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穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文（精選54篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇1
大霧彌漫，遮天蔽日。風(fēng)裹著霧，一縷縷，一片片，扯斷了一切。同學(xué)們昨天都已回家，他不敢；他害怕再一次看見(jiàn)父母那失望的目光。他獨(dú)自坐在教室里，幾份試卷錯(cuò)亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷，紅杠子紛紛逼來(lái)灼他的眼。完了，這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起，放入桌斗內(nèi)，兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出，蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的淚痕。難道自己真的沒(méi)有希望了嗎？要知道他付出的努力要比別人多得多呀！
走出教室，濕漉漉的霧吻著他的臉，似在安慰，又像在嘲笑。那亂蓬蓬的頭發(fā)上郁結(jié)了一串串小水珠。他低著頭，腳下生風(fēng)。為了不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，他早已養(yǎng)成快走的習(xí)慣。
霧更濃了，他抬手掠了掠額上的濕發(fā)，向周圍望了望，來(lái)路和去路都消失在霧中了。他遲疑了，難道自己真的`迷失了方向？！他似乎清晰地記得，這條留下他多少足音的小路，是那么的平直，今天怎么變得如此坎坷、如此漫長(zhǎng)？
他懷疑自己的腦子又混沌了，腳下正好是一汪清水，他像是找到了刺激物，把臉浸入涼涼的水中。清醒多了！他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼，聽(tīng)到了那包含辛酸的話語(yǔ)：“奇，好好學(xué)，砸鍋賣鐵，爹也要供你�！彼挚吹搅四赣H在毒辣辣的陽(yáng)光下汗流浹背勞動(dòng)的身影，老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩：“娃呀！為你將來(lái)有個(gè)好出路，你爹俺倆再苦再累也沒(méi)啥�！彼路鹩致�(tīng)到了老師諄諄的教導(dǎo)，同學(xué)們聲聲的鼓勵(lì)。他覺(jué)得腳下的路一下子明朗起來(lái)。“不爭(zhēng)氣！”他怒吼著，向前奔去。他相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇2
在危言聳聽(tīng)的世態(tài)里，言語(yǔ)仿佛成了一把利箭，有了足以穿透人心的力量。一傳十十傳百，謠言從他們嘴里也成了真相。
要活得從容通透卻成了件難事。面對(duì)閑言碎語(yǔ)做到置之不理的人越來(lái)越少。一句句謠言卻成了無(wú)形的傷害。我們每個(gè)人在自己的世界里是國(guó)王或是皇后。要擁有著掌握自己世界的力量，可適當(dāng)聽(tīng)取“臣民”的意見(jiàn)，但卻不被左右。
奔著發(fā)展目標(biāo)，理清努力計(jì)劃，掌握著自己的小小世界的命運(yùn)；我們也像流浪的大藝術(shù)家，在漂泊的同時(shí)擁有著自己的理想。卻不恐懼世俗的眼光，一個(gè)人流浪地走遍全世界，落下足跡在青春的每一處留下努力的汗水；我們同時(shí)還像一個(gè)登山探險(xiǎn)者，在紅日初升時(shí)，望著被逐漸染紅的天幕，埋著頭只為登上頂峰。迷霧出現(xiàn)時(shí)，遮擋住了山峰的模樣，想停下腳步，但卻從未懷疑，從未想過(guò)放棄。透過(guò)迷霧的光亮令我們摸索，令我們前進(jìn)，撥開(kāi)了重重迷霧，只為在山頂一覽群峰，望著走過(guò)的.路，認(rèn)認(rèn)真真地思考，是否后悔。
在自己的小世界里沒(méi)有束縛，沒(méi)有迷茫，但仍有目標(biāo)，不懼他人目光，不畏漫天流言，只為目標(biāo)前進(jìn)。這就是我眼里的從容通透，就是做自己世界里的掌權(quán)人，做一個(gè)不迷茫的流浪人，做一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的登山者。
我們都有自己的小小世界，但沒(méi)了從容通透的勇氣。希望這一刻起，你與我都能擁有撥開(kāi)迷霧的力量。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇3
這幾天很不開(kāi)心，在學(xué)校覺(jué)得被針對(duì)了，之前也沒(méi)這樣，現(xiàn)在不知道怎么了，動(dòng)不動(dòng)就想哭，脆弱得很，很容易不開(kāi)心，覺(jué)得喘不過(guò)來(lái)氣，其實(shí)也都是一些雞毛蒜皮的小事，但自己就感覺(jué)很難過(guò)。之前自己最喜歡交朋友了，是那種自來(lái)熟，喜歡在人多的地方玩，總是坐在班里中間前幾排�，F(xiàn)在不想社交，不喜歡交朋友，只想坐在最后一排靠窗位置，心里有點(diǎn)不舒服，可能是有點(diǎn)不習(xí)慣現(xiàn)在的生活。
這一日走出教室，仰望操場(chǎng)另一端的風(fēng)景，秋天給銀杏翠綠的葉子鑲了金黃色的花邊，縱橫交錯(cuò)點(diǎn)染出歲月的斑駁。時(shí)光流逝，季節(jié)變遷，想必再過(guò)幾天，便會(huì)有滿樹(shù)的金色的小扇子在風(fēng)中輕輕搖曳，會(huì)有落葉翩翩飄舞，描繪出秋天最美的童話。銀杏樹(shù)上的葉片會(huì)染上時(shí)光的.痕跡，而那些從銀杏樹(shù)下走過(guò)的少年少女，終有一日，也會(huì)任時(shí)光染白了三千煩惱絲吧？
我開(kāi)始問(wèn)自己，何必等到故人離散，音斷塵絕，無(wú)書(shū)可寄，何必等到時(shí)光早已換了音容，再去追憶已經(jīng)不可能挽回的流年。草木一秋，楓葉荻花迎接著它們的收梢，而對(duì)于我的人生，這個(gè)秋天還只是一個(gè)節(jié)點(diǎn)。
換個(gè)角度看煩惱，它又如何不是一個(gè)契機(jī)，我可以再梳理一下自己的情緒，想想是不是真的有人針對(duì)自己，以及自己的初中生活打算怎么樣度過(guò)。
對(duì)于絕大部分人來(lái)說(shuō)，中學(xué)階段的社交并沒(méi)有想象中那么重要。因?yàn)椤澳闳羰㈤_(kāi)，蜂蝶自來(lái)”，足夠優(yōu)秀的人在日后的生活當(dāng)中完全有更多的機(jī)會(huì)來(lái)擴(kuò)展自己的社交，更可以上升到更高的層次去認(rèn)識(shí)更多值得相交的人。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇4
春天的清晨，站在曠野之中，濃霧彌漫，使我失去方向的坐標(biāo)。
校園生活的豐富，家庭生活的繁瑣。我的心頭濃霧縈繞。我失去了生活的坐標(biāo)。
心中的無(wú)數(shù)聲音響起，在空曠的心房里回蕩。我對(duì)生活還是懵懵懂懂的。
站在校園的一角，任清風(fēng)吹拂我的面頰，我感到一絲冷，一絲細(xì)而又鉆心的冷的感覺(jué)。我想到了歷史，想到歷史長(zhǎng)河中人們對(duì)生活的付出。冷，困難，失敗都是它的象征詞。不論偉大或渺小，對(duì)待困難，一代代人們都堅(jiān)強(qiáng)地克服，迎難而上，在生命的坐標(biāo)上邁進(jìn)。
看著綠葉的舞動(dòng)，小草的萌動(dòng)，一種活力在我心中涌動(dòng)。那是對(duì)生活的自信，對(duì)生活的向往。
將自己想像成一片花瓣，為自己的生命而奉獻(xiàn)，與大家一起合力將果實(shí)捧起，當(dāng)新的果實(shí)掉下，種子開(kāi)始發(fā)芽，我們便隨著微風(fēng)飄落，承載著過(guò)去的驕傲與輝煌，承載著未來(lái)的憧憬和希望，花瓣雖落，但仍堅(jiān)持地活在世上 。
濃霧在消退，校園的綠色，正在增多，我的心中，自信也在充盈。我應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)。
校園一角，樹(shù)木的蒼翠，小草的青綠，連成一片綠色的海洋。
海洋，那是洶涌的波浪，拍擊著我的胸膛，我的.堅(jiān)強(qiáng)化作海燕，在暴風(fēng)驟雨的海面上空飛翔。黑夜即將散去，黎明即將到來(lái)，心間的濃霧已消失， 海燕拍打著雙翅，平靜的海面，太陽(yáng)已經(jīng)升起，放射出萬(wàn)丈光芒，照亮我的內(nèi)心，照亮我的胸膛。
我應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)，濃霧散去，升起的是我心中一輪明亮的太陽(yáng)！
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇5
今天是星期一。我從昨晚就開(kāi)始期待了，很期待很快就能到來(lái)，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)キh(huán)球劇院看戲，這是我最喜歡的。
早上，我起得很早。天氣好嗎？我從窗戶往外看。啊，今天霧真大！我看不到樓下的廣場(chǎng)。霧很大。我什么都看不見(jiàn)！
我很快洗完臉，吃完飯，下樓去找我的同學(xué)朱星宇。我在朱星宇家門前喊了很久，但朱曉沒(méi)有上來(lái)。剛要離開(kāi)，我看見(jiàn)朱星宇騎著他父親的.電動(dòng)摩托車從霧中走出來(lái)。今天放假，因?yàn)殪F太大了！朱星宇說(shuō)。霧太大了，學(xué)校放假了！再一看，這霧真的好大！在一米遠(yuǎn)的地方你什么也看不見(jiàn)。
下午，我發(fā)現(xiàn)霧一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸散去，但我仍然看不到馮·フウカ有多遠(yuǎn)。晚上我和爸爸下樓，霧又回來(lái)了。街上的路燈把毛毛帶進(jìn)了霧中，發(fā)出霧蒙蒙的黃光，仿佛憂心忡忡，很快就躲進(jìn)了霧中；汽車在路上緩慢爬行，從霧中出來(lái)，迅速進(jìn)入霧中；走在街上的大叔、大媽、小同學(xué)、小朋友都戴著五顏六色的口罩
回家坐地鐵，霧太大，交通太堵，不安全！爸爸在給媽媽打電話。
電視上說(shuō)是霧霾天氣，是嚴(yán)重的空氣污染造成的，對(duì)我們?nèi)祟惖膫艽�。科學(xué)家們正試圖改變它們。嗯，我希望明天不會(huì)是這樣一個(gè)多霧的日子，而是一個(gè)晴朗的晴天。也希望自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，做個(gè)搞天氣的科學(xué)家。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇6
大地還在沉睡，早晨那可愛(ài)的小天使——霧，便一蹦一跳地跑來(lái)了！
她像一條龍?jiān)诳罩斜M情地飛舞；她像一塊巨大的雪白面紗；她像是一塊精彩舞臺(tái)劇的幕布，緩緩地打開(kāi)隱藏在她身后的“五彩繽紛“的世界；她又像是一只頑皮的小貓，你想輕輕撫摸她，她卻頑皮地躲開(kāi)了，但她又會(huì)馬上跑回來(lái)，回到你的身邊！
霧仿佛是一層層階梯，仿佛要把我送到月球上去。書(shū)上說(shuō)的真不錯(cuò)，月亮上，地面真是用銀鋪的`，墻果然是玉砌的！真漂亮，瞧！那里有個(gè)身影閃過(guò)去了，是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是美若天仙的嫦娥姐姐呀，她的身邊是那只可愛(ài)的小月兔。她們拿出桂花糕和桂花酒來(lái)招待我，那味道真是又香又軟，讓人回味無(wú)窮。看！那大身影是誰(shuí)的呢？哦，原來(lái)是正在砍那棵永遠(yuǎn)砍不倒的桂花樹(shù)的吳剛呀！那只月兔正在嫦娥姐姐身邊搗藥，這是要給誰(shuí)吃的呢？
我剛從月亮上下來(lái)，又覺(jué)得腳踩筋斗云，嗖的一下來(lái)到了王母娘娘的蟠桃園。瞧！那不是曾經(jīng)大鬧天空的齊天大圣孫悟空嘛！我好想向他要個(gè)簽名呀！
我走進(jìn)小區(qū)，吸了一口霧，想品嘗她的滋味，卻什么也沒(méi)嘗到。我躺在長(zhǎng)椅上，靜想這霧是怎么來(lái)的。是玉皇大帝喘的粗氣？是仙童在天宮打破了氣球？是……我想無(wú)論她是從哪里來(lái)的，都一定是神奇的，美妙的！
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇7
現(xiàn)實(shí)生活中，科技進(jìn)步，閱讀載體，琳瑯滿目，打開(kāi)屏幕時(shí)就會(huì)讓人眼花繚亂，不免會(huì)讓人產(chǎn)生浮躁求快的心理，面對(duì)漫天碎片化的時(shí)間，我曾迷惘，但最終，我還是選擇了重生。
每一條精悍簡(jiǎn)要的言論，零星的幾個(gè)漢字與符號(hào)，在指揮發(fā)送之間聯(lián)絡(luò)感情，碎片化的時(shí)代已經(jīng)成為像你我這樣的當(dāng)代少年嶄新的精神平臺(tái)，我被亂花漸欲迷人眼的“奴隸”所迷惑，我特別喜歡網(wǎng)絡(luò)，尤其是喜歡聊天和看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)……
我沉迷于聊天和看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，上了中學(xué)，同學(xué)多了，朋友多了，聊天的人也多了，在我沒(méi)有手機(jī)之前，我的小學(xué)成績(jī)一直名列前茅(某個(gè)主科)，但當(dāng)我有了手機(jī)之后，我的成績(jī)從“長(zhǎng)蛇陣”的蛇頭跌到了“長(zhǎng)蛇陣”的蛇尾，成績(jī)也比之前差了很多，網(wǎng)絡(luò)帶給了我很多不好的.影響，比如：成績(jī)下降就是其中的一個(gè)特別典型的例子。
考試卷發(fā)下來(lái)了，我名落孫山，之后，我決定要克服手機(jī)，克服網(wǎng)絡(luò)，雖然手機(jī)里發(fā)出的聊天聲音不斷地吸引我的注意力，但我還是忍住了，于是我決定：如果需要用手機(jī)查詢資料的話，我就用父母的手機(jī)，并且在他們的監(jiān)督下完成。
后來(lái)第二次考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我又從“長(zhǎng)蛇陣”的蛇尾“飛回”到了“長(zhǎng)蛇陣”的蛇上半身，我也明白了：可以依靠手機(jī)，但不可以依賴手機(jī)，正如吃飯是為了活著，而活著不是為了吃飯一樣，都是同一個(gè)道理……
我不排斥碎片化的生活，但我應(yīng)該考慮怎么樣才能把自己修煉得更完美
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇8
早晨，我透過(guò)窗戶往外看，��！窗戶外面濃霧彌漫，白茫茫一片。
我急忙奔到樓下，來(lái)到大街上仔細(xì)地觀賞起來(lái)。大地被濃霧籠罩著，樹(shù)林、遠(yuǎn)處的電線桿、房子都在迷霧里若隱若現(xiàn)。馬路上的行人，車輛來(lái)來(lái)往往，但只能聽(tīng)見(jiàn)行人的腳步聲和車輛的嘈雜聲。偶爾只能在靠近的一剎那，才能看清楚他們的面孔是什么樣的。而只一會(huì)兒，他們的背影仿佛已經(jīng)慢慢的、輕輕地進(jìn)入了虛無(wú)縹緲的“人間仙境”。
我覺(jué)得自己也似乎漫游進(jìn)了這“人間仙境”之中，眼前不時(shí)地飄來(lái)有如輕紗的霧，如煙，如塵，如畫(huà)，樣樣都映入我眼簾。我情不自禁地伸手去抓它，哈哈，抓住了！當(dāng)我張?zhí)鞁赡鄣男∈旨?xì)細(xì)觀看時(shí)，它早就不知道什么時(shí)候從我指間“溜走了”。到處都是它的身影，使我很難分清任何物體。多可愛(ài)的霧啊！它像一位技術(shù)超群的化妝師，用自己的獨(dú)門絕技，把一個(gè)個(gè)行人的頭發(fā)、眉毛、胡子都染成了銀白色，個(gè)個(gè)都像七八十歲的老爺爺、老奶奶了呢！好玩極了。
過(guò)了一會(huì)兒，霧漸漸小了，大地脫下了厚厚的'棉衣，換上了薄紗。大樹(shù)也不好意思地露出了笑臉。太陽(yáng)公公漸漸灑下了柔和的光芒，照耀著大地。讓大地暖烘烘的。花兒也一朵一朵地露出了微笑。美麗的景色好像一位神奇的畫(huà)家，揮舞著手中的劉筆，在給人間涂抹著一幅美麗而又神奇的畫(huà)面。
這難道不是一個(gè)美麗的自然奇觀嗎？
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇9
解體大師名叫：阿薩
說(shuō)起這個(gè)阿薩還真是奇怪，橡皮說(shuō)：“這個(gè)阿薩從我生出來(lái)就有這個(gè)人了，但我的爺爺奶奶也不知道這個(gè)人是誰(shuí)，是什么來(lái)歷，只知道他的解體術(shù)很神奇�！�
他們歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，跋山涉水來(lái)到了阿薩巫師所住的大山：巫山，巫山總被一團(tuán)有一團(tuán)的云霧遮擋著，他們總來(lái)走去也找不到阿薩巫師的住處，可是他們就這樣稀里糊涂地走了兩天后，竟還讓他們碰上了！
橡皮帶著李強(qiáng)興沖沖地走進(jìn)去，只看見(jiàn)阿薩巫師頭上披著一塊紫色的布料，身上穿著像地球上云南貴州那邊的繡花衣服，非常精巧，但看不清他的面貌，橡皮說(shuō)：“參見(jiàn)阿薩巫師，我給您帶來(lái)了一個(gè)需要解體的男孩子，他從地球上來(lái)的，您看怎么辦？”
阿薩先是愣了一下，就說(shuō)：“行了，橡皮，你出去吧，剩下的交給我了！”
