450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒，希望對(duì)大家有所幫助。
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒1
一天，我和媽媽在淘寶上搶購(gòu)，忽然，看見(jiàn)一個(gè)金額非凡的文具盒，10000元哪！我立馬點(diǎn)了進(jìn)去，看到它名字叫：史上最高級(jí)文具盒，全世界僅一個(gè)！我們立馬就買(mǎi)了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為越貴的東西越好。
第二天一早，包裹到了，我聽(tīng)見(jiàn)隱隱約約的“你好”的聲音，我立馬打開(kāi)包裹一看，竟然是文具盒在跟我說(shuō)話！它的大小和普通的文具盒差不多，是一個(gè)賽車文具盒，車型是蘭博基尼。我把它放了下來(lái)，它竟然能跟著我跑！真是太神奇了！
由于我起的太晚，又取了包裹，所以上學(xué)馬上就要遲到了。文具盒說(shuō)：“來(lái)，快上車吧！你馬上就要遲到了！”我說(shuō)：“哪里有車呀？你怎么知道我要遲到了？”文具盒說(shuō)：“我就是車呀！而且我可以看出你心里在想什么�！蔽艺f(shuō)：“可你這么小，怎么坐呢？”文具盒說(shuō)：“跟我來(lái)�！闭f(shuō)完，我們來(lái)到馬路旁，“看好了”文具盒說(shuō)完，就變成了一輛蘭博基尼，我立馬上了車，可還有2分鐘就要遲到了，但大石西路還在堵車，我問(wèn)文具盒：“你能飛嗎？”文具盒回答：“能啊”我說(shuō)：“你能飛到草小嗎？”我眼中含著一絲希望，文具盒說(shuō)：“能，坐穩(wěn)了�！�
說(shuō)著，文具盒起飛了！我歡呼雀躍，好奇的我把頭伸出窗外，沒(méi)想到不小心把塑料水杯掉進(jìn)河里了，我大叫一聲：“啊！我的水杯。”聰明的文具盒立刻看出了我的心思，說(shuō)：“我?guī)闳��！?/p>
說(shuō)完，它的輪胎翻了過(guò)來(lái)，變成了氣墊船，它載著我來(lái)到水杯旁，我迅速拿起水杯，文具盒也切換成飛行模式趕到了學(xué)校。我一看時(shí)間，離上課還有一分鐘，好險(xiǎn)�。�
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒2
我有一個(gè)好朋友——文具盒，她像一位包容大度的大姐姐。
她穿著一件粉紅色的外衣，外衣上有一個(gè)戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，仿佛要告訴我學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
文具家族一個(gè)個(gè)都來(lái)“報(bào)到”：有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了，你一言我一語(yǔ)，鋼筆說(shuō)，“沒(méi)有我就寫(xiě)不出漂亮俊秀的中國(guó)字”；橡皮說(shuō)，“沒(méi)有我認(rèn)真糾錯(cuò)你再努力也白搭！”鉛筆刀說(shuō)，“臨陣磨槍不快也光，沒(méi)我不行”……一直沉默寡言的直尺說(shuō)話了，“你們那，就知道夸自己的功勞。如果沒(méi)有文具盒大姐姐平時(shí)把我們照顧好，恐怕早就失散的失散，陣亡的陣亡嘍！”大家一聽(tīng)，都愣住了�！笆茄�！是呀！”還是圓珠筆先開(kāi)口，“上次被主人忘在教室里，還是文具盒大姐提醒把我?guī)е亍薄?tīng)到大家在夸自己，一直以來(lái)默默付出的文具盒說(shuō)話了，“謝謝你們對(duì)我的信任，我們都是主人的小幫手，發(fā)揮好我們的長(zhǎng)處吧！”
我看著已經(jīng)發(fā)黃開(kāi)裂的文具盒，心中充滿了感激，是你讓我學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真，不丟三落四；是你……謝謝你，我的好朋友！親愛(ài)的文具盒！
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒3
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有了一位和我形影不離的好朋友，它就是我的文具盒，是媽媽送給我的開(kāi)學(xué)禮物。
