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美在身邊_初二作文_初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的美在身邊_初二作文_初中作文，歡迎閱讀與收藏。
美在身邊_初二作文_初中作文1
美，是不能用幾個(gè)詞語來表達(dá)清楚的，但是人們隨時(shí)都能體會到美。每天享受陽光的沐浴，美！每天充實(shí)快樂的度過，美！每天酸甜苦辣的生活，美！美——美——美——，隨時(shí)都有不同的體驗(yàn)。美，在我身邊。
爸爸怕我寂寞，在六年級的暑假中，給我?guī)Щ貋硪恢恍」�。�?dāng)時(shí)它剛剛出生一個(gè)月吧！體型屬于較小型犬，是美國的純種狗——吉娃娃。看它第一眼時(shí)，就已經(jīng)喜歡上了它。和我一樣閃閃發(fā)光的大眼睛里充滿好奇，兩只尖耳朵一聽到聲音便敏感的動動，小小的黑鼻子顯得它更可愛，再加上這小腦袋歪歪地伸著，呵呵！不得不讓人覺得它更美��！他一定是名人的好苗子。于是，我給它取的大名呢就叫“哈利——波特”，怎么樣？是不是吃了一驚，至于它的小名嘛！叫“哈利”比較順口。
想著“哈利”剛來我們家時(shí)，總是躲著我，它邊跑我邊追，有時(shí)甚至能為餐桌轉(zhuǎn)上七八個(gè)來回。我并沒有惡意，只是想讓它與我親近點(diǎn)兒，這還需要一段時(shí)間吧！讓它慢慢去適應(yīng)。
大約一個(gè)星期后，它和我也越來越熟悉，經(jīng)常在我的身邊跑來跑去，搖著小尾巴隨時(shí)跟在我后面。它帶給我無窮的歡樂。帶來歡樂就是一種美！
“哈利”是我的好幫手。每天下午放學(xué)回家，只要我喊一聲“哈利”，就可以聽見它在門上扒來扒去，嘴邊還“嗯嗯嗯”的發(fā)出一種奇怪的.叫聲。雖然聽不懂它再說什么，但是能感覺到“哈利”現(xiàn)在一定非常著急，迫不及待的見到我。呵呵！我是它的天使，它一刻也離不開我。這種甜蜜就是一種美！這時(shí)，如果被家人看到，就是我回來的預(yù)告，趕快來給我開門。怎么樣？不愧為我的好幫手！
但每當(dāng)家里沒有人時(shí)，我也沒有帶鑰匙。這時(shí)，被關(guān)在家里的“哈利”，就又來門口“嗯嗯”的叫著，可是響聲越來越大，變成了“嗷嗷”的叫聲，多么想讓它不要叫了，可是它卻聽不懂��！這種同情就是一種美！
美在身邊_初二作文_初中作文2
人世間無奇不有，大自然天造地設(shè)，它的鬼斧神工無不讓我們稱奇贊嘆！風(fēng)雨、雷電、雪和霜，應(yīng)有盡有，而我獨(dú)愛那圣潔的雪，愛她的冰清玉潔，愛她如花似玉的樣子。
雨是柔的，光是熱的，風(fēng)是野的，唯有雪是凈的，也是靜的。她好似一個(gè)南國的少女，穿著那輕如薄紗，美如童話的潔白外衣，在寒風(fēng)中飛舞。潔白無瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞，將一顆顆圣潔的種子灑向廣袤的大地。這是一種輕柔的似乎帶著暖意的雪，落地即融，但漸漸大地也有一點(diǎn)白意了……
馬路上，白雪皚皚，就像一層厚厚的絨被軟綿綿地鋪在地面上。我在這銀色的世界中行走，懷揣著把自己置身于雪的世界的心態(tài)，在這天堂一般的地方行走，捧起一把雪花輕輕揮灑。我看見一道美麗的弧線，一道潔白的弧線。
雪，不知什么時(shí)候停了，滿山遍野已是銀裝素裹，棵棵大樹好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的白衣仙子。一株株挺立的松樹被晶瑩的雪花打扮得像一座座小寶塔，落光了葉子的核桃樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，猶如梅花鹿七股八叉的`犄角。飄了一天的雪花，不光在路邊的樹木綴滿銀花，建筑物也像瓊樓玉宇似的閃著耀眼銀輝，放眼望去，到處都是白晶晶的雪，恰似一張色彩淡雅的水彩畫。
