- 相關(guān)推薦
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字,歡迎閱讀與收藏。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字1
在炎熱的夏天里,總想隨時隨地地嚼上一塊冰或是一根冰棍。但是,冰棍要么是巧克力味的,要么是香芋味的,要么就是綠豆冰棍紅豆冰棍,沒有新意。今天,我摸著頭,終于想出一個新口味的棒冰——蜂蜜棒冰!
拿出一個寶劍似的冰棒器(這是冰棍制作器上的主要部件)、一個小杯子,還有一瓶蜂蜜——新口味的棒冰就從這兒啟程了。
先將杯子中倒上三分之二的涼開水和一些蜂蜜(可以依口味增加),用筷子攪拌均勻后,哈,原來清清的冷開水就變得黃乎乎的`,渾濁不堪,放一顆玩具子彈下去,一定看不見。只剩下最后一步了,我把冰棒器插入蜂蜜水后,小心翼翼地端進冰箱冷凍室里,接下來就看冰箱的本領(lǐng)了。
過了九個小時,棒冰才做好了。在這九個小時之間,我?guī)缀趺窟^一小時就“探親”一次:
第一次,蜂蜜水安然無恙;
第二次,蜂蜜水隱約出現(xiàn)了一層薄冰;
第三次,冰層厚了點;
第五次,我端出來時,用筷子一捅,冰層很快就破了;
第六次,它結(jié)冰的速度變快了,已經(jīng)結(jié)了好一大半;
第七次,棒冰外面已經(jīng)凍成了,只剩下里面的蜂蜜水還在晃蕩;
第八次,棒冰全凝固了,為了保險,我決定再凍上一小時;
第九次,棒冰做成了!但我意外地發(fā)現(xiàn)棒冰上出現(xiàn)了一層小冰花,一舔,咦?一點兒也不粗糙,反而很光滑,這是為什么呢?呵,爸爸的回答真好笑,竟然是:這沒什么!
忽然爸爸說道:“給這冰棍起個名字吧!”我嚇了一跳,對著冰棍愣了半天。經(jīng)過一番熱烈的討論,終于,這根小棒冰有了個新名字——甜甜蜜蜜!
等“甜甜蜜蜜”吃完以后,我又做了一支“枯萎叢林”,它是牛奶巧克力味的,因為作為底色的咖啡色加上棒冰表面的冰花,真像一片秋天的叢林。
我真希望棒冰品種數(shù)不勝數(shù),一天一種,百吃不厭,這樣,每天都有煥然一新的感覺!
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字2
媽媽老是跟我說:人往高處走,水往低處流?墒,今天我才發(fā)現(xiàn),水也是可以向上“爬”的。
事情是這樣的:我把兩張塑料卡片并在一起,立在一只裝有一點點紅色水的小碗里。可是過了一會兒,我卻發(fā)現(xiàn)兩張透明的塑料卡片變成了紅色,小碗里的水也似乎變少了。這是怎么回事呢?我趕緊跑去問媽媽。
媽媽解釋說:“因為兩片卡片中間有縫隙,水會沿著縫隙中間往上爬。水沿著縫隙或者小孔向上爬的現(xiàn)象就是毛細(xì)現(xiàn)象!
“毛細(xì)現(xiàn)象在生活中有什么用呢?”我不解地問道。
“當(dāng)然啦,生活中有很多毛細(xì)現(xiàn)象呢!聰明的人類運用毛細(xì)現(xiàn)象處理很多生活中的.問題。比如你看這張紙巾,上面充滿了細(xì)小的孔,水就會通過這些小孔被紙巾吸收啦!”媽媽一邊說,一邊用餐巾紙的一角碰了碰水杯里的水。餐巾紙馬上就濕了好大一塊。
媽媽又拿出一塊洗碗的海綿,“你看這塊海綿,現(xiàn)在是干的對嗎?你試試看,它能不能吸水!蔽夷弥>d放到了水龍頭下,打開水龍頭,水馬上就把海綿浸濕了。海綿也由于充滿了水而變得又濕又重!罢娴,媽媽,海綿可以吸收很多水呢!”我開心地叫著。
“是的,在自然界和生活中有許多毛細(xì)現(xiàn)象的例子。磚塊吸水、毛巾吸汗、粉筆能吸墨水都是常見的毛細(xì)現(xiàn)象。還有些情況下,毛細(xì)現(xiàn)象是有害的,你看看咱們家的墻角就明白了!眿寢層终f道。
我看了看廚房和客廳的墻壁,墻角上有些墻壁漆已經(jīng)開裂并掉了下來。媽媽問:“你能用毛細(xì)現(xiàn)象解釋嗎?”
