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蹺蹺板_350字
蹺蹺板_350字1
周六，我和曾俊奧在小區(qū)里玩。突然看見一個(gè)蹺蹺板，就開心地走上前去，開始玩。
玩著玩著，發(fā)現(xiàn)我雖然在班里同學(xué)們都叫我“胖子”但是我卻無論如何也無法把使自己能夠隨心所欲的上升、下降，這讓我有些欣慰。
這時(shí)，隔壁家的小孩也跑下樓來，想和我們一起玩。我突然有些害怕，因?yàn)槲以?jīng)和他玩過，他的體重差不多是我的'兩倍。后來一想又覺得沒事，因?yàn)槿昙壍男∨笥褢?yīng)該也不會太猛。便和他一起玩了起來。
他坐在另一半，我一個(gè)人自然不能把他蹺起來，于是便叫曾俊奧來幫忙。曾俊奧一來，卻還是沒有用。我很不服氣，就暗暗使壞：用雙腿夾住石頭。這下才平衡了。我很驕傲的說：“不還是沒用嗎？嗯？”沒想到他一使勁，又把我翹了上來，而且反復(fù)的上下，還一邊笑。我以為這是在挑釁我，很生氣。就馬上下來了。因?yàn)槲以谇懊�，要下來很難，又因?yàn)檫@樣子很危險(xiǎn)曾俊奧看見這樣，我不想被砸到，就小心翼翼的操縱著，生怕被砸到。
但是我下來時(shí)，下巴還是不小心被砸到了，非常疼。曾俊奧就走來安慰我。而隔壁家的小孩卻覺得沒趣，就走了。
這件事給我的啟示是：玩耍時(shí)一定要注意安全，文明玩耍，不然很有可能會受傷，也不能挑釁別人。
蹺蹺板_350字2
這周，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)激動人心的少年宮興趣班活動。每當(dāng)回想起那場比賽，我還是既激動，又興奮。
老師開始選籃球班的了。我，小敬，曹鴨子（外號），丹陽，和小余兒五位家喻戶曉的藍(lán)球迷不約而同地一起站了起來。耶！就是我們幾個(gè)了。
謝主任是我們女藍(lán)的指導(dǎo)老師，老師教了我們很多要領(lǐng)后，就讓我們自己練習(xí)。我們五年級的決定拿半場來打比賽。我們二班和三班一組，一班和四班一組。規(guī)則是對方拿到球后必須把球運(yùn)出3分線外才能又一次回來。我們幾個(gè)開始商量戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，根據(jù)三班的技術(shù)水平，我們決定主動進(jìn)攻。
比賽開始了。我方先搶到球，經(jīng)過幾次傳球以后，球到了我的手上。我急忙投籃，時(shí)間仿佛很漫長，籃球慢慢地向籃框奔去，聽話地落進(jìn)了籃筐里。“YES，1-0�！蔽覀冮_心地歡呼。后來，當(dāng)我又讓比分上升為2-0時(shí)，對方似乎已經(jīng)明白了我方進(jìn)攻的方式。于是，緊緊地?cái)r著我、敬、曹、劉，卻把小余兒忘了。當(dāng)我方被對方攔得死死的.，無法進(jìn)攻的時(shí)候，球到了小余兒的手中，她立刻把球傳給了我。我一個(gè)漂亮地投籃，耶，球進(jìn)了，3比蛋！后來，我又以一分結(jié)束了這次比賽。4比0，我方贏了！
