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我做了一項小實驗作文

時間:2022-12-05 07:06:44 作文寫作 我要投稿

我做了一項小實驗作文(精選48篇)

  作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。下面是小編整理的我做了一項小實驗作文(精選48篇),歡迎大家分享。

我做了一項小實驗作文(精選48篇)

  我做了一項小實驗作文 篇1

  星期天的上午,我一邊哼唱著小曲,一邊準備著手中的材料,不時還激動地對媽媽喊道:“馬上要開始做實驗了,媽媽,快過來看呀!”

  實驗馬上開始了,我拿出事先剪好的小花朵,涂上了我最喜歡的彩虹色,再輕輕地把花瓣往里折好,把它變成一朵含苞待放的花蕾。接著,我端來了一盆自來水,一切準備好后,我迫不及待地從廚房里拉來了我的觀眾,神秘兮兮地對她說:“媽媽,我的表演馬上要開始了,你拭目以待吧!”媽媽微笑地點點頭。

  我小心翼翼地把那嬌嫩欲滴的七彩睡蓮溫柔地放在水中,接著就和媽媽安靜地注視著水中的睡蓮,只見它緩緩地在水中轉(zhuǎn)圈,慢慢地打開它那七彩的花瓣,像一個正在跳著芭蕾的美少女。我開心得一蹦三尺高,興奮地說:“媽媽,我成功了,美麗的.睡蓮開花了!眿寢屝Σ[瞇地說:“小妮子,你做得非常棒!”

  接著,我又做了很多花,有午時花、夜來香、牽;ā一、紫茉莉……全部放在水盆里,讓它們一朵朵地開放,真是百花爭艷呀!

  你知道為什么花會在水中開放嗎?這是利用紙吸水后會膨脹的毛細原理,水鉆入紙張的縫隙中,使得花朵的花瓣都伸懶腰似的伸展開來了。

  這真是個有趣的實驗呀!小朋友們趕緊做起來吧!

  我做了一項小實驗作文 篇2

  記得前幾天,媽媽要叫我弟弟做一個有趣的小實驗,我一聽,心情就像窗外的陽光一樣明媚。

  媽媽說,這個實驗要準備一個盤子、一盒牛奶、一個量杯、一個滴管、一些洗潔精和各種顏色的色素。

  “你們知道動畫吧?”媽媽問我和弟弟。我一聽回答道:“我當然知道!”“那你們知不知道我們也可以做動畫。”

  “可我不知道怎么做動畫,那你快來教我們吧!”媽媽一聽弟弟的話,愉快地說:“可以呀!”

  開始實驗了。我們很疑惑:牛奶怎么可以做成動畫呢?好期待呀!媽媽把方法告訴我們,于是我和弟弟用媽媽的方法試了一下,先給盤子里放一些牛奶,在給牛奶上滴幾滴色素,我的'盤子牛奶的表面出現(xiàn)了一朵小紅花,弟弟的盤子牛奶的表面像有一條金魚。最后,用滴管向牛奶里滴入洗潔精,過了一會兒,牛奶表面上的色素跟著神奇的動了起來,居然真的做成動畫了。我的“動畫”可真美呀!就像一朵七色花,弟弟做的像一條金魚在牛奶里游動,可真夢幻呀!

  這個小實驗可真有趣,那原理是什么呢?我去問媽媽,媽媽告訴我:“由于色素的密度比牛奶的密度小。洗潔精是活性劑,會使牛奶表面的張力發(fā)生變化,這些變化就是我們看到“動畫”!

  這個實驗真神奇,讓我感受到科學(xué)的無窮奧妙。

  我做了一項小實驗作文 篇3

  今天老師布置我們一個任務(wù)——回家做一項科學(xué)小實驗,我選擇了“水中點燈”。

  放學(xué)后,我心匆匆的跑回了家,迫不及待的準備好了所有材料,如:水、盆子、一個膠粗的蠟燭,現(xiàn)在萬事俱備,只欠東風(fēng)了。

  我選拿出了一個不銹鋼盆子,接著拿出蠟燭粘在盆底,然后接了一點水,水面麗蠟燭要有一段距離,最后我小心翼翼的,開啟打火機,我的心砰砰直跳,我多么希望實驗可以成功,可是老天不賞臉就在這時,蠟燭“砰”的一聲倒下了!把健笔×,可是一想到失敗是成功之母,我又從重新調(diào)整心態(tài),這一次,我可吸取了上一次的`教訓(xùn),我在用蠟燭粘盆底這一環(huán)節(jié)更加小心謹慎,低了好多滴蠟水,令人緊張又興奮的時刻來了。我連大氣也不敢出,手里冒冷汗,我開起打火機,慢慢的靠近蠟燭,“哇”,奇跡真的出現(xiàn)了,是多么美麗的畫面,只見,蠟燭的火苗竟延到了水面下面,這令我目瞪口呆,我成功了,這真是太棒了,高興的同時even也隨著來到了一,這是為什么?后來我問了知識淵博的老爸,才得到解答,原來蠟燭在燃燒過程中遇到,水會迅速變成固體,并凍結(jié)在火焰的四周,火焰低于水面時水會把逼向落筒的熱量,最迅速的帶走就能保護火苗一直燃燒,所以才能“水中點燈”。

  科學(xué)真是太神奇了,只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中的許多神奇的事。

  我做了一項小實驗作文 篇4

  一個有趣的小實驗,青蛙的眼睛能看到不動的東西嗎?

  對這個我十分的好奇,準備做一個小實驗,來證明青蛙到底能不能看見不會動的東西。

  首先我準備了一個方方正正籠子,然后我把一只活潑好動的小青蛙裝在籠子里,F(xiàn)在就差幾只讓人討厭的蒼蠅了!我拿著蒼蠅拍,高高地抬起手臂,等待蒼蠅停靠在地板上休息的時候,猛地向下一拍,收獲了青蛙的食物。接下來我把死了的蒼蠅用小鏟子放在青蛙面前。可是青蛙一動不動的像一個石像般蹲在籠子里。我心想:“難道青蛙現(xiàn)在肚子還不餓嗎?”我打算靜靜地觀察一段時間。10分鐘過去了,青蛙還是安安靜靜地看著前方,對眼前的事物愛答不理的。

  就在這時,忽然一只不速之客,從籠子的'縫隙飛進了青蛙的領(lǐng)地。這時青蛙眼疾手快地縱身一躍,同時閃電般的伸出它那長長的舌頭,把蒼蠅卷進嘴巴,一下子吃進了肚子里面去了。

  看見這一情景,我知道了原來青蛙并不是不餓,而是他沒有看到我給他準備的食物。它對飛行中的動物看的更加清楚。

  這個實驗真的是太有趣了!

  我做了一項小實驗作文 篇5

  聽說螞蟻有辨認方向的能力,我很好奇,于是今天我和弟弟打算做個小實驗來證實一下。首先我們準備了一粒樟腦丸,然后來到花園的大樹下找到了幾只螞蟻,我們把螞蟻放到旁邊平整的石板上,開始了我們的實驗。

  第一步我在螞蟻的前面用樟腦丸畫了條直線,螞蟻似乎聞到了樟腦丸的味道立馬停住了腳步,它思考了五六秒鐘后掉頭開始朝反方向爬去,弟弟趕緊在它面前又畫了一條直線,螞蟻又停住了腳步,過了幾秒鐘它朝著沒有劃線的方向爬去。我們繼續(xù)劃線,當幾條線連成一個方形,螞蟻們在這個方塊里來來回回的`跑動,急得團團轉(zhuǎn),就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。

  第二步我們開始在螞蟻四周畫圈,并逐步把圈越畫越小,螞蟻們顯然進退兩難,在中間一動不動,當我們把圈畫得只有指甲蓋大小的時候,螞蟻們居然動了起來,就像接到了攻城命令的士兵,艱難而勇敢地跨越過重重障礙,走了幾分鐘后,終于突破了樟腦丸的防線,又自如地向前爬行著……

  通過這個小實驗,我和弟弟發(fā)覺小小的螞蟻不僅嗅覺靈敏,還有很好的方位感,而它那種敢于克服困難的勇氣,堅持到底的毅力更值得我們學(xué)習(xí)!

  我做了一項小實驗作文 篇6

  今天,我做了一項小實驗,叫《神奇的水上開花》,想知道是怎么回事嗎?和我一起來看看吧!