“媽媽,是不是因為墻壁里也有很多又細(xì)又小的孔,空氣里的水分被吸引上來,讓墻壁變得潮濕了呢?”我問道。媽媽笑了沒有說話。小朋友們,你們覺得我說得對嗎?
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字3
在未來的十幾年里,小花貓披荊斬棘,上了全世界最好的的大學(xué),并順利畢業(yè),當(dāng)了一名物理教授。
星期五,小花貓和同事機靈猴一如既往地來到花園,要捉只昆蟲回去研究。忽然,小花貓發(fā)現(xiàn)了一只奇怪的昆蟲正在啃食生了病的、毫無抵抗力的蜜蜂。“這估計是一種值得研究的昆蟲!毙』ㄘ埿南,便把這只昆蟲放進了事先準(zhǔn)備好的`小盒子里。
回去后他們發(fā)現(xiàn)這是一種長得很像蟋蟀,但叫聲卻很像蝗蟲的食肉昆蟲。粗心的機靈猴想起了一個月前捉住了一只蟋蟀,改變了它的發(fā)聲器官。因此機靈猴便認(rèn)為這就是那只蟋蟀,放棄了實驗。小花貓并不這么認(rèn)為,覺得只有最終實驗的結(jié)果才可以證明一切,小花貓繼續(xù)研究了下去……
功夫不負(fù)有心人,通過了成千上萬次的實驗,小花貓終于發(fā)現(xiàn)了這是一種新昆蟲的證據(jù)——這種昆蟲發(fā)出的聲音還會夾雜著斯斯聲,而這種聲音是目前已發(fā)現(xiàn)昆蟲都不能發(fā)出的。并且,這種昆蟲比蟋蟀多了兩個尖刀似的下顎。
小花貓還沒來得及沉浸在成功的喜悅里,就立刻產(chǎn)生發(fā)疑問,這種昆蟲由于力氣不夠,只能吃生病的昆蟲,它自己身體又沒有抵抗病毒的基因,它吃了之后,自己會不會生病呢?這次,小花貓又把研究對象轉(zhuǎn)移到了這種昆蟲的下顎中。最后,小花貓發(fā)現(xiàn)這種昆蟲的下顎會分泌出一種微生物,而這種微生物,竟可以治療艾滋病、白血病等許多難以治愈的疑難雜癥。小花貓發(fā)現(xiàn)這種情況后,非常高興,把這種微生物制成了藥水,讓許多人得到重生的機會!
一時間,整個動物界都轟動了,連當(dāng)時最最有名的英法布先生都親自為她戴上金牌。機靈猴知道這件事后,非常慚愧,去詢問了小花貓,希望再次合作,小花貓當(dāng)然很歡迎,準(zhǔn)備和機靈猴一起去參加一年一度的成語大會。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字4
今天早上,“喝—!”我從睡夢中醒來。咦?我怎么沒在我房間里?哦!我想起來了,昨天我和媽媽到二姨媽家探望他們,也在他們家睡了一天,今天準(zhǔn)備看完二姨媽在小白兔身上做的測試才離開。
啊!不是吧,都快十點了我問媽媽:“二姨媽是不是已經(jīng)做完測試了?”老媽和顏悅色地對我說:“小傻瓜!姨媽要接上你表弟才去呢!”順便說一下:我的表弟叫楊上青,他雖然比我小幾個月,但還比我高。我吃完早餐后,我們就出發(fā)了!
我們接了表弟后,就來到了廣東省疾病防疫中心。那里和外面的炎炎夏日相比,簡直就是人間天堂!我有點兒羨慕在那兒工作的姨媽了。在去接表弟的途中,我從媽媽與姨媽的交談中知道:在小白兔身上做的測試是什么了。原來姨媽是用小白兔來試一試一家公司的洗手液是否合格。在后來我媽媽與姨媽的.交談中我還知道,在廣東全部要上市的洗手液、洗發(fā)水……都要來著檢查!