阿薩仔細(xì)的端詳了一下李強(qiáng)，便給他迅速的`解體了，使得李強(qiáng)漸漸蘇醒了過(guò)來(lái)，李強(qiáng)見(jiàn)到阿薩先是一愣，然后他想起橡皮給他說(shuō)的一句話，就說(shuō)：“阿薩巫師，你？”
阿薩捂住了他的嘴說(shuō)：“我告訴你，我也是地球人，你是不是在尋找一團(tuán)藍(lán)色的迷霧？”說(shuō)罷，阿薩摘掉了自己頭上的布，李強(qiáng)驚呆了，阿薩巫師竟是一名女子，非常美麗的女子。
阿薩說(shuō)：“我已經(jīng)找到了藍(lán)色迷霧的所在地，在巫山的青蛇洞那里，我們趕緊迷暈橡皮，我們趕緊走吧！”李強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)好。
兩人迷暈了橡皮，跑到青蛇洞那里，又鉆進(jìn)了藍(lán)色迷霧，回到了地球，開(kāi)始了各自的生活。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇10
十大路口是什么？它是四條路的交叉口。迷蒙的路是什么？這是一條很寬的路，但上面覆蓋著水蒸氣。一個(gè)是難以選擇的連接點(diǎn)，一個(gè)是讓人迷失方向的方式。哪個(gè)可怕？有人說(shuō)十字路口可怕，有人說(shuō)霧蒙蒙的路可怕。在我看來(lái)，十字路口和霧都各有各的可怕之處，也沒(méi)有什么可怕的。
否定十字路口的`一切好處，簡(jiǎn)單的說(shuō)人不能做選擇，犯錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)誤，這是很可怕的。如果拋開(kāi)這個(gè)不談，十字路口有四條路可以選擇，也就是說(shuō)有很多路可以走，每條路都有自己的價(jià)值和意義，所以對(duì)某些人來(lái)說(shuō)很可怕，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)不可怕。
另外，如果你真的認(rèn)為只是這樣，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橛腥擞X(jué)得迷蒙的路什么都不是，所以總是說(shuō)：“我找不到方向。慢慢看，總會(huì)有辦法的。風(fēng)一吹就散不了�！薄盎蛘哳愃频臇|西。我想說(shuō)的是，以后風(fēng)耽誤了怎么辦？于是，話又回來(lái)了。如果它很可怕，那么這就是它的可怕之處。因?yàn)槟阍诿悦傻穆飞戏植磺迨欠菍?duì)錯(cuò)善惡，所以你失去了立場(chǎng)，失去了心。但如果不可怕的話，就是上面說(shuō)的“風(fēng)吹走霧”，那么霧蒙蒙的道路遲早會(huì)變成平坦寬闊筆直的陽(yáng)光大道。
所以霧蒙蒙的道路和路口也有可怕的地方，沒(méi)有什么可怕的。然而，可怕與不可怕只是一念之間。樂(lè)觀的去想，并不可怕，相反，悲觀消極的去想，才可怕。所以十字路口和霧蒙蒙的馬路并沒(méi)有人們想象的那么可怕。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇11
濃霧彌漫天空。風(fēng)裹著霧，一縷縷，一片片，打碎了一切。
昨天所有的學(xué)生都回家了，所以他不敢。他害怕再次看到父母失望的眼神。他一個(gè)人坐在教室里，桌上亂七八糟地放著幾份文件。他又看了看試卷，紅色的粗木棍被逼得灼傷了眼睛。結(jié)束了。這次又結(jié)束了。他慢慢地把試卷折好，放進(jìn)了桌子桶里。兩行清淚又從他的黑眼睛里滾了出來(lái)，在他蒼白的臉頰上留下了兩行清淚。他真的沒(méi)有希望了嗎？要知道，他付出的'努力比別人多得多！
走出教室，濕漉漉的霧氣吻著他的臉，仿佛在安慰和歡笑。一串小水滴落在蓬亂的頭發(fā)上。他低下頭，腳下有風(fēng)。為了不浪費(fèi)任何時(shí)間，他已經(jīng)養(yǎng)成了快走的習(xí)慣。
霧變得更濃了。他抬起手，拂去額上的濕發(fā)。他環(huán)顧四周，他的路線和方式消失在霧中。他猶豫了，他真的迷路了嗎？他似乎清楚地記得，留給他注腳的道路是那么筆直，今天怎么變得那么坎坷，那么漫長(zhǎng)？
他懷疑自己腦子又亂了，腳下只是一片清水。他好像找到了刺激，把臉浸在涼水里。我清醒多了！他又看到了父親那雙渾濁而期待的眼睛，聽(tīng)到了那苦澀的話語(yǔ)：“齊，好好學(xué)習(xí)，鍋里賣鐵，我父親會(huì)給你的�！彼挚吹侥赣H在烈日下汗流浹背地干活，老母親的話又清晰地在耳邊回響：“寶貝！你以后有個(gè)好出路，你我吃苦累著也沒(méi)什么�！彼坪趼�(tīng)到了老師的認(rèn)真教學(xué)和學(xué)生的鼓勵(lì)。他覺(jué)得腳下的路突然變得清晰了�！安灰钾�(fù)期望！”他咆哮著向前跑去。
他相信濃霧的盡頭一定是明亮的陽(yáng)光。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇12
這些天我很不開(kāi)心。我覺(jué)得是學(xué)校的目標(biāo)。我以前沒(méi)有這樣做�，F(xiàn)在我不管發(fā)生了什么，每次都想哭。這都是些微不足道的事情，但我感到非常難過(guò)。以前，我最喜歡交朋友。就是那種喜歡在人多的地方玩的熟悉感。我總是坐在班級(jí)中間的前排。現(xiàn)在不想社交，不喜歡交朋友，只想坐在最后一排靠窗的位置，感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，可能是不習(xí)慣現(xiàn)在的生活吧。
我怎么不明白我應(yīng)該擺脫這種狀態(tài)，只是缺乏一點(diǎn)動(dòng)力。
這一天，我走出教室，抬頭看著操場(chǎng)另一邊的風(fēng)景。秋天，銀杏翠綠的葉子上鑲嵌著金色的花邊，縱橫交錯(cuò)的.點(diǎn)點(diǎn)染上了斑駁的時(shí)光。時(shí)光荏苒，四季更替，想必再過(guò)幾天，就會(huì)有滿樹(shù)的金扇在風(fēng)中輕輕搖曳，還有落葉飄揚(yáng)，描繪著秋天最美的童話。銀杏樹(shù)上的葉子會(huì)沾上歲月的痕跡，那些行走在銀杏樹(shù)下的少女，總有一天會(huì)讓時(shí)間變白三千煩惱吧？
我開(kāi)始問(wèn)自己，為什么要等到死者分離，聲音沒(méi)有了，書(shū)也沒(méi)有了，為什么要等到時(shí)間已經(jīng)改變了聲音和容貌，然后再追憶無(wú)法再恢復(fù)的轉(zhuǎn)瞬即逝的歲月。當(dāng)草木入秋時(shí)，楓葉迎來(lái)了它們的終結(jié)，而對(duì)于我的生命來(lái)說(shuō)，這個(gè)秋天只是一個(gè)節(jié)點(diǎn)。
換個(gè)角度看麻煩，為什么不是機(jī)會(huì)，可以重新梳理一下自己的情緒，想想是不是真的有人針對(duì)我，打算怎么度過(guò)初中生活。
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，中學(xué)的社交并沒(méi)有你想象的那么重要。因?yàn)椤澳闳糸_(kāi)花，蜂蝶來(lái)”，足夠優(yōu)秀的人以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)拓展自己的社會(huì)關(guān)系，可以上升到更高的層次，結(jié)識(shí)更多值得交朋友的人。
所以，所有的變化都還算及時(shí)。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇13
春天將至，那暖暖的春風(fēng)中，裹著一層一層的霧。那霧，擋住了你的視線，卻阻擋不了你前行的步伐。
不知何時(shí)，我迷戀上了“說(shuō)謊”這一個(gè)詞。每次，撒謊前，總會(huì)獲得一些利益，可當(dāng)謊言遭遇揭發(fā)之后，等待的，便是遍體鱗傷的一個(gè)結(jié)果。
有一日，媽媽與爸爸不在家，我就開(kāi)始了愉快的'生活：看電視，玩電腦，吃零食……當(dāng)父母回家以后，我便裝成什么事都沒(méi)有發(fā)生或似的，假裝正在看書(shū)，還對(duì)父母撒了一個(gè)謊，說(shuō)我一直在認(rèn)認(rèn)真真地閱讀文學(xué)作品，沒(méi)有偷玩電腦。于是父母夸我乖，還要帶我去吃一頓豐盛的大餐。
在吃飯的時(shí)候，我十分后悔，后悔自己不應(yīng)該撒這個(gè)謊，對(duì)著滿桌的佳肴，我難以下咽的。
回到家中，我趴在床上痛哭，直罵自己，罵自己是個(gè)不敢承認(rèn)的膽小鬼。
我站起來(lái)，看著這一個(gè)明月星稀的夜晚，使我思緒萬(wàn)千：我似乎，來(lái)到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中的廬山瀑布，又參觀了“出淤泥而不染”的一大片荷花池……但是，我卻對(duì)眼前的這些景物無(wú)動(dòng)于衷，感受不出來(lái)這一些景物帶給人們的感受。
我決定，向父母說(shuō)實(shí)話，并且向“撒謊”寫出了一封“辭職書(shū)”，讓“撒謊”永遠(yuǎn)地滾蛋。
當(dāng)我說(shuō)完實(shí)話后，父母并沒(méi)有責(zé)怪我，還夸贊我，并讓我回到房間里，早一點(diǎn)休息。
回到房間，我感覺(jué)到了快活，無(wú)論是什么東西，在我眼中，都成為了美好的東西，連在睡覺(jué)中做到的夢(mèng)，也是十分美好的。
人生總會(huì)遇到許多重“霧”，有些人混淆住了雙眼，不知如何消散這團(tuán)霧;有的人，會(huì)迅速穿越它。相信人人都想當(dāng)后者吧!那就是摒棄不好的習(xí)慣，穿過(guò)層層的霧。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇14
醒來(lái)，這是哪兒？周圍的一切都是朦朧的，好似遮了一層輕紗。這薄薄的霧，雖遮蔽了我的視線，但在我看來(lái)，我的心只要足夠堅(jiān)定，毅力足夠強(qiáng)大。那么我便會(huì)猶如茫茫大霧中的一縷陽(yáng)光，穿過(guò)迷霧，獲得新生。
霧——困境
初，陷入這窘境，內(nèi)心難免會(huì)著慌，但好在有一定的經(jīng)驗(yàn)，這茫茫大霧就猶如我所處境地，四面楚歌，層層被圍，但這又何嘗不是一件喜事呢？與其說(shuō)它讓你備受煎熬，倒不如把它看開(kāi)一點(diǎn)，反正都是要面對(duì)的，把它當(dāng)作是一次磨練，也許會(huì)讓你受益匪淺。尋找困境的出處，一舉穿過(guò)這迷霧，這時(shí)你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)逆境能夠造就人才！
霧——纏綿
小時(shí)候，奶奶總是告誡我，“時(shí)刻記住這么一層霧，它是家鄉(xiāng)的霧，它屬于你。面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，只要你毅力堅(jiān)定，它便會(huì)成為你實(shí)現(xiàn)志向的奠基石！”時(shí)隔數(shù)年，奶奶已離我而去，但奶奶從未在我的記憶中消失過(guò)，每當(dāng)霧起時(shí)，總覺(jué)得奶奶回到了我的身邊與我并肩而行。人生的志趣不一定硬是要在官場(chǎng)上拼個(gè)你死我活，而是向往平凡，平凡才是偉大真正的象征。所以與其說(shuō)這霧是我人生的奠基石，倒還不如說(shuō)它是奶奶對(duì)我的那份關(guān)懷，我對(duì)奶奶的'那份纏綿。穿過(guò)這迷霧，奶奶便會(huì)為我而欣慰。
霧——終途
有的時(shí)候，我在想，這迷霧的背后還會(huì)隱藏著什么危險(xiǎn)呢？是福還是禍？但是每每想起這些時(shí)，又會(huì)有另一種想法在心中浮現(xiàn)，人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死，我本就是向死而生，又談何畏懼呢？唯一需要做的，便是把它當(dāng)作我必須經(jīng)歷的一個(gè)途徑，只有穿過(guò)這迷霧，我才足以迎新天。
人生的迷霧是虛實(shí)交替的，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，迷霧茫茫，但當(dāng)我把它想作一縷陽(yáng)光時(shí)，我便會(huì)鼓起勇氣，穿過(guò)迷霧，獲得新生。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇15
廣告，取“廣而告之”之意，無(wú)非是將某些事情、理念盡量廣泛地傳達(dá)出去的方式。生活中，在公益廣告之外，更經(jīng)常看到的便是鋪天蓋地的商業(yè)廣告。廣告經(jīng)常把產(chǎn)品的功效說(shuō)得天花亂墜，各種層出不窮的特效和新形式更是令人眼花繚亂。早在寫作于近百年前的《春明外史》中，張恨水先生就以諷刺的.筆調(diào)揭露出廣告的虛假：某君患病，不愿意去醫(yī)院，而是在報(bào)紙上的藥品廣告中選擇了藥效描述看起來(lái)最神奇、價(jià)格也最便宜的藥品來(lái)購(gòu)買。結(jié)果服藥之后，病情不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，反而每況愈下，這時(shí)才想起去醫(yī)院檢查，可惜為時(shí)已晚，此君一命嗚呼。
今日廣告人的創(chuàng)意更加豐富多彩，但廣告的日新月異并不代表著產(chǎn)品的不斷優(yōu)化。就以品牌飲料為例吧，“經(jīng)常用腦，多喝六個(gè)核桃”的廣告詞人盡皆知，六個(gè)核桃的銷售業(yè)績(jī)更是節(jié)節(jié)攀升，但是卻少有人知，在其生產(chǎn)企業(yè)的招股書(shū)中，赫赫寫著一罐飲料的成本組成，其中易拉罐0.57元，核桃仁0.25元，白砂糖0.05元，其它原材料0.13元。飲品成本中，占比最高的竟然是易拉罐，可見(jiàn)產(chǎn)品本身沒(méi)有什么技術(shù)含量。廣告造就了這種飲料的“銷售神話”，消費(fèi)者被廣告迷惑，也就沒(méi)有注意到商品的本質(zhì)究竟如何。
廣告是一種宣傳產(chǎn)品、提高企業(yè)知名度的重要方式，聰明的廣告行業(yè)從業(yè)者更從中巧妙地利用各種技巧讓消費(fèi)者以為只要購(gòu)買了產(chǎn)品，就能達(dá)到廣告中宣傳的效果。但是，當(dāng)我們透過(guò)光怪陸離的廣告表層，仔細(xì)去觀察研究產(chǎn)品的本質(zhì)時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，廣告多、廣告創(chuàng)意好并不等于產(chǎn)品本身就優(yōu)秀，更無(wú)需跟風(fēng)購(gòu)買廣告中風(fēng)靡一時(shí)的商品。
行走在廣告大行其道的市場(chǎng)就如同霧里看花，每個(gè)人都該賦予自己一雙慧眼。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇16
獨(dú)自靠在窗前，我的思緒飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
白雪飛揚(yáng)，撒落一地，遮住了那灘灘淤泥；而我，內(nèi)心的無(wú)奈又可以用什么來(lái)掩埋。
望著手中那令我發(fā)顫，令我生畏的分?jǐn)?shù)，它無(wú)數(shù)次的將我推向懸崖邊，它無(wú)數(shù)次使我心疲力盡，它無(wú)數(shù)次使我迷茫。為了分?jǐn)?shù)這道墻，我不知曾停留了多少次腳步。
為了它，我一次次在原地打轉(zhuǎn)，漸漸陷入分?jǐn)?shù)的深淵，我喚天天不應(yīng)，喚地地不靈，有誰(shuí)肯把我從深淵中拉出來(lái)，我知道，沒(méi)有。因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的人像我一樣拼命的在為分?jǐn)?shù)奔跑，發(fā)狂在為分?jǐn)?shù)進(jìn)行著失去自由的游戲。我知道，總有一天他們也會(huì)被淘汰，被分?jǐn)?shù)拒之門外。
然而，何來(lái)勝者，那些成功者恰是沖破了分?jǐn)?shù)的阻撓，才鑄造了他們的輝煌，才戴上了勝利的光環(huán)。我質(zhì)問(wèn)自己，怎能因此而倒下，我要掙扎，決不能向分?jǐn)?shù)低下頭顱，向分?jǐn)?shù)屈服。我堅(jiān)信只要我抓住奮斗的藤，努力攀爬，分?jǐn)?shù)則成為我意志力的`考驗(yàn)！
雪化了，那灘灘淤泥始終還是未被掩埋。我內(nèi)心的無(wú)奈，為何需掩蓋，我需要的是面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，讓一切從頭再來(lái)！
分?jǐn)?shù)的迷霧讓我無(wú)數(shù)次的徘徊，然而只要有一絲目標(biāo)存在，勇往直前，一切困難將隨之煙消云散，你的頭頂依然會(huì)是陽(yáng)光一片！
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇17
大霧彌漫，遮天蔽日。風(fēng)裹著霧，一縷縷，一片片，扯斷了一切。 同學(xué)們昨天都已回家，他不敢;他害怕再一次看見(jiàn)父母那失望的目光。他獨(dú)自坐在教室里，幾份試卷錯(cuò)亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷，紅杠子紛紛逼來(lái)灼他的眼。完了，這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起，放入桌斗內(nèi)，兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出，蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的淚痕。難道自己真的沒(méi)有希望了嗎?要知道他付出的努力要比別人多得多呀!
