那些年的我們
那些年的我們1
繼《海角七號》之后，被感動的另外一部電影，那些年,我們一起追過的女孩——觀后感。
最后的最后，看著那些被回放的那些青春片段，那些時(shí)光，并不遙遠(yuǎn)，當(dāng)被想起的時(shí)候，夾雜著太多，因?yàn)槟贻p而錯(cuò)過。如果再給一次機(jī)會，是不是可以重新來過。那個(gè)雨夜，柯騰回到了沈佳怡的身邊，結(jié)局是不是會不一樣？
現(xiàn)在已經(jīng)不會再想這些傻問題了？
因?yàn)榧词够厝�，他們也是無法永遠(yuǎn)在一起，根本就是兩個(gè)世界的人，只有在仰望的星空，對月感慨：在另外一個(gè)平行的世界里，我們是在一起的。潛臺詞，在這個(gè)世界，我們永遠(yuǎn)無法一起。
所以才會在雨夜后的那些日久年深，三年兩年，都沒有和好，都沒能和好，不是嗎？
兩個(gè)世界的人，沈佳怡，認(rèn)真，做的事情是講收貨，講做這件事情，我們能夠?qū)W到什么。思維方式是一個(gè)好學(xué)生的方式，講究一件事情背后的價(jià)值。專注于創(chuàng)造著價(jià)值，才可以在每晚人去樓空之后，獨(dú)自一人復(fù)習(xí)著。如果沒有經(jīng)歷過，怎么會知道，這樣子的日子是多么寂寞。
柯騰，則像一匹脫韁的馬，單純的可愛，無論喜歡還是保護(hù)，都是用最初、最直接的方式，觀后感《那些年,我們一起追過的女孩——觀后感》。比如格斗、比如在關(guān)鍵時(shí)候挺身而出、比如婚禮上熱吻新郎、比如一直以來的熱情和念念不忘。
對于生活在條條框框中的、做事情會思前想后的沈佳怡來說，柯騰想自由飛翔的小鳥，對于野慣了的柯騰，沈佳怡是美麗認(rèn)真的女神。彼此愛著對方自己沒有的那些特質(zhì)，可是畢竟不是同一個(gè)世界的人，沒有一樣的價(jià)值觀：柯騰覺得沒有必要每件事情都講收貨，生活要有所樂趣，為了激情；沈佳怡，無法理解柯騰 為什么要舉辦格斗比賽。
其實(shí)，阿和的價(jià)值觀是和沈佳怡最近的一個(gè)，所以也是一群人唯一追到她的。至少，阿和懂她。
故事的最后是沈佳嫁作他人婦，她身邊的那個(gè)男人是長大了的、成功的阿和。
也許這是為什么，我們會愛和我們不一樣的人相愛，但是最后是會和我們一樣的人相守。
那些年的我們2
光陰荏苒，日月如梭，三年的時(shí)間回想起來還像是昨天一樣……緣分把我們聚在一起，可畢業(yè)卻無情地把我們分開了。 也許有一天，我們會忘記對方；也許有一天，我們會忘記那些年一起做的蠢事；也許有一天，我們會相遇恨難。曾經(jīng)的我們一起瘋狂，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，這些事實(shí)是不會被改變的。或許我們只不過是彼此生命中的過客，可是我相信我們將會是對方最難忘的過客。
三年前，我們被安排在同一個(gè)教室里念書，這是上天賜給我們的緣分。曾經(jīng)的我們因?yàn)榛ゲ幌嘧R而不敢開口和對方說話�？墒怯械臅r(shí)候因?yàn)橐粋�(gè)微笑或者是一些舉動，讓我們有了共同的話題。我們開始會在下課時(shí)結(jié)伴吃點(diǎn)心，開始會開對方玩笑，開始越來越熟悉。到了年底，所有人最緊張的應(yīng)該是自己會不會跌班，很怕一個(gè)不幸運(yùn)就無法跟大家同班了。漸漸地，我們之間的友情深厚起來了。
三年后，正因?yàn)楹喓唵螁蔚漠厴I(yè)典禮把所有人分散了，把多少”出生入死“的好兄弟好姐妹拆散了。'畢業(yè)"看似簡單，可是是多少畢業(yè)生不敢面對的事實(shí)。我們曾經(jīng)恨不得希望自己能快點(diǎn)長大念中學(xué)，可是現(xiàn)在卻打死也要留在小學(xué)，留在那個(gè)有著家的氣息的地方。三年前互不相識的陌生人卻在三年之間變成了無話不談的家人知己。
我們的回憶永遠(yuǎn)都會烙印在我腦海里。曾經(jīng)的我們被老師叫到站在課室外面罰站；曾經(jīng)的我們被老師罵得狗血淋頭；曾經(jīng)的我們一起在書法課是玩墨汁；曾經(jīng)的我們一起替老師取搞笑的外號，什么女鬼啊，什么母老虎啊。我敢說一句，我這輩子之所以會過得那么快了是因?yàn)槲以?jīng)有一班像瘋子的朋友陪我度過了最瘋狂的小學(xué)生涯。
那些年的我們是多么的傻，現(xiàn)在回憶起來總覺得自己挺搞笑的。我很記得我們下課時(shí)總會拿起掃把“開演唱會”，結(jié)果被老師拉上辦公室。雖然被老師罵很痛苦，可是卻結(jié)成了不少的回憶。其實(shí)，寫這篇文章也挺感觸的，畢竟下一個(gè)秋天，坐在教室里面的再也不是我們了。只希望以后能多出來聚聚吧。永別了,我的知己好友、我的母校！
那些年的我們3
今天下午，我和我的舍友們一起去學(xué)校飯?zhí)贸粤送聿汀?/p>