進入了實驗室,我發(fā)現(xiàn),里面不僅有小白兔,還有小白鼠和豚鼠!我走近看了小白兔,什么小白兔嗎,明明是大白兔嗎!只見姨媽拿著理發(fā)刀“嗖,嗖,嗖!”手起刀落,兔毛滿天飛。怪不得楊上青都是讓他媽媽幫他理發(fā)。然后,姨媽在兔皮上涂上了洗手液。然后,她又拿了幾只做過這個實驗的兔子來看,那些兔子分別有皮膚:裂了,紅腫。我想兔子真可憐,兔子和我們是平等的,為何我們能拿它們做實驗?zāi)!言歸正傳我看那洗手液可能上不了市了!
過了一個多小時,終于離開實驗室了。我覺得在這一小時了,我明白了一些道理。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字5
時光如流水,我一轉(zhuǎn)眼,就從一個只有巴掌大的小毛毛長成了一個真正的男子漢,而我那金色的童年里,卻留下了一段段美好的回憶。
最使我記憶憂新的事,就是在我上小學(xué)二、三年級的時候。記得在那段時間里,我特別愛看電視上的一個節(jié)目:比科曼的世界。里面專門解答觀眾問的科學(xué)問題,還告訴我們許多非常有趣的科學(xué)知識。為了使我們更容易理解道理,每期中還會教我們做實驗。我就在節(jié)目中看到一個比較簡單,但又會使人奇樂無窮的實驗。一個大胡子叔叔,將一枝白色花的莖底,用刀小心冀冀地切開,到全長的三分之一為止,然后,取兩個玻璃杯,倒上四分之三的水,在撒上一點色素,讓水染色。再把白色花的莖分別放入兩個杯子中。接下來,等上24個小時之后,奇跡便出現(xiàn)了。一天后,大胡子叔叔將白色花取出來,與以前的樣子有很大的變化。白色花瓣奇跡般地變了顏色,成了一朵穿著花裙子的`花。
我很好奇,非要親自試試不可。于是,我和媽媽一起準(zhǔn)備材料,做起實驗來。我按照電視里大胡子叔叔的做法,認(rèn)認(rèn)真真地做起來。到了第二天,白色的花瓣,果然就變成了橘紅色的了。我高興地歡呼起來。但為什么會是這樣呢?我左思右想,還是百思不得其解。是顏料水自己跑上去的呢還是花瓣自己涂上去的呢?這些疑問激發(fā)了我的好奇心,一定要找到問題的答案。
等我升入四年級的時候,才了解了其中的奧妙;叵肫甬(dāng)時的情景,我不禁覺得有些好笑。原來,植物是靠根不斷地吸收地里的水分獲得養(yǎng)料,才會不斷地生長。我們把植物的莖分別放入已被染色的水中,當(dāng)吸收了顏料水后,花瓣自然就變了顏色。我發(fā)現(xiàn),知識是無窮無盡的。如果你想得到它,就得努力學(xué)習(xí),努力鉆研,一定要弄懂。知識自然會進入你的腦子中,永久保存。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字6
中央十大科教頻道有一個欄目叫“我愛發(fā)明”。我們班舉辦了一個叫“我愛實驗”的競賽。
周二,每個人都想用自己精心準(zhǔn)備的小實驗來展示自己的技能!
我準(zhǔn)備了一個小實驗,叫做“小瓶子里的雞蛋”。需要使用:一個煮熟的雞蛋,一個比雞蛋小一點的瓶口,有點易燃,一個打火機。為了讓你以后不出錯,我特意多帶了幾個雞蛋,想做幾個。
我小心翼翼地剝下一個雞蛋,露出又白又嫩的蛋白質(zhì)。大家都想摸摸它,捏捏它,感受一下它的順滑。我又抽了幾張紙,想象著自己點燃后塞進瓶子里,把雞蛋放在瓶子上面,雞蛋就會奇跡般地“鉆”進瓶子里。我當(dāng)時腦子里幻想著成功的喜悅,但沒想到餐巾在瓶子外面燒得好好的',一塞進瓶子就滅了。我試了很多次,但無論如何都沒有成功。不僅我著急,旁邊的組員也一直在幫忙想對策。有人建議最好弄點酒精涂在紙上。我聽了覺得挺對的,就四處打聽,最后讓我借酒消愁,立馬就拿酒精做實驗。但還是沒用。只能看別人的!
