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小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事1
今天中午，張老師讓我和江欣朵去四年級(jí)辦公室數(shù)31條帶子，我疑惑不解地問(wèn)：“張老師，拿帶子干嘛？”張老師回答道：“當(dāng)你們拿好帶子回來(lái)時(shí)就知道了。”
我們很快就數(shù)好了31根帶子，當(dāng)我們回來(lái)后，看到同學(xué)們手中拿的卡片，我一下子恍然大悟，原來(lái)帶子是要系在卡片上的。大家在互相議論著，一副“丈二和尚摸不著頭腦”的模樣。
這時(shí)，老師拍了拍桌子說(shuō)：“安靜一下，今天給大家發(fā)的卡片叫做磁卡，每天在上學(xué)和放學(xué)時(shí)請(qǐng)大家把它套在脖子上。”突然，談天站起來(lái)問(wèn)道：“為什么每天上學(xué)放學(xué)時(shí)要把它套在脖子上呢？”張老師答道：“因?yàn)榇趴ɡ锩嬗写蠹业?身份信息，學(xué)校每天會(huì)通過(guò)磁卡來(lái)統(tǒng)計(jì)人數(shù)”。同學(xué)們都拿著這張“新鮮”的卡片觀察起來(lái)了。張老師還特地提醒道：“注意了，遺失不補(bǔ)！現(xiàn)在，請(qǐng)把磁卡套到帶子上，然后掛在脖子上�！�
當(dāng)別的同學(xué)都在急著把磁卡套到帶子上時(shí)，而我，卻在不緊不慢地觀察著磁卡。
這張磁卡是長(zhǎng)方形的，周?chē)前咨模�刻著漂亮的花紋，中間藍(lán)色的部分寫(xiě)著“上海市一師附小”，還有個(gè)人的頭像和姓名，最下面是一串?dāng)?shù)字，我想：這應(yīng)該是每個(gè)人獨(dú)有的一串?dāng)?shù)字吧！磁卡的背面也有一串?dāng)?shù)字，我現(xiàn)在還沒(méi)有搞明白這一串?dāng)?shù)字又代表什么意思，準(zhǔn)備明天去問(wèn)賈老師。
看著這張卡片，我猜測(cè)著它是不是還有其它什么功能呢？學(xué)校有些需要刷門(mén)禁卡的地方，我是不是刷了它就可以走進(jìn)去？是不是以后用這張卡也可以借書(shū)呢？
我們應(yīng)該珍惜這張卡片，因?yàn)橐院笠苍S它會(huì)給我們帶來(lái)很多便捷之處，也因?yàn)橐院笪覀儺厴I(yè)了，它會(huì)給我們留下一份紀(jì)念。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事2
記得有一次，我暑假去奶奶家玩。剛到奶奶家不一會(huì)兒，我就覺(jué)得無(wú)聊，便拿了一個(gè)大筐子準(zhǔn)備去捉青蛙。
我來(lái)到池塘邊，一只青蛙也沒(méi)有，于是，我蹲在池塘邊等待著青蛙，忽然，“撲通”一聲，水濺到我臉上，我變成了一個(gè)大花臉。
我忙把臉上的水珠一抹向池塘邊望去，一只全身綠油油、肚皮白白的青蛙正站在我的身邊“呱，呱，”的叫著，好像在嘲笑我似的，突然，它轉(zhuǎn)身就跳到玉米田里去了，我跟著青蛙來(lái)到玉米田里，青蛙突然停了下來(lái)，它盯著玉米桿上的小青蟲(chóng)，這時(shí)青蛙把嘴里的舌頭伸了出來(lái)，一下就把小青蟲(chóng)吃掉了，這一幕讓我驚呆了，我一直以為青蛙是吃田里的雜草呢，原來(lái)是撲捉蟲(chóng)子吃的呀。
于是，我就像一個(gè)照相機(jī)一樣，把這些場(chǎng)景都“拍”了下來(lái)。
我有跟著青蛙，來(lái)到另一片玉米田里，這時(shí)，青蛙“呱，呱”的又叫了兩聲，好像有發(fā)現(xiàn)新的目標(biāo)了，我朝玉米桿上一看，一只蟲(chóng)子正在津津有味的`啃著玉米桿子，青蛙使勁的把舌頭伸了出來(lái)，那只蟲(chóng)子立刻成了青蛙的美餐，別吃掉了。青蛙好像吃飽了似的，回到池塘邊，“撲通”一聲跳進(jìn)池塘里去了。