走出教室，濕漉漉的霧吻著他的臉，似在安慰，又像在嘲笑。那亂蓬蓬的.頭發(fā)上郁結(jié)了一串串小水珠。他低著頭，腳下生風(fēng)。為了不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，他早已養(yǎng)成快走的習(xí)慣。
霧更濃了，他抬手掠了掠額上的濕發(fā)，向周圍望了望，來(lái)路和去路都消失在霧中了。他遲疑了，難道自己真的迷失了方向?!他似乎清晰地記得，這條留下他多少足音的小路，是那么的平直，今天怎么變得如此坎坷、如此漫長(zhǎng)?
他懷疑自己的腦子又混沌了，腳下正好是一汪清水，他像是找到了刺激物，把臉浸入涼涼的水中。清醒多了!他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼，聽(tīng)到了那包含辛酸的話語(yǔ)：“奇，好好學(xué)，砸鍋賣鐵，爹也要供你�！彼挚吹搅四赣H在毒辣辣的陽(yáng)光下汗流浹背勞動(dòng)的身影，老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩：“娃呀!為你將來(lái)有個(gè)好出路，你爹俺倆再苦再累也沒(méi)啥。”他仿佛又聽(tīng)到了老師諄諄的教導(dǎo)，同學(xué)們聲聲的鼓勵(lì)。他覺(jué)得腳下的路一下子明朗起來(lái)�！安粻�(zhēng)氣!”他怒吼著，向前奔去。 他相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽(yáng)光。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇18
已經(jīng)七點(diǎn)多了，奶奶爺爺還要回老家辦事，老家離濟(jì)源城區(qū)很遠(yuǎn)，一去不知道啥時(shí)候能回來(lái)呢，所以我不想去。
奶奶猜透了我的心思，說(shuō)：“你的老朋友們也在家噢，他們特別希望你回去�！�
我突然怔住了，好久沒(méi)見(jiàn)他們了，回去見(jiàn)見(jiàn)他們吧。于是我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，還收拾了些禮物。
汽車開(kāi)動(dòng)了，路上迷霧重重，濟(jì)源市區(qū)里還好能通過(guò)，一出濟(jì)源市區(qū)，原本筆直的楊樹(shù)在黑黑的夜晚和濃厚的霧映襯下，好像變成了張牙舞爪的妖怪，把我們嚇了跳。
剛開(kāi)始的霧還小，最后刀山洼里時(shí)，汽車寸步難行，幸虧車燈還算明亮，照著旁邊的白線前行。我見(jiàn)旁邊的樹(shù)指揮汽車前進(jìn)。
這樣雖說(shuō)快了許多，但大約五十分鐘后，我們才回到老家。
回來(lái)時(shí)，霧顯得特別大，連唯一可當(dāng)參照物的白線和樹(shù)也好像在茫茫濃霧中消失了。
過(guò)往的'車輛都緩緩前行，那時(shí)我想：一定要平安無(wú)事呀，這么大的霧，如果車掉進(jìn)山谷里怎么辦啊……
好不容易到了坡頭鎮(zhèn)，微弱的燈光助我們一臂之力，我們順利通過(guò)了這里。
但到坡頭橋頭時(shí)，開(kāi)車的叔叔再仔細(xì)看也看不到前方的路了，叔叔說(shuō)自己暈了，叔叔明明踩著剎車，嘴里卻說(shuō)：“車怎么還在走啊！”我解釋道：“霧是風(fēng)刮到那邊去的所以才會(huì)讓你感覺(jué)到車子還在走�！�
“別說(shuō)了，先看看怎么辦吧�！蹦棠痰�。說(shuō)到這里，大家頭上都滲出汗珠，還是我聰明：“跟著前邊的車走吧。”大家說(shuō)我真有一套。我高興極了。
到了家，大家懸著的心終于放了下來(lái)，心想:大霧太可怕了，還是家里好！
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇19
什么都看不見(jiàn)，在迷霧之中。
少年一步一步的走著，神情淡漠，也有些迷茫。濕潤(rùn)的空氣反而讓這氣氛愈加沉悶。四周只是霧，總也未見(jiàn)散去。
漫漫的他停下了腳步，他開(kāi)始在思索：這路究竟有多長(zhǎng)？又會(huì)通向何處？答案是未知的
進(jìn)退兩難。他只能停在中點(diǎn)，不知所措的思索徘徊。低下頭他望著溫軟而塌實(shí)的土壤，似乎心里的某個(gè)東西開(kāi)始變的清晰。一點(diǎn)一點(diǎn)將心里最深處的燈點(diǎn)亮，微弱的幾乎可以忽略的燈光似乎帶給他一些溫暖莫名的溫暖。那是他說(shuō)不出口的感覺(jué)。
眼前的.這片迷霧吞噬了他所有的夢(mèng)想，甚至他的思想都漸漸被侵蝕著，恐懼已完完全全占據(jù)著他。但當(dāng)他再次認(rèn)真的凝視腳下的土壤，當(dāng)他看到他的腳印真真切切的印在身后的路時(shí)，他的眼睛里開(kāi)始有了光芒，他開(kāi)始對(duì)自己對(duì)世界有一個(gè)更深的理解。
“天空中沒(méi)有我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”
懷著無(wú)比堅(jiān)定的信心和勇氣，他感覺(jué)得從未有過(guò)的輕松，似乎回到了兒時(shí)，一個(gè)人放學(xué)后趴在山坡上用草逗螞蟻，忘記時(shí)間，忘記作業(yè)，忘記書(shū)包里不及格的語(yǔ)文試卷，忘記爸媽要早點(diǎn)回家的叮囑。整個(gè)世界都變的簡(jiǎn)單而清晰。他，又開(kāi)始邁起步子，一步一步的向前，神情熱情而堅(jiān)定。
他一路走著，路過(guò)每一個(gè)站牌，路過(guò)每一個(gè)充滿希望的轉(zhuǎn)角。他看到兒時(shí)的夢(mèng)已漸漸成熟，他看到每一個(gè)祝福他的笑臉�；腥辉瓉�(lái)這就是幸福，原來(lái)自己所尋找的幸福一直都在。
少年的夢(mèng)不會(huì)被捏碎。只要心還在，就有希望，就有夢(mèng)想，就有未來(lái)。
少年就這樣漸漸的牽起了勇敢。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇20
世界上有許多讓人意想不到的事情，迷霧森林的存在就是一個(gè)例子。迷霧森林有許多傳說(shuō)中神秘的財(cái)寶，所以許多人都對(duì)這些的財(cái)寶心懷鬼胎，當(dāng)然，這批寶藏到如今都沒(méi)被人帶走，是因?yàn)樵谶@片森林里有一個(gè)守護(hù)者，是一個(gè)巫婆，這個(gè)巫婆長(zhǎng)相極丑，并且永遠(yuǎn)非�？植赖�'魔法。所以，自古以來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能得到寶藏。
這一年，有三個(gè)帥氣勇敢的王子歡聚在一起，一位是薔薇之國(guó)的王子——約翰，一位是寶石之國(guó)的王子——杰克，當(dāng)然，最后一位當(dāng)然是本國(guó)的王子——亨利，皇家花園里四周薔薇滿園，流露出淡淡的幽香，桌子上的奶茶透著淡淡的茉莉花香，一切顯得美好和平靜，這時(shí)正在修剪園藝的女仆們?cè)谀膬焊`竊私語(yǔ)，只聽(tīng)……，
“我聽(tīng)說(shuō)各國(guó)的王子要在今年去迷霧森林，尋找哪些從來(lái)沒(méi)有人能帶走的寶藏。”
“對(duì)對(duì)對(duì)，我也聽(tīng)說(shuō)了，說(shuō)實(shí)話，那些國(guó)家的王子可真有勇氣，那個(gè)迷霧森林可是有進(jìn)無(wú)出呀�！�
“對(duì)了，我還聽(tīng)說(shuō)，我們國(guó)家的王子們好像還不知道，迷霧森林這件事吧。”
“但這也是情理之間的事，當(dāng)初……”還未說(shuō)完，領(lǐng)管的就來(lái)了說(shuō)：“活不好好做，只知道偷懶，還不趕緊做，做不完，就不要吃晚飯�！蹦切┡瓦@才閉嘴做活。
等領(lǐng)管的走了，王子們對(duì)剛才女仆們的談話非常感興趣，于是，大王子叫來(lái)那些女仆，問(wèn)：“剛才你們說(shuō)的事情，我們聽(tīng)見(jiàn)了，什么事迷霧森林，當(dāng)初怎么了？”誰(shuí)知，那些女仆直身而跪，使勁的朝王子們磕頭說(shuō)：“求求你們，饒了我們吧，這些是皇宮中的大忌，說(shuō)了是死罪呀�！�
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇21
身處在霧中，看似夢(mèng)幻又有趣，事實(shí)不然。一片白茫茫的霧氣濃厚，似人非人，迷失了方向又迷失了自我。彷徨不知從何找起，霧水也迷蒙了雙眼，消失在內(nèi)心世界。
曾經(jīng)以為世界是一片薄暮，撥開(kāi)一片見(jiàn)一片，殊不知向來(lái)最熟悉的中文也難以一次瀏覽完全。尤其是字詞上的解釋非要層層剖析，方能辨別。外在層面和深度涵義也有所差異，看似截然不同的兩個(gè)解釋，放入句中竟難以用片面的字句表達(dá)。拿“倒”作為一例，垂倒是指橫躺下來(lái)的實(shí)際層面；而倒閉卻是把工廠擬人化的橫臥在地上，屬想象層面。了解道理后，卻仍會(huì)在考試中凝視著考題，抽絲剝繭找尋真正的意涵。舉棋不定的結(jié)果往往只是浪費(fèi)時(shí)間，猜對(duì)了開(kāi)心，猜錯(cuò)了痛心。
處在生活的迷霧中，往往有許多似是而非卻又積非成是的資訊，不斷地混淆我們的觀讀。即使是提出“進(jìn)化論”的達(dá)爾文，在研究時(shí)必定也摸索著，想辦法提出證據(jù)和實(shí)驗(yàn)成果以證明自己摸到了一朵貨真價(jià)實(shí)的'真花。雖然煙霧彌漫了眼前，但誰(shuí)知道在白色的背后隱藏著深淵還是森林，城堡還是地獄，山洞還是光明呢？正因?yàn)槿绱耍矍暗亩霹N花在穿過(guò)濃霧后才長(zhǎng)成玫瑰，華麗的煙花在霧氣散去后才變回一串鞭炮。有形的霧會(huì)迷失方向，無(wú)形的霧則是像火柴一樣，燃盡了就得回到霧中努力找出火光中美麗的花朵。殊不知身旁的全是石花，火中的真花不曾存在過(guò)。但我們往往執(zhí)著于在黑暗中摸索那一朵花，而不要冷冰冰的石花。石花是愈摘愈沉重，而真花總是愈聞?dòng)曳肌?/p>
上了初中，身旁總是有一陣陣的濃霧躲在身后。不只是外在的霧氣濃厚得令人難以承擔(dān)，有時(shí)內(nèi)心也會(huì)起一場(chǎng)大霧，懷疑自己也猜疑他人。撥開(kāi)內(nèi)心沉重的霧，才看得見(jiàn)路上百花齊放的美景。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇22
最近的早晨，總是一片霧氣，大地一片白茫茫，有如徐志摩寫的《我所知道的康橋》，那層層遞疊的迷霧，使人容易迷失在這片迷茫之中，只能在困惑中，慢慢的摸索，這個(gè)時(shí)候，你需要的是勇氣與時(shí)間，等待那片迷霧散盡。
自從升上初中之后，堆積如山的考試與壓力，便排山倒海而來(lái)，每天都與每一科的課本拉扯，在茫�！皵�(shù)”海中，與圓周率一同浮浮沉沉，在語(yǔ)文之中，與文言文拔河，在英語(yǔ)之中，與形容詞跟連綴動(dòng)詞展開(kāi)追逐戰(zhàn)。終于有一天，我在無(wú)止盡的考試之后，疲憊的回到家，突然開(kāi)始感到懷疑，“為什么需要讀書(shū)?”“每天這么疲憊，對(duì)我的未來(lái)有幫助嗎?”我開(kāi)使生成一種像霧一般撥不開(kāi)的疑惑，在疑問(wèn)中，我開(kāi)始對(duì)日復(fù)一日的上課與讀書(shū)感到厭倦，開(kāi)始對(duì)看不見(jiàn)未來(lái)感到恐懼，甚至開(kāi)始自暴自棄，回家后便直接倒頭就睡，功課不完成、上課也不專心，到了一次的月考，我的成績(jī)一路下滑了五名，看著臺(tái)上光榮領(lǐng)獎(jiǎng)的人之中，缺少了我，心里突然的失落像一陣風(fēng)，吹開(kāi)了那層迷霧，原來(lái)讀書(shū)不是單純?yōu)榱宋磥?lái)。
未來(lái)固然是重要的，但是面對(duì)現(xiàn)在也很重要，現(xiàn)在讀書(shū)讀的好則是一種榮耀，當(dāng)你再做一件辛苦的事情時(shí)，你可以想著路程的茫茫無(wú)盡，你也可以去想象在終點(diǎn)站的一朵花，就像是我們現(xiàn)在讀書(shū)，你可以去想著痛苦的過(guò)程，但你也可以盼望當(dāng)你獲得好成績(jī)時(shí)，身邊的'人給你的掌聲，家人們的贊許，同學(xué)們的敬重，抱著這種心情，再次回到學(xué)校面對(duì)課業(yè)，突然他們?cè)谖已劾�，都不再是迷霧了，而是未來(lái)的鮮花。
當(dāng)你再濃霧中迷失了路途，不要慌張與害怕，請(qǐng)你帶著一顆勇敢的心，慢慢的等待，等待那輕柔的一陣風(fēng)，為你撥云見(jiàn)日，看見(jiàn)蒼穹的美麗。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇23
有俗話說(shuō)“友誼誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高�！倍矣X(jué)得這句話錯(cuò)了，應(yīng)該是“友誼誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高�！睘槭裁催@么說(shuō)呢?
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的媽媽呀!