張翔第一個在平臺上展示他的實驗。他拿著一杯黑色液體和一小袋白色粉末走了上去!斑@個小杯子是醋。”他指著杯子解釋道。“他是想改變醋的顏色嗎?”我們都在下面談話。"這個包是小蘇打."他補充道!扒小甭犉饋硐裥√K打加醋,大家都“切——”不滿。因為我們都知道小蘇打和醋會一起產(chǎn)生化學(xué)作用,醋的表面會產(chǎn)生泡沫。這個實驗大家都知道,理科老師早在四年級就講過。
或者說王云知道“筷子帶一杯飯”最神奇。他把一根筷子放在一杯米飯中間,然后舉起筷子,筷子都是用一杯米飯舉起來的。大家都驚恐地看著那杯米,生怕它會摔成碎片。但是筷子就像粘在米飯上一樣,杯子牢牢地懸在空中。學(xué)生們不由自主地?zé)崃夜恼啤?/p>
此外,還有的《紙杯開水》、陸、的《飲料瓶競賽》、肖偉的《水浮幣》、魏樂園以失敗告終的《水寫》.
雖然我的實驗失敗了,但我從看別人的實驗中學(xué)到了很多。結(jié)果不重要,過程最重要!你是對的嗎?
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字7
第一次的感覺總是讓人難以忘記,第一次騎自行車,第一次上學(xué),第一次打乒乓球……而第一次做實驗更令我難忘。
寒假時,媽媽給我報名參加了科學(xué)探索七天樂活動。一開始我真的不想去,可是媽媽卻說:“那里有許多有趣的東西,你不想去看一看?任何活動都應(yīng)該去嘗試嘗試!也許你會喜歡上哦!”于是我?guī)е闷鎭淼侥抢铩?/p>
那是一間漂亮的小屋,小屋有個好聽的名字——藏貓貓。我一到那里就被吸引住了,到處東瞅瞅,西看看,房間里有許多的書和一些做實驗的器具。這是,一位老師笑瞇瞇地走進來,聽了他的介紹,我們知道他叫鄭老師。這個班有6個同學(xué),老師先讓我們自我介紹,然后告訴我們一些有關(guān)科學(xué)的奧秘。
不一會兒,鄭老師就拿著一杯水和許多枚硬幣,問我們:“你們看這是什么啊?”這些誰不知道啊,我們都不屑的.一笑。“你們都認(rèn)識這些東西,但是要將這么多枚硬幣放入水中,會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢?”我們一聽都搶著說:“水會溢出來,硬幣會沉下去!崩蠋熣f:“真的是這樣嗎?自己去試一試,仔細(xì)觀察會有奇跡發(fā)生哦!”于是我們的實驗開始了。我小心翼翼地把一枚一枚硬幣放入水中,生怕水會溢出來,可是真奇怪,水一點都沒有溢出來,硬幣也沒沉下去。當(dāng)放入30枚硬幣時,水開始往外溢了出來。老師看著我們一臉的迷惑,笑著說:“水有一種張力,當(dāng)少量硬幣放進去時,張力沒被破壞,而硬幣放多時,張力才會被破壞,空間被占,水就會溢出來了!
第一次做實驗真的很有趣,我也非常喜歡做實驗,我相信只要平時多留心觀察,多探索,多鉆研,就一定會有收獲的。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字8
我有一個好習(xí)慣就是愛做小實驗,每當(dāng)學(xué)習(xí)勞累的時候,就習(xí)慣性地?fù)v鼓了起來。
一個星期天,我從一本書中看到這么一個故事:古羅馬元帥下令把一群俘虜拋進無邊的死海里淹死,俘虜們反而順利漂到了岸邊。元帥發(fā)怒,令人將他們緊緊捆住,再拋進死海。俘虜們?nèi)詻]被淹死,元帥以為他們受了神靈的保護,就把他們放了。這個故事把我搞糊涂了,便去問爺爺:“難道俘虜們真的受了神靈的保護嗎?”爺爺并沒有告訴我答案,只是對我說:“做個實驗看看!币宦犠鰧嶒,我來勁了。
我按爺爺?shù)闹更c,拿了半懷清水、一個雞蛋和一些鹽。我先把雞蛋放人水中,雞蛋立刻沉到杯底,一動動,活像個貪睡的娃娃。我拿了一把鹽放在水里,攪勻,那“睡娃娃”像睡醒的樣子,在杯中搖晃起來。我順勢又加一把鹽,“睡娃娃”就變魔術(shù)似的漂,上水面。我奇怪地問爺爺:“為什么雞蛋會漂上來呢?”爺爺笑著說:“這個問題你自己動腦筋找答案吧!”