雪的美在于它的潔白，那是云的顏色，她是云的使者，我們只要接觸到它，就能感受到云的涼意。雪的美也在于它的無私，它為萬物編織出雪白的大衣，讓他們更好地度過寒冷的冬天。雪給人們清新空氣，純凈世界，還有回蕩在冬季天空的歡聲笑語… “邦”的一聲，不知是哪個(gè)淘氣的孩子向我扔了一個(gè)雪球，雪球正好砸在了我的頭上，我正揉著頭，疼得喔喔叫。身后傳來銀鈴般的笑聲。原來雪也能帶給人快樂呀！
白雪無私地滋潤著大地，大地正做著溫馨的夢，構(gòu)想著春天的絢麗圖景。
雪，真美，美得妙不可言……
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許多人都說外地景色秀美，可是他們卻不知道，美就在我們身邊――荷蘭花海。
步入荷蘭花海的大門，迎面撲來的便是桂花的芳香。啊，那是多么大的一棵桂花樹哇！被修整得高大蓬勃，像一把被撐開的綠傘，那些米黃色的小小的'桂花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的，藏在綠葉里，煞是好看。雖說綠葉中藏桂花，可桂花的香味，綠葉你可藏不住哦，濃濃郁郁地從葉片中散發(fā)出來，熏到了人們的心里――優(yōu)雅而濃郁。
不止是桂樹，那兒還有一大片一大片的“花�！�。郁金香的火紅，百合的純潔，向日葵的金黃，喇叭花的炫紫，蓮花的出淤泥而不染，小花的五顏六色，構(gòu)成了一個(gè)花的天堂――美艷而脫俗。
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生活中有許多各種形式的美存在著，它們在每一個(gè)人身邊，以不同形式陪伴著我們。所以，細(xì)心一點(diǎn)，便會發(fā)現(xiàn)美在我們身邊。
記得媽媽日益暴躁的脾氣，只聽見媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，卻忘了媽媽那忙碌的身影與憔悴的神色。直到媽媽病了時(shí)我才驚覺一切，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的白發(fā)，逐漸加深的黑眼圈，才體會到媽媽那“望子成龍、望女成鳳”的殷切希望與看到我懶散不努力時(shí)的失望。這一刻，我長大了許多，也體諒了母親許多。
美在我身邊，這是母愛的美！
夜深人靜，我一邊奮筆疾書的寫作業(yè)，一邊止不住的打哈欠，這時(shí)，我以為已經(jīng)睡著了的爸爸哼著不成調(diào)的'小曲，用輕快的語調(diào)同我聊東說西，弄的我有些不耐煩，困意也消了不少。好不容易爸爸離開后卻又聽見他又在廚房里不知在忙什么的聲響，我煩躁的撫額長嘆，廚房的聲音立刻小了許多，不一會兒，爸爸端著一杯咖啡過來了，他說：“喝吧，提提神，加了牛奶，沒放糖”。我一怔，恍然大悟，之前同我聊天是為了讓我打起精神，在廚房里則也是為了我早煮咖啡，此時(shí)，我的心像這杯咖啡一樣暖暖的。
美在我身邊，這是父愛的美。
本以為我會迎來一個(gè)冷清的生日，只有父母幫我慶祝的生日。卻不曾想，在生日當(dāng)天，我的手機(jī)里收到了許多各式各樣的短信，每個(gè)短信內(nèi)容長短不一，但有一句話不徑相同，那就是“生日快樂！”是我的表哥、表妹等人發(fā)來的。還沒感動完，家中的電話響起，一接電話，便聽見電話那頭傳來唱生日歌的聲音，還有爺爺奶奶的關(guān)懷。聽著那熟悉的聲音，那優(yōu)美的旋律，我知道，這生日我不再寂寞。
美在我身邊，這是親情的美。各種各樣的美是我生命中最寶貴的財(cái)富。它們都是免費(fèi)的，在我身邊陪我走過了許多日子。美，就在我身邊。
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又是一年初雪時(shí)。