小時(shí)候，媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)漂渺的詞，媽媽因?yàn)橐S持生計(jì)而外出了。每當(dāng)我調(diào)皮的時(shí)候，別人就會(huì)說(shuō)你在調(diào)皮你媽媽就不回來(lái)了，我就會(huì)立馬變乖。
上小學(xué)時(shí)，媽媽重新回到我的身邊，她很愛(ài)我，我記得每次做作業(yè)她都會(huì)陪在我身邊，目光柔柔的看著我的作業(yè)本，看著我鉛筆一筆一筆的落下，然后就會(huì)摸摸我的頭，那時(shí)我就會(huì)覺(jué)得一身輕松，那種感覺(jué)就好像是輕風(fēng)微微吹過(guò)楊柳，不驕不躁。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，上六年級(jí)時(shí)我的性子有了一些小叛逆，她每次坐在我桌前時(shí)，我就會(huì)不耐煩的催她快走，我不敢看她只是將她推出門外，自然也就不知道她眼里的'目光一點(diǎn)點(diǎn)的暗下去。就算是這樣，她也會(huì)安安靜靜得把牛奶端進(jìn)來(lái)，幫我收拾好書(shū)桌，在悄悄的退出去。那時(shí)的我不知道她對(duì)我的愛(ài)有多深。就好像是桔子泡的菜，淡淡的，喝下去卻沁人心脾。
剛上初中的我，從老師那學(xué)會(huì)了愛(ài)與感恩，我知道乘飯時(shí)要給她多乘一碗，有時(shí)間時(shí)會(huì)幫她洗洗碗，陪她看看電視。和朋友去逛街時(shí)我會(huì)帶一兩個(gè)小禮物給她。她都回淡淡的笑著，摸著我的頭說(shuō)“我的女兒長(zhǎng)大了。”
現(xiàn)在的我，從她那里學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)人，愛(ài)惜我身邊每一次愛(ài)我的人。晚上寫作業(yè)時(shí)，她會(huì)照常端一杯牛奶進(jìn)來(lái)，而我不會(huì)像幼時(shí)一樣傻呵呵的對(duì)她笑，也不會(huì)像少時(shí)一樣生氣的叫她出去，我會(huì)笑著對(duì)她說(shuō)“媽媽，我愛(ài)你”我突然有一種團(tuán)團(tuán)迷霧中走出來(lái)的感覺(jué)，而媽媽就是那股吹散霧的輕風(fēng)，是那個(gè)照亮我前進(jìn)的明燈。
媽媽，謝謝您，媽媽我愛(ài)您!
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇24
秋雨綿綿，在朦朧的濃霧中飄飄而下，籠罩著整片金黃的菊花地。深沉中，迷霧里，你可曾聽(tīng)見(jiàn)人們的細(xì)語(yǔ)？樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲？是他們回到了自己溫暖的家，不會(huì)被雨水浸濕的家�？赡且欢涠渚栈ㄔ诤涞那镉曛腥允前蝗婚_(kāi)放，即使沒(méi)有人們的觀賞，即使周圍冷冷清清，它們也一樣是那么高雅、溫馨。
在朦朧的秋雨中，行走著我們這些放學(xué)回家的孩子。是我們不怕風(fēng)雨嗎？可我們還是一會(huì)兒奔跑，一會(huì)兒談笑，一會(huì)兒用手遮擋著頭頂，怕被雨水淋濕�，F(xiàn)在，我們又開(kāi)始比誰(shuí)最后說(shuō)話了，頓時(shí)，周圍變得一片寧?kù)o。突然一聲尖叫打破了這短暫的寂靜，是有同學(xué)故意尖叫，搞的惡作劇，還是有其他突發(fā)事件？為了弄清這情況，我們?nèi)肯蚰莻�(gè)聲音跑去。原來(lái)是一位小同學(xué)踩著一塊香蕉皮摔倒了，他身邊還有一堆垃圾，可能是清潔工正在打掃這里吧。就在我們思考時(shí)，一位清潔工走過(guò)來(lái)，我們以為他會(huì)責(zé)怪我們妨礙他打掃垃圾，便想也沒(méi)想撒腿就跑。在跑出數(shù)米后往回一看，影影約約瞧見(jiàn)一個(gè)大大的斗篷下露出了一個(gè)飽經(jīng)滄桑、布滿皺紋的老人的臉，臉上還帶著歉意的表情。他正用結(jié)實(shí)的大手慢慢的扶起那位弱小的、倒在地上的小同學(xué)……
菊花是那樣的鮮艷美麗啊，因?yàn)槊悦傻臒熡曛兄挥兴谀抢锇蝗婚_(kāi)放；清潔工人是那樣的平凡而偉大�。∫�?yàn)橹挥兴跓熡曛袏^力拼搏。他的.一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一個(gè)神態(tài)、一句語(yǔ)言就像一個(gè)個(gè)金燦燦的陽(yáng)光飛進(jìn)我們的心靈。
這也許就是我精神的儲(chǔ)備，收藏的陽(yáng)光吧！雖不是什么偉人壯舉，也不是什么偉大藝術(shù)的產(chǎn)生，可它教會(huì)了我頑強(qiáng)，如何在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，如何在迷失了方向中找到自我。怒放吧，我的陽(yáng)光！讓它帶給我更多的希望！
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇25
走出迷霧，找回最好的自己
——題記
今年二模前，我感覺(jué)自己很無(wú)助。頭靠在窗邊手中拿著一張慘不忍睹的成績(jī)單。大雨傾盆而下，我卻呆呆的看著窗外。為了這次重要的考試，我早已遍體鱗傷。
不知從何時(shí)起，我便深陷迷霧之中，愈陷愈深，不知身在何處，更不知何處可去。
周日我無(wú)趣的在家里溫書(shū)，爸爸叫我出去走走，我擠出了一絲笑容，喃喃地說(shuō)道：“還是算了吧！”父親卻說(shuō)有驚喜給我。
我們漫步在小區(qū)的碎石路上，看著兩排盛開(kāi)的櫻花，我心情突然好了些。但是風(fēng)過(guò)，花落，我心里反而多了幾絲惆悵，不禁嘆了幾口氣。
父親似乎察覺(jué)到了我的異樣，問(wèn)我怎么了。我便將自己的想法一股腦全說(shuō)了出來(lái)：“您看，這些櫻花雖然現(xiàn)在盛開(kāi)著，但是雨一打，風(fēng)一吹就會(huì)凋謝，再怎么努力也逃脫不了失敗的命運(yùn)。這不和我也差不多少嗎？”父親卻搖了搖頭，摘下一朵櫻花放到我的手上，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“你看，那些櫻花雖然凋謝了，但它們卻會(huì)在自己最美的時(shí)候盡情綻放。即便凋謝，卻會(huì)化作養(yǎng)分，來(lái)年再次盛開(kāi)。這種百折不撓的精神，是你我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的！孩子，幾次失利并不可怕，可怕的是你放棄了拼搏的.心。加油吧！老爸相信你一定會(huì)成功！你永遠(yuǎn)都會(huì)是我最大的驕傲！”
在那層層迷霧中，我仿佛看到了一絲光芒，是父親！他提著燈，為我撥開(kāi)了迷霧！我的世界豁然開(kāi)朗！
第二天清晨，我爬出溫暖的被窩，走到落地窗前�！皣W”橙色蕾絲隨著滑輪滑向兩端。幾縷金色的光芒瞬間透窗而入，灑在我的身上，灑進(jìn)我的眼中。我伸出手，擋在眼前，對(duì)晨曦展顏一笑。我明白，我已經(jīng)走出了迷霧，將會(huì)找回最好的自己。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇26
霧，愈來(lái)愈大。似乎籠罩了一切，使人看不清前方的道路。
我靜靜地坐在座位上，拉了拉身上唯一一件單薄的外衣，搓搓冰涼的雙手，望向窗外。記得窗外是有棵桃花樹(shù)的，一到春天便開(kāi)滿桃花，可現(xiàn)在，我只能看見(jiàn)白茫茫的大霧，除此之外，再無(wú)他物。
我與他曾是最好的朋友，從小便形影不離，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，兩小無(wú)猜，誰(shuí)都不能拆散我們�？删驮趲追昼娗�，一場(chǎng)“絕交”將我們的友情打得支離破碎。我的心傳來(lái)陣陣刺痛，兩行清淚從我臉頰流下。我默默撿起地上那一根已斷成兩截的自動(dòng)鉛筆，我們可是最好的`朋友啊，小時(shí)候我們不是還天真地說(shuō)過(guò)要當(dāng)一輩子的好朋友嗎?可就因?yàn)檫@一根筆，我與他便發(fā)生了如此激烈的口角，如此激烈的爭(zhēng)執(zhí)。
我走到洗手間，用手拭去鏡子上的水霧，用手接上冷水，用力地擦了擦我的臉，鏡子里的我眼睛已哭得紅腫，已沒(méi)有了往日的清秀與精神。
我多么想和他重新成為好朋友啊，只要說(shuō)一聲道歉就可以了�？蛇@時(shí)，我卻不敢找到他，向他開(kāi)口。畢竟，那根筆是他最心愛(ài)的筆，我卻將他折斷了。而且就算我向他道歉，他也不一定會(huì)接受。我站在原地，在這大霧中不知所措。
我感到茫然，緩緩走出校門，抬起頭來(lái)，一個(gè)人影在霧中若隱若現(xiàn)，似乎在等誰(shuí)——是他!這在此時(shí)，我的心中有一種想沖上去道歉的沖動(dòng)。我快步走上前去，“熙東!”他向我看來(lái)，眼眶溫潤(rùn)，“對(duì)不起，那筆……我賠你�！薄安挥昧�!”“那怎么……”“那筆不值錢，它沒(méi)有我們的友情珍貴……”我無(wú)比感動(dòng)，眼淚再次流下，一滴又一滴。
穿過(guò)迷霧，我找到了他，穿過(guò)迷霧，我找到了一份珍貴的友情。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇27
當(dāng)人們還在沉迷于美夢(mèng)之時(shí)，空氣里的某樣?xùn)|西就不知不覺(jué)地蔓延開(kāi)，溫柔的包裹這座古老的小鎮(zhèn)。我知道，是霧悄悄來(lái)了。
霧是一位早醒的姑娘，邁著優(yōu)雅的步子，在樹(shù)與樹(shù)之間穿梭。翠綠的葉子上，有霧的撫摸，細(xì)微的絨毛上凝著一滴滴晶瑩的小水珠，慢慢地，聚成一顆美麗的“鉆石”。順著清晰的葉脈，滾落到泥土里，或打濕小鳥(niǎo)的'羽毛。山笨重的身體，不能與霧姑娘跳一段愉快的華爾茲，只能讓風(fēng)代勞。風(fēng)和著鳥(niǎo)兒的拍子，跟上霧輕盈的步伐，在山腰間演繹一場(chǎng)浪漫的舞蹈，霧的裙裾繞著山，仿佛是條潔白的絲帶。
霧，入侵了這座古老的鎮(zhèn)子，進(jìn)入青石板鋪就的老巷。霧每經(jīng)過(guò)破舊的閣樓，都會(huì)在它們被歲月打磨得面目上，蓋一層神秘的面紗，遮住歷史留下的痕跡。門欄邊瞌睡的花貓，也許會(huì)被捉弄一下，絲絲霧氣鉆入鼻孔，打幾個(gè)擾人美夢(mèng)的噴嚏。
霧，摸起來(lái)的觸感是濕濕的，又帶有一種奇怪的粘性，聞起來(lái)聞不出啥味道，反而似乎有團(tuán)棉花堵在心頭，悶悶的，憂愁的，說(shuō)不出的感受。冬日里的藍(lán)天，像個(gè)未出閣的小姐，一見(jiàn)陌生人就有“猶抱琵琶半遮面”的害羞，云層便是遮羞的面紗，讓太陽(yáng)久久不得出來(lái)。這時(shí)，霧開(kāi)始搗蛋了，摻拌著干冷的空氣，鉆進(jìn)袖口里，是人猶如墜入冰窖的感覺(jué)，那種刺骨的寒意。
霧同一個(gè)戀家的小孩沒(méi)什么區(qū)別，纏著群山不肯離去，在山墨藍(lán)色的背影下，它是其中飄渺的白。那天地間是一幅淡水墨畫(huà)，天空涂抹著寂寞滄桑的淡藍(lán)色，山，藍(lán)與黑的摻雜，勾勒出它孤獨(dú)偉岸的線條，霧乳白的顏色籠罩寂靜的小鎮(zhèn)，如果加上一個(gè)標(biāo)題，那會(huì)是《冬》。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇28
閉上眼睛是夢(mèng)境，睜開(kāi)眼睛是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境只隔了薄薄的一層，它們的距離真的不遠(yuǎn)嗎？
現(xiàn)在的我，覺(jué)得親近的是夢(mèng)境而不是現(xiàn)實(shí)。雖然，我面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)，我伸手，觸摸不到現(xiàn)實(shí)的面孔，只感覺(jué)在一片濃霧中無(wú)助的擺手。現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)！你在哪里呢？
我無(wú)力卻渴求的叫喊，可微弱的聲音如一小滴水，順從的融進(jìn)一汪深深的泥潭。連回音都聽(tīng)不到。我無(wú)奈，用雙手抱著腦袋，緊緊的蜷縮在黑暗的墻角。
我驚訝，在這一片迷霧森林，竟有一個(gè)人在啜泣。難道有人像我，像我一樣被現(xiàn)實(shí)拋棄？！你，你在哪里？我顫抖著聲音問(wèn)。然而，回答我的只是同樣的聲音。我奔跑著，一邊呼喊著，我被藤蔓絆倒。又爬起來(lái)，繼續(xù)我不要一個(gè)人孤粼粼的。直到遍體鱗傷，才無(wú)奈停下來(lái)，靜靜的撫弄著自己的痛處。此時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，我拼命尋找的`那個(gè)“你“竟是我！我瘋了！瘋的分不清自我？！我被拋棄在迷霧森林，一個(gè)人！
一個(gè)聲音不停的在耳遍盤懸，“這是夢(mèng)境，真的！“我捂住耳朵，不聽(tīng)。可這索命的聲音從縫隙中鉆入，弄的我暈旋。天旋地轉(zhuǎn)！迷亂中，望見(jiàn)熟悉的家，留戀的學(xué)�！覄傄簧焓�，一張張陌生的臉如同泡泡般破裂，無(wú)數(shù)細(xì)小的水滴又聚集，化成了我腦海中熟悉的，甜甜的笑臉。久違的，想念的。我?guī)捉裣玻プニ麄兊氖�。誰(shuí)料，笑臉變的猙獰不堪，我毛骨悚然，寒澈心底�？謶�，后退后退~沒(méi)命的狂奔，在一片迷霧之中，沒(méi)有方向，我無(wú)助的呼喊，沒(méi)用！根本沒(méi)用！我在迷宮中，永遠(yuǎn)也走不出這片森林！
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境的距離真的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就如同一片迷霧森林，毫無(wú)盡頭。我，是個(gè)被現(xiàn)實(shí)拋棄在那里的他不要的一個(gè)笨小孩。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇29
霧越來(lái)越濃了，眼前白茫茫的一片，其余什么也看不見(jiàn)——我迷失在這霧中。
我不斷地徘徊在這一條小路上，四周都是霧，天也是滄滄涼涼的。我的大腦一片空白，只感覺(jué)自己像是獨(dú)自一人駕駛著一艘船在海上航行，沒(méi)有羅盤，沒(méi)有星光，漫無(wú)目的，且沒(méi)有方向。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是我現(xiàn)在最好的寫照。我不停地問(wèn)自己：到底在尋找什么？可答案還是未知。在迷茫之中尋找，卻不知在尋找什么，還迷失了自己的方向。如同一頭羊跑進(jìn)了狼的地盤，一葉扁舟在漩渦中不斷地旋轉(zhuǎn)，一艘即將沉沒(méi)在大海中的船在垂死掙扎……
隱隱約約，一縷香味傳入我的大腦——花香。這香氣清芬、令人回味，在這濃霧之中更是平添了幾分神秘。
我尋著香氣走去，仿佛堅(jiān)定了什么一般，不再猶豫。香氣隨著我的步伐越來(lái)越濃，霧開(kāi)始漸漸的散了，大腦也被這香氣充滿，不再一片空白。我的步伐由剛才漫無(wú)目的`的徘徊變成了堅(jiān)定的尋找，心中只有一個(gè)念頭：我要找到這花香的來(lái)源。
我尋著花香走了很久很久。霧不再這樣濃，香氣沁人心脾，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，一時(shí)竟感覺(jué)自己到了什么世外桃源，暗香疏影，美不勝收。
又走了很久，只感到自己快走到了這路的盡頭。一股清幽的香氣刺激著我的大腦——是蘭。
霧散了，陽(yáng)光明媚，映得這蘭花更生出幾分神韻�！疤m生幽谷無(wú)人識(shí)，客種東軒遺我香”，這正是我眼中景的寫照。我站在這一條小路上，身邊是草地，還圍繞著幾株零星的蘭花，“春蘭秋菊”，別有洞天。此時(shí)我的心中如同一只羊逃出生天，一葉扁舟平穩(wěn)地駛向岸邊，沉船上的人都獲得了生的希望……
在一陣嘈雜的機(jī)械音中，我睜開(kāi)了雙眼。往窗外看去，霧色朦朧，可我卻不再退縮……
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇30