通過這次興趣班，大大地增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。就是因?yàn)槲覀兠靼准w的力量，經(jīng)常一起練習(xí)，才會有團(tuán)隊(duì)合作精神。否則我們個(gè)顧個(gè)，哪兒還會有這樣優(yōu)異地成果呢？
蹺蹺板_350字3
今天的“小小奧賽王”活動中，黃老師在黑板上出示了這樣一道題目：
蹺蹺板上放著8個(gè)大小相同的籃球，左邊4個(gè)，右邊4個(gè)�，F(xiàn)在，拿掉1個(gè)，蹺蹺板上還有幾個(gè)籃球？
問題剛一出來，楊凱就搶著舉手回答：“老師，老師，我知道。這題太簡單了，8－1＝7（個(gè)），還有7個(gè)籃球嘛！”可是，黃老師笑瞇瞇地?fù)u了搖頭：“不對，不對！”
這時(shí)，我的眼光集中到了“蹺蹺板”這三個(gè)字上，我恍然大悟，蹺蹺板上左、右各放4個(gè)籃球，蹺蹺板是平衡的'，如果從板上拿掉一個(gè)籃球，蹺蹺板就會失去平衡，球少的一端就會翹起來，這樣，上面所有的籃球都會滾下來，蹺蹺板上就一個(gè)籃球也沒有了。
于是，我舉起手，信心十足地答道：“老師，蹺蹺板上這時(shí)一個(gè)籃球也沒有了，因?yàn)檐E蹺板失去平衡，籃球全部滾到地上去了�！�
“哦……”楊凱拍著腦袋說，“我怎么沒有想到呢�！�
看著黃老師和同學(xué)們贊許的目光，我心里偷偷地笑了……
蹺蹺板_350字4
一天，陽光明媚，萬里無云。一只可愛的小兔子白白和一頭胖乎乎的大熊嘟嘟約好去公園里玩蹺蹺板。
公園里的`風(fēng)景真美呀！綠油油的草叢像是一大塊柔軟的地毯，草叢四周開滿了五顏六色的鮮花，美麗的蝴蝶姑娘正在花叢中自由自在地翩翩起舞。
白白和嘟嘟來到了公園，便飛快地坐上蹺蹺板。一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊�？墒谴笮茑洁教亓耍粏卧先�，就像一塊巨石壓在了上面。小兔子白白使出九牛二虎之力，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，怎么都沒有壓上來。白白焦急地說：這該怎么辦呢？
可愛的小貓咪咪剛好路過說：我能和你一起玩嗎？白白高興地說：太好了！我們正好少一個(gè)伙伴，你快點(diǎn)上來吧！咪咪后腿一蹬，嗖的一下跳了上來。
這時(shí)，嘟嘟坐在左邊，白白和咪咪坐在右邊。有趣的蹺蹺板一會兒上一會兒下，好像一架飛機(jī)在天空中盤旋。
三個(gè)好朋友一起高高興興地玩著蹺蹺板，快樂極了！
蹺蹺板_350字5
在一個(gè)烈日炎炎的日子里，火紅火紅的太陽從東方露出了甜甜的笑臉，照得大地金燦燦的，真像給大地鋪上了一層金色的地毯。
小熊貓蹦蹦跳跳的來到小鹿家，找小鹿玩。小鹿同意了。于是，兩人拉著手來到了游樂園，找到了蹺蹺板，并坐了下來。小熊貓坐在左邊，小鹿坐在右邊。可小熊貓一坐下去，就把小鹿蹺得老高。小鹿 有些害怕，又想：“我怎么會一下子蹺那么高呢？肯定是小熊貓的座位比我的重�！庇谑�，小鹿不服氣地說：“小熊貓，我們換一下座位吧！”小熊貓立刻同意了。小鹿坐在左邊，小熊貓坐在右邊�？� 小熊貓輕輕一坐，還是把小鹿輕而易舉地蹺得老高，小鹿忍不住尖叫起來：“放我下來！放我下來！”于是，小熊貓站了起來，小鹿回到了地面。原來，蹺蹺板的'兩頭一樣重，只是小熊貓比小鹿重了一 倍！