這件事讓我終身難忘。上小學(xué)時(shí)，我才知道青蛙是有益動(dòng)物。我要告訴小伙伴們讓他們把捉來(lái)的青蛙全放掉，而且還要給他們說(shuō)說(shuō)，青蛙是怎樣撲捉蟲(chóng)子的，我一定要讓他們親眼看到這一幕。
請(qǐng)保護(hù)好我們的農(nóng)田高手——青蛙喲。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事3
上一個(gè)寒假，我隨著媽媽一起去山東，可因車(chē)上的人都是些陌生人，所以整個(gè)旅途我都悶悶不樂(lè)。我無(wú)聊地看著窗外的風(fēng)景，興許是冬天，一棵棵高大雄偉的白楊樹(shù)，現(xiàn)已變成僅剩幾片枯葉的枝條，干燥的樹(shù)干，沒(méi)有一絲生機(jī)。這時(shí)，媽媽說(shuō)讓我去向客車(chē)上的人借一個(gè)塑料袋裝垃圾，一場(chǎng)借袋風(fēng)波就由此開(kāi)始。
我整理了一下皺巴巴的袖子，揉了揉那幾乎將要合上的.眼睛，站了起來(lái)，朝車(chē)廂深處走去……映入眼簾的是一個(gè)二三十歲的年輕人，正在專(zhuān)心致志地閱讀書(shū)。我滿(mǎn)臉堆笑，清了清嗓子，問(wèn)候似的說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您有塑料袋嗎？”那年輕人，扭過(guò)頭來(lái)，上下打量了我一番，當(dāng)時(shí)就把書(shū)“啪！”地一下合攏，把頭扭過(guò)去。不睬我也就罷了，還瞟了我一白眼。當(dāng)時(shí)我一下子就被這些動(dòng)作給嚇住了……
搖了搖頭，讓自己清醒一下，不管他，往后前進(jìn)。突然我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟，看上去六、七歲，一副滿(mǎn)臉稚氣的模樣。我也用比較天真的語(yǔ)氣說(shuō)：“小弟弟，用一根棒棒糖交換你一個(gè)垃圾袋，行不？”小弟弟“噗哧”一聲大笑起來(lái)：“你以為打發(fā)小孩呢，我才不換！”車(chē)上的乘客都往我們這邊看了過(guò)來(lái)，心中默默地想：不會(huì)吧，現(xiàn)在的小孩怎么都……
我正要離開(kāi)回座位的時(shí)候，聽(tīng)到有人在喊我：“小男孩，你過(guò)來(lái)一下！”我回頭一看，原來(lái)是位老爺爺，我強(qiáng)笑著走過(guò)去，那爺爺大方地給我了一個(gè)塑料袋。爺爺又跟我說(shuō)，快回座位吧，你媽媽等不及了。
一回座位，我撲在媽媽?xiě)牙餆釡I洶涌而出。這件小事中也有太多的沒(méi)想到……
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事4
成長(zhǎng)中的每一件事。就像是波濤洶涌的大海里的一顆晶瑩的水珠。隨意挑出一顆不算亮的水珠。就能讓我難忘。其中。最令我難忘的要算學(xué)跳繩了。
那是一年級(jí)的.一節(jié)體育課。當(dāng)體育老師宣布明天要舉行跳繩比賽時(shí)。我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。因?yàn)槲疫�不會(huì)跳繩！課間時(shí)。我想：‘·讓誰(shuí)來(lái)教我跳繩呢？趙月蓉是我們班第一個(gè)學(xué)會(huì)跳繩的。就讓她教我吧！”
我悄悄地走到她身后。大叫了一聲：‘·趙月蓉！”二啊！”她被我嚇得尖叫了起來(lái)。我時(shí)她說(shuō)：“你教我跳繩好嗎？”她毫不擾豫地答應(yīng)了。
