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作弊風(fēng)波作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的作弊風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作弊風(fēng)波作文1
說(shuō)起作弊，我們大家肯定和熟悉，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)想耍小聰明，偷窺答案的時(shí)候。特別是自己在考試時(shí)，一是想不起某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者一是中有，但組織不起來(lái)的時(shí)候，心里別提多著急了。于是，就有了我作弊的行為。
說(shuō)起那次作弊，還是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。那是動(dòng)作過(guò)于生硬，想法不夠創(chuàng)新，以至于被老師發(fā)現(xiàn)了。
記憶中的第一次作弊，如今想起還感到心驚膽戰(zhàn)！那是在期中考試上，我和同桌都在答題，可我遇到了了一個(gè)分值很大的題，頓時(shí)亂了陣腳。我怎么想也想不出其中的的.解法，想熱鍋上的螞蟻不知所措，想到心灰意冷時(shí)突然腦中閃現(xiàn)出一個(gè)歪理，“要不然，看看同桌的吧，我跟他那么鐵，他應(yīng)該能告訴我吧！”這時(shí)感到“我，有救了”。起先，我偷偷地瞄了他卷子一眼，卷子上已是密密麻麻的寫(xiě)滿(mǎn)了字。頓時(shí)感到胸有成竹。于是我小心翼翼的用說(shuō)拍了他腿幾下，剛開(kāi)始他沒(méi)理我，過(guò)了一會(huì)兒，他才抬起頭，我連忙把驗(yàn)算本上的紙撕掉一部分，自愛(ài)上面寫(xiě)著“哥們，第六大題第二個(gè)小題怎么寫(xiě)，告訴我吧求你了！”寫(xiě)完立馬從桌子底下遞給了他，他看完以后立馬把答案寫(xiě)給了我，當(dāng)時(shí)我手里握著的紙條就像拿著中五百萬(wàn)的彩票，使我興奮到了極點(diǎn)。于是，一只手拿著作弊的答案，另一種手在機(jī)械的運(yùn)動(dòng)，就像復(fù)制一樣?xùn)|西。正在我抄著興起的時(shí)候，頭時(shí)不時(shí)的上下擺動(dòng)，被老師發(fā)現(xiàn)了疑點(diǎn)，于是老師大步流星的從講臺(tái)上走了過(guò)來(lái)。我立馬回過(guò)神來(lái)，狠狠地把紙條塞到桌東最陰暗的地方，這時(shí)同桌對(duì)我說(shuō)：“完了！完了！被老師看見(jiàn)了！”一聽(tīng)這話(huà)我的頭上就露出了豆大的汗珠，手里也滲出了汗�！霸趺崔k？這下倒霉了！”我心中暗自嘀咕，時(shí)間仿佛在這一時(shí)刻終止了，為我的懺悔留出了時(shí)間。靜下心來(lái)想一想，感覺(jué)真不應(yīng)該，為了一道題，將要付出慘痛的代價(jià)。真不值��！可現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了，老師走了過(guò)來(lái)，狠狠地盯著我不放。用審問(wèn)犯人的語(yǔ)氣說(shuō)：“桌洞里面是什么？拿出來(lái)！”“沒(méi)，沒(méi)什么”我，我怎么結(jié)巴了？又暴漏了一點(diǎn)。這次老師親自把桌洞里的紙條拿了出來(lái)。眼看老師打開(kāi)了紙條，眼前仿佛出現(xiàn)了老師的批評(píng)，和家長(zhǎng)的指責(zé)，老師看完后，讓我考完后到他的辦公室去，還讓我通知家長(zhǎng)來(lái)老師辦公室“喝茶”�！巴炅耍@下徹底的完了！”我心里暗暗的想著。
如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)作弊了，寧肯丟掉幾分，也不想丟掉自己的人格！
作弊風(fēng)波作文2