慢慢的，太陽從西方落了下去，小熊貓和小鹿繼續(xù)玩蹺蹺板。
月亮出來了，小熊貓和小鹿依依不舍地回家了。
從此，小鹿和小熊貓成了森林里最好的一對朋友。
蹺蹺板_350字6
在星云村住著許多失憶的人們，在一次流星雨中小女孩小艾許下了一個(gè)愿望，她希望她能找回自己的記憶。
在一次偶然的機(jī)會中，小艾撿到了一盤磁帶。她跑回家，把它插進(jìn)卡槽后聽了起來，可里面卻是一片“呲呲呲”的聲音，好奇心促使她拆開了磁帶。她意外地發(fā)現(xiàn)磁帶里面有一張紙條，上面寫著：在距離星云村北面20萬米的火舊城，有一座會隨時(shí)間消失的廣場。請星云村的村民在20xx年3月31日，中午12點(diǎn)之前趕到廣場。當(dāng)天晚上廣場上會出現(xiàn)一千年才出現(xiàn)一次的記憶蹺蹺板。
小艾可激動了。她一算，哇！正好是明天。她立即把消息告訴了村長。村長立馬組織全村的人們快馬加鞭地造了一輛大卡車，并連夜趕往火舊城。
終于，星云村村民及時(shí)趕到了火舊城。到了晚上，一架七彩的.巨大蹺蹺板從天而降。人們紛紛坐上了蹺蹺板，并一一想起來自己以前的經(jīng)歷。但小艾卻沒有，原來小艾是一名幸運(yùn)天使，天使是沒有記憶的，但是和星云村的居民度過的時(shí)光她永遠(yuǎn)不會忘。
蹺蹺板_350字7
你們平時(shí)玩的蹺蹺板，到現(xiàn)在卻變成了迷你的蹺蹺板。往常的蹺蹺板，沒有讓人離開地球表面，但今天卻讓橡皮短暫離開了地球表面。
今天我們玩了迷你蹺蹺板，同學(xué)們有的歡呼，有的激動，還有的大聲尖叫起來……老師準(zhǔn)備好橡皮，給我們演示了一遍，結(jié)果，一次也沒接到�？沙剜嶊枀s是百發(fā)百中，眼睛里好像裝了一臺計(jì)算機(jī)。可以計(jì)算出速度多快，多高，甚至手該拍到哪里的數(shù)據(jù)，或者是一種速度與敏捷配合的.機(jī)器。全班驚呆了，異口同聲地叫道：“哇——”還有李晟律成了“神力之掌門”，一下子讓橡皮離開地球表面一米多。結(jié)果，沒拍著。不笑死全班才怪呢！我和我的同桌是最坑的。我先往手上運(yùn)氣，把全身的力氣都運(yùn)到手掌心上。“砰”的一聲，橡皮已經(jīng)被彈到了半空中，仿佛在說：“哇！我飛起來了！我看到了底下的所有同學(xué)。”“哎喲！好疼�！毕鹌さ袅讼氯ィ瑳]有拍到。全班同學(xué)還說我是降龍十八掌。第二次，我拍的只有十厘米高，足夠同桌接到了。結(jié)果，我同桌反應(yīng)慢了，又沒接著。我既火冒三丈又垂頭喪氣，帶著失落的心情下了。
我看他們?nèi)倏康牟皇桥奈米哟蠓ㄖ惖募记�，這完全靠的是眼力和敏捷。
蹺蹺板_350字8
在春光明嵋的一天，姐姐和弟弟來到了嵌著幾朵星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花的`草地。他們來干什么呢？哦，他們是來玩新修的蹺蹺板！路旁那棵大樹似乎是一個(gè)公正的裁判。比賽開始了。
姐姐當(dāng)然會贏，她本來就比弟弟大，她只要一用力，弟弟就會被蹺起來。弟弟被蹺起來了，他雖然年齡小，可勇氣卻不小。他咬緊牙關(guān)，使勁用力，姐姐卻安然無恙，穩(wěn)如泰山。弟弟還不服輸，他往后移了移，想讓姐姐離地;姐姐也往后移了移，為了壓住弟弟。第一回合，姐姐贏了，贏得理所當(dāng)然。
