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0的遐想作文450字（通用27篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的0的遐想作文450字，歡迎閱讀與收藏。
0的遐想作文450字 篇1
0，一個(gè)多么奇妙的圖形啊，擅長(zhǎng)變換的0總能以各種各樣的形態(tài)展現(xiàn)在我們的面前。
它在墨守陳規(guī)的人的腦海中，是一個(gè)數(shù)字，一個(gè)英語(yǔ)字母，是一個(gè)元素符號(hào)。
它在啟蒙老師眼里，或許是個(gè)啟迪幼兒想象力的法寶，奇思妙想的學(xué)生可以異想天開(kāi)地回答，“這是個(gè)池塘�！�0的遐想作文“這像個(gè)燒餅。”“這是山洞。”
它在跑步運(yùn)動(dòng)員的步伐下是一個(gè)起跑點(diǎn)，只等槍聲一響，就把這個(gè)起跑點(diǎn)以最快的速度換為終點(diǎn)。
在園丁看來(lái)，它是一塊空地，園丁會(huì)用勤勞的雙手把它改動(dòng)為充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園、茂密的樹(shù)林、綠草如茵的草地。
如果，真的有上帝的話，他會(huì)認(rèn)為這是一張人的臉，他給了這張臉一對(duì)眉毛，一雙眼睛，眉毛眼睛是平行的'，要我們一視同仁；他給了著張臉兩只耳朵，一左一右，讓我們廣泛地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；他給了著張臉一張嘴，所以我們不說(shuō)兩面話。
0再我們的生活中無(wú)處不在，只要你從現(xiàn)在開(kāi)始留意生活中的一切�！�0”一定會(huì)在你的心中明亮起來(lái)。
0的遐想作文450字 篇2
冬日的正午，我推開(kāi)窗，仰望天空，今日的天像是被打翻的墨水瓶，湛藍(lán)而深邃，偶爾有縷縷白云飄過(guò)，給這無(wú)際的天空平添了幾分韻味兒，這不禁讓我想起了0。
0，這個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字卻蘊(yùn)含著深刻的道理，它是人生的`起點(diǎn)也是終點(diǎn)；0有著神秘的色彩，就像天空中不斷變幻的云一樣，令人遐想；0是勇者的摯友懦夫的克星。
零是一面明鏡，你可以從這面明鏡中看到生活的喜樂(lè)和哀愁。當(dāng)你為了一件小事悶悶不樂(lè)時(shí)，它會(huì)告訴你：生活就是一面鏡子，你對(duì)它笑的時(shí)候，它也會(huì)以微笑來(lái)回應(yīng)你。當(dāng)你因?yàn)槟臣逻^(guò)于興奮時(shí)，它會(huì)告訴你：人有兩個(gè)心房，一邊住著快樂(lè)一邊住著悲傷，在你笑的時(shí)候請(qǐng)小聲點(diǎn)，別吵醒了隔壁的悲傷。
零是警鐘，在你落入人生的低谷，并因此而頹廢時(shí)，它會(huì)敲響警鐘，告訴你，一輩子不能被這樣浪費(fèi)掉，打起精神，彩虹總在逆境后綻放迷人的光彩；在你因取得成功而沾沾自喜時(shí)，它會(huì)告訴你，謙虛使人進(jìn)步驕傲使人落后。
落日的余暉灑在冬日的湖面上，點(diǎn)綴著彩虹似的夢(mèng)。我關(guān)上窗，在心里對(duì)自己說(shuō)道：新的起點(diǎn)新的開(kāi)始，零，希望你能讓我成為勇者。
0的遐想作文450字 篇3
在一次大型討論會(huì)上。
有人問(wèn)：“0是什么東東�。肯笳髦裁�？什么東西用它代表最好不過(guò)了？”
有一位音樂(lè)家說(shuō)：“0是休止符�！�
有一位數(shù)學(xué)家說(shuō)：“0是零，是圓�！�
有一位文學(xué)家說(shuō)：“0是一段句子的完美符號(hào)�！�
有一位天文學(xué)家說(shuō)：“0是宇宙中的一種物體，例如：“0”可以代表太陽(yáng)、地球、月球、金星和水星的一種符號(hào)。
有一位詩(shī)人說(shuō)：“0是朝陽(yáng)、是滿月�！�
有一位摩登女郎說(shuō)：“它是耳環(huán)、戒指、手鐲�！�
有一位古代人說(shuō)：“0是銅板，中間還穿了個(gè)洞、是馬車(chē)的一個(gè)輪子、是碗�！�
有一位可愛(ài)的小孩子說(shuō)：“0應(yīng)該是可以吃的東西，例如：月餅、餅干、棒棒糖等�！�
有一位老爺爺拉著他那蒼白的胡子說(shuō)：“0是自行車(chē)的輪胎、是汽車(chē)的輪胎�！�
而我卻認(rèn)為：0象征這圓滿、幸福；象征著早上5點(diǎn)至下午6點(diǎn)照耀著大地的`太陽(yáng)、象征著晚上7點(diǎn)至早上5點(diǎn)的月亮；象征著地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符號(hào)。
其次，我覺(jué)得0應(yīng)該是代表著地球，因?yàn)樵谟钪嫒f(wàn)物中，只有一個(gè)星球才能養(yǎng)育人類(lèi)，植物，動(dòng)物等以前有靈性的自然生物（大海與森林也不例外哦）。那個(gè)星球就是地球了嘍！
那你是不是也跟我一樣這樣認(rèn)為的呢？
其實(shí)，不同的人都有從不同的角度得到不同的觀點(diǎn)的！
0的遐想作文450字 篇4
天知道，我會(huì)被一道這樣的“思考題”而卡殼，由“0”你想到了什么？“0”——它多像一個(gè)鴨蛋。在一陣“嘎嘎”的叫聲中，一只蛋“蹦”了出來(lái)。如果把它擺上餐桌，我估計(jì)它就會(huì)變成可口的美食；若將它放進(jìn)孵化室，呆上一段時(shí)間，就會(huì)有一個(gè)可愛(ài)的.小生命來(lái)到這個(gè)世界。這就是的生命延續(xù)。
“0”——它好像一個(gè)門(mén)眼，一個(gè)通透的門(mén)眼。從里向外望去，可以看見(jiàn)門(mén)外的一切，它雖然很小，但它卻成為一個(gè)通往未來(lái)精彩世界的起點(diǎn)。
“0”——它好似一面鏡子。如果你站在鏡前，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)同樣的你，但它不會(huì)因?yàn)槟愕纳矸莞叩�，就只炫耀光彩而掩飾不足，它總是真�?shí)地反映一切。
“0”——它好比什么也沒(méi)有。假如你有一盤(pán)水果，不過(guò)被你吃光了，只剩下一個(gè)空空如也的盤(pán)子，那你也別著急，正是在于它空空如也，它才可能去裝新的東西。
“0”——就象一個(gè)破洞。若你不小心滑上一跤，我想，它就有可能在你的新褲子上“安家落戶”，即便你再將它縫補(bǔ)好了，在原處還會(huì)留下一道缺陷，總會(huì)讓人覺(jué)得有點(diǎn)美中不足。
