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學(xué)會溝通作文（精選59篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會溝通作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會溝通作文 篇1
春天，起舞的蝴蝶在與花朵溝通；夏天，出水的荷花在與池水溝通；秋天，低頭的熟麥在與大地溝通；冬天，飛舞的雪花在與人們溝通。
世界因溝通而變得美麗靈秀。你是否與周圍架起了絢麗的彩橋呢？
請學(xué)會溝通自然吧。潺潺的溪水，蒼翠的`高山，頑強(qiáng)的野草，淡美的野花。傾聽它們的聲音，用心靈與它們溝通，能讓你感受到人生的另一種“靜”界。學(xué)會溝通自然，讓你多一份睿智與詩情。
請學(xué)會溝通他人吧。當(dāng)你開朗的朋友突然沉默的時候，你也許會想到你的朋友心中藏著一份孤獨(dú)，一件心事。上去與他溝通吧，給他一聲呢喃的問候或是一聲真誠的祝福和安慰。也許他會豁然開朗，而你也會感到高興吧。當(dāng)你在思想上與長輩們有分歧，請耐心地與他們溝通吧，把內(nèi)心的想法告訴他們，也許他們能理解你的。學(xué)會溝通他人吧，讓你多一份情誼與快樂。
請學(xué)會溝通自己吧。當(dāng)你過度沉浸在成功的喜悅時，靜下心來與自己溝通，你會發(fā)現(xiàn)原來自己太驕傲了，還有許多不足的地方需要改正呢。當(dāng)你與朋友因小事而吵架時，平息下你的火氣與自己溝通，你會發(fā)現(xiàn)這件小事傷了朋友的心，真不值啊！當(dāng)你最絕望無助時，從悲傷中走出來與自己溝通，讓自己為自己加油鼓勁，給自己一份堅(jiān)定的信念，勇往直前地走下去。當(dāng)你難以選擇時，從為難中走出來回與自己溝通，冷靜的告訴自己真正的追求，你會選擇那正確的路的。學(xué)會溝通自己，讓你多一份理智與動力。
請學(xué)會溝通吧！這需要你的細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心，也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心，共筑一座美麗的心靈橋梁。
學(xué)會溝通作文 篇2
父母是另一個時代的代表人，而現(xiàn)在我們80到90后問題讓自己的眼睛朝著一個新的方向看，有新的想法，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V我們的時候，反而沒有得到母親的支持，卻被自己的父母的一句話貶得一文不值，讓你傷透了心，為什么當(dāng)今的父母為我們付出了這么這么的多，卻得到這樣的結(jié)果，那是因?yàn)槲覀兊乃枷朐谧兓�，而父母的思想永遠(yuǎn)是自己的傳統(tǒng)思想。當(dāng)兩個不同的時代的人在一件事情上，總有自己不同的見解，而父母只是希望你能夠讓自己有一個好的發(fā)展方向，而你喜歡自己的事情，為了自己的所喜歡的東西而為喜歡的東西努力，不會聽從父母的任何一句話，或許有的時候你沒有做過的事情，你的父母總是懷疑是你做得，你找不到自己的說法，這樣我們學(xué)會了反抗父母。讓我們的覺得與父母門交流就是天方夜談的一件事情。
今天這段話是內(nèi)心的真實(shí)感受，有的時候我也會反抗父母，有的時候我也會哭，是因?yàn)樽约旱?父母，尤其是自己的母親多去了解自己，可是越是這樣，你的父母總是像一個說不完話的人，用傷透你的心一句句來讓你感到生命的窒息，喘不過氣來。不想和我的母親說話，不想讓她知道自己內(nèi)心真實(shí)的想法�？墒墙裉煳液退o下來心和她談?wù)剷r，我才明白她所做一切是為了我好，這是這種好讓我感到一種很重很重的壓力，讓我的心累了�？墒窍胍幌脒@個世界上人許多的父母不是苦口佛心為了你做了一切，為了你不管是正確的，還是錯誤的，她們都做了，他們從來沒有想去想一想你心中的想法，不去問你愿意或不愿意去做，有的時候，得出的結(jié)果就是，在關(guān)鍵的時候發(fā)現(xiàn)一切的時候一切都晚了。不盡讓自己付出了代價，也讓父母的心血像白水一樣倒掉一樣，一會兒是干了，白費(fèi)了。
學(xué)會溝通作文 篇3
曾經(jīng)，我習(xí)慣于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，抬起頑固的頭，不聽父母的建議。他還關(guān)上了房間的小門，并在日記中講述了自己的擔(dān)憂，但忽略了關(guān)切的目光。他還忍受著失敗的折磨，拒絕向最親近的人求助。我知道如何感恩。每當(dāng)我看到母親忙碌，父親無私地工作。我一抬頭，就看到了一杯熱茶，一失手，就聽到了一句鼓勵的話。我默默地把情感積累在心里，并努力學(xué)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我疏遠(yuǎn)了我的父母，模糊地感覺到我忽視了家庭教育。我不知所措。這本書告訴我:兩個人每人有一個蘋果，交換后，每人還有一個蘋果；如果兩個人各有一個想法，交流后他們會有兩個想法。一天晚上，我和父親進(jìn)行了一次長談。我第一次完全告訴了他我學(xué)習(xí)中的困惑。不知何故，在我說完之后，我感到輕松愉快，在交談中釋放的思想自由地飛翔。爸爸靜靜地聽著，然后婉轉(zhuǎn)地指出了我的缺點(diǎn)，沉思良久給了我很多啟發(fā)。在我意識到這一點(diǎn)之前，我的母親驚訝地看著我，笑了:兒子，我從未見過你的作文如此雄辯！剎那間，機(jī)艙里充滿了笑聲。
我的'父母理解我的困難。他們盡最大努力幫助我，并用他們豐富的經(jīng)驗(yàn)給了我建議。在交流過程中，我和我的父母對彼此更加信任。只要我做了正確的事情，他們就不會打擾我，也不會給我太大的壓力，因?yàn)槲乙呀?jīng)承諾，我說的和做的是我最基本的原則。在交流過程中，我變得開朗和靈活。誠然，獨(dú)立精神非常重要，但學(xué)習(xí)效率需要不斷提高，以適應(yīng)日益激烈的競爭。因此，我愿意尋求建議，努力學(xué)習(xí)掌握好的學(xué)習(xí)方法。在交流中，我更負(fù)責(zé)任，回報(bào)父母也很重要。我還必須有自己的生活理想，并朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為了實(shí)現(xiàn)我自己和生命的價值，為我的家鄉(xiāng)和祖國做貢獻(xiàn)，我跳出了冰凍的雪域，融化了從我的心到我的心的一切，成為一個春天百花齊放，鳥兒載歌載舞的新世界。這個世界是交流的世界。將來，我不會離開這個新世界，因?yàn)樗偸墙o我關(guān)懷、幫助和動力。
學(xué)會溝通作文 篇4
何為“溝通”？溝通就是人們之間的對話或心靈的交流。父母與孩子之間需要溝通，師生間需要溝通，兩國間需要溝通，整個世間的人們都需要溝通。那么，為什么需要溝通呢？
“一個不與他人溝通的生物，不是神就是獸”。因此，溝通是作為人活在世界上的必備品質(zhì)。一個人自呱呱墜地到乘鶴踩蓮，“溝通”一直與他有不解之緣。他的第一聲啼哭就是與父母的溝通，接下來學(xué)說話，學(xué)習(xí)知識，奉獻(xiàn)社會等無一不是溝通。若無溝通，人將會如何？若冢中枯骨耳。再者，沒有一個健全的人能夠保證他一生不與別人說話，因?yàn)槿羧绱�，他是否活在世上就毫無意義了。所以，一個人活著，溝通是前提，是必備的.品質(zhì)。
溝通還是增長知識、促進(jìn)人類和諧的重要途徑�；厮輾v史，我國古代的絲綢之路連接了東西方的國邦，使得兩地人民的文化得以溝通，東西方先進(jìn)技術(shù)、治國治軍之道、對大自然對人生的領(lǐng)悟等各方面的知識得以溝通。使得東西方社會得到空前發(fā)展，而且有些國家及人民從那時至今都是我國的友邦，這不都是溝通的功勞嗎？試想，全人類從今天開始真誠溝通，那么高度發(fā)達(dá)的文明和平的社會不久計(jì)日而待了嗎？
溝通如此重要，那么失去了溝通滬如何呢？試看我國清朝的“閉關(guān)鎖國”吧，與海外失去溝通，先進(jìn)的技術(shù)沒有學(xué)到，終日只知“傲視”天下，這就不可避免地走向被鄙視、奴役的境地。不僅國家如此，個人沒有溝通同樣不行，因?yàn)槿耸侨后w生物，個人間冷淡就必然導(dǎo)致群體的分化。
再說，作為學(xué)生的我們應(yīng)該如何對待溝通呢？首先是真誠，只有用真誠之心溝通才是真的溝通，在與學(xué)友的溝通中要互相幫助以達(dá)到教學(xué)相長的目的。第二便是要選擇正確的溝通對象與溝通內(nèi)容，溝通者必須是真誠對待自己的人，而且溝通的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是純潔無瑕，促進(jìn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步的。
溝通是橋，人們借此和諧相處，社會借此構(gòu)建文明和平。
學(xué)會溝通作文 篇5
人與人之間都有一架橋梁，如果進(jìn)多了，橋便失去平衡，從而崩塌。正所謂：進(jìn)一步羊腸小道，退一步海闊天空。
你瞧，人的生活何處不是這樣：有的人想要發(fā)動戰(zhàn)爭，有的人想要欺凌弱小，有的人想要無窮的財(cái)富……連沒臺階下去了都不知道，還在拼命地往前擠。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，無事可做的我正懶洋洋地?cái)[著各種姿勢看電視，躺著、趴著、倒立著……總之，一般人能做的姿勢全都做了個遍。一旁的媽媽可沒想讓我閑著，便兇巴巴的對我說道：“你怎么又換頻道了?光看那一個電視還不夠嗎?”我稍有點(diǎn)蒙，便委屈了對媽媽說：“怎么可能光看這一個?看完這一個不就自然換下一個嗎?
接著，媽媽像領(lǐng)地被侵略的'獅子。銅鈴般的大眼睛中閃著兇光，臉色鐵青;鼻尖通紅，好像可以融化鐵;腮幫鼓得圓圓的，像戰(zhàn)斗狀態(tài)的河豚;上排牙齒與下排牙齒不停打斗，頭發(fā)都像立了起來，大聲吼道：“你剛看完這一個又看下一個，那還不是沒完沒了了�！�
我也有點(diǎn)生氣，雖不如媽媽聲音大，但氣勢上可沒有輸：“你會光看一部影視嗎?你就不會覺得悶嗎?”說完便扭頭走到了自己房間。
我們的橋梁崩塌了。
我雖表面上生氣，但心里一直在想，我剛才是不是有點(diǎn)過分了?我是不是應(yīng)該去道歉?但是媽媽也是。從來沒有考慮我的感受……我?guī)е@些矛盾沉思了半天。最終我決定與媽媽道歉。便走到房間門前，一開門，便于剛要敲門的媽媽撞了個滿懷。媽媽輕聲細(xì)語的說道：“孩子吃飯了�！�
我小聲地說道：“媽媽，我錯了。”媽媽似乎聽到了，朝我笑了笑。
破碎的橋梁重新合到了一起。
學(xué)會溝通作文 篇6
溝通是有無窮價值的，是社會進(jìn)步與發(fā)展的基石。
溝通有利于生產(chǎn)資料的充分利用用，早在千百年前，偉大思想家孔夫子便提出了“大道之行也，天下為公，選賢與能”的構(gòu)想，其實(shí)也無意中強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，天下的資料，賢才皆為大家服務(wù)，生產(chǎn)資料得到了充分的利用，莫不是有了良好的溝通？你家油盛米寡，我家油寡米盛，通過溝通，以油易米便充分利用了生產(chǎn)資料，不至于浪費(fèi)，于社會亦是如此。
溝通幫助豐富精神世界，形成自主價值觀、從古至今的溝通本就多樣：召示，口傳，說書的到手機(jī)，電話，傳真，英特網(wǎng)，我們通過這些跨越時空的溝通，形成了自己的世界觀，就如戴上了不同的眼鏡，有些使你眼界開闊，有些使你細(xì)察紋理，溝通無窮的價值便又一次體現(xiàn)在這了。
溝通是文化的衣服，盛唐之時，不僅是國庫豐底，百姓和樂，更是文化的巔峰狀態(tài)，使我們自豪不已地說“哈，這是中華民族”他大膽地對外開放，引進(jìn)西方文明，送出了國人的文化，這無疑是世界文化之幸！
然而，溝通的有效性，才是重中之重、有些溝通甚至危害不小。
大了說，溝通不可只走形式，清政府閉關(guān)鎖國，無奈開展溝通，打著“自強(qiáng)，求富”的幌子、轟轟烈烈地開展了洋務(wù)運(yùn)動。然而這形式背后，包藏著腐朽，卑劣。終究還是擊碎了這場淫夢的歷史又在訴說些什么？
小了說，溝通還是得有主見，不可盲目從眾。前幾年，“中華秦火火”在網(wǎng)上散布謠言，妖言惑眾，造成不小的.社會恐慌。這警醒我們自己就是自己，溝通可以影響，但不會改造！個人與社會是緊密聯(lián)系的，自我自主，オ應(yīng)是大道之行，大同社會對自由的理解吧。
當(dāng)代社會，國際形勢日益復(fù)雜，罪惡滲透在光輝的背后�！耙蕴煜聻榧喝巍狈讲攀钦�。
在高速信息流通的時代，溝通在世界舞臺上發(fā)揮著愈來愈重要的作用。諸君，定要與溝通為友，正確使用，也許不久的將來便是我們創(chuàng)造了新時代的大同社會。
與諸君共勉！
學(xué)會溝通作文 篇7
什么是溝通？
我認(rèn)為，溝通是一座人際交往的橋梁。一次電話上的噓寒問暖是溝通；一次彼此的善意微笑、眼神對視是溝通；一次人與人，面對面交談也是溝通......溝通無處不在，就像一把心靈的鑰匙，正在打開人們心中關(guān)閉的那扇門；就像一臺望遠(yuǎn)鏡，去望人們心中心靈的高度；就像......