我發(fā)現(xiàn)打飯的阿姨越來越摳了，打一勺子的菜，本來就沒有幾塊肉的啦，她的手還抖兩抖，我親眼看見有一塊肉又掉回菜盆里去的，我的天呀，我還怎么吃呀。我捧著我的餐盆回到位置坐好，我還沒來的急吐槽一下飯?zhí)�，就有舍友忍不住吐槽了。A憤憤不平的說:“飯?zhí)玫娘埐嗽絹碓诫s了，什么東西都放在一起煮，當(dāng)怕我們吃一個(gè)菜不夠營養(yǎng)似的�！逼渌嵊鸭娂姂�(yīng)和她。我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“就是！你看我打的雞蛋，薄到要死，這個(gè)雞蛋一定很小，看起來很大，只是煮菜大叔把雞蛋弄大而已�！薄班�，飯?zhí)玫娘埐嗽絹碓讲缓贸粤�，它這樣會失去我們的。”B心痛地說。
隨后，我們就開始一邊吃著飯一邊回憶自己曾經(jīng)在飯?zhí)檬艿健安还钡氖�，然后我們集體吐槽它。C說，她初中的飯?zhí)弥挥凶约禾舭⒁檀蝻�，沒有菜給你選，因?yàn)槟莻�(gè)菜都是學(xué)校飯?zhí)冒才藕玫�，你沒得選，只能學(xué)校飯?zhí)玫闹笫裁�，你就吃什么；D說:她高中的飯?zhí)玫娘埐撕苜F，真是吃窮人；我默默的說:我高中吃了兩年的炒粉，天天吃炒粉，因?yàn)轱執(zhí)迷绮椭挥谐捶凼呛贸缘�，去晚了還沒有的打了。A吃驚的說:不可以叫同學(xué)待早餐嗎？我還沒來的急回答她的話，就有舍友幫我回答了。B淡定的說:學(xué)校飯?zhí)貌唤o同學(xué)在外面帶早餐回來吃，因?yàn)檫@樣會影響它的生意。然后學(xué)校的保安接到這樣類似的“命令”就回在門口沒收同學(xué)幫我們買的早餐。“不會吧，你們那么慘，我們學(xué)校是沒收同學(xué)穿回校的拖鞋，沒見他沒收早餐的�！薄�
于是我們的晚餐就是在吐槽大會中，吃完的。吐槽完飯?zhí)茫覀兙拖駴]發(fā)生過任何事情一樣，飄飄然的走了。不過我知道，下一頓飯，我們依然會回學(xué)校飯?zhí)贸燥埖模缓笪覀兇蛲觑埡�，又會開集體的飯?zhí)猛虏鄞髸�。親愛的，你的那些年，有沒有吐槽過學(xué)校飯?zhí)媚兀?/p>
那些年的我們4
曾經(jīng)想起，那些年，我們一起追過的幸福�；仡^看，才發(fā)現(xiàn)，一切都是幻影。打個(gè)哈欠，也曾是我們幸福的時(shí)刻；微笑著，才明白，那是我們追過的幸福。莫有煩惱，莫有悲哀，一切回頭，從新再來。
蓬蓬的蘑菇頭，淺藍(lán)色T—shirt，深色的無蹤影的jeans，配上我們甜甜的微笑。那是我們在意的幸福。嘴里叼著那根七彩棒棒糖，生活在回憶里的幸福。手里拿著那根熒光棒，對著我們的星說愛你，F(xiàn)ans的幸福是開始，也是終點(diǎn)。
“要好好懷念我們的小學(xué)校園哦，因?yàn)槲覀儼炎罴冋娴那啻郝癫卦诹四抢��！?/p>
“恩，好的，我一定會的！”
可是時(shí)間總是走得那么匆忙，還沒來得及懷念，盛夏的時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)。那時(shí)，我們喜歡在桌子上寫滿自己的青春誓言，喜歡下課模仿老師的經(jīng)典臺詞；喜歡假模假樣的對美麗的青春說Good—bye；喜歡一群朋友在一起起哄，發(fā)泄著自己對于青春的無奈。
對于流轉(zhuǎn)已去的日子，我們漸漸變得無奈，而那時(shí)年幼的我們，僅留下一份不太完美的回憶。心中的青春，是不會熄滅的火把，但又太模糊，太遙遠(yuǎn)，幸福，只能是一種回憶。
離別了青春的我們，就像是三只迷路的小羊，需要有人引導(dǎo)我們，找到回家的路。那是夢一般的生活，我們無奈又想念，我們恐懼又留戀，但酸甜苦辣的人生，又何嘗不是這樣。
面對我們的幸福，我們總是要選擇逃避，逃避一切，逃避真實(shí)而又五彩的世界。面對無奈，我們卻又選擇退縮，退縮到孤獨(dú)而又寒冷的角落。也許這就是青春吧，值得我們回憶的青春吧。
對于“青春”這個(gè)字眼，我無從下手，也很迷茫，但最終，又把它歸到我心底的那個(gè)地方。其實(shí)有時(shí)候，幸福只是我們的一場小小的美麗的邂逅；過后，就要學(xué)會珍惜一切在我們眼前的東西。不要等到了失去，才知道要珍惜，那樣，青春的遺憾，就無法再拿什么來填充了。
其實(shí)人生很多事本來就是徒勞無功的。但那些年，我們都曾經(jīng)年少過，曾經(jīng)一起追過我們的幸福。
那些年的我們5
時(shí)間不停地向前飛奔，把一顆顆種子栽入圍欄中的春土，又把這些種子孕育長大，送出，只留下了充滿回憶的根。
我曾經(jīng)就是那其中的一顆。我轉(zhuǎn)過兩所幼兒園，兩所小學(xué)。幼兒園的生活已經(jīng)變得模糊，然而小學(xué)生活卻記憶猶新。
曾經(jīng)聽過一首歌，有一句歌詞是這樣寫的：“還記得我們曾經(jīng)，肩并肩一起走過那段繁華巷口……”回想我們，當(dāng)初何嘗不是這樣�。【瓦@樣聽著聽著，你們的每一張笑臉就在我眼前真真實(shí)實(shí)地晃動起來。
在20xx年9月1日，我第一次踏進(jìn)了校園，并由此開啟了6年時(shí)光之旅。依稀還記得，一年級，那是一個(gè)早晨，一個(gè)特別美好的早晨，我來到了教室里，那是一個(gè)美好的開始。
