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班級足球賽作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的班級足球賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
光陰似箭，歲月如梭。這是對時光流逝最貼切的寫照。在一去不復(fù)返的日子里，有些事雖然積滿了歲月的塵埃，但撥開那厚厚的灰塵，映入眼簾的依然光彩奪目。
那是一場班級足球聯(lián)賽。那天，天灰蒙蒙的，一片片烏云層層疊疊地堆在空中，間或有滴滴雨珠從天上飄下。樹葉在風(fēng)中“沙沙”作響。偶爾可見一兩只蜻蜓在校園的池塘上懶散地飛舞。
我們的對手竟然是在場上近乎無人能敵的三班。我清楚地記得，在去年的場上他們一次次突破我們的防線，把一個個后衛(wèi)帶過，一次次將球射進門里……
完了，這次真完了。天上地下的景物見證我們絕望的心情。只聽一聲清脆的哨響，球在三班腳下滾動起來，三班隊長帶球從中場向我們沖來，前鋒小張想用腳一挑，將球搶去，只見他伸出腳，眼看就能碰到，隊長把球往后一拉，一個轉(zhuǎn)身繞過小張，把球向前帶去。我趕忙上前攔住，哪知隊長將球加速向右，人和球一起以迅雷不及掩耳之勢將球從右場轉(zhuǎn)移到左場，傳給早在前面埋伏好的前鋒，“嗖”一個白色的身影劃進了球門，球進了，才開場5分鐘��！
我們隊長立刻命令轉(zhuǎn)為防御模式。全體回防，可藏在禁區(qū)內(nèi)的前鋒又再次將球射進了門……
足球賽體育戶外分割線
最后十分鐘了，比分依然保持在2：0。只有最后10分鐘了，拉回全局的希望十分渺茫，堅持？放棄？如果放棄，那去年的歷史將重演。如果堅持，翻盤，這對我們來說，幾乎是個不可能的任務(wù)！但至少還有希望。
我們隊長在前場大聲動員同學(xué)們，“最后十分鐘，一定堅持下去�！标爢T們鼓起勇氣，發(fā)動了進攻，隊長帶球，一腳一挑繞過一個人，將球傳給前鋒，前鋒將球一停，向門踢去，球飛在了守門員員手上。進攻失敗，這次我?guī)蛏锨耙晦D(zhuǎn)身頂住了對方的沖撞，把球往右一帶繞開了防線。傳給小林，“砰”，球打在門桿上發(fā)出一聲清脆的響聲。進攻又失敗了。哨聲在此時響起，終局了。
這次比賽雖然輸了，但我們精神沒有輸，這就夠了，就算到最后一刻，我們?nèi)匀粵]有放棄。就像《老人與海》中說的那句話：人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，可你就是打不敗他。我們班的尊嚴保持了，我們的勇氣得到激發(fā)，我想，雖然我和同學(xué)們畢業(yè)分別了，但這次比賽的過程當(dāng)留心中，永生難忘。
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