第二回合開始了，姐姐決定讓讓弟弟。她不壓弟弟，自已把自已小心地往上蹺。弟弟以為是自已蹺起了姐姐，便十分高興，又十分警惕。他怕自已一不小心，姐姐就反敗為勝。姐姐看看弟弟，弟弟笑瞇瞇。他說：“我會贏！我說過，你還不信！”姐姐說：“恭喜你！”第二回合，弟弟贏了。他到底該不該贏？
第三回合，姐姐不讓弟弟，她要弟弟用實(shí)力！弟弟驕傲了，他居高臨下，對姐姐說：“我還要贏！”姐姐笑了，說：“加油，弟弟！”小鳥飛來，為他們喝彩。小鳥嘰嘰喳喳，似乎在唱一首無字的歌謠。姐姐使勁壓下去，弟弟與她針鋒相對，一時(shí)難分勝負(fù)，勢均力敵。弟弟還是輸了，輸?shù)眯姆诜?/p>
“明天，我們再來！”“好！”他們的笑聲在風(fēng)中回蕩。
蹺蹺板_350字9
今天晚上，爸爸和哥哥帶我到樓下玩。那里與許許多多的健身器材，有秋千、蹺蹺板等。
我和哥哥就玩起了我們喜歡玩的蹺蹺板。
因?yàn)楦绺绫任抑�，所以我總是停在半空，每�?dāng)這時(shí)我感覺像是在天空自由自在飛翔的小鳥。玩蹺蹺板真有趣，和哥哥玩的時(shí)候我總是停在半空，而和妹妹玩的.時(shí)候我又總是落在地上。我明白了這和重量有關(guān)，看來我要趕快長大把哥哥比下去。
習(xí)作四：玩蹺蹺板
一天早晨，陽光燦爛，大象來到公園里，它想玩蹺蹺板，可是沒人和它玩。它去找老虎玩，可是老虎太輕了，壓不下來。于是，老虎叫來了鹿，兩個(gè)一起上去，可是還是太輕了。于是，鹿又叫來了小熊，三個(gè)一起上，可仍然太輕，壓下不下來。于是，小熊又叫來了狐貍、小白兔、小貓、小狗和老鼠，大家一起上去，蹺蹺板終于平衡了。后來，又飛來了一只小鳥，它也加入了小動物們的隊(duì)伍，它停在小貓的肩上。哇！蹺蹺板一下子被壓下去了。小動物都樂得笑開了花，動物們玩得好開心！
蹺蹺板_350字10
童年是一個(gè)五彩斑斕的盒子，它里面裝著我們的幻想，我們的好奇，我們無窮的樂趣。
一天下午，老師說：“我們來做一個(gè)蠟燭蹺蹺板吧�！蔽覀兟犃撕芷婀�，蠟燭怎么做蹺蹺板？真想趕快看看這是個(gè)什么樣的蹺蹺板。
老師拿出一支普通的白蠟燭，把一根線綁縛在蠟燭的正中間，提著線的一端，使蠟燭的.兩端保持平衡；然后用打火機(jī)把蠟燭的兩頭點(diǎn)燃。很快蠟燭兩端出現(xiàn)了火苗，散發(fā)出一陣淡淡的青煙，這時(shí)蠟燭不急不徐地旋轉(zhuǎn)起來了，而且兩端還一上一下壓起蹺蹺板來。當(dāng)蠟燭的一端低下去時(shí)，蠟油“滴滴答答”滴落，正當(dāng)蠟油迅猛滴落時(shí)，翹起的另一端又低下去了，此起彼伏，還轉(zhuǎn)著圓圈，十分有趣。在燭光的映照下，我仿佛看見了瑤族人民圍著篝火跳起了圓圈舞，那么歡快，那么和樂……
為什么燃燒的蠟燭會壓蹺蹺板呢？實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師解開了我們的不解之謎：“蠟燭兩頭燃燒不均勻，速度時(shí)快時(shí)慢，燃燒慢的那頭較重，就沉了下去。但這一頭低了，被火烤著，蠟油滴落加快，重量減輕也加快，又會翹上去。這樣，兩頭不斷輪流交替，蠟燭就壓起蹺蹺板來。”哦，我們又明白了一個(gè)科學(xué)道理。