她拿起繩子。輕盈地一甩。跳了過(guò)去。我接過(guò)繩子。心里想：‘“跳繩原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！”可是。正應(yīng)了“看起來(lái)容易做起來(lái)難”這句話(huà)。
當(dāng)我學(xué)著趙月蓉的樣子跳時(shí)。繩子不但沒(méi)從我腳下過(guò)去還絆得我差點(diǎn)摔倒。第一次跳繩就給我來(lái)了一個(gè)這樣的‘。下馬威”，我心里害怕。
不敢再跳了。趙月蓉看出了我的心思。便笑著時(shí)我說(shuō)：。‘不要緊。失敗乃成功之母，如果你不會(huì)跳繩。老師可是會(huì)批評(píng)你的呀，你可不能泄氣呀！”聽(tīng)了她的話(huà)。我又練了起來(lái)。不一會(huì)兒已能連著跳兩三個(gè)了。
“太棒了。我終于可以連著跳四個(gè)了！”我一邊說(shuō)著一邊高興地跳著。可是。還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒。我便忘記了自己還是一個(gè)‘·初學(xué)者”，就產(chǎn)生了像趙月蓉一樣快速跳繩的念頭。我剛一跳�？焖亠w躍的繩子就把我絆倒了，這下我可慘了。摔了個(gè)嘴啃泥。趙月蓉看我急于快跳。就教我跳繩的技巧。我按照她教給我的方法練習(xí)。竟然在一天之內(nèi)就學(xué)會(huì)了跳繩。
這件事雖不起眼。但卻讓我久久難忘。直到現(xiàn)在。我一想起這事，還是十分感激我的同學(xué)趙月蓉。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事5
我有一個(gè)壞脾氣膽小，但有一件，將我從壞脾氣里推開(kāi)，使我忘不了。
一年夏天，知了在樹(shù)上唱歌。我因?yàn)椴皇俏彝赖呐笥颜鞝?zhēng)鬧。他一生氣時(shí)把右手握成一個(gè)石頭，重重地敲個(gè)向桌面，我好像聽(tīng)見(jiàn)了桌子喊疼的聲音，然后把椅子蹬開(kāi)揍我一拳，但是我太膽小，不敢告訴老師。
他抓住了我膽小的弱點(diǎn)不停地打我，甚至桌上有了一條三八線。有一次，我在收英語(yǔ)卷子，他把鉛筆往地上一扔，然后大聲吼道：你當(dāng)班長(zhǎng)了不起啊，把我的筆弄到地上了，你看見(jiàn)沒(méi)，筆都斷了，這是我向別人借的，你知道嗎？我還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)灰?jiàn)一只手臂抬到了我的頭上，我被打倒了，我小聲地說(shuō)：同桌，不好意思我錯(cuò)了，你看我筆有很多，給你幾支都行，對(duì)不起，對(duì)不起。給我？我不要你贈(zèng)送我，你今天就別想走了，來(lái)，我們找老師來(lái)評(píng)理。我把事情的經(jīng)過(guò)講給老師聽(tīng)，他說(shuō)：小明，即使雨倫是故意的`，你也不能這樣，這樣吧，請(qǐng)你們家長(zhǎng)來(lái)一次，今天晚上和家長(zhǎng)說(shuō)明一下這件事。我很有自信地說(shuō)了一聲：行！，小明心虛地說(shuō)：嗯！
第二天早上，老師帶著兩位家長(zhǎng)來(lái)到了機(jī)房看記錄，當(dāng)小明家長(zhǎng)看到情形后，和老師的反應(yīng)樣，把小明批評(píng)了一頓。小明被老師教育后，向我說(shuō)：對(duì)不起以前都是我的錯(cuò)，昨天我把你推倒在地上你現(xiàn)在還會(huì)疼嗎，我實(shí)買(mǎi)點(diǎn)藥嗎？我眼睛泛起了淚花，感激地說(shuō)：小明沒(méi)關(guān)系，在我心目中你很有勇氣，敢于說(shuō)出自己不對(duì)的地方，就是我的好同桌，這件事就算過(guò)去了，讓我們重回陽(yáng)光、快樂(lè)的校園吧！