帶著這個問題,我苦思冥想,翻了好幾本科技常識書,終于找到了答案。原來秘密就在于清水和鹽水的比重不同。開始,雞蛋的'比重大于清水的比重,所以雞蛋就沉下去了;后來,由于清水加人了鹽,“水”的比重逐漸增加,大于雞蛋的比重,雞蛋就浮起來了。同樣的道理,死海海水含鹽量很高,它的比重比人的比重大,所以,人被拋進死海里總是漂在海面上,不至于淹死。那些俘虜們不是受了神靈的保護,而是鹽救了他們。
我興致勃勃地向爺爺說出了答案。爺爺拍拍我的肩膀說:“完全正確。以后,遇事只要多動腦筋,問題都會解決的!蔽衣犃,重重地點了點頭。
愛做實驗的習(xí)慣使我的動手能力有了提高,思維越來越嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷了。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字9
今天又做實驗了。
上午一上課,李老師就笑盈盈地對我們說:“孩子們!我們今天做一次實驗,好不好?”
“好!”,同學(xué)們異口同聲地回答。
以前,李老師給我們做過一個“掌聲的魔力”游戲,非常地有趣、開心。同學(xué)們都很喜歡這樣的作文課和這么有趣的老師,每次上李老師的課,都像是做了一次非常有意義的探險。
今天做什么實驗?zāi)?我們又開始期待了!
只見李老師準(zhǔn)備的“魔法道具”,有一把勺子、一袋食鹽、一個雞蛋、一杯清水和一個量杯。
“同學(xué)們!我們今天做的實驗題目是‘浮力的奧秘’,浮力到底有什么奧秘呢?我們做完實驗,答案就會揭曉!苯又,李老師動作嫻熟地向我們演示實驗。
李老師先是小心翼翼地捏起雞蛋,放進裝有一多半水的量杯里。只見雞蛋慢慢地、慢慢地往下沉。“噠”的一聲,雞蛋落入水底。我們的心都提到了嗓子眼,生怕這雞蛋碎了?匆婋u蛋完好無損地躺在杯子里睡覺,心總算放下來了。
李老師把雞蛋放入杯子后,拿起勺子,舀出一小勺鹽放入水中,攪拌了幾下,水變得有些渾濁,但也能清晰地看見雞蛋在轉(zhuǎn)動。李老師又連續(xù)撒了好幾次鹽,水的顏色變得有些慘白,但雞蛋還是沒有浮上來。
李老師和我們都有些緊張,這次的'實驗不會失敗了吧?李老師一急之下,把鹽袋直接往水里倒,“嘩嘩",鹽倒了大半袋。只聽一個同學(xué)喊“浮上來了!雞蛋浮上來了!大家快看呀!”
我們定睛一看,雞蛋正搖搖晃晃地浮了上來,像個調(diào)皮的孩子在水面上露出一個小腦袋。
“耶!”我們高興地歡呼起來,“試驗成功了!試驗成功了!”
做完實驗,老師向我們娓娓道來,“其實這是一個物理學(xué)原理,在清水中加入食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋也就浮上來了。同學(xué)們,是不是很有意思呵?你們回家也可以試試哦!”李老師說完,還不忘向我們眨了眨眼睛。
同學(xué)們,今天的實驗是不是很有趣啊?你們也可以回家試試哦!