文具盒穿著一身淡藍(lán)色的外衣，上面有一些白色的小點(diǎn)和小圖片來(lái)做裝飾。在藍(lán)白相間的背景里，有一只可愛(ài)的小熊。它雙手拎著裙擺，好像在跳舞。
小熊文具盒不光很好看，而且作用也很大。它可以讓我把所有的文具都裝在它的大肚里，這樣我就不用每天到處找文具了。每當(dāng)我打開(kāi)它的“大肚子”，就可以看到各種各樣的文具：一對(duì)鉛筆兄弟、一位鋼筆小姐姐、兩位藍(lán)筆哥哥、修正帶弟弟和橡皮姑娘。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，修正帶弟弟就會(huì)跳過(guò)來(lái)幫我修去錯(cuò)字；每當(dāng)我要練字時(shí)，鋼筆小姐姐就會(huì)帶著我愉快地練字；每當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)時(shí)，鉛筆兄弟就會(huì)爭(zhēng)先恐后來(lái)到我的手里；每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，橡皮姑娘就會(huì)唱著歌來(lái)幫我修改圖畫(huà)……
同時(shí)，我的小熊文具盒還會(huì)監(jiān)督我學(xué)習(xí)。每當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，“小熊”就會(huì)瞪著我，好像對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差�！泵慨�(dāng)我不認(rèn)真做作業(yè)時(shí)，小熊就會(huì)用它圓圓的眼睛盯著我，好像在說(shuō)：“仔細(xì)讀題，認(rèn)真完成每一題�！蓖砩�，我睡在我的床上，小熊就睡在我的大書(shū)包里。
小熊文具盒給我的學(xué)習(xí)提供了許多幫助，陪伴我渡過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。我愛(ài)我的文具盒。
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒4
現(xiàn)在的文具盒必須要手動(dòng)才能取出里面的筆，可未來(lái)的文具盒很方便，不用手就可以取了。
它外表是長(zhǎng)方形布做成的，上面畫(huà)著海洋生物，側(cè)面的中間有一塊凸起來(lái)一個(gè)紅色圓形按鈕。按下它說(shuō)：“請(qǐng)把我的1號(hào)筆拿出來(lái)�！庇谑巧厦嬗幸粔K凸起的地方，然后標(biāo)寫(xiě)著數(shù)字1的筆就出來(lái)了，上面又很平整了。
對(duì)了，你們知道嗎？其實(shí)剛買(mǎi)的文具盒上面有感受閃光數(shù)字貼是一種多功能的，把數(shù)字貼一個(gè)一個(gè)貼在筆上，然后這個(gè)文具盒就會(huì)把他們的模樣靜下來(lái)，等你需要筆的時(shí)候就會(huì)亮起筆的模樣，也仿止你不記得幾號(hào)是什么筆了。
那么你們肯定會(huì)想：剛開(kāi)始是怎么放進(jìn)去的？其實(shí)上面有一塊按鈕，按鈕上面有一個(gè)放字，按下去文具盒就會(huì)分成兩半，可以把筆放進(jìn)去，然后合上就可以了。
這個(gè)文具盒主要的講了，可它的功能呢？那來(lái)看看吧！其實(shí)那個(gè)紅色語(yǔ)言按鈕是最重要的，如果你想把海洋面換夢(mèng)幻閃光粉的話，只要按一下這個(gè)按鈕說(shuō)：“主題夢(mèng)幻閃光粉！”文具盒就會(huì)換成夢(mèng)幻閃光粉。
文具盒可以幫助人做題，只要對(duì)文具盒下命令說(shuō)：“做題！”文件盒在上面把題目掃過(guò)，然后文具盒上面就會(huì)浮上答案。
看！未來(lái)的文具盒是不是很棒？快打造新科技！文具盒會(huì)讓你們更大開(kāi)眼界。
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒5
大家好!我是光輝公司派來(lái)的推銷員，我叫王晨暉，大家可以叫我王推銷員。轉(zhuǎn)入正題我推銷的'東西是一款新的布式文具盒它呈長(zhǎng)方形，寬大約有4厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)大約有17厘米長(zhǎng)。想知道它的外觀是什么樣的嗎?那你就跟我走進(jìn)推銷市場(chǎng)吧!