在學(xué)校里，老師好比是一雙眼睛，學(xué)生好比是一扇窗戶，眼睛透過窗戶，認(rèn)真地看，用心地看，看到的是一幅清晰美麗的畫卷。我現(xiàn)在是一名初中的學(xué)生，在校與老師的溝通是我生活中精彩的一部分。老師是繁枝大葉，我則是枝葉下的繁花，枝葉與繁花的溝通則是春天里的燦爛、夏天里的甘露、秋天里的和風(fēng)、冬天里的暖陽......我與老師的溝通是我生活中必不可少的'一塊拼圖，少了它，精彩的圖案永遠(yuǎn)不會展現(xiàn)。溝通真的很重要！沒有了溝通，那時候的世界一片灰暗，所有人都只能充當(dāng)啞巴的角色，一切死氣沉沉，無聲無息，只能用沉默二字代替。想想，有誰愿意這樣？如果有人愿意，那我真要為他感到可悲，因?yàn)樗谔颖�，他感到可悲，因�(yàn)樗谔颖�，他沒有認(rèn)識到價值所在。
其實(shí)，在溝通的世界里，誰都能擔(dān)任主角。不在乎那個主角說話有多么動聽，只在乎他的態(tài)度誠懇，去融化他人。溝通很簡單，它不會復(fù)雜，它是人們之間信任的開始。那個過程才是實(shí)實(shí)在在的享受。
家，是我們的避風(fēng)港。我們整天不愁吃，不愁穿，不怕失去家人的疼愛。家里的溝通往往是親情的體現(xiàn)，彼此的關(guān)心。放學(xué)后回到家，我們不要只顧著享受家人為我們準(zhǔn)備的美食，可以跟家人聊聊學(xué)校里的事、班里的學(xué)習(xí)、朋友的互助，亦或是說說爸爸媽媽的工作。
學(xué)會溝通，是一種人性的美好。你讀懂了他人，他人也讀懂了你，何樂而不為呢？
學(xué)會溝通作文 篇8
現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達(dá)，我們足不出戶就可以互相對話，每晚寫完作業(yè)想找同學(xué)聊天只需要打開微信，“嗒嗒嗒”幾下一條信息就編寫完成了，一點(diǎn)發(fā)送對方就收到了。這種溝通雖然方便迅速，但只有白底黑字，似乎缺少了與人當(dāng)面溝通的真實(shí)性與直接性。
想起爺爺給我講的小時候的故事。他小時候每天吃完飯就和小伙伴一起到田間抓泥鰍、一起用自制的彈弓打鳥、一起在草坪上奔跑、玩累了就一起到朋友家吃飯聊天，不亦樂乎。那時候沒有網(wǎng)絡(luò)游戲也沒有微信，但人與人之間的交流更真實(shí)、更有情感、交流方式也更有趣。
可現(xiàn)在為什么會變成這樣呢？人與人都局限在手機(jī)上交流了。
去年因?yàn)橐咔楸焕г跔敔敿�，鄰居們都非常熱情，�?jīng)常在房前擺一張桌子，幾戶人家圍著坐，一邊喝茶一邊聊天。有時他們講的笑話逗得我哈哈大笑；有時也因?yàn)槟奈焕蠣敔斎ナ懒�，感到同情與悲傷。這一副其樂融融的畫面讓我知道，原來人與人之間的交流是如此快樂又有趣的，這樣的相處，才是有溫度的，非手機(jī)聊天可達(dá)成的。
把目光轉(zhuǎn)回到城市，同學(xué)相聚時沒有了歡聲笑語，只有游戲的聲音，就算有話語也就一句，“你怎么打得這么爛�。 彪y道現(xiàn)在的人情就如此冷漠？
我在書上看到一句話：“世界上最遙遠(yuǎn)的.距離就是我在你身邊，你卻在玩手機(jī)，沒有看到我�！边@句話是這么的現(xiàn)實(shí)，我們的生活就是如此。
我們應(yīng)該補(bǔ)上溝通這一課，放下手機(jī)，出門與伙伴們談?wù)勑�，多�?dāng)面溝通，歡快地玩一玩，這樣才能感受到人際交往的樂趣與溫暖！
學(xué)會溝通作文 篇9
我作為一名“超級毒舌”，比常人更能感受到那看似平平淡淡的語言的魅力。
正是因?yàn)槿粘５囊痪湓�，我的罪了無數(shù)的同學(xué)，無數(shù)的朋友。也造成了我現(xiàn)在只有一兩個死黨的局面。
古人無言，我亦無言。古人是睿智少語，而我卻是難言。
我不奢求什么口若懸河，也不奢求什么旁征博引，我僅僅是想能像一個正常人和別人交流。在這種情況下，交流補(bǔ)習(xí)班開課了。
我試著學(xué)習(xí)別人，那些人緣比較好的同學(xué)都成為了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，他們的辭藻并不是非常華麗，優(yōu)美。但他們都有一個特點(diǎn)——讓人忍不住的發(fā)笑。
我開始嘗試補(bǔ)上這節(jié)交流課。
這節(jié)課無比的艱難，剛剛開場，就遭遇了困難。我閉上了眼站在懸崖上，感受著嗖嗖的冷風(fēng)，我向前邁出了第一步。
我不再像從前那樣沉默寡言，開始在課堂上和老師抬杠，以找出老師的錯為樂，用盡所有的辦法使全班爆笑，我成了全班同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。但我卻是沒有發(fā)現(xiàn)，我在無意間已經(jīng)惹了班級的權(quán)威——老師，我被處以嚴(yán)厲的懲罰。這堂課的第一步并沒有我想的一樣可以御風(fēng)而行立在半空，而只是用耳邊的風(fēng)聲來回答我。“啪！”我趴在地上。我為博人一笑，違背學(xué)生準(zhǔn)則，我的魯莽給我慘痛的教訓(xùn)。
第一步的魯莽讓我體無完膚，老師對我的`好感瞬間全無，我在地上環(huán)顧四周，悄悄地爬向另一個角落。
我為了讓自己回到原點(diǎn)，一會兒沉默，一會兒趴在書里，有空就搖頭晃腦讀一篇古文，聽一篇相聲，不知怎的，在平時和同學(xué)的交往時，同學(xué)們竟對我略有改善。在谷底掙扎的我看見遠(yuǎn)方那一點(diǎn)微小的火光。
就在這時，一只有力的大手把我推出這節(jié)課堂，我成了初中生。繁忙的學(xué)業(yè)壓住了我，不讓我喘氣，我的毒舌也不再有時間改善，這節(jié)“課”也就此中止。
不知何時能補(bǔ)上這節(jié)“課”，讓我不再為“與人自如交流”所困擾，不再活在“毒舌的陰影”里，希望讓我等待的時間不會太久。
學(xué)會溝通作文 篇10
最近，我在園區(qū)青少年活動跳舞的時間總和學(xué)校合唱隊(duì)的訓(xùn)練時間沖突（因?yàn)閮蛇呑罱家荣悾蛇叺睦蠋煻疾粶?zhǔn)我缺席，我又不能分身，到底怎么辦才好呀？！
昨天晚上，我想起這件事就放不下心，一直發(fā)愁，怕老師批評，忍不住留下了眼淚。爸爸建議我第二天和教音樂的張老師溝通一下，問問她可以兩邊都兼顧還是放棄合唱隊(duì)，我同意了。今天早上，我又有點(diǎn)擔(dān)心這件事，怕說不好。媽媽就幫我寫了一張情況說明，讓我交給張老師。
到了學(xué)校，我想，我還是不用媽媽寫的那張紙條吧，我都三年級了，不就是說一些話嗎，有什么不敢的.呀。于是，我就鼓足勇氣，和張老師說了一下。我告訴她了我現(xiàn)在的困難，訓(xùn)練沖突的時間和情況。張老師并沒有怪我，她說：“沒關(guān)系的，合唱隊(duì)排隊(duì)形的時候我給你留個位置好了，你有空就過來，回家多練習(xí)歌曲。”我聽到張老師這樣回答，心里的石頭落了地，一身輕松地走了。
回到家，我告訴爸爸我自己去和音樂老師做了溝通，爸爸大大表揚(yáng)了我。他說一個人就要有和別人溝通的勇氣，如果話都不敢說，有困難也不敢提出來，那就什么問題都解決不好。
學(xué)會溝通作文 篇11
人與人之間要學(xué)會溝通，這或許是一種傾訴，把你的不開心、委屈什么的向別人進(jìn)行溝通。
當(dāng)你有什么不開心的'事情的時候你可以找一個人向她傾訴，把心里的不開心像倒垃圾一樣倒出來，你心里會好受一點(diǎn)，還可以大哭一場，然后說出自己的不開心，這樣你的不開心會少一點(diǎn)，你心里會好受一點(diǎn)、這也是一種溝通的方式。
也許你對一個人有什么誤解的地方，而她卻是你覺得很重要的朋友，這是你不會愿意相信這是真的。這個時候，你應(yīng)該冷靜下來，好好地和那個人好好溝通，聽她的的解釋，找到一個知心朋友談何容易，應(yīng)當(dāng)好好珍惜，正因有緣才讓你們成為知心朋友。
生活中，互相溝通是多么重要，可以和家人、朋友溝通，學(xué)會溝通，是做朋友的第一步，如果兩個人不會溝通，那么整天悶聲不語，不講話，遇到問題，就發(fā)脾氣，那么我想，這兩個人根本不可能會做成好朋友。
在社會上，若每一個人都能學(xué)會溝通，那么社會該會是很和諧，會很祥和，根本不會出現(xiàn)什么打架、罵人等現(xiàn)象。
溝通是門必修課，所以，每一個人都應(yīng)該學(xué)會溝通。
學(xué)會溝通作文 篇12
關(guān)于“溝通”，每個人都應(yīng)該會說，“溝通有什么難的，兩個人一起談?wù)�、交流，不都是溝通嗎？”如果你這樣想，那么你就錯了，“溝通”是兩個人敞開心扉，用真心去溝通、去交流，而不是普通的聊天。如果每個人都只是為自己的利益去與人交往，而且必要時會出賣朋友、出賣友情，那么這個世界就將是黑暗的，暗無天日，所以，我們應(yīng)用心去溝通。
當(dāng)和朋友意見不合，開始爭論，進(jìn)而變成爭吵，最后不歡而散，這樣信心就有了一道墻。這座墻雖非巖石所筑，卻堅(jiān)硬的隔在兩顆心之間；這座墻雖不高，卻讓原來的友情無法跨越。誤會與流言在這座墻上添磚加瓦。隔了一道墻，風(fēng)景卻變得迥乎不同了。驀然回首的時候，昔日熟悉的臉已經(jīng)變得陌生，只留下自己和寂寞陪伴。循著記憶的沿岸，發(fā)現(xiàn)問題只是“小顆�！保皇俏覀儼阉麩o限的擴(kuò)大了，讓自己的心處于非理智的`墻圍之中。
當(dāng)和父母意見不合，甚至到了無話可說的地步，這樣心里就有了一道墻。這座墻雖不是很長，卻限制了你的視野，你的眼里只有父母的不理解；這座墻孫然不是很厚，卻在親情之間劃了一道鮮明的界限。這道密不透風(fēng)的強(qiáng)，擋住了關(guān)愛，擋住了諒解。猛然發(fā)覺，自己的不了解和拒絕了解，把心關(guān)在了荒漠古城。
世界有墻，必定有門。只有及時溝通，做適當(dāng)?shù)摹巴讌f(xié)”，給彼此一個融化冰點(diǎn)的笑，就會開一扇和解的門…。
學(xué)會溝通作文 篇13
窗外陰沉沉的，悶熱的空氣讓人透不過氣來，像是傾盆大雨就要來臨似的。屋里爭吵過后，只聽見抽泣聲。
今天早上8點(diǎn)鐘我還沒起床，心想：反正是星期天，又下雨，沒什么事，所以不想起床。正想著，爸爸走到我屋里。我很納悶，爸爸很少到我的房間里來，我想可能是來叫我起床的吧，所以我沒動彈。可是爸爸卻翻開了我的書柜，像是在尋找著什么似的。過了一會兒，他大聲地把我叫起來，手里拿著那封我給朋友寫的信并嚴(yán)肅的質(zhì)問我是怎么回事。其實(shí)，那只是我給一個男同學(xué)寫的一封鼓勵信，爸爸還沒等我解釋，一個巴掌就打在了我的臉上。我被這一巴掌打的不知所措，最后狠狠地說了一句“不講理”。接著淚水像斷了線的珠子，不能控制。爸爸把信一仍說：“你問問自己的良心不覺得很慚愧嗎？”說著走出了房間。沉重的腳步聲越來越小，我的腦子里一片空白。那一天，我沒吃飯，也沒起床。腦海中重復(fù)出現(xiàn)爸爸說的那句話。這一天就好像過了一年，到了晚上，我終于下定決心，給父親寫一封信，跟他解釋一切。
到了深夜時分，我又被沉重的腳步聲驚醒。爸爸在我身旁坐下，我膽怯地望望爸爸又低下了頭。爸爸用低啞的聲音對我說：“對不起，是爸爸錯怪你了，臉還疼嗎？”我使勁的`搖搖頭，撲進(jìn)了爸爸的懷里，爸爸笑了笑說：“快睡吧，明天還上學(xué)呢�！背林氐哪_步聲又遠(yuǎn)了，于是，我也甜甜的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
經(jīng)過這件事之后，我與爸爸的感情更深了，我與爸爸之間的那條結(jié)了冰的心河終于解凍了。
學(xué)會溝通作文 篇14
學(xué)會在春天交流。飛舞的蝴蝶與花朵交流。夏天，荷葉與池水相通。秋天，低垂的成熟小麥正在與大地交流。冬天，飛舞的雪花與人交流。由于交流，這個世界變得越來越美麗。你和周圍的環(huán)境建了一座彩色的橋嗎？請學(xué)會自然交流。潺潺的溪流，翠綠的山脈，頑強(qiáng)的雜草，美麗的野花。傾聽他們的聲音，用心與他們交流，會讓你感受到生活中另一種靜止的世界。學(xué)會自然交流會給你更多的智慧和詩意。
請學(xué)會與他人交流。當(dāng)你快樂的朋友突然變得沉默時，你可能會想到隱藏在朋友心中的孤獨(dú)和擔(dān)憂。上去和他交流，給他一個嘰嘰喳喳的問候或者一個真誠的祝福和安慰。也許他會突然開悟，你會快樂。當(dāng)你和長輩在思想上有分歧時，請耐心地和他們交流，告訴他們你內(nèi)心的想法。也許他們能理解你。學(xué)會與他人交流，讓你擁有更多的.友誼和幸福。請學(xué)會與自己交流。當(dāng)你太沉浸在成功的喜悅中，冷靜下來，和自己交流，你會發(fā)現(xiàn)自己太驕傲了，仍然有許多不足需要糾正。當(dāng)你和朋友為一件小事爭吵時，平息你的憤怒，和自己交流。你會發(fā)現(xiàn)這件小事傷了朋友的心，真的不值得！當(dāng)你最絕望無助的時候，走出悲傷，與自己交流，讓自己為自己加油，給自己一個堅(jiān)定的信念，勇敢地前進(jìn)。當(dāng)你很難選擇的時候，走出困境，和自己交流，冷靜地告訴自己真正的追求，你就會選擇正確的道路。
學(xué)會與自己交流，讓你有更多的理由和動力。
學(xué)會溝通作文 篇15
在我們的生活中，處理人際關(guān)系時，要與對方進(jìn)行交流，達(dá)成正確的共識，從而一起努力做成某事，這一過程，就是溝通。
擁有很強(qiáng)的溝通能力可以使自己與人合作更加順利，反之，較弱的溝通能力可能會把美好的夢想變成白紙一張�？梢�，人與人之間的溝通會使他們之間關(guān)系更融洽，更美好，可是，如何成功的與人溝通呢？
一般來說，與他人溝通的內(nèi)容決定成功的幾率其實(shí)不大，而溝通的方式與溝通時的動作才是成功的關(guān)鍵。