有一顆追尋的心，才會有兩條趕超的腿；有一雙探求的眼，才會有兩只創(chuàng)造的手。在老師的帶領(lǐng)下，我們輕扣科學(xué)的大門，感受的是新奇，得到的是喜悅，收獲的是知識。
蹺蹺板_350字11
前幾天，我在主持人大賽上看到了一道有趣的題目，這是一道看圖寫話題，畫面上有一座山峰，尖尖的峰頂上放著一塊平衡板，一側(cè)是一頭張著大嘴，眼冒兇光的熊，另一側(cè)是一個(gè)獵人，他一臉凝重，端起槍對準(zhǔn)熊，好像在糾結(jié)到底要不要開槍。
看到這幅圖，我心里一驚，心想，獵人手中的槍可千萬不要走火呀，如果不是在這種情況下，我想獵人一定會毫不猶豫地開槍。但在這幅圖中，他們就好像站在一個(gè)蹺蹺板的兩端，維持著生命的平衡，如果獵人開槍或者熊把獵人吃掉，這種平衡將會被打破，結(jié)果將是兩敗俱傷。傷害他人有時(shí)候也意味著在毀滅自己，他們只有保持平衡，保持共生的和諧才能活下來。
在我們的生活中一切都在追求一種平衡，健康在于平衡，發(fā)展在于平衡，對抗有時(shí)候也是一種平衡。我們與自然的關(guān)系更是如此，雖然人們能夠利用工具砍伐樹木、能夠隨心所欲地捕殺野生動物，但是我們即便占盡了優(yōu)勢，也不能為所欲為，我們對自然造成的傷害反過來也會傷害我們自己。比如2003年的`非典，病毒就是從野生動物身上傳出來的，還有現(xiàn)在正在爆發(fā)的新型冠狀病毒也是來源于野生動物，這一切都是因?yàn)橛行┤素澴�，喜歡吃野味，才讓病毒危害人類世界的。
所以，我們應(yīng)該敬畏自然，與自然和諧相處，這樣，我們才能永續(xù)發(fā)展！
蹺蹺板_350字12
假如，我們的世界一直都是一個(gè)蹺蹺板，它管理著人，動物，植物的生態(tài)平衡，那么，蹺蹺板的兩端，一邊是熊，一邊是人，而高山就是撐桿。也就是說，這個(gè)翹翹板象征著大自然。這個(gè)人，代表著我們?nèi)祟�，這頭熊，代表著所有動物，而這個(gè)人對著熊，殘忍的舉起了槍。
請仔細(xì)想想，如果這個(gè)人開了槍，熊死了，(所有動物滅亡了)那么，他自己也難逃厄運(yùn)。(如果熊死了，翹翹板的平衡也會被破壞)他自己也會從山上摔下來，如果他不開槍，那么大自然的生態(tài)平衡自然就被維護(hù)了，這樣，兩者都可以活下去。
請?jiān)傧胂耄绻祟惱^續(xù)殘害動物，那么，人類生活的方方面面，都將會受到影響，最終的結(jié)局就是：人類也將逐步走向滅亡。
面對可憐巴巴，無力反抗，望著自己的'熊面前，這個(gè)人依然舉起了槍。他到底是開槍還是不開槍，全由他自己決定，只需記住一條：熊死了，他自己也活不成。
人類不過只是地球上的一個(gè)物種，根本沒有權(quán)利去剝奪其他的生命，請切記：如果繼續(xù)殘害動植物，人類終有一日會滅亡。
蹺蹺板_350字13
星期六，吃過晚飯，我就到公園里去玩。我看見月亮就像一個(gè)玉盤，靜靜地掛在天空，它周圍的星星就像一顆顆美麗的珍珠閃爍著星光。