寒假將盡的時(shí)候，我一早醒來，發(fā)現(xiàn)窗外一片素色。本以為在這個(gè)由冬入春的.當(dāng)口再不會下雪，沒想到片片雪花如夢般在我眼前飛舞。
江南的孩子是很少看見雪的，等上一個(gè)冬天也許都盼不上一次。我難以抑制內(nèi)心的激動，立即穿戴完畢，沖出家門去欣賞這初雪的美麗。
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每個(gè)人都有自己最閃亮的一點(diǎn)兒，或是相貌，或是人品，但是心靈美才是真正的美。
記得那一次，是一個(gè)非常重要的考試，前三名還可以去全國參賽呢。老師將這個(gè)任重而道遠(yuǎn)的任務(wù)交給了我，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不錯(cuò)。在考試的前幾個(gè)月，我每天總是馬不停蹄地做一些奧數(shù)題，一些人們所稱為的怪題。
那天終于到來了，我懷著忐忑不安地心情走進(jìn)了考場，令我驚訝的是，我的一個(gè)同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)很差的男孩他也來了，我對他淺淺一笑，想不通他怎么也會來，再一看，考場的人我只認(rèn)識他。在考試前幾十分鐘里，我又加緊看了幾道題。卷子發(fā)下來了，我看了一眼卷子，心理有著說不出的'喜悅，因?yàn)檫@些題我都已經(jīng)練過好幾次了，我以飛快地速度答完了第一面，答道第二面應(yīng)用題時(shí)，筆突然不下水了，考試要用鋼筆答卷，中性筆答就沒有成績了。我甩甩鋼筆可壓根就沒有效果��！我急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒撓撓頭，全身都冒了冷汗，我在心里說，一定要考好啊，不能讓老師失望。我把求助的目光投向了他，但是我的嘴像被膠水粘住了一樣，怎么也張不開口，他就在我后面，我迫不得已的張了口說：“請——你——借——給——我——一——支——鋼——筆�！闭f完我不好意思地低下來了頭，他只是友好的笑了笑，立刻借給了我一支筆。突然，監(jiān)考老師說：“第3號同學(xué)和第4號同學(xué)不要說話，再有一次成績就為零。”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始埋頭答題……
雖然有些人的學(xué)習(xí)成績并不傲人，但是真正的美應(yīng)該來源于內(nèi)心，一個(gè)富翁如果他沒有美麗的內(nèi)心，那么錢只不過是裝飾品；相反，一個(gè)乞討的人，如果他的內(nèi)心美那么他的一生將是最富有的。只要你懷有一顆高尚的心就可能會取得意想不到的成就。
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回憶中美麗依然，很自然！
美，是一個(gè)廣泛的定義。它不僅體現(xiàn)在華麗的外表，還處處顯露著人們的內(nèi)心。在古希臘，“美”和“善”就是同一個(gè)字。在中國的傳統(tǒng)文化中“美”也從來都是和“善”緊緊相依的。古往今來，幾千年的歷史告訴我們，“美”就是“善”。
假設(shè)最美媽媽沒有去用雙手接住孩子；假設(shè)最美教師沒有在失控的'公交車駛來時(shí)推開學(xué)生；假設(shè)最美司機(jī)沒有人手疼痛仍操控好公交車；假設(shè)……那么，她，只是一名普通孩子的母親；她，只是一位授人知識的教師；他，也只是一名堅(jiān)守在工作崗位上的司機(jī)。只是危難來臨時(shí)，他們將更多生的機(jī)會讓給他人。這一刻，我看到了美；這一刻，我看到他們的生命在發(fā)光。
美，并不遙遠(yuǎn)。美，就在我們身邊。