十十字路口是什么？是四條路的連接處。迷霧大路是什么？是一條寬闊的大路上卻布滿了水蒸汽。一個(gè)是令人難以抉擇的連接點(diǎn)，另一個(gè)是讓人迷失了方向的路。哪一個(gè)可怕？有人說(shuō)十字路口可怕，亦有人說(shuō)迷霧大路可怕，而我認(rèn)為，十字路口與迷霧大陸亦有可怕之處，亦無(wú)可怕之處。
如果否定了十字路口所有的益處，單單說(shuō)令人無(wú)法抉擇，并且選擇失誤便會(huì)釀成大錯(cuò)，那它是可怕的。如果把這拋開(kāi)不說(shuō)，十字路口因有四條路可選，也就說(shuō)明可以走的路很多，每一條路都有它一定的價(jià)值和意義，所以對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是可怕的，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)又是不可怕的。
再說(shuō)迷霧大路，如果真的以為它僅僅只是這樣，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)橛行┤擞X(jué)得迷霧大路沒(méi)什么了不起，所以總是會(huì)說(shuō)出這種＂那不就是找不到方向了嘛，慢慢找，總會(huì)有辦法的，風(fēng)一吹不就散了？＂之類的`話。我想說(shuō)的是，如果風(fēng)遲遲未來(lái)，那怎么辦？所以，話又轉(zhuǎn)回來(lái)，如果說(shuō)它可怕，那這正是它的可怕之處，因?yàn)樵诿造F大路中你辨別不出任何對(duì)與錯(cuò)，是與非，善與惡，所以你亂了陣腳，也亂了方寸。但是如果說(shuō)它不可怕，那便是上述所言，＂風(fēng)吹霧散＂嘛，所以迷霧大路遲早會(huì)變成一條平坦、寬闊且筆直的陽(yáng)光大道的。
所以說(shuō)，迷霧大路和十字路口亦有可怕之處，亦無(wú)可怕之處。然而，可怕與不可怕僅僅在一念之間。如果你樂(lè)觀向上地去思考這件事情，它便不可怕，反之，如果你悲觀且消極地去考慮這件事情，那它便是可怕的。所以，十字路口也好，迷霧大路也罷，都不是人們所想地那么可怕。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇31
欲望是一張望不穿的網(wǎng)，迷茫的雙眼便易被塵世的迷霧遮蓋，悲劇一次次上演——
是什么？讓夏娃摘下神圣的禁果，被上帝趕出了煙花生平的伊甸樂(lè)園，于是有了男人的辛勤耕作，女人的生子之痛，是欲望。
是什么？讓“馬中赤兔，人中呂布”的戰(zhàn)將背信義，殺義父，在美色中沉淪，因貂禪而癡狂，靈魂為之暗淡，精神為之凋謝，是欲望。
是什么？讓大清的中堂——和紳——步步墮落，放棄忠君報(bào)國(guó)，選擇花天酒地，紙醉金迷，堆積如山的金銀玉器隨風(fēng)飛去，是欲望。
是的，是被欲望遮住了眼，世界模糊了，是被欲望鎖住了心，靈魂桎梏了，是被欲望夾住了腳，行動(dòng)遲緩了。用理智的雙手撥開(kāi)欲望的迷霧，讓理智的陽(yáng)光照進(jìn)真實(shí)的心靈，于是一切開(kāi)始美好——
看，是越王的臥薪嘗膽，用理智克制了欲望，成就了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！钡膲雅e。
瞧，是蘇武的塞外羊鞭，用氣節(jié)戰(zhàn)勝了利欲，留下了“云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵”的萬(wàn)世英明。
聽(tīng)，是岳飛“文官不愛(ài)財(cái)，武官不惜死”的豪言壯語(yǔ)，為世間留下了刻在我們心頭的.“精忠報(bào)國(guó)”。
的確，痛苦是不忍割舍的快樂(lè)，人原本就充滿欲望，有的是金錢，有的是權(quán)利，有的是美色，有的甚至是快樂(lè)，就像天邊留下的晚霞，終會(huì)過(guò)去，留下回憶，便握住一種心情，而非癡迷的追逐，換來(lái)一身的負(fù)累，與身前身后的罵名。
記得一位作家說(shuō)過(guò)，“我們?cè)谔摌s中生活，但不要被虛榮蒙住雙眼�！蓖瑯拥�，我們?cè)谟袙暝灰挥`精神。是啊，欲望本是無(wú)止無(wú)盡的虛幻，是難以留存的浮華，赤裸裸而來(lái)，空蕩蕩而去，為何還要留下一行欲望牽絆自由的靈魂？
用理智的雙手撥開(kāi)那迷住雙眼的煙霧，光明，其實(shí)一直就在眼前。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇32
如果我不曾見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，撥開(kāi)迷霧，你就是我的光�！}記
天空湛藍(lán)，溫潤(rùn)如玉，光滑如鏡，不時(shí)還有幾縷白紗似的云飄過(guò)。想西望去，太陽(yáng)收斂了他刺眼的光輝。下面是大片大片的連山，太陽(yáng)漸漸沉下去，我的心卻怎么也沉不下去……
手中的試卷沉了，腳底像灌了鉛一樣，越來(lái)越重，取代金黃的是那滿天的星光。我在家附近徘徊了許久，陪伴我的是墜入人間的星星。
我蹲在家門口，就那么蹲著，不進(jìn)去，只看著螢火蟲(chóng)飛舞。你就突然打開(kāi)門，你不意外，我也不意外……
飯桌上，我生吞著米飯，不敢?jiàn)A菜，試卷也不知所措地躺在一旁，一旁的電視不應(yīng)景的.播放起我喜歡的那首《螢火》。
“怎么搞的”
那一刻，洪水沖破了大壩，重物壓塌了支點(diǎn)，淚水終于止不住了，我把頭埋的更低了。
你好像還說(shuō)了很多，但我無(wú)心聽(tīng)你說(shuō)話，我聽(tīng)得到《螢火》的旋律“我相信愛(ài)是，螢火般的信仰，在黑夜里迷路的人都能找到方向……”，輕而我，就是你的光。
墨菲定律說(shuō)：“生活不可能永遠(yuǎn)是高潮，但也不可能永遠(yuǎn)是低谷。”煎和熬不都是變美味的方法嗎，加油也是啊！鮮花不止開(kāi)在春天，冰天雪地里也有一抹傲人的鮮紅，不是所有河流都流向大海，在蒼茫無(wú)邊的沙漠仍有那一點(diǎn)綠色，及時(shí)最終都會(huì)流逝，但只有熱愛(ài)，山河皆可平，愛(ài)的微光藏匿在生活的處處。
我以一聲“媽媽”為報(bào)酬，肆無(wú)忌憚向你索要一切，你以一聲媽媽為枷鎖，毫無(wú)保留對(duì)我付出所有。你的愛(ài)像螢火，及時(shí)并不那么耀眼，但足以給我?guī)?lái)溫暖，在黑夜里帶我找到方向。
你是星辰，墜入人間成為我的螢火，成為迷霧后——我的光。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇33
迷霧，迷霧，在迷霧，我驚覺(jué)自己在原地踏步；到底霧把我的心蒙住，不想再糊涂；迷路，迷路，迷了路，我就徹底被這團(tuán)霧困住。
走在寂寥的叢林里，荒草萋萋，青瓦朽木，眼前頓生迷霧，將我困住。
朦朧之間，誤觸形似峭壁，糙如鐵沙的枝干。這是什么異樹(shù)？順著枝干往上探，竟沒(méi)有一片葉。哪怕是的枯葉，也不愿留下。這怕是枯木吧。有幾分喜，緩緩靠下，閉下眼簾，靜靜地立在那，枝木與我相伴。
夢(mèng)見(jiàn)寒光，夢(mèng)見(jiàn)烈焰。寒光貫穿我殘迫的身軀，烈焰焚燒我破敗的靈魂。“逃呀！快離開(kāi)吧！躲去遠(yuǎn)方！”心兒?jiǎn)局已�！我跑呀！可前路綿延無(wú)盡頭，又怎么逃走呢？垂生暮死間，夢(mèng)，凋謝了。
眼前仍是一團(tuán)迷霧，仍是那枯木。一切都沒(méi)有被改變嗎？似乎一切都改變了。
雖然看不見(jiàn)這枯木的真容，但是誰(shuí)都知道它好看不到哪去�！澳氵�會(huì)開(kāi)花的，對(duì)嗎？”它似聽(tīng)懂了我的話，搖了搖枝干�！拔�?guī)闳タ纯赐饷娴氖澜纾覀兌寄荛_(kāi)花！”這一次，前路不再綿延，撕開(kāi)云霧，成功在及，只不過(guò)剎那云煙。陽(yáng)光洋溢在空氣中，踩碎迷茫吹過(guò)的寒風(fēng)。它經(jīng)過(guò)百般雕琢，在陽(yáng)光下生根、發(fā)芽；在春雨中開(kāi)枝、散葉；在夏風(fēng)中盛放，飄香。
清黃的綢緞在潔白的花瓣上盡情揮撒，只見(jiàn)末鞘不見(jiàn)發(fā)端。沁人心脾的花瓣直入人心。小巧的.花瓣鋪天蓋地地籠罩著我。淡淡的鵝黃似在流動(dòng)，流著，流著，流入我的血肉之中。
啊！嚴(yán)冬的迷霧被吹散，我撕開(kāi)了云霧，淡淡的清香引領(lǐng)著我開(kāi)出璀璨的花兒。
迷霧里的花，會(huì)開(kāi)……
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇34
我有個(gè)表妹今年應(yīng)該18歲（如果她沒(méi)死的話）�？上倭�。另一個(gè)人是個(gè)帥哥，似乎自始至終都喜歡自己的表哥。但是，表哥先分手了。那時(shí)候我才明白，那個(gè)人條件好，配不上我表哥。直到祭文在耳邊響起，我才知道真正的原因。
表哥生前是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的溫柔女孩，死后是一個(gè)可愛(ài)善良的'溫柔天使。那一次，她偶然得到了一個(gè)去美國(guó)的機(jī)會(huì)，她興奮地跳上跳下，像一個(gè)三歲的孩子得到了糖果。她男朋友也為她高興，他們?nèi)ビ螛?lè)園慶祝�；貋�(lái)的時(shí)候表哥把我抱起來(lái)轉(zhuǎn)了三圈。用我的話說(shuō)，我太高興了，不知道自己姓什么。五天后，她登上了去美國(guó)的飛機(jī)。但是回來(lái)后身體總是不好，總是咳嗽。一天下午，表哥請(qǐng)了病假，去醫(yī)院檢查。她回家時(shí)，表情僵硬。我問(wèn)她怎么了，她勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“你放心，我沒(méi)事�！敝螅掏痰刈哌M(jìn)房間，從口袋里拿出一張紙，上面寫著“晚期肺癌”。我突然覺(jué)得冷，像被灌了一盆冰水，從頭到腳。我知道為什么我表哥會(huì)有那種表情，因?yàn)樗?/p>
后來(lái)想必大家都很清楚，表姐和男朋友分手了。男孩告訴我，當(dāng)時(shí)表哥對(duì)他說(shuō)：“我要出國(guó)留學(xué)了。你這種人配不上我。你最好找別人做你的寶貝。”她騙了他，說(shuō)他配不上她。其實(shí)她以為自己活不長(zhǎng)。還不如讓他在死前斷掉對(duì)自己的感情。我了解她，她是一個(gè)無(wú)辜的人。她不認(rèn)為世界會(huì)永恒，�？菔癄�，但她不知道他在背后默默守護(hù)著她。
夜幕降臨，黑暗籠罩著這座城市。我表哥死前被籠罩在這種迷霧中。現(xiàn)在，我那個(gè)白紗白翼的表哥已經(jīng)清了霧，在空中守護(hù)著我和那個(gè)人？
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇35
迷茫時(shí)，堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)，再試一次，就會(huì)成功。
——題記
時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到初三剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，由于學(xué)習(xí)任務(wù)不斷的加重和學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷的加深，身上的壓力變得越來(lái)越大。糟糕的卷子，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的寒心，同學(xué)的嘲諷，一想起這些，我的心里滿是澀澀的，就像墜入一片迷霧之中。
尤其是我的物理，成績(jī)一向不太理想，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)卻止步不前。幾次考試成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)兒心灰意冷的想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取的行為，爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，是劉墉的《再試一次就成功》。爸爸還告訴我書(shū)名有兩層含義：一是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總是會(huì)遇到這樣那樣的挫折和壓力，不要?dú)怵H，只要有“再試一次”的勇氣和信心，你就會(huì)獲得成功;二是在取得了已有的成功之后，我們總是容易安于現(xiàn)狀。只有抱著“再試一次”的信念，我們才能不斷超越自己，攀上新的成功高峰。
從那時(shí)起，我便調(diào)整心態(tài)，開(kāi)始努力。教室里，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)著老師講課，潔白的紙上，寫下的是筆記，記錄著我求知的渴望;操場(chǎng)上，與同學(xué)互相提問(wèn)知識(shí)，綠色的綠茵場(chǎng)上，留下的是讀書(shū)聲，灑下的.是青春的汗水;書(shū)桌上，不停地做著一張又一張地試卷，明亮的燈下，擺放的是試卷，映照的是奮斗的身影。
每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，就會(huì)想起“再試一次就成功”。
功夫不負(fù)有心人，我的物理成績(jī)?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，一躍排進(jìn)了班中的前幾名。面對(duì)老師欣慰的目光，家長(zhǎng)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，同學(xué)們的稱贊，我的心中充滿了成就感和自豪感。
思緒飛回，我在心中暗暗道：“感謝這本書(shū)，它如同朝陽(yáng)，將我身旁的霧氣照散，讓我看到前方光明的大道�！敝灰约簣�(jiān)定了學(xué)習(xí)的信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、自信，走過(guò)春季，迎來(lái)盛夏，一定會(huì)收獲明天的繁華碩果。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇36
那片霧，不知從何而至，遮擋住了我的視線，被霧包圍的我，腦子一片空白，甚至混亂。霧，它困擾了我，讓我煩惱、憂愁，我站在霧中，尋找那縷陽(yáng)光。
六年級(jí)下學(xué)期的畢業(yè)班，令所有家長(zhǎng)都萬(wàn)分緊張，都希望自己的孩子能考進(jìn)名校，我的父母也不例外，他們甚至對(duì)我的期望更大，讓我倍感壓力山大。每天都在他們的嘮叨中無(wú)聊地度過(guò)，漸漸地，我的壓力越來(lái)越大，上課偶爾會(huì)發(fā)呆，很多重要的知識(shí)都沒(méi)有學(xué)到。每學(xué)完一單元我們就要進(jìn)行“單元小測(cè)”。雖然是小測(cè)，但老師和家長(zhǎng)都很重視。第一次小測(cè)就在大家都措手不及的時(shí)候開(kāi)考了。望著卷上的題目，大腦一片空白，心急如焚，忐忑不安地望著時(shí)鐘，驚慌失措地開(kāi)始寫。
鐘聲恐怖地敲響，我好似做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，手一個(gè)勁地抖，把卷子交給了組長(zhǎng)。發(fā)卷那天，老師滿臉失望，我的內(nèi)心正在祈禱，充滿渴望地看著發(fā)卷的組長(zhǎng)。卷子，緩緩地落在課桌上，我深呼吸，睜開(kāi)眼睛，看到了那鮮紅的數(shù)字“83”。我震驚了，難以接受這個(gè)事實(shí)，淚水控制不住地流淌，淚痕異常明顯。
我不敢想象我把這份卷子拿給母親，她會(huì)是多么的憤怒。走在回家的路上，我其實(shí)一點(diǎn)也不想回家。步伐沉重，一直低頭走路，差點(diǎn)兒撞到迎面走來(lái)的阿姨。我整個(gè)人精神恍惚，眼睛里充滿無(wú)助，最終還是走到家門口，鼓起勇氣按了門鈴。母親還沒(méi)下班，我就迅速地跑到房間將門鎖上，又一次流淚。迷迷糊糊地不再哭了，抬頭看到電腦桌前的`仙人掌，我已經(jīng)好幾個(gè)禮拜沒(méi)給它澆水了，它卻依然堅(jiān)強(qiáng)地活著，它靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力承受著外界的壓力，跟它相比，我顯得好脆弱。思考了好久，我決定要像仙人掌那樣承受外界壓力。