與人溝通的方法其實(shí)很簡單，第一，不要過于直接的向?qū)Ψ竭M(jìn)行交流，比如，你想要一張白紙，不能直接的向?qū)Ψ秸f“這里沒紙了”，而應(yīng)該恭敬地向?qū)Ψ秸f“請問有沒用白紙呢？”經(jīng)過上面的兩個對比，相信你一定感覺到第二種說法比較委婉，更容易讓對方接受，而且，溝通是要用通俗易懂，大方而幽默的.向?qū)Ψ秸勗挘沁^于復(fù)雜且難理解的專業(yè)名詞會讓對方感到陌生，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，之后毫無效果，沒有達(dá)到溝通的目的，這對己方很不利。
而且，溝通時的動作也非常重要。坐著或站立時挺直腰板給人以威嚴(yán)之感。耷拉著雙肩或翹著二郎腿可能會使某個正式場合的莊嚴(yán)氣氛蕩然無存。而且不由自主地抖動或移動雙腿，能泄露從漠不關(guān)心到焦慮擔(dān)憂等一系列的情緒。無論面部和軀干是多么平靜，只要叉著雙臂，或抖動著雙膝，都會明白無誤地顯露內(nèi)心的不安。
所以，好的溝通會讓你走向成功之路，讓你善于和它人交往，使你的學(xué)業(yè)與工作事業(yè)更加順利。
學(xué)會溝通作文 篇16
大片天空中飄落下的是雨，是雪，是冰晶，每一種都是從那寬廣無際的蒼穹孕育而成。每個人對同一事物也有不一樣的形態(tài)，有如小水滴般聚集成的一面使我們合作，有如冰雹般的風(fēng)暴卻傷害了自己，將自己推往沖突的懸崖。
每當(dāng)面臨分組報(bào)告時，大家總對報(bào)告有不同的想法，在報(bào)告上懷抱著遠(yuǎn)大的冀望。但每個人的思緒就像樹根，盤根錯節(jié)，原本在自由飛翔的理念，就這么纏繞在一起，變成阻礙前進(jìn)的`大巖石。
心結(jié)，如此產(chǎn)生，因?yàn)閳?jiān)持住自己的想法，為了保護(hù)自己的小小自尊而不退讓，開始辯論，甚至爭吵，瓦解了合作努力向前的心。
當(dāng)我和別人意見不同的時候。我就像身處煙霧繚繞的山林，不知所措而在原地徘徊，因?yàn)楹ε戮筒煌皢�？因�(yàn)樽约旱膱?jiān)持才是好的嗎？不，那些都是用來騙自己的借口。想要解決問題就是要勇敢向前，不要用層層逃避的墻把自己擋住！頓時，心便不再迷茫，要撥開云霧勇往直前，才可以走出正確的道路。和別人的意見也要如此，用溝通來溶解大家的心墻，勇敢站出來使大家的心結(jié)慢慢解開。透過如此，就能使自己和別人的理念一同飛往天空！
尊重，使言語由尖銳的冰刀化做溫暖的水，能夠包容不一樣的想法，將之合而為一，孕育出更好的合作，會是蓊郁樹林中，每一棵獨(dú)一無二能接到青天的樹。
學(xué)會溝通作文 篇17
驕陽似火的夏天，終于在寂靜的時間里悄悄走過，留下一池殘荷。
秋，伴隨著第一片枯黃的落葉，到來。
又是一年丹桂飄香時，學(xué)校里的桂花真香。
那是怎樣的一棵桂花樹呀！樹干呈褐色，遒勁高大；樹葉深綠，油得發(fā)亮。在這寒冷的秋季，萬物凋敝，草枯了，花謝了，葉落了，而它，卻像一個英雄一般驚動了校園。我走過去仰望它，小巧玲瓏的桂花一團(tuán)一團(tuán)點(diǎn)綴枝頭，四個瓣像小喇叭，金燦燦的，輕輕一碰會抖落一地碎金。我驚嘆它生命的旺盛與絢爛。
仰望，是我與它之間一種特殊的溝通。
濃厚的芳香撲鼻而來，讓我有些措不及防。那香氣，很純，很凈，很濃又很淡，縈繞鼻尖，若有若無令人陶醉。我捧起一叢輕嗅，思緒飄遠(yuǎn)：你們這些花呀，給人們帶來香氣，給人們帶來美味，桂花糕，湯圓，哪一處沒有你們的身影？我致敬你們的無私，無悔。
輕嗅，是我與它之間一種特殊的溝通。
我伸出雙手，忍不住想去撫摸它的樹干。起初，我小心翼翼，它那粗糙的紋理硌得我手掌生疼，可是摩擦中又分明產(chǎn)生了一種力量。我欣喜：是你在和我溝通嗎，以這種特殊的.方式？
樹，無言。
我更加歡喜，雙手抱著樹干。奇怪，我感覺不到想象中樹皮的冰冷，相反，用心感受，我感到了一種熱量，從內(nèi)而外傳遞的熱量。我想，這就是樹干的力量，樹的力量，自然的力量吧！當(dāng)春天的時候，樹卯足了勁努力撲向天空的懷抱，俯視大地。夏天，任憑大雨滂沱，它仍能佇立高聳，將堅(jiān)毅的背脊留給足下的小草。秋天了，它吐露芳香回報(bào)大地；即便寒冷的冬天，大雪壓得它喘不過氣來，春風(fēng)一吹，它又能“枯樹枝頭萬葉春”了�；蛟S，它是以樹特有的方式告訴我，如果活得累了，就來這里靠一靠，休息一下，給心靈放個假。
撫摸，是我與它之間一種特殊的溝通。
自此以后，每當(dāng)我再看到那些高大的樹木，我總?cè)滩蛔∨苓^去撫摸它，欣喜地說一聲：原來你在這里呀。
久了，才發(fā)現(xiàn)樹也有語言。它會告訴你什么是生命，何為奉獻(xiàn)。而與它們的溝通，要從心開始。
學(xué)會溝通作文 篇18
如果說人是磚，那么溝通就是水泥。只有磚是不夠的，只有用水泥連接的磚建起的房屋才會結(jié)實(shí)穩(wěn)固。
記得五年級下學(xué)期的期末考試之前，我的心忐忑不安，因?yàn)槲业挠⒄Z成績太差了。但是，考試總是會來的，在發(fā)下來卷紙的那一刻我的心“撲通，撲通”地狂跳著，臉漲得通紅，手不停地顫抖，雙腿發(fā)軟，汗水頓時涌上額頭，心想：這下完了，完了。
我定了定神，看了看手中的英語卷，我呆了，我連大部分的句子都看不懂。我心想：怎么辦?怎么辦?我一扭頭，發(fā)現(xiàn)我的好朋友在流利地答著卷紙，我心眼一動，只有一個辦法：那就是抄!我偷偷地給我的好朋友傳了一張紙條，讓她把卷紙傾斜過來，我趁老師不注意的時候，我把眼睛瞪得大大的，1.2的'眼睛瞬間變成1.5的眼睛，快速的在兩張卷紙間徘徊著，大部分的試題我都原封不動地抄了上去，小部分的試題我蒙了一些。此時我的手已經(jīng)濕了，是害怕?是緊張?是不安?種種思緒伴隨著考試鈴聲的結(jié)束，我的心才有所放松，我將卷紙交了上去，我知道我做了一件極其不光彩的事，我希望這是第一次，也是最后一次，這種滋味實(shí)在是太煎熬了。
成績很快下發(fā)了，我的英語得了89分，而我的好朋友英語得了93分，我非常感謝我好朋友在考試時的“幫助”，滿足了我的虛心，但是我同時又在想下回考試怎么辦?我終究還得靠自己呀。
我懷著沉悶的心情回到家中，頭頂好像籠罩著一片大陰云，揮之不去。我將抄好朋友英語卷的這件事同父母一五一十地說了一遍，我本以為父母會狠狠地教訓(xùn)我，但是他們并沒有像我想象的那樣。而是教育我，告訴我說：“在此之前一直勸說你要好好學(xué)習(xí)英語，你一提到學(xué)英語就莫名其妙地發(fā)脾氣，甚至到發(fā)狂，你總說英語是外國語言，中國人憑什么學(xué)別國的語言，我又不想出國，學(xué)它有什么用?我們也反復(fù)地勸說你要你好好學(xué)習(xí)各門學(xué)科，豐富所有的知識，如果你想考上理想的學(xué)府，就要全面發(fā)展，缺一不可。其實(shí)我們早料到會有今天這種結(jié)果，正想趁這個機(jī)會和你真正的溝通，讓你在心里徹底地明白這個道理，讓你在挫折中奮起，現(xiàn)在補(bǔ)上還來得及。”
父母與我的溝通好像是一劑良藥。從此，我對我自己說一定要將英語成績提高上來。這一個假期我拼盡全力地把之前學(xué)的英語補(bǔ)完，再把新的課程預(yù)習(xí)完，雖然這個假期期間我在學(xué)英語時脾氣總是不好，對英語總是有反感，但是父母總是不厭其煩一遍一遍地給我講道理，還一次一次地哄我開心，結(jié)果我在六年級上學(xué)期的期末考試中，我的心靜如水，面對一個個問題我揮筆如雨，最后以98分的英語成績結(jié)束了上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
直到現(xiàn)在，我的英語成績并不是很高，但我懷念那個假期，是父母的耐心溝通，與我的努力共同提高了英語成績，打開了我學(xué)習(xí)英語的大門。溝通好比一劑良藥，它挽回了一個倔強(qiáng)、迷茫少年的心，為這個少年的未來指明了方向。
學(xué)會溝通作文 篇19
與父母的相處中，總有深深淺淺的代溝。已經(jīng)進(jìn)入青春期的我有了獨(dú)立的思想，而這些想法與父母的思想相反使父母無法接受。
在這種情況下，有益于雙方的辦法就是冷靜與溝通。
記得那一次，我升上初中，見周圍的同學(xué)們都擁有了屬于自己的手機(jī)，便回家強(qiáng)烈要求父母也給我買一部手機(jī)。但我語音剛落，爸爸就立刻對我的想法表示反對。爸爸的反對像一根導(dǎo)火線似的點(diǎn)燃了我的怒火，我立刻大吼大叫起來，吼了幾句就怒氣沖沖地跑回房間。我之所以會這么生氣是因?yàn)槲议L這么大一直是想要什么就有什么的'，是爸媽的掌上明珠，可爸爸這次居然那么斬釘截鐵地反對我買手機(jī)。
我跑回房間后，就一直抱怨爸媽不給我買手機(jī)。心里煩極了。就在這時，不爭氣的肚子唱起了“空城計(jì)”。不下去吧，這肚子也受不了;下去吧，我剛剛才和爸媽吵架，現(xiàn)在怎么好意思下去吃飯啊。最終，我還是受不了樓下飄來的香味的誘惑。
我躡手躡腳地走下樓去，就看到了爸爸做的一桌子美味佳肴。這時爸爸剛好從廚房端著一盤菜出來，就對我說：“快來吃飯吧!來到爸爸身邊，我聽到爸爸這話，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去，并按爸爸說的，坐到爸爸的身邊。爸爸夾了好多的菜到我碗里，我立即狼吞虎咽的吃了起來。
爸爸看著我吃飯，臉上掛著一絲微笑，微笑中又帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅對我說：“你是不是很想擁有一部手機(jī)呀!”“嗯，我周圍的朋友都有手機(jī)了，就我沒有，覺得自己好另類啊!”“可是你買了手機(jī)之后，照你這性格，一定會影響學(xué)習(xí)的，你爸媽不識字，現(xiàn)在就只能給別人打工，賺辛苦錢，現(xiàn)在我和你媽就只能期望你和你姐姐好好讀書，將來輕松賺錢了�！甭犃税职诌@話，我心里覺得有點(diǎn)酸酸的，壓低聲音告訴爸爸：“爸，我不會影響學(xué)習(xí)的，我知道您對我的期望很高，我會努力讀書，不會讓您失望。爸爸聽了我這話，好像有點(diǎn)感動，拍了拍我肩膀說：“好吧，既然你這樣說了，那就買吧!但有一點(diǎn)千萬不能影響學(xué)習(xí)，一擔(dān)影響到了，手機(jī)我會立即沒收!”“yes，sir!”我做了個敬禮的動作對爸爸說。這時我開心極了。
經(jīng)過一番溝通，老爸答應(yīng)給我買手機(jī)了，但我最大的收獲不是擁有手機(jī)，而是明白了溝通的重要性。如果這次爭吵我和爸爸沒有好好溝通，結(jié)果將是兩敗俱傷，但溝通了，就沒什么大不了的，一切矛盾都解決了。
生活，需要溝通，它是人與人之間的調(diào)和劑，是矛盾的克星，是我們心靈的橋梁生活不可缺少溝通。
學(xué)會溝通作文 篇20
龍應(yīng)臺說過：“愛，其實(shí)是很多不喜歡，不認(rèn)識，不溝通的借口。因?yàn)橛袗郏哉５臏贤ǚ路鹂梢圆槐亓�。�?/p>
這是龍應(yīng)臺在和兒子的回信中提過的話，她講自己與兒子的書信全部合成了一本書，這一封封書信，跨越了兩個年代，越過了年齡的鴻溝，將龍應(yīng)臺母子的生活又重新聯(lián)系在了一起。他們通過寫信的方式讓彼此有更多的了解，讓對方知道自己的人生觀。在這本《親愛的安德烈》中告訴了我們許多交流的方法。
我想讀了這本書的人都和我一樣很羨慕安德烈，這種和自己母親交流的方式，是令人艷羨的。他答應(yīng)自己的母親寫信，就勇敢地將自己的生活告訴自己的母親，毫不掩飾，就像是在和一個朋友交流一樣。
我和每個同齡孩子一樣，不知道如何和自己的父母溝通交流，感覺自己和他們永遠(yuǎn)都溝通不起來，和他們之間像是永遠(yuǎn)有一條鴻溝。父母的生活方式是保守的，和他們在一起感覺永遠(yuǎn)都放不開，出去旅行時，心里想著情愿自己一個人都不想和他們一起，因?yàn)楹退麄円黄鸪鋈ネ�，各種不允許。他們的時代觀和我們不一樣，他們的興趣也完全不想去了解。漸漸地一家人坐在一起吃飯，看電視也總是沉默的，找不到話題，或者各自干自己的事情。
但是當(dāng)我看了安德烈的方式，又一步步在改變，和他們在一起也不低頭玩手機(jī)什么的，試著找找話題聊天，將自己在學(xué)校發(fā)生的有趣事情分享給他們聽，讓他們知道在自己身上發(fā)生的有趣事情，讓他們多了解我一點(diǎn)。與他們多溝通，認(rèn)真傾聽他們的意見。其實(shí)傾聽真的`也是一種溝通，即使你不說話，就只是聽他們講，將手上的事情放下，學(xué)會當(dāng)一個好的傾聽者。不總是和他們頂嘴，將心比心去了解他們的難處，讓自己多一點(diǎn)耐心，對父母也多一點(diǎn)耐心。也許自己做的一點(diǎn)小事也能被他們記住。也不能一味地跟從他們的思想，學(xué)會自己去想自己的事情，想自己的以后，但也要適當(dāng)聽從別人的意見。不隨便沖撞他們，畢竟他們也會傷心的。
不能把愛當(dāng)作不溝通不交流的借口，只有與父母多交流多溝通，這個家才是幸�？鞓返�。
學(xué)會溝通作文 篇21
我是個健談的小女孩，活潑而樂觀，成天都是一副笑瞇瞇的模樣，不管和誰都能聊上好一陣子。在我心里，語言是一種藝術(shù)它溫暖而高雅，像一座橋，搭起人與人之間心靈的大道。
最近，我就利用我那獨(dú)特的語言，和我的表哥進(jìn)行了一次心理的溝通，讓憂郁的他又有了從前的陽光。讓他那冰塊般的臉上有了一絲溫暖。原因很簡單，哥哥的心理障礙很特別——平凡。我得承認(rèn)，他很平凡，和平凡的其他人一樣。平凡的成績，平凡的相貌，埋在人群里便見不到影子。而天生自尊心極強(qiáng)的他被心直口快的舅舅吼了一句：“沒出息！”
推開房間的門，表哥趴在桌子上輕輕地抽泣。他變了，消瘦了，憂郁了，和以前那個成天嘰嘰喳喳的調(diào)皮的小胖墩徹底不一樣了。