這件事改變了我膽小的壞脾氣，第二學(xué)期獲得了年段最美同桌獎(jiǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事6
一天中午，教室里的同學(xué)都出去了，只有我因?yàn)樯×粼诹私淌依铩?/p>
我閑著沒(méi)事，就在桌子之間走來(lái)走去。突然，我看到一支非常漂亮的.鋼筆掉在了地上。我想，反正也沒(méi)人看見(jiàn)，干脆我拿回家吧。于是我就把鋼筆放到了我的書(shū)包里，等著打鈴，希望能快點(diǎn)把鋼筆拿回家。
過(guò)了一會(huì)兒，打鈴了，同學(xué)們都回來(lái)了。一個(gè)女同學(xué)去找老師說(shuō)：“老師，我新買(mǎi)的鋼筆丟了。”老師聽(tīng)了，問(wèn)道：“有沒(méi)有人看到了她的鋼筆?”沒(méi)有人回答。老師又對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)幫你找到的�！�
當(dāng)時(shí)我很害怕，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)了，不但要被媽媽和老師批評(píng)，還要在同學(xué)面前丟面子。想到這，我做出了一個(gè)決定：去找老師認(rèn)錯(cuò)，求老師幫忙吧。
等到了體育課，我悄悄去找老師，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。沒(méi)關(guān)系，改了就是好孩子，這次我?guī)湍悖刹辉S再拿別人東西了。”我高興地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師，我以后一定改掉這個(gè)毛病�！�
同學(xué)們上完體育課回來(lái)，老師對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)是不是你的?”
“謝謝老師，這是我的。”
“不用謝，我在教室墻角找到的，給你，拿回去吧�！蹦莻�(gè)同學(xué)拿回筆，高高興興地回去了。
通過(guò)這件小事，讓我永遠(yuǎn)銘記老師對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事7
這一件事發(fā)生在20xx年，到現(xiàn)在我依然無(wú)法忘記，那個(gè)感動(dòng)的一幕，我更無(wú)法忘記讓我震撼的小弟弟。
那是我在在益陽(yáng)桃花侖的時(shí)候，媽媽領(lǐng)著我去看外婆，當(dāng)時(shí)正是暑假，天氣炎熱，我一出門(mén)，一股熱流就往我身上沖。我身上立刻一片透濕，媽媽看了看，對(duì)我笑了笑。知我者莫過(guò)于老媽。他立刻下樓幫我買(mǎi)了一根冰棒。我三下五除二，冰棒被我舔得只剩下一根木棍了。
于是我對(duì)準(zhǔn)離我不遠(yuǎn)的垃圾桶，將木棍扔了過(guò)去，唉！沒(méi)進(jìn)。媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我向她跑去。
這時(shí)，只感覺(jué)身后有人拉了我的衣服一下，呦，原來(lái)是個(gè)非�？蓯�(ài)的小弟弟，長(zhǎng)得虎頭虎腦的.，一雙大眼睛炯炯有神的盯著我。
我正想說(shuō)：“你干嗎”，他就先來(lái)問(wèn)了句：“姐姐，你看�！闭f(shuō)著指了指我扔在垃圾桶旁的木棍，意思是讓我撿起來(lái)，“好個(gè)小不點(diǎn)，還想管我，等八十年后吧！”我心里想，不理他。趁他手一松，趕忙“逃”到媽媽的眼前，我才發(fā)現(xiàn)：媽媽正在看著那個(gè)小弟弟。
我聽(tīng)到那個(gè)小弟弟說(shuō)“姐姐不好，姐姐好壞，老師說(shuō)過(guò)不能亂扔垃圾”他撿起木棍扔到垃圾桶里去了，然后慢慢的走開(kāi)了。