“0”——好似一個(gè)圓，它半徑越大，接觸的外界也是越寬。如果你在里面加上幾筆，我想它就有可能變是笑臉，當(dāng)然也可能變成哭臉，不過(guò)致于它到底變?cè)谑裁�，只有你自已才�?huì)知道。
“0”——就象……
0的遐想作文450字 篇5
“0”只是一個(gè)普通的符號(hào)，但在不同人的眼里，就有著不同的看法：在音樂(lè)家的眼里，它是一個(gè)休止音符；在數(shù)學(xué)家的眼里，它是零和圓；在詩(shī)人眼里，它是一輪圓月；在時(shí)髦女人的眼里，它是漂亮的項(xiàng)鏈……而“0”在我的眼里它卻是一個(gè)起點(diǎn)。
俗話說(shuō)“一切從零開(kāi)始�！甭铮晕艺J(rèn)為“0”就是起點(diǎn)。
此時(shí)此刻，我想到：我現(xiàn)在快要上初一了，這在我的人生中是一個(gè)新的起點(diǎn)。我一定要在中學(xué)這條路上走好每一步，給自己的人生留下一段美好的`記憶。
為了能在中學(xué)這條起跑線上不輸給別人，我為自己在這個(gè)暑假里定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃：早晨晨跑1小時(shí)，接著去上補(bǔ)習(xí)班。下午做作業(yè)和看書(shū)。到4:00去打一場(chǎng)籃球。
媽媽也給我加強(qiáng)了營(yíng)養(yǎng)，天天有好吃的我為了不想吃胖，只吃一點(diǎn)，但媽媽還是給我逼了吃下去。
父母對(duì)我的期望很大，所以我也不能讓他們失望啊。每天我都自覺(jué)地看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。媽媽每天都會(huì)表?yè)P(yáng)我，我心里十分開(kāi)心！
是��！我已經(jīng)做好了一切準(zhǔn)備，來(lái)迎接中學(xué)生活的挑戰(zhàn)。我相信，只要我不斷地努力，不斷地追求，我的中學(xué)生活一定會(huì)十分精彩！我的人生也一定會(huì)十分輝煌的！
0的遐想作文450字 篇6
在數(shù)學(xué)寶庫(kù)中，“0”是一枚熠熠發(fā)光的寶石；在現(xiàn)實(shí)生活里，“0”可以給我們?cè)S多啟迪。
記得小時(shí)候，老師講除法，曾以燒餅為例：兩個(gè)人分一個(gè)燒餅，一人半個(gè)。兩個(gè)人分0個(gè)燒餅?zāi)�？我想，那怎么辦呢？因?yàn)槭裁匆矝](méi)有啊。是的，“0”就是什么都沒(méi)有，仿佛是一片荒蕪的土地，一座光禿的山崗……
然而沒(méi)有質(zhì)量，沒(méi)有體積，只有位置的“0”，也是基點(diǎn)，也是里程碑。因?yàn)閺摹?”開(kāi)始，就是從無(wú)到有……從咿呀學(xué)語(yǔ)到滿腹經(jīng)綸，這一切都是從“0”開(kāi)始�！叭f(wàn)丈高樓平地起”，“0”是一個(gè)開(kāi)拓者，更是一塊奠基石。不是嗎？光禿禿的山崗，可以開(kāi)墾，變得綠樹(shù)滿坡；荒蕪的.土地，可以耕耘，蕩起麥浪千里。
在現(xiàn)實(shí)生活中，“0”就如一個(gè)小生命，它能運(yùn)動(dòng)。人可以從“0”開(kāi)始，創(chuàng)造美的生活，美的社會(huì)，美的自然。
有人討厭“0”，有人輕視“0”，說(shuō)它無(wú)足輕重，微不足道，然而，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地生活在“0”點(diǎn)上，時(shí)時(shí)刻刻都站在新的起跑線上。只有這樣，我們才能永不自滿，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)攀登。
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順、躊躇滿志的時(shí)候，你是否意識(shí)到你的腳下仍是“0”點(diǎn)？你的學(xué)業(yè)是沒(méi)有盡頭的，還有很長(zhǎng)的路要走，你萬(wàn)不可為眼前的成績(jī)驕傲自滿。
當(dāng)你在生活中遇到挫折，碰到了一個(gè)個(gè)“毫無(wú)表情”的“0”點(diǎn)時(shí)，你是垂頭喪氣呢，還是以“0”為新的基點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)方向，馬不停蹄，奮力向前？相信你一定會(huì)有答案。
0的遐想作文450字 篇7
在一張白紙上，你用一只精致的筆在上面畫(huà)一個(gè)0，于是，印入你眼簾的是一個(gè)橢圓形圓環(huán)，透過(guò)這個(gè)形象，你看到的是一片空虛、空白。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，0的內(nèi)涵十分豐富，它變成了令人深思的`話題。
一個(gè)謙虛者的起點(diǎn)便是0，它可以引導(dǎo)謙虛者向更向的目標(biāo)奮發(fā)前進(jìn)。又是驕傲者的終點(diǎn)，它使驕傲者走向衰落，步向深淵，不能自拔。
0是一片空地，你不去挖掘、播種，不去看管，便會(huì)長(zhǎng)出荒草，布滿荊棘。如果你勤勞地耕耘，那么就能種上蔬菜，栽上果樹(shù)，得到豐收。
在一個(gè)弱者的前方，0是一只帶著微薄希望的救生圈，讓你隨波逐流；在強(qiáng)者的前方，0是一方面敲得響的戰(zhàn)鼓，催促你攻克每一個(gè)學(xué)習(xí)中的難關(guān)。
0是一神奇的套環(huán)，它能把慷慨激昂、向前奔跑的99拉回原來(lái)的起跑線，令人“望百興嘆”。它有一種魔力，誘導(dǎo)企業(yè)家把產(chǎn)量提高10倍、100倍……
一個(gè)勞教人員把0看成是自己痛改前非的新征途，好好做人，一切重新開(kāi)始；而另一個(gè)勞教人員卻把0當(dāng)成自己生命結(jié)束的終點(diǎn)，對(duì)前途絕望，甚至懷疑人生，懷疑造物主為什么要把他造成一個(gè)罪犯。
0這個(gè)空白圈，再多再少，終究是一個(gè)0。當(dāng)它變成人們口里吐出的一陣陣煙圈時(shí)，又是那樣毫無(wú)份量與價(jià)值。但是創(chuàng)業(yè)者心中，它永遠(yuǎn)是新起點(diǎn)，一旦取得成果，他們就希望在數(shù)字后增加一個(gè)0或幾個(gè)0。
0的遐想作文450字 篇8
“1、2、3、4、5、6、7、8、9”這九個(gè)數(shù)字是好朋友，只有“0”，他老是被別人嘲笑。其他的數(shù)字總是給他取外號(hào)，什么“光頭”，“雞蛋”，“手榴彈”，叫得可難聽(tīng)了。只有“1”
特別喜歡“0”，經(jīng)常一起玩兒。