來到班里，先是老師的自我介紹，再是我們的。一個(gè)小姑娘紅著臉介紹自己道：“大家……好……我……我叫……”她終于熬到了下課，“你好，我們交個(gè)朋友好嗎？”幾個(gè)小女孩異口同聲地說。她小聲地回答：“好，好呀！”頓時(shí)，女孩的自信心增強(qiáng)了許多。然后就是在明媚的陽光下，幾個(gè)女孩在盡情地玩耍。那便是一年級的我。二年級的我依然還記得校園里玩耍時(shí)的笑聲，是那樣的好聽。三年級我們開始有了自己的秘密。四年級，我還沉浸在美麗的童話里，卻不知離別已漸漸在我們的身邊徘徊，徘徊……
說起這世間萬物有些事是不得不去做的。有幾分誰都不知道的偶然，讓我們在一起學(xué)習(xí)一起玩耍；也有幾分無力回天的無奈，一次轉(zhuǎn)校，一句離別，讓我們不得不分開，互道一聲再見。
我知道哭是沒出息的表現(xiàn)，但那天我還是忍不住悄悄地哭了。后來，我慢慢適應(yīng)了新的生活，新的老師，新的同學(xué)，新的校園。我在心里默默為自己加油，為你們加油！
如果時(shí)間可以倒流，如果世界可以逆轉(zhuǎn)，如果一切可以重來，如果……可惜，沒有如果！
謝謝你們，陪伴我度過四年的師生們！謝謝你們，陪伴我度過兩年的師生們！我會永遠(yuǎn)記得你們！你們，是我小學(xué)生活中最圓滿的記憶，永遠(yuǎn)的記憶。
你們，存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。無論有多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)在一起！
如今，三年的初中生活，已經(jīng)切切實(shí)實(shí)地蹦到了我的跟前。我也將進(jìn)入一個(gè)全新的世界，新的同學(xué)，新的老師，新的校園。
也許下一個(gè)美好的回憶也即將開始，我期待！
那些年的我們6
有時(shí)候，我會哼起回憶，這是你能給我的勇氣。
——銘文
其實(shí)記憶就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬，在心里不停的轉(zhuǎn)動，依稀記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那一幕。那些年深秋未知地
大人常說“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語的寶寶變成了小學(xué)生~
開學(xué)第一天。
我母親以輕快的步伐帶我進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。我不停地眨眼睛，好奇地看著身邊的老師和同學(xué)。但我不知道我們會一起走過漫長的六年。
不知道從什么時(shí)候開始的，時(shí)間過得太快，恍惚中溜走了三年。
那些年初夏艷陽天
四年級。
老師一進(jìn)教室，剛剛嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻安靜了下來，但是老師帶來的消息讓剛剛安靜的教室又鬧了起來。
老師說有兩個(gè)新學(xué)生要加入我們班。
一邊和同學(xué)討論我是誰，一邊暗暗希望老師不要安排我和他同桌，知道我最不擅長和陌生人打交道！
然而，上帝似乎沒有醒來，沒有聽到我說的話。于是，這個(gè)新同學(xué)成了我的同桌。
說著，兩年了，仿佛只是眨了眨眼睛，消失的無影無蹤。
那些年盛夏惜離傷
六年級。
我們畢業(yè)了。這是一個(gè)很殘酷的詞，但每個(gè)人都必須說出來。
其實(shí)回憶起來就覺得很驚訝。時(shí)隔六年，我就這么悄悄溜走了。
炎熱的太陽把我從思緒中拉了回來。
今天是畢業(yè)典禮，也許過了今天，我們就分道揚(yáng)鑣，再也見不到了…
想到這，不禁有些難過。也許，當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候，事情已經(jīng)改變了。
我曾經(jīng)固執(zhí)地以為我永遠(yuǎn)忘不了這里的一切，但是我從來沒有發(fā)現(xiàn)，很多我們以為永遠(yuǎn)忘不了的事情，在我們念念不忘的日子里被忘記了。
那些年尾聲
前幾天，我打開一本叫做《回憶》的相冊，看著記憶中你的綠臉。我只是淡淡地問你，“:你沒事吧？”？
人們說時(shí)間是最偉大的治療者。原來很多東西都是這樣隨著時(shí)間流逝而淡出我們的生活，從此消失了。
那些歲月，我們一起走過的歲月，你還記得嗎？
那些年的我們7
盛夏的那個(gè)七月，校門口我們緊緊擁抱一起，誰也不愿離開。我們知道各自都將進(jìn)入不同的中學(xué)，要離開了，但心與心之間是緊緊相聯(lián)的。
