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文明用語(yǔ)的魅力作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的文明用語(yǔ)的魅力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放暑假的時(shí)候，媽媽為了鍛煉我的自立能力，讓我獨(dú)自一人去報(bào)名參加廣場(chǎng)里的舞蹈班。
我來(lái)到廣場(chǎng)，轉(zhuǎn)了一圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)舞蹈班的影兒，正在這時(shí)，我看見(jiàn)前面石凳上有一個(gè)大哥哥正彎腰系著旱冰鞋帶，就走前去問(wèn)道：“喂，舞蹈班在哪兒？”那個(gè)大哥哥抬起頭來(lái)瞥了我一眼后，又若無(wú)其事地低下頭繼續(xù)系他的鞋帶。我好似被潑了一盆冷水，只好尷尬地走開(kāi)了，心里卻暗暗較起勁來(lái)，憑什么不搭理我，看不起我們小孩子是不是？我就不相信自己找不到舞蹈班。這樣想著，我又繼續(xù)在廣場(chǎng)四周更加仔細(xì)地尋找起來(lái)。
找了一圈又一圈兒，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)舞蹈班的影兒，我也走累了，又怕時(shí)間太久媽媽在家擔(dān)心我，于是我決定重新再找個(gè)大人問(wèn)問(wèn)，正好迎面走來(lái)了一位阿姨，我連忙走上前去問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)這里的舞蹈班怎么走��？”阿姨停下腳步和藹地說(shuō)：“在二樓呢！”我匆匆說(shuō)了聲謝謝后就掉轉(zhuǎn)頭向電梯口的方向跑去，卻又聽(tīng)到身后傳來(lái)那位阿姨的聲音“走步梯吧，小朋友！電梯出故障了！”。我扭頭向那位阿姨連聲說(shuō)：“謝謝阿姨，謝謝阿姨。”最后，我輕輕松松地找到了舞蹈班，順利地報(bào)了名。
在回來(lái)的路上，我一直在納悶：為什么先前的大哥哥對(duì)我冷若冰霜，而后來(lái)的那位阿姨卻對(duì)我關(guān)愛(ài)有加呢？哦，我突然恍然大悟，原來(lái)我不經(jīng)意的文明用語(yǔ)地使用才造成了他們倆對(duì)我截然相反的態(tài)度�？磥�(lái)，文明用語(yǔ)的魔力可真不小，我們可要時(shí)時(shí)處處注意使用它們�。∠氲竭@兒，我又返回到旱冰場(chǎng)地想當(dāng)面給那位哥哥說(shuō)聲“對(duì)不起”，可惜等我趕到旱冰場(chǎng)地時(shí)才發(fā)現(xiàn)那位哥哥早已不知了去向，我只好遺憾地走開(kāi)了！
我一路哼著小曲兒往家走，忽然發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，地更闊了，草更綠了，花更香了，一切都變得那么美好！
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