媽媽對(duì)我說(shuō)“看看，連人小弟弟都不如，人家還叫你姐姐呢！”
我每當(dāng)想起這件事，我好慚愧，因?yàn)槲覜](méi)有做好榜樣。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事8
我很喜歡跟著媽媽逛商場(chǎng)，每次我們都收獲頗豐。惟獨(dú)有一次，我們什么也沒(méi)買(mǎi)到，但卻得到了更大的收獲。
那是暑假的一天上午，我和媽媽去逛商場(chǎng)，連跑了幾個(gè)商場(chǎng)都沒(méi)有買(mǎi)到什么合意的東西�？斓缴挝缌耍鞖庠絹�(lái)越熱，喉嚨干得都快冒煙了。媽媽從食品店買(mǎi)了兩根雪糕。我連忙拿過(guò)一根，撕開(kāi)包裝，吃了起來(lái)。被我撕掉的那張雪糕紙，隨風(fēng)飄落到我身后。
“前面那個(gè)小姑娘，快回來(lái)！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我剛走幾步，便聽(tīng)見(jiàn)一位叔
叔大聲叫喊，可我沒(méi)意識(shí)到是在喊我。這時(shí)，一位帶著紅色袖章的叔叔追上來(lái)，攔住了我，他用手指著我身后， 命令說(shuō)：“去把那張紙撿起來(lái)！”我順著他手指的方向望去，地上躺著我剛才丟掉的那張雪糕紙。這時(shí)，周?chē)男腥艘餐Ｏ聛?lái)，把我們圍了起來(lái)。撿紙？讓我當(dāng)著這么多人的面撿紙！我的臉都漲紅了。不行，得找個(gè)借口，我低著頭尋找著類(lèi)似的東西。可是人行道卻是那么干凈，竟然連一片樹(shù)葉也找不到，被我扔掉的雪糕紙更加顯得刺眼了。
這時(shí)，媽媽生氣地說(shuō)：“還不快去撿！”我紅著臉，低著頭，在眾目睽睽之下?lián)炱鹆四菑堁└饧�，扔到了果皮箱里。“這還差不多！就是，改了就好！”
走在回家的路上，我始終不敢抬起頭來(lái)看著，覺(jué)得眼前老是有人們指責(zé)的'目光。
這件事，在我的生活中是件微乎其微的小事，但它使我認(rèn)識(shí)到物質(zhì)上的收獲是有限的，思想上的收獲才是無(wú)限的。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事9
橘黃色的燈光仍然溫暖而明亮�，F(xiàn)在是深秋。樹(shù)葉總是隨風(fēng)起舞。他們也跟隨日落的腳步，一大早就離開(kāi)了。然后夜晚來(lái)臨，不再溫暖。這就像一個(gè)對(duì)父母發(fā)脾氣的冷漠的孩子。
因?yàn)楝F(xiàn)在是深秋，天黑得很早。每次我回家，地上總是掛滿(mǎn)橙色的路燈。然而，在社區(qū)中情況并非如此。柔和的燈光被高大的建筑和成片的植被擋住，把它們變成斑駁的影子�；蛘咄蝗还纹鹨魂囷L(fēng)，使得白天掛滿(mǎn)紅燈籠的柿子樹(shù)變成一具骷髏，死亡覆蓋著一層黑色的紗布，這讓我跑了。
但是當(dāng)我到達(dá)樓梯頂端時(shí)，我的速度慢了下來(lái)。樓梯上的燈總是被我媽媽早早打開(kāi)，柔和的橘黃色燈光灑在地上。在門(mén)口，有一個(gè)人影，不時(shí)向這邊張望�？拷c(diǎn)，啊，那是媽媽。她眼中的焦慮不難看出她對(duì)我的擔(dān)心。光線拉長(zhǎng)了她的影子。
我媽媽也看到了我，舉起她的`手來(lái)招我，快速走上前去，拿起我的書(shū)包，和我一起上樓。
在樓梯的拐角處，我看到橙色的燈依然溫暖明亮，一種無(wú)法用語(yǔ)言描述的踏實(shí)感涌上心頭。黃昏的燈光深深打動(dòng)了我。這是家的感覺(jué)。
我母親看到我沒(méi)有離開(kāi)，所以她輕輕地拉著我的手。在黑暗中，我看見(jiàn)媽媽的眼睛像燈一樣閃亮，溫暖.