六年的童年時(shí)光，我們?nèi)齻�(gè)人有過歡樂、有過傷心、有過沖突，可不變的是我們的友誼。“婷，我覺得這種顏色好�！毙◆~指著畫板上紫顏料說，“紫色那么沉暗，紅色還是比較好。”我頭也不轉(zhuǎn)拿著畫筆繼續(xù)畫著，老師最近讓我們?nèi)齻�(gè)老友記畫宣傳欄，我們?nèi)齻�(gè)忙得不可開交，小魚依然忙著調(diào)制她的紫色，我轉(zhuǎn)頭說：“喂，都說用紅色，紫色很難看。”“憑什么什么事你做注�。课淖忠彩�，我提供的資料你一口否定�！毙◆~滿是怨氣瞪著我，眉毛都糾結(jié)在一起�！耙�?yàn)槟愕馁Y料本來就不好�！蔽胰痰煤軞鈶崳X得小魚不可理喻。小魚沒有表情，只是扔下了畫筆默默走遠(yuǎn)了。望著好的背影，我意識到我傷害了她。接下來幾天里，我和小晴也沒有理小魚，繼續(xù)我們的工作�？墒谴蠹业哪樕隙紱]有了以往的歡笑了。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，同學(xué)們個(gè)個(gè)看著成績，比來比去，我瞄著小魚，她一言不發(fā)望著試卷。以往我們總是拿著成績比個(gè)高下，吵個(gè)沒完沒了，她似乎考得不太好，正到外向別人拿著試卷請教。我抓著試卷想過去幫她，可又猶豫起來。于是我寫下解題方法，趁她不在塞進(jìn)她抽屜里，這下我放心了，其實(shí)里面也加了我想對她說的話：對不起，小魚。雨過天晴了——如同我和小魚。中午午飯時(shí)間，那個(gè)活潑的小魚奏過來。小魚：“吃飯去吧，我肚子餓死了�！蔽遥骸昂呛牵椭莱�，肥了可不管�！毙∏纾骸暗纫幌吕玻疫�沒好呢�！薄覀冎g雖然經(jīng)常爭吵、沖突、但我們之間的友情不希望改變。那些年的我們是美好無憂的。
過去也好，現(xiàn)在也要，未來也好，友誼盛夏的那個(gè)七月，校門口我們緊緊擁抱一起，誰也不愿離開。我們知道各自都將進(jìn)入不同的中學(xué)，要離開了，但心與心之間是緊緊相聯(lián)的。六年的童年時(shí)光，我們?nèi)齻�(gè)人有過歡樂、有過傷心、有過沖突，可不變的是我們的友誼�！版�，我覺得這種顏色好�！毙◆~指著畫板上紫顏料說，“紫色那么沉暗，紅色還是比較好�！蔽翌^也不轉(zhuǎn)拿著畫筆繼續(xù)畫著，老師最近讓我們?nèi)齻�(gè)老友記畫宣傳欄，我們?nèi)齻�(gè)忙得不可開交，小魚依然忙著調(diào)制她的紫色，我轉(zhuǎn)頭說：“喂，都說用紅色，紫色很難看�！薄皯{什么什么事你做注啊？文字也是，我提供的資料你一口否定。”小魚滿是怨氣瞪著我，眉毛都糾結(jié)在一起�！耙�?yàn)槟愕馁Y料本來就不好�！蔽胰痰煤軞鈶�，覺得小魚不可理喻。小魚沒有表情，只是扔下了畫筆默默走遠(yuǎn)了。望著好的背影，我意識到我傷害了她。接下來幾天里，我和小晴也沒有理小魚，繼續(xù)我們的工作�？墒谴蠹业哪樕隙紱]有了以往的歡笑了。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，同學(xué)們個(gè)個(gè)看著成績，比來比去，我瞄著小魚，她一言不發(fā)望著試卷。以往我們總是拿著成績比個(gè)高下，吵個(gè)沒完沒了，她似乎考得不太好，正到外向別人拿著試卷請教。我抓著試卷想過去幫她，可又猶豫起來。于是我寫下解題方法，趁她不在塞進(jìn)她抽屜里，這下我放心了，其實(shí)里面也加了我想對她說的話：對不起，小魚。雨過天晴了——如同我和小魚。中午午飯時(shí)間，那個(gè)活潑的小魚奏過來。小魚：“吃飯去吧，我肚子餓死了。”我：“呵呵，就知道吃，肥了可不管�！毙∏纾骸暗纫幌吕�，我還沒好呢�！薄�
我們之間雖然經(jīng)常爭吵、沖突、但我們之間的友情不希望改變。那些年的我們是美好無憂的。
那些年的我們8
人們常說，青春總是那么美好，它會悄無聲息地靠近你，在你的人生里涂抹著色，留下永遠(yuǎn)讓你忘不了的痕跡。我常常想，我的青春在哪兒，是藏在云朵里，躲在草叢間，還是隱匿在鐘擺的搖晃中？
我和大多數(shù)同齡人一樣，我們活在青春里，我們享受著青春是優(yōu)待，我們用時(shí)間和精力揮灑著肆無忌憚的青春。我們在父母庇護(hù)下度過了幼年，在師長的引導(dǎo)下走過了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著自己的“天下”。青春總是消逝得如此快，以至我們小憩了一會兒，它就已把我們甩在后面，我們只有用奔跑，才能跟上青春的步法�；蛟S在我們埋頭苦干時(shí)，猛地一發(fā)現(xiàn)，青春正站在遠(yuǎn)方，向我們過去的那一刻青春告別。
“噹！”那莊嚴(yán)的告別似一把鐵錘砸醒了我們木訥的頭腦。我們驕傲地享受著青春，卻未察覺到它那微小的變化。那日異增添的一絲絲成熟取代曾經(jīng)的稚氣，那漸漸增長的能力取代了手足無措的尷尬，這是青春的送給我們的禮物？還是……青春，你是在向我們告別嗎？
