，我和媽媽做好準(zhǔn)備就開始了。先由我發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽不慌不忙后退幾步，一個(gè)揮拍就打了回來，我朝媽媽左手打去，心想：這下接不住了吧，可是媽媽一點(diǎn)也不慌張，一個(gè)弓步反手揮拍又打了回來，只見那銀色的小球張開翅膀向我飛來，我看準(zhǔn)目標(biāo)猛地一抽，咦？球怎么不見了？原來，可憐的羽毛球“中招”了，它圓鼓鼓的腦袋切進(jìn)了網(wǎng)拍中，像久別的游子見到家中的慈母一般深情地?fù)砣肽赣H的懷抱，再看媽媽，正沖著我哈哈大笑呢！我重新發(fā)球，這次我故意發(fā)低球，讓媽媽回高球，媽媽果然中計(jì)，又恰巧幾聲鳥鳴分散了媽媽的注意力，我抓住時(shí)機(jī)雙腳起跳，奮力扣球，媽媽招架不住，球落地了，“耶！得分！”我高興得歡呼起來。

　　聽了我的介紹，你一定為我豎起大拇指了吧！

豎起大拇指9

　　我們什么時(shí)候曾經(jīng)豎起大拇指，這也許你已經(jīng)不清楚了。但知道現(xiàn)在，我仍然忘不了那一刻，為自己豎起大拇指。

　　我的成績?cè)诎嗌鲜侵械鹊�，只有英語是我的強(qiáng)項(xiàng)。我在班上的地位也是那么平凡，就像一株小草，總是被人視而不見。

　　那次知識(shí)競賽之后，我內(nèi)疚了很久，連三等獎(jiǎng)也拿不到。我曾經(jīng)為自己失望過，但我知道，彩虹總在經(jīng)歷風(fēng)雨后出現(xiàn)�；氐郊依�，母親一眼就看出我有心事，那時(shí)，我的心情的確很不高興，很沉重，根本不想跟任何人談話，只想靜下來好好反思！

　　大約一個(gè)星期過后，我和母親談起學(xué)習(xí)上的事情。她說：“不管發(fā)生什么事情，我一樣在背后支持著你。這次不行，下次還有機(jī)會(huì)呀！你要永遠(yuǎn)記住永不放棄，堅(jiān)持下去的信念�！�

　　嗯！那一切早已成為過去了，剩下的只是反思。我要學(xué)習(xí)班上第一名的同學(xué)那種堅(jiān)忍不拔的毅力。我要在下次段考考進(jìn)班上前十名。因?yàn)槲抑�道還有一個(gè)人在默默地支持著我！

　　課堂上，我抓緊時(shí)間的每一秒；課間，我把別人用來玩耍的時(shí)間復(fù)習(xí)；晚上睡覺前，總會(huì)把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)一次又一次地回顧。周末的時(shí)候，我放棄了上網(wǎng)的時(shí)間，彌補(bǔ)我以前的過失。

　　每天早晨，我總是看一會(huì)兒書才上學(xué)，持之以恒！終于，功夫不負(fù)有心人。

　　在段考上，我把不會(huì)做的`題目留在最后才做，做完之后一題一題地檢查。連續(xù)兩天考了八科�？纪曛�后，同學(xué)們都大喊大鬧，為壓抑了一個(gè)月“解放”而開心。

　　我們的學(xué)校網(wǎng)可以查成績，周末時(shí)眼睛不離網(wǎng)頁。還有三科沒有出成績，暫時(shí)排到12名，成績還算滿意吧！起碼比初一有進(jìn)步。終于，最后一科的成績出來了，那時(shí)心里砰砰地跳，越跳越快，到底可不可以進(jìn)入前10名呢？

　　當(dāng)時(shí)，我怕自己考不進(jìn)前10名，于是閉上眼睛地按了刷新�！鞍�，”母親在我背后說了一聲：“考到第八名了”。我立即睜開眼睛，真的耶。我高興地?zé)o法形容。那段時(shí)間的種種辛苦，種種努力真的沒有白費(fèi)功夫。

　　那次，老師在班上表揚(yáng)我的成績有大幅度地進(jìn)步，那一刻，我高興得真想跳起來。這一刻，我沒有讓母親失望，我的成功感謝她的支持；那一刻，我終于為自己豎起了大拇指！

豎起大拇指10

　　我是一個(gè)活潑開朗的男孩，我身高1.5米，身材勻稱。我的頭大大地，仿佛是一個(gè)又大又圓的西瓜。濃黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼珠烏黑烏黑的，猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長著一對(duì)招風(fēng)耳，顯得神氣十足。