它表面是灰色的，上面有一幅圖畫(huà)，圖畫(huà)的左下腳有一個(gè)小天使，他灰色的上衣，背上長(zhǎng)有一對(duì)銀白色的翅膀，頭頂上有一個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng)鏡，旁邊有許多的氣泡和花朵。那些氣泡應(yīng)該是裝載人們偉大夢(mèng)想的氣泡，那個(gè)小天使應(yīng)該是運(yùn)載夢(mèng)想將它們飛向浩瀚的藍(lán)天陽(yáng)光天使。我只能希望人們美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)吧!
這個(gè)文具盒的中間有一個(gè)拉鏈，把它拉開(kāi)就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面，把又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆弟弟放在中間，把華麗的鋼筆姐姐放在外面，這樣搭配就合適了。但你也可一用自己喜愛(ài)的方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。
你們可能會(huì)想，那尺子呢?難道它就無(wú)家可歸了嗎?當(dāng)然有它的“家”了，其實(shí)下面也有一個(gè)“家”尺子就經(jīng)常住這里的!把拉鏈拉開(kāi)就可以把樸實(shí)又文靜的尺子妹妹放回“家”了。
大家們，你們覺(jué)得我介紹的好嗎?好就來(lái)買(mǎi)呦!886!seeyou啦啦!
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒6
到了21世紀(jì)末，如果你漫步在超級(jí)文具市場(chǎng)時(shí)，一種新型文具盒將映入你的眼簾，它的表面看起來(lái)像一個(gè)小皮箱，文具盒上有許多圖畫(huà)、變形金剛、小貓釣魚(yú)……而且這些圖畫(huà)每隔一個(gè)小時(shí)就會(huì)換一張，不會(huì)重復(fù)也不會(huì)褪色。
這種鉛筆盒是一種特別的輕金屬制成的，這種輕金屬的強(qiáng)度比鋼還硬，重量卻比塑料還要輕，而且永遠(yuǎn)不會(huì)生銹。
未來(lái)的文具盒設(shè)備先進(jìn)，如果你想寫(xiě)字，只要按下按鈕，文具盒里的遙控裝置就會(huì)自動(dòng)排筆從文具盒里送出來(lái)，里面還裝有發(fā)光板，如果晚上寫(xiě)字看不見(jiàn)了，或者是停電了，只要按一下電鈕，文具盒就會(huì)泛起一片柔和的光芒，宛如白晝。
未來(lái)的文具盒還是一名知識(shí)淵博的老師，它的內(nèi)部裝有儲(chǔ)存器字典內(nèi)所有的字他都認(rèn)識(shí)，如果你要查一個(gè)字，只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)說(shuō)出那個(gè)字，字的含義以及筆畫(huà)就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。文具盒里還裝著一臺(tái)微型電腦，它里面從小到大的全部課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……那時(shí)候就不用再背著沉甸甸的書(shū)包上學(xué)了。上課時(shí)只要你按下按鈕，它就會(huì)告訴你當(dāng)天所學(xué)的課程。
未來(lái)的文具盒還是一個(gè)通訊站，它里面有一個(gè)無(wú)線電話，是一個(gè)可以用電話向老師和同學(xué)們請(qǐng)教的，不過(guò)你別想用它作弊，那是不可能的，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候他是禁用的。
未來(lái)的文具盒，用途很廣，深受同學(xué)們喜愛(ài)，讓我們?yōu)檫@一天的到來(lái)努力吧。
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒7
大家好，我叫文具盒，我的形狀是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)24厘米，寬10厘米左右，高3厘米。我是被小主人從商店里買(mǎi)來(lái)的。
從外表看，我是塑料作成的。上面還有一制小熊，在拿著一個(gè)黃色的氣球。還有一些英文字母，像B,a,b……還有一只小兔子和一只小狗手拉手，好象在歡快的歌唱，是不是非常好看？