堅(jiān)定了自己的想法，我寫了一份計(jì)劃表，準(zhǔn)備向畢業(yè)班沖刺，我把計(jì)劃表和試卷壓在媽媽正在閱讀的書(shū)籍下面。那盆仙人掌就似陽(yáng)光，我找的那縷陽(yáng)光，它，讓我重新充滿活力。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇37
不總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你定下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，不論是大是小，也得付出相同的汗水，不畏艱辛，不畏困難。而，也悄然被緊握在手中。
坐在凳子上，桌上的一個(gè)華麗的賽車樂(lè)高，不由得勾起我深深地。
這盒樂(lè)高，在我拿到起，就十分喜愛(ài)。迫不及待的就拆開(kāi)了，迅速地拼了起來(lái)。不停地在無(wú)窮的樂(lè)高海中翻找著自己需要的零件，也還沒(méi)過(guò)多久，一輛賽車的雛形就拼了出來(lái)�？粗矍暗哪Ｐ�，感覺(jué)十分自豪。到了，打了個(gè)哈欠，望向還有一大袋的樂(lè)高，不由得有些困倦，上了床，閉上眼，便昏昏地睡了過(guò)去。
一睜眼，便連忙地望向樂(lè)高，一切都如同昨天晚上那般。呼了口氣，又繼續(xù)拼了起來(lái)。
嗯，這塊。喃喃自語(yǔ)著，將手伸向不遠(yuǎn)處的一塊零件。沒(méi)料到，重心不穩(wěn)，滑了一下，摔在地上，旁邊的樂(lè)高盒也被我撞倒在地，零件嘩啦啦的'散落一地，或滾落在床底，或滾落在桌底，或的滾出了房門。
我此時(shí)的可不如這些亂竄的零件好，著急的連忙把零件撿起，又放到盒子里去。
怎么辦，肯定有零件沒(méi)找到，賽車還怎么完成啊。心里十分慌亂，又急匆匆地檢查了好幾遍。
這下完了。想著，心便沉入了谷底。就這樣，悶悶不樂(lè)地把樂(lè)高拋擲一邊，連續(xù)好幾天沒(méi)有繼續(xù)拼下去。
一次，當(dāng)無(wú)意間望向樂(lè)高時(shí)，腦海里忽然想到一個(gè)：一位健將在橫跨海峽時(shí)，最后只差了一海里，但因?yàn)檠矍暗拿造F，產(chǎn)生了猜疑，導(dǎo)致挑戰(zhàn)失敗，第二次，她相信了自己，認(rèn)為自己會(huì)成功，在不斷地下，終于完成了挑戰(zhàn)。她能做到的，為什么我不能呢？
重新端起盒子，平靜了心態(tài)，又開(kāi)始拼起樂(lè)高。沒(méi)有過(guò)幾天，一輛賽車拼好了。望著拼好的賽車，心里不由的激動(dòng)。
一個(gè)個(gè)的目標(biāo)就如同海峽，而自己的猜疑，就如同一次次的大霧，只有相信自己，肯定自己，才能打破迷霧，完成真正的目標(biāo)。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇38
人的一生很長(zhǎng)，總會(huì)遇到一些阻擾自己前行的困難，我印象最深刻的是……
五年級(jí)的時(shí)候，向來(lái)愛(ài)笑的我不知怎么莫名地被同學(xué)孤立了，有的人說(shuō)我性格多變，有的人說(shuō)我成績(jī)太差，甚至曾經(jīng)的密友向別人說(shuō)我的壞話……當(dāng)時(shí)，我的內(nèi)心受到了打擊，不再那么開(kāi)朗，一個(gè)人上學(xué)放學(xué)，很少有人會(huì)來(lái)找我說(shuō)話、聊天，于是我也開(kāi)始習(xí)慣自己一個(gè)人，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑……極少向別人說(shuō)心里話。我知道自己并不討人喜歡，可也非常想融入到集體中。也就是因?yàn)檫@樣，我覺(jué)得自己越來(lái)越不自然了。
那一天，做完早操，同學(xué)們有說(shuō)有笑，勾肩搭背地走回班級(jí)時(shí)，我突然想起往日自己也與他們一樣活潑、開(kāi)朗、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮……心中涌起一股說(shuō)不清的情緒，只覺(jué)得鼻頭一酸，周圍漸漸開(kāi)始模糊了起來(lái)，冰冷的液體流到了我的臉龐上。我慌忙低頭，用袖子快速擦了擦眼淚，紅著眼眶走進(jìn)了班級(jí)，招來(lái)了同學(xué)們的.眼光和議論聲，我低下頭，不自信的感覺(jué)涌上心頭——他們?cè)谧h論我，說(shuō)我的壞話。
我趁著下課時(shí)間，發(fā)了短信向一位密友傾訴這幾周來(lái)的苦澀、不快樂(lè)、不自信，被人說(shuō)壞話……編輯著短信，我又哭了。
很快，密友回了我短信。我看著屏幕上的字，久久不能回神——“擁抱一下”，這就是那條短信的內(nèi)容。
反復(fù)翻看著這句再簡(jiǎn)單不過(guò)的話，但我似乎在那個(gè)“擁抱”里找到了些什么：做人不要活在別人的眼光里，做好一個(gè)活潑、充滿陽(yáng)光、自信的自己就行了。多試著和同學(xué)交流，別在意同學(xué)的議論，要有自信。去做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，笑傲揚(yáng)鞭的自己……
淚水，又順著我的眼眶里滑落下來(lái)，不是傷心，而是充滿了無(wú)限感激……也就是這位密友的這番話，帶我穿越了迷霧，帶我回到了以前那個(gè)活潑開(kāi)朗有自信的自己，和同學(xué)漸漸融洽起來(lái)……
謝謝你帶我穿越了迷霧，謝謝你帶我走過(guò)了那段無(wú)助的時(shí)光……
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇39
人生不總是一帆風(fēng)順的，當(dāng)你定下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，不論是大是小，也得付出相同的汗水，不畏艱辛，不畏困難。而成功，也悄然被緊握在手中。
坐在凳子上，桌上的一個(gè)華麗的賽車樂(lè)高，不由得勾起我深深地回憶。
這盒樂(lè)高，在我拿到起，就十分喜愛(ài)。迫不及待的就拆開(kāi)了，迅速地拼了起來(lái)。不停地在無(wú)窮的樂(lè)高海中翻找著自己需要的零件，也還沒(méi)過(guò)多久，一輛賽車的'雛形就拼了出來(lái)�？粗矍暗哪Ｐ�，感覺(jué)十分自豪。到了深夜，打了個(gè)哈欠，望向還有一大袋的樂(lè)高，不由得有些困倦，上了床，閉上眼，便昏昏地睡了過(guò)去。
一睜眼，便連忙地望向樂(lè)高，一切都如同昨天晚上那般。呼了口氣，又繼續(xù)拼了起來(lái)。
“嗯，這塊�！编哉Z(yǔ)著，將手伸向不遠(yuǎn)處的一塊零件。沒(méi)料到，重心不穩(wěn)，滑了一下，摔在地上，旁邊的樂(lè)高盒也被我撞倒在地，零件嘩啦啦的散落一地，或滾落在床底，或滾落在桌底，或調(diào)皮的滾出了房門。
我此時(shí)的心情可不如這些亂竄的零件好，著急的連忙把零件撿起，又放到盒子里去。
怎么辦，肯定有零件沒(méi)找到，賽車還怎么完成啊。心里十分慌亂，又急匆匆地檢查了好幾遍。
這下完了。想著，心便沉入了谷底。就這樣，悶悶不樂(lè)地把樂(lè)高拋擲一邊，連續(xù)好幾天沒(méi)有繼續(xù)拼下去。
一次，當(dāng)無(wú)意間望向樂(lè)高時(shí)，腦海里忽然想到一個(gè)故事：一位游泳健將在橫跨海峽時(shí)，最后只差了一海里，但因?yàn)檠矍暗拿造F，產(chǎn)生了猜疑，導(dǎo)致挑戰(zhàn)失敗，第二次，她相信了自己，認(rèn)為自己會(huì)成功，在不斷地堅(jiān)持下，終于完成了挑戰(zhàn)。她能做到的，為什么我不能呢？
重新端起盒子，平靜了心態(tài)，又開(kāi)始拼起樂(lè)高。沒(méi)有過(guò)幾天，一輛賽車拼好了。望著拼好的賽車，心里不由的激動(dòng)。
一個(gè)個(gè)的目標(biāo)就如同海峽，而自己的猜疑，就如同一次次的大霧，只有相信自己，肯定自己，才能打破迷霧，完成真正的目標(biāo)。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇40
不知什么時(shí)候，我喜歡上了一個(gè)叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰(shuí)為什么，它總是如負(fù)心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。 夜幕徐徐落下，籠罩著潮濕的空氣，月亮灑下白茫茫的光，留下了冷冷凄凄的氣氛。我一步一步地走回家，頭腦里亂哄哄的，找不到家的方向，嗅不到家的氣息……
“我回來(lái)了�！边�，怎么沒(méi)人？難道我撒謊說(shuō)在去補(bǔ)習(xí)卻是去參加同學(xué)的生日賀宴的事被發(fā)現(xiàn)了？我忐忑不安地回到房間里去了。 我用下巴貼著桌面，靜靜地沉思著，反省著，我攤開(kāi)本子，讓我的思想在筆尖、在紙上飛瀉……
我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗(yàn)山花爛漫的.嫵媚，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對(duì)，哪怕是沒(méi)有語(yǔ)言、只有靈性的大自然！我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說(shuō)“再見(jiàn)”。 突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹(shù)村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。我聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當(dāng)。我的心湖漰潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：摒棄撒謊！摒棄撒謊！隨著喊聲，我的心情豁然開(kāi)朗。這時(shí)，我
遇到了一位胡子長(zhǎng)長(zhǎng)、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫下“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡慕^句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現(xiàn)實(shí)。 我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫下了辭職書(shū)。這時(shí)，快樂(lè)和輕松悄然地回到了我的身邊。 朋友，在心靈困擾時(shí)，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進(jìn)幽境。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇41
如果說(shuō)，18歲的河面上起了大霧。那么多的只是心情的悲哀。好久好久，似乎那條混沌的河面上的霧再也不會(huì)散去，幾個(gè)孩子的身影漸漸的倒下，是死亡，是最終走向死亡的道路。
不過(guò)，似乎誰(shuí)也不會(huì)再去理會(huì)，再去看得見(jiàn)，偶爾會(huì)有些沖動(dòng)，悲傷，漸漸地逝去，漸漸的逃脫了
自己的眼睛，我們面前的迷霧，偶爾會(huì)散開(kāi)些。
偶爾的偶爾，我們的年齡，那種懵懂似懂得年齡，總是會(huì)令人感到迷茫�；蚴俏覀兲^(guò)于悲傷了，一直想寫出自己內(nèi)心的文章，可是偶爾有覺(jué)得太過(guò)于做作，我是想寫死亡，卻又寫不出了
偶爾，我已經(jīng)習(xí)慣了悲傷，偶爾，我已經(jīng)習(xí)慣了走向死亡。
偶爾的偶爾，走在大街上，望著來(lái)來(lái)往往的人群，我看不到前方的路，只是突然覺(jué)得，前方離我好遙遠(yuǎn)。偶爾的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)到自己始終的是那么的渺小，仿佛一陣風(fēng)就可以把我吹垮掉。
只是突然看見(jiàn)，寂靜后的悲傷，在這陽(yáng)光里慢慢的前行著。誰(shuí)也看不到我的身影，我默默地走在人群里，偶爾，抬起頭，看不見(jiàn)陽(yáng)光，卻看到了一道道的悲傷。
記憶，就如同黑白電影一樣無(wú)聲的放映著，誰(shuí)也看不到其中的.色彩，有時(shí)候，它會(huì)感動(dòng)著我們落淚。仿佛，一陣風(fēng)就可以吹散這些記憶。
無(wú)聲，無(wú)息，無(wú)影，無(wú)蹤。
我突然發(fā)覺(jué)自己貌似要消失，可以忘卻掉很多很多的事情，人。
那么，那那么多那么多的都是悲傷的記憶了。一場(chǎng)散去的電影，電影院的椅子上，留下了幾個(gè)人的背影。
不知道，這是不是好的結(jié)局，只是覺(jué)得，悲傷殘留在心里，會(huì)有幾個(gè)人的悲傷存留在心里，誰(shuí)也不會(huì)看見(jiàn)，誰(shuí)也不會(huì)顧及誰(shuí)的內(nèi)心。
只是突然發(fā)覺(jué)，那么那么多的悲傷。有些時(shí)候，我看不見(jiàn)他們，我的眼睛突然變得模糊不清，誰(shuí)也看不清誰(shuí)的淚水，誰(shuí)也看不清誰(shuí)的臉頰，誰(shuí)也看不清誰(shuí)的悲傷。
我知道我們都沒(méi)有錯(cuò)，只是這個(gè)年齡，思考些，悲傷些，偶爾偶爾，總是那般的胡思亂想。
然后就是一片沉寂，悲傷過(guò)后的明媚，漸漸地泛出了禁止線
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇42
俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！比藗儜�(yīng)該相信自己的眼睛，但是我們看到的一定是真的嗎？不，眼睛有時(shí)也會(huì)被迷霧遮擋，迷失了方向，所以我們要撥開(kāi)眼前的迷霧去看世界。
撥開(kāi)眼前的迷霧，便會(huì)收獲成功。
托起夢(mèng)想的帆，拿破侖戴上了法蘭西帝國(guó)的王冠。拿破侖年輕時(shí)他的叔叔問(wèn)他：“你長(zhǎng)大了想要做什么呀？”拿破侖毫不猶豫的說(shuō)：“我要擁有自己的軍隊(duì)，我要征服整個(gè)歐洲！”他的叔叔笑著說(shuō)：“空想！你這根本就是空想，你還是將來(lái)做個(gè)小說(shuō)家，在小說(shuō)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)你的帝王夢(mèng)吧！”拿破侖非常冷靜，因?yàn)樗苷J(rèn)清自己，他能撥開(kāi)層層懷疑的迷霧正視自己。最終，拿破侖認(rèn)清了自己，用自己的機(jī)智和勇敢登上了帝王的寶座。他就是在迷霧中認(rèn)清了自己，相信自己才取得了成功，成就了輝煌。
撥開(kāi)眼前的迷霧，便會(huì)造就輝煌。
前不久，我國(guó)科學(xué)家，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。一時(shí)間這個(gè)名字被人們熟知，引起了非常大的關(guān)注度，但是屠呦呦異常鎮(zhèn)定，因?yàn)樗浪秊榱颂崛∏噍锼馗冻隽藷o(wú)數(shù)的汗水，嘗試了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，付出了常人難以想象的艱辛。40多年前的'中國(guó)瘧疾橫行，屠呦呦臨危受命，她和團(tuán)隊(duì)研究藥物，她親自采藥、試驗(yàn)。為此她患上肝病。再多的艱辛她都不怕，她用190次的實(shí)驗(yàn)失敗換來(lái)的最后一次的成功，贏得了人生輝煌的成就。
撥開(kāi)眼前的迷霧，便會(huì)彌補(bǔ)不足。
乾隆年間的大學(xué)問(wèn)家閆百詩(shī)，小的時(shí)候出奇的笨，他與其他的孩子不一樣。但是他撥開(kāi)眼前的迷霧，沒(méi)有從此消沉下去，而是堅(jiān)持背書(shū)背了10年，最終寫成了《古文尚書(shū)疏證》。他沒(méi)有被自己的不足而困惑，而是用心看清與別人的差距，找到努力的方向，最終迷霧被撥開(kāi)，他彌補(bǔ)了自己的不足。