在樓梯的拐角處，我看到橙色的燈依然溫暖，在秋天朦朧的暮色中依然明亮.
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事10
黑夜無(wú)論怎樣悠長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)。莎士比亞的這句話(huà)深深地烙在我的心里。
記得二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有削筆刀，我只能四處向別人借，但是同學(xué)們卻像勤勞的'蜜蜂不肯讓出勞動(dòng)成果似的，不停地拒絕我。我只能用小刀來(lái)削筆，有好幾次把手劃傷，那感覺(jué)比針刺來(lái)，石頭砸到還要疼。所以我下定決心，要是我以后有了削筆刀我一定不會(huì)借給他們。
有一次，我去倒垃圾，發(fā)現(xiàn)一個(gè)削筆刀孤零零地躺在角落里，我見(jiàn)四周沒(méi)人，急忙拿起來(lái)一瞧，“小明的？管他呢，現(xiàn)在就是我的了，誰(shuí)讓他以前都不借我呢！”我心里暗喜著，可是另一種想法又出現(xiàn)在我的腦海里，“撿到東西不還，這是不是太自私，太不道德了？”這兩種想法在我的腦海里不停碰撞拉扯著，最后我心里的白天戰(zhàn)勝了黑夜，我把削筆刀還給了他，沒(méi)想到他竟為了答謝我，送了我一支自動(dòng)筆和一盒筆芯，我欣喜若狂，因?yàn)橐院笪以僖膊恍枰鞴P刀了。
因?yàn)橐患∈拢妥屛颐靼琢俗鋈说幕镜览�，也讓我明白了我知道了黑夜再漫長(zhǎng)，白天一定會(huì)到來(lái)的。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事11
我們每天都在經(jīng)歷著各種各樣的事，這些事豐富了我們的人生閱歷，也許只是一件微不足道的小事，也能讓我們感受到生活的真善美。
記得那是在春天，春季總是多雨的，而這春雨又總是毫無(wú)預(yù)兆地降臨。不知不覺(jué)，雨又下了起來(lái)，淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)打在新生的小草上，為原本就生機(jī)勃勃的草地更添上一份生氣。路面上的'小坑積滿(mǎn)雨水，形成了一個(gè)個(gè)水坑，雨滴打在水坑上掀起一陣漣漪。我有些無(wú)助地站在校門(mén)口，看著不但沒(méi)有要停的趨勢(shì)，而且好像越下越大的雨，想著怎么回家。偏偏今天沒(méi)帶傘，今天早上媽媽特地交代過(guò)要記得帶傘，可我卻因?yàn)榭赐饷嫣鞖獠诲e(cuò)，所以沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。
突然，站在我旁邊的一個(gè)同學(xué)將自己的書(shū)包舉過(guò)頭頂，跑進(jìn)了雨中�？膳艿揭话耄@個(gè)同學(xué)滑倒了。他像是愣住了，不知所措地坐在雨中，一時(shí)間忘了站起來(lái)。我想去把他扶起來(lái)，可我又有些猶豫，我也沒(méi)帶傘，如果跑過(guò)去的話(huà)，我一定會(huì)被雨淋濕，雨在這時(shí)好像越下越大了。
就在我猶豫的時(shí)候，有另外兩個(gè)同學(xué)看到了這一幕，可他們卻毫不猶豫地沖上前，將那位同學(xué)扶了起來(lái)。
這一幕讓我有些感動(dòng)和慚愧。這兩位同學(xué)不顧自己被淋濕，也上前將摔倒的同學(xué)扶起。也許他們之間相互認(rèn)識(shí)，也許只是有過(guò)一面之緣的陌生人，但他們卻毫不猶豫地選擇幫助同學(xué)，這是多么可貴的助人精神�。�
這些生活中的種種小事，看似平凡，卻又讓我們受益匪淺�；蛟S是你身邊的家人，好朋友，同學(xué)，又或許只是一個(gè)路人，都可能為我們的人生旅途留下濃墨重彩的一筆。試著留意身邊的人或事，發(fā)現(xiàn)生活的美。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事12
在我4，5歲的時(shí)候，我還是一個(gè)茫茫懂懂的小孩子不知道什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，只知道爸爸媽媽說(shuō)的是對(duì)的要聽(tīng)他們的話(huà)，不要胡鬧。