　　我是個(gè)小書迷，對(duì)閱讀那可是如饑似渴。每天，我總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道營養(yǎng)大餐。平時(shí)上衛(wèi)生間，我總是不忘隨身攜帶一本愛看的書，坐在馬桶上讀起來，直到雙腿都坐麻了，這才戀戀不舍地離開我的“小書房”。晚上到睡覺的時(shí)間了，我點(diǎn)亮臺(tái)燈，窩在被窩里看我的書。夏天停電的晚上，蚊子哼哼地來騷擾我，我討厭得揮揮扇子，把這“侵略者”趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，繼續(xù)讀我的書。冬天，我的手伸在被窩外，凍得冰冷冰冷的，我還是舍不得放下我的書。被書本上的精彩情節(jié)所吸引，我常�？磿�而忘了睡覺的時(shí)間，要媽媽來一遍一遍地催，甚至于要拿走我的“精神食糧”，關(guān)掉我的臺(tái)燈，我才嘟嚕著極不情愿地縮進(jìn)被窩，懶懶地睡去。

　　有一次，同學(xué)借我一本《伊索寓言》，這可是世界名著啊，我一回到家就趕緊捧讀起來。天慢慢黑了，我亮起了電燈。媽媽叫我吃飯的聲音已經(jīng)催促了三四次了，我還是不想放下。終于，還是爸爸“滿天烏云”的臉色讓我依依不舍地離開書桌。吃飯的時(shí)候，我腦子里老是轉(zhuǎn)著《伊索寓言》中一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的.故事，有好幾次，筷子上夾的菜都掉下來了。媽媽說：“這孩子是怎么啦，吃飯老是走神？”還是爸爸理解我，說：“這個(gè)書呆子，也不知又在想什么了！”結(jié)果，這一頓飯我吃得很不是滋味。想起書上說的，孔子聽了什么“韶樂”竟然有三月而不知肉味�！吧貥贰笔鞘裁礀|西，我還不知道。但我知道，好書能使我牽腸掛肚，吃飯都感覺不到味道。

　　我的閱讀范圍很廣，只要是適合少年兒童閱讀的書我都看。什么歷史故事啦，科普童話啦，名人傳記啦……都與我結(jié)下了深情厚誼。尤其是作文指導(dǎo)書，那可是我的“至愛”。我很懂得“不動(dòng)筆墨不讀書”的道理，我口袋里隨時(shí)都放著筆。在讀作文指導(dǎo)書的時(shí)候，我會(huì)用筆把精彩的地方一一劃出來，仔仔細(xì)細(xì)地反復(fù)揣摩，俗話說：“他山之石，可以攻玉。”我的作文水平能夠不斷地提高，當(dāng)然得益于我在寫作時(shí)借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華。

　　怎么樣？我是不是一個(gè)十足的小書迷？

豎起大拇指11

　　我想我該努力了。

　　一個(gè)個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾，浮現(xiàn)的是父母失去笑意的臉，老師微皺的眉和同學(xué)們得意的笑。

　　我該怎么辦？明明我已經(jīng)很努力了，我的學(xué)習(xí)態(tài)度明明比以前端正了不少，為什么還是沒有起色？我痛苦的想。在成績中，我可以哭，我可以委屈，我可以為自己辯解，可我卻無可奈何一一我是只考這么點(diǎn)，這是不爭的事實(shí)。

　　回到家，是父母復(fù)雜的臉，他們已經(jīng)知道了我的成績一一是那么的不盡人意。還沒等他們發(fā)話，我便說道:"我先回房了，交代會(huì)給你們的。″關(guān)門，眼淚卻不爭氣的流了下來，視線一片模糊。交代，交代，我拿什么做交代？說我盡力了嗎？不，我的實(shí)力明明不止這么多。說我失誤了嗎？鬼信。在一片迷糊中，我竟睡了過去。

　　睜眼剛想開門，卻聽見父母的談話。

　　"她不是努力了嗎，怎么還考成這樣？″

　　"不知道，估計(jì)她的壓力也很大吧，我們不能一味的指責(zé)她，要不讓她的同學(xué)來勸勸？也許這樣才會(huì)好受點(diǎn)兒�！�

　　"好，我去打個(gè)電話給曉紅，讓她家阿奇來一下。″

　　聽到這兒，我的眼眶又濕了，我的父母為我獻(xiàn)出了多少！自責(zé)中，門鈴響了，是阿奇來了。

　　她一來就直奔我的房間，輕輕的扣了扣門，我打開后，她便坐在我的床上，看見我滿床的狼狽，說道:"你知道為什么你努力了，也沒有多大成就嗎？″

　　我不語。

　　她又道:"如果你努力了，卻還沒有出現(xiàn)效果，說明你在為以前的懶惰贖罪，只要堅(jiān)持下去，過了這段時(shí)間，你就會(huì)達(dá)到一個(gè)理想都不敢想象的高度。相信我�！�

　　你在為以前的懶惰所贖罪！一語驚醒夢(mèng)中人，回想起往日的種種，我慌了。

　　我開始拼命的`學(xué)習(xí)。這段日子里，阿奇找到我，.遞給我一張小紙條，上面是一行清秀的字，字跡娟秀卻有力一一努力只能及格，拼命才會(huì)優(yōu)秀！

　　于是我開始更賣力了，書上原本空白的地方被寫上了滿滿的筆記，生疏的文言文一日一日地成為了記憶，記單詞已經(jīng)成了每日的習(xí)慣，我看著自己的成果，滿意地笑了。

　　我告訴自己，如果之前我在為以前的懶惰所贖罪，那么現(xiàn)在，我要贊美自己一一恭喜你，超額完成任務(wù)！

　　不只是我，阿奇也很高興，她向我豎起大拇指。我也一起，兩個(gè)大拇指相映，是我給自己最好的禮物。

　　從此以后，我經(jīng)常告訴自己一一不要著急，最好的總是在不經(jīng)意之間出現(xiàn)，我要做的就是拼命努力，為自己豎起高昂的大拇指！

豎起大拇指12

　　豎起大拇指，這是一個(gè)多么簡單的動(dòng)作啊！它包含著鼓勵(lì)，稱贊，敬佩……這一個(gè)小小的動(dòng)作，使多少人信心倍增，使多少人淚流滿面，使多少人開心萬分。

　　記得我二年級(jí)的時(shí)候，參加過一個(gè)“棒棒糖微公益”的活動(dòng)，是幫主辦方賣棒棒糖，籌得的錢捐助給患有先天性心臟病的兒童。當(dāng)時(shí)我一共拿了５根棒棒糖，最后，還是依靠媽媽的幫助，花了一上午時(shí)間才賣出了４根棒棒糖，最后一根自己買下吃掉了。

　　周日，我又參加了愛益陽光助學(xué)協(xié)會(huì)和武進(jìn)區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合開展的報(bào)紙義賣、募集冬衣活動(dòng)，名稱叫“衣舊情深，讓愛暖冬”。我的任務(wù)是賣《現(xiàn)代快報(bào)》，賣得的善款捐給山區(qū)兒童購買過冬衣物。我走到了簽到處，戴上帽子，先領(lǐng)了５份報(bào)紙，就開始了我的報(bào)童生涯。

　　在人來人往的樂購廣場上，我好不容易鼓起勇氣，對(duì)一個(gè)陌生人說：“請(qǐng)問您需要報(bào)紙嗎？”我話音剛落，就被他一口回絕了。出師不利，我不免失去了一些信心。但我暗暗鼓勵(lì)自已：失敗是成功之母，便繼續(xù)往人多的地方走。接著，我問了好幾個(gè)人，還是沒有人買我的報(bào)紙，我十分懷疑：是不是自己說話有什么問題呢？“不能再這樣下去，必須有所改變�！蔽野蛋祵�(duì)自己說，“嗯，說話要有禮貌些，笑容要親切些，眼神要真誠些……加油！”這時(shí)，一位叔叔走來，我迎上去又很有禮貌地詢問：“叔叔好，請(qǐng)問您需要買報(bào)紙嗎？為貧困山區(qū)的`孩子獻(xiàn)一份愛心吧！”叔叔愣了一下，我以為他又會(huì)拒絕我，正想走開，誰知他微笑著說道：“好啊，來一份，一份多少錢？”我連忙說：“只要２元錢，謝謝！”他給了我兩元錢拿上報(bào)紙走了。

　　我緊緊握著手里的錢，激動(dòng)不已。雖然只有兩元錢，但這是我賣出第一份報(bào)紙辛苦賺來的第一筆錢��！就這樣，我一上午共賣出了１５份報(bào)紙，掙了３０元！

　　這次，爸爸媽媽為我豎起了大拇指，我也想為自己點(diǎn)贊。因?yàn)楝F(xiàn)在的我變得大膽了，進(jìn)步了，會(huì)主動(dòng)開口跟陌生人說話了，這一個(gè)小小點(diǎn)贊點(diǎn)燃了我無限的希望，以后我要參加更多公益活動(dòng)，突破自己，磨練自己，服務(wù)于大眾。

豎起大拇指13

　　口袋里，我的手緊緊的攥著一張百元大鈔。極度的緊張，使我的手心變得汗津津的。到底是捐出去這一百元，還是我將手插進(jìn)另一只口袋里，一張十元的人民幣靜靜的躺在那里。我下意識(shí)的抓住這張十元錢，心中還在猶豫不決。這可是一張珍貴的一百元啊!為了它，我抵擋住零食，玩具，甚至是書本的誘惑。整整的三個(gè)月，我才攢到這一百元�？墒牵�如今，我怎么能將它捐了呢?