也許，走過條林蔭大道，穿過一片芬芳花海，你會驚訝的贊嘆：好美��！也許，見到一個(gè)孩子為環(huán)衛(wèi)工人遞水、給乞丐一元錢，你會想到：這個(gè)孩子真善良！也許你會認(rèn)為“美”都太微小，對于一個(gè)社會來說微不足道。但是請別忘記了古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
在一個(gè)安靜的早晨，我走出門聞到了桂花飄香，點(diǎn)點(diǎn)金桂點(diǎn)綴在綠葉間，還有鳥雀正練習(xí)飛翔。轉(zhuǎn)眼間我走到了小吃攤，一個(gè)白發(fā)老奶奶正在慈祥地看著她年幼的孫子，并為他夾菜。我繼續(xù)走著、走著，一個(gè)中年婦女正幫一位年邁的老爺爺撿起掉落的錢包。路邊，幾個(gè)追逐打鬧的小孩幫助一位不認(rèn)識的叔叔指出了他的方向。我繼續(xù)走，我已在母校門口徘徊，幾個(gè)不相識低年級小學(xué)生正向老師問候“早上好”。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)，身邊的美竟然無處不在！
如今，我早己離開那個(gè)美麗的小學(xué)校園，一群比我們更年輕而有活力的小學(xué)生取代了我們，而校園依舊充滿生氣；如今，我們來到了一個(gè)新的環(huán)境，這里充滿書香，充滿陽光，充滿了老師的“美”。
與美同行，于美同行。我們應(yīng)該攜起手來，讓每個(gè)小小的善舉由點(diǎn)滴匯聚成大海，匯聚成最美的風(fēng)景！
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落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅，夜像半透明的墨油紙鋪展開來�！皟鹤�，快該吃飯啦！”那是母親的關(guān)愛，淌過黃昏，淌過時(shí)光，淌進(jìn)我的心坎。母親的臉上浮蕩著淡淡的笑，黃昏勾勒出一個(gè)金色的邊。不覺中已是晚飯的時(shí)間。
白駒過隙，回望垂髫少年，還不知“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是憂慮，只知道每天忙著寫作業(yè)；還不知“采菊東籬下，悠然見南山”是閑適，只知道每天尋覓新的樂園；還不知“報(bào)君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是忠心，只知道對玩的癡情；還不知“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”是低谷，只知道游樂谷里的旋轉(zhuǎn)木馬愜意的很！“溪頭臥剝蓮蓬”的年紀(jì)，不懂唐詩宋詞散曲得美麗，還有點(diǎn)枯燥，甚至厭惡，每天被父母逼著背詩的我，撕書的念頭時(shí)常浮現(xiàn)涌動。
直到那夜，百無聊賴的我，看著皎潔的嬋娟，“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”頓時(shí)浮現(xiàn)在腦海。細(xì)品，回味，懵懂的我剎那醒悟，原來枯燥的詩詞中也有這么美麗的'景色，在那一刻，我重新拾起一份熱愛，一份詩韻，還夾雜幾絲對懵懂的愧疚。
“流水落花春去也，天上人間”走近她，你會領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)景，那里有凄美與憂傷，有淳樸與豁達(dá)，就好像一汪泉水，從遙遠(yuǎn)的歷史中蜿蜒前行，給中華的文明點(diǎn)綴絢麗的繁星�？�，那些雄渾的畫面；聽，那些動人的旋律；悟，那些逆耳的忠言。詩詞牽動了我熾熱的心。那平仄相間的音律叩擊著我對詩詞熱愛的心弦；那濃厚的水墨充實(shí)了我的熱血。詩詞，是你勾勒出美麗的畫面，讓我體會千年的美景。