我的身體上卷筆機(jī)，吸鐵石，布等組成。鐵是上面的主角，因?yàn)樗臀F石是對(duì)面，只要小主人把我的那扇大門(mén)打開(kāi)，大門(mén)上面就有鐵和吸鐵石，不用小主人關(guān)上，我就可以自動(dòng)關(guān)上“門(mén)”。那個(gè)卷筆機(jī)比較方便。小主人的筆變粗了，我的卷筆機(jī)就可以為小主人服務(wù)了。
我的用法是把上下的兩扇“大門(mén)打開(kāi)，只見(jiàn)上面的門(mén)的一邊有一個(gè)大窟窿的，是放橡皮。一個(gè)四邊形的是放鉛筆的，尖的那頭是放鉛筆的頭，粗的那頭是放鉛筆的尾巴的。用手在放鉛筆的底下一摸，會(huì)感到一邊是扁下去的，是放鋼筆的。
小主人特別喜歡我，也十分的愛(ài)護(hù)我。每次變锝很臟時(shí)，她就會(huì)把我擦得干干凈凈的。如果我不在小主人身邊，上課時(shí)老師讓同學(xué)們把鉛筆拿出來(lái)，小主人一看書(shū)包里沒(méi)有我的身影，舊會(huì)反反復(fù)復(fù)地找，所以我不能離開(kāi)小主人。
我愛(ài)小主人，小主人也十分喜歡我。
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒8
我有一個(gè)美麗、漂亮的文具盒，它叫“KITE”。你是我過(guò)生日的時(shí)候，COCO老師送給我的生日禮物。
它是車子形狀的，全身都是粉紅色的。上面有許許多多的小貓圖案，小貓有的抱著熊娃娃，有的呆呆地坐著，有的在跳舞唱歌……
打開(kāi)里面，文具盒分為兩層。第一層住著積分卡、粉色的尺子、書(shū)夾和鋼筆。第二層住著鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、橡皮妹妹和紙條姐姐。它們一家人和睦相處，總是爭(zhēng)先恐后的為我服務(wù)。
有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)。一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我沒(méi)當(dāng)回事，繼續(xù)往下寫(xiě)。橡皮妹妹看著著急了，跳到我面前，好像在說(shuō)：“小主人，你別把我忘啦！”我看到后，趕緊拿起橡皮擦掉那個(gè)錯(cuò)別字。擦完之后，我遇到了一道連線題，我怎么連都連不直，這時(shí)尺子?jì)寢屌苓^(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小主人，你為什么不讓我工作賺錢(qián)呢？”我聽(tīng)完，趕快拿起尺子畫(huà)線，畫(huà)的可直了。
期中英語(yǔ)考試，我快速地寫(xiě)完了整張?jiān)嚲�。我正想拿出彩筆涂色時(shí)，文具盒看著我說(shuō)：“小主人，你快檢查一下，還記得你考得最低分嗎？”我聽(tīng)后，連忙拿起鋼筆認(rèn)真地檢查了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)了一些小錯(cuò)誤，我趕快改正了。過(guò)了幾天，期中英語(yǔ)考試的成績(jī)公布了，我是98.5分，全班第一名，全校第二名。我開(kāi)心得不得了！
因?yàn)槲业奈木吆�，每天都幫助我，所以我考試從�?lái)沒(méi)有低過(guò)90分，而且還經(jīng)常拿“三好學(xué)生”呢！
我很喜歡我的文具盒，它也很喜歡我！
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒9
在我的書(shū)包里，靜靜地躺著一個(gè)與我相依相伴四年的文具盒，它是我幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)，哥哥送我的。雖然棱角有些破損，掉色，但文具盒上那清晰的畫(huà)面仍是那么可愛(ài)。
它的上邊是一只泡在鍋里的老虎，頭上包著紗布，張著嘴呻吟著，還在鍋里不停地?fù)浯�。在右下角�?xiě)著一行小字：虎哥，大冷天，進(jìn)來(lái)泡泡！下面畫(huà)著一只虎頭虎腦的小豬，手里抱著一堆柴火，正往鍋里添柴呢！
這可愛(ài)的家里住著我另幾位可愛(ài)的文具寶貝。文具盒分上下兩樓，非常精致。樓上住著紅黑中性筆兩兄弟，外加一對(duì)天藍(lán)色的三角板大哥；樓下面住著一位身穿銀白色燕尾服的紳士——鋼筆；一把素雅的直尺，她身著一套橙色連衣裙，翩翩起舞；對(duì)了，還有向來(lái)助人為樂(lè)的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。