  我們要準備的材料有:一盆清水、一張A4白紙、剪刀、彩筆。一切準備就緒后,我滿懷期待地開始了!

  先用鉛筆在白紙上畫出我喜歡的櫻花,給它涂上粉嫩的顏色,接著把涂好色的`花兒剪下來,把花瓣往里折,讓它成為含苞待放的花骨朵。然后再把花輕輕地放到水里。接下來,就可以耐心等待了!真的會開花嗎?在等待的過程中,我眼睛都不敢眨一下,生怕錯過奇跡發(fā)生的那一刻。慢慢的,紙花就像剛剛睡醒的嬰兒一樣,徐徐地展開花瓣,“哇,開花了!開花了!”看到眼前在水中搖擺的花朵,我高興得大喊起來。

  不過為什么會開花呢?我百思不得其解。通過網(wǎng)上查詢資料,我終于明白:原來這是毛細現(xiàn)象的原理,紙是由纖維制成的,中間的縫隙很小,成了一個個的毛細管,當紙和水接觸后,水就通過毛細管在很短的時間內(nèi)進入紙的縫隙里,讓紙膨脹起來,紙花就徐徐盛開了!

  通過這次實驗,我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙,真是大開眼界。≡趺礃?你是不是也和我一樣收獲了許多呢?

  我做了一項小實驗作文 篇7

  今天,科學(xué)課又到了!同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會教我們什么有趣的科學(xué)實驗,老師剛剛走進教室,同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說這次我們來做個有趣的小實驗。

  首先,老師拿了一張紙,撕成了米粒大小,然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘,最后,把筆放在紙上,結(jié)果,小紙屑吸上去了,有的完全吸上去了,有的沒有完全吸上去,而是立在那兒,就像一個個跳舞的小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位,圍在講臺周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片,有的'伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師說:“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎?”同學(xué)們都很想聽,就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著,等候老師的解答,空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。

  老師說:“這其實都是靜電搞得鬼,筆通過與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電,所以小紙片才能吸上去!蔽疫@才恍然大悟。

  完成了這項小實驗,我又明白了一個科學(xué)原理——摩擦起電,真開心呀!我喜歡這項實驗,更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。

  我做了一項小實驗作文 篇8

  今天,我們在作文課上做了一個實驗,叫可愛的浮水印。

  在實驗前,老師一一給我們展示了實驗用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉簽、一個盤子、半盆水和一張宣紙。

  接著,老師就開始做實驗了。首先,老師用筷子沾點墨,把沾了墨的筷子放入水中,墨形成了一個圓,然后用棉簽在頭發(fā)上擦一擦,把在頭發(fā)上擦過的棉簽放入水中,墨慢慢地擴開變成了一個圓形,最后,老師把宣紙放在了水面上,水面上的'墨印在了紙上。

  老師做完實驗,就輪到我們了,我們都爭先恐后的做起來,我先用筷子沾上墨在水上點了一個點,然后其他的同學(xué)也在水面上點了一個點,接著,我趕緊用棉簽在頭發(fā)上擦了擦,我小心翼翼的用棉簽點那個墨點,神奇的事情發(fā)生了,我點一下,那墨就擴散一點,最后,我點的墨被我畫成了一條龍,老師幫我們把宣紙放進水中,真的,那墨就真印在了宣紙上。

  我們迫不及待地問老師這是什么原理,原來是這樣的:其實水有表面張力,所以墨汁在輕輕觸水面時,在水面上迅速擴展成一個圓啦!棉簽在頭皮上擦,其實是因為頭皮上有大量的油,洗過頭后,頭上也有少量的油,這樣會影響水分子之間互相拉引的力,使墨汁形成不規(guī)則的圓圈和圖形。為什么要用宣紙呢?因為宣紙上有很多很多的毛孔,就像人的毛孔一樣,墨汁與水被吸附在宣紙上,這樣可愛的浮水印就完成了。

  今天這個小實驗真有趣,我從這個試驗中也懂得了許多知識。

  我做了一項小實驗作文 篇9

  看到別人做好模型放在水中漂來漂去,我也想做一個。

  爸爸買來了船,卻是一只很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立刻動手做了起來,材料是:六片槳葉、一根鐵棍、一個繩動發(fā)動機、兩個圓圓的東西,有孔,我猜大概是插槳葉用的。

  接下來,我擼起袖子開始干。首先,我先把槳葉使勁往里插,但口子太小了,插也插不進去。我想方設(shè)法地解決這個問題,直到我從工具盒中找到了一個碩大的錘子。漿葉插好以后,我開始做第二步:裝繩動發(fā)動機。我小心翼翼地捏著繩動發(fā)動機塞到凹陷處,凹陷處很寬,我輕輕地一按,繩動發(fā)動機便卡在了里面。

  但后來,我又遇到了新的問題:本來要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西,但一用力,鐵棍就會跑出來。我想:錘子可不可以幫上忙?我不愧是家中的智慧之星,想到了一個絕妙的方法:把要插的那面朝上,鐵棍輕輕地按上去,然后再把那個圓圓的.東西,插上鐵棍的另一端,再在另一端用錘子使勁敲,這樣子的話,下面的插好了,上面的也錘進去了。

  我把做好的明輪船放入水中拉動繩動發(fā)動機,槳葉便撲哧撲哧的轉(zhuǎn)了起來,我發(fā)現(xiàn)槳葉可以把水往后推,這樣子明輪船就能前進了。

  我迫不及待地把這個消息告訴了爸爸,爸爸驚喜地跳了起來,喊道:“智慧之星,智慧之星,我們家的智慧之星!”

  唉,要是每天都能這樣就好了。

  我做了一項小實驗作文 篇10

  咦?穿墻而過?看到這個題目一定很驚訝吧?那么,今天就讓我來教你做這個小實驗吧!

  我準備了一個瓶子、一枚五角硬幣、一張卡紙、一個彈珠。首先,把瓶子的蓋子擰下來,放在旁邊。

  接著,我拿起一枚五角硬幣,輕輕地放在瓶口上。從四面八方看過去,硬幣的大小都要和瓶口的大小一樣。硬幣呢,宛如一位身穿金色軍服的.軍人,時時刻刻在瓶口目不轉(zhuǎn)睛地注視著外面的情況。

  然后,我把卡紙做成“漏斗”形狀,讓它服貼地套在瓶口周圍。此時,我的心里充滿了激動,因為實驗馬上要開始了!

  最后,我懷著好奇地心,把彈珠小心翼翼地從“漏斗”里往下扔,“撲通”一聲,彈珠咕嚕嚕地進到了瓶子里。我立刻把“漏斗”拿開,。∮矌啪谷患y絲不動,仍然服帖在瓶口上。

  實驗終于成功了,我興奮地快跳起來了,這個實驗太神奇了!我一下子做了好幾遍,一次又一次地聽到彈珠落進瓶子的聲音,又清脆,又有力量。

  原來,彈珠和硬幣相撞時,它們都會彈起來,再掉下去。這時,硬幣和瓶口就會出現(xiàn)空隙,彈珠剛好進入空隙,落進了瓶子里,硬幣就會再回到瓶口。小朋友們,你們也來試試“穿墻而過”的小實驗吧!

  我做了一項小實驗作文 篇11

  愛因斯坦曾說過:天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水;但是那百分之一的靈感是最重要的!甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊,雖然一位科學(xué)家的成就背后會有無數(shù)汗水,但讓他們突破瓶頸的'可能就是一瞬間的某個想法,或是一個偶然的實驗結(jié)果。今天,我就做了這樣的一項實驗:一根會漂浮的針。

  看到這個題目,你可能會感到很奇怪:針能漂起來?是啊,最開始我也不相信,“難道石頭還會開花不成?”我想。于是,我半信半疑地準備好了實驗材料:一盆水、比針略大的紙、一根針。

  開始做實驗了!我把紙放進水里并將針輕輕地放在紙上,生怕有什么閃失。最開始,我全神貫注地看著紙上面的針,但過了好幾分鐘還沒多大變化,我就有些心急了。這時,紙條的顏色變深了,漸漸地,紙下沉到了水里,而針卻漂在水面上了!菚r,我驚訝得瞠目結(jié)舌,半天都說不出話來。

  原來,水對物體有一定的張力,能使物體浮在水面,但有的物體觸水面積太小,所以導(dǎo)致水的浮力小于物體受到的重力。因此,物體會沉下去。而一根針因為它的表面積太小了,用手放下去又容易讓針整個進入水里,所以把針放到紙上并讓紙沉下去就可以使針不會完全進入水里。

  世界之大,無奇不有。還有更多知識在等待著我去探索,去發(fā)現(xiàn)。

  我做了一項小實驗作文 篇12

  2020年初,一場突如其來的新冠肺炎疫情襲來,工廠停工、學(xué)校停課、居民在家隔離,幾乎我們每個人都受到疫情影響。但是我除了按時認真地上網(wǎng)課,還做了一些有趣的科學(xué)小實驗。比如說:一張紙的威力、筷子提米、水中開花……而讓我最癡迷的是彈跳的泡泡。你聽了是不是也躍躍欲試呢?讓我們一起行動起來吧!