記得有一次早晨，媽媽給我準(zhǔn)備了幾個(gè)包子和一杯牛奶，我一邊吃一邊喝著牛奶，突然“嘩嘩”一聲我恍然大悟原來(lái)是我一不小心把把杯子摔爛了。媽媽突然走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，是你把杯子摔到地上去了？�！蔽倚÷暤幕卮鸬剑骸笆莮是我一不小心摔到地上的，對(duì)不起，媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“你看看你都4，5歲了還摔壞東西，你說(shuō)說(shuō)從小到現(xiàn)在摔壞了多少的杯子，碗，還有花盆，媽媽一次次的原諒你，一次次的說(shuō)，一定要小心，可你一次次的沒(méi)有放在心上，你自己想想為什么要把這些無(wú)辜的杯子摔壞，你一次次的說(shuō)你不是故意的'但是你一次次的做法讓我看起你就是故意的�！蔽业难蹨I情不自禁的流了下來(lái)，我跑到了我的房間躺在床上上哭著，忽然我覺(jué)得哭不能解決問(wèn)題，我寫(xiě)了一個(gè)保證書(shū)上面寫(xiě)著：我保證，我以后不在摔壞東西，以后我要聽(tīng)你的話(huà)，不把你的話(huà)當(dāng)做沒(méi)有。我出去把我寫(xiě)的保證書(shū)給了我的媽媽?zhuān)瑡寢屇樕铣錆M(mǎn)了笑容，說(shuō)：“孩子你終于長(zhǎng)大了，我希望你說(shuō)的都是事實(shí)而不是假的，媽媽訓(xùn)斥你也是為了你好�！�
從這個(gè)事情我知道了哭是不能解決問(wèn)題的只有想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事13
那時(shí)候不知怎么，粗心大意的我竟忘了帶文具盒。這可糟了，身為一名小學(xué)生，文具就是我的伙伴，書(shū)本就是我的老師。上學(xué)沒(méi)帶文具盒，就像丟了左膀右臂，可叫我如何寫(xiě)字。
當(dāng)時(shí)我一愣，表面是沒(méi)什么，可心里卻嚇得直冒冷汗。同學(xué)們看我垂頭喪氣的，圍過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，可我就是沉默不語(yǔ)，只是搖搖頭，表明我沒(méi)事。
我怎么說(shuō)都是個(gè)有強(qiáng)大自尊心的人，我看似是一個(gè)柔弱的.女生，但我很要強(qiáng)。我怕被同學(xué)知道，他們會(huì)嘲笑我，告老師……但沒(méi)筆也不行……
“鈴鈴鈴”上課鈴猶如邪惡的奏鳴曲，在我耳邊回響。我緊張極了，但課不能不上。每當(dāng)老師要我們做筆記的時(shí)候，我都惶恐不安的低下頭，一節(jié)課熬下去了，兩節(jié)課，三節(jié)課……
“下一節(jié)是寫(xiě)字課，可怎么辦呢?”我自言自語(yǔ)。寫(xiě)字課上我們寫(xiě)的老師要收，“我真要命喪于此”?
細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我上課時(shí)干嘛不記筆記，我無(wú)奈告訴了她。她默默的把筆放在我面前“放學(xué)前還我!不然要收費(fèi)!”她走了。望著她的背影，我輕聲說(shuō)了一聲“謝謝!”
很快，我的事便傳遍班級(jí)。他們并未有像我想的那樣，而是借我橡皮，鉛筆……看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事14
元旦的夜晚，街上慢慢從熱鬧變冷清了。人們都趕著回家和家人過(guò)節(jié)。
我和媽媽早早地吃過(guò)晚飯，打算到路上走走。我們倆走到了一個(gè)十字路口，看見(jiàn)一位老奶奶蹲在又冷又濕滑的地上。那位老奶奶看起來(lái)有七八十歲了，猶如枯枝的手上拿著一把白菜。她穿著一身薄衣，對(duì)走過(guò)的人小聲地說(shuō)：買(mǎi)一點(diǎn)白菜吧!都是自家種的`，沒(méi)有農(nóng)藥!可是走過(guò)的人都好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，只有偶爾一兩個(gè)人停下來(lái)，買(mǎi)上一兩把白菜�？墒抢夏棠棠_邊的白菜這么多，什么時(shí)候才能賣(mài)得完呀!