撥開(kāi)眼前的迷霧是對(duì)心靈的洗禮，這樣我們就不再會(huì)被它所迷惑，錯(cuò)認(rèn)真的看清自己，看清這個(gè)美麗的世界，撥開(kāi)眼前的迷霧是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，不會(huì)讓假象遮蔽雙眼，從而走向成功的彼岸！
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇43
剛走出門，就望見(jiàn)一片灰暗的天空，籠罩著朦朧的高樓。迷霧絲絲縷縷，如炊煙般地升騰，又緩緩地飄落，讓人看不見(jiàn)遠(yuǎn)方。
我還是要去買早飯的。街上，霓虹燈蔫了似的失去了光芒，路人懶了似的躲在家中，只聽(tīng)到偶爾的幾聲汽笛，顯得格外刺耳，風(fēng)卷著小水滴翻騰著，一會(huì)兒又似乎累了，靜靜地拂過(guò)零星的幾個(gè)行人的.面龐，我不禁打了個(gè)寒顫。
突然，“哐當(dāng)”一聲巨響，伴隨著“嗞…嗞…”的剎車聲以及不絕于耳的驚呼，一輛摩托車重重地砸向冰冷的水泥地，三輪車夫望著有些變形的心愛(ài)座駕，茫然不知所措，惱怒地瞪著摩托車司機(jī)。
絮絮叨叨的吵架聲打破了清晨的寧?kù)o，云朵抖了抖身子，依舊旁若無(wú)人地漂浮著，掠過(guò)我心頭時(shí)卻帶來(lái)一絲恐懼。迷霧依舊籠罩著，我走進(jìn)一家面館，要了一碗陽(yáng)春面與一碗豆?jié){，我又瞟了瞟馬路上，爭(zhēng)吵聲愈演愈烈，摩托車司機(jī)狠狠地瞪著三輪車夫，三輪車夫也不甘示弱，攥緊拳頭怒目以待。
吃完面，我不愿再目睹這樣的場(chǎng)面，打算快點(diǎn)回家，可一摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)一分錢也沒(méi)有，我緊張極了，尷尬地跟老板娘說(shuō)：“阿姨，我…我忘了帶錢…”老板娘憨厚地笑了笑：“這有啥關(guān)系嗎，明天帶給我吧。”我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一縷陽(yáng)光射向我的臉龐，我不由得眨了眨眼睛——多么閃亮的光芒啊。迷霧知趣地?cái)∠玛噥?lái)，不出幾分鐘便消失殆盡，摩托車司機(jī)依舊在路旁指手畫(huà)腳，似乎要跟三輪車夫比試比試；那車夫也不是省油的燈，摩拳擦掌等待切磋。幾個(gè)民警過(guò)來(lái)，紛爭(zhēng)總算平息。
我知道，迷霧還沒(méi)有散去，它躲在摩托車司機(jī)與三輪車夫的心里。那里，是陽(yáng)光永遠(yuǎn)到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。摩托車司機(jī)檢查了自己的車，發(fā)現(xiàn)并無(wú)大礙。臨走前，還罵了一句令人惡心的話；三輪車夫也憤憤不平地走了。
陽(yáng)光似乎被震住，無(wú)奈地晃了晃，晃得我的心一陣刺痛，像兒時(shí)打點(diǎn)滴時(shí)護(hù)士阿姨趁我不注意猛然插入的針尖。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇44
夢(mèng)想是彩色的，現(xiàn)實(shí)卻還給我灰階版的�！}記
都說(shuō)現(xiàn)實(shí)太殘酷。生在人擠人，人挨人的中國(guó)夠“不幸”了，偏偏又在人口比幾十個(gè)國(guó)家還多的河南。大家都變瘦了，是被擠瘦的。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太激烈了，削尖了腦袋都不一定擠得進(jìn)去。小時(shí)候每當(dāng)有人問(wèn)我想考哪個(gè)大學(xué)，那絕對(duì)是清一色的“清華”“北大“，現(xiàn)在卻恨不得收回當(dāng)初的”承諾“，考個(gè)重點(diǎn)就可以了，強(qiáng)求不了。不是志向變低了，是現(xiàn)實(shí)把夢(mèng)想夾扁了。
我深感自己正在”星際漫游“。眼前一片迷茫，四周是一片濃霧，看不清楚方向。曾經(jīng)有人問(wèn)我以后想當(dāng)什么職業(yè)，那時(shí)候斬釘截鐵一個(gè)”醫(yī)生“�，F(xiàn)在我都不知道自己到底想要什么，想做什么樣的人。時(shí)光太瘦，指縫太寬，漸漸的我們都在成長(zhǎng)，而我卻丟失了前進(jìn)的方向，像星際漫游一般每天漫無(wú)目的的努力著。每天很忙很忙，但又實(shí)在不知道自己在忙些什么。如果一個(gè)人連目標(biāo)都沒(méi)有了，那他的生活還有什么意義？我說(shuō)，這就是中國(guó)，以及它的未來(lái)。
中考分?jǐn)?shù)擠到六百三十分，高考分?jǐn)?shù)擠到七百三十分，多少個(gè)歡樂(lè)童年換來(lái)七張?jiān)嚲�，多少個(gè)日日夜夜只為爭(zhēng)取一分兩分�？己昧耍忌现攸c(diǎn)了又怎樣？有句話很經(jīng)典：”現(xiàn)在流的汗與淚，是填報(bào)志愿時(shí)腦子里進(jìn)的水�！爸挥性诖髮W(xué)畢業(yè)前一天晚上，我們才會(huì)草草地作出決定——明天去哪里投簡(jiǎn)歷。我沒(méi)有夢(mèng)想，我只求高分。潛臺(tái)詞是：“哪怕是高分低能�！蔽蚁�，我們都錯(cuò)了。
現(xiàn)實(shí)殘酷又怎樣？高分高能的.又不是不存在！夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)擠扁又怎樣？小草都能在夾縫中生存！今日我所擔(dān)憂的，不過(guò)只是沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有方向。這也許不僅僅是我的煩惱，它是許許多多成長(zhǎng)中的我們的煩惱。我想了太多，多得都有一點(diǎn)懦弱。也許某些天以后，我會(huì)豁然開(kāi)朗，找到我所期望的方向，但愿為時(shí)不晚。
成長(zhǎng)是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想搏斗的過(guò)程，也許我會(huì)被現(xiàn)實(shí)的濃霧迷了眼睛，但也總會(huì)有撥云見(jiàn)日的一天。煩惱也會(huì)隨太陽(yáng)的逐漸露面而煙消云散了吧。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇45
世上沒(méi)有平坦的道路，沒(méi)有平滑的山地，更沒(méi)有順利的人生。只有各種的艱難險(xiǎn)阻。
我曾經(jīng)聘請(qǐng)了一位名叫“妒忌”的人，但他致使我變得身陷泥潭，笑臉全無(wú)，更使我在迷霧中迷失了方向。
在一次奧數(shù)競(jìng)賽中，我和幾位奧數(shù)出類拔萃的同學(xué)一起參加比賽。在比賽過(guò)程當(dāng)中，雖然沒(méi)有人說(shuō)話，但是大家都在十分緊張地做著試卷，安靜的場(chǎng)面感覺(jué)又變成了一種激烈的無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)束之后，我們便有說(shuō)有笑地走出了考場(chǎng)。
在競(jìng)賽成績(jī)公布的時(shí)候，我的心里酸溜溜的——我沒(méi)有得獎(jiǎng)。我竭盡全力要說(shuō)服自己的內(nèi)心——是自己實(shí)力不濟(jì)。無(wú)奈“奸臣當(dāng)?shù)�，暗無(wú)天日”，妒忌這個(gè)陰險(xiǎn)的小人用花言巧語(yǔ)將我的內(nèi)心變得心胸狹窄。于是，從前那個(gè)陽(yáng)光的我消失了，如今只有被迷霧所覆蓋的我。
我不斷地想逃出迷霧，可我的內(nèi)心百般不聽(tīng)勸，愣是隨那白霧縈繞在身旁。由于我的心胸變得狹窄，昔日的那些朋友們也紛紛離我而去。我變得更陰險(xiǎn)，更殘忍了。于是，妒忌這個(gè)“人”更得寸進(jìn)尺了，使我更加容易妒忌他人。
在一次又一次的期中考后，我由于心態(tài)的`這個(gè)大問(wèn)題，使我落后了，一位同學(xué)過(guò)來(lái)譏諷我。那時(shí)的我不僅年少輕狂，又加上妒忌在搗鬼，使我好似一個(gè)即將點(diǎn)燃的易爆品。因此，我與他打了一架，幸好老師及時(shí)趕到，否則我倆必然是同歸于盡。
又隔了一段時(shí)間，縈繞在我身旁的霧更濃了，使我變得更黑暗，而妒忌這個(gè)小人獨(dú)攬大權(quán)，專橫獨(dú)行，更使我變得殘暴。這時(shí)，我昔日的一位摯友似乎看不下去了，過(guò)來(lái)勸解我，對(duì)我說(shuō)了一段話，使我云霧頓消，差點(diǎn)讓我的淚從我眼眶里掉了出來(lái)。我心胸開(kāi)闊了起來(lái)，妒忌那小人也不翼而飛了。從此，我又回到了從前那個(gè)陽(yáng)光的男孩!
這件事過(guò)去了很久，可這件事被我深深地記在了腦子里。妒忌他人只會(huì)傷害自己，而不會(huì)使他們受影響。只有讓心胸開(kāi)闊起來(lái)，樂(lè)觀地對(duì)待每一件事，那么，這個(gè)世界就會(huì)變得美好，使縈繞在人們身邊的迷霧頓時(shí)消散。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇46
上次上雕刻課，某某雕的好精致，有那么一瞬間覺(jué)得，我應(yīng)該帶頭把烹飪學(xué)好；然后看了喬布斯在斯坦福的演講，心底的聲音又開(kāi)始嘶吼。那段話曾經(jīng)看到過(guò)好多遍，也讓我無(wú)數(shù)次的心潮澎湃，卻始終拿不出一份勇氣來(lái)實(shí)踐。我知道缺少什么，也知道害怕什么。不是缺少底氣，而是缺少一份支撐；不是害怕失敗，而是怕那雙失望的眼睛。
一直壓抑在心里的咆哮無(wú)處宣泄，好想找個(gè)地方大喊：我不喜歡烹飪！媽媽說(shuō)，既然老天要你學(xué)烹飪，你就好好學(xué)。我也曾認(rèn)為我可以做到的。那一場(chǎng)戲劇性的志愿填報(bào)和錄取，至今依然讓我心臟絞痛。越是想抑制的東西，越是根深蒂固，也越是讓人抓狂。離夢(mèng)想走的太遠(yuǎn)了已經(jīng)，我不知道這被我視為一生的遺憾什么時(shí)候才能被追回悔彌補(bǔ)。
被困在重重迷霧中，被蒙住了雙眼。高中的第一年，迷惘，彷徨，不安�？偸亲晕野参�，會(huì)好的，會(huì)好的，會(huì)和初中一樣，心沉淀下來(lái)了，自己愿意學(xué)習(xí)了，一切就會(huì)好了。第二年，依然迷茫，依然不安。呵，這下糟了，我說(shuō)讓烹飪成為我的戀人，卻打心里愛(ài)不上它。一次又一次上刀工課，紅色鮮血跡占據(jù)了大半壁江山。每次很無(wú)奈地說(shuō)，下一次會(huì)好一點(diǎn)的。下一次，有過(guò)之而無(wú)不及。
我最害怕回答的問(wèn)題�！澳阋院笠墒裁矗俊薄澳阆胍裁垂ぷ�？”我不知道，我真的不知道！我討厭做困獸之斗，在看不清的迷霧里。這種情緒很不好，我越來(lái)越找不到說(shuō)服自己的理由。我清楚地看見(jiàn)我的`心，卻看不到自己未來(lái)的樣子，面對(duì)未來(lái)，茫然不知所措。做過(guò)的夢(mèng)，也像重重迷霧，散不開(kāi)，抓不住。（10烹飪（2）的同學(xué)老師看到這，請(qǐng)?jiān)徫�。但只要一天我還和你們?cè)谝黄�，我就�?huì)和你們一起努力。請(qǐng)?jiān)忂@個(gè)不懂事的團(tuán)支書(shū)。）
想有一個(gè)陽(yáng)光清澈的早晨，打包我的行囊，迎著微涼的風(fēng)，順著我的心，去完成我的夢(mèng)。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇47
曾無(wú)數(shù)次渴望探尋心中的一個(gè)迷——愛(ài)情是什么？可是“愛(ài)情到底是什么？”至今也沒(méi)有找到答案。一直在友情和愛(ài)情之間不斷徘徊著，無(wú)法從這座迷霧森林中逃出去。
所以這問(wèn)題自然也伴隨著另一個(gè)問(wèn)題——友情是什么？這個(gè)問(wèn)題和前一個(gè)問(wèn)題相互糾結(jié)在一起，不斷纏繞，不段交錯(cuò)，如影隨形，最后成為了一個(gè)死結(jié)。
“愛(ài)情”這個(gè)詞是近幾年才認(rèn)識(shí)的，我知之甚少�？墒窃�(jīng)卻為它碰得頭破血流，而我竟不知道它是何物。最后要了個(gè)賠了夫人又折兵的美名。后來(lái)索性就不去想這個(gè)問(wèn)題了！理所當(dāng)然，我依然在這迷惘中掙扎著，痛苦著。
對(duì)于友情，我并不陌生，可以說(shuō)在愛(ài)情出現(xiàn)之前的，與朋友之間建立的感情都是友情——一個(gè)連“愛(ài)情”這兩個(gè)字都不知道的'人會(huì)有愛(ài)情？想也是不可能的！可是，從“愛(ài)情這兩個(gè)字出現(xiàn)在我的腦子里的那一刻起，一切就不一樣了。世間萬(wàn)物都在悄無(wú)聲息的發(fā)生著微妙的變化。
直到有一天，我認(rèn)為我似乎愛(ài)上了某個(gè)人。放眼世界，已找不到曾經(jīng)曾經(jīng)嫩綠可愛(ài)的小樹(shù)苗。聳立在眼前的卻是一棵參天大樹(shù)。但是那個(gè)人卻沒(méi)有愛(ài)過(guò)我，于是上天上天最終將這份感情定為了永恒的友情。當(dāng)再一次看眼前的這個(gè)世界的時(shí)候，這地方已經(jīng)不再只有一棵孤獨(dú)的大樹(shù)，而是變成了一座森林，看不見(jiàn)它的盡頭，四周彌漫著濃濃的大霧。于是，我把它命名為迷霧森林。
我走不出迷霧森林——雖然我曾經(jīng)是如此渴望要走出去，也我不知道該何去何從。曾幻想過(guò)自己是一只青鳥(niǎo)，只要飛向藍(lán)色天際就能找到出去的方向�？上也皇且恢圾B(niǎo)，所以我只能待在這里，待在這座令我迷惘，令我痛苦的迷霧森林。
當(dāng)明白自己的一切努力都只是徒勞而已，也就不會(huì)再掙扎著要逃離。于是找了塊空地蓋起了小木屋，在森林中過(guò)上了平靜安定的生活。然而，卻在心底耕耘著一棵希望的種子——愿有一天會(huì)有一個(gè)人走進(jìn)這座森林，將我從迷惘和恐懼中帶走。這個(gè)人也許就是我的愛(ài)人，我們之間的感情就是愛(ài)情。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇48
世界上完美無(wú)暇的事物是幾近不存在的，但若想探究事物的真相，則需要我們躬身以求；如司馬遷一般，一部“以究天人之際，通古人之變，成一家之言”的《史記》，讓躬行幻化成筆端流淌的華彩。然而，有時(shí)跳出事物，卻能看到更美。
體味生活之愜意，需要我們跳出生活，尋找生活之外的詩(shī)意，如水般橙澈的林妹妹，終日幽居在蕭湘館，在那行清翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚，對(duì)月抒懷，吟出一首首清巧奇菊的詩(shī)句。而終日只懂得猜拳行酒令的薛蟠，卻只能哼出：一只蚊子哼哼哼“的葷段子。
跳出喧囂的都市，遠(yuǎn)離鋼筋水泥，在王維所創(chuàng)設(shè)的“明月松間照，清泉石上流“的山林，體味恬淡之美。如那茶生于幽谷陰坡之上，浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔；吸取月華星輝的清幽，氤氳著山氣之中若有若無(wú)的山嵐野氣，骨子里都透著股恬淡。而后細(xì)采嫩葉，細(xì)細(xì)手工研制。等到夜深人靜，新月如鉤，一壺紫砂，一注熱水，高就低緩。也不急，等到水氣漸散，再去細(xì)細(xì)品位舌間上的難股恬淡。
體味偉人的偉大，需要我們跳出纖暇。一個(gè)女人，她披上龍袍，登上寶座，威儀震懾四海。也許連她自己也不知道她是流芳百世的名主還是遺臭萬(wàn)年的貴妃。一座無(wú)字碑，功過(guò)后人評(píng)定，如那花香，風(fēng)吹萬(wàn)里也有淡出的'一天，融融月，淡淡風(fēng)。她治理的國(guó)家興盛是世人所能看到的，同為女性，我更偏愛(ài)于她是一個(gè)流傳千古的明君。
凡是只要有心，定能體味到它朦朧之外的美。
蠟燭有心，于是它能垂淚，給人間注入粼粼波光；楊柳有心，于是它能低首沉思，給困乏的大地帶來(lái)清醒的嫩綠；白花有心，于是它能在陽(yáng)光里飄出青春深處的芳馨；我們有心，于是我們能撥開(kāi)迷霧，看到最唯美，最動(dòng)人的事物。