可愛(ài)的文具寶貝在學(xué)習(xí)上為我立下了汗馬功勞。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆急忙從位置上跑出來(lái)，讓我輕松自如地完成；當(dāng)我修改作文時(shí)，紅色中性筆就跳下來(lái)，讓我把作文修改得更生動(dòng)，更具體；當(dāng)我作數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，正在酣睡的鉛筆從夢(mèng)中醒來(lái)，走到我面前，自豪地說(shuō)：“小主人，現(xiàn)在該用我了吧！”有時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了字，助人為樂(lè)的鉛筆一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，三下五除二擦掉了錯(cuò)字；數(shù)學(xué)課上，文靜的直尺幫我畫(huà)出了標(biāo)準(zhǔn)的線段……
我的文具寶貝真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴！
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒10
還記得有一次，在我九歲生日的時(shí)候，姑媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。它是一個(gè)長(zhǎng)方形，是黃色的。我這個(gè)文具盒可經(jīng)用了，不和那些鐵文具盒一樣，我的是塑料的，不會(huì)那么容易生銹。
文具盒兩邊的圖案是一模一樣的。上面還有幾個(gè)卡通動(dòng)物呢！你快看啊，米妮正張開(kāi)嘴，敞開(kāi)手，好象在說(shuō)：“小朋友們，快進(jìn)來(lái)和我們一起玩吧。”一旁，米奇正在那兒澆花呢，花種長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的一芽?jī)�，還有的已經(jīng)長(zhǎng)出了鮮艷的花朵，米奇可真是一個(gè)勤勞的小孩，邊上，米妮看著米奇這么勤奮，連挎大拇指，說(shuō)：“米奇，你是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。”
打開(kāi)文具盒，一邊裝著我的筆，還有一邊裝了五六枝筆心。在我裝筆的的下面，還貼著一些明星的貼花，使文具盒變得那么生動(dòng)。
我的文具盒有三個(gè)幫手：一幫手是專門(mén)刨鉛筆的刨卷刀，在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如果鉛筆頭掉了，我就會(huì)用它來(lái)幫我；另一幫手是一個(gè)小筆套，它共可以插五枝筆進(jìn)去，當(dāng)我的文具盒掉到地上時(shí)，我的筆就不會(huì)掉出來(lái)了：還有一個(gè)好幫手是一個(gè)計(jì)算器。有一次，上數(shù)學(xué)課，老師要我們帶計(jì)算器，我忘記帶了，還是它幫了我一個(gè)大忙呢；
我驕傲，我自豪，我有一個(gè)這么好的文具盒！
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒11
休息日的一個(gè)早晨，我穿上衣裳，走進(jìn)狹窄的書(shū)房，四周看去，眼睛不禁停在書(shū)架上的鐵文具盒，盒子上的圖案破爛難辨，我打開(kāi)定晴一看，滿布通黃，摻著一股刺鼻的味道，宛如一個(gè)病的不輕的退伍軍人，正躺在床上。盯著，想起了在一年級(jí)時(shí)，這文具盒一直陪我身旁……鐵文具盒做了這么多事，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)！
鐵文具盒，在我看來(lái)，它的模樣平凡，而它的一生卻反而不同。
盡職盡責(zé)，鐵文具盒也是如此。它將筆保存于身中，不管風(fēng)吹雨打，如同不動(dòng)明王，屹立不倒。除了人們與死亡，誰(shuí)也撬不開(kāi)它的嘴，即便滿布黃斑，它也緊閉著，不松開(kāi)，像滿身傷痕的餓豹死咬著獵物。主人出去玩耍，他也在盡職，在桌上一動(dòng)不動(dòng)，也保管著。