有一天，“9”和“8”為了一件小事吵了起來(lái)——“9”硬要把“8”的一本漂亮的本子占為己有。你聽(tīng)——“8”怒目圓睜：“這是我媽媽給我買(mǎi)的，明明是我的，你憑什么欺負(fù)人？”“9”卻嬉皮笑臉的'說(shuō)：“這是我爸爸給我買(mǎi)的，應(yīng)該是我的！”其他的數(shù)字都說(shuō)：“‘9’真壞，老搶別人東西，真是個(gè)大強(qiáng)盜�！薄�9”生氣了，漲紅了臉大吼：“真是不知好歹，在這里，我是老大，誰(shuí)敢跟我過(guò)不去？”大家被“9”的氣勢(shì)震住了，都沒(méi)有辦法。
正在這時(shí)候，“0”站了出來(lái)，勇敢地說(shuō)：“你以大欺小，算什么英雄好漢！”“9”氣得火冒三丈，一拳揮過(guò)去，“0”的鼻子上就流出了殷紅的鮮血�！�0”毫不畏懼，走到“1”的后面說(shuō)：“你看，我和‘1’合起來(lái)，不就等于‘10’了么？現(xiàn)在我們比你大，你就得聽(tīng)我們的。你快把本子還給‘8’，并發(fā)誓從此不再欺負(fù)人，否則我們決不會(huì)放過(guò)你的！”“9”被驚呆了，乖乖地拿出了本子。
人群中響起了熱烈的掌聲。
0的遐想作文450字 篇9
大家好！我是阿拉伯?dāng)?shù)字0，我呢，既是老大也是小弟，人人愛(ài)也人人恨。
先說(shuō)為什么愛(ài)我吧。我呢，只要使出技能“分身術(shù)”，再和“1”老兄靠在一塊兒，就是一百分。每次小朋友們考完試回家以后，是父母拿雞毛撣子追著他們后面打，還是帶他們出去玩或獎(jiǎng)勵(lì)，這些呀都要看本數(shù)字的心情如何。
那為什么人人恨呢？哈哈，我會(huì)變魔法，只要我心情不好了，就會(huì)兒在試卷上顯示一個(gè)大大的“0”。
哎，就因?yàn)檫@事，我被數(shù)學(xué)家族狠狠地訓(xùn)了幾回。不過(guò)，我現(xiàn)在正在努力改呢，再也不貪玩、任性了。
我還喜歡周游列國(guó)，不過(guò)現(xiàn)在不可以了，因?yàn)槲冶环鉃椤皵?shù)學(xué)國(guó)王”，每天有一大堆的事情要處理，不過(guò)最近件事讓我非�？鄲溃�1+1=？在理論上應(yīng)該等于2，可是兩個(gè)人的力量可能大于兩個(gè)人的力量呀。我召開(kāi)了數(shù)學(xué)討論大會(huì)，兩個(gè)司令各執(zhí)己見(jiàn)，差點(diǎn)大動(dòng)干戈，你們說(shuō)說(shuō)看，1+1到底等于幾？
這還不是讓我最煩惱的`事，最近數(shù)學(xué)家族里出現(xiàn)一個(gè)大盜，它就是a，可知道是誰(shuí)也仍然無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)樗茏兂扇魏螖?shù)字。最近，終于讓我給逮著了，可它還是變成了數(shù)字“8”。我急中生智，大喊一聲：“奇偶數(shù)團(tuán)各自排隊(duì)�！眱蓷l看不見(jiàn)邊的隊(duì)伍立刻出現(xiàn)了在我眼前。假數(shù)字“8”還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就這樣被我抓住了。它只好乖乖認(rèn)錯(cuò)，并交出了自己偷來(lái)的所有東西。
怎么樣？我這個(gè)數(shù)學(xué)國(guó)王做的還不錯(cuò)吧！
老師點(diǎn)評(píng)：有趣，以第一人稱來(lái)寫(xiě)，更親切，充滿奇想，又富有童真。
0的遐想作文450字 篇10
一天，數(shù)學(xué)王國(guó)的數(shù)字“0~9吵架了”。他們都認(rèn)為“0”一點(diǎn)也沒(méi)有用。于是，“0”失落的從世界上離開(kāi)，消失了。當(dāng)世界沒(méi)有“0”會(huì)怎樣呢？會(huì)發(fā)生什么呢？
當(dāng)“0”消失后，一個(gè)10歲的小孩，成了1歲，100歲的老人也成了1歲的小孩。20歲的小伙子，成了2歲的小孩。30歲的成年人成了3歲的小孩。130歲的'長(zhǎng)壽老人成了13歲的小學(xué)生。當(dāng)“0”消失后。10元會(huì)變成1元，100元會(huì)成了1元。20元成了2元。50元成了5元。一位有著十萬(wàn)元的農(nóng)民，就只剩下了1塊錢(qián)。最富的人存款有幾十億元，也成了1塊錢(qián)。他們都大喊：“這點(diǎn)錢(qián)讓我們?cè)趺椿钛�！”�?dāng)“0”消失后，物品也便宜起來(lái)。1百萬(wàn)的法拉利賽車(chē)，成了1塊錢(qián)就可買(mǎi)到，就連1千萬(wàn)的豪宅，也成了1塊錢(qián)的住宅。當(dāng)“0”消失后，北京到華盛頓三十萬(wàn)千米，成了3米的距離，城市都在一起了……當(dāng)“0”消失后，一個(gè)200cm高的大小伙子，成了只有2cm高的小矮子。一個(gè)有著200斤的大胖子，只剩2斤。一頭鯨有30噸重，30米長(zhǎng)，就成了只有3克重，3cm短的小魚(yú)。當(dāng)“0”離開(kāi)后，世界就亂了套，就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，少一人不可。
數(shù)字1~9，經(jīng)過(guò)一番苦找，終于在一段殘?jiān)幷业搅丝藜t眼睛的0，大家簇?fù)碇黄鸹氐搅嗽械氖澜纾蠹矣忠黄鹋浜�，讓世界恢�?fù)了秩序。
0的遐想作文450字 篇11
如果我是一個(gè)神奇的“0”，我變，變變變……住在數(shù)學(xué)王國(guó)很寂寞，便想出去周游世界。有一天我遇到一個(gè)魔法師，他用魔棒輕輕點(diǎn)了我一下，我感到全身輕飄飄的，身體充滿了力量，我要用魔力走遍天下幫助許多人實(shí)現(xiàn)愿望。
如果我是一個(gè)神奇的“0”，我變，變變變，變成一雙明亮的.大眼睛，我跳到盲人的眼眶上，為他鑲上了一雙大眼睛，他眨了眨眼睛看見(jiàn)了小草，看見(jiàn)了鮮花，看見(jiàn)了天空，看見(jiàn)了大海。他扔了拐杖過(guò)馬路。扔了眼鏡過(guò)小橋。
如果我是一個(gè)神奇的“0”，我變，變變變，變成了一個(gè)大氣球。我飛上了天空。你瞧我圓鼓鼓的身體多可愛(ài)；你看我五顏六色多美麗。我飛到了草地上，小朋友拉著我，我左右擺動(dòng)，跳起了歡快的舞，招來(lái)蜜蜂和小鳥(niǎo)，開(kāi)起了舞會(huì)。
如果我是一個(gè)神奇的“0”，我變，變變變，變成了一顆紐扣。我溜進(jìn)了一個(gè)舞會(huì)，看見(jiàn)有一個(gè)小姑娘在跳舞。突然小姑娘的紐扣掉了，我見(jiàn)事不妙，便釘在她的飄帶上，小姑娘接著跳起來(lái)，看見(jiàn)了臺(tái)下很多人鼓起了掌，我得意地笑了。
如果我是一個(gè)神奇的“0”，我變，我變變變，變成了一個(gè)太陽(yáng)，把光明灑向人間；我變成一個(gè)蘋(píng)果，把果香帶給人間；我變成了一個(gè)輪子，帶著人們駛向遠(yuǎn)方；我變成紅綠燈，帶給人們一生平安。
如果我是一個(gè)神奇的“0”，我變，我變變變......