“干嗎呢？”我盡量把聲音放得很柔，讓他感到家的溫暖。他不吭氣�！拔�，別這樣，哥們兒！”“哥們兒！”是我對他的昵稱�！澳阏f，我是不是特差勁？”更高的聲音略顯嘶啞與疲憊。我的心砰然一震，卻只能微笑。幽默地說“憂郁的.小帥哥，你怎么了，這樣不是挺好的嗎？”“可爸、媽都說我沒出息�！薄昂伲阈潘麄冄�，你很平凡，但不代表就沒出息呀！”我突然覺得哥哥的內(nèi)心很脆弱，就像一座倉庫，密不透風(fēng)�！翱涩F(xiàn)在的社會，我們這樣平凡的人有用嗎？”表哥皺著眉�！拔�，老大，愛因斯坦還不會穿衣服哩！”我跟他打趣兒�！芭蕖⑴�、呸！”表哥露出難得一見的輕松神色�？吹贸�，是拼命忍住才沒笑出來的。我心中暗喜。嘿！有了不少起色嘛！有了活力的哥哥漸漸情緒高漲。“嘿，哥們兒，我還是煩得很。學(xué)習(xí)壓力大，父母給的壓力大。不像你，成天沒壓力！”表哥有些羨慕地望著我，像一只被束縛的小鳥�！澳阋褖毫D(zhuǎn)化為動力呀！”我開始吹噓那些名言警句�！按蟮览砼�，小朋友！”表哥又笑了，明亮而清澈。我趁熱打鐵，“想通了！拜拜！”我故作嘲諷狀，心里卻樂呵呵的。
走出門，往屋里望，表哥正笑著做作業(yè)呢。這一刻，我突然覺得溝通就像空氣一樣無處不在，但卻讓你常常忘了它的存在。
學(xué)會溝通作文 篇22
有些人，有些事是注定要遇到的我們無法擺脫任何人的糾纏，我們更無法擺脫任何人對于我們的愛戀。我很喜歡明夏，我也很喜歡《半妖傾城》。我是一個對于生活中的點(diǎn)滴非常敏感的人，我不知道這算不算是我的優(yōu)勢，但是我覺得觀看一部電視劇，演員的演技是不需要我們觀眾肆意的評論的，自然像我這樣資深的影評人去評論的。那么我們的觀眾究竟要看什么呢？
我在這里想告訴大家，我們看電視劇，重要的不是簡簡單單的放松，而是我們要看電視劇最終想要給我們觀眾呈現(xiàn)出一幅怎樣的畫面，它到底想給我們呈現(xiàn)出怎樣的一副壯麗的史詩，什么道理需要我們會了解，什么道理需要我們每一個人去體會，我覺得這才是最重要的。
現(xiàn)在的我，依舊喜歡歷史，喜歡歷史中的每一個人，我不知道這對于我來說究竟意味著什么，但是我覺得一個人還是要有一點(diǎn)點(diǎn)的喜好的，否則的話，整個生活，或者是整個人生，都將是毫無意義與用處的。
盡管我對這部劇充滿了所有的期待之情。我覺得每一個人都要真真實(shí)實(shí)的做一次自己，我們不強(qiáng)求別人能夠給予我們什么，重要的是我們能夠給別人帶來的是什么，難道就只是簡簡單單的一個陌生的面龐嗎，我覺得這樣的感覺是錯誤的，是不對的。
我也渴望我在看書網(wǎng)以回收網(wǎng)發(fā)表的小說能夠讓更多的人看到，我自己以極力的渴望成為作家，成為編劇，甚至成為導(dǎo)演，我覺得人生之路的遙遠(yuǎn)漫長，是需要我一步一個腳印慢慢地踏上去的，雖然我不知道前方的路有多么的漫長和遙遠(yuǎn)，但是在我的心中我擁有一個夢想，擁有一個可以長大，可以發(fā)芽的夢想。
我也希望我的小說，在我的世界中生活的那些主人公們，能夠活生生的出現(xiàn)在大家的面前，我不渴望有許許多多的歡喜夾雜在觀眾之中，但是我希望的就是我的作品能夠讓更多的人看到，能夠讓更多的人喜歡上我的作品。
社會需要合作，合作是社會生活正常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個人的利益得到應(yīng)有的保障，同時也避免了不必要的內(nèi)耗，有利于社會高效、和諧的運(yùn)轉(zhuǎn)。
為了更好的合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對其他人不公平。只有做了我們該做的，才可能獲取自己該得的。當(dāng)我們在付出的.時候，同時也在收獲著別人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。樹立公平合作的意識，有助于我們順利的融入社會，為社會做出貢獻(xiàn)。
公平合作能夠幫助我們走向更加輝煌的人生，那么我們每一個人該如何看待公平，該如何看待合作，同樣也是最重要的。
我覺得人活在世界上，往往就是走著一遭，我們享受著所有情感的匯聚，我們享受著這個最美好的年華給我們帶來最美好的快樂時光。我覺得《最好的我們》即使已經(jīng)收官了，但是那耿耿于懷的故事還在我們每一個人的心頭久久的蕩漾著。
我很慶幸，生活在這樣一個和平而又美好的年代里，我享受著所有人對于我的關(guān)照，同時我也享受著所有人對于我的恩賜。我絕不會讓他們失望，我也一定會迸發(fā)出我全部的力量來告訴他們，我是一個不甘心的人，我是一個永遠(yuǎn)都不會屈服的人！
社會公平需要爭議的社會制度來支撐，需要富有正義感的人來維護(hù)。一個賞罰分明、機(jī)會平等的社會，才是公平正義的社會；一個公正廉潔、依法執(zhí)政的政府，才是值得人民信賴的政府。讓我們自覺遵守社會制度和規(guī)則，提高辨別正義與非正義行為的能力，以維護(hù)正義的實(shí)際行動，促進(jìn)人類社會的進(jìn)步和發(fā)展。
在社會進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會進(jìn)步發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。凡阻礙人類的社會進(jìn)步和發(fā)展的行為、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其是要尊重人的生命權(quán)，公正地對待他人和自己！
學(xué)會合作，就是學(xué)會溝通，讓我們在合作中增長見識，開闊眼界吧，相信祖國的明天會更好！
學(xué)會溝通作文 篇23
溝通是人與人與人交往的橋梁，是人與人和諧相處的紐帶，如果在人際交往中，缺少了溝通就如同折翼的鳥，無法滿足部往的要求，人的心靈就會變得孤獨(dú)與寂寞。
如果交往的需要不能得到滿足不僅會影響人的心理和精神的健康，甚至?xí)：θ说纳眢w健康。美國心理學(xué)家詹姆斯林奇在《寂寞會致命》中寫道：“一個人的生命很可能因?yàn)槿狈θ穗H情誼而縮短�！辈⑶以跅詈觑w的《擁有好人緣》中也有這樣一篇文章：在法國巴士底監(jiān)獄，曾有一位被單獨(dú)囚禁的囚徒，除了一日三餐能看到獄卒外，他見不到任何人，更談不上和他人說話，和他人溝通交流了。但是在囚室的墻縫里長著一株小草，他精心地呵護(hù)它，并對它訴說自己每天的思想感情。有一天獄卒發(fā)現(xiàn)了他這個“怪癖”，于是便把小草拔掉了。從此，囚徒變得郁郁寡寡歡，不久便死去了。從這件事可以看出詹姆斯林奇的'話是多么正確，人如果交往的需要得不到滿足，人的生命都可能因此而縮短。
與人溝通也是有方法的，在我們與人溝通時要尊重他人，不得以任何形式侮辱他人，而尊重要求我們要寬容與理解他人，關(guān)心與互助他人，而最重要的是要有禮貌。在人際交往中，怎樣才能有禮貌呢？首先要學(xué)會使用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語，建立融洽的人際關(guān)系。在中國不是也有一句諺語：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！焙諣栣苍f過：“在生活里最重要的是有禮貌，它比一切學(xué)習(xí)，一切智慧都重要�！�
其次在交往中我們還要懂得微笑，因?yàn)槲⑿κ巧鐣煌凶罡挥形�，最有存在價值的面部表情。它如同寒冬中的暖陽，可融化人與人之間的寒冰，它如同酷暑中的清泉，可滋潤人與人之間的摩擦。只要有真誠的微笑，人際交往就可能會變的溫馨和順暢。比如我們在乘車時，碰到踩了一個陌生人的腳，如果你沒有微笑，僅僅是硬邦邦的一句“對不起！”我相信，對方肯定不會有什么好臉色；相反，如果能夠用和煦的微笑和誠懇的道歉，那結(jié)果肯定不一樣呢！
在我們的生活中，溝通起著越來越重要的作用，朋友需要溝通，它才能更親近；師生需要溝通，它才能有更多收獲；家庭需要溝通，它才能更親密；社會需要溝通，它才能更和諧。我們一定要學(xué)會溝通善于溝通。
學(xué)會溝通作文 篇24
她用30載愛心讓一村之人老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨(dú)病疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉人。她讓九州動容。她是誰？她是一位普通的中國農(nóng)婦，她叫林秀貞。
她一共贍養(yǎng)了六位老人，30年如一日她克服了各種困難。她明白老人的余生沒有什么奢求，只求能有人和他們說說話，林秀貞明白這一點(diǎn)，所以她總是給予老人們情感上的慰藉，讓老人們能高興安享天倫。
這是一個農(nóng)婦用三十載完成的答卷，她用三十年彌補(bǔ)了老人們情感的互缺，一個農(nóng)婦尚能如此，而我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>
情感的溝通使人際關(guān)系和睦。生命的本性是渴望溝通的，人與人之間也需要溝通。別人給你一個笑臉，這便是情感溝通的信號，你的心中不會有不悅，只會有春暖花開的沖動，如果人人臉上都掛滿一張笑臉，那么情感的導(dǎo)線便會貫穿你我，這也便是中國政府提倡的和諧世界。
然而世界總不是那么美好，情感溝通的導(dǎo)線總會在某些地區(qū)斷開。飽經(jīng)蹂躪的伊拉克被血與淚掩埋著，美國人將戰(zhàn)爭的惡果無情地在伊拉克各地播種�？蘼�、槍聲交織成了另一種情感，一種失去親人，失去國家主權(quán)的情感，然而世界人民沒有忘記他們，我們將內(nèi)心最博大的愛重新將伊拉克交織，撫平伊拉克戰(zhàn)爭給伊拉克人民帶來的痛。所以情感的溝通能夠撫平傷痛，互相激勵。
情感的溝通同樣需要人們共同塑造。社會是我們生活棲息的場所，而群體則是其中一部分。然而有這樣一個群體，他們將捐款作為己任，這捐款不是對窮人、災(zāi)民等的施舍，而是對他們情感的對話。他們每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔都留下一個共同的名字——“微塵”。他們是青島市的`一個愛心群體，是關(guān)愛他人的愛心符號，是情感溝通的驛所。他們來自于人群，而就像塵土一般，微薄、微細(xì)、微乎其微，尋找不到，卻又隨處可見。他們自認(rèn)渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，它塑造了一個座城市的良心。
每個人都是社會的一員，生活在這個社會中，情感的溝通便必不可少，時時在臉上掛上一個笑容，別人便可以感受到你那顆熾熱的心。
就像中國聯(lián)通公司的那句工作箴言“讓一切自由聯(lián)通”一樣，讓情感自由溝通！
學(xué)會溝通作文 篇25
溝通是人與人之間思想與情感的傳遞和反饋過程；溝通是建立人際關(guān)系的橋梁；溝通是人際感情的基石，良好的溝通才可以建立健康穩(wěn)固的人際關(guān)系，如果這個世界缺少了溝通，那將是一個不可想象的世界！這是爸爸事后對我說的，這番話在我我腦海里一直記憶猶新······
記得那年快期末考前的一個周末，我自己感覺復(fù)習(xí)的差不多了，就打開電視想看會兒卡通片放松一下，沒一會兒我就聽到媽媽買菜回家進(jìn)門了，她一進(jìn)門看到我半躺在沙發(fā)上看電視，立馬就拉下了臉，嚴(yán)肅的說到：“都什么時候了，你還有心思看電視，別人可是復(fù)習(xí)的連睡覺的時間都不夠，你倒好，還看起電視來了，你有多大把握能考好了？”說完不管三七二十一就上前關(guān)了電視，當(dāng)時我也蹭一下火了，大聲喊道：“你整天就知道別人別人，你可知道你女兒心里怎么想的嗎？你憑什么關(guān)我電視？”媽媽一聽更來氣了，說“憑什么？就憑我是你媽！我說了算還是你說了算？現(xiàn)在你就給我回房復(fù)習(xí)去，立刻馬上，考不好放假都別再想看電視！”我一聽，委屈的淚水決堤而出，憤身站起，跑回房間，并甩手重重的關(guān)上了房門，趴在床上傷心的哭了起來，中午時分，爸爸回來了，看到快開飯了我還沒出來，因?yàn)橥＿�沒等菜全部做好，我早就出來開始偷吃了，又看到媽媽在廚房間也一副氣哄哄的模樣，心里就大概知道怎么回事了，爸爸敲了敲我房門就進(jìn)來了，見我趴在床上流淚，就過來抱起我問“怎么了小家伙？和媽媽鬧別扭了？來，和爸爸說說怎么回事！”我委屈的一邊哭一邊向爸爸傾訴了事情經(jīng)過，并表露要考試了，這么多作業(yè)和復(fù)習(xí)資料，難道我沒壓力嗎?我看會兒電視放松下怎么了？爸爸聽完長出了口氣，說到:“我還以為是什么大不了的事，放心，這事交給爸爸，先出去吃飯�！闭f完放下我先出門去廚房間找媽媽了，也不知道爸爸說了什么，總之吃飯時我看到媽媽臉色好多了。
飯后，爸爸單獨(dú)找我去書房聊，我忍不住問爸爸對媽媽到底說了什么？怎么好像一早上氣鼓鼓的，一下子就好了呢？爸爸笑笑說：“剛才我和你媽媽溝通了，告訴她女兒已長大了，對于學(xué)習(xí)和生活都開始有自己的想法和方式了，作為家長，不是說只要照顧好兒女的吃穿住行就好了，更要懂得去了解女兒的內(nèi)心世界，小姑娘也需要被尊重和理解，分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)不是第一，對于學(xué)習(xí)，有時過分的'苛刻，反而會讓女兒模糊努力學(xué)習(xí)的意義和價值！”我聽了直點(diǎn)頭，心想還是爸爸了解我、理解我，但他接著又對我說“作為子女，你也因該理解媽媽，媽媽對于這個家、對于你的所有付出，我不信你一點(diǎn)都看不到，學(xué)習(xí)是你自己的事，不是為我們父母而學(xué)的，媽媽是真心希望你好，希望你對于學(xué)習(xí)更自覺，更自律，只是她性子比較急，再加上有時可能表達(dá)不是很恰當(dāng)，讓你誤認(rèn)為覺得她處處和你作對，是吧？以后有想法要學(xué)會主動與人溝通，不能一不高興就耍小脾氣和媽媽頂著干，到時我們一家的關(guān)系真的變得僵硬、隔閡、冷漠的狀態(tài)，這是你想要的結(jié)果嗎？溝通，爸爸理解為一項(xiàng)技能，所以不管是在家里，還是在外面，你都要學(xué)會并用好這項(xiàng)技能，溝通是人與人之間思想與情感的傳遞和反饋過程；溝通是建立人際關(guān)系的橋梁；溝通是人際感情的基石，良好的溝通才可以建立健康穩(wěn)固的人際關(guān)系，如果這個世界缺少了溝通，那將是一個不可想象的世界！”我聽完沉默了很久······