  實驗的材料很簡單,我們不需要酒精燈、試管、燒杯……只需要生活中常見的幾滴洗潔精、一些水、膠水、吸管、瓶子。好了,我們開始做實驗吧!

  我按照說明將水和洗潔精按照3:1的比例配制成混合溶液后,便迫不及待地用吸管蘸取溶液,使出洪荒之力一吹,“啪”的一聲,泡泡還沒成形就破滅了。哎!怎么回事啊?用力太大了嗎?和我想象的.相差十萬八千里呀。正當我懊惱的時候,我突然想起來,噢,是我忘記在溶液里加膠水了。于是我小心翼翼地往溶液里加了兩滴膠水,再次用吸管蘸取溶液,用力一吹,果不其然,泡泡一個接一個地“誕生”啦!在陽光的照射下,五彩繽紛的泡泡飛向天空,好美。∥曳路鹱兂梢粭l魚兒在藍色的泡泡海洋暢游。

  伸出手,輕輕地拍拍它,它不但沒有破,而且還能彈跳得更高,你知道這是為什么嗎?讓我這個科學(xué)小達人來告訴你吧!泡泡因水分蒸發(fā)會變得十分易爆,加入膠水會變得很黏,水分就不易蒸發(fā),泡泡膜的強度增加了,于是就能在我們的手上蹦跳了。

  這個實驗是不是很有趣啊?你學(xué)到其中的道理了嗎?

  我做了一項小實驗作文 篇13

  聽同學(xué)說,氣球只要里面有水,就燒不破。我不信,決定親自試一試。

  準備的實驗材料有:一個氣球、自來水、一支蠟燭。

  我首先把水倒進氣球里,并點燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒,只聽“砰”的一聲,氣球爆了。氣球里的水傾瀉而下,座子上衣服上都被打濕,我如同落湯雞般呆呆的站在原處,不知所措。本想就此放棄,但是想起愛迪生經(jīng)歷千次失敗都不放棄的事跡,我決定再次進行嘗試。經(jīng)過步驟的回憶,原來,我燒的是沒有水的地方。

  吸取失敗的.教訓(xùn),我再一次把氣球灌滿水,在底部用火焰炙烤。沒有一點動靜。我壯著膽子走近看,氣球完好無損,只是接觸火焰的部位出現(xiàn)一層黑炭。氣球里的水溫度也也越來越高。看來同學(xué)誠不欺我,真是太神奇了。

  原來,水的冷漠拒絕了火的熱情,保護了脆弱的氣球,氣球?qū)崃拷o了水,而水在正常海拔下,溫度最高不會超過100度,而這個溫度對于氣球來說,遠遠不夠形成傷害。因此氣球就不會爆了。

  實踐出真知,只要通過不斷的學(xué)習(xí),就能獲得無窮無盡的科學(xué)知識。

  我做了一項小實驗作文 篇14

  今天,我們在教室里做了一個有趣的實驗,名字叫“鹽水浮雞蛋”。做這個實驗需要準備杯子、水、鹽、生雞蛋、勺子和筷子。

  準備開始時,同學(xué)們一臉疑惑地問老師:“雞蛋放進鹽水里真的會浮起來嗎?”老師說:“做完這個實驗?zāi)憔椭懒!?/p>

  實驗開始了,有的同學(xué)在往水里加鹽,有的同學(xué)在把雞蛋放進水里,還有的同學(xué)在攪拌鹽水,這可真熱鬧。

  我按照老師的指導(dǎo),先用勺子舀了一點鹽放進水里,雞蛋并沒有浮起來。我心里想:雞蛋為什么沒有浮起來,是我加的鹽不夠嗎?我把一大勺鹽都倒進鹽水里,繼續(xù)用筷子攪拌均勻。然后我又把雞蛋放進鹽水里,可是雞蛋還是沒有浮起來。我又在鹽水里加了一點鹽,用筷子攪拌均勻。再次把雞蛋放進放進鹽水里。雞蛋終于浮起來了,我開心地大叫起來。實驗結(jié)束后,我一臉疑惑地問老師:“為什么把放進鹽水里雞蛋能浮起來呢?”老師說:“因為水具有浮力,加入鹽后水的密度變大了,水的.浮力也跟著變大,所以雞蛋會浮起來!

  這個有趣的實驗,讓我明白了,水加入鹽后,再把雞蛋放下去,雞蛋就會浮起來。原來通過自己動手做實驗,可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。

  我做了一項小實驗作文 篇15

  最近,我在一些科學(xué)雜志上,看到了一個科學(xué)小實驗叫“燒不破的氣球”我不由的大吃一驚!心想:氣球不是怕火嗎?不行,我得親自試一試。

  我首先拿一個氣球,接了一杯450毫升的水,一支蠟燭、一盒火柴,一盆備用水。

  一切準備就緒后,把450毫升的水倒進氣球里,再點燃蠟燭,最后到了最關(guān)鍵的時刻,我把蠟燭放好后,把氣球拿上面,一瞬間氣球爆裂了,水花濺我一身,我趕緊把那一盆水灑下去把火給撲滅了。弄得滿目狼藉,古人常說“杯水車薪”,而我是一支蠟燭的火焰用了一盆水。對此,我滿是疑惑,這時,旁邊的媽媽說:“你剛才把燭放在了氣球沒有水的地方,能不濺你一身?“對呀!”我說。我再一次重新進行實驗。這會兒我可把蠟燭放到了有水的地方。這會兒我發(fā)現(xiàn)被燒的`地方變黑了,但是氣球絲毫沒有變化。即使氣球中的水溫漸漸升高,氣球仍然沒有任何變化,只是氣球接觸火焰的部位蒙上了一層黑灰,此時的氣球就好比使用很久的鐵鍋一樣。氣球本是非常容易破的,可是面對熾熱的火焰,它卻絲毫沒有畏懼。仍然保持完好,是什么讓它有了如此強大的“功力”呢?

  通過查閱資料,原來是水的最高溫低于氣球的燃點,是水在一直保護著氣球,就像媽媽保護我們一樣,不讓氣球受到傷害。

  看到這里我恍然大悟,科學(xué)的世界奇妙無窮,讓我為之著迷。我以后要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識,感受這個世界神奇的樂趣。

  我做了一項小實驗作文 篇16

  有一天我在家里做了一個觀察實驗。

  首先我準備了一個胖大海和一杯水。接著我把胖大海輕輕地放在水里它就慢慢地浮了起來像一條小船行駛在水面上。過了幾分鐘“小船”變大了沉到了水里身體也裂開了像一艘又寬又大的.潛水艇在海里仔仔細細地尋找寶藏。這時水開始變得有點兒黃。

  又過了幾分鐘胖大海越變越大水也越變越黃。只見胖大海變成了一艘超級“戰(zhàn)艦”在一層迷霧之中緩緩出現(xiàn)那霸氣十足的姿勢仿佛是在昭告:“這是我的領(lǐng)地誰也不能侵犯!”

  啊胖大海太神奇了!通過這次觀察實驗我明白了不管做什么事情只要你用心觀察就會有意想不到的收獲。原來不起眼的“小個子”也可以變身成“大巨人”呀!

  我做了一項小實驗作文 篇17

  我從小就愛研究事物。特別是對新鮮的事物,更是感興趣。今天我做了一個泡泡水的實驗,特別好玩,特別有趣。

  首先,我準備了一塊肥皂、一杯水、幾個曲別針。我先在肥皂上刮下來一些沫兒,注意要刮的'細膩一點兒。然后,把肥皂沫兒放在一個水杯里,再加入一些水。接著,我拿了幾個曲別針,把它們打開,把曲別針連成一串,把最后一個曲別針圍成圓。我開始吹泡泡了,試了幾次,吹出了泡泡,但很快就破了,沒成功。我有了一個大大的問號,是不是泡泡還不夠多,還是曲別針沒別緊?