0的遐想作文450字 篇12
畢業(yè)考快到了，我們畢業(yè)班可就慘了，每天都有考試，而且題目都是超難。
今天，李老師進(jìn)來(lái)上語(yǔ)文課，手上又拿著試卷。大家看見(jiàn)李老師手上的試卷都嘆了一口氣，并做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。老師看見(jiàn)大家這樣子，就對(duì)大家說(shuō)這張?jiān)嚲順O其簡(jiǎn)單。老師一邊把試卷發(fā)下去，一邊對(duì)大家說(shuō)：“考試時(shí)間只有5分鐘�！贝蠹衣�(tīng)了就趕緊做題，第一道是寫(xiě)出四大名著，第二道題是寫(xiě)出5個(gè)世界上受保護(hù)動(dòng)物的名稱，第三道題寫(xiě)出人體五官……5分鐘很快就過(guò)去了，老師叫交卷。我正在趕寫(xiě)的時(shí)候老師又叫了一聲交卷，我匆匆忙忙地把名字寫(xiě)在右上方，把卷子交了上去。我發(fā)現(xiàn)全班幾乎沒(méi)有人把這張?jiān)嚲砣鐾辏蠋煷执挚戳艘幌氯嗤瑢W(xué)的試卷，生氣地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)看清題目再做題呀�！闭f(shuō)完又把試卷發(fā)下來(lái)，我認(rèn)真地看題目，第一道題寫(xiě)出四大名著，第二道題寫(xiě)出5個(gè)世界上受保護(hù)動(dòng)物的`名稱，第三道題寫(xiě)出人體五官。最后我看到：請(qǐng)把你的姓名寫(xiě)在左上方，其余的題目不要做。我看到這里輕聲笑道：“沒(méi)想到這張?jiān)嚲磉@么容易，卻難倒了大家�！崩蠋熣f(shuō)：“交卷了。”同學(xué)們紛紛把考卷交上去。老師說(shuō)：“這張?jiān)嚲磉@么容易，你們卻都被這張?jiān)嚲黼y倒了，這次全班都考0分�！�
“現(xiàn)在你們想想要不要認(rèn)真審題？”老師丟下這一句話就走了……
0的遐想作文450字 篇13
“0”在小孩子的心里也許是一顆糖，一個(gè)皮球。而在我心里，我覺(jué)得是個(gè)大句號(hào)。句號(hào)意味著什么？意味結(jié)束和終止。我對(duì)生活并沒(méi)有消極的心，而是認(rèn)為生活太多結(jié)束了……
“0”在我心中如一個(gè)句號(hào)，能讓任何事情結(jié)束，畫(huà)上句號(hào)。上個(gè)暑假，我去東莞看望好友，那是一段多么快樂(lè)的時(shí)光呀，本認(rèn)為它會(huì)十分漫長(zhǎng)，可以玩久一些，但我想的在媽媽眼里簡(jiǎn)直是天方夜譚。于是，還沒(méi)到20天，這次快樂(lè)的東莞之旅便畫(huà)上了一個(gè)大大的句號(hào)。
句號(hào)總是如此無(wú)情，句號(hào)總是結(jié)束他人的快樂(lè)時(shí)光，就算堅(jiān)固的大堤擋得住洶涌的'洪水，但也防不了句號(hào)的來(lái)襲。
句號(hào)雖然令人討厭，它能使美好的時(shí)光結(jié)束，卻也有它的用意。
如果在東莞可以玩久點(diǎn)，是不錯(cuò)，但這樣會(huì)影響學(xué)業(yè)。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“三天不讀書(shū)，趕不上劉少奇”嗎！的確，如果沒(méi)有句號(hào)，不會(huì)結(jié)束，那會(huì)荒廢多少時(shí)間呀！難道，要把時(shí)間如糞土一般拋棄嗎？少年不努力，老大徒傷悲，隨著時(shí)間增多的年紀(jì)是用任何東西也無(wú)法換回的！
有時(shí)我也不想結(jié)束，我不想結(jié)束小學(xué)生活，我不想離開(kāi)小學(xué)中任何一個(gè)使我記憶深刻的好朋友，但這不可能！天下沒(méi)有不散的酒席，每個(gè)人的生活都不是一直快樂(lè)的，總會(huì)有悲傷……
句號(hào)，也應(yīng)該是人生中的一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
0的遐想作文450字 篇14
嗨!大家好!我就是《“0”的暢想》中的那個(gè)OK!Let’s go!……
A我默念咒語(yǔ)，變成了一個(gè)大皮球。到那兒去呢?隨便!于是我一蹦一跳地漫無(wú)目標(biāo)地向東方跳去……晚上，連星星也看不見(jiàn)了的時(shí)候，我終于看風(fēng)了一座城。我不管三七二十一，躺在地上呼呼大睡起來(lái)……第二天早晨，我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在注視著我，我仔細(xì)一看，咦，他怎么跟我一個(gè)樣呀!我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀?怎么跟我一個(gè)樣啊?”他回答說(shuō)：“我是英文字母‘O’，在26個(gè)字母中我排行第15位。我是一個(gè)元音字母，帶我這個(gè)字母的單詞有onion、orange、book、foot……”我恍然大悟。不過(guò)，我有點(diǎn)不好意思，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)一竅不通。
看來(lái)我得好好補(bǔ)一補(bǔ)英語(yǔ)了!噢!我記起來(lái)了，我還要趕路呢!于是我對(duì)“O”說(shuō)了聲再見(jiàn)，又一蹦一跳地向前跳去…… B沒(méi)跳一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了一座城市。里面所有人都是音符，原來(lái)我到了音符城。我只能變成音符才能進(jìn)城。我到底能變成什么音符呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。
幸好我?guī)Я宋业男≈帧P記本小電腦，我趕緊查詢，不一會(huì)兒，電腦屏幕上出現(xiàn)了這樣幾行字：你可以變成全音符，全音符是音符中的`老大，一個(gè)全音符是4拍。哦，原來(lái)如此!我仰天長(zhǎng)嘆：“哎，我還有這么多知識(shí)不知道呢!看來(lái)我還得回家苦讀三年才行啊!”我在音符城游玩幾天，趕緊回家學(xué)習(xí)去了。
