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北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事1
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
生活猶如一首詩，默念詩，每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的`字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
初中的生活猶如一曲歌，聆聽歌，每一個跳動的音符都是一個與眾不同的主角。優(yōu)美的旋律中總會有波瀾，有起伏，但是卻依然流水般地繼續(xù)著。
初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個動作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。
轉瞬間，這書這詩已寫到了結尾，這歌這舞也臨近尾聲。其實，回憶總是最美的：再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我們課堂上的爭論；昨天，有我們球場的奔跑；昨天，有我們考場中的奮斗；昨天，有我們燭光中的歌唱……縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時間沖散了你我，但這份記憶永不褪色。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事2
2008年5月12日下午兩點四十八分，大地一陣顫抖，天空蔚藍退懼。剎那間，大地在哭泣，天府在哭泣。中國四川汶川發(fā)生8.0級強烈大地震。一瞬間，教學樓倒了，大廈倒了，所有的樓房都倒了。無數(shù)個鮮活的生命被埋在了廢墟之下。在這次地震中，有許許多多的感人的故事，其中有一件事最令我感動——那就是一位教師犧牲了自己，救了別人。
在地震前的幾分鐘里，在一所學校里的'一個班級里，一位老師正在專心致志的給學生們講課，突然，樓房晃動起來，老師大聲叫道：“不好，地震了，同學們快一點下樓！”教室里混亂起來，同學們一窩蜂擠下了樓去。忽然，一塊水泥板砸了下來。此刻班內只剩兩名學生了，可是情況危急，老師讓這兩名學生鉆到了桌下，自己用身子護住了桌子。有一塊水泥板砸了下來，砸在了老師的身上......不知過了多久，大地平靜了下來，兩名學生叫道：“老師！老師！老師！......”老師沒有做聲。顯然，他安靜地走了。被那位老師救的其中一名學生冒著余震的危險，從桌子底下鉆出來，他哭了，哭泣間，他看到了老師的手表。啊！時針和分針永遠凝固在了那個令人哀悼的時刻，2點48分！�。【瓦@樣，一個鮮活的生命離開了我們，一個為了別人能活下來的老師里開了我們……
等這位老師的家屬發(fā)現(xiàn)他時都已泣不成聲，可是個為自己有這樣一位親人而感到自豪。雖然他走了，但是他的精神永遠留在了人世間，他仿佛沒有走，他就在我們身邊……這位舍己為人的老師被埋在了自己的母校。
這是一個感動天感動地感動人心的故事。這位老師永遠留在了祖國和人民的記憶里。他是我們的英雄，我們的榜樣。我們永遠記住他，贊揚他，愛戴他，尊敬他，他在我們心中永遠不會磨滅。我們愛她，我們永遠不會忘記他！
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事3
翻開語文書，除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫，我們還能看見藏在語文書里的故事．它們有的藏在成語中，如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事；有的藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事，霍金的故事作文。而當我學了課文《輪椅上的霍金》之后，我對霍金產生了濃厚的興趣�；艚鸬降资莻�怎樣的人呢？那就讓我們走進他的世界吧！
霍金生于１９４２年１月８日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。１９９１年３月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時，被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了１３針，但４８小時后，他又回到辦公室投入工作，小學六年級作文《霍金的故事作文》。還有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中�？墒撬褪敲鎸θ绱司硾r，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的'一個人，因為在他身體已經完全無法移動的情況下，仍然堅持用唯一可以活動的３根手指驅動著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳里不停地轉動著輪椅，那個身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會晤時，旋轉著自己的輪椅來炫耀結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動的，但卻依舊是那么活潑好動的科學巨人寫的《時間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻。他的意志的堅強幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學習這種精神了。
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事4
“火車六年不到站�！币粋�令人不解的題目，然而，讀過之后被故事中深深的手足之情徹底感動了。文章講述：六年前的弟弟回家剛下火車后出了車禍，醒來后一直以為自己在火車上。弟弟的記憶力很差，只記得哥哥。哥哥既不偷生又不棄義，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，無怨無悔�！拔覀兪裁磿r候下車?”弟弟總問�！懊魈炀偷秸尽！备绺缈偸强隙ǖ鼗卮�，或許，這個“明天”是什么時候我們不知道，但我們相信，哥哥一定會陪著弟弟直到“明天”的到來。
自古以來，聽到的總是“手足相殘”多于“手足情深”。不光讓人懷疑，這份情誼，是否還存在著?
“煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”一首令人感慨萬千的詩啊。曹植心中充滿了對兄長曹丕的不敬。這份手足之情，是壓迫。
唐太宗李世民是一代明君，他的豐功偉績被傳誦著。可是，當初的他，多么殘忍——間接結果了兩個兄弟的.生命。他有沒有想過，自己與兩兄弟之間流著一樣的血液，縱使他們犯了滔天大罪，可怎能忍心下得了手。只為了皇位嗎?可悲!
當今社會，有些家庭，兄弟間為了爭奪財產，將對方告上了法庭手足兄弟鬧上公堂，不是司空見慣嗎?還有，兄弟姐妹不和睦，三天一小鬧，五天一大吵有的甚至大動干戈鬧分家……種種現(xiàn)象怎能不讓人失望與沮喪。我想如果我們每個人都有文中那位哥哥的品質，上面所舉的家庭將是另外一種和諧的景象
《火車六年不到站》中，當哥哥冒著寒冷的天氣游過河時，心中想的，不是自己，而是擔心弟弟會不會著急。這種看待手足比自己重要的可貴美德，不得不讓人感到驚喜。驚喜的是這份手足之情，并沒有完全被當今世人所遺棄�！盎疖嚵瓴坏秸尽笔且环N守候，對手足之情的守候，沒有“終點”的守候讓人看到了手足情深，真情無價。
在“90后”盼望著手足之情的同時，愿所有有兄弟姐妹的幸運兒，能夠多奉獻一點關愛，一點真誠，讓“血濃于水”的親情在和諧社會中更加溫暖地呈現(xiàn)出來。
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事5
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，有一種心靈的顫動叫感動；感動，無法預定也無法奢求，它總是在不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一觸，就能改變人生。
前不久，我們的小區(qū)來了一位衣衫襤褸的撿垃圾老頭。他骨瘦如柴。我第一次見到他的時候，他正和門衛(wèi)爭執(zhí)著說：“我只是來撿垃圾，難道你把我當成小偷不成嗎？”門衛(wèi)無言以對，就不說話但也不讓他進去。我感覺這個人無理取鬧，但后來的幾天我發(fā)現(xiàn)自己錯了。
過了幾天門衛(wèi)不知怎么就讓那老頭進去了。我慢慢地發(fā)現(xiàn)這個撿垃圾的老頭從不像別人那樣“順手牽羊”，把一些不是垃圾的`東西偷走。我覺得這是一個驚奇的發(fā)現(xiàn)。后來的幾天我知道了他凄慘的身世：他是某家機械公司的退休員工，他在家中也沒少受兒媳婦的氣，所以他和老伴決定搬出去住。他們租了一間破房子相依為命；但因為他老伴的身子弱，常年得病，沒有買藥的錢了，所以他不得不靠撿垃圾來補貼家用。后來這個秘密大家?guī)缀醵贾懒恕?/p>
有一天，鄰居家的大叔拿了一袋上好的橘子給老頭，老頭說：“我是撿垃圾的，不是要飯的。”后來老頭幾天都沒有來。
過了幾天，老頭又出現(xiàn)在了小區(qū)的垃圾堆旁。大叔把兩顆釘子釘在墻上，把準備好的東西掛在上面，老頭以為是垃圾就拿走了。從那以后，那兩顆釘子上常掛滿了彭脹脹的袋子。老頭看著那鼓鼓的袋子，感動得流下了眼淚。
我們的生命需要這樣的感動。感動如夜晚空中的星星不停地眨著它那閃閃發(fā)光的眼睛，照亮整個世界。讓我們的心靈騰出一點兒小小的空間，來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事6
今天，我們在值日的過程中親眼目睹了這件感人的事，讓我們內心受到了極大的震撼。