“拉著我的手。讓我陪你們一起走。”這是時(shí)間透露給我的訊息。親愛的你們，是否愿意和時(shí)間一起走？我們用忙碌的學(xué)習(xí)生活麻痹自己，，使自己不要想到那告別的酸楚，卻不想時(shí)間已把我們帶入倒計(jì)時(shí)。哦，青春，我還記得我們呀呀學(xué)語時(shí)你教給我們的“一，二，三……”，卻不曾想到，你現(xiàn)在換向地逼著我們數(shù)著“……三，二，一。”你忍心把我們的記憶拋在那過去的青春里嗎？我們這群屬于青春的孩子卻舍不得你。你的無奈告訴我們，青春一去不復(fù)返，我曾天真地想，或許只有破解了愛因斯坦留給我們我們才有可能拾撿到那曾經(jīng)的青春。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”，我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別？時(shí)間嘀嗒嘀嗒在心中，青春搖曳搖曳在夢中，時(shí)間劃落在指尖，惜別流露在心田，呵，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊！
那些年的我們9
童年，不知是否已經(jīng)從我們手中丟失。然而童年的快樂，卻如余音繞梁，在我心中回蕩，在我的記憶里永不埋沒。
還依稀記得，幼兒園時(shí)的歡樂。田野里的稻田剛收割完，遺落的稻桿零散地鋪在稻田上。與落日的殘霞融為一體，使人沉醉。風(fēng)微大，吹來一陣陣稻香，又是一次大豐收!我們一群小孩拖著一只大風(fēng)箏，腳踏在田埂上，朝稻田走去。在稻田上鋪著的稻桿很柔軟，大伙各自把稻桿找來，鋪上厚實(shí)的一層，就可以在上面盡情地打滾，染一身稻香。一人拿著風(fēng)箏，使出全力向天上一扔，牽著風(fēng)箏線的人便奮力地跑，風(fēng)箏便扇動著“翅膀”開始暢游天空。風(fēng)十分地配合，慢悠悠地把風(fēng)箏帶到了最高處。如若沒有線拉著，可能就飛出地球啦!飛出銀河系都說不定啦!這是我兒時(shí)的猜想。
我們趴在稻桿堆上，仰著頭饒有趣味地看著風(fēng)箏盡情地扇著“翅膀”，幻想著有一天自己也能有一對翅膀飛在藍(lán)天白云間，大聲地歡笑。風(fēng)箏線的那個(gè)柄在幾個(gè)人之間傳來傳去，輪到時(shí)，便開心地時(shí)而放線，時(shí)而收線，時(shí)而下拉，時(shí)而上升……不知是誰眼睛這么亮，瞧見有人在田野上的小河里釣魚，欣喜地把柄插入土中，跑去看釣魚。水桶里的魚“歡快”地甩著尾巴，想要逃跑，這是不可能的!我們好奇地用手指去碰觸一下魚，立馬又縮了回來。魚竿顫抖了幾個(gè)。嘿!又有魚上鉤了，我們也都禁不住“哇”地大叫起來。
殘陽一點(diǎn)點(diǎn)消逝了，天不早了，我們?nèi)ト★L(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏線放完了。高高地飛在了上面，像一只小鳥。我們幾個(gè)用力地拉不下來了，怎么辦呢?走過一個(gè)叔叔，好心地把風(fēng)箏拉了下來，我們說了聲“謝謝叔叔”，便帶著歡笑回家去了。一路上的田埂上，留下了一串童真的笑聲……
而如今去田野，稻谷還未收割，但也快了。昔日的孩子們不見了，各自有了自己的學(xué)業(yè)，到這里也只是找點(diǎn)回憶罷!童年過去了，童趣卻永存于我的腦海深處，我的記憶深處。
空氣中散發(fā)著濃濃稻香。啊!真香。我的耳邊又出現(xiàn)了歡笑，眼前又浮現(xiàn)了風(fēng)箏，心中又感受到了童年……
漫步在田埂上，聞著稻香，心想：今年，又是一次大豐收。
那些年的我們10
時(shí)間在不斷的流逝著，很多的事物，或者是我們都在不斷的變化。那年的我們還好嗎？這是我想對以前的我們提出的一個(gè)疑問。以前，我們還小，不懂事，老是會在田野里玩耍�？粗笕藗冊谔锢飫谧�，哪怕我們玩累了，也不會覺得難過，反而覺得過得十分充足。而現(xiàn)在長大了的我們，卻因?qū)W習(xí)而苦惱，面對以前的生活而十分向往。
即使是這樣，但是以前的我們已經(jīng)回不去了，我們只能懷念。記得那年的我們，還是一個(gè)五歲的小孩子，經(jīng)常在夏天的時(shí)候，跑到領(lǐng)居家門口呼朋引伴，即使大人們被我們吵醒了，要出來罵我們一頓，我們也不會怕，我們會躲在草叢里，讓大人發(fā)現(xiàn)不了。而中午，都是大人們睡覺的時(shí)候，大人們都不允許我們在中午出去玩，特別是夏天。
大人們怕我們靠近河流，所以不讓我們出去，哪怕我們堅(jiān)決說不去，只去那矮山上玩耍，父母也是不給的。于是，我們這些小朋友就是那么的頑皮，表面對著父母點(diǎn)頭，說不出去玩，而然在父母睡著的時(shí)候，就偷偷地跑出去玩。我們這些小朋友們，非常調(diào)皮，一旦呼朋引伴了，就會到處跑，到處嘻哈。
一些年紀(jì)大的老伯伯和老奶奶們見了我們，總會訓(xùn)我們一頓，“你們這些小朋友啊，不要吵到大人們休息了，他們平常干活多累��！”然后我們總會笑起來，對老伯伯和老奶奶說不會的。好似他們也非常相信我們，就滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們也懂得老伯伯和老奶奶說的話，就不去打擾大人們休息，于是我們就跑到矮山上去玩。