0的遐想作文450字 篇15
“0”真奇妙，1~9還是它的弟弟呢！在數(shù)字王國(guó)里，它排在最前，不僅如此，它的用途還說(shuō)不完喲！
一天，“0”走呀走，正巧遇到了老相好——數(shù)學(xué)書(shū)，它興奮極了，正好想看看自己原來(lái)的模樣，便“咚”的一聲跳進(jìn)書(shū)里不見(jiàn)了。哈哈，“0”找到了自己，自己在書(shū)中也是個(gè)“數(shù)”。加在個(gè)位前，個(gè)位安然無(wú)恙，大小毫無(wú)改變，可蹦到個(gè)位后頭，個(gè)位就增加10倍，跳到十、百、千、萬(wàn)位后面也會(huì)這樣的.現(xiàn)象。還有，“0”乘以任何數(shù)都等于“0”，“0”除以任何數(shù)（0除外）也等于“0”。哈，“0”得意極了，原來(lái)自己還有這么大的本領(lǐng)呀！
第二天，“0”寫(xiě)起了小說(shuō)《杰克呆歷險(xiǎn)記》，寫(xiě)呀寫(xiě)，“0”又發(fā)現(xiàn)了自己的本領(lǐng)。這回自己是語(yǔ)文知識(shí)上的句號(hào)。它翻閱資料，原來(lái)自己這回的意思是：1。一句話說(shuō)完后用“�！保灰欢我馑急磉_(dá)完后用“�！保蝗恼聦�(xiě)完后還用“。”。喲，“0”又知道了自己的一項(xiàng)用途，甭提有多高興了。
下午，“0”去學(xué)英語(yǔ)，呀，“0”又發(fā)現(xiàn)了自己的第三項(xiàng)功能，那就是“0”在英語(yǔ)上還是個(gè)英語(yǔ)字母，就住在N后面，和P是鄰居，喲，“0”又有了自己的第三項(xiàng)功能。
朋友，“0”的用途很廣吧，其實(shí)呀，“0”的用途還不止這些，你再仔細(xì)想想，還能想出“0”的更多的用途嗎？
0的遐想作文450字 篇16
在很久很久以前“0”是一種災(zāi)物,只要是“0”降落到某一個(gè)人或某一物時(shí),那么這人或物就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤.因?yàn)椤?”也代表“無(wú)”的意思，所以人們把“0”和“無(wú)”徹底從數(shù)字界和文字界刪除了。
一天，“0”下山玩時(shí)，村民們看到“0”就抱頭鼠竄四處逃跑,“0”就自言自語(yǔ)說(shuō)：“我又沒(méi)把你們?cè)趺戳�，干嘛這樣怕我，也太沒(méi)有禮貌了吧！”說(shuō)完就跑到一個(gè)無(wú)人的地方傷心地大哭起來(lái)，天黑了“0”還是孤獨(dú)地在傷心著。這時(shí)，螢火蟲(chóng)看見(jiàn)了，便召集伙伴們聚集在一起變成一個(gè)美麗善良的小仙女，問(wèn)道“0哥哥，你是怎么啦？”村民們一見(jiàn)到我就跑，我可沒(méi)想把他們?cè)趺礃�！”“沒(méi)事，不要傷心,讓我來(lái)幫你�！敝灰�(jiàn)小仙女用翅膀拍了拍“0 ”的.身體，“0”就發(fā)了一道奇特的光，然后還是沒(méi)有變，小仙女試著讓“0”碰碰東西，“0”碰碰石頭，石頭依然那么堅(jiān)硬存在，接著再碰碰花草、樹(shù)木仍然一切都沒(méi)有改變。“0”高興極了，來(lái)不及說(shuō)謝謝，就迫不及待往山下跑去。跑到村子里大聲喊到：“我碰東西，再也不會(huì)讓東西消失了�！北娙瞬幌嘈牛褪沁@用各種東西碰它，嘿！果然沒(méi)有消失。
從此，“0”和“無(wú)”再也不受人們排斥了，還成了人們必不可少的數(shù)學(xué)和文字的重要工具，以后，“0”和“無(wú)”就是助人為了的啦！
0的遐想作文450字 篇17
0小姐本來(lái)是一個(gè)非常苗條的人�？墒呛髞�(lái)，她愛(ài)上了一種叫冰激凌的食物，每天至少要吃五個(gè)。兩個(gè)月后，0小姐決定去太行山上頂參加倒立訓(xùn)練班。
0小姐花了整整一天的時(shí)間才爬到了山頂，倒立培訓(xùn)班已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。教練讓0小姐先靠墻倒立，可是她太胖了，身子像個(gè)大皮球，她倒立還不到兩秒鐘，圓圓的身子就滾動(dòng)起來(lái)，幸好她被一塊巨石擋住了，才沒(méi)有滾下山去。
這時(shí)，一先生笑了起來(lái)，說(shuō)：“瞧我，身子這么苗條，我才練了幾次，就能倒立幾十分鐘了。我可不像你這位0小姐那么笨�！彼脑捓锍錆M著譏諷和恥笑，0小姐傷心極了。一位中年人走過(guò)來(lái)對(duì)0小姐說(shuō)：“我們成立了一個(gè)山地培訓(xùn)班，里面有培訓(xùn)下山速度這一項(xiàng)內(nèi)容，我看你剛才下山速度很快的，不如加入我們的培訓(xùn)班。”0小姐破涕為笑，爽快地答應(yīng)了。
0小姐每天刻苦練習(xí)下山。有一次她把頭碰破了，可她還是堅(jiān)持練習(xí)經(jīng)常受到教練的表?yè)P(yáng)。在年度比賽中，0小姐還獲得了第一名，山地訓(xùn)練班獎(jiǎng)勵(lì)給了她以一臺(tái)跑步機(jī)。從此，0小姐每天在跑步機(jī)上跑步，不到一年，她的體重就減到了90斤，成為了一個(gè)漂亮的`苗條小姐。
我想告訴同學(xué)們，在人生的道路上，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些坎坎坷坷，只要你勇敢面對(duì)。堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。
0的遐想作文450字 篇18
在你的眼中，“0”是什么？是一個(gè)圓滾滾的的皮球，一個(gè)光滑的雞蛋，一個(gè)大大的輪盤(pán)…可我覺(jué)得，“0”還有更深一層的秘密，等著我來(lái)尋找。
“0”是成功者的今天，也是失敗者的明天。不管多么成功的人，都會(huì)明白我有再多的名譽(yù)，再多的掌聲，再多的金錢(qián)，再高的地位，都是昨天的事了。而今天的我，一無(wú)所有。我今天再怎么成功，明天，還是要從“0”開(kāi)始。而在失敗者眼中，這個(gè)“0”永遠(yuǎn)是滿的，自己做得已經(jīng)足夠了，慢慢的，他就真的一無(wú)所有了。