我們正熱火朝天地干著活，我卻被一陣陣的吵架聲給吸引了過去，究竟是怎么回事？我抬眼一看，李晨和陳曉陽正在爭辯著，旁邊還有范笑宇。我走了過去，問范笑宇怎么回事，她卻領我到了陳曉陽的位上，我看到了陳曉陽的兩張中間破了大洞的'英語卷，便知道了事情的一部分過程，肯定是兩個人都有錯的，要不然不會吵起來。我想回去勸架，可是意想不到的事情發(fā)生了，當我和范笑宇再到那兒的時候，聽到了李晨說的一段話：“咱們倆要不然互相道個歉，和好吧�！边@可能只是其中一部分的話語，可是卻足以震撼我們。要知道，李晨可是班里有名的強勢女啊！她卻能在這件事情中顧全大局，去退讓一步。陳曉陽也同意，于是兩個人互相道了歉，鞠了躬，他們倆就和好了，李晨站在門口，陳曉陽回位收拾東西了。我看著李晨，問道：“沒事吧？”她朝我笑著說：“沒事。”可是，笑著笑著，她就哭了，不知是為什么。這時，陳曉陽又回來了，李晨又笑了，對陳曉陽說：“咱們握手和好吧�！彼麄兓ハ辔樟耸郑畛烤娃D身離開了。陳曉陽似乎也很吃驚李晨會這么做，接著，他露出了燦爛的笑容，可能是因為又保留住了一個朋友吧。這件事就這么結束了，我和戰(zhàn)琛把事情的原尾都看見了，我們都用顫抖的聲音說：“好感人啊！”這時，我的眼淚也在眼眶中打轉，誰也沒有想到，李晨居然會先退一步，用一句話，挽回了就要掉下懸崖的友誼。也不得不說，陳曉陽的脾氣真的很好，如果換做別人，可能早就動手了，所以他也擁有寬容心。寬容，僅僅是一時的心理，一句話。
海納百川，有容乃大。這件事，足以告訴我們寬容的重要性，寬容，真的能挽回很多珍貴的東西。我相信，經過這件事，陳曉陽和李晨之間的友誼一定會更加堅固、真摯！
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事7
貓，對我們來說是最普通不過的動物了，可是，在貓的國度中貓可是最珍貴的動物了，下面我就給你講講貓少女吧。
在貓國度中有兩只貓是要好的朋友，一個叫蝶，一個叫櫻。蝶是黑貓，櫻是只白貓。
有1天這兩只貓偷偷的跑到人類的世界里去了，它們碰到了兩個小女孩，很巧，兩個小女孩的名字也叫蝶，櫻。兩個小女孩看到了這兩只貓，就把它們抱到家里去了，而且還非常細心地照顧它們，那兩只貓也很感激它們。有一天，蝶貓對櫻貓說：“喵，喵~你看這兩個小女孩對我們對好啊，我們要怎么報答她們呢？”“喵，喵~是啊，她們對我們是很好，可是我們不會說人話，該怎么表達呢？”櫻貓問道。“有了，我們去問問貓王吧，它應該有辦法�！钡堈f。“恩，就這樣�！闭f著這兩只貓就回到了貓王國。
“貓王，我們想感激兩位小女孩，可是，我們并不會說人話，我們要怎么報答她們呢？”櫻貓和蝶貓問道�！斑@個是容身丸你們那去吧，讓那兩個小女孩服下這個容身丸你們就可以到她們的身體里去了，這樣她們就會知道你們的感激之心，你們還會擁有魔法�！必埻跽f到�！爸x謝貓王�！闭f著兩只貓就到人了世界去了。
早上的`時候，兩只貓讓這兩個小姑娘服下了這個藥丸。就在那一剎那，奇跡發(fā)生了，貓和少女的身體融合在了一起。櫻，那只白色的貓和一位少女融合在了一起，頭上有兩只白色的貓耳朵，還有雪白的頭發(fā)，還有白色和黑色相間的連衣裙。蝶，那只黑色的貓和另外一個少女融合在了一起，頭上有兩只黑色的貓耳朵，還有烏黑的頭發(fā)，還有黑色和紅色相間的連衣裙。兩個貓少女都非常的漂亮。
從此兩個貓少女，都成了愛幫助人的貓少女，人們都非常喜歡貓少女，就給了她們兩個名稱“蝶女”、“櫻女”。這個故事一直流傳到了現(xiàn)在，我不管是真是假，我還是非常的喜歡貓少女的。