那個(gè)時(shí)候，我們特別開心，在矮山上跑來跑去，或者是躲在樹下乘涼，又或許是躲在草叢里捉迷藏。我們玩的不亦樂乎都忘記了時(shí)間，小時(shí)候覺得時(shí)間過得特別快，眨眼間就是下午。我們非常舍不得，但是依然各回各得家。那年的我們，是多么活潑啊，當(dāng)年過得無憂無慮，是無比的開心，每一次想起來，都會覺得特別的滿足。
當(dāng)年的我們是多么的調(diào)皮，總讓人懷念起來非常的想笑。而現(xiàn)在的我們是很少聯(lián)系，總是關(guān)在自己的房間里看書或者玩手機(jī)。而我們總在房間里回想著當(dāng)年的我們，當(dāng)年的事情。
那些年的我們11
“看到當(dāng)年教室窗口前的你和我，像太陽在黑夜起不了光合作用�！蹦切┠辏僖不夭蝗チ�，當(dāng)初，我們倔強(qiáng)的孩子氣是您臉上燦爛的笑容融化的。
“忻忻啊，最近生物學(xué)的怎么樣？”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到生物老師與那位同學(xué)并肩，一手臂摟著同學(xué)的腰，低著頭。是的，那就是馬老師每天必備的“噓寒問短”。馬老師從來都是叫我們的昵稱：楠楠啊，小馬同志，媛媛啊等等。老師您白燦燦的齒間總是流出最親近的話語，那些年，您的笑，您的話，您的愛我們通通記得。
炎炎烈日下，我們在操場上早已跑的頭昏腦脹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到您拎著大小包的東西從外面回來。您剛從教研室出完生物實(shí)驗(yàn)試題，我不知道您吃沒吃飯，我只知道您的嗓子又壞了。那天，您一回來，您就拉著我的手扯著沙啞的嗓子說道：“這張紙上的材料，快去準(zhǔn)備，明天開始實(shí)驗(yàn)！”這時(shí)您才端起了水杯。那些年，您沙啞的聲音總是觸動了我們的心弦。
生物會考那天，得知您不負(fù)責(zé)我們的考場，心里便不免的失落。當(dāng)歷史會考結(jié)束時(shí)，我第一個(gè)看到的老師是您，記得考場的校園里有一顆茂盛的大樹，您微笑著站在樹下看著我們。您鏡片折射的陽光映在心里——好暖。您紅彤彤的臉上掛滿了笑容。您摟著我們的腰對我們說：“不要怕，正常發(fā)揮就好，我等你們！”當(dāng)我跨進(jìn)考場時(shí)您的那個(gè)懷抱像暖流慢慢的沁入了心脾。回望操場上，您還在樹下仰著臉看著我們的背影，就像一個(gè)母親看著遠(yuǎn)去的孩子雖然不舍，卻不得不將松開的手變成默默地?fù)]手作別。那些年，您的懷抱我們記得！
請?jiān)忞x別時(shí)我們的擦肩而過，因?yàn)樗寄詈筒簧徇熳×宋覀兊暮恚切┣殂憾甲兂闪四淖８：完P(guān)心。看著你在低年級課堂神采飛揚(yáng)，我們對這些孩子懷著一種近似仇恨的嫉妒，從您的嘴里他們的名字又變成了怎樣親切的稱呼呀，他們知道您輕柔的撫摸是怎樣真摯的情誼嗎。
當(dāng)您洪亮的聲音變得嘶啞時(shí)，請您坐下歇歇喝口水，我們擔(dān)心您啊！
當(dāng)您溫暖的笑容被雙眉緊鎖時(shí)，請您不要太著急，身體要緊！
當(dāng)精彩的生物課沒有了的時(shí)候，我們會記得您的一切！
那些年的我們12
我們一天天長大，從幼稚無知到漸漸懂事，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地打磨每一個(gè)孩子。那些年，我們學(xué)過很多很多，經(jīng)歷過很多很多，回眸展望，那些年印在我們成長足跡中抹不掉的東西。
——題記
那些年，我們收獲了甜蜜的友誼
那些年，我們最大的收獲非友誼莫屬。友誼在我看來，是這個(gè)世界上最純潔的東西。它沒有隱瞞，沒有謊言，只有人與人之間最真摯的情感。正如我和她之間的友誼一樣，就拿一件小事來說說，我倆每日一同上學(xué)放學(xué)，每日都會等到對方來了為止，哪怕時(shí)間很久很久，也不會有半點(diǎn)怨言。有人問我們?yōu)槭裁丛敢獾葘Ψ侥敲淳�，我們相視一笑回答說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥��！?/p>
那些年，我們咀嚼過失意的苦澀
有開心，自然就有傷心；有希望，自然也有失望，人生的.道路上，一切都是相對的。誰又不曾咀嚼過失意的苦澀呢？有一次，我去參加二胡考試，在考官面前，我拉響了那首自己倒背如流的曲子，走出考場耐心地等待著所有考生考完之后放榜，當(dāng)我滿懷期待地走近榜單前，現(xiàn)實(shí)卻給我開了一個(gè)玩笑，我落榜了。我眼眶紅紅地走出了那兒，當(dāng)我失落地離開，走遠(yuǎn)，安靜了，我才真正明白，這滋味也許就叫做失意的苦澀吧。
那些年，我們懂得了感恩他人