風(fēng)定帶落花香，請(qǐng)帶這一顆真心去探尋，體味萬(wàn)物所留給我們的遐想，所留給我們的哲理。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇49
世間，無(wú)數(shù)不清的愛(ài)。誰(shuí)都不明確愛(ài)的蹤影，誰(shuí)皆不清楚愛(ài)替何永不枯竭。愛(ài)的所有，是不己可以懂得的。似迷霧般神秘，卻共時(shí)覺(jué)得舒服和愉悅。母愛(ài)，是每個(gè)母疏取身俱有的愛(ài)。是媽媽讓咱們來(lái)到世界上，她們給了我們才能。
小時(shí)候，父母很重視錘煉我的能力。單戚日大霧洋溢的凌晨，小公園分外安靜，沒(méi)有喇叭聲的打攪。我厭惡那種連氣喘吁吁都像吶叫聲的寧?kù)o，因而，我總會(huì)膽大妄為地踮訖腳尖，去那里游玩。
這是我5歲誕辰的前旦，一個(gè)下著蒙受細(xì)雨的凌晨。刺骨的涼風(fēng)，喝著雨的獰啼，顯得非常悲涼和冷僻。太陽(yáng)公公還靠著枕邊吸呼大睡，或者是又蒙到了烏云寶寶們的惡息劇。我底著一把小雨傘，邁著輕速而又有點(diǎn)兒拘謹(jǐn)?shù)淖悴剑瑏?lái)帶小公園里嬉戲。
不一會(huì)兒雨停了。太陽(yáng)公公末于含出了領(lǐng)著金光的臉。想必是太陽(yáng)公私和黑云寶寶們瞅我這么可憐，感到挺于心不安吧！大家不禁啟心得載歌載舞。我輕鈍地走上平衡木，一步步穩(wěn)穩(wěn)地向前走�！鞍ミ稀蔽业菚r(shí)淚如雨下，大雨停止，還冒出了“小雨”。本來(lái)，我從均衡木上摔下來(lái)，小腿被一顆石子刮破，鮮血像滔滔江水般的源出來(lái)。
我平時(shí)練得賴佳的，怎么變成這樣了呢？還不是由于雨后的健身器材比平常絕對(duì)濕澀些，很難掌握平衡，我一時(shí)粗心，就有了興盡悲來(lái)的成果。
小路上，我望睹媽媽健步如飛地去購(gòu)早點(diǎn)。我眼眶的淚珠越積越多，在里點(diǎn)不停地?fù)艮D(zhuǎn)，一滴滴地從眼里淌沒(méi)去。媽媽居然對(duì)我束之高閣！幾乎有種心如刀絞的感到。既然不理我，我就本人往。我一瘸一拐地走入小診所。護(hù)士阿姨給我清算傷口媽媽拿著一只鴿子，健步如飛，走進(jìn)診所。
媽媽抱伏不停抽咽的爾指著袋子面的`鴿子肉說(shuō)：“吃鴿子能夠復(fù)原傷心的哦！歸野我給你頓惡�！�
我使勁鉆進(jìn)媽媽懷里，再次掉下了金豆豆——激動(dòng)的淚珠。
愛(ài)，開(kāi)端是含混起初，才有了小小的認(rèn)知。該轉(zhuǎn)角的霎時(shí)，是狠口仍是愛(ài)護(hù)，不是淺淺的斷定就可以抉擇的。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇50
夏在學(xué)校外面對(duì)著一個(gè)在她面前的漂亮女孩喊道:"你看起來(lái)好點(diǎn)了嗎？"你為什么偷別人的男朋友？冷若冰沒(méi)有回頭，而是走開(kāi)了，好像其他人都等于0。
問(wèn)她為什么？因?yàn)樗穆斆�，她從高中到研究生院一直被冤枉。她有各種各樣的鋼琴、象棋、字畫(huà)、詩(shī)歌、歌曲和詩(shī)歌，對(duì)一切都很熟悉。根據(jù)她的外貌、天使的臉和魔鬼的身材，袁林學(xué)校有多少男生拜倒在她的石榴裙下；根據(jù)她的家庭背景，她是冷氏集團(tuán)總裁的女兒。肖恩是什么？還敢跟她喊。
然而，冷若冰對(duì)莫莫沒(méi)有說(shuō)這些話，因?yàn)樗偸遣恍寂c這些人交談。他們來(lái)自兩個(gè)世界，所以沒(méi)有必要交談。
這時(shí)，另一個(gè)女孩跑了過(guò)來(lái):算了，安磊和韓哲根本不是好人。此外，這只是他對(duì)冷若冰的片面追求，與冷若冰無(wú)關(guān)。此外，如果你惹惱了她，即使她什么也不說(shuō)，喜歡她的男孩也不會(huì)讓你走。安磊，放手。即使約翰不去追她，你也不會(huì)和他在一起太久。
然而，穆欣，我不想。韓哲和我從高中一年級(jí)就在一起了。我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)兩年了。她像冰一樣酷嗎？很多男生都喜歡她，甚至連江，三位校長(zhǎng)之一，也向她表達(dá)了自己的愛(ài)。夏想說(shuō)道。
好吧，好吧。穆欣安慰安磊:我覺(jué)得冷若冰也很窮。所有冷酷的人都經(jīng)歷過(guò)一些事情。雖然三大校長(zhǎng)之一的白倩葉也很冷，但他的感冒只是感冒而已。此外，他還有好朋友。冰一樣冷是不同的。她似乎感冒了以保護(hù)自己。我心底的'寒冷一定經(jīng)歷了什么。
哼，像她這樣的人怎么會(huì)有好朋友呢？我不想要她了。當(dāng)我墜入愛(ài)河時(shí)，我應(yīng)該大吃一頓，穆欣，然后和我一起去。今天我請(qǐng)客。
你！尹無(wú)奈的搖搖頭。
幸好街上沒(méi)有人，否則，如果我看到剛才的場(chǎng)景，我會(huì)說(shuō)不出話來(lái)。
角落里，冷若冰聽(tīng)著他們的話。在學(xué)校的屋頂上，三個(gè)英俊的男人也看到了這一幕。他們?nèi)齻�(gè)都有自己的心。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇51
冷若冰回到了家里，與其說(shuō)是家，倒不如說(shuō)只是個(gè)房子。她是冷氏集團(tuán)董事長(zhǎng)唯一的女兒，卻不是親生女兒，但知道這件事情的，也只有冷若冰和她的養(yǎng)父冷榮軒，因?yàn)�，知道這件事的人基本上都被滅口了，誰(shuí)也不知道為什么。但是由于并不是親生父母，加上，冷榮軒工作忙，所以，冷若冰與冷榮軒的關(guān)系并不太好。小姐，你回來(lái)了。家里唯一的傭人鑫姨上前說(shuō)道，因?yàn)楸幌矚g熱鬧。
嗯，鑫姨，今天晚上如果沒(méi)有什么事的話，就不要叫我了，我先回房了。冰上了樓梯，進(jìn)入到了自己的房間。
鑫姨并沒(méi)有多想，小姐向來(lái)冷冰冰的，也只有對(duì)自己（鑫姨從小就照顧冰）才會(huì)多說(shuō)幾句話，回到家后，也經(jīng)常把自己關(guān)在屋里，鑫姨也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。
冰回到屋子里后，直接躺在了床上。墻上裝飾的雪花栩栩如生，仿佛落在了冰的臉上。也只有在沒(méi)有人的地方，冰才會(huì)那么放松吧！也只有在沒(méi)有人的地方，冰才會(huì)卸下自己的偽裝吧，才會(huì)脫掉保護(hù)自己的冷吧！而這些地方，除了冰的小天地——一片花園外，也只有她自己的房間吧，因?yàn)槔錁s軒擔(dān)心冰照顧不好自己，所以，一定要把鑫姨送過(guò)來(lái)，但其實(shí)，不僅是照顧冰的飲食起居，也是為了監(jiān)視冰吧！
冰很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)�，她今天不太高興，所以，想以睡覺(jué)，忘記一切煩惱，向來(lái)容易失眠的冰，今天那么快就睡著了，倒是很少遇見(jiàn)呢！
又是那個(gè)熟悉的夢(mèng)，一樣的場(chǎng)景，一樣的布置，一樣的人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒自己，自己的.過(guò)去是多么悲慘，多么可怕。
冰的眉頭皺了好幾下，但還是沒(méi)有醒來(lái)，過(guò)去發(fā)生的事終究還是不可以擺脫，像魔鬼一般纏繞著冰，提醒著她，她的悲慘與自卑的童年。
回歸到夢(mèng)中，院長(zhǎng)的嫌棄，小朋友們的孤立，大人們的厭惡，無(wú)不造就了她的自卑，是的，如今美麗有自信的冰，曾經(jīng)是那么的自卑，她的自卑感充斥著整個(gè)身體，整個(gè)思想，這也造就了她今天冷酷的外表吧！造成這一切的地方——孤兒院。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇52
真正的美景，往往是跋山涉水后的一方人間仙境。
仲夏七月，在忙碌的暑假中忙里偷閑和爸爸南下到了江南著名的水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)。剛下飛機(jī)，正午的太陽(yáng)就毫不吝嗇地刺痛了我的雙眼，我感受到了一縷來(lái)自南國(guó)的熱情。
整頓行李，便在水鄉(xiāng)的民宅間肆意漫游了，越等近水的地方，被太陽(yáng)蒸騰的水氣就越重，剛才還晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒迷霧就蔓延開(kāi)來(lái)了。
眼前這能見(jiàn)度越來(lái)越低，在縱橫交錯(cuò)的街道巷口終于迷失了方向，一個(gè)人在交叉的路口迷惘，再也沒(méi)向前的勇氣。悻悻地回了酒店，無(wú)聊打發(fā)時(shí)間。
真是令人郁悶！千里迢迢來(lái)拜訪，連正臉也不給見(jiàn)著。翹腳的'屋檐木訥地看著我，一臉無(wú)辜無(wú)奈。我恨恨地把腳邊的石子踢向了巷子朦朧的深處以緩解我煩悶的心緒，但我沒(méi)有聽(tīng)到預(yù)期的石子與地面的碰撞聲，卻是傳來(lái)一陣石子與草叢摩擦的響聲。莫非，前面能有幾株野花？我將信將疑地走向前去穿過(guò)基層厚重的迷霧，看到了至今讓我記憶猶新的畫(huà)面：
紫色，漫山遍野的紫色，名到數(shù)不清的薰衣草在太陽(yáng)的照耀下閃著幽深迷幻的紫色栩栩生輝。不時(shí)有風(fēng)吹來(lái)，所有的花便在紫色的花海中連綿起伏，躍動(dòng)蕩漾，翻出一片又一片騰飛的紫色浪花。這里遠(yuǎn)離水源，又借助風(fēng)的阻擋，濃重的迷霧好似被鎖進(jìn)居民區(qū)里密不透風(fēng)，根本散不過(guò)來(lái)遮擋著驚鴻的美景。
其實(shí)，當(dāng)生活中也充斥著這樣或濃或淡的迷霧時(shí)，我們也許會(huì)失去前進(jìn)的方向，他們看起來(lái)遮天蔽日。讓我們追求理想的道路黯淡無(wú)光。但是，有時(shí)它們卻只是薄薄的一層，霧里黯暗無(wú)天日。霧外卻豁然開(kāi)朗。關(guān)鍵是我們是否有穿過(guò)迷霧的勇氣。是否堅(jiān)信生活的一片希望。讓生活重新發(fā)出燦爛的光芒。
生活，也需要又穿過(guò)的迷霧的勇氣，真正的美景，也許就在三尺迷霧之外靜靜地等待被人發(fā)現(xiàn)。
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇53
大霧逐漸消散，你還在原地等我，真好。
——題記
天還很早，凌晨五點(diǎn)半，距離起床還有二十分鐘，然而一夜未眠的我早早地就起床了。校園里大霧彌漫，天空中還有零星點(diǎn)點(diǎn)，而我卻心煩意亂。
真的是我錯(cuò)了嗎？我們從此就陌路了嗎？幾年的友誼就這樣說(shuō)斷就斷了嗎？
煩躁的我不由自主的走向?qū)W校后山的小樹(shù)林，那是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余經(jīng)常消遣的地方，有著許許多多美好的回憶。
大家都還沒(méi)有起床，小樹(shù)林很安靜。只有無(wú)盡霧，和幾聲孤寂的.鳥(niǎo)鳴。我在樹(shù)林里漫無(wú)目的地走著，在濃濃的霧中穿梭。
霧真大啊，大到把我的心都籠罩了。忽然我朦朧地看見(jiàn)梧桐樹(shù)下倚著一個(gè)身影，我慢慢的走近……
是他！原來(lái)他也睡不著啊。他背靠著梧桐樹(shù)側(cè)著頭，眼神空洞地望著不遠(yuǎn)處的歪脖子樹(shù)。那棵樹(shù)，我們經(jīng)常爬上去坐在樹(shù)上聽(tīng)歌聊天看風(fēng)景，談人生談理想。他在想什么呢？
我拍了一下他的肩，他轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。他的衣服有些潮濕，應(yīng)該來(lái)了很久了。他精神不太好，眼下臥著兩個(gè)大大的黑眼圈，一身疲憊。原來(lái)他也是一夜未眠��！
他動(dòng)了動(dòng)喉結(jié)卻什么也沒(méi)說(shuō)，我們?cè)陟F中無(wú)聲的對(duì)視著�！拔摇蔽蚁胍f(shuō)點(diǎn)什么，卻又不知道要說(shuō)點(diǎn)什么。“你還是認(rèn)為我錯(cuò)了嗎？”他問(wèn)，聲音有些沙啞。我木然搖頭，哽咽著說(shuō)“是我錯(cuò)了，對(duì)不起�！膘F在漸漸消散，我竟看到一向堅(jiān)強(qiáng)的他眼里閃著淚花。
雖然他只比我大一歲，但他在各方面都比我成熟。從小到大，他就像大哥哥一樣對(duì)我好包容我。而我卻如此任性，如此自私。淚不覺(jué)涌出，心里感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。
他走過(guò)來(lái)說(shuō)“不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，做個(gè)男子漢。都過(guò)去了，我們還是好兄弟�！蔽姨ь^看著他，重重的點(diǎn)頭。“我們永遠(yuǎn)都是好兄弟”真好
太陽(yáng)從后山露出了半個(gè)臉，霧散盡，小樹(shù)林里響起了清脆的鳥(niǎo)鳴聲……
穿過(guò)迷霧600字小學(xué)生作文 篇54
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！鳖櫝怯盟难劬υ诤谝估飳ふ夜饷�，而我用我的眼睛在迷霧中尋找光明。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)到們?cè)谡務(wù)撟约旱奈磥?lái)�！拔乙�(dāng)警察！”“我要當(dāng)消防員！”“我要當(dāng)建筑師！”……聽(tīng)著他們懷揣夢(mèng)想的話語(yǔ)，我也情不自禁地憧憬著未來(lái)：以后考上一個(gè)好大學(xué)，找份好工作，早些成家立業(yè)，圓滿度過(guò)一生。與此同時(shí)我又有些迷茫：我以后該做什么呢？當(dāng)個(gè)外交官？媽媽說(shuō)我膽子太小，不擅長(zhǎng)與人交往。當(dāng)一名律師？我口才也不算太好，哪敢在法庭上和別人辯論。哎，無(wú)奈還是先把自己管管好，腳踏實(shí)地地做自己該做的事吧。然而這個(gè)問(wèn)題日日夜夜纏繞在我腦海中，讓我不斷地思索。
直到期末考試的那天，外公在家里暈倒了，被送進(jìn)醫(yī)院搶救。雖說(shuō)我們一家人都來(lái)了，可卻束手無(wú)策，只能干等。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得一秒立馬學(xué)會(huì)醫(yī)術(shù)給外公治病。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的忍耐，醫(yī)生總算趕來(lái)，三個(gè)小時(shí)的手術(shù)，總算把外公從死神的手中搶了回來(lái)。醫(yī)生們精湛的醫(yī)術(shù)令人佩服，他們救死扶傷的精神深深地打動(dòng)了我，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)在我幼小的心田里埋下了種子。
事后我跟媽媽訴說(shuō)了當(dāng)醫(yī)生的想法，媽媽問(wèn)道：“你真的想當(dāng)醫(yī)生嗎？這條路非常苦，一生都在學(xué)習(xí)�！薄班�，真的！”我斬釘截鐵地說(shuō)。于是媽媽從網(wǎng)上找了些資料，并給我分析：“你當(dāng)醫(yī)生有個(gè)優(yōu)勢(shì)，就是記憶力好，醫(yī)生需要背很多醫(yī)學(xué)典著，要記住藥方。但你有個(gè)很大缺點(diǎn)，就是太粗心，要知道在手術(shù)中，每一刀都至關(guān)重要，關(guān)乎生命，不能有一點(diǎn)馬虎和懈怠�！甭�(tīng)了媽媽的話，我不禁點(diǎn)點(diǎn)頭暗暗下決心，每次表現(xiàn)不好的`時(shí)候，就想到自己的目標(biāo)，逼迫自己改正，它就像一條鞭子，鞭策著我不斷前進(jìn)。
迷霧遮住了我的眼睛，我卻在此尋找到了光明。夢(mèng)想是必要的，它猶如一縷陽(yáng)光，深藏在霧中。很幸運(yùn)，今天我找到了它的蹤跡，它會(huì)照亮著我一直堅(jiān)定地走下去。
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