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事8
在每年的《中國驕傲》的欄目中，有很多很多為了救他人而獻出自己生命的英雄�！吨袊湴痢返莫劚衔疫�記得有這樣八個字：勇氣、愛心、責任、智慧。他們之所以稱之為英雄，正與這八個大字相符。
感人的一幕幕在哪個方面都有可能出現(xiàn)。比如說叢飛，可能大家聽說過他，他是音樂學院畢業(yè)的一個人，他后來在很多地方唱歌。本來他的`收入很好。足以讓家人過上無憂無慮的生活，但是他卻沒有，而是把他演出賺來的錢，都捐助給那些上不起學的孩子們，他的一生僅僅活了30多歲，因為他得了胃癌，當他知道這個消息后，他自己怕家人為他擔心，就勸阻家人這病好治，不用擔心！這個消息讓他不得不離開了人世，離開了家人，離開了那些需要他幫助的孩子們。在他資助的時間里，資金達到了100多萬元人民幣，這個驚天的數(shù)字，能有誰不會被感動？而在他死之前，還簽下了眼角膜捐贈書，給了需要的人。這么好的一個人，能有誰不被這行為感動呢？
每當我在電視上看到叢飛的故事和事跡時，我都會淚流滿面。因為它是最最值得人驕傲的英雄！把一生都奉獻給了需要幫助的人，在人世間，最可貴的就是那一顆顆善良的心，造就出那一幕幕感人的事，讓我們也奉獻出自己的愛心做一個值得別人為你感動，值得別人為你驕傲的一個人吧！
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事9
家是什么？家是溫暖的港灣，為人們遮風擋雨；家是一縷陽光，可以融化掉心上的冷霜。我的家十分和氣，不信，聽我講兩件我家里感人的事。
有一次我生病了，媽媽十分擔心，為了照顧我，媽媽幾天幾夜都沒有睡。我的病倒是好了，媽媽卻累壞了。等媽媽稍稍休息后，我問媽媽：“媽媽，我生病了，您在干什么？”媽媽說：“你高燒到39度，我不停地給你吃藥，不停地用濕毛巾給你降體溫。你爸爸說要趕緊送醫(yī)院，我們又馬不停蹄的到了醫(yī)院。醫(yī)生給你量了體溫，竟然高燒40度，一下把媽媽嚇壞了。最后，連打了幾個星期的.針才好轉了起來�！眿寢屵呎f還露出一副驚魂未定的神情。爸爸說：“就是你媽媽不分晝夜地照顧你，關心你，你的病才好�！甭牭竭@話，我感動的一塌糊涂，可是感謝的話語竟一句也說不出，只好在心里暗暗發(fā)誓：長大以后一定要好好孝順爸爸媽媽。
還有一次，那是星期二，因為下雨，可能是路上堵車吧，媽媽接我時來晚了。過了快半個小時了，媽媽還沒有來，我有些著急了，正準備去門衛(wèi)室打電話。突然憋見了一個瘦弱的身影向我跑了過來，原來是媽媽。媽媽走了過來，說：“對不起，寶貝，我來晚了，我們快走吧！”可是媽媽手上沒有帶傘，我心想：下這么大的雨沒有傘怎么辦？只見媽媽把她的外套脫了下來，讓我頂著。我說：“媽媽，這樣你會生病的�！眿寢屚妻o地說：“你頂著，我生病也比你生病好，你要是生病了媽媽只會更擔心，又影響了學習�！痹趮寢尩脑偃龍猿窒�，我只好頂著衣服，奔走在大雨中。我們雖然沒有傘，但是什么也不怕，因為我有媽媽的愛。我們就這樣一路說說笑笑地走回了家。
媽媽的愛像一條溫暖的河流；爸爸的愛像一座高大的泰山，無微不至地關照著我；爺爺奶奶的愛像一雙溫暖的大手，輕輕的撫摸著我們，我們要懂得知恩圖報。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這么關心我們，我怎能不孝敬他們呢？我愛我的家，更愛我的家人。
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事10