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字10
隨著時代的發(fā)展,我們的生活中出現(xiàn)了一種名為“3D打印”的便捷式打印工具和技術(shù)。這種打印工具的打印材料,比普通打印機的材料消耗少,多采用工業(yè)所剩余的木料、鋼料,就連我們所食用的食品也可以用3D打印,打印出的與我們手工制作的外型沒有什么不同。但它們的區(qū)別在什么地方呢?就讓我們來實驗一下。
使用材料:一臺3D打印機、一包彩紙、木料、鋼材,與三條腿殘疾的.小狗。
實驗一:用木料在老師的幫助下做出一只假腿,為殘疾小狗安裝上。
實驗二:用鋼材做出另一只假腿,為殘疾小狗安裝上。
實驗三:在電腦上的3D打印軟件上,做出一個假腿的模型,再用油漆把腿涂上與狗毛色相近似的顏色,最后,放入材料,模型打印出來后,用螺絲把假腿安在狗身上。
把三只分別用木材、鋼材和3D打印的腿安在小狗身上后,放在地上讓它們重獲自由。安裝了用木材做的假腿的小狗,在跑了5-6分鐘時,假腿一下斷了。不成功。安裝了用鋼材做假腿的小狗,在跑了7-8分鐘時,假腿掉了。不成功。最后,安裝了用3D打印做的腿的小狗,無論怎樣跑跳,都沒有掉落,3D假腿成為了小狗自己的腿。
從以上實驗可以看出來,用3D打印所做的物品可以更加貼近生活。但我們的手工制作與3D打印的區(qū)別,就在于一個是用自己手工制作出來,有的細(xì)節(jié)還不夠完美,而3D打印使用電腦作出的,很多細(xì)節(jié)可以用電腦完善。而制作出來的更加貼近生活,而且也不會傷害到使用的人或物。
最后我明白了,3D打印可以為我們帶來更加便利的生活用品,而手工制作只能為我們帶來一時的需求,而不能帶來大批量的需求。
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字11
“紙能包住水!”我正在看書,被這個標(biāo)題吸引住了,看著上面的實驗步驟,手不斷癢癢,我決定了,我要動手做!
我迫切地拿出了杯子、紙、水,因為過程太過于簡單,我索性沒有看細(xì),緊接著把水倒進杯子里,再用紙包住杯口,接下來一步就要揭曉答案了!我又是激動又是害怕,手伸了一下可又縮了回去。幾經(jīng)猶豫下我呼了口氣,不自覺地閉上了眼睛,將杯子倒了過來。過了一會兒,我感到水滴答滴答的聲音,便睜開了眼——水無情的流過了紙,而且已經(jīng)流淌在地上了!哎,真不給面子,想做好一個實驗怎么這么難。∥也蛔隽!失敗了還得浪費水,還不如不做來得輕松?赊D(zhuǎn)念一想,如果我連小事都做不好以后別提做大事了!心動不如行動,我拿起科學(xué)書,乖乖地掃描我到底錯在哪了。不一會兒,我好像就找到了我錯誤的地方,眼睛緊緊地“貼”在上面,哦,我明白了——杯子里的水要倒?jié)M!我以迅雷不及掩耳之勢,拿起材料,繼續(xù)了我的'實驗……
又到最后一步了,我的小心臟簡直要跳到嗓子眼兒了!我將杯子倒了過來——紙包住水了!實驗成功啦!可又是什么原因讓紙能包住水呢?我上網(wǎng)查了一下, 原來水能被紙包住是因為裝滿水的杯子中空氣壓力被堵住,壓力自然就小了,加上水表面有脹力,才能將水穩(wěn)穩(wěn)地固定在杯中,紙也吸在上面,最終空氣和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
通過這次實驗,我知道了科學(xué)的奧秘,并且認(rèn)為科學(xué)知識很無趣,可科學(xué)實驗很有趣,這樣一步步深入,可能就會被吸引住,所以科學(xué)是個既無趣又有趣的神奇名詞!
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字12
今天,我們一起走向科學(xué)的路徑,去探索一下科學(xué)的奧秘吧!