　　嗯!有的人捐去一兩百，連眼睛也不眨一下。他們的錢十有八九是跟父母要來的。那樣的錢我也能捐�；丶艺f一聲爸爸，給一百，我捐款!這樣，我也能隨便便捐出去。但是，這錢是我自己攢的，我怎么舍得呢?好!我決定了，我就只捐十元。我便爽快的松開了那張珍貴的一百元，大步向捐款負(fù)責(zé)人王倩走去。

　　我的頭腦中開始聯(lián)想。一百元，對(duì)我來說，就是享用一個(gè)月都綽綽有余的高檔零食，就是一支平常想都不敢想的英雄牌鋼筆，更是那本我夢(mèng)寐以求的編輯書籍《Thinking in Java》。這時(shí)，我仿佛就看到一包又一包的零食活靈活現(xiàn)，在向我招手，我仿佛感覺到我在用那支高度流暢的頂級(jí)英雄牌鋼筆寫字，還有，我正捧著那本編程書籍，埋頭苦讀。這一切，更加堅(jiān)定了我只捐去十元錢的念頭。

　　此時(shí)，我心中的善意卻又萌動(dòng)了，它促使我產(chǎn)生了另外一種想法。

　　我想到了薛虎的家庭。他的爸爸媽媽收入并不高，還要供薛虎上學(xué)。因此，他的家境并不富有。但是，命運(yùn)女神對(duì)他又是如此的.不公平，將人人談之色變的白血病降臨到了他的身上。而他，還只是一個(gè)十三歲的孩子呀!是啊!比起我自己的物質(zhì)享受，薛虎的生命才是最重要的。一本書，我可以下次再買;一支鋼筆，我不用也就罷了;至于一包零食，我不吃又能怎么樣?是啊，有什么比一個(gè)花季少年的生命更為重要呢?這時(shí)，我又仿佛看到了一個(gè)即將熄滅的火炬，發(fā)出微弱而又暗淡無力的光芒。忽然，有一個(gè)小小的火星飛向了火炬，霎那間，生命之火又熊熊燃起。

　　于是，我再一次改變了想法，我義無反顧的，將那張汗津津又略微發(fā)皺的一百元給捐了出去。

　　少了一百元，而我卻感到卸下了千斤重的擔(dān)子，我不禁心情舒暢起來。好樣的!我暗地里為自己豎起了大拇指。

豎起大拇指14

　　無論是嚴(yán)寒還是酷暑的天氣，我們總能夠看到交警叔叔的身影，不是在路口執(zhí)勤，就是在馬路上專心的指揮來來往往的車輛。別看他們的指揮動(dòng)作很好看，指揮著車輛很好玩，看似輕松，實(shí)際上他們非常的辛苦，在路上一站就是大半天。他們艱辛的付出，就是為了車輛的正常行駛，為了路上行人的安全，為了城市里有一個(gè)順利通暢的交通秩序。

　　有一天，爸爸帶著我去上學(xué)的路上，我看到交警叔叔頭上頂著炙熱的太陽，汗水浸濕了衣背。我問爸爸：“難道這么熱的天，交警叔叔不怕熱嗎？他們?yōu)槭裁床坏經(jīng)隹斓牡胤奖鼙苁钅�？”爸爸說：“現(xiàn)在是人們出行的高峰期，路上的交通壓力很大，交警叔叔是為了大家的出行安全和出行順利，正在維護(hù)和保障城市交通的秩序呢！如果沒有交警在的話，就難免會(huì)有車輛和行人出現(xiàn)違反交通規(guī)則的行為，這樣就容易發(fā)生交通擁堵，甚至還會(huì)出現(xiàn)交通事故，你看，交警叔叔是不是很值得我們稱贊��？”：“哦，我知道了，我要雙擊666，為敬愛的交警叔叔點(diǎn)贊！”聽了爸爸的話，我真的很受感動(dòng)！