我家附近鳥語花香，許多小鳥在草叢中跳躍，在樹林中棲息，而一天，我的家來了一位“不速之客”。
這是一個炎熱的夏天，我正在書房悠哉地看著書享受著空調。只聽見“呯”的一聲響，我連忙透著窗子張望，原來是一只小麻雀撞了窗，落在了窗臺上。我打開窗，小心翼翼地把它捧進了家，拿了張報紙，把麻雀輕放在上面。這個小馬虎，估計熱暈了也想吹吹空調呢。
小麻雀起初一動也不動，像睡著了一般，接著，兩條腿開始動起來，像要醒來似的。慢慢地，頭也抬了起來，眼睛一開一閉，并似醉似醒地打量著我。突然小麻雀大叫一聲，將身子翻轉過來，本能地伸伸翅膀，但是一只總是垂著，它尖叫著并驚慌地撲著翅膀想要飛，但還是沒有飛起來�！班�，翅膀受傷了�！蔽矣檬州p撫著小麻雀的翅膀，可小麻雀似乎并不領情，大聲叫著。我撫著它的翅膀安慰它，果真叫聲輕了，并慢慢地停了下來，小麻雀一定感覺舒服了些，并相信我是真心想幫它的`。我找來小木條綁住它的翅膀，小麻雀一動不動配合著我，看來它還真把我當成能醫(yī)好它的醫(yī)生了呢。
此后，我便天天給小麻雀喂米飯，喂水，換墊紙，小麻雀對我親切了許多，每見到我，它都會輕聲地呼叫，好像向我問好，跟我聊天。五天過去了，拆掉綁著的小木條，小麻雀扇動著翅膀竟然飛了起來。多么可愛的小生靈啊，它飛到沙發(fā)上，又飛到桌子上，我連忙打開窗，小麻雀小心地飛了出去，啾啾地叫喚著像是與我道別�！霸僖娏�，可愛的小生靈�！蔽夷克椭谋秤霸斤w越遠……
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事11
在生活中有許多孩子非常的貧困，但在社會中有一些人為他們捐錢，使他們能夠過得更好一點的學習環(huán)境，這本是一件平凡人做的一件平凡的事情，而在這背后卻有著讓我們感動的一幕。
在一天下午我在手機上偶然看到了這樣令我感動的一幕，因為衣服已經殘破不堪的人拿著一疊100元人民幣在公安機關對他們說，把這些錢捐給那些需要的人吧。警察看他生活過得并不好對他說要不你自己留一點吧，其實不用捐那么多的，但是那個人說我自己有錢能夠堅持下去，這只是我的一點心意。這時一位女子從外面走了進來提著一大袋東西，她對那個人說道來你拿著吧，那個人說的不行，我不能拿著，你給我的東西，我的'給你錢才行。那個女子連忙說了，語間前是你的心意，這也是我的一點心意，警察也說到是啊，你就收下吧。
這時他才有了收下那些東西的心愿，那些身處貧困地區(qū)的孩子們怎么也想不到這些平凡的事情的背后，還有一個這么感人的故事，當然不止這一件感人的事情，在我們日常生活中也有許許多多這樣善良的人遇到困難的時候，他們也會迎難而上，也許他們每個人都是一個普普通通的人，都工作在不同的崗位上，但他們所做的事情卻是無比的偉大，值得讓人們銘記，在每一件小事的背后，都有著一些平凡的人答應他們，因為做了平凡的事情變成了一個偉大的人，在一個成功人士的背后有著他每個人都不知道的艱苦與辛酸，我們只看到了他的成果，而忽略了他背后的努力和打拼。
凡人小事的背后，又是一個讓我們好奇值得學習的故事。
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事12
春節(jié)將要來臨，我和幾個好朋友在村子的“后花園”里玩。突然，看見一塊地方冒起了濃濃的黑煙，好似一只章魚正噴灑著它身體里的墨汁，我和朋友們覺得很奇怪，于是，我們便往冒黑煙的地方三步并做兩步地跑去。