不知不覺中，一條銀河劃過夜空，寬廣而神秘。兩旁的星星若隱若現(xiàn)，像探究詩詞的眼眸，月亮在群星中顯得格外皎潔，耳邊是夜風(fēng)演奏的樂曲，眼前是寂寥的夜空。
閑下來，吟一聯(lián)“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”唇齒留香。動人的詩歌浮現(xiàn)在眼前，美麗的景色就在我的身邊。
美在身邊_初二作文_初中作文9
去年暑假，我決定輕松一卜，把身體交給美麗的人自然，交給山清水秀的貴州。
來到貴州，定然要去以壯美著稱的黃果樹人瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我們隨著人潮“流”入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直卜，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一肴，是一位和我同一個(gè)旅行團(tuán)的人哥資，他對我說：“多危險(xiǎn)呀，水流這么人，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問題嗎?”是呀，我是學(xué)過的，望著他那張帶笑的成熟的臉，我看到了美的存在。
不知不覺，我漫步在山路之中，又來到了銀練墜潭瀑布身前。它水流不人，但清澈潔白，好似無數(shù)條銀練從天而降。我不禁被這美景“勾住了魂”。山路極狹，泥濘不堪，我一不小心，“味溜”，腿向前滑，身子卻向后倒，我趕緊握住路邊欄桿，卻也無濟(jì)于事。千鈞一發(fā)之際，又是一雙手，將我穩(wěn)穩(wěn)地扶住，才使我免于倒在泥濘之中。我仔細(xì)一看，又是一張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。
當(dāng)我隨旅行團(tuán)回到住所，己是晚上，我佇立在窗前，遙望夜空，啊，居然是這里少有的晴朗的夏夜。我回想起白天那兩位素不相識的人助我的`一臂之力，那兩張陌生而又美麗的似曾相識的笑容，望著滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊。(初中作文)
沒過兩天，我們準(zhǔn)備回京了�；鼐┣耙惶�，我把所剩的300元旅費(fèi)捐給了一個(gè)失學(xué)的苗族小姑娘，播下了美的種子，也把美帶在我身邊。
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人人都愛美，我也是個(gè)愛美的人。我問奶奶:“奶奶，‘美’在哪里?怎樣才能找到‘美’呢?”奶奶只是微微一笑，把手放在我的肩上，慈祥地說:“‘美’就在我們身邊，不用找�！蔽衣犃耍啤恰攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
一天，我在新華書店里選購課外讀物。一個(gè)小女孩拎著一只小袋子蹦蹦跳跳地跑進(jìn)書店，指著書架上的一本《小學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克難題解》，急切地說:“叔叔，我買這本!”說著，她從那只小袋子里“嘩啦啦”倒出一大堆硬幣，有1角的，有5角的，還有1元的。她自豪地說:“這可是我半年多的零花錢!”那雙烏黑的眼里閃著快樂的光芒。
營業(yè)員叔叔仔細(xì)一清點(diǎn)，一臉遺憾地說:“抱歉，你要買的這本書賣29元5角，你只有24元5角元，還差5元�！�
小女孩的目光倏地黯淡下來:“那等我攢夠了錢再來買吧!”說完收拾硬幣，準(zhǔn)備離去。
“等一等，小妹妹!”那位叔叔叫住她，“拿去吧，這本書賣給你!”
“真的`?”小女孩的眼神又亮了起來，“可還差5元錢呀!”
叔叔笑著說:“我按批發(fā)價(jià)賣給你，錢正好!”