今天晚上吃完飯,我做了兩個實驗,非常有意思。你很想聽吧?那就聽我慢慢講來。
第一個實驗,需要準(zhǔn)備:洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆里接半盆水,再撕一點紙揉成團,記住,要節(jié)約用紙呦!把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆里。我發(fā)現(xiàn):如果把玻璃杯垂直扣進水盆里,杯子里的紙就一點也不會濕。因為杯子里的`空氣不出去,水也別想進來,這就是空氣占據(jù)了水的空間。如果把杯子斜著放進水盆里,紙就馬上濕透了,因為空氣出去了,水就必須得進來,這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個實驗需準(zhǔn)備:洗臉盆、自來水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿水,讓塑料袋里充滿空氣,像氣球一樣扎緊塑料袋的口,再往水里按塑料袋,我發(fā)現(xiàn)它不會下沉,水里還會咕嘟咕嘟吐泡泡,我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水,往下一按,水里既沒有泡泡了,塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋里沒有水時空氣的質(zhì)量比水輕,會浮在水面上。
怎么樣,很有趣吧?大家都親自動手吧!
意大利科學(xué)家伽利略說過:“一切推理都必須從觀察與實驗中得來。”只有去觀察,去試驗,才能推理出一個結(jié)論。今天的科學(xué)課上,老師給我們做了一個很好玩的實驗。老師先給我們一個裝著小蘇打的被子,又給我們一個裝著白醋的杯子。老師先讓我們觀察它們,然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里,用一個蓋子和蓋祝一開始杯子里都是泡沫在往上涌,一會兒就平靜了。
這時老師又拿出一個火柴,說:“氧氣是我們不可缺少的,火會在氧氣中燃燒,而碰到二氧化碳就會熄滅!崩蠋熣f著,拿起一個杯子,擦然火柴,打開蓋子,快速把燃燒著的火柴伸進杯子里。只見火柴哧的一聲滅了。試驗成功了!科學(xué)只有自己去做,才有它的意義;也只有實驗過,才能成功
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字13
今天,我們班上了一節(jié)綜合實踐課。
師首先給我們講述了一些理論知識以后,就對我們說:現(xiàn)在離開下課還有十多分鐘,就讓我們來做一個實驗好嗎?我們異口同聲地大聲說:好,好極了!
老師叫一位同學(xué)去拿來了做實驗用的器具,兩只水杯,一只打火機,一盞酒精燈。器具拿來以后,老師就動手做起了實驗來了。我們大家靜靜地看著。這一個實驗的名稱叫瓶子吃雞蛋。開始做實驗了。老師贊頌點著了酒精燈然后把一只瓶子放在上面,讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的`口子上放了一個雞蛋。由于瓶子的口比較小,那個雞蛋沒有掉下去,而是擱在了瓶子的口上。燒了一會兒,瓶子里面冒出了熱氣。又燒了一會兒,熱氣也沒有了我想按照書上說的現(xiàn)在這一個雞蛋應(yīng)該掉到瓶子里面去了。可是,那只雞蛋還是一動不動地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒有本事讓它到瓶子里面去。又燒了一會兒,雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在瓶子的口上。這時,老師說:看來,這一只瓶子的口太小了,所以這一次實驗沒有能夠做成功,F(xiàn)在,我們換一只口子比較大的瓶子再來做這個實驗。我們耐心地等待著。老師又去找了一個口子比剛才這一只瓶子要大一點的瓶子,而雞蛋放在上面又不會馬上掉進去。
現(xiàn)在又開始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了,瓶子加熱不久,這瓶子口上的雞蛋再也不像剛才那樣好象是姜太公了,而是落到了瓶子里面去了。啊,實驗做成功了!瓶子真的把雞蛋給吃了進去!老師還想讓我們討論其中的原因,可是下課的鈴聲已經(jīng)吃了起來。于是,老師說讓我們在課外自己找?guī)讉人討論一下,下一節(jié)課再交流弄明白其中的原因。
今天,這一個瓶子吃雞蛋的實驗終于做成功了,我覺得非常高興!