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。作為學(xué)生的我們，幾乎是與考試相依相伴，相愛(ài)相殺。而對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)在考場(chǎng)上總能雄赳赳，氣昂昂，過(guò)五關(guān)斬六將，樂(lè)此不疲！對(duì)于成績(jī)差的，考試莫過(guò)于上刑場(chǎng)，因?yàn)橐淮未蔚头肿屗麄兪斋@的可能是責(zé)罵，家長(zhǎng)的暴揍，同學(xué)的譏笑。所以他們時(shí)不時(shí)地就會(huì)鋌而走險(xiǎn)，因此各種作弊風(fēng)波就會(huì)再現(xiàn)江湖！
這不，又一次考試到來(lái)了，數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上宣布完，同學(xué)們便進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)”狀態(tài)！你看，成績(jī)好的同學(xué)低頭作答，筆走如飛，好不自在！成績(jī)差的，抓耳撓腮，東張西望，漲紅了臉，可半天，一個(gè)字也憋不出來(lái)。于是，他們蠢蠢欲動(dòng)了，真是八仙過(guò)海各顯神通！
段位A：青銅小朱
首先我們看到的是沙場(chǎng)老將小朱，他可是上次作弊大將，他是第一個(gè)敢在老師眼皮下作弊的人，這次他又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？只見(jiàn)他神情自然，不慌不忙地喝了一口豆?jié){。他把蓋子掀開(kāi)了。什么？這是S級(jí)別才會(huì)的招術(shù)抄襲杯中答案之法。利用杯沿寫(xiě)下答案，然后用喝水的接口先開(kāi)杯蓋，其實(shí)是在偷看答案。只見(jiàn)他一分鐘之內(nèi)，杯蓋連掀數(shù)下，不知是他記性太爛，還是那字太難認(rèn)，竟一個(gè)字也沒(méi)抄上，正在他急不可耐時(shí)，老師一個(gè)箭步?jīng)_上去，把杯子拿了起來(lái)，看到杯口那一排字，不禁怒火中燒。小朱也是千年老手，不慌不忙，可能是上面的真是無(wú)字天書(shū)，老師也沒(méi)看出個(gè)所以然！但是小朱OUT！
段位B：鉑金小孟
鏡頭轉(zhuǎn)到小孟這邊，他的'鬼點(diǎn)子堪稱(chēng)豐富，他在桌子上拿出一個(gè)橡皮，他把外殼往外抽出了一點(diǎn)，然后放在桌子上。什么？這是SGR級(jí)的掩蓋之術(shù)，外人看他是在看橡皮，其實(shí)他是在偷看答案。你問(wèn)我答案放在哪里？答案就在橡皮殼的后面。利用外殼和橡皮交接之處分散別人的注意力，自己就可以正大光明地偷看答案，真是妙��！可是，這些雕蟲(chóng)小技又怎逃得過(guò)老師的火眼金睛？老師走過(guò)去問(wèn)他：“這次考試沒(méi)有畫(huà)圖題，你拿橡皮干什么？算了，我收了，考試過(guò)后還給你�！毙∶螼UT！
段位C：黃金王者大胡
大胡是一個(gè)前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的王者，他每一次的作弊都極為牛掰。哪怕眼力再好也無(wú)法破解，這次他又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？只見(jiàn)他不慌不忙地填寫(xiě)考卷，說(shuō)明他對(duì)這次作弊有很大的信心，只見(jiàn)他每隔幾分鐘看一次筆，看起來(lái)似乎沒(méi)什么特別之處，但其中玄機(jī)很深。首先筆身是透明的，筆芯有幾行數(shù)學(xué)數(shù)字，說(shuō)明筆芯是定制的。上面刻著的其實(shí)是數(shù)學(xué)答案。但他馬失前蹄，筆芯竟沒(méi)墨了，老師走過(guò)去給了他兩只筆芯說(shuō)：“沒(méi)墨了，用我的吧！”大胡OUT！
哎！這些作弊大神又一個(gè)個(gè)栽到老師手里了。其實(shí)，他們把這些聰明才智如果用到學(xué)習(xí)上，或許成績(jī)可能早就遙遙領(lǐng)先了。所以學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地！OMG，時(shí)間已經(jīng)不多，我還是老老實(shí)實(shí)寫(xiě)考卷吧！