“那書我先拿走，等我攢夠了5元錢再送來。”
“不用了!”叔叔將書塞進(jìn)小女孩手中。
“太謝謝您了!”小女孩小心地捧著書，連蹦帶跳地走了。
望著小女孩遠(yuǎn)去的身影，望著墻上“恕不還價(jià)”四個(gè)字，我有點(diǎn)疑惑。這時(shí)，我看見那位營業(yè)員叔叔從自己的口袋里掏出5元錢，連同小女孩的錢，一同放入“收銀箱”里。
“我找到美了!這美，是內(nèi)在的美，是心靈美……”我回家后興奮地對奶奶說起了在書店里的見聞。
奶奶高興地輕撫著我的頭，說:“是呀，只要有心，你會發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊!”
美在身邊_初二作文_初中作文11
有人說，地平線上升起的第一道曙光最美；也有人說，秋天里比火更熾熱的楓葉最美；有人說，黃昏的沙不灘上散步的丹頂鶴最美；而我卻說，路上那個(gè)陌生的微笑最美。
你看到路邊那朵無名小花綻放了嗎？你聽到屋后那古槐的絮語了嗎？你看到陽光張開了的那張笑臉了嗎？你聽到雨點(diǎn)在為你前行而擂鼓助威了嗎？走進(jìn)生活吧，美就在你身邊。
或許，此時(shí)你是一個(gè)無助者，也許是因?yàn)槿鄙偌彝嘏春�；也許是老師無意的一句話而自尊受到傷害；也許是同學(xué)間雞毛蒜片小事而心情郁悶；也許是因?yàn)椴坏弥径萑朊悦！５�，誰不知道生活美的同時(shí)也有一杯苦酒，灑給你是苦和辣。但我們學(xué)會品嘗苦和辣，或許，它另有一番風(fēng)味。我們的'征程或許還未出現(xiàn)成功的鮮花，但你知道，心香數(shù)朵，亦能芬芳整個(gè)人生！不要再因?yàn)樯畹钠v而枯萎了身邊的花朵，咱不求事事如愿，但求問心無愧呀！羅曼羅蘭說：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀儜�(yīng)該細(xì)細(xì)地品味這句話的內(nèi)涵。
一個(gè)年輕人對它的朋友說：“有錢最好啦，可以買房子，買汽車，去旅游，那樣的生活該有多美呀！”也有一個(gè)孩子對其同學(xué)說：“雖然我家很窮，但是我家很幸福，有了好吃的，爸爸媽媽都留給我們兄妹，而我們兄妹再留給爸爸媽媽，彼此推讓著，而快樂地分享，這樣的生活我感到很美。”是啊，生活并沒有一定格式，也不由什么來決定，只要你撥開眼前的云霧，卸去心靈的枷鎖，從平平凡凡的生活故事中體會一種輕松如風(fēng)，暢快淋漓的感動，體味一種云開霧散的豁然開朗，笑著面對生活，那么，美就在我們身邊。
生活對每個(gè)人都是公平的，只要我們能夠認(rèn)識到，生活決不限于吃喝穿戴，衣食住行。生活更深的內(nèi)涵是不停地進(jìn)軍，對真理不懈地追求，用勞動去創(chuàng)造財(cái)富。生活的美是永遠(yuǎn)樸素不需雕琢的，我們不需要刻意地追求，只需要睜開發(fā)現(xiàn)美的那雙眼睛！美就在我們身邊。
美在身邊_初二作文_初中作文12
每到春天，小區(qū)里最美的景致就是櫻花。初生時(shí)，櫻花樹換上了油亮的綠蔭，盛春時(shí)，綠衣又墜上了粉色珍珠。漸漸地，珍珠越來越大，花苞舒開了花瓣。遠(yuǎn)看，似粉色的云，近看，如團(tuán)團(tuán)繡球。每一朵櫻花都有嬰兒的拳頭大小，一層又一層的花瓣，像小姑娘的公主裙邊。七八朵櫻花團(tuán)在一起，像好閨蜜一起舞蹈。一些白櫻開了，白的如血；粉櫻開了，粉的像霞。