感恩，這兩個(gè)既熟悉又陌生的字眼，無數(shù)次地出現(xiàn)在我們的口號中，可我們什么時(shí)候又懂得真正感恩？直到我逐漸長大，才慢慢明白這兩個(gè)字最樸實(shí)的含義。今年的母親節(jié)又來臨了，還記得去年母親節(jié)的時(shí)候，我六點(diǎn)鐘起床為媽媽親手做了一頓早餐，桌上還放著“母親節(jié)快樂”的字樣，便匆匆跑回床上裝作熟睡的樣子，想到媽媽起來后看到這個(gè)意外的驚喜是什么樣的反應(yīng)，我悄悄地走到她的身旁，送上了我準(zhǔn)備已久的禮物�？吹綃寢対M心歡喜的樣子，我想，也許這些真的算不了什么，但對于她來說，這便足矣。
我們的成長就是這樣，有喜有憂，當(dāng)歲月積累的足跡越來越多時(shí)，我們也正在成長，這些都是時(shí)間的杰作。多年以后，也許有些人，有些事，我們都會淡忘，但一定不會忘記的是——那些年，我們的成長足跡。
那些年的我們13
那天下了雨，不大，卻很纏綿，讓人割舍不去？游走在課室的走廊，望著里面曾經(jīng)見證過高三學(xué)子們在這里撒下勤奮與夢想的一桌一椅，我在想，或許，我的高三，并不是我想象中的可怕。那些年，我們攜手走過的時(shí)光作文通過這次參觀，真切的感受到了我國陶瓷文化的悠久歷史和古代勞動人民的勤勞和智慧。
雖是一件小事，屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭，揮之不去。那是四年級吧，記得我與摯友一起報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)比賽，同行的還有三位同學(xué)。前幾日，我并沒有體會到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時(shí)，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來，我仿佛是一個(gè)溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡�！跋旅嬗姓埶模�2）班的莫佳綺等上臺表演。”主持人熱情洋溢的介紹到。我握緊了雙手，手有點(diǎn)黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的向評委擠出一個(gè)微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂忽的一下放起來了，眼看著同伴起舞，我卻因找不著節(jié)拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽！我突然意識到，也不管什么節(jié)拍了，急忙跳起舞來，卻又不小心踩到了同伴……音樂停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺。
模模糊糊的，比賽就結(jié)束了。主持人走上臺，帶著神秘的口吻說道：“比賽的結(jié)果出來了！經(jīng)過評委們的挑選有如下幾位選手成功晉級，……�！蔽冶牬罅搜郏�(xì)心聽著，卻始終沒有報(bào)出我們的名字來。我沮喪極了，像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上，心里暗暗責(zé)備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話，那么想必在現(xiàn)在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對我滿不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著沮喪與難受。我的心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒有晉級難受，勸道：“比賽已經(jīng)過去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對她笑了笑，眼神也變得堅(jiān)定。
那些年的我們14
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，即將升入初中的我早已做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)過了小升初的考驗(yàn)，我也經(jīng)歷了人生旅途中的“酸甜苦辣”，就像經(jīng)歷了一張“戰(zhàn)爭”。
從今年5月份開始，各個(gè)學(xué)校就開始了招生，我也做好了面臨考驗(yàn)準(zhǔn)備，開始攻克一個(gè)一個(gè)的難關(guān)。