作弊風(fēng)波作文3
作弊，是一把破破爛爛的傘，擋得住傾盆大雨，卻擋不住牛毛細(xì)雨。作弊，是甜滋滋的話(huà)梅，但化入口舌卻是酸溜溜的；作弊，是一場(chǎng)皮影戲，指揮的人以為天衣無(wú)縫卻早已破綻百出。一看到“作弊”這個(gè)詞眼，我不由得想起那場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)重要無(wú)比的考試——
“叮鈴鈴”考試的奏鳴縈繞在我的耳畔。我時(shí)而“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)而“柳暗花明又一村”，時(shí)而“橫看成嶺側(cè)成峰”時(shí)而“遠(yuǎn)近高低各不同”。我正在過(guò)五關(guān)斬六將，突然，我的手肘被左邊的一指禪猛地一戳，我不由的身體一震，一個(gè)激靈，不耐煩的轉(zhuǎn)過(guò)頭，映入眼簾的是一個(gè)熟的紅透的大柿子。
她好看的眉頭如同一團(tuán)疙瘩緊緊扭在一起，兩頰閃出紅暈，如晚霞火燒云。一臉窘困的樣子，那眼睛里急的就差噴出火焰，修長(zhǎng)的纖纖玉手輕撫潔凈的卷面，停在一道填空題上，賽一只白蝴蝶停在白布上。她的X光線(xiàn)在我身上上上下下掃動(dòng)。
我愣住了，望著邊上的這個(gè)如同做錯(cuò)事般如同小兒的小女孩，我要幫他作弊！一面是良心的譴責(zé)，一面又是彩虹般的友誼，如果案發(fā)時(shí)，警察猛的抬頭，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，我們兩個(gè)小偷免不了去監(jiān)獄走一走�？墒侨绻粠退鞅�，那我們的.塑料花姐妹的友誼就得一刀兩斷，要不要幫她？
我又一抬頭，正好對(duì)上她熾熱急切的目光，我尷尬至極，她輕輕的開(kāi)口：“這道題答案是多少？”這一個(gè)個(gè)看似毫無(wú)殺傷力的字卻如刀割般的扎著我的心，我感覺(jué)自己的立場(chǎng)瞬間如高樓搬倒塌，而自己的良心似乎被寒風(fēng)刮著，越發(fā)難受。沒(méi)錯(cuò)，我仗義的答應(yīng)了：“你等著，我把答案寫(xiě)在透明膠上�！蔽宜奶幙粗袥](méi)有人發(fā)現(xiàn)我的行為，瞟了一眼發(fā)現(xiàn)老師也在打盹，我每寫(xiě)一個(gè)字，內(nèi)心就越發(fā)煎熬，我的答案終于完成了。我迅速丟了過(guò)去。
我的眼神一抬頭，有種做賊心虛的慚愧感，對(duì)上監(jiān)考老師，我的心就像扭了一把，猛地一顫。沒(méi)想到，萬(wàn)年一遇的巧合發(fā)生了，我們四目相對(duì)！我立馬裝作若無(wú)其事的樣子用筆在試卷上大肆發(fā)揮，但依舊有種做賊的感覺(jué)。
我的塑料姐妹抄襲完成后，又把作案工具還給了我，不一會(huì)兒，我也遇到了世紀(jì)難題，向她發(fā)出求救信號(hào)。頓時(shí)，她回復(fù)了我。畢竟“有幫有還，在幫不難。”這難道不是背后交易？我只覺(jué)成績(jī)提高，而心理素質(zhì)卻大大降低，有意思嗎？
作弊風(fēng)波過(guò)后，她笑嘻嘻地找到我跟我說(shuō)了謝謝，我聽(tīng)到卻覺(jué)得特別刺耳，強(qiáng)扭的瓜不甜，強(qiáng)煲的湯補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，我并沒(méi)有對(duì)她的感謝感到愉快，甚至有些難受。從此，我們?cè)贌o(wú)瓜葛，塑料姐妹情就到此為止吧，以后也不會(huì)有在“作弊風(fēng)波”了。
“作弊風(fēng)波”讓我心里很不是滋味，可這樣子的風(fēng)波殃及的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我……
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