通過那次談話，我也深刻體會和領(lǐng)悟到了溝通的重要性，在以后的家庭生活中，我和媽媽沒再鬧過不愉快，和同學(xué)朋友相處也更融洽了，大家敞開心扉，經(jīng)�；ハ鄿贤�，知道彼此所想所需，其實(shí)，只要人與人之間相處的方式方法對了，生活真的是美好的！
學(xué)會溝通作文 篇26
有一些人的理解能力可能就只有這個程度了，就像這個有的人跟他把話都說盡了，告訴你這個不這么做，你會有各種各樣的.危害，他最后想自己承擔(dān)，那就是只能說他自己隨便了。
那天就有一個人，好像是我已經(jīng)忘了他，大概就是他，如果什么處理都不做，他家孩子會變得很丑，但是他卻沒有什么意見。我就很不理解，一般都是孩子好看還來不及呢，但是他好像就對外表這個事一點(diǎn)也不在意，還說什么在學(xué)校里孩子們不會笑話他的這種事，你家孩子被笑話了，他也不一定回來跟你說。
那個家長跟他說了半天也不知道，他連自己的父母都搞不定，就是那實(shí)在說不通也沒辦法讓他搬出去，他又不肯搬出去。也不是，他是這個反正就是大家住一起嘛，這也算不上認(rèn)識，反正要么他搬出去，要么他讓他父母搬出去，這個總得有一方搬出去吧肯定也就是一個小兩口，帶著孩子自己自己另外找個地方住唄，要不還能有啥辦法他這個觀念。
不是公婆，那是他自己父母。就是你這個因?yàn)楣牌诺脑�，那是別人的父母，肯定是關(guān)系上沒有那么親，但是自己家人都說不清，那也沒有啥辦法。有很多人就是沒有常識，沒有科學(xué)素養(yǎng)，講也講不通的。實(shí)在不行也可以去心理咨詢師那里溝通，也可以讓孩子不要和長輩一起住的。因?yàn)橐粋�人即使三觀不正也絕大多數(shù)不能自己恢復(fù)。
學(xué)會溝通作文 篇27
難忘的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說忘就能忘呢？
明天，就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里，學(xué)校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛，我們每天都在他們的懷抱里成長，使我從一個無知的小屁孩變成一個知書達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到濃濃的`師生情和同學(xué)之間的友誼……
再次回首，五年級那時的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個個摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時發(fā)揮的更好，長時間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時間終于到了，我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來鼓勵的目光，同學(xué)們對我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！
在星期一公布排名時，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒能拿到第一名，老師卻說，你們盡力了，不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時的情景。再見了，親愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關(guān)心、鼓勵……我感激不盡。再見了，我的同學(xué)們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來的愛與關(guān)心……我銘記在心。再見了，母校，六年來家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
學(xué)會溝通作文 篇28
溝通是我們的良師益友只有學(xué)會溝通，我們才能快樂的成長。在生活中，我們也少不了溝通，那應(yīng)該怎樣溝通呢？我陷入了沉思……這個問題其實(shí)很簡單，我就是在溝通中成長的。
平日里，我有了心里話，總會告訴我的媽媽，可以這樣說，我與媽媽之間沒有秘密。由于我和媽媽經(jīng)常溝通，所以我們就像知心朋友一樣。就是因?yàn)闇贤�，我也總是逃不出媽媽的眼睛，媽媽明白我的心，所以，只要我有一點(diǎn)反常，媽媽就能知道我的心思。也正是因?yàn)闇贤ǎ屛茵B(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只要溝通，我們才能快樂成長。溝通，也能促進(jìn)朋友之間的'友誼。
有了心里話，可以互相訴說，互相傾吐，讓友誼堅(jiān)不可摧。這更加說明了溝通的重要性，所以，我們要學(xué)會溝通，多溝通。溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當(dāng)朋友互相爭執(zhí)，自己不知所措時，我們可以用溝通來化解矛盾；當(dāng)父母吵架時，我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦；當(dāng)自己的朋友犯錯時，我們也可以通過溝通讓他認(rèn)識到自己的錯誤，知錯就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡短的語言就可以概括的。
是呀，我們的生活少不了溝通，我們需要在溝通中成長。所以，讓我們學(xué)會溝通，多溝通。讓我們從溝通中獲得樂趣，獲得知識，讓它成為我們的良師益友，讓我們在溝通中快樂成長吧！
學(xué)會溝通作文 篇29
老師，你總是要求完美，光看我們的缺點(diǎn)，不看我們的優(yōu)點(diǎn)抓住我們錯誤的小尾巴就不放。不管啥時間，啥場合，就上崗上線，甚至老賬新賬一起算。特別是對差生更是嚴(yán)加看管。
老師，寬容我們一些吧!先放過我們的缺點(diǎn)，關(guān)注我們的優(yōu)點(diǎn)。我們回更加努力，絕不會辜負(fù)老師的信任。我們難免會犯錯誤，有時犯錯誤并不是我的'本意。
也許我們出于好奇或年幼無知，也許我們不能像大人一樣控制自己的作為，這時，我們需要老師與我們溝通。老師，你不能用一個標(biāo)準(zhǔn)去要求我們每一位同學(xué)，讓我們個性統(tǒng)一化。其實(shí)，我們的個性是不同的。如果老師全部按照自己的一員對我們進(jìn)行“修建”，則可能使我們失去個性。而溝通，則是理順師生關(guān)系的良好方法
老師，我們學(xué)生的大腦大部分是接受著訓(xùn)斥和處罰的信息�？赡埽呐e動是對的，可是，有的同學(xué)還會誤解。我想，溝通是師生之間的“必備品”，隨時都會用到，我們或喜，或憂，您就會為我們不懈的溝通。
老師，用溝通給我們以鼓勵吧!賞識每一位同學(xué)，少一點(diǎn)指責(zé)，多一些贊美!你的一句贊美，一番表揚(yáng)，能夠影響我們的一生。
老師，用溝通伴我們成長吧!我們的行為是可以塑造的，在今后的成長道路上，伴我們成長，伴我們學(xué)習(xí)。
讓溝通撒滿人間!!!
學(xué)會溝通作文 篇30
在你眼中，書會給你的人生帶來怎樣的驚喜?是如那醇美的香茗，讓你回味無窮;還是如那神圣的階梯，引領(lǐng)你攀登上至高無上的寶座?在我看來，它們像一盞盞光芒四射的指路明燈，引導(dǎo)我走向遠(yuǎn)方。
小時候，總愛看一些天馬行空，充滿幻想的童話故事，那時候識字不多，便纏著媽媽給我講那些神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話故事之中，做一個個有愛又刺激的美夢。
剛讀小學(xué)一年級的時候，就纏著媽媽買了《三國演義》�？僧�(dāng)我真正翻開它的時候卻遇到了難題。我覺得自己還是太天真了，以我的理解能力完全看不懂古代的話本，漸漸就把它遺忘了。直到五年級整理書架的時候再次翻出了這本書，靜下心來慢慢閱讀和理解，我才真正愛上了這本書。它就像一個大寶藏，一排排文字像清泉一樣汩汩地流進(jìn)了我的心。我仿佛走進(jìn)了故事，神機(jī)妙算的諸葛亮，情懷寬厚的劉備，謹(jǐn)慎多疑的曹操……
現(xiàn)在的我漸漸被古詩詞吸引，我神往“明月松間照，清泉石上流”的意境，我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的`悲壯，我期盼“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我也會因“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎緷M懷而感動不已。
每當(dāng)我在生活中遇到不快時，翻開書本就能使我忘卻煩惱。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，也是明天的希望。
學(xué)會溝通作文 篇31
溝通在生活在是不可缺少的。在工作中，需要你和領(lǐng)導(dǎo)溝通;在學(xué)校中，需要你和老師、同學(xué)交流;在社會中，需要你和社會上的人員交流。不過在交流時要注意心思縝密、三思而后行。溝通表面看起來比較簡單，做起來卻另有一番難處。
譬如，有時溝通它無須冗繁拖沓的語言，只要你有伸出雙手，敞開你的心扉，讓別人了解你、信任你，從面別人才會擁抱你的熱情。有時溝通也許只要你一個眼神，一個手勢就足以讓別人感到一顆赤誠的心。
不過，有時候個性的差異，會使你感到彼此的`關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，交流的語言使你格格不入。面對這些問題舊地，就坐以待斃嗎?如果這樣，被動的等待，只會使自己堅(jiān)守自己堡壘，只要有主動的溝通與交流才能得到真正的友誼，才會有動情的話語，更堅(jiān)定的眼神，理真摯的友誼。其實(shí)，溝通并非你所想的那么難，只要你把溝通當(dāng)作與朋友聊天，談話，就可以了。面對老師、領(lǐng)導(dǎo)把自己所想的所做的適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來，擅于表達(dá)自己的想法和看法。
溝通會讓你多一份友誼，溝通會讓多一份信任，溝通會讓你化干戈為玉帛。因?yàn)闇贤ㄊ侨伺c人的交流，心與心的對話在。只要擅于表達(dá)那么溝通就變得那么簡單。不管再難，只要記住“上無難事，只怕有心人”。那么再難也會變得簡單。
我們要擅于溝通�，F(xiàn)在雖說你的表達(dá)能力不好，那么就從現(xiàn)在開始磨練自己，抓信每一個機(jī)會，表現(xiàn)自己。
學(xué)會溝通作文 篇32
其實(shí)有些時候不是他不好，而是我的心情不好，所以心情不好的時候聊天也沒有勁，所以明明是自己不認(rèn)真在先，卻又會覺得是他的錯。而且有很多事情其實(shí)是誤解在里面，但更多的時候，即便我知道是我對它的誤解，可我還是會選擇性先忽略一下他，這樣子真的很壞耶，她也是她爸爸媽媽的寶寶，所以其實(shí)他已經(jīng)很不錯了。
就像他第二次放我鴿子，那會其實(shí)也是迫不得已，我們也是在后來出來見面的時候，他跟我提其實(shí)他那個時候跟我提他去爬山的事情，也不是想要跟我解釋他為什么放我鴿子，而是剛好提到了，把山水就說到了，他是和家里人一起去的。第二天我們有在說他去爬山的事情，我有問他說冷嗎？他說不冷，我說那我為什么那么冷呢？他說可能是虛吧，我說可能是因?yàn)樗麄冊谂郎竭\(yùn)動就不冷，而我在家里，家里的.溫度比較，他說他們在山上喝茶，冷風(fēng)吹透了他的心，但他是不會說冷的。
你看就這么一件事情，就可以把它感受到它到底是一個怎樣性格的人。真的是一個非�？蓯�，需要去疼愛她的一個男孩子。他使我那么喜歡的一個男孩子，一定一定不能去傷害到她很多負(fù)面情緒，可以自己收著，可以發(fā)現(xiàn)，但盡量發(fā)泄完就不要再去傷害到她了。她是一個非�？蓯鄣年柟馍倌辏彩且粋�自尊心非常強(qiáng)的我非常喜歡的一個男孩。
學(xué)會溝通作文 篇33
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對，
才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無限。在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問爺爺：“蝴蝶是怎么形成的？"爺爺笑著對我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過復(fù)雜的發(fā)育成為一個幼蟲，從出生它們就是一個獨(dú)立體，自己從卵殼出來，自己找食物成長，無論在多惡劣的`情況下，它們始終都這樣倔強(qiáng)的成長，雖然在這個時期，大家把它們當(dāng)做害蟲，因?yàn)樗鼈兛惺持参�，但是它們還是那樣樂觀向上的成長，在這努力的過程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時蛹已經(jīng)成形了。
最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長，自己也想到了很多，蝴蝶從來都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝小公主�！奔议L賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)小困難，就覺得受不了，這太難。
而蝴碟呢？它們不是從來都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無限的光芒。
學(xué)會溝通作文 篇34