小升初因?yàn)橐獏⒓涌荚�，帶給我大壓力也十分巨大，父母的鼓勵(lì)、老師的希望常常會成為我的壓力，因?yàn)槲液ε�，我害怕我考不上理想的中學(xué)，辜負(fù)了他們。小升初，常常會遇到許多困難，遇到一個(gè)個(gè)困難時(shí)，我都會措手不及，感到十分焦慮。有一天，我無意間看到了一個(gè)故事，叫做《困難可以讓翅膀更強(qiáng)壯》，故事講了這么一件事：一個(gè)人發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶在繭里蠕動，“苦苦”地掙扎了好一陣子，還不能完全沖破那牢牢的繭兒，盡早來到人世間分享幸福的生活。那個(gè)人站在旁邊急不可耐，便一番好意急忙找來了剪刀，小心翼翼地替蝴蝶剪開了繭，結(jié)果那只蝴蝶輕而易舉地飛出來了，不幸的是，過了一回兒，那只可愛的花蝴蝶卻含恨離開了夢寐以求的天堂，原來那位好心人卻成了間接的“兇手”！殊不知每只蝴蝶都必須自己經(jīng)過一番苦苦的掙扎，破繭而出，才能成為肢體健全、美麗的蝴蝶！當(dāng)我讀完后，我這才體會到困難的重要，只有困難才能讓我變得更成熟，只有堅(jiān)持才能取得更大的成功。
“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”或許我們就是故事中的那只蝴蝶，只有經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨，才能見到美麗的彩虹。為此，我們每個(gè)人都要做出努力。
小升初這一路上，我付出了很多很多：做奧數(shù)題、課外輔導(dǎo)班，甚至有時(shí)候一整天都呆在家里復(fù)習(xí)功課，我很苦很苦。，但是“一片耕耘，一片收獲�！苯�(jīng)過了無數(shù)的努力，我還會今天甘甜的果實(shí)，我如愿以償?shù)乜歼M(jìn)了福州升學(xué)率排在前三所的初中：時(shí)代、三牧、華倫、勵(lì)志。
這只是人生的起點(diǎn)，往后還有許多考驗(yàn)等著我們，我們必須迎難而上，通過不懈的努力才能換回甘甜的果實(shí)。讓我們一起吶喊：加油！加油！加油！
那些年的我們15
時(shí)間像流水一樣轉(zhuǎn)眼間就流過去了，時(shí)間讓我們回味；回味那消逝的時(shí)光，而我也一直癡癡地回憶著小學(xué)的童年時(shí)光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不舍，我回憶我的好伙伴；我回憶我和他們在一起時(shí)的美好時(shí)光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的腦中。
在我上四年級的時(shí)候我就有了最好的朋友，我相信我沒有看錯(cuò)人，他會是我永遠(yuǎn)的朋友，她是一個(gè)一頭黃發(fā)，很漂亮的一個(gè)女孩，我們兩個(gè)在四年級的時(shí)候是同桌，我們兩個(gè)玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級我們還是那么的要好，在5年級時(shí)老師說叫我們誰愿意和誰同桌就安排誰和誰同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個(gè)每天玩耍，上課時(shí)一起學(xué)習(xí)到了下課我不會的題我就問她，她不會的也問我，就這樣我們兩個(gè)開開心心的度過了每一天，當(dāng)然在友好之間有時(shí)我們也會吵架比如有一次：我們老師教我們排節(jié)目，在排練之中我們就鬧過很多次不愉快，有時(shí)我們會因?yàn)橐庖姴缓隙臣苌踔劣袝r(shí)會氣哭對方，但是每次我們兩個(gè)不是我給她寫一個(gè)紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想著在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們互相寫給了對方一張紙我還大略的記著一點(diǎn)，他是這樣說的：璇在這兩年中我們之間鬧過很多次不愉快，但是由于我們的友情很強(qiáng)大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個(gè)以后不再吵架了好嗎？我希望我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友！我當(dāng)時(shí)讀了有點(diǎn)感動，我想：“我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友不分開！”
但是上了初二我們兩個(gè)的關(guān)系就越來越淡了。我不知道我們兩個(gè)為什么會變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個(gè)朋友。我十分的傷心，又是我們兩個(gè)見到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個(gè)朋友！
希望我們兩個(gè)的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來吧！我覺得現(xiàn)在的你比以前還丑還丑。
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