“0”是清空，也是裝滿。人在生活中，要學(xué)會(huì)自我清空。如果這個(gè)0被那些繁瑣無(wú)聊的小事給裝滿了，把你一生必將一事無(wú)成。我們要每天清空一些不必要記住的'小事，騰出空間來(lái)裝那些有用的知識(shí)，而我們的目標(biāo)是要裝滿這個(gè)“0”，讓這個(gè)“0”中裝滿有用的知識(shí)。雖然目標(biāo)遙遠(yuǎn)，但只要努力，總有一天是可以裝滿的。
“0”在努力者眼中是鼓勵(lì)，在懶惰者眼中是打擊�！�0”在努力者眼里，即便是空無(wú)，也能立刻鼓起精神，繼續(xù)奮發(fā)。有時(shí)候，一無(wú)所有更能激發(fā)努力者努力向上，奔向成功。而在容易懈怠的人眼里，閃閃發(fā)光的“0”一下子變得灰暗無(wú)比。他們認(rèn)為，正是因?yàn)橐粺o(wú)所有，所以我什么事也做不好，反正努力也沒(méi)用，這樣算了吧。正是因?yàn)檫@種心態(tài)，他們永遠(yuǎn)也做不成大事。
原來(lái)"0"有如此深?yuàn)W的含義，理解“0”，善用“0”，將來(lái)一定會(huì)成功的！
0的遐想作文450字 篇19
在美麗的數(shù)字王國(guó)里，住著十個(gè)數(shù)字小人，還有“＋、－、×、÷”“四大元帥”。數(shù)字“9”，職位最大；數(shù)字“0”最小，職位最低，大家都不愿意和她一起玩。特別是“8”，他是國(guó)王的兒子，也是數(shù)字王國(guó)里的“大紅人”，誰(shuí)也不敢惹他，而且他還經(jīng)常帶著其他伙伴捉弄“0妹妹”。
“0妹妹”非常傷心，便決定離開(kāi)數(shù)字王國(guó)。她走啊走，來(lái)到了字母王國(guó)。她低著頭獨(dú)自走在字母王國(guó)的大街上，突然，“0妹妹”看見(jiàn)了字母“o”。數(shù)字“0”楞住了，心想：“怎么會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)的和我一模一樣的人呢？”字母“o”也楞住了。還是數(shù)字“0”熱情，她說(shuō)：“我是數(shù)字王國(guó)里的'‘0’，讓我們交個(gè)朋友吧！”字母“o”高興地說(shuō)：“那太好了。”從此，她們倆個(gè)就成一對(duì)親姐妹，別人還以為她們是一對(duì)雙胞胎！
過(guò)了幾天，數(shù)字王國(guó)里進(jìn)行一場(chǎng)考試，“8”獲得了滿分100分，可是找來(lái)找去就是找不到“0妹妹”，于是就發(fā)動(dòng)所有數(shù)字去找“0”。最后，終與在字母王國(guó)看見(jiàn)數(shù)字“0”與字母“o”走在一起，大伙一眼就認(rèn)出了數(shù)字“0”，把她帶回了數(shù)字王國(guó)。這下數(shù)字“8”和數(shù)字“0”全明白了，大家的作用都很大，少了誰(shuí)也不行，他們的本領(lǐng)都是其他人代替不了的。
后來(lái)，數(shù)字王國(guó)里再也沒(méi)有人看不起“0妹妹”了，她在那里快樂(lè)的生活著。
0的遐想作文450字 篇20
“0”是什么？每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解：生氣的人說(shuō)：“0是一顆炸彈。”快樂(lè)的人說(shuō)：“0是一顆糖。”但在我眼中“0”卻是多種多樣的，你想知道嗎？如果想，那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：
“0”是一個(gè)知識(shí)餅，你得細(xì)細(xì)地咀嚼它，不要?dú)埩粢稽c(diǎn)，要完完全全地吸取它的精華，享受它的美味，享受它為你帶來(lái)的快樂(lè)。
“0”好比一個(gè)裝滿所有人夢(mèng)想的禮盒，打開(kāi)它，你就會(huì)得到自己的夢(mèng)想，還可以把禮盒里的夢(mèng)分給世界上所有的`人，讓每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想而奮斗，而努力。
“0”如同照亮你人生道路的一盞明燈，默默的指引著你，不讓你走上歪路，順利走入成功的殿堂，成為祖國(guó)的棟梁之材。
“0”像是一把開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)的圓形鑰匙，為你開(kāi)啟一扇扇知識(shí)大門(mén)，為你解決疑難的知識(shí)點(diǎn)，使你的學(xué)習(xí)更上一層樓，為你以后的人生道路打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
“0”好似茫茫沙漠里的一眼清泉，為到沙漠里旅游的人們提供清涼的泉水，解開(kāi)他們心亂如麻的心結(jié)，讓他們沒(méi)有干渴和難受。
“0”就是一張空白的白紙，這張白紙記下了你自己的人生，所以你要自己努力地去裝點(diǎn)你自己的人生，讓你的人生變得五彩繽紛，絢麗多彩。
“0”給你想象的舞臺(tái)，任你的思緒自由飛翔，給你理想，給你希望……
0的遐想作文450字 篇21
在你們的印象中，0是個(gè)什么樣的數(shù)字呢？是不是這樣的:“0分；0=沒(méi)有價(jià)值；0是最會(huì)花錢(qián)的，因?yàn)橛袀�(gè)詞就叫零花錢(qián)”，0在你們的印象當(dāng)中應(yīng)該都是不好的，因?yàn)楹翢o(wú)意義。
在數(shù)學(xué)里0有很多意思，比如0可以表示沒(méi)有；0可以用來(lái)“占位”；“0”可以表示一個(gè)“確定的量”……
但我覺(jué)得0沒(méi)有這么數(shù)字化，0非常形象，你看:0像一個(gè)輪子，0像一面鏡子，0像一張嘴巴，0像一塊石頭。0可以是很多東西，多么奇妙�。�
可為什么大家都覺(jué)得0毫無(wú)意義？難道是因?yàn)椤?分”嗎？
今年這幾句話特別有意義:“0新增確診人數(shù)；0死亡率；0確診病例”，聽(tīng)到這些話，你是不是覺(jué)得0非常美好呢？
0是萬(wàn)物的起源，0歲是代表生命的開(kāi)始，0是很多成功人士的起跑線，地球的誕生也是從0開(kāi)始的。0是一切的一切。
0是很有價(jià)值的。比如說(shuō)，一個(gè)數(shù)字后面跟一個(gè)0，他的價(jià)值馬上就翻了10倍；跟兩個(gè)零就翻了100倍。有了0才有了整十、百、千、萬(wàn)數(shù)，有了0才會(huì)有這么多美麗的數(shù)字。