溝通是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。在學(xué)習(xí)生活中，常常會出現(xiàn)一些我不懂的題，而爸爸媽媽又不能幫助我，我只能去找老師。老師培育祖國花朵的辛勤園丁，當(dāng)然，他比我們更懂得“養(yǎng)花”的秘訣。
所以我毫不猶豫的選擇了老師。與老師一起學(xué)習(xí)溝通，我感到心情非常愉快，因?yàn)橛龅桨倌暌灰姷碾y題，老師就會想我人生道路的'指揮燈一樣，幫我指明前進(jìn)的方向。與老師一起溝通學(xué)習(xí)，也可以學(xué)得開心，興趣更濃。與老師溝通，能讓我學(xué)到更多的知識，開闊視野，消除疑惑。成績更高！在我家，你常常會看到一對父女在長談，那就是我和爸爸。爸爸雖然知識不是非常豐富，但他卻能幫我解決問題，帶領(lǐng)我走向成功的路途。
通常，我在學(xué)校的情況會跟爸爸聊一聊。爸爸也會向我傾吐他的心事。通過對爸爸的交流，我明白了許多大道理，心胸也越來越寬廣了。我和爸爸的交流使我脫離了幼稚無知的樂園，來到了一個成熟懂事的世界。也是我懂得了許多做人的道理。這種長大不僅是身體的長大，更是思想的長大，能力的提升，視野的開闊。溝通，是成長中的重要步驟，是人與人之間心靈的橋梁。如果沒有心靈的橋梁，你將會成為一個孤獨(dú)的人。我們應(yīng)該在社會中學(xué)會與他人溝通談心。
學(xué)習(xí)他人的長處，補(bǔ)缺自己的短處，這樣你就可以在考場上出類拔萃，在生活中戰(zhàn)勝困難，成為群星中最耀眼的那一顆。在溝通中成長吧，成長需要溝通！
學(xué)會溝通作文 篇35
童年時候的我比較膽小，很少說話，也很少跟別人溝通，并不是一個活潑的孩子。正因?yàn)檫@樣，學(xué)校的同學(xué)才不理我，從來不跟我玩，同時，我才明白了溝通的重要性。那一件事一向讓我記憶猶新。
記得三年級的時候，我是一個很膽小，十分文靜的一個男孩，教師與同學(xué)都不太喜歡我，因?yàn)槲移綍r很少說話，學(xué)習(xí)成績也不是很好。在他們的眼中，我就是一個透明的.人，總是忽略我的存在，從來不在乎我的感受。每逢下課，同學(xué)們各自沖出教室，到外面玩耍去了，唯有我自我一個人坐在自我的座位上發(fā)呆，我的心充滿了悲傷感，感到十分自卑，內(nèi)心受到極大的傷害，同學(xué)們對我的無視，更加重了我思想上的負(fù)擔(dān)，我開始有一種想哭的感覺。放學(xué)回家，我自我坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知事情的經(jīng)過后，便安慰我說：“他們不理你是因?yàn)槟愫苌僬f話，不善于跟他人溝通，你能夠試著跟他們說說話，溝通一下呀�！碑�(dāng)時無助的我不得不聽從媽媽的議建，我照辦了，沒想到一周后，同學(xué)們與教師就改變了對我的態(tài)度，我此刻能夠和同學(xué)們一齊玩耍，一齊說笑，美麗的學(xué)校里留下了我們歡快的笑聲，我所以感到無比的歡樂與自豪。
經(jīng)過這件事我才明白了溝通有多么重要，世界因溝通變得美麗；大地因溝通變得蒼翠；人類因溝通變得歡樂。請學(xué)會溝通吧！這需要你細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心，也點(diǎn)亮了自我的內(nèi)心，共筑一座美麗的心靈橋梁。
學(xué)會溝通作文 篇36
人與人之間，什么可以促進(jìn)關(guān)系？很顯然，是溝通。如果不與人溝通，有什么矛盾了，只會越鬧越大，雙方都會不理解對方，也不明白對方的想法。
溝通可以讓家人之間更親密，可以讓朋友之間更了解，也可以打開心結(jié)，多聽他人的意見，或者聽別人傾訴。沒有溝通能力是一件很可怕的事情。
我自己就見過有人因?yàn)椴粶贤ǘ[了矛盾。本來有兩個同學(xué)玩的非常好，但是他們在見面的時候，有一個同學(xué)說，對方在背后說自己的壞話，這搞的另一個同學(xué)心里也有些不舒服，因?yàn)樗臼裁炊紱]有講。他們兩個一直不愿意搭理對方，見了面就非常生氣，甚至淡忘了兩個人之前的友情。這種情況被另一個同學(xué)看到之后，他勸說他們溝通一下。當(dāng)他們兩個愿意和對方溝通一下的時候，他們才明白，這是個誤會。矛盾最終得以和解。
這兩個同學(xué)的`經(jīng)歷讓我明白了，在我們生氣的時候，只要還能靜下心來，那么情況還是好的，一定要嘗試著和別人溝通一下。到了傷心的都不想再聽自己的經(jīng)歷的程度，這才是該擔(dān)心的時候�；蛟S這個矛盾只是一個誤會，只不過被別人說錯了而已。
每個人都不可能猜透對方心里的想法，只有溝通才可以避免誤會。所以，溝通非常重要。只要我們多和別人溝通，每天都一定可以過得很幸福，很愉快。
學(xué)會溝通作文 篇37
對于家庭教育，每一代家長都有自己的一套方法。從老一輩的“棍下出孝子”到新新年代的“以徳育人”，卻總不能真正地解決教育問題。
《小孩不笨2》雖非影視大片，但它以其獨(dú)特的立意，貼近生活的內(nèi)容，可以說是恰到好處地表現(xiàn)出每個家庭中都存在的“難念經(jīng)”——教育孩子。有的家長仍殘留著古板的觀點(diǎn)，認(rèn)為乖孩子就是打出來的.。有的家長雖然認(rèn)識到教育孩子不能靠暴力，該用溝通來拉近與孩子的距離。但他們的的失敗在于所謂的“溝通”并非只是語言的溝通，即一問一答式，好像在審問犯人一樣。真正的溝通，是心靈上，思想上的融合交流。代溝固然會有，但如果是真心且正確的溝通，也能將與孩子間的隔膜減縮到最薄。
望子成龍，望女成鳳，這是每個家長的心愿。但衡量孩子，不能以大人的標(biāo)準(zhǔn)而應(yīng)該以小孩子的標(biāo)準(zhǔn)。看到不理想的分?jǐn)?shù)，家長會覺得很生氣，會認(rèn)為不過一點(diǎn)淺薄的知識也掌握不了。但別忘了，這些知識，您的孩子才剛接觸，如此簡易的題目在他們眼里，就會像洶涌而來的洪水瞬間把他們淹沒。在家長眼里慘淡的分?jǐn)?shù)，卻是孩子努力的成果。
就像片中所說：“不要只看他們的缺點(diǎn)，更要發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)�！碑�(dāng)白紙上有了污點(diǎn)，為什么總是念念不忘于那些污點(diǎn)，而忽略了污點(diǎn)下的大片白紙？
套用一句片中語“你鼓勵孩子是在幾時？”好孩子是用溝通中的鼓勵培育出來的。
學(xué)會溝通作文 篇38
人與人之間需要交流，需要溝通，更需要對話。我們需要敞開心扉地跟別人對話、溝通，有效的對話和溝通可以使人心胸寬廣，使人心曠神怡。
我學(xué)過一篇文章，上面寫道：鯨魚和黃金花每天都需要與伙伴們進(jìn)行密切溝通和對話，若一段時間不溝通對話，鯨魚會患上地多心理疾病，并在幾年后死去;而黃金花則過一段時間就會死去。動物和植物都需要溝通對話，更何況是人類呢?并且，人類不與他人進(jìn)行溝通對話，也會患上心理疾病，而這些心理上的疾病看醫(yī)生、吃藥是治不好的，只有善于和他人進(jìn)行溝通對話，有效的和他人進(jìn)行溝通對話，心理上的.疾病才會得到有效的治愈。從中可見，人類的生活中少不了和他人的溝通對話，善于與他人溝通對話，并且有效的溝通是很重要的。
記得有一年，我和我的一個朋友吵架，吵得氣勢洶洶。事后，雖說我們兩個人都十分后悔，可誰也不主動張口道歉。后來，媽媽對我說要善于與她溝通對話，岧果一直僵持著關(guān)系，我很有可能會失去一個朋友。所以，我就試著對她溝通，經(jīng)常找她下來進(jìn)行對話，過了一段時間，我們又和好如初了。
所以說，與他人的溝通對話是很重要的，溝通既拉近了人與人之間的關(guān)系，也讓人們不那么孤單。就像我，有效的與我的朋友進(jìn)行了溝通與對話，成功地加固了我們的友誼和友情，也沒有讓我失去一個朋友。
溝通與對話是十分重要的，所以我們要多多與他人進(jìn)行溝能與對話!
學(xué)會溝通作文 篇39
人與人之間總是會有一些摩擦，就在這時，人與人之間的溝通會解決這一切…但，也是需要技巧的……
曾經(jīng)有一個故事：
有一個秀才去買材，他對賣材的人說∶“荷薪者過來!”賣材的人聽不懂“荷薪者”(擔(dān)材的人)三個字，但是聽得懂“過來”兩個字，于是把材擔(dān)到秀才前面。秀才問他“其價如何?”賣材的`人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價”這個字，于是就告訴秀才價錢。秀才接著說“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之。(你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來，會濃煙多而火焰小，請減些價錢吧。)”賣材的人因?yàn)槁牪欢悴诺脑�，于是�?dān)著材就走了。
從這個故事，說明了：用對方聽得懂的語言進(jìn)行溝通，是溝通成功的保障。也告訴我們，如果你沒有與人溝通，你將什么事也做不成。
還有一個故事：
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢?”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男�。�?/p>
這個故事則告訴我們，每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷，才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。所以溝通時，一定要多為對方著想，以心換心，以情動人。
溝通在社會中是不可少的，它可以推開人與人距離的墻壁，形成一座永恒的大橋。
學(xué)會溝通作文 篇40
該從什么地方說起呢，想說的話太多太多了，有感激的，有偏激的，有生氣的還有快樂的，太多太多了。
實(shí)在是很感謝你們，老爸老媽謝謝你們把我撫養(yǎng)成人，謝謝你們教我做人的道理，真的很感謝。別的.大道理我也不會，在此只獻(xiàn)上我最真摯的感謝，沒有你們就沒有現(xiàn)在的我，謝謝。
也不知是從什么時候開始，我們之間的開始有隔閡，總有矛盾，有時因?yàn)槌煽�，有時因?yàn)榇颂幨碌亩Y貌，總能無緣無故的吵起來，實(shí)在是想不通這到底是為什么，也許是我到了逆反期，也許是你們認(rèn)為孩子大了，更要嚴(yán)格要求，反正就是我們的思想總是不能產(chǎn)生共鳴，很難有共同認(rèn)可得地方。這究竟是為什么?是因?yàn)槲乙淮未巫屇銈兪淮未巫屇銈儌�。是我錯了我不該讓你們傷心，失望。對不起。我會改正現(xiàn)在的我的。但我希望你們也要有所改變好嗎?不要被以前的思想禁錮了好嗎?要跟隨時代的發(fā)展改變現(xiàn)有的老式思維好嗎?
正是因?yàn)槲覀冎g隔了二十年思想不一樣，二十年看似不長，可是時代發(fā)展迅速啊!一件事我看法是覺得它是好的，可有可能你覺得是壞的。這就是時代所留下的隔閡不是嗎?我們都要改變思想好的我接受，壞的我摒棄。你們也應(yīng)該接受好的而摒棄那些陳舊老套的思想。不是嗎?
還是謝謝你們，我親愛的老爸老媽。謝謝你們對我的愛護(hù)，謝謝!
學(xué)會溝通作文 篇41
在作文課上，我看了一幅圖，上面是一座橋，把兩岸邊牽連起來，橋下面是河水……而圖的下面配了這樣一句話：橋有連接兩岸的功能，可以由此聯(lián)想并升華為心靈之橋，奉獻(xiàn)之橋……
哎呀!煩不煩啊!為什么是溝通，溝通又解決不了問題。
雖然在生活中，媽媽一直跟我說：“溝通，溝通，喊你來把學(xué)校頭發(fā)生嘞事回來以后給我溝通，給我說，你嘞，倒好，回來以后我說你，你就說不得。問你楊書樂、孫征浩欺負(fù)你不得，你還說不得。雖然問哦其他同學(xué)，確實(shí)不得，可是你也不能啊樣，都說不得嘛。”
我左耳進(jìn)右耳出地回答道：“是咯嘛，是咯嘛，下次我一定改，一定改哈!”
可是我依然和原來一樣，都只說不改。
的'確，溝通雖然對有些人沒用，可對那些講道理的人卻很有用。
上次，我被楊書樂欺負(fù)，媽打電話給楊書樂爸，而他爸用不溫不火的語氣說了一堆話。
第二天，楊書樂告訴我，說他昨天晚上差點(diǎn)被他爸爸罵哭，還說：“這是我三年以來第一次流眼淚嘞。”
我想說，你把牛都吹到天上了，就你，會被你爸爸罵哭?以你爸爸昨天晚上的語氣，他會罵你?哼!對這種不講道理的人不需要去跟他溝通。
這個星期的作文，哎呀，翻開書一看，找自己的爸爸媽媽溝通一下，說一說自己童年的趣事。哎呀，我不，不要，我不要溝通!轉(zhuǎn)念一想，哎，沒辦法，認(rèn)命吧!
上帝賜給了我們聲音，讓我們會說話。如果，你沒有一個希望發(fā)聲的嘴巴，就讓那些聾啞孩子來代替你的嘴巴，替你說話吧!
學(xué)會溝通作文 篇42
從小以來，我雖然會一些外語，可是每次在外遇到老外，都不敢和他們?nèi)贤ā?/p>
說來也巧，我的的老姨要去加拿大居住了，還帶著我那兩歲的弟弟。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，弟弟也長成了一個白白胖胖的小伙子，他可是一個地地道道的小老外。
一天，我正在上qq，突然，一條添加好友的信息發(fā)了進(jìn)來，由于沒有寫明他是誰，所以，我拒絕了。晚上，姥姥打來電話，告訴我那個神秘人原來是我的`弟弟。在外國，有這樣一個網(wǎng)站，可以和中國進(jìn)行溝通。
轉(zhuǎn)天，又發(fā)來了信息，我爽快的答應(yīng)了。小老外給我發(fā)過來的都是英文，我也會跟他用簡單的英語對話。我有不會的英文要查字典。由于中國和加拿大正好是相反的，比如，中國是黑天，加拿大就是白天，所以，我們只能在黑夜十點(diǎn)左右交談。
時間長了，我也學(xué)會了一些英語。我現(xiàn)在也要壯起膽來和老外溝通。
一天，媽媽帶我去吃火鍋，我湊巧碰上一位老外，我向他說hello，他也向我微笑著說，hello!我此時的心情就像一只小鳥落在一片白樺林上。我立刻把這個好消息告訴了媽媽。媽媽還鼓勵我說：“你真棒!以后見到老外要多和他們溝通，既能提高英語水平，又能提高溝通能力，加油!!”