還未到那里，只見有一些人拎著水桶正往冒黑煙的地方跑去。我們也隨著人流來到了那里，只見一戶人家的房子著火了，火舌已經穿透房頂，像一個饑餓的人正在快速的啃食著面包。有的人在打電話叫火警來滅火，有的人把家里的水桶拿出來，有的人正在把水倒向有火的地方。正在這時，我看見了一個很熟悉的.身影——高順鳳的叔叔，他肯定是看見了黑煙，才過來看個究竟，他一來，立刻提起一個桶打了一桶水，走到著火的房子旁，使勁往里一倒，就這樣一桶接著一桶，火好像怕他似的，在慢慢地消失，經過大家都努力奮斗，大火終于失去了微風，可是水還沒有完全把火消滅，過了一會兒火舌又慢慢地開始活動了，高順鳳的叔叔見狀立刻提起桶打了一桶水把火舌給撲滅了，這時，火警來了，他們抽了池塘里的水滅火，當時，我看見高順鳳的叔叔氣喘吁吁，大汗淋漓。過了一會兒，大火終于被火警的“武器”給消滅了。當所有的人走了，我和朋友卻還站在那里看那座以被火吞食了只剩下寥寥無幾的黑房子，看了許久我們才離開，我走的時候，一不小心滑倒在地，原來地上有冰，這些冰是剛才人們拎水的時候水溢漫出來了，沒想到這么快就結冰了，那真是滴水成冰，在這場滅火的戰(zhàn)場上結滿了薄冰……
這是一次多么感人的救火行動��！如果我是畫家，我會把那感人的一幕畫下來。
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事13
看著書架上的小兔爺，我的腦海中又浮現(xiàn)出那位樸實而又令人尊敬的姐姐，她那顆執(zhí)著堅守的心，一直深深地感動著我。
那天，我和媽媽去逛老北京廟會。透過熙熙攘攘的人群，依稀可見許多平日里難得一見的絕活。忽然，我在許多擺攤的老人中竟發(fā)現(xiàn)了一個二十幾歲的姐姐，我拉起媽媽向她的攤位擠去，可是身后人一擁，我一下子摔在她的攤位上，那一個個生動可愛的小泥人全被我壓扁了。
這下我慌了，看著這一堆扁了的泥人，我的心頭蒙上了一片陰云——她一定會漫天要價的!不想，姐姐只是關切地問：“沒受傷吧?”我邊搖頭邊不知所措地看著媽媽。媽媽趕忙不好意思地掏出錢包，緊張地說：“給您添麻煩了!”可她卻嫣然一笑：“小妹妹又不是故意的，我重做就好了!”
我決計要買一個小泥人。我挑了一種最貴、最復雜的，她二話不說做起來。只見她專注地盯著手中的活，那粗糙的手，竟如此靈巧。她可以一手捏兔子的身體、一手捏兔子的耳朵。然后她從袋里揪出一小點黑泥用指甲劃兩下，粘在小白球上，一對可愛的小眼睛就生動的出現(xiàn)在小兔子的.臉上。我目不轉睛的盯著她的手，可總是跟不上她手的速度。媽媽好奇地問：“你這手藝是從哪兒學的?”“我爺爺，我們家世代都是干這行的�！薄翱蛇@也賺不了多少錢啊!”“不是為了賺錢，一個最多20元，我只想留住咱老北京的手藝，這可不能失傳吶!”她笑著說。普普通通的一句話，卻令我肅然起敬。是呀，正是她以及更多的“她”，才使得這些絕技保留至今，展現(xiàn)在我們面前……
放眼望去，繁華的京城高樓林立，現(xiàn)代的高科技層出不窮，人們的生活豐富多彩，但與此同時，許多精彩絕倫的老北京絕活兒，卻似乎與人們漸行漸遠。但今天我看到了這個做泥人兒的姐姐的不離不棄的堅守，是他們讓我們的生活無限精彩。
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事14
3月9日——3月10日三天，我們學校四、五、六年級在園山訓練基地軍訓。這次“陽光少年”活動中讓我最感動的一個活動是“團隊浮橋”。這個活動是鍛煉我們對同學的責任心的活動。
規(guī)則是這樣的：每兩個人面對面扛起一塊木條，全班就架起了一座浮橋，每位同學都要往浮橋上爬過。