  我先看了看曲別針,沒有壞的地方呀!那就是泡泡還不夠多。我忽然想到:我洗澡時用的沐浴露泡泡很多。于是,我拿來沐浴露,往杯子里擠了幾下,又攪了攪。我又試了一下,果然一下吹出了許多泡泡。我趕緊叫弟弟一起玩,弟弟比我玩得還歡,弟弟也做了一瓶泡泡水。弟弟問我:“這一次為什么能吹出泡泡?”我告訴他:需要仔細觀察,認真思考,多去實踐,才能解決問題。啊!我太開心了,我不僅成功了,還從中明白了道理!如果想吹出泡泡,泡泡水的濃度必須要很大,這樣吹出的泡泡不僅大,而且不會破。

  科學(xué)太神奇了!生活中有無數(shù)的奧秘,等待我們?nèi)ヌ剿鳌N疫要去做更多的小實驗,去了解更多的科學(xué)奧秘。

  我做了一項小實驗作文 篇18

  聽說保鮮膜能做降落傘?可我只聽說過保鮮袋能做降落傘的,保鮮膜就算能做但它能飛么?那就讓我來驗證一下吧!

  首先要準備這些材料:彩紙、保鮮膜、線、膠帶和一個重物,F(xiàn)在實驗可以開始了!第一步,把線剪成長度相同的'四段。第二步,用膠帶把四根長度相同的線粘在保鮮膜的四個角上。第三步,用彩紙折一個小紙盒子(要放得下重物)。第四步,把保鮮膜上的四根線分別粘在小盒子的四個角上。第五步,把重物放在小盒子里(不需要太重,一個小號的長尾夾就夠了)。第六步,把做好的降落傘向上拋起來,看一看能飛么(至少在空中飄浮三秒)?

  當我把降落傘拋起來時心里想:“可能飛不起來吧!币驗槲疫沒有親眼看到,不能確定。當我看到結(jié)果時“啊”的叫了一聲,激動的說:“飛起來了!飛起來啦!

  我做了一項小實驗作文 篇19

  一天,我從電視上看到有人在跳傘,這時我心想為什么降落傘可以讓整個人慢慢降落下來呢?于是我報著好奇的心情準備親手做一個。

  首先,要準備必不可少的材料:一張A4彩紙,一個袋子,彩筆和貼紙。然后就可以開始啦!先把A4紙折成一個正方形方框,再用貼紙把袋子的四個角粘在方框的四個邊上,最后可以在袋子或方框的四個邊上畫上一些裝飾的圖案,這樣一個蘑菇似的完完整整的.降落傘就做好啦!

  現(xiàn)在做好了降落傘,到了實驗的時候了,我們首先在方框里放上一些重物,然后將袋子弄整齊,最后拿到高處進行放飛。在放飛的同時我們可以看到剛開始傘降得很快,但后面降落傘還是變慢了。為了能更好的實驗,我又放了一些重物,最后還是成功了,事實證明,降落傘可以讓降落的速度減慢,達到逐步落地的效果。

  科學(xué)的力量是多么強大!也希望通過更多的發(fā)現(xiàn)和實驗,去發(fā)現(xiàn)更多的事物讓社會發(fā)展可以越來越好!

  我做了一項小實驗作文 篇20

  今天我和媽媽做了一個小實驗。

  首先我準備好了材料:小蘇打、白醋、空瓶子。接著放兩勺小蘇打和適量白醋進瓶子里。不過一會兒我們就能看見一個個白色的小氣泡好像我們平時愛喝的雪碧我還聞到了一股酸酸的剌鼻的味道。隨著氣泡慢慢地上升我還聽到“呲呲”的聲音。這就是小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。我還在瓶子口套上一個氣球產(chǎn)生的氣體會使氣球鼓起來好玩極了!

  做完實驗媽媽告訴我:小蘇打和白醋混合成的液體可去除污漬是我們生活中的.小幫手。我和媽媽約定好了用原來的這些材料嘗試用不同的方法去做一個更神奇的實驗———“點水成冰”你是不是也很期待呢?

  我做了一項小實驗作文 篇21

  今天我和爸爸做了一個有趣的小實驗。

  首先我和爸爸準備好一個盤子、一個空礦泉水瓶、一杯熱水和一杯涼水。

  接著我往盤子里倒?jié)M涼水。爸爸幫我往空礦泉水瓶子里倒?jié)M熱水。因為熱水很容易把瓶子燙變形所以這一步我請爸爸來幫忙。只見他把瓶子里的.熱水倒掉后迅速把瓶子倒立在裝滿涼水的盤子中。

  我悄悄地跟爸爸說見證奇跡的時刻到啦!

  我在觀察中發(fā)現(xiàn)涼水進入瓶子后慢慢往上升。可過了一會兒水升到一個高度就靜止了。我想:怎么水不再往上升了呢?是不是盤子里的水不夠多?我又往盤子里加入涼水但水還是沒有往上升。這可真奇妙呀到底是什么原因呢?

  我?guī)е@個疑問去《十萬個為什么》里尋找答案。原來礦泉水瓶在加熱后倒放于涼水中這時瓶內(nèi)溫度驟降氣壓變小瓶內(nèi)的氣壓小于大氣壓涼水就會被壓入瓶中。

  我做了一項小實驗作文 篇22

  一個有趣的小實驗,青蛙的眼睛能看到不動的東西嗎?

  對這個我十分的好奇,準備做一個小實驗,來證明青蛙到底能不能看見不會動的東西。

  首先我準備了一個方方正正籠子,然后我把一只活潑好動的小青蛙裝在籠子里,F(xiàn)在就差幾只讓人討厭的蒼蠅了!我拿著蒼蠅拍,高高地抬起手臂,等待蒼蠅?吭诘匕迳闲菹⒌臅r候,猛地向下一拍,收獲了青蛙的食物。接下來我把死了的蒼蠅用小鏟子放在青蛙面前。可是青蛙一動不動的像一個石像般蹲在籠子里。我心想:“難道青蛙現(xiàn)在肚子還不餓嗎?”我打算靜靜地觀察一段時間。10分鐘過去了,青蛙還是安安靜靜地看著前方,對眼前的事物愛答不理的。

  就在這時,忽然一只不速之客,從籠子的縫隙飛進了青蛙的領(lǐng)地。這時青蛙眼疾手快地縱身一躍,同時閃電般的伸出它那長長的`舌頭,把蒼蠅卷進嘴巴,一下子吃進了肚子里面去了。

  看見這一情景,我知道了原來青蛙并不是不餓,而是他沒有看到我給他準備的食物。它對飛行中的動物看的更加清楚。

  這個實驗真的是太有趣了!

  我做了一項小實驗作文 篇23

  為什么雞蛋能浮出水面呢?我十分好奇想做一個實驗!有可能就破解了它的奧秘呀!

  我興沖沖地跑進廚房,拿了一雙筷子,一小袋食鹽和一根攪拌棍,又小心翼翼地從櫥柜上取下一個圓滾滾的生雞蛋。實驗終于開始了!