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字14
俗話說“人往高處走,水往低處流”,但今天老師卻讓我們見證一個水不往低處流的奇觀。
剛聽到這個實驗時,我簡直不敢相信自己的耳朵,水不往低處流,這怎么可能呢?水往低處流是因為地球引力呀,這不可能改變的呀?帶著這個疑問,我們開始了實驗。
首先嘗試的'是我們班的殷銘澤同學(xué),由于不是自愿,只見他一臉無奈地走上臺,心不甘情不愿地拿起道具。 小殷同學(xué)用手掌使勁按住瓶口上的塑料子,一下子將瓶子反了過來,再“嗖”地將手移開,整個動作一氣呵成,水卻“嘩”地灑了一地,楊桃老師心疼的呀。
小殷同學(xué)無所謂地回到了座位,這可給了一些同學(xué)不小打擊,嚇得縮回了手。但張宇軒還是勇敢地走上了“舞臺”。 只見他胸有成竹地拿起瓶子,首先晃了晃瓶子,又試探性地將瓶子側(cè)了點,一點水漏了出來,他立刻將瓶子放正,又一次嘗試,這次他反過來時水沒有漏,但正當(dāng)他準(zhǔn)備松手時,塑料紙卻粘在了手上,于是又失敗了,我們已經(jīng)沒有信心了,可他又開始了嘗試。
這次他更細(xì)心了,只見他抿緊嘴唇,目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓶口,不爭氣的塑料紙又漏了氣,這時就連楊桃也放棄了,可就在我們已經(jīng)沒希望時,小張移動了手——塑料紙奇跡般地粘在上面!這簡直是太厲害了,我們給予了熱烈的掌聲,小張得意地就差沒駕著云上天去了。接下來嘗試的幾位同學(xué)也都成功了。
這樣的奇跡為什么會發(fā)生呢?因為塑料紙擋住了瓶里的空氣,外面空氣頂住了蓋子,瓶口的塑料子里面的水就出不來了。
這次實驗讓我明白萬事皆有可能,只要我們善于發(fā)現(xiàn),勇于實踐,總能創(chuàng)造奇跡。
六年級 大海1班 王夢瑤
3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字15
聽說,把蘇打粉倒在氣球里,再把氣球套在裝有白醋的瓶口上,氣球會被吹鼓起來。我不相信,我想做個實驗驗證一下。
實驗材料有氣球、一瓶白醋、一勺蘇打粉。楊老師先給我們做示范,她先用左手拿出氣球,用兩根手指把氣球口用力撐開;接著用右手輕輕打了一勺蘇打粉,然后小心翼翼地把蘇打粉倒到氣球里;最后打開醋瓶蓋兒,馬上將氣球套在瓶子上,把氣球立起來氣球。呀,氣球真的鼓起來了!
輪到我們了!我不敢粗心,一步一步,小心地按老師教的步驟做,但在把蘇打粉倒入氣球中時,調(diào)皮的'蘇打粉總是不聽話,老灑在地上,費了我好大功夫。“見證奇跡的時刻到了!”我邊說邊馬上把氣球套在瓶口上,并把氣球立起。只見蘇打粉進入白醋懷抱的一瞬間,瓶子的白醋里馬上沸騰了起來,灰白色的泡泡不斷從瓶底冒出,氣球像生氣的孩子,漲紅了臉兒,越鼓越大?吹梦蚁掳投家@掉了,我居然成功了!再看下別人的,有的沒成功,有的氣球飛了出來,有的氣球還破了呢!同學(xué)們都笑成一團,那笑聲都要把屋頂掀翻了!
隨著時間變化,我有了新發(fā)現(xiàn)。
五分鐘后左右,氣球不再變大,但醋還很渾濁,太神奇了!
十分鐘過去了,白醋開始慢慢地恢復(fù)透明,不再沸騰了,平靜得猶如一面鏡子。
一個小時左右,那氣球已經(jīng)不生氣了,低下了頭。
為什么氣球會鼓大呢?楊老師說醋遇到小蘇打會產(chǎn)生二氧化碳,使氣球鼓起,反應(yīng)過了氣球自然小了。
實驗證明白醋遇到蘇打粉真能讓氣球鼓起。
以后我要多做實驗,這樣又好玩又長知識。
【3D打印和手工制作的區(qū)別-做實驗作文600字】相關(guān)文章:
3D打印做杯子作文05-07
3d打印心得02-05
奇妙的3D打印作文05-06
神奇的3D打印優(yōu)秀作文04-30
神奇的3D打印技術(shù)作文05-07
3D打印的神奇技術(shù)作文04-05
3d打印心得(精選15篇)09-16
手工制作作文04-30
手工制作作文05-06
手工制作作文05-07