樹叢更加光鮮亮麗，一只只小雀在樹間無憂無慮地奔跑嬉鬧。幾只野貓正在玩著一朵已謝的櫻花。孩子們用花枝花朵編成花籃、花環(huán)、發(fā)飾，還玩起了商人的游戲，一邊做飾品，一邊大聲叫賣。
漸漸地，櫻花們紛紛如雪似的落下。落在門前臺階上，形成了一條淡粉色的長毯，仿佛走進(jìn)了一個(gè)新的世界，哪兒都是花，哪兒都是春的腳印。
地上的花越積越多，一陣風(fēng)吹來卷起了花，形成了花卷風(fēng)”。頓時(shí)，時(shí)間好像定格了一樣，無數(shù)花瓣從樹上落了下來，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，像天女散花。地上的花瓣被吹得打起了旋兒。天上的花瓣和地上的花瓣，好像要來一場親密接觸。一只烏黑油亮的`喜鵲穿過這粉色的櫻花雨，邊飛邊鳴。
都說夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”，這話一點(diǎn)不假。一夜春雨過后，清晨的院落格外寂靜，枝頭的櫻花已所剩無幾了，地上、池塘里、小橋邊、長椅上都積了厚厚的櫻花。它們被雨水牢牢地粘住，像是大自然精心設(shè)計(jì)的圖案。也許再過幾天，泥土上的這個(gè)圖案會褪色、會消失，那時(shí)，或許他們也化作生命的動力
直到凋零之時(shí)，時(shí)間火車的底站，但他們還是以最美的身姿對待一生的末尾。以最后的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，照亮自己平淡無常的一生，為生命之書的內(nèi)容畫上一個(gè)完美的句號。
美在身邊_初二作文_初中作文13
這個(gè)？陰天，它把我頹廢了；這個(gè)陰天，它也被我頹廢了。
我抬頭望著天空朵朵烏云是嘲笑是謾罵是諷刺是蔑視，那嘲弄的神情弄得我好不落魄。如非是這樣我又怎會去欣賞那廣闊包攬了所有烏云的碧天，似廣闊的碧藍(lán)的容納了驚濤駭浪的猖獗的海洋。
一卷秋風(fēng)，無情的'掃落枝頭的幾片杏葉。如非是這樣我又怎能發(fā)現(xiàn)那已鋪滿街區(qū)的金色“麥浪”，那鑲嵌在石磚中的金色“砂礫”，那鋪灑在道路旁的金色“衣裝”。這扇墜兒似的蝴蝶形葉子已被秋風(fēng)染成銅黃色，但她依然平整、絲毫不見倦曲，亦未曾失去秀顏仍殷實(shí)依舊。我慨嘆她生命力的頑強(qiáng)，同時(shí)也為她們剛剛被冷風(fēng)肆虐所枝葉分離的愴痛而酸楚。
美在身邊_初二作文_初中作文14
法國雕塑家羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛” 而恰巧，今年的“開學(xué)第一課”的主題是“美在你身邊”。
一開始，韓庚便唱響了“開學(xué)第一課”的主題曲“第一課”接下來隨著熟悉的“叮鈴鈴”的鈴聲響起，我們的第一堂課上課了。班長就是我們熟悉的小小彬。而班主任則是小丫姐姐。
大海美，天空更美，而太空的美則是無法想象和比擬的。那么第一位老師究竟是誰呢？她就是今年登上太空的宇航員劉洋。
在劉洋老師講話的時(shí)候。我浮想聯(lián)翩，我仿佛也走進(jìn)了太空艙變成了太空人，無拘無束，自由自在。正當(dāng)我在“太空遨游”不想回到現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，劉洋老師卻說她當(dāng)時(shí)是多么想回到地球。這話引起了我的深思，是啊，只有你離開了地球，才會體會到地球的珍貴。雖然這只是一次航天計(jì)劃。但是如果所有人都還像現(xiàn)在這樣浪費(fèi)資源破壞環(huán)境的話，可能我們以后，我們見不到我們深愛著的地球，還有依賴著它的動物、花草、江河還有我們?nèi)祟惲恕?/p>