  我往玻璃里倒入水,瞧!雞蛋怎么還沒浮上來呀!我朝實驗材料看了一下,頓時目光停在了那一小袋食鹽上。

  接著我用小勺舀了一些食鹽放入杯中,雞蛋瞬時變得快活起來,好像在歡樂地跳著舞,但是雞蛋還沒有浮出水面。我又放了一些食鹽用攪拌棍輕輕地攪了幾圈。你們看雞蛋慢慢露出水面,像胖娃娃露出來的小臉蛋。

  經(jīng)過這次有趣的實驗,我突然破解了這個奧秘:原來是因為物的重量小于水的浮力,物體所以就浮上來了。水是看密度的',我們在水里加鹽時,增加了水的密度,雞蛋就會浮出水面。

  我做了一項小實驗作文 篇24

  今天,我聽同學(xué)們說了一件怪事——雞蛋放到鹽水里就可以浮起來。我半信半疑,決定要驗證一下。

  我先去廚房,找到一個圓溜溜的雞蛋和一袋鹽,又找來一個杯子,還有一根筷子,一切準備就緒,實驗開始了。我先往杯子里倒入清水,再放兩勺鹽,用筷子攪拌,然后把雞蛋放進杯子里,只見雞蛋沉入了水底。這時,我有點擔(dān)心,這個實驗會不會失敗呢?“是不是鹽放得不夠多呢?”我自言自語道。于是,我又放入幾勺鹽,用力攪拌,讓鹽完全融化,接下來的情景讓我震驚。雞蛋娃娃浮到了水中間,慢慢地,像一個害羞的小姑娘似的,露出了她的`半個小腦袋,我高興極了。

  我百思不得其解,想知道其中的奧秘。于是,我反復(fù)查閱資料,終于得知了雞蛋浮起來的原因:當鹽水的密度大于雞蛋的密度時,雞蛋就會浮起來。

  大自然真是太神奇了,通過這次實驗,我不僅收獲了知識,而且也收獲了快樂。長大了我要當一名科學(xué)家,探索更多的奧秘,造福人類!

  我做了一項小實驗作文 篇25

  今天,我在補習(xí)班里做了一個有趣的實驗——飛紙片的實驗。

  首先,要準備一張A4紙,一把尺子。

  接著把紙片撕得七零八落,變成一個個小小的雪山。然后把尺子放在頭上摩擦,我突然就感到了一陣陣疼痛。我沒摩擦一會,就把尺子放到紙片上方,可紙片紋絲不動,我很緊張,我看了看旁邊的同學(xué),別人是把尺子摩擦至發(fā)熱為止,原來如此!我又把尺子放在頭上摩擦了四五下,這時候尺子有一點點發(fā)熱了。我把尺子放到紙片上方,紙片像一只只蝴蝶在翩翩起舞,飛到了紙片上,又像個寶寶在媽媽的.懷抱撒嬌不肯下來!可好玩了!

  我看向別人,哇!一個同學(xué)的尺竟然能讓拇指那么大的紙片站立!我又看了另一個同學(xué),他好像在控制機器人,他能讓小紙片走路、跳舞………。

  “為什么尺子能讓紙片飛起來呢?”我好奇地問老師!耙驗槌咦雍皖^發(fā)摩擦起電,靜電具有吸附作用,才會讓紙片飛的呀!”

  原來生活中有許許多多的科學(xué),我們要去觀察。

  我做了一項小實驗作文 篇26

  星期五的晚上,我關(guān)上燈,準備睡覺。當我脫掉毛衣時,聽見噼噼啪啪的響聲,黑暗中還能看見微微的火光。咦?這是怎么回事?

  第二天一大早我爬起床,就去問爸爸。爸爸沒有直接回答我,而是說:“讓我們一起來做個實驗吧!”他找來了一把梳子和一些碎紙片。這是一把黑色的長約20厘米的長方形梳子,梳子的齒距很密集,碎紙片很細小,像小雪花那么小。我用梳子梳了幾下頭,然后將它慢慢靠近碎紙屑,神奇的.事情發(fā)生了!梳子還沒有碰到碎紙片,但就像有磁鐵一樣,碎紙片奇跡般的被吸到了梳子上!斑@太神奇了”,我情不自禁的叫了起來。爸爸故作疑惑的看著我,問:“這是怎么回事呀,你上網(wǎng)查查吧!”

  這到底是怎么回事呢?我上網(wǎng)查閱,探究,原來,這是摩擦起電的現(xiàn)象。自然界中只存在兩種電荷,叫正電和負電。摩擦起電是電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體的結(jié)果。就像脫毛衣發(fā)出的噼噼啪啪聲和火光都是電子在轉(zhuǎn)移。既然,摩擦可以產(chǎn)生電,那我們是否可以發(fā)明一種設(shè)備,通過摩擦產(chǎn)生電,不就可以解決很多問題了。

  科學(xué)實驗真有趣呀!

  我做了一項小實驗作文 篇27

  紙片能夠托住水嗎?紙片那么薄,又不能借助其他工具和外力,要想讓一杯倒過來的水不流出來,這怎么可能呢?我雖然有一肚子疑惑,但還是找來了材料準備試試。

  我先找來一個上下一樣粗的玻璃杯和一張紙,接著,把水滿滿地倒入杯中,然后拿起紙,放在杯子上,使勁兒按了一下,最后快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過來,觀察流水的情況。整個過程我的心里忐忑不安,是否能順利地完成這個小實驗。

  我小心翼翼地移開了手掌,紙片沒有被水沖開。我又拿著水杯走了幾步,紙片依然穩(wěn)穩(wěn)地托著水。我還試著搖了搖水杯的身子,紙片依然像膠一樣牢牢地粘在杯子上,紋絲不動。

  這讓我百思不得其解。于是,我跑去問爸爸,爸爸笑著告訴我:“這是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子里面的水完全地閉合起來,所以杯子里水的壓力小于杯子外的大氣壓的'壓力,這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里面的水,自然不會再有水流出來了!

  我終于知道了“紙片托水”背后的奧秘,這實在太有趣了!我以后還要多做這樣的實驗,豐富我的課外知識。

  我做了一項小實驗作文 篇28

  同學(xué)們,你們一定都知道水有浮力,那你們知道水的表面有張力嗎?

  暑假的一天,我閑來無事,在裝滿水的杯子里放硬幣玩,硬幣就像一個可愛的娃娃,躺在水里睡大覺,而水面卻沒有一點反應(yīng)。我心想:是不是我水裝得不夠滿?于是,我把水裝得滿滿當當?shù)。接著,我繼續(xù)放硬幣,兩個、三個。水面微微凸起,卻始終沒有溢出水來。但放到第五個時,水面好像吹了一個小氣球,鼓出了一個弧形,好神奇!我既興奮又緊張,六個、七個、八個,水面越來越鼓,好像被什么東西頂起來似的,我屏住呼吸,放了第九個、第十個,水居然還沒溢出來,這令我十分驚訝。我小心翼翼地放入第十一個硬幣,杯子的.側(cè)面抵觸了小水珠,水終于溢出來了。

  我疑惑不解,這是什么原理呀?我查閱了書籍,這才恍然大悟,原來,水的表面有張力。生活中處處有科學(xué),只要細心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。

  我做了一項小實驗作文 篇29

  今天,我做了一個實驗,叫鹽水浮雞蛋。

  實驗開始了,我很期待。首先,我叫弟弟去接水,他去之前,我還特地囑咐了一句:“一定要接溫水喲!”接著,我把雞蛋放入水中,然后把最重要的道具“鹽”倒了進去,弟弟在我旁邊蹦來跳去,非常開心?磥恚@個實驗還是蠻有趣的。我再用一根一次性筷子攪拌,讓鹽與水融為一體。之后,水變得渾濁了,還有的鹽臣在杯底,像一堆白白的`雪。我又使勁攪拌,攪拌了好久好久,“啊。雞蛋浮起來了!”我和弟弟開心地蹦來跳去。當然,爸爸媽媽也很開心,因為我完成了這項有趣的實驗。

  我很想知道雞蛋浮起來的原因,所以我問了媽媽,媽媽說:“這是因為鹽水的密度大于清水的密度!惫,原來是這樣的,我這才知道原因。

  今天比任何一天都有趣,比出去玩,比在家聽爸爸講故事都有趣,因為今天有家人的歡笑聲和有趣的實驗。

  我做了一項小實驗作文 篇30

  今天,我做了一個小實驗,它的名字是——摩擦起電。會發(fā)生什么事呢?我們一起去看看吧!

  實驗需要準備的材料有:塑料直尺、A4紙。

  我先把A4紙撕成碎片,十指配合,不一會兒,紙片就粉身碎骨了。撕好的碎紙片好像美麗的雪花。接著把尺子放在頭上摩擦,大概二十下左右,摩擦的時候感覺頭皮上有很多小蟲子在咬我,癢癢的,一點也不舒服。然后我把微微發(fā)熱的尺子放在碎紙片上方,神奇的.事情發(fā)生了,小碎片旋轉(zhuǎn)地飛上去,像一只只小蝴蝶在翩翩起舞,稍大一點的碎片就立起來了,左右扭動,像一個活潑的小孩在跳機械舞。再大一些的紙片紋絲不動,好像天大的事兒也不能影響它睡覺。我的實驗成功了,我一蹦三尺高!