0是很美好的`。不然為什么現(xiàn)在大家都希望新冠肺炎確診人數(shù)為0呢？0是一種希望，0是現(xiàn)在大家最需要的數(shù)字。
從現(xiàn)在來(lái)看，0是最純潔最美好的，0并不代表沒(méi)有價(jià)值，而是對(duì)生活最純真的期盼！
0的遐想作文450字 篇22
一看到“〇”，我總會(huì)聯(lián)想起我小時(shí)候的那一個(gè)個(gè)圓圓的雞蛋。
我小的時(shí)候特別不愛(ài)吃煮雞蛋，一看到這煮蛋就如同大敵當(dāng)前，所以，只要有雞蛋，我就會(huì)退縮。正因如此，每次吃早飯的時(shí)候，總要和媽媽進(jìn)行一番斗智斗勇，以逃避吃煮雞蛋。
“兒子，該吃一個(gè)煮雞蛋了�！眿寢屨f(shuō)�！拔也挪灰阅亍！蔽亦街旎卮鸬�。媽媽接著又說(shuō)：“雞蛋對(duì)身體有好處的，快來(lái)把它吃掉�！蔽也磺樵傅卣f(shuō)：“有好處您就自己吃吧，反正我是不吃�！泵看螊寢尯臀覝贤o(wú)用時(shí)，她就拿出“母親的'尊嚴(yán)”來(lái)逼迫我吃掉。而我也總是要反抗，反抗失敗，只能吃下那“難以下咽"的煮雞蛋；但反抗如果成功，我這一整天便“隨心如意”，一整天都是很高興的。因此，我對(duì)圓圈很敏感，對(duì)雞蛋更是有著別樣的“情懷”。每次看到圓圈，總會(huì)想到早餐吃雞蛋這一幕。
后來(lái)媽媽變的聰明了，有一天她開(kāi)始不煮雞蛋了，她把這圓圓的雞蛋用各種方法做給我吃，煎炸炒是樣樣都做給我吃。一開(kāi)始我還持懷疑態(tài)度，但媽媽每一次都“苦口婆心”的跟我講解，現(xiàn)在雞蛋做法的如何不同，時(shí)間長(zhǎng)了，我也就妥協(xié)了，不再逃避了，我知道媽媽也是為我好，于是我就試了試。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這用其他方法做出來(lái)的雞蛋，吃了一口，我便喜歡上了吃雞蛋，幾乎每天都要吃點(diǎn)雞蛋。
時(shí)至今日，雞蛋仍然是我的最?lèi)?ài)，不用媽媽的嘮叨，就可以吃一個(gè)圓圓的雞蛋，但一看到這圓圓的雞蛋，我總是會(huì)想起小時(shí)候的那段時(shí)光。
0的遐想作文450字 篇23
“0”是數(shù)字之母，沒(méi)有他，就沒(méi)有1、2等數(shù)字。
“0”像一個(gè)攝像頭，能讓我們看到每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我們看到萬(wàn)紫千紅的花朵，峰巒雄偉的山川和千奇百怪的動(dòng)物，波瀾壯闊的大海。
他又像一個(gè)漂流在宇宙中，荒蕪人煙的星球。那里只有沙漠，一片炎熱，一直圍繞著巨大的.太陽(yáng)打轉(zhuǎn)，他是多么渴望能像太陽(yáng)那么龐大，能像地球一樣，勃勃生機(jī)，一切動(dòng)靜都由它決定。
他又像一盞明亮的小桔燈，駐立在窗前的桌旁。旁邊是一片大海，清爽的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，熄滅了燈火。過(guò)了一會(huì)兒，港灣又風(fēng)平浪靜，主人再次將燈火點(diǎn)燃，他告誡人們：失敗是無(wú)數(shù)的，但是要站起來(lái)，勇于面對(duì)困難。
他又像一個(gè)奧運(yùn)五環(huán)，一個(gè)環(huán)猶如一個(gè)大陸，他們心手相連，圍在了一起。可是，還有局部地區(qū)還發(fā)生著沖突，使多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命，我們應(yīng)該像邁克爾杰克遜所唱的那首《wears wold》一樣，來(lái)保護(hù)他，愛(ài)護(hù)他。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。在測(cè)試中，你的試卷上出現(xiàn)了“0”是好是壞都有可能，“0”分是壞的，告訴你，你將繼續(xù)努力，“100”分是優(yōu)秀的，但你也不許驕傲。
“0”在不同學(xué)科中也有不同的含義。在語(yǔ)文中，他代表句號(hào)，代表一句話的結(jié)束。數(shù)學(xué)中他可是必不可少的。英語(yǔ)里他和幾位原音兄弟共度難關(guān)，組成句子、詞語(yǔ)等。想不到小小的“0”也有大大的作用。
“0”雖然是一無(wú)所用，但是卻有著豐富的人生的真諦，我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，探索“0”的哲理。
0的遐想作文450字 篇24
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面的好日子，在數(shù)字王國(guó)中大家正在快樂(lè)地玩耍，每個(gè)數(shù)字臉上都帶著快樂(lè)的笑容。
從1到9，這9個(gè)兄弟正在比誰(shuí)最厲害，1天王大聲叫道：“我是最厲害的，我比你們都大。”其他數(shù)字兄弟不認(rèn)同，大家爭(zhēng)吵起來(lái)。10爸爸走了過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō):“今天，是個(gè)幸福的日子，你們的小弟弟0出生了�！彪S后從10爸爸身后走出來(lái)一個(gè)看起來(lái)弱不禁風(fēng)、皮包骨頭的'小人，大家都知道，他就是0，于是爭(zhēng)先恐后地邀請(qǐng)他來(lái)介紹一下自己，“大家好，我是0�！币粋�(gè)微弱的聲音從0的口中說(shuō)出。
這時(shí),10爸爸打出手勢(shì)讓大家去玩，讓1天王留下，等大家都走遠(yuǎn)了之后，10爸爸對(duì)1天王說(shuō)：“你的歲數(shù)最大，一定要把0保護(hù)好，他的性格好，但是膽子卻很小。”“得令。”1天王信心滿滿地向其他人追去。