這天，我又和弟弟在聊天，弟弟還問我數(shù)學(xué)題，我就一一幫他解答……
溝通是一座橋梁，把兩岸的又一連在一起……
學(xué)會溝通作文 篇43
在日常生活中總會遇到許多與別人意見不同的時候，這個時候就要學(xué)會與別人溝通，那樣才可以把問題解決，而不會因此而吵架。
令我印象最深刻的是，初一的同學(xué)小格與我吵架那件事，我還記得當(dāng)時我們兩個因?yàn)榕笥训氖虑槎鋺?zhàn)了很久，小格一直覺得我搶走了她最好的朋友，但是其實(shí)我并沒有惡意要搶走她的朋友，我只不過是跟她聊聊天而已，正當(dāng)我不知道該如何是好時，我去找了老師，而老師給予我的建議是與她溝通，當(dāng)時的我雖然很害怕，但還是勇敢的踏出一步，跟小格說出自己自內(nèi)的想法，在我與她的溝通下，我們兩個竟然和好了，小格也告訴我要好好照顧她的朋友，不要讓她受到傷害，我也答應(yīng)了她。
有了這次的經(jīng)驗(yàn)后，我才知道原來“溝通”是一件多么重要的事，它可以化解僵硬的'氣氛，它可以避免吵架，它可以減少誤會，可見它是我們這一生當(dāng)中最好的朋友，少了它，大家可能都還在吵架呢！
“溝通”讓我了解到了許許多多的人生點(diǎn)滴，它充實(shí)了我的人生，讓我的人生看起來不會那么的單調(diào)，而是充滿了許許多多的回憶，讓每一件事都留下難忘的回憶。
現(xiàn)在的我也比較少和同學(xué)吵架了，因?yàn)槲叶萌绾芜\(yùn)用“溝通”化解緊張的氣氛，讓彼此之間有表達(dá)內(nèi)心想法的空間，那樣才可以把誤會給解除，不會因此而傷害到彼此之間的感情，感情一但受到破壞后，是用多少金錢也沒辦法挽回的。
學(xué)會溝通作文 篇44
溝通是架在人們心靈間的橋梁，只有自己清除心靈的封鎖線，才能讓愛在溝通的橋梁中穿行。
我們的心情有時候會很糟，使自己的心城陰雨蒙蒙，無意中封鎖這架調(diào)節(jié)器似的橋使自己陷入孤立。打開心靈之窗吧！不要讓孤獨(dú)的簾子遮住了愛的陽光，讓自己的心房重新找回以往的活力。
溝通是無需任何代價與付出的工程，它讓我們走出成長的迷茫，走出生活的陷阱，走近那片美麗的森林——真情。是的，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)自己收獲了整片愛的海洋。
溝通存在于每一個角落。
青少年和父母需要溝通，打破因年齡而產(chǎn)生的代溝，讓父母的愛與關(guān)懷駕著溝通的小船，駛進(jìn)孩子的心河，讓孩子的快樂與憂愁插上溝通的翅膀，飛進(jìn)父母的心房。
國家與國家之間需要溝通，去掀開國與國之間的屏障，讓合作與平等順著溝通的'微風(fēng)飛遍世界每一個角落，敞開自己的大門歡迎遠(yuǎn)方朋友的到來，讓戰(zhàn)爭與痛苦消逝在黃昏之中，讓和平的陽光普照大地。
人與自然需要溝通，不要讓自然用法則去懲罰人類的無知，用溝通是世界更美好，使人與自然和諧相處。
溝通的橋梁中不會有交通法規(guī)，不會有紅燈綠燈，只要有愛心，任何的快樂，幸福，美好都可以得到分享，任何的悲傷失意無奈都可以得到分擔(dān)。
我們需要溝通。
學(xué)會溝通作文 篇45
生活中處處需要溝通，而生存的首要條件就是溝通。
與親人，我們要和諧相處。如果親人與自己沒有辦法溝通，那們你們之間的感情一定很平淡。所以學(xué)會溝通，會讓你們有更多的收獲，而且在你的學(xué)習(xí)上或事業(yè)上會有很大的幫助。
在我們身邊有很多人，我們需要與他們溝通。如果你們在一件小事上互相認(rèn)識了，不管是好事還是壞事，都不能讓他們成為你的敵人，要以最好的辦法讓他成為你的朋友，俗話說的好“多一個朋友就多一條路”，“化解敵人最好的方法是把他變?yōu)榕笥选�，所以交朋友并不是壞事，但是交朋友也要慎重，要“交益友，不要交損友”要學(xué)會“擇其善者而從之，其不善者而改之”。這樣，我們才能不斷地完善自己。
那么交好的朋友我們也需要有一些技巧：首先不要不好意思說話，讓他先了解你，盡量開朗點(diǎn)，一般人都喜歡愛說話的，其次在交朋友時，要與你的朋友真誠相待，把自己最好的'一面展示給你的朋友，讓他感覺你非常親切，很可靠，再次如果與朋友發(fā)生了矛盾、爭執(zhí)，不要遠(yuǎn)離他，此時更需要與他溝通。如果是你的錯，要去道歉；如果是他的錯，要跟他說出你內(nèi)心的感受。如果你不好意思說的話，可以用書信的形式，給他寫一封信或一張小紙條，表達(dá)你的意愿，我相信他一定回接受的！
“溝通”這個極其普通的字眼，她的意義卻非同凡響，她是連接你、我、他的一座橋梁，讓世界進(jìn)行無憂無慮溝通。
學(xué)會溝通作文 篇46
在我們這個年齡，每個人的心里都會有無窮無盡的、稀奇古怪的想法與觀點(diǎn)，而大人們卻往往抱有不理解的態(tài)度。然而，有一種奇異的魔法能改變它，那就是溝通。我和我媽媽是無話不說的`“好姐妹”。
每天我們都有一次傾心的交流，會互相訴說一天中所經(jīng)歷的事情和自己的看法。而我們之間不僅沒有代溝，反而還有意見相同的時候。在交流中，有時我會站在媽媽的角度去看待事情；有時媽媽也會理解我的獨(dú)特想法。就這樣，在不知不覺中，我和媽媽之間，就建立了一座溝通的魔法橋，這座橋跨過了心理的代溝，連接了我和媽媽的心。沒有溝通的家長和孩子是多么可怕呀！
有時我站在陽臺上，隱約會聽到從鄰居家傳來的斥責(zé)聲和哭聲，仔細(xì)一聽，原來是鄰居家的孩子犯了點(diǎn)小錯，而父母卻厲聲指責(zé)。每次聽到這刺耳的聲音，我總會感到無比的惋惜：為什么父母不能耐心的勸說孩子，反而用武力解決？如果彼此互相溝通，還有什么事情解決不了呢？我希望在每個家庭里，都有一座神奇的魔法橋。這樣，家長不僅可以了解孩子的內(nèi)心所想，更能從溝通中改變自己一成不變的看法，看到過去看不到的純真；而孩子也能從中受益，變得多為父母著想、多理解父母的苦衷，還能健康快樂的成長。
溝通如陽光，照耀著每一顆稚嫩的童心；溝通如雨露，滋潤著父母和孩子干涸的心田；溝通如橋梁，橫跨代溝直通兩岸。學(xué)會溝通，將會使你終身受益！
學(xué)會溝通作文 篇47
溝通是最重要的，它可以讓人快樂，讓人幸福。
溝通是人們的橋梁，在我們的生活中最需要的就是溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學(xué)會溝通。
我記得有一次，我和姐姐因有一點(diǎn)小事而吵了架，我姐姐氣憤地回到自己的房間。只聽見“砰"的一聲，把媽媽給吵醒了。媽媽走了過來，問我怎么回事，我老實(shí)的.說：“剛剛我上完廁所，看見姐姐在看電視，我問姐姐可不可以換一個頻道，姐姐卻不干，我就在旁邊說，你以為你自己是老大啊，她聽見了就和我吵起來了，最后我贏了，我很高興地拿著遙控器，坐在沙發(fā)上看電視。而我姐姐卻很氣憤地回到了自己的臥室里�！眿寢屄犃耍透艺f：“有一天，有一個盲人提著燈籠在大街上走，街上的人都看著他......"媽媽講完了，就問我：“你知道為什么嗎？”當(dāng)時我很氣憤地說：“我管他呢。他自己不想讓別人知道他是一個盲人�！眿寢尯軞鈶嵉恼f：“不是，是因?yàn)樗难劬床灰娏�，但是他自己的�?nèi)心卻是火熱的，有自己的色彩和自己的光明。
媽媽說完了，我也明白了一些道理，自己的內(nèi)心要不斷的包容一些錯誤，過失，同時我也明白了溝通的必要性。
我聽完媽媽的話，主動的去和姐姐道歉和溝通，我們溝通了一會兒，就和解了。
自從這件事以后，我明白了：溝通不僅可以提高我們的語言能力，還可以促進(jìn)人與人之間的友誼和情感。讓我們之間相處更加友好，親密。所以我們要學(xué)會溝通，善于溝通。
學(xué)會溝通作文 篇48
李老漢種了一輩子的地，沒想到培養(yǎng)出了一個局長兒子。
兒子工作忙，一年中很少回家。
今年正值中秋，又是李老漢生日。兒子忙中偷閑，回鄉(xiāng)給李老漢過生日。
爺倆飯罷，坐在葡萄架下閑聊。兒子說：“父親．“李老漢眼一瞪，說：“叫爹，叫父親耳生。”兒子臉色微變，猶豫片刻后，不情愿地改口道：“爹，今天沒外人，咱爺倆說些掏心窩子的話，您一生中最快活的時候是啥時候？“
李老漢沉思片刻，把大腿一拍，答道：“糧食大豐收。”
兒子訕笑著，說：“爹，你說的都是大話套話，農(nóng)民嘛，哪個不希望自己糧食大豐收？”
李老漢反問道：“那你呢？”
兒子不假思索地說道：“當(dāng)然是下屬給我匯報(bào)工作時啦�！�
李老漢不屑地說：“一大群人，嘰嘰喳喳，有什么好快活的。”
兒子反駁道：“不是的，他們都是撿我喜歡的講。我要是一不順心，只要一拍桌子或咳嗽一聲，他們就不敢講話了�！�
李老漢不語，只是冷冷的看了兒子一眼，獨(dú)自抽起悶煙來。
得意的兒子注意到父親的異樣，住了口。
李老漢拍了拍煙，說道：“剛才爹講得不對，爹重講。我最快樂的.時候是你考上大學(xué)，走出大山的時候�？蓻]想到，你小子才在縣里當(dāng)了兩年的官，為老百姓還沒做幾件事，就長了這么多官氣。唉~~�！闭f完便向里屋走去。
李局長愣了一會兒，突然憤怒的叫道：“同志，站住，你這是什么態(tài)度！”
學(xué)會溝通作文 篇49
假日里，我讀了《成長需要空間》這篇作文，這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學(xué)的生日Party，媽媽不但不支持，反而在中途當(dāng)著同學(xué)的面把她硬拉回家，女兒在同學(xué)面前丟了“場子”，感到很沒面子�；氐郊�，她和媽媽大吵一頓……我讀了之后，感覺小作者的老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀！
就說不久前的一次吧：那天，說好去鹽瀆公園溜冰的，可是，要出發(fā)的時候，老爸突然想起什么似的，問：“今天《假日樂園》寫好了嗎？給我看看！”
我把《假日樂園》遞給他，“怎么寫的`字還是有濃有淡的，不寫思考型的問題，盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫，是不是？”說著，還把我的左耳朵拎了一下，我痛得“嗷嗷”直叫�！澳阍┩魅�，這是以前寫的……”“小兔崽子，你還敢犟嘴！”老爸剛想掄起巴掌，我?guī)е耷徽f：“我不聰明，就是因?yàn)橐郧澳愦蛄艘幌挛业念^，到現(xiàn)在我腦筋還不能急轉(zhuǎn)彎�！崩习值氖滞Ｔ诎肟罩�，又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說：“兩個人誰勝�。磕銈兛纯�，兒子溜不成冰，爸爸在那兒生氣，兩敗俱傷啊！”媽媽又和我談了一會兒心，爸爸語氣緩和了許多，說：“今天你我各打五十大板，我不該發(fā)脾氣，你不該不懂事地和爸爸犟嘴，現(xiàn)在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節(jié)目吧！”。唉，我多想對爸爸說：“兒子已經(jīng)十歲了，我們要能像朋友一樣，多交流、多溝通那多好�。 �
學(xué)會溝通作文 篇50
在寫作業(yè)的時候，難免會有一些解不出來的問題，既然搞不懂，就應(yīng)該去問，去學(xué)習(xí)。
記得在四年級的時候，我和汪誠毅是同桌，他的學(xué)習(xí)成績很好，我們經(jīng)常會在一起討論問題。
有一次考試，考完試后，全班人都覺的這次考的不好，發(fā)試卷的時候，我問汪誠毅：“你覺的你這次考多少？”汪誠毅緊張說：“80分以上就不錯了。”我心想，連汪誠毅都這樣，那我不就更差了。
老師一般發(fā)試卷的時候，是這樣發(fā)的，一個個的喊上去，考的不好的.會被罵。誰都不想被罵，我也是，一個、兩個、三個……三十二個，這么多人都被喊了，快到我了，我感覺有一只小鹿在我心中亂蹦。
“汪誠毅，85�！崩蠋熣f。我發(fā)現(xiàn)個規(guī)律，每上去一個人，分?jǐn)?shù)都比以前高，“黃胡瀟晗，96�！蹦猛暝嚲�，坐在座位上，有個題目我想不出來。
下課了，我和汪誠毅討論試卷上的不懂之處，我發(fā)現(xiàn)：汪誠毅做對的題目，我錯了，我對的題目，汪誠毅錯了。我看看我的錯題，再看看汪誠毅的那題，我問汪誠毅：“為什么這題這樣做？”“因?yàn)檫@題目中的樹和后面的人有關(guān)系，先用5x6，得出總的樹，然后再用總樹除以人數(shù)，再然后把間距求出來，然后再……”“哦！明白了。”我教他他不會的，就這樣，我們不會的題目都懂了。
你們看！學(xué)習(xí)是一種溝通，溝通也是一種學(xué)習(xí)。你們說對不對？
學(xué)會溝通作文 篇51
隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，時代也在不斷的進(jìn)步。溝通，已成為人與人之間互相交流，互相促進(jìn)，互相發(fā)展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通。
因此，學(xué)會溝通十分重要。
就算你是一個知識淵博的人，如果不會溝通，就相當(dāng)于英雄無用武之地。社會也不會承認(rèn)你的才能，最終人才也會變成“木材”，白白浪費(fèi)掉。
當(dāng)今社會，專業(yè)溝通人才已成為一大需求。電視里曾報(bào)道過，“從專業(yè)院校培養(yǎng)出的各種優(yōu)秀人才是接連不斷，有部分大學(xué)生面臨著就業(yè)難的問題，其主要原因是不能良好的`溝通，以至人才流失，大材小用。所以，有些地區(qū)就開始發(fā)展溝通教育，為了落實(shí)這次行動，開設(shè)了很多專業(yè)院校，以及專業(yè)興趣班�！笨梢�，在社會上，溝通的知識運(yùn)用廣泛。
專業(yè)人才是越來越多，器材也是數(shù)不勝數(shù)。
網(wǎng)絡(luò)，是建立新興溝通之橋的一大工具，人與人之間的交往，知識的傳播，都離不開層出不窮的網(wǎng)絡(luò)平臺。只需在鍵盤上敲打幾下，移動一下鼠標(biāo)，就能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通的具體化，專業(yè)化，真實(shí)化和虛擬化。