  紙片為什么會“跳舞”呢?我十分好奇,于是我上網(wǎng)去查資料,原來,塑料與頭發(fā)摩擦能產(chǎn)生靜電,這種靜電具有吸附力,這才造成碎紙片“跳舞”的場面。生活中有很多奧秘,需要我們細心觀察。

  我做了一項小實驗作文 篇31

  叮叮叮,實驗課堂又開始了,這次我們做的實驗是迷你版的穿越火線,這個就是拿一鐵箍去繞另一根做著造型的鐵絲,當碰到鐵絲,蜂鳴器會拉響警報,小燈泡會發(fā)亮,聽著是不是很好玩呢,那接下來我就來介紹一下吧。

  這個實驗要準備的材料有蜂鳴器、小燈珠、電池、鐵絲、導(dǎo)線。先要固定電池盒在板上,再裝燈珠、蜂鳴器,然后裝火圈,接著就是插立柱、裝火線,最后裝導(dǎo)線,調(diào)整?匆曨l里的小哥哥裝這個好像很簡單,看完了視頻我也開始實驗了,然而發(fā)現(xiàn),這操作并沒有我想象的那么簡單。我只安裝了一個電池盒,后面就束手無策了,還好這時候有老爸來幫忙,他幫著我一起拼搭這裝置,老爸一邊看著圖紙,一邊拿著螺絲刀,東擰擰,西擰擰,不一會兒,這裝置就搭成了,我迫不及待地拿著鐵箍去碰鐵絲,卻發(fā)現(xiàn)只有蜂鳴器發(fā)出了刺耳報警聲,可小燈珠卻一點反應(yīng)也沒有,我們猜測著是不是小燈珠的正負極裝反了,于是,老爸又卸掉重裝,我又去試了下,小燈珠依舊沒亮,這下我們都納悶了,這是怎么回事呢?爸爸還在看著圖紙,我也在視頻里反復(fù)地看著,生怕錯過一個環(huán)節(jié)。正當看累我扭了下脖子突然發(fā)現(xiàn)還有一根導(dǎo)線靜悄悄地待在桌子上,我問老爸:“是不是還有一根導(dǎo)線沒接呢?”“對。 崩习忠豢磳(dǎo)線一邊查著圖紙,終于發(fā)現(xiàn)了這個問題,我們把這根導(dǎo)線同鐵絲相接,再在小燈珠處連接。我又試了下,這下小燈珠亮了起來,蜂鳴器也開始了工作,這次我聽到的'蜂鳴聲感覺不再刺耳,甚至覺得有點好聽。

  實驗成功了,我開心得手舞足蹈,玩了幾次后,我向媽媽宣戰(zhàn),看誰先穿越這個火線不發(fā)生警報和亮燈。一遍又一遍,我和媽媽玩得不亦樂乎,難分勝負。

  穿越火線聽著是不是很好玩呢?聽了視頻里小哥哥的介紹知道了這個實驗的原理是鐵絲圈與線路中的鐵絲碰觸時,電源通電,燈珠就會發(fā)光、蜂鳴器會發(fā)出警報,當安全線穿越過后,電路斷開。

  大自然中的科學(xué)太奧妙了,你是不是覺得這個實驗很有趣呢?感興趣的話我們一起來做一做,玩一玩。

  我做了一項小實驗作文 篇32

  聽聞生活中看不見、摸不到的空氣可以占據(jù)空間。為了檢驗它是否真實,我就做了一個實驗—空氣能占據(jù)空間嗎?

  帶著這個疑問,我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個實驗需要的材料有:一個透明塑料杯、一個塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團,我心里暗暗的想:這團紙如果添上些顏色,就有點像圣甲蟲的.糞便了。想到這兒,我連忙搖搖頭接著做實驗。接著,我用膠帶將小紙團貼在杯子的底部,像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個小洞,我生怕把它扎疼了,小心翼翼的扎了下去,扎完了我還對它說:“對不起哦,杯子妹妹。”然后再把這個杯子慢慢放入水中,我真希望它會游泳。最后從小洞里打氣進去。神奇的事情發(fā)生了!一個個小泡泡冒了出來,水位也開始漸漸上漲。當我拿出杯子,我驚訝的合不攏嘴:紙團真的沒有濕!

  原來空氣真的可以占據(jù)空間,原來科學(xué)這么神奇!

  我做了一項小實驗作文 篇33

  偶然間我在網(wǎng)上看到一個神奇的視頻,一個氣球憑空變大了,我根本不相信這能實現(xiàn)。媽媽知道后,讓我親自動手實驗下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水,讓我做實驗。實驗開始了,第一步,我先把水倒一點到瓶子里面,第二步我再把檸檬酸倒一點到瓶子里,這時你就會發(fā)現(xiàn)瓶子里面會有一點點汽水的樣子。第三步最關(guān)鍵了,就是把小蘇打倒進氣球里,然后快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時你就會發(fā)現(xiàn)氣球越來越大。實驗成功了!我迫不及待地把這事情和媽媽說了,媽媽對我說:“你真的太棒了!”可是這個實驗為什么會要檸檬酸呢?用其它的液體能不能吹氣球呢?我總是琢磨不出來。媽媽跟我說:“檸檬是酸,小蘇打是堿,酸和堿反應(yīng)能生成二氧化碳,這個實驗用醋也能成功!

  原來每一個實驗都和做手工一樣,都要自己去做一下才能知道這是不是真的。正所謂實踐才是檢驗真理的'唯一途徑。我們要用實驗去驗證我們的猜想,這樣才能每天進步!

  我做了一項小實驗作文 篇34

  我的好奇心很強,最近幾天,我聽說鹽水可以讓雞蛋浮起來,我想做個實驗。

  首先要準備兩杯清水,一些鹽,一個勺子,一個空杯子,一根筷子,三個雞蛋。有個這些材料,就可以做實驗了。

  實驗開始了,一號雞蛋選手迫不及待地跳進了水中,心想,我一定要浮起來。∥乙欢ㄒ∑饋戆。】墒遣恍业氖撬恋搅怂。接著,我想看看雞蛋浮起來的樣子,于是,我再另外一杯清水里加了一勺鹽,二號雞蛋選手跳了進去,但是它也沉到了底部。我想:為什么它沒有浮起來呢?是因為加的'鹽不夠嗎?于是我又加了四勺鹽,可雞蛋還是沒有浮上來。我百思不得其解,這個時候,突然觀察到,我剛才加的鹽大部分都沉到了杯子底部,是不是因為鹽沒有溶解的緣故呢?于是,我用筷子使勁的攪,讓鹽溶解了,雞蛋終于漂浮了上來。“我成功了,我成功了”,我高興地一蹦三尺高?粗粋沉在清水底部的雞蛋和漂浮在鹽水上的雞蛋,我陷入了沉思:如果我倒入一半鹽水,一半清水,會發(fā)生什么呢?于是,我倒了一半的鹽水,三號雞蛋選手如同跳水運動員一般跳入水中,再慢慢的加入清水,最令我不可思議的是,雞蛋居然浮在了中間!為什么鹽水可以浮起雞蛋呢?我馬上打開了《百科全書》,看見原來是因為鹽水的密度比雞蛋大,所以可以浮起雞蛋。

  科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

  我做了一項小實驗作文 篇35

  科學(xué)世界有著美麗迷人的光景,使我們流連忘返,想要一探究竟,就得揭開它神秘的面紗。今天,我就帶大家去探秘蚯蚓斷尾能否再生的實驗。

  實驗之前我們需要準備:兩只蚯蚓,一把小刀,四個透明的盒子。

  實驗開始了,爸爸給我做了一個示范,先把兩只蚯蚓從盒子里拿出來,接著分別給兩只蚯蚓做上編號,1號和2號。然后用小刀將1號的尾巴切斷,再把2號二分之一的身體切掉,最后把1號的尾巴編為3號。2號接下來的一半身體,編為4號,再把一到4號分別放到四個透明的盒子里。這樣蚯蚓斷尾的實驗就做好了,我看完爸爸做的示范后,就迫不及待地開始了。

  我原原本本地照做了第一步和第二步,可我做到第三步的時候就出了一個問題,我不是把1號的尾巴切的太短,就是把2號的.身子切得太多了,錯誤連連不斷,我再一次看了爸爸這一步的示范后,又試了幾次終于成功了!我興奮極了,第四步我做得很成功。