在公園里，我們把所有的健身器材都玩了個(gè)遍，最后來到了蹺蹺板旁邊。我坐在左邊的座位，他坐在右邊的座位。我先用腳輕輕向下一蹬，然后趕緊收回腳。就這樣我們的蹺蹺板就一上一下的飛舞起來，翹上去的時(shí)候就像小鳥飛向天空。下來的'時(shí)候就像炸彈落到一樣，轟的一聲，跟大地來了一個(gè)親密接觸。這時(shí)候我感到了屁股一陣陣發(fā)麻，于是我大聲叫了起來；“啊！我的屁股，�！币门笥言诎肟罩泄笮�。這時(shí)我趁他正得意忘形的時(shí)候，雙腳使勁向下一蹬，我立刻被翹到了半空，而他那邊就像炸彈一樣轟的一聲砸到了地面上。我的耳朵只聽到他一片哇哇大叫的聲音，就這樣我們叫著、喊著、笑著，來來去去的不知道玩了多長時(shí)間。
在我們的笑聲中，公園里的人越來越少。等到公園里沒有人的時(shí)候，我們也依依不舍的離開了那里。
蹺蹺板_350字14
小皮和阿貢脫下熊皮大后，變成了孩子，他們跑出籠子，跳進(jìn)游泳池里歡快的游了起來。
他們從游泳池里出來后，小皮和阿貢看見個(gè)賣爆米花的'。小皮問阿貢：“阿貢，你想不想吃爆米花呀？”阿貢說：“我想�！毙∑び终f：“那我們?nèi)ベI兩袋吧！”
他們買完爆米花后，又去買了兩張電影票，他們看的電影的名字叫“《阿凡達(dá)》”。
他們出來后，看到天氣有點(diǎn)熱了，就有去買了兩個(gè)冰激凌來吃，吃完后，看到已經(jīng)中午12：00了，就在外面吃了一頓肯德基，之后他們又回到小皮的家里，睡了一覺。起床后又去外面吃了一碗面條，之后回家看電視、睡覺。
第二天，他們吃完飯后去玩蹺蹺板，在外面又交了一個(gè)好朋友，名字叫“阿沖”。
可小皮犯難了，因?yàn)檐E蹺板之能做兩個(gè)人，可小皮又讓阿貢先在旁邊看著然后再玩。
可他們太累了，都睡著了。阿貢是最先起來的，他發(fā)現(xiàn)了一只小白兔，在哪兒東張西望，就把它抱回小皮的家了。
小皮是第二個(gè)醒的，發(fā)現(xiàn)阿貢不見了，就想他一定先回家了，接著他發(fā)現(xiàn)旁邊站著一只小雞，就把它抱回去了。
最后醒的是阿沖，他發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)都不在，就想他一定先回家了，之后，他發(fā)現(xiàn)有只小鳥從樹上掉了下來，就把它抱回家了。
他們今天玩的都很開心 ，很快樂。
蹺蹺板_350字15
動物樂園里新添了一個(gè)奇怪的玩具—蹺蹺板。不管誰爬上它的一端，它另一端就會高高的蹺起。該怎么玩呢？
這時(shí)，大象朋朋昂首挺胸的`走過來說：“我站在這一端，你們誰能站在另一端把我蹺起來？”老虎威威不服氣的說：“你一只小小的大象怎敢和本大王相提并論！”威威爬上另一端，咦！蹺蹺板竟然紋絲不動。威威急了，叫來了小驢和小熊，他們爬上了蹺蹺板，板子動了一下。這時(shí)，在一旁觀看的小動物們爭先恐后的爬上蹺蹺板，蹺蹺板終于蹺起來了，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)。小鳥哼著小曲趕來幫忙，他站在小驢的頭上，大象一端的板騰空而起，大象險(xiǎn)些滑下板來，小動物們高興的歡呼起來。
看來真的是“團(tuán)結(jié)起來力量大”��！
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