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我來(lái)說(shuō)一說(shuō)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我來(lái)說(shuō)一說(shuō)作文，歡迎大家分享。
我來(lái)說(shuō)一說(shuō)作文1
今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)班上有同學(xué)過(guò)生日，我們到底要不要送禮物這件事情。首先，我談一談我的看法。
關(guān)于這個(gè)話題，我認(rèn)為應(yīng)該保持中立態(tài)度。如果對(duì)方要你送一些禮物給他（她）的話，那我們就可以適當(dāng)?shù)乃鸵恍也灰F重。如果對(duì)方不要送禮物，我們就最好不要送禮物啦，送禮，講的是誠(chéng)心誠(chéng)意。
我有一件真實(shí)事件發(fā)生在我身上，且聽(tīng)吾慢慢道來(lái)。
那一次，我去參加宗同學(xué)的生日會(huì)，他與我的關(guān)系特別好，是一對(duì)形影不離的'“孿生兄弟”。他微笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家這次生日會(huì)不要送禮物，又不是10歲生日，沒(méi)關(guān)系的�！蔽覀兟�(tīng)了，異口同聲、不以為然地回答道：“一定要送，哪有生日會(huì)不送禮物的，說(shuō)不過(guò)去的！”他鄭重地答道：“都是好兄弟，不要送了，不要成了表面兄弟了！”我們答應(yīng)了，但我萌生了另一個(gè)想法……
生日會(huì)終于到來(lái)了，我?guī)е粡堎R卡，上面寫(xiě)滿了祝福的話。他收到了，特開(kāi)心，跟我比了個(gè)心。
看吧，送禮物要講誠(chéng)心！
我來(lái)說(shuō)一說(shuō)作文2
新學(xué)期很快來(lái)到了，媽媽又給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、英語(yǔ)、作文......每個(gè)周末，我都沒(méi)有休息時(shí)間，要奔波于補(bǔ)習(xí)班之間，累極了！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆欢ㄒ涎a(bǔ)習(xí)班？”媽媽忙著自己的事，頭也不抬地回答道：“還不是為了提高你的成績(jī)嘛！”聽(tīng)到媽媽的回答，我不禁產(chǎn)生了疑惑：難道只有上補(bǔ)習(xí)班才能提高成績(jī)？補(bǔ)習(xí)班就能提高成績(jī)嗎？
來(lái)到學(xué)校，我又問(wèn)了問(wèn)同學(xué)。董雅婷說(shuō)：“我家長(zhǎng)也這樣講，我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班上不上并不重要，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講就夠了！”張?jiān)粹颤c(diǎn)點(diǎn)頭，接著說(shuō)：“面對(duì)補(bǔ)習(xí)班的題海，我們也未必能提高成績(jī)，最重要的還是要上課認(rèn)真聽(tīng)講！”可顧淇卻不同意：“補(bǔ)習(xí)班也有自己的長(zhǎng)處，自己的特色，上上補(bǔ)習(xí)班，日久天長(zhǎng)，成績(jī)肯定會(huì)有提高的`！”
聽(tīng)到同學(xué)們五花八門(mén)的答案，我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)班既有好處，也有壞處。好處是：的確能提高成績(jī)。壞處是：現(xiàn)在很多補(bǔ)習(xí)班都是大量的題目，完全把學(xué)生都淹在題海當(dāng)中。這樣的大量試題雖然能提高成績(jī)，但也很讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥，慢慢失去學(xué)習(xí)的興趣，那如果這樣的話就更糟糕了。我認(rèn)為補(bǔ)習(xí)班要有選擇性地參加，有選擇性地做題目，而不是盲目地參加和做題目。
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