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我與圖書館的故事作文

時間:2021-08-19 17:31:39 作文寫作 我要投稿

我與圖書館的故事作文

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我與圖書館的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我與圖書館的故事作文

我與圖書館的故事作文1

  書籍,孕育了千百萬年的學子。好的書籍令我們贊嘆,令我們心曠神怡。圖書館是知識的海洋,它和我們的生活和學習息息相關。我仿佛聞到了那淡淡的書的芳香。

  在奶奶的家門前有一個很不起眼的小圖書館,在這個巴掌大小的圖書館里卻隱藏著另外一道風景線——豐富多彩的知識,這個圖書館的名字和它一樣的富有活力——旭日書屋。似乎象征著讀書的我們就像旭日一樣朝氣蓬勃,充滿了祖國未來的希望。這里面井井有條地陳列著一些大大小小的已有些老舊的書柜,在這些書柜飽經滄桑的臉上,卻充滿了歲月走過的痕跡和知識的淵源流傳。

  我又走進了這個圖書館,又是那撲鼻而來的淡淡的油墨香味,這是知識和紙張夾雜的芳香,這芳香彌漫了整個書屋。這芳香不是滿街燒烤的炭味,這是一種似有若無的味道,每當我聞到這種味道,就好像在成長的道路上找到了成功的方向。

  我特別喜歡到圖書館讀書的地方,因為在一個遠離喧囂的安靜處讀書常使我忘卻煩惱,全身心的投入書籍世界。每次離開圖書館我還會借走一些書,因為大概兩星期才能有時間去一次圖書館。那種關于歷史的書都是我所愛的,因為看歷史書籍就像坐著時光機見證了人類燦爛輝煌的過去,就像回到了那我所向往的世界。書籍還讓我知道了許許多多的未解之謎:埃及金字塔是如何在那種時代建立的;百慕大三角為何如此離奇;法老的詛咒又是否確有其事;外星人又是否真的存在……如此多的未解之謎讓我們驚嘆,如此多的未解之謎都在等待我們解答,是讀書使我領略到世界的多彩,是讀書使我領略到古人的聰慧。

  讀書是美妙的,可以帶給我們歡樂,好像我們在和古圣賢交流,好像我們在和文人墨客文臣武將對飲,好像我們回到了那個時代。莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍就像花兒沒有了陽光,鳥兒沒有了翅膀,魚兒沒有了流水。書籍帶給我們智慧,所以從現在我們要讀好書,好讀書,多讀書。

我與圖書館的故事作文2

  春暖花開,我和媽媽來到了太原市圖書迎,準備度過悠閑的周末。

  初入市圖,我便被它恢宏的`氣勢所震撼。光潔的大理石地板反射著頭頂上無處不在的如星星一般的燈光,使得整個館內光線充足。我翻看了市圖新館的介紹,得知它是目前國內第三大圖書館,占地55畝,館藏書籍140萬冊!這些數據真是令人震撼!

  它的外形是由中國建筑設計院崔愷院士領銜設計的,以現代簡約風格為主,看起來酷似書架上互相靠攏的書本,恰如其分。其寓意《四庫全書》的厚重和歷史文化的沉積。一進大廳,就看到有很多臺階,拾階而上不禁讓人有種登山的感覺,更讓我想起了“書山有路勤為徑”這句讀書名言。

  再看一層層的閱讀空間里,端莊雅致的書架、桌椅和溫馨的桌燈,營造出書香四溢的典雅、靜謐的環(huán)境,徜徉其間,真讓人樂不思蜀。

  大人們的閱讀空間安逸、典雅,孩子們的閱讀世界則充滿了“驚喜”。鮮艷的色彩,桌椅全都沒有棱角,真讓人有被關懷的感動!

  我和媽媽各自挑選了喜歡的書籍,安安靜靜坐下來看書。很快我就沉浸到了書的海洋里,情緒跟著主人公的命運起伏。大約過了一節(jié)課的時間吧,我覺得有些疲勞了,抬頭看了看四周,發(fā)現從耄耋老人到學齡前兒童,絡繹不絕卻都悄無聲息,絲毫沒有在其他地方的喧囂和浮躁。我又看了看媽媽,只見她一手拿著筆,一手翻著手機,為《山海經》里不認識的那些生僻字做批注,不到一會兒她的筆記本上就寫滿了密密麻麻的字。

  就這樣,我們在安靜的圖書館里呆了四個小時左右,收獲了知識,也收獲了心靈的安寧。

  來到這個圖書館,我真的愿意做個“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的書蟲呢!

  我喜歡這個圖書館!以后我會經常來這里做客,去充實自己的頭腦,洗去浮華,屏蔽喧鬧,做個愛讀書,會讀書的彬彬少年!

我與圖書館的故事作文3

  我有一個很迷你型的學校。我非常喜歡它。它不大,但是很溫暖。陽關可以照射到每一片土地,每一個角落。它不富麗,但是很可愛;ㄏ悴萸鄻鋲讶遂`。它不氣派,但是很特殊。所有的人都在這里增長IQ培養(yǎng)EQ。

  學校里的一切,雖算不上是什么美景,但也構成了一道亮麗的風景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學校的圖書館了。它實在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡直都不能用“小”來形容它了。一眼望過去,很不起眼。它沒有優(yōu)勢的地理條件。也沒有醒目的招牌,標語。

  圖書館雖小,一次很偶然的機會讓我讓我認識到小小的圖書館竟然是知識的海洋,許多知識都在靜靜的等待著我們。

  那是在上學期的時候,我們班開設了“用閱讀提高自己”的特色可。學校最會演講(演講時清晰、旁征博引、各種事例信手拈來)的張老師擔任我們的閱讀課老師。在第一堂課中,他就告訴我們閱讀對青少年的成長有很多好處,并且推薦了很多書,希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是:“圖書館雖小,里面包含的知識足以讓我們受益一生”。

  在張老師的鼓動和帶領下,我和幾位同學帶著向往的心情來到學校圖書館。進門后,看到了一排排木制的書架,書架上整齊地擺放著一本本書。并且每一層書架都用標簽詳細地標注著,有教育類、文學類、科學類、藝術類等等。很快,我就有了一種深刻的感受:“山不在高,有仙則名”,圖書館不在大,書籍齊全就行。很明顯,這里是知識的海洋,這里的知識是我們取之不盡的。很快,我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記,圖書館老師熱情地進行了登記,并表揚了我們,她說歡迎我們到圖書館借書,希望我們愛書、惜書。

  從此,我成了圖書館的?停絹碓较矚g走進學校的圖書館。在這里,我尋找到了許多樂趣,我深刻地領悟到閱讀給我們帶來的無窮無盡的樂趣。

  在這個小小的圖書館中,每一本書都將成為我成功路上的階梯。

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