文具盒，無(wú)私奉獻(xiàn)。它為我們所工作著，在一天的結(jié)尾卻沒(méi)索要報(bào)酬，文具盒在上學(xué)時(shí)，盡責(zé)保管物品，而我們只是把文具盒打開(kāi)，拿出筆便不再理了。在滿身發(fā)銹之后，它被我們拋棄，也如同毫無(wú)怨言一般，這好幾年的工作，文具盒沒(méi)索要一點(diǎn)報(bào)酬，只是無(wú)私地保管著筆物。
想到這里，我舉起了右手，為這個(gè)鐵盒子敬禮，為這個(gè)“退伍軍人”敬了禮。
在趣味的生活中，如鐵文具盒的人數(shù)不勝數(shù)：建設(shè)國(guó)家的工人，“帶走的是荒涼，留下的是繁榮”，如老師，辛勤培育一代一代的苗子，是辛勤的園丁……我們也要做這樣的人，強(qiáng)大中國(guó)！
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒12
普通的文具盒不易攜帶，容易壞，有時(shí)還常常忘記帶。因此我在“文具響叮當(dāng)”設(shè)計(jì)了一種易攜帶，不易壞的文具盒，它還是多功能的呢！
新型文具盒是按照主人的喜好設(shè)計(jì)的人物樣式，比如古風(fēng)、卡通、動(dòng)漫、寫(xiě)實(shí)……它容量大，可以進(jìn)行壓縮，而后貼在衣服上面，要用時(shí)用手按一下壓縮后的文具盒按紐，眼前立刻浮現(xiàn)出各種文具的投影，這時(shí)，你只要輕輕一點(diǎn)，所需的文具就會(huì)從人物口中“吐”出來(lái)。
它不易壞。無(wú)論你怎么摔，摔多少次都完好無(wú)損，與其它物體撞擊時(shí)，它會(huì)用氣囊將自己包裹起來(lái)，然后自動(dòng)彈跳到你手上，十分方便。
它還是多功能的。下雨時(shí)，它會(huì)自動(dòng)檢測(cè)到雨水，然后變成一把人物傘。你可能會(huì)問(wèn)：“那文具呢？”別著急，瞧！它們正被一根根熒光繩吊著呢！旁邊還配有一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。在雨天，若是能用上這樣一把傘，心情肯定也是美美噠！
晚上，寫(xiě)完作業(yè)，你一定累了，想睡覺(jué)了吧！別急別急，新型文具盒來(lái)幫忙了，它搖身一變，啟動(dòng)放大功能，就什么都有了。橡皮是桌子，筆是圍欄，床，被子也應(yīng)有盡有，躺在上面，美美地睡一覺(jué)吧！
怎么樣？我的新型文具盒有創(chuàng)意吧！真希望有一日，我的創(chuàng)意能成為現(xiàn)實(shí)。
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒13
我有一個(gè)美麗而又精致的文具盒，里面裝著鉛筆，橡皮，修正貼，鋼筆等文具。
我的文具盒中間是塑料透明的，邊緣接口處是藍(lán)色的，在透明的地方有一片黃色的貼紙，上面有一個(gè)小叮當(dāng)，經(jīng)常向我微笑。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)它正在向我高興地微笑，當(dāng)我表現(xiàn)不好的時(shí)候，也仿佛看見(jiàn)它不高興的樣子。好像在說(shuō)：“倩倩同學(xué)，你要認(rèn)真聽(tīng)課喲！‘'在貼紙上還寫(xiě)著好記星的字樣，我知道那是一個(gè)廣告。我的文具盒這樣漂亮精致。
我每天寫(xiě)完作業(yè)后都會(huì)把所有的文具放在自己的文具盒里，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)用到它們。當(dāng)我學(xué)習(xí)使用它們的時(shí)候，它們都很聽(tīng)話，當(dāng)我休息的時(shí)候，它們就會(huì)爭(zhēng)論自己的用處，它們還讓我為它們?cè)u(píng)理看誰(shuí)的用處大。鉛筆說(shuō)：”如果不是我，主人還寫(xiě)不了字呢�！跋鹌鉀_沖地說(shuō)：”你有何用，你以為你很聰明，很厲害，如果不是我，主人就難以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字�！颁摴P也說(shuō)：”我才是最厲害的，主人讀三年級(jí)的時(shí)候，老師讓用鋼筆寫(xiě)字，如果沒(méi)有我，那主人該怎么辦，我才是老大�！靶拚N大，說(shuō)：”我才最有用，看你們自作聰明，你們不要七嘴八舌的胡說(shuō)八道，我宣布我——修正貼是老大�！捌渌奈木弋惪谕暤卣f(shuō)：”我們反對(duì)，不同意�！拔矣煤褪吕系恼Z(yǔ)氣說(shuō)：”你們都不要爭(zhēng)論了，你們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)過(guò)程中都有很大的用處，都是我的左膀右臂，我很喜歡你們。