我和媽媽走上前去問(wèn)：老奶奶，白菜多少錢(qián)一斤呀?老奶奶見(jiàn)有人主動(dòng)來(lái)問(wèn)價(jià)，十分高興，于是說(shuō)：本來(lái)四元一斤，天都黑了，我便宜賣(mài)了，只要三元一斤。我假裝老成地說(shuō)：三塊錢(qián)也不便宜啊，老奶奶，能不能我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話(huà)，她說(shuō)對(duì)老奶奶說(shuō)：四元就四元吧!該多少一斤就多少一斤，不用便宜。我感到很奇怪：媽媽平時(shí)都教我，買(mǎi)東西的時(shí)候要學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)，今天她自己怎么反而主動(dòng)加價(jià)了?這時(shí)，媽媽又說(shuō)道：老奶奶，你拿個(gè)大袋子，把這些都裝起來(lái)吧。老奶奶愣了一下，說(shuō)：你要買(mǎi)這么多?能吃得完嗎?吃得完，我們家都愛(ài)吃白菜。媽媽一邊笑著說(shuō)，一邊蹲下身來(lái)，把白菜一個(gè)一個(gè)往袋子里裝�？粗鴭寢屇樕系男θ�，我也不說(shuō)話(huà)了。走的時(shí)候，我似乎想起了什么，從包里拿出了一個(gè)面包遞給老奶奶，并說(shuō)道：您一定還沒(méi)吃晚飯吧?吃了這個(gè)就趕緊回家吧。
我和媽媽提著一大袋白菜，吃力地往回家走。我回頭看了一下燈光昏暗的路口，我好像看見(jiàn)老奶奶在擦眼淚。
小學(xué)四年級(jí)作文：一件小事15
在我的生活中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，多的像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。有的讓我快樂(lè)、有的讓我悲傷、有的讓我感動(dòng)、有的讓我憤怒……但有一件事，讓我歷歷在目。
有一天下午，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。等到結(jié)束的時(shí)候，爸爸和老師在談話(huà)，我在走廊里等他。可是我等著等著，就覺(jué)著無(wú)聊了。于是，我就和一個(gè)同學(xué)玩了起來(lái)。正好當(dāng)時(shí)的地面比較滑，我從這邊跑到那邊，又從那邊蹦過(guò)來(lái)，還手扶著墻來(lái)回地滑。結(jié)果一不小心，我摔倒了，下巴出現(xiàn)了一個(gè)小口。我用手去摸，一看，手上全部是血。同學(xué)看到我摔倒了，馬上去告訴老師和我爸爸。老師和爸爸聽(tīng)了，飛奔到我的面前老師飛快地拿出餐巾紙，馬上按住我的下巴。爸爸顧不上穿外衣，跑到樓下開(kāi)車(chē)。老師把我扶到樓下。爸爸飛快地送我去醫(yī)院，我看了一下爸爸，爸爸的身上汗流浹背。我不禁流下了眼淚。在縫針的過(guò)程中，我知道爸爸一直在我身旁�？p完針，爸爸帶我洗了一下手。我心里想：爸爸對(duì)我太好了，我以后要做一個(gè)懂事的孩子，不能調(diào)皮了。這次的`受傷猶如對(duì)我的警告，它在警告著我：不能再做一個(gè)調(diào)皮的孩子了。
第二天來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我很照顧。對(duì)同學(xué)說(shuō)不要碰到我的傷口了，老師也時(shí)時(shí)關(guān)心我，讓我覺(jué)得，這次受的傷雖然很痛，但是有老師和爸爸媽媽的照顧，讓我覺(jué)得沒(méi)有那么痛。
從這件小事中，我知道了，我要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，多尊敬老師，孝順父母。
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