　　六月天，孩子臉，說變就變。下午快要放學(xué)的時(shí)候，天上烏云密布，黑壓壓的一片，里面還伴隨著一道道閃電和一陣陣轟隆隆的雷聲。這時(shí)候地上也刮起了大風(fēng)，樹木在風(fēng)中猛烈的.搖晃，樹上的枝葉被刮得呼呼作響。不一會(huì)兒天上就下起了傾盆大雨，窗外的操場上立刻就變成了一片茫茫。

　　放學(xué)了，雨一直下，并且沒有變小的意思。爸爸打著雨傘來教室里接我了，我裝好書包和爸爸快速的走到車上，關(guān)車門的一小會(huì)兒，我們身上都有點(diǎn)快被淋濕了�；丶业臅r(shí)候，路上的車輛多，因?yàn)橄掠甑脑�因，路上的交通情況就更加的復(fù)雜了。我透過車窗，看到交警叔叔們?nèi)匀辉趫?jiān)守著崗位，在大雨中繁忙的指揮著來往的行人和車輛。他們身上沒有穿著雨衣，渾身上下全濕透了，水把鞋子都灌滿了并且從里面都流了出來，我敢肯定那水里面肯定也夾雜著交警叔叔辛勞的汗水。我想著都這么長的時(shí)間了，交警叔叔們一定很累了，可是我發(fā)現(xiàn)精神嚴(yán)肅的神情依然掛在他們孜孜不倦的臉上！

　　此時(shí)此刻，此情此景，我的眼睛濕潤了，心中充滿了一股說不出的感動(dòng)。交警叔叔不顧身體安危，為了人民無私地奉獻(xiàn)，使我非常的敬畏。交警叔叔就是我們的守護(hù)神，我真心的向你們說一聲：“交警叔叔你們辛苦了，我為你們豎起大拇指！”

豎起大拇指15

　　午后，我坐在寬敞的客廳里，陶醉地欣賞著從錄音機(jī)里傳出的古箏曲。那抒情的曲子有如陣陣柔風(fēng)吹拂過我的發(fā)際，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我不由得悄悄豎起了大拇指。

　　我呀，是在為自己豎拇指呢!因?yàn)檫@曲子就是我彈奏古箏時(shí)媽媽錄下的。是的，我是一個(gè)癡迷于古箏彈奏的女孩，古箏為我?guī)�來了快樂，帶來了榮譽(yù)與夸獎(jiǎng)!

　　記得第一次去學(xué)古箏，聽老師講了第一堂課，我才知道得先記住這笨重的古琴上哪根弦是哪個(gè)音，什么do、re、mi……鬧得我大腦都亂了!可是別的小朋友都那么認(rèn)真，我怎么能輕易放棄呢?我咬咬牙堅(jiān)持下來，日復(fù)一日，手指彈起了老繭，裹上了膠布……啊，我終于能彈出完整的《采茶歌》啦。老師表揚(yáng)我進(jìn)步大，爸媽向我豎起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，從此迷上了古箏。

　　我的古箏曲換來了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的羨慕。我還常常登臺(tái)參加演出呢，記得那一次在安定廣場，我和小伙伴們共同表演《將軍令》。我的手指在箏柱兩側(cè)反向刮奏，琴弦發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的聲響，我的眼前仿佛出現(xiàn)了千軍萬馬，而我就是那古戰(zhàn)場上吹響號(hào)角的將軍!我完全地投入了，從我的指尖流出的曲聲時(shí)而升騰跌宕，時(shí)而激越抒情……當(dāng)我們以裂帛之音結(jié)束彈奏時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被掌聲包圍了!

　　哦，也請(qǐng)你為我豎起大拇指吧，你的拇指將會(huì)成為我加倍努力的動(dòng)力!

　　(孫穎同學(xué)現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)初中初一新生)

　　值得學(xué)習(xí)的寫法：孫穎在文中告訴大家她的特長，并用具體的事例表明了她對(duì)古箏藝術(shù)的熱愛以及在這方面取得的'成績，最后滿懷自信地期待讀者對(duì)她的贊賞。全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層層相扣。開頭就把美妙的樂曲比作柔風(fēng)，比作流水，增添了文采，引人讀下去，然后在文中多次提到“豎起大拇指”，強(qiáng)化了主題，點(diǎn)明了中心。

　　你還可以這樣寫：你可以仿照這樣的結(jié)構(gòu)方式。除了寫彈古箏，還可以寫彈鋼琴、拉二胡、吹笛子……然后把握“真實(shí)、新穎、獨(dú)特”的原則選取事例來展示自己。你拿手的是什么曲子呢，《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》《二泉映月》《喜相逢》……每一曲都會(huì)帶給人不同的聯(lián)想，充滿感情地把它寫出來!

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