  過了半天,實驗結(jié)果出來了。1。經(jīng)過六個小時,觀察1號和2號的盒子發(fā)現(xiàn)里面的蚯蚓都存活了。1號行動比較靈活,2號行動比較緩慢。2。觀察3號4號和之前從1號2號分割之后,也可以存活和原先一樣。3。經(jīng)過實驗證明蚯蚓身體在斷裂的情況下,一分為二是可以存活的。

  小小的實驗里有著許多的未知知識,所以我們要多做實驗,探索科學(xué)的奧秘。

  我做了一項小實驗作文 篇36

  最近我在電視上看到了一個簡單的小實驗,所以我決定親自來做一下這個實驗。

  首先我們要準備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫家就要在鏡子上開始作畫了。只見不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨后,我的小鏡子就跳入了水中,它就像一個落水的'小朋友不停地擺動著雙手。這時我就在想:小鏡子這么用力地擺著水,上面的畫應(yīng)該馬上就會浮到水面上了吧!可這時小鏡子卻讓我失望了。哎!畫一點也沒有浮起來。于是我便用手搖了一下小鏡子,繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著小鏡子。不知不覺一個小時過去了,終于白板筆畫家畫的畫浮在水面上了,我用手輕輕地碰一下,覺得真神奇!

  雖然此次實驗時間有點長,但我還是感受到了實驗的樂趣,也讓我明白了做一件事情一定要有耐心,堅持下去才會取得成功。

  我做了一項小實驗作文 篇37

  昨天,爸爸帶我們做了一個有趣的小實驗。實驗材料:一只雞蛋,一袋鹽,一杯清水,一根筷子,我非常期待實驗開始。

  實驗開始了,只見爸爸小心翼翼地拿起雞蛋,輕松一松手,雞蛋像跳頭運動員一樣躍入水中。接著,又來了一個前空翻,然后靜靜地躺在水底,一動不動。我發(fā)現(xiàn),雞蛋在水中變大了,好像個大胖子,正在睡覺。

  爸爸又輕輕地把雞蛋拿起來,把鹽灑入水中,接著,爸爸拿起筷子把水攪拌一會兒,水一下子渾濁了起來,幾分鐘后水又恢復(fù)清澈了。

  那么,雞蛋到底會不會浮起來呢?我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸手中的`雞蛋,爸爸把雞蛋再次放入水中,只見雞蛋掙扎了幾下,露出了大半個腦袋,我們用手按了按雞蛋就是不沉下去,像個調(diào)皮的孩子。

  !雞蛋終于浮起來了!經(jīng)過這個實驗,我明白了鹽水密度大于清水,所以鹽水可以將雞蛋托住,看來小小的一個實驗里面有著大大的知識。

  我做了一項小實驗作文 篇38

  科學(xué)課上,科學(xué)老師做了一項實驗——紙不會被打濕。我覺得這是不可能的事情,但是當科學(xué)老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)摸了摸試驗后的紙,居然真的沒被水打濕,這也太不可思議了!這是真的'嗎?我還是不死心,于是重新做了這個實驗。

  做這個實驗的材料很簡單,一個透明杯、一卷雙面膠、一張白紙、一盆清水,其中水的深度要能沒過透明杯的頂部。我給實驗材料們分別起了名字:透明杯選手、粘力大師雙面膠、可愛小紙團。我先把時刻準備下水的透明杯選手拿在手里,我琢磨著,透明杯選手一定想這是要把我放在水里吧。嘿嘿,怎么可能讓你猜到我干什么!我并沒有直接把透明杯選手放進水里,而是把白紙弄成了一把可愛的小紙團,并用粘力大師雙面膠將可愛小紙團和透明杯選手底部粘在了一起。然后,把透明杯選手迅速垂直倒扣著放進清水盆。過了幾分鐘,再把透明杯選手迅速垂直的拿出來,我想:可愛小紙團肯定濕漉漉的了。但是我一模它們,驚得下巴都快掉了--小紙團們竟然都是干的!太神奇了,科學(xué)老師果然沒有騙我!

  通過這個實驗,我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的力量真大啊!但為啥紙沒有被水打濕呢,你知道嗎?

  我做了一項小實驗作文 篇39

  今天,一上課我就開心的要命,因為今天老師給我們做了一項實驗,它叫:靜電粘小紙片。要準備的材料很簡單,材料有:一把尺子、扯一點小小的紙片。

  第一步,我們用激動的小手扯一點點紙,第二步,把它反復(fù)地撕,撕成很小很小的紙片,第三步,用尺子在頭上或在褲子使勁的.擦,第四步,用尺子往紙上輕輕的一點,紙就霎時吸了起來。哇!我們班的同學(xué)大聲叫了起來,有的開心的說:“我的天呀!這是什么科學(xué)小實驗?我還第一次呢!”有的失敗了,還有的既高興又激動的說:“你快過來瞧瞧我的吸了起來了!”而有些失敗的人很不服氣,又嘗試了一次,成功了!那些同學(xué)也跟著成功了的同學(xué)一起喊了起來,這實驗真的好有趣!我真是想一直做這個實驗。

  “只知道玩,不知道這是怎么回事兒,就開始玩兒個不停!”老師說道。我們放下了手中的活兒聽老師開始講原理!哦,原來我們摩擦出了靜電才會吸起來!

  這真是一件奧秘?zé)o窮的科學(xué)小實驗。

  我做了一項小實驗作文 篇40

  聽說,有一種現(xiàn)象可以使水中開出花朵來,于是我決定做一個小實驗,就叫它“水中花”吧!

  這次實驗的材料有透明玻璃杯、清水、油、顏料和吸管,除此以外,還有一個特別重要的物質(zhì),那就是鹽,而鹽可以擴大水的張力。

  實驗開始了,我們需要把清水倒進透明玻璃杯里。接著,就讓油去和水親密一下吧。然后再用吸管把顏料滴在水杯里,本以為顏料會沉入水底,可讓我感到驚喜的是:顏料居然“消失”了。最后,鹽之選手迫不及待地跳入水中,水中泛起了層層小波浪,此時“消失”的顏料居然一個個的`落入水底,開出了形態(tài)各異、美妙絕倫的花朵。

  做了這個實驗以后,我的知識也增長了不少。比如說水油不相融,鹽水的密度比水大等。原來,這么多的知識都藏在一次小小的實驗中呢。實驗真有趣,科學(xué)真?zhèn)ゴ螅?/p>

  我做了一項小實驗作文 篇41

  我聽說水有張力,好奇心作祟,我要做一個實驗驗證一下水是不是真的有張力。實驗的`名字叫做神奇的水。準備的材料有:一張紙、一把剪刀、一個空杯子和水。

  我首先拿一張紙,剪一個和杯口一樣大小的圓片。接著讓杯子喝飽水,再把紙片扣在杯子上。紙片像一個頑皮的孩子,你不仔仔細細根本沒法讓它粘在杯口上。這一步花費了我不少時間。然后我把杯子倒過來,發(fā)現(xiàn)里面的水孩子非常著急,杯子和紙片組合起來仿佛是一個堅固的牢籠,讓水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正過來,查看一下紙片上有沒有水孩子的蹤影,心想:杯子里那么多水孩子,紙片應(yīng)該打濕了吧!我掀開紙片一看,紙片居然沒有打濕!

  通過這次實驗,我知道了水是有張力的?茖W(xué)真神奇!

  我做了一項小實驗作文 篇42

  我在科學(xué)課上聽老師說,螞蟻離窩很遠也可以找到自己的家。我覺得這個很神奇,一直想找個機會做個實驗。

  終于我在我家小區(qū)里找到了一個曲螞蟻窩,我看見旁邊有幾只小螞蟻,我興奮地摩拳擦掌,趕緊找來了做實驗的工具,開始制定實驗方案,開始了我期待已久的小實驗啦。

  首先我在它們身上涂了一些顏料,之后我用小樹枝把它們趕到一個地方,這個地方離螞蟻窩很遠,然后我就在螞蟻窩旁邊等著。過了一會兒,我看了看時間,發(fā)現(xiàn)小螞蟻什么反應(yīng)也沒有,一點也不著急回家,我可替它們著急了,真想對著它們耳朵大喊“回家啦!”時間一分秒地過去了,我發(fā)現(xiàn)離我螞蟻的時間已經(jīng)過去了三十分鐘了,我沮喪地想:“完了,這幾只小螞蟻是回不了家了,我的'實驗會失敗告終!本驮谖倚幕乙饫涞貢r候,突然,奇跡發(fā)生了,我看見這幾只小螞蟻一起回來了,它們還拿著一塊蛋糕渣,像在喊著:“嘿喲,嘿喲!边@幾只小螞蟻一只也沒走丟,全部回來了,真神奇!后來,我在網(wǎng)上查了下,原來螞蟻走路的時候會留下一種“信息素”,所有螞蟻會跟著“信息素”就不會走丟。

  我長大后想要當個科學(xué)家,還有很多的未解之迷讓我來探索。

  我做了一項小實驗作文 篇43

  “大千世界無奇不有”。有許許多多的未解之謎正在那耐心等待著人們來探索發(fā)現(xiàn)它呢!