可是當(dāng)出家門(mén)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)0在門(mén)口大哭，0告訴他，其他人要去河里玩水，但是他害怕，1天王帶著0來(lái)到河邊，一手拉著小0，一手把2天王拉了過(guò)來(lái)，意思是讓他拉著0的另外一只手，雖然0很害怕，但他想：我一定要堅(jiān)強(qiáng)，我不能輸給哥哥們。于是0開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，慢慢地，他學(xué)會(huì)了游泳，內(nèi)心越來(lái)越強(qiáng)大，也敢大聲地與哥哥們說(shuō)話了，0說(shuō)：“我下次還要去其他地方玩!”哥哥們都開(kāi)心地大笑起來(lái)。
10爸爸看到0的轉(zhuǎn)變，心里非常高興，夸1到9兄弟都是好哥哥和好老師。
0的遐想作文450字 篇25
朋友，你注意過(guò)一個(gè)特別的數(shù)字——“0”嗎？在我眼中，“0”首先是失敗，是一無(wú)所有、前功盡棄。
上個(gè)學(xué)期，我自認(rèn)為是在很努力地學(xué)習(xí)，放學(xué)時(shí)去老師家寫(xiě)作業(yè)，八點(diǎn)半回到家，讀英語(yǔ)讀到九點(diǎn)鐘睡覺(jué)。鼓足了勁兒準(zhǔn)備在期末大考的時(shí)候一鳴驚人�？呻S知，就在鯉魚(yú)跳龍門(mén)的節(jié)骨眼上，我卻回到了“0”的狀態(tài)。結(jié)果，出事了，期末考試我只得了個(gè)73.5和81.5。
不過(guò)，灰心喪氣之后，我又想，“0”是失敗，也是開(kāi)始。都說(shuō)失敗是成功之母，現(xiàn)在我只有從頭開(kāi)始了！于是，媽媽督促我積累成語(yǔ)，老師要我多閱讀課外書(shū)，奶奶讓我做好作業(yè)自己檢查，我自己也做課外卷子練習(xí)……我真討厭“0”，所以我期待著“0”帶給我新的飛躍。
“0”也讓我想到了友誼。好朋友的兩只小手拉在一起，成了一個(gè)“0”。不過(guò)偶爾，兩只小手也會(huì)分開(kāi)，那當(dāng)然是鬧別扭啦！我和黃程杰就有這樣的'時(shí)候。那時(shí)，我氣了黃程杰，黃程杰就不理我了，兩只小手也分開(kāi)了。直到那天放學(xué)，黃程杰沒(méi)帶水，渴了，我把水瓶遞了過(guò)去。他說(shuō)謝謝。我們小手又拉在了一起，兩只小手又變成“0”了。真希望我和同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)是“0”。
“0”是皮球。
“0”是賽道。
“0”是無(wú)窮無(wú)盡的想象空間……
0的遐想作文450字 篇26
數(shù)學(xué)家認(rèn)為“ 0 ”就是零，“ 0 ”是圈。；音樂(lè)家認(rèn)為“ 0 ”是休止符。而詩(shī)人們認(rèn)為“ 0 ”是一輪金燦燦的太陽(yáng)、圓圓的月亮。而幼兒園里的孩子，認(rèn)為“ 0 ”是老師的眼鏡、是車(chē)的輪胎、是媽媽炸的甜圈圈。小學(xué)生則認(rèn)為“ 0 ”是考試考的“零雞蛋”，考“零雞蛋”多不好啊！
我覺(jué)得“ 0 ”是雞蛋，一個(gè)畫(huà)出來(lái)的雞蛋。一個(gè)令人充滿遐想的雞蛋。
我給你們講一個(gè)達(dá)芬奇學(xué)畫(huà)畫(huà)的一個(gè)故事：在達(dá)芬奇剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師總是讓他學(xué)畫(huà)雞蛋，達(dá)芬奇不耐煩了，他覺(jué)得應(yīng)該畫(huà)一些高層次的東西了。有一次，他對(duì)老師說(shuō)：“我想學(xué)一些高層次的東西了�！崩蠋焻s對(duì)他說(shuō)：“你還要繼續(xù)畫(huà)雞蛋。每一個(gè)雞蛋都是不一樣的，從不一樣的角度看，它的形狀都是不一樣的，有的是橢圓形，有的是圓形……（等等）。”達(dá)芬奇從此認(rèn)真的畫(huà)雞蛋，畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，一張又一張，一疊又一疊……經(jīng)過(guò)自己的努力，終于成了意大利文藝復(fù)興的先驅(qū)、世界上最偉大的`畫(huà)家之一。
“ 0 ” 又是太陽(yáng)，一輪金燦燦的太陽(yáng)。一個(gè)照耀著大地的太陽(yáng)，是它把我們領(lǐng)向了光明。
“ 0 ” 又是一個(gè)圈，而畫(huà)圈的過(guò)程就是你的人生。我們只有一步一步、腳踏實(shí)地的向終點(diǎn)走去，才能圓滿走完人生的圈。
“ 0 ” 又是一個(gè)圈，而畫(huà)圈的中心就是信念。有了信念我們才能圓滿走完人生的這個(gè)圈。
“ 0 ”是我們?nèi)f物生長(zhǎng)的的起點(diǎn)，所以，我認(rèn)為每一個(gè)人失敗了都要有一個(gè)觀點(diǎn)，一切都會(huì)從“ 0 ”開(kāi)始！
0的遐想作文450字 篇27
我就是全世界決無(wú)僅有的“0”，羨慕吧。你們可要知道，沒(méi)有了我，那可是一大損失，我的用處可大了，不信？我給你們講講吧。
在阿拉伯?dāng)?shù)字當(dāng)中，我是最小的數(shù)字了，常常被欺負(fù)，但我也是最重要的。想一想，在考試中，如果你不小心在后面漏了一個(gè)0，或加了一個(gè)0，那千就變成了百，百就變成了十，十就變成了一，哈！你的成績(jī)就徹底完了！所以，不要小看我，沒(méi)有我是不行的！
在英文字母中，我代表的是一個(gè)o，雖然不怎么起眼，但也是26字母中的成員，總要用到我的拉！我可是很重要的。
在每個(gè)句子的后面，也可以看到我的蹤跡哦！沒(méi)有我，那這個(gè)句子就不完整的了，漏掉我，考試可也是會(huì)扣分的.，一定要有個(gè)完整的句號(hào)。
在音樂(lè)中，我是個(gè)音符，沒(méi)有了音符就彈不出美妙的音樂(lè)；沒(méi)有了音樂(lè)，世界就沒(méi)有了色彩……在校園中常常有我的身影，想想那柔美的月光曲、田園……真是人生一大快事！
再看看我的體形，圓鼓鼓的，像什么呢？像個(gè)球是嗎？籃球、足球、橄欖球……都是按照我的體形做的，看來(lái)我的體形是標(biāo)準(zhǔn)的了！像貝克漢姆、馬拉多納、巴喬、羅納爾多、喬丹、姚明……都是因?yàn)槲叶雒哪兀?/p>
現(xiàn)在，你們了解我了吧。關(guān)于我的事跡還有很多很多，不信？你們?nèi)フ艺铱矗?/p>
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