而已經(jīng)普及全球的電話，則是一種語言遠(yuǎn)程溝通的工具，它雖然只能語言表達(dá)，但與網(wǎng)絡(luò)相比之下，它更具有真實(shí)性。
此外，還有很多便于溝通的工具，恕不詳談。
學(xué)會溝通，認(rèn)識溝通，我相信，它不但會方便你，還會為你架起一座通往美好明天的橋梁。
人與人的交往在于“源源不斷”的溝通，從題目可看出溝通是一座橋，是一座架于你、我、他之間的交際之橋。
學(xué)會溝通作文 篇52
我們的一生是一個不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程。
我們從出生到現(xiàn)在是一個不斷選擇的過程�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”天氣的變化我們選擇不了，時間的流逝我們選擇不了，但是我們可以選擇以什么樣的態(tài)度、心情及方式方法來面對自然界客觀事物的發(fā)展。我們選擇不了自己的出生，但是可以選擇成就什么樣的人生；我們選擇不了天氣的變化，但可以選擇以什么樣的心情來面對風(fēng)雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇，我們?yōu)檫x擇文科還是理科而苦惱過，我們?yōu)檫x擇上哪所大學(xué)而糾結(jié)過，我們?yōu)檫x擇什么樣的工作而權(quán)衡比較過，我們?yōu)檫x擇什么樣的人生伴侶而深思熟慮過……我們每時每刻都在選擇，同時也在堅(jiān)持自己的選擇，不同的選擇成就不同的人生。
唐太宗李世民說過：“以銅為鑒，可正衣冠，以史為鑒，可知興替，以人為鑒，可明得失�！蔽覀兊腵一生也是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程�；畹嚼�，學(xué)到老，人在職場，重在溝通，通過溝通能很好地達(dá)成共識。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質(zhì)，知興替方能找方法謀發(fā)展，明得失方能跟對人做好事。
我們的一生是一個不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過程，我們的今天基于昨天的選擇和努力，我們的明天基于今天的選擇與努力，我們要在今后的人生路上學(xué)會選擇，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會溝通，更要學(xué)會感恩。
學(xué)會溝通作文 篇53
生活中的許多煩惱都來自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會就仿佛會成為一條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系。
記得有一次我和同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個同學(xué)的'身影。到了下午四點(diǎn)多，那位同學(xué)還是沒有來，我頓時火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里。于是我和他之間的誤會就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見到他立刻就扭頭走，一句話也沒跟他說�？墒俏覀儍僧吘故峭瑢W(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來到他跟前，氣憤的問道——
“你那天為什么沒有來？”“我那天是要來的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話說一聲，可你家一直沒人接�！薄芭�？那你為什么事后不告訴我��？”“我是要跟你解釋的，可你一見我扭頭就走，我哪里有機(jī)會啊……”看來我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白�。�
哎，是啊，正是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的溝通太少，才導(dǎo)致了這個誤會的發(fā)生�？磥頊贤ㄊ嵌嗝粗匾�，我想只要和同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會、隔閡就一定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道��！溝通是生活中絕對不可以卻少的一部分�。�
學(xué)會溝通作文 篇54
每一個人的心里都是會有秘密的，大家都會好好的去守護(hù)自己心中的秘密，然而我覺得自己心里的秘密是非常重要的，我們大家也是需要好好的守護(hù)秘密。
守護(hù)自己的秘密倒不如說是好好的保護(hù)自己，好好的愛自己，我們是需要好好的保護(hù)自己。老師和我們說大家要好好的保護(hù)好自己，不要去做那些不好的事情，做任何事情都是要講原則，做任何事情都是要保護(hù)好自己�，F(xiàn)在我就來和大家談一談自己心里的想法，和大家一起來交流一下。
我們守護(hù)好秘密之后，不要讓自己變成一個沒有原則的人，不要讓自己變壞了。我們在學(xué)學(xué)校里面要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對于國家有用的人，做一個正直的人。日子在一天天的過去，我們也在一天天的長大我們也是會懂得愛的，我的朋友非常的少，我不喜歡和一些只喝酒的人去交朋友，只愿意和一些自己喜歡的人交朋友。可是我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在依然沒有朋友，那么我覺得我就需要好好學(xué)習(xí)，好好的愛自己。我相信將來考上好的大學(xué)之后我的朋友一定會越來越多的。
太陽每一天都會升起，我的.心情每一天都在改變著，有的時候我的心情開心，有的時候我的心情悲傷，不過我相信只要我好好學(xué)習(xí)，我一定可以培養(yǎng)自己去正確的看待事物。我相信每一個人都會是善良的，我相信自己能夠成功，我相信自己是最棒的。
我說了這么多，只是希望自己能夠去面對人生之中各種各樣的困難，雖然我現(xiàn)在才是一個小學(xué)生，有很多的東西我都是不知道的，我相信只要我好好學(xué)習(xí)，我就是最棒的。
學(xué)會溝通作文 篇55
人的一生少不了溝通，與社會的溝通，與大自然的歌聲，與家人的溝通，當(dāng)然也可以自己和自己溝通。
每一個人都有自己的空間，空間可分大小，有些人把自己封閉在自己的'空間里，不愿與外界交流，會被人們認(rèn)為他們不好交流，或因?yàn)樗麄児缕�，而不愿與他們交流，導(dǎo)致他們越來越孤僻，甚至患有自閉癥�？蛇@是他們愿意的嗎？不，他們不愿意，他們也希望有朋友的關(guān)心，同學(xué)的陪伴和社會對他們的關(guān)愛，可是有人在乎過他們的心聲嗎？
對于喜歡自己和自己溝通的人，不是說他們本就喜歡自己和自己溝通，而是因后天形成的一種自我保護(hù)現(xiàn)象。讓他們寧愿活在自己的空間，也不愿意與人交流，他們每個人都或多或少受到過傷害。有可能是他們傷害別人，也有可能是別人傷害他們。有身體上、語言上、情感上和網(wǎng)絡(luò)言論上的傷害……
上帝為你關(guān)上一道門，就會為你打開一扇窗，這句話對他們來說，可能他們與這個世界的溝通堵塞了，但或許他們就不會受到溝通所帶來的傷害。
我們不能說自己和自己溝通的人是戀愛，我們只是不提倡把自己完全封閉起來，不與外界溝通的人。
對于身邊有自己和自己溝通過多的人，我們應(yīng)該更加關(guān)愛他們，讓他們愿意走出自己的世界，不再變得只會自己和自己溝通，而是變得會與和世界溝通。
學(xué)會溝通作文 篇56
在這個世界上有一群“特殊”的人，他們有的天生就耳聾，嘴巴啞，有的因?yàn)樯罘矫骈g接致殘。他們就是聾啞人，殘疾人。
兩天來我見到了這些因?yàn)閴粝攵鴬^斗而生存的人。他們看起來面如土色，身體很虛弱，其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或游玩的人，但我錯了，而且大錯特錯，他竟是“聾啞”隊(duì)伍中的一員，年近60歲。這是有多大的樂觀精神來支持啊，要是他人早就享清福了，更何況是聾啞人。
老人叫老陳，因?yàn)橐恍┰蛩挥泻突@球有“感情”，正是這樣才加入了“殘疾人”隊(duì)伍。老陳也許年紀(jì)大了些，但他的心卻像小孩子一樣純潔，有趣。那天，廣播室正在試音放了幾首輕快的歌，我們幾個人隨意擺弄扭動起來，老陳看了覺得好玩便學(xué)著我們隨著音樂也扭了起來，我們就拍手叫好，并對他豎起了大拇指，他見了指指我又做成活躍的樣子說我是有動感的小胖。我們也會心一笑。
另一人是“10號”，他經(jīng)常和我對防。10號長得很高，很瘦，是啞巴。他最大的'愛好是吸煙，但只在廁所里吸，我們�？梢栽谥黟^的廁所里瞧見他。對于籃球的執(zhí)著，他是最努力的，這點(diǎn)可以在球場上看出來。他跳躍能力很高，所以在籃下?lián)尠�，我�?dāng)然也有法子治他，他也是對我大加贊賞。在最后分別時，我與他握了手，那一刻很溫暖，因?yàn)槟鞘切撵`之間的對話。
學(xué)會溝通作文 篇57
溝通是人與人之間交往的紐帶，是人與人之間相處的橋梁，如果在生活中缺少了就如同折翼的鳥，而反之就會收獲甚多。
“媽媽，今天來的外國人長什么樣啊?”我好奇地問道。媽媽說：“好像和我們中國人長一個樣好了，別說了，他來了�！蔽覀兛匆娨粋�一米六幾的男子輕盈的走了進(jìn)來，開始給我們上外教課。
一開始我就像聽天書一樣，滿腦子直蹦“亂碼”，別的同學(xué)也是似懂非懂。頭頂問號，我只好不懂裝懂，一直在點(diǎn)頭。老師用敏銳的目光掃視全班，最終落在了我的.身上，隨即開口道：“eva，……”我站了起來，卻不知所措，腦子還是一團(tuán)亂麻，因?yàn)槲艺娴氖裁匆矝]聽懂。我心里就像揣了幾十只小兔子一樣，“砰砰”直跳，我無可奈何。編輯中生智，用手和表情告訴老師，我根本一點(diǎn)點(diǎn)也聽不懂。老師看懂了我的動作，微笑著示意讓我坐下。我這才舒了口氣，打架都用佩服的目光看著我，似乎只有我想出了這個好主意。
這次我們都學(xué)會了用“手語”方式來溝通，老師似乎也知道了我們聽不懂她自己的話，所以有深奧的語言，他也用動作來代替，這樣我們便能順暢的交流。老師右手放右眼前做了一個按快門的手，是同學(xué)們都明白了，原來他想讓我們照照片。這節(jié)外教課也變得生動有趣，我們也越來越喜歡這位可愛的外教老師了。
溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需用冗繁拖沓的語言，只要你一個眼神，一個手勢，就能讓別人讀懂你的領(lǐng)悟你的詮釋。
學(xué)會溝通作文 篇58
涓涓小溪與涓涓小溪的交流，便有了碧波連天的湖泊和浩渺無邊的大海;太陽和月亮的交流，便有了陽光明媚和群星燦爛的美麗晝夜;山花和山花的溝通，便有了繁花似錦的春天;陽光與云嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的彩虹……
我看到這段話，挺喜歡，就把它工工整整的抄在我的日記本上。后來在看到這段話的'時候，我不禁想：山花、小溪、太陽、月亮、云嵐的溝通都能產(chǎn)生這么多的美好事物人就更需要溝通啦!我記得有一個真實(shí)的故事證明了溝通的重要性：有一位巖洞科學(xué)家，把自己關(guān)在一個不見天日的山洞里，沒有電話、沒有電腦、電視，失去了一切外界的聯(lián)系，雖然巖洞里有一個模擬的花園，客廳、臥室，還有一些健身器材。但是沒有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的創(chuàng)傷。一年后，這個科學(xué)家從巖洞里出來以后，他的免疫系統(tǒng)抵抗力降到了最低點(diǎn)，如果有兩個人同時向他提問，他的大腦就會亂。他幾乎不會溝通，每天癡癡呆呆、沒有精神、眼睛只盯著一處發(fā)呆。過了很長的一段時間的調(diào)理才恢復(fù)徹底。由此可見，溝通是多么重要啊!
溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情，溝通可以讓我們有一個美好的前途它如雨，可以滋潤一顆孤獨(dú)的心靈，讓它充滿活力。
溝通是人類不可缺少的能力，如果人類都互不溝通、交流，那么世界將死氣沉沉。也就接近毀滅!所以，溝通吧!
學(xué)會溝通作文 篇59
我又搬家了，空間比之前大了不少，但我們家不缺空間，缺少的是氣氛，是溝通。
我是一個討厭死氣沉沉的人，所以放學(xué)回家，我總會說一句“我回來啦！”之類的話，可媽媽就站在我面前，別說回答我了，就連看都不看我一眼，準(zhǔn)確來說，我媽就不喜歡小孩，所以不用說跟小孩怎么親切的溝通了，連打個招呼也很少，我“砰”的用力關(guān)上了門。
妹妹不知是因?yàn)槭芰巳也粣蹨贤ǖ挠绊�，還是因?yàn)殚L大，總之最近也都不愛說話了，我很喜歡和妹妹講學(xué)校里發(fā)生的事，可最近，我只要跟她說話，她就會給我一個無情的眼神，我落寞地跑進(jìn)房間，無聊的撕紙。
我最忍不了吃飯的沉默，明明聚在一張桌子，面對面吃，卻沒有一個人說話，更沒有什么聊得話題了，我打破了沉寂站了起來：“告訴你們，我今天當(dāng)上了……”妹妹給了我個白眼，媽媽埋頭不看我，爸爸則皺著眉頭，并將頭上下點(diǎn)了點(diǎn)，是要我坐下來吃飯，我的心被重重的擊了一下，就好像是我即將要破家庭不溝通的記錄，爸爸給了我當(dāng)頭一棒，我真的不知道說什么好——我陷入了無限的`尷尬中。吃完飯，我把自己關(guān)在房間里畫畫，但對吃飯時那啞巴的感覺仍心有余悸。
不管家中多么沉寂，都是我第一個站出來挑起話題，第一個說話，但妹妹的白眼，父母的沉默讓我無語……
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