接下來小丫姐姐又和大家做了游戲，而陳翔哥哥則唱起了孤獨(dú)的牧羊人。
很快又一聲上課鈴響起了。這節(jié)課的班主任是撒老師。而班長是林妙可。
今年，在奧運(yùn)會上中國游泳代表團(tuán)充分的展現(xiàn)了中國人的速度，并且刷新了世界紀(jì)錄。而接下來請出的兩位老師就是奧運(yùn)游泳冠軍：焦劉洋，和世界記錄保持者：葉詩文。
隨后大家又請出了最美的鄉(xiāng)村教師鄧麗老師和她的學(xué)生們。學(xué)生們都帶了自己為老師準(zhǔn)備的`賀卡，一張叫心靈美，一張叫笑容甜。由此可見她們是多么愛自己的老師��！而在焦劉洋老師和葉詩文老師鼓勵(lì)大家的時(shí)候，兩位小同學(xué)卻哭了出來。因?yàn)樗麄儛圩约旱睦蠋�，他們怕自己的老師會離開自己，我相信，所有的學(xué)生都是愛自己的老師的。而只要他們愛自己的老師就是一種最美的，愛的表達(dá)。
美在身邊_初二作文_初中作文15
美是一顆明珠，照亮了平凡的世界；美是一株小草，點(diǎn)綴了美麗的春天；美是一朵蓮花，默默無聞卻充滿凈白之美。美，無處不在。
可能是因?yàn)檎诮ㄔ煳拿鞒鞘械脑虬�！最近學(xué)校里經(jīng)常見著身穿迷彩服的工人們�？刹�，每每從教室里出來都能看見那綠色的身影在晃動，不過，不一會兒又不見了。就這樣，慢慢地，大家便習(xí)慣了。
說實(shí)話，以前我非常不喜歡這些工人，因?yàn)槊慨?dāng)從他們身邊走過時(shí)，總會聞到一股刺鼻的汗味，潛意識里，我覺得他們都是些沒文化的粗人。所以，我總是離這群人很遠(yuǎn)。
這天，我像往常一樣從學(xué)校走出來。因?yàn)橼s上我值日，所以很晚才回家。可是，當(dāng)我疲憊不堪地回到家時(shí)，突然想起：教室燈還沒關(guān)。于是我放下書包，立馬騎著單車往學(xué)校跑，希望不要被扣分。當(dāng)我來到教學(xué)樓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈已經(jīng)關(guān)了，我心里一沉：一定是被扣分的'老師關(guān)的。無論如何，我還是想看個(gè)究竟。我一個(gè)人悻悻地來到教室門口時(shí)，一個(gè)黑影匆匆地從我身邊走過，本該本能反應(yīng)逃走的我，突然腳一軟，坐在地上，前面那瘦小的身影慢慢轉(zhuǎn)過來。這是一張小到?jīng)]有肉的臉，不過，看到那慈祥的眼神時(shí)，我卻感覺心中頓時(shí)松了一口氣。哦！原來是學(xué)校請的工人。那工人大概五十多歲吧！背已經(jīng)很駝了。
“請問你怎么在這里？”因?yàn)楹闷�，我壯著膽子問道。那張樸素的臉向我充滿歉意地一笑，溫和地對我說：“對不起呀！我看這兒沒關(guān)燈，所以進(jìn)來關(guān)一下�！闭f著，他默默地轉(zhuǎn)身離去了�？粗窃絹碓竭h(yuǎn)的身影，不知為什么，我心中一顫……
這就是美，它無處不在。
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