活動馬上就要開始了，我和陳昕扛起一塊木條，教官指導我們扛好木條。在浮橋的`起點上擺著一張凳子和一張桌子，很像一個梯子�；顒娱_始了，第一個爬上浮橋的是張澤銘，他站在桌子上，等教官說：“開始！”他就一根木條一塊木條地往前爬。楊嘉穎是啦啦隊隊長，她站在舞臺上，為浮橋上的同學加油鼓勁。她大聲喊：“張澤銘！”“加油！”全班也一起大喊。張澤銘慢慢地往前爬，他爬得很努力。此時此刻，蘇錠鴻在做保護任務，他雙膝跪在地上，用膝蓋艱難地走著，兩只手撐著木條，臉漲得通紅，他在保護浮橋上的同學，不讓他們摔下來。吳紳杰和王澤華也是保護隊員，他們的工作就是在旁邊扶著木條，讓橋保持平衡。“加油！加油！”我們扯破了嗓子喊，只為了讓他們知道，同學們在為他們加油鼓勁。同學們一個又一個地往浮橋上爬，蘇錠鴻在地上來回著跪著走，雙手沒有停止過支撐。大家都知道，他的膝蓋肯定很痛，但他為了保護我們的同學，強忍著疼痛，堅持著，我很感動！每當一個同學從我扛的木條上爬過時，我的肩膀真的很疼很疼，但我知道，如果我松下來，同學就會摔下來受傷。在那一刻，我告訴自己：對同學要有責任，他們是跟你在一起了五年的同學啊！絕對不能松下來！我忍著疼痛，繼續(xù)堅持著。
當我爬上浮橋的時候，我很害怕摔下來，直到聽見：“劉錚，加油！”的時候，我告訴自己：同學們不會讓我摔下來的，絕對不會！因為，同學們用盡了全身的力氣把我支撐起來，我真的要哭出來了。我很順利地爬過了浮橋。
這次的活動很有意義，不僅促進了同學們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們對同學的責任心。
北師大版七年級下冊語文第三單元作文：感人的故事15
9月29日，在溫哥華街頭一只鴨媽媽帶著幾只憨態(tài)可鞠的小鴨子在大街上散步。鴨媽媽帶著小鴨們在等紅綠燈時，正在玩耍的幾只小鴨“撲通、撲通”不小心從下水道的孔里掉進了下水道中。小鴨們一個個都使勁撲閃著翅膀，努力不讓自己被沖走。鴨媽媽見了，心里很著急，但它還是先讓自己冷靜下來，讓沒有掉下下水道的小鴨看著它們，不要亂跑，鴨媽媽獨自出發(fā)去找人來幫助自己。突然，它眼前一亮，看見了一位正在值班的巡警。鴨媽媽像抓住了救命稻草一般，飛奔過去。鴨媽媽用嘴咬住巡警的褲管，使命往出事地點扯，嘴里還“嘎、嘎、嘎”地大叫著。巡警覺得這只母鴨要帶他去什么地方，說不定哪里出了什么事!便與鴨媽媽一起趕到了出事地點。
巡警與鴨媽媽到了出事地點后，鴨媽媽又拿嘴啄了啄井蓋，巡警往下一看，發(fā)現(xiàn)有幾只小鴨正掙扎在生死邊緣。巡警見狀，二話不說，急忙趕了回去，拿來網兜，又使勁把井蓋抬開，用網兜撈起了即將被湍急的流水“帶”走的小鴨們。鴨媽媽見自已的孩子被救了上來了，又“嘎、嘎、嘎”大叫著。幾只可憐受驚的小鴨緊緊依偎在媽媽身邊，而鴨媽媽便伸開翅膀蓋著小鴨們的身體。鴨媽媽很感激巡警，便拿頭在他腿上來回的蹭，以示感謝。
鴨媽媽一家又上路了，巡警目送它們歸去，心中不禁贊嘆：“真是位冷靜沉著的鴨媽媽�！�
人與動物之間友情也是動人的'。巡警可以不顧一切回去拿網兜來幫助鴨子一家脫險。而鴨媽媽在看著自已的“寶貝”后也激動地叫起來，這叫聲充滿了快樂。最后鴨媽媽還不忘感激巡警。可見對動物真心付出，也會得來動物的涌泉相報。不付出哪來的收獲?不真心待人哪來的人真心待你?
這種人與動物，動物與動物之間的愛是多么神奇啊!
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