這就是我最喜歡的文具盒。
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒14
在我的書(shū)包里，有一個(gè)漂亮的文具盒，它是前年期末的時(shí)候，媽媽買(mǎi)給我的，它伴隨著我的學(xué)習(xí)已經(jīng)有兩年多了。
這個(gè)文具盒，有二十多厘米長(zhǎng)，八厘米寬，是粉紅色的，兩邊還有一條條粗細(xì)不同的灰色道道，就像水面的微波，中間有一只活潑可愛(ài)的小貓，小貓全身的絨毛潔白的沒(méi)有瑕疵，兩只小耳朵尖尖的豎立著，仿佛在傾聽(tīng)老鼠的動(dòng)靜。一只小鼻子向上翹著，又仿佛要跟我談一談。它的幾根長(zhǎng)胡須斜插在嘴邊，好像是用來(lái)測(cè)試?yán)鲜蠖吹�。最引人注目的還是它那炯炯有神的大眼睛，就像在觀察著老鼠的行動(dòng)。
夜晚，鉛筆和小刀睡在小小的“王宮”里，尺子睡在長(zhǎng)廊里，橡皮睡在小小的“臥室”里。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，文具盒打開(kāi)了，筆便從里面“走”了出來(lái)，助我一臂一力，我握著筆端端正正地完成了作業(yè)，便把作業(yè)交到老師手里，老師表?yè)P(yáng)我作業(yè)做得好，使用紅筆給我寫(xiě)了個(gè)“優(yōu)”字。每當(dāng)我數(shù)學(xué)課畫(huà)線的時(shí)候，文具盒打開(kāi)了，尺子“走”了出來(lái)。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，文具盒打開(kāi)了，從里面蹦出橡皮，開(kāi)始幫我擦掉錯(cuò)字，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人呀！您可不要粗心大意呀！”
我很愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很大的幫助，它伴隨著我在知識(shí)的海洋里遨游。
450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒15
我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒，是堂姐送給我的。
這個(gè)文具盒做的很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)長(zhǎng)的文具盒全是都是粉紅色的，中間是我最喜歡的人物愛(ài)莎，我一看到我的文具盒便會(huì)看到溫柔、可愛(ài)地愛(ài)莎在對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“小主人，需要什么文具請(qǐng)打開(kāi)我，很樂(lè)意為您效勞�！蔽木吆欣锩婀灿袃蓪樱谝粚佑兴膫�(gè)專門(mén)放筆的卡座，第二層就像空蕩蕩的倉(cāng)庫(kù)，可隨意擺放各種文具。在打開(kāi)文具盒蓋的背里面有一層帶拉鎖的小網(wǎng)兜，里面放著我的語(yǔ)文星、數(shù)學(xué)星和U盤(pán)。
打開(kāi)文具盒，那香氣呀，不把你香倒在地上也得把你迷得魂都丟了，因?yàn)槟窍阄逗?jiǎn)直是。我都不知道該怎么形容了。你若是不信，那有空就來(lái)瞅瞅我的文具盒，讓你美美地“香個(gè)夠”！
這個(gè)文具盒不僅外表精致，而且質(zhì)量更是一流。
有一次下課，我正在座位上畫(huà)畫(huà)，好不自在！突然，一架“飛機(jī)”從我的課桌邊“飛過(guò)”，把我那最喜歡的文具盒給弄到地上了。那架“飛機(jī)”還“不知羞恥”地繼續(xù)“飛”，連句道歉都沒(méi)有，于是，我含著淚去撿都認(rèn)為會(huì)是支離破碎的文具盒，可拿起來(lái)一看，好端端的啊，我心想：“這文具盒真棒啊”！
我愛(ài)我的文具盒。
【450字寫(xiě)介紹一件物品的作文：文具盒】相關(guān)文章：
介紹文具盒的作文(15篇)12-14
介紹文具盒的作文15篇11-28
寫(xiě)文具盒作文15篇10-02
寫(xiě)文具盒作文300字09-30
寫(xiě)文具盒作文12篇09-30
寫(xiě)我的文具盒作文2篇10-08
介紹文具盒的作文(合集15篇)12-15
寫(xiě)文具盒作文150字以上10-08
借用物品借條怎么寫(xiě)02-13
介紹一種熟悉的物品02-12