  我最喜歡的語文課到了,我等著老師給大家布置作業(yè)。老師在黑板上寫的'作業(yè)中,其中有一項是“做實驗”。

  我一回到家,就迫不及待地開始準備做實驗的材料:準備一杯水,一個生雞蛋,一根筷子,一個勺子和一袋鹽。

  首先我將生雞蛋放入水中,雞蛋頓時石頭一般墜入杯子底下,一動也不動了,其次用勺子攪拌均勻,這時水面浮起了一層層白色水花,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的雞蛋,可是雞蛋像個懶娃娃似的躺在被子里,絲毫不給我面子。

  正當我失望之際,忽然,奇跡出現(xiàn)了!我一蹦三尺高,大喊:“雞蛋浮起來了!”

  實驗成功了,我心里是滿滿的成就感,仿佛我是一位偉大的科學(xué)家,還有數(shù)也數(shù)不清的未解之迷等著我去解開呢!

  我做了一項小實驗作文 篇44

  聽說雞蛋可以在水面浮起來,所以我要做一個實驗。

  首先,我們要準備雞蛋、一袋食鹽、一雙筷子、一杯清水。接著,雞蛋水手跳入了水中,因為雞蛋重量太大了,水的重量太小了,所以雞蛋沉下去了。然后,食鹽小弟一個個迫不及待地跳向水中,在這時候你會看見食鹽小弟變得很多了,這時候筷子大哥就可以有作用了,它可以在水中帶領(lǐng)食鹽小弟們游泳了。最后,筷子大哥把食鹽小弟變得無影無蹤的時候雞蛋水手就浮起來了,在杯子里歡快的舞蹈。

  你們知道這是為什么嗎?因為食鹽可以增加水的'密度,當水的密度大于雞蛋的密度的時候,雞蛋自然就浮起來了!如果沒有食鹽小弟的話,雞蛋水手就不能再浮起來了!

  實驗過程多么精彩啊,我歡呼地叫了起來:“你們看,食鹽多么神奇啊!”

  我做了一項小實驗作文 篇45

  聽說一根普通的牙簽可以在水上游得比飛艇還快,真是太神奇了。為了證實這一點,我做了一個實驗。

  首先,我用一個看起來很大,適合做實驗的盆接了滿滿一盆的水,把牙簽放進水里后,牙簽只是搖搖晃晃地轉(zhuǎn)了幾圈就沉了下去。于是我在牙簽的'尖頭上抹了一點彈力素,再把牙簽放進水中。這時,不可思議的事情發(fā)生了,小小的牙簽竟然在水面上行進,雖然沒有想象中的那么快,但它就像一艘行駛的船。我就加了大量的彈力素,只見牙簽越來越快,變成了一艘“飛艇”,我高興地跳了起來。

  后來,我發(fā)現(xiàn)物品與水的接觸面積越大就越容易浮起來,因為它受到的浮力更大,而“飛艇”能游動是因為彈力素增加了水的表面張力。

  科學(xué)是多么奇妙。∥覀儸F(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識,將來用自己知識為祖國做出貢獻!

  我做了一項小實驗作文 篇46

  絢麗的燈光,靈動的音樂,跳躍的'水柱,營造出美輪美奐彩虹般的噴泉,這是廣場和公園才能見到的景象。

  一天,我聽說只要在水里加入一些東西,就能讓水變成噴涌的噴泉,這樣在家里也能欣賞到彩虹噴泉了!于是,我準備做一個小實驗。

  實驗前,先要準備好材料,需要用到的材料有:攪拌棒、攪拌勺各一支,半杯清水,少許色素,適量的小蘇打、檸檬酸以及洗潔精。

  實驗正式開始,先讓三勺檸檬酸到放入了清水的“浴盆”里躺著,再擠一些洗潔精就可以洗“泡泡浴”啦,小伙伴三滴色素來湊熱鬧啦,聽到泡泡聲,聞到泡泡香的小蘇打也迫不及待地跳了進去。一場泡泡聚會開始了!

  小精靈們玩的開心,我在一旁正等待著奇跡出現(xiàn)呢。30秒過去了,1分鐘過去了……水一直沒有動靜,我心想:實驗會不會失敗了呢?我正難過時,水一下子就涌了出來,然后越涌越多。哇,成功了!我的心情像一道扒開了烏云的陽光,直照心底,既興奮又喜悅!

  做實驗可真有趣!

  我做了一項小實驗作文 篇47

  我看科學(xué)書時,書里寫到,不同密度的東西會不相融合。這是真的嗎?我半信半疑,想做個實驗證實一下。

  實驗需要準備一個大透明杯,三個小透明杯,一根攪拌棒和三種不同顏色的色素。原料準備好,實驗開始了。

  第一步,我在三個小杯子里,分別加入一些清水,一些洗潔精和一些油。我在倒油的時候,手一滑,倒多了,一股濃郁的油味道在空氣中彌漫。

  第二步,就需要把三種原材料用不同的顏色區(qū)分開。把綠色色素滴入清水,綠色色素就像小雨滴一樣沉入水里,用攪拌棒輕輕攪動,一杯綠色的水就做好了。再把紅色色素滴入油里,并攪拌均勻。然后把紫色色素滴入洗潔精里,也充分攪拌?粗鴾蕚浜玫牟牧,我心想,它們真的不會融合嗎?

  到了做實驗最關(guān)鍵的一步:先把紫色洗潔精倒入大杯里,再小心倒入綠色的水,最后是紅色的油。我耐心觀察著,驚奇的發(fā)現(xiàn),水、油、洗潔精分層越來越清晰,過了一會兒,紅、綠、紫,各自在自己那一層一動不動,就像在靜靜的'休息,真是太神奇了。

  做了這項有趣的小實驗,我還想了解實驗的原理。于是我查閱了很多書本,終于得到了答案:因為清水、油、洗潔精的密度不同,油密度最小,所以漂浮在上面,洗潔精密度最大,所以沉在下面,不會游到水面上玩耍,所以才會這樣各自分層。

  科學(xué)實驗真有趣,我愛科學(xué),我希望用更多的實驗,了解更多的科學(xué)原理。

  我做了一項小實驗作文 篇48

  你相信嗎?橡皮泥可以浮在水面上哦!今天,就來做做這個小實驗吧!

  要準備的材料有橡皮泥、水和杯子。

  做實驗的材料已經(jīng)準備好了,萬事俱備,只差姐姐教我做實驗了。第一步,拿出一個杯子,在杯子里接滿自來水,第二步,拿一點點橡皮泥,把橡皮泥中心挖空,馬上就到最后一步,我和姐姐都很緊張,當我將橡皮泥放入水中,可是因為我操之過急,橡皮泥翻了,所以空心一號失敗。

  我和姐姐并沒有因此氣餒打算再做一個空心二號。第一步,把杯子里的水加滿,第二步,拿一點點橡皮泥,把橡皮泥中間挖空,這次挖的'空心比第一次大一些,再拿著橡皮泥放入水中,它不像第一次一樣直接下沉,它在水上先浮了幾秒,在緩慢地下沉。空心二號失敗。

  我可不想放棄,我下定決心,再做最后一次吧!第一步,把杯子里的水加滿,第二步,拿一點橡皮泥,這次我把空心挖更大了一點,最后一步,我屏住呼吸,把橡皮泥放進水中,橡皮泥終于成功飄在水上,別提我心中有多開心了,空心三號成功!原來橡皮泥沉浮在水上取決空心的大小呀!

  小實驗可真有趣!一定要多動腦,多實踐呀!

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