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黑暗中的“明燈”作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的黑暗中的“明燈”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
黑暗中的“明燈”作文1
在一汪汪深不可測(cè)的深潭面前，在一個(gè)個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，在一次次布滿荊棘的人生道路中，你有過(guò)害怕嗎？
自我呱呱墜地起，有一盞“明燈”就出現(xiàn)在了我的世界里，它傾盡所有的能量放射著無(wú)限的光芒，于是我的世界是明亮的，更是五彩繽紛的。漸漸地，隨著時(shí)間的飛逝，我長(zhǎng)高了，這盞燈的鎢絲黑化了，燈光微弱了。
不禁加快腳步，走近細(xì)看，原來(lái)他早已傷痕累累，歲月早已在他的身上鑲嵌了無(wú)數(shù)道皺紋。心酸了、眼迷茫了。還記得調(diào)皮的我，總讓他生氣，他總是毫不客氣地嚴(yán)懲我，讓我為自己的行為負(fù)責(zé)。年幼的我往往嘟著小嘴，心不服，口不服，這是曾經(jīng)百般呵護(hù)我的那盞明燈嗎？委屈的只剩下哭泣，來(lái)博得他的可憐心疼。
深深地記得有這么一段小插曲，癲子似的丫頭在無(wú)意間摔碎了一瓶“花露水”，頓時(shí)就給我一個(gè)晴天霹靂。而我也不是省油的燈，為了賭氣一天沒(méi)吃東西，晚上肚子餓的咕咕叫。按耐不住饑餓的難受，放下那千斤重的面子，跑進(jìn)廚房東翻翻、西找找，找了老半天，沒(méi)有任何食物，只好無(wú)功而返，躺在被子里靜靜地哭泣著。
突然間，鼻子告訴我，外面有好吃的食物；眼睛似乎有些好奇，強(qiáng)迫手揭開(kāi)被子。雖然光線很弱，隱隱約約看到一個(gè)熟悉的人影站在我的面前，遞給我一碗蛋炒飯。有點(diǎn)不敢相信，難道我也和賣火柴的小女孩一樣，做了一個(gè)相似的夢(mèng)，使勁揉揉朦朧的雙眼，原來(lái)是他，帶著幾許詫異，立馬接過(guò)那碗蛋炒飯狼吞虎咽地吃起來(lái)，站在一旁的`他，如此的高大，嘴角露出了從未有過(guò)的笑！吃著吃著，我的喉嚨像被什么東西堵住了一樣，好難受，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣嘩嘩的流下來(lái)。
人人都說(shuō)母愛(ài)似水，父愛(ài)如山。從那以后，我真正體會(huì)到了，而那盞黑暗中的明燈，便是我的父親。
黑暗中的“明燈”作文2
夜深了，當(dāng)萬(wàn)家燈火熄滅時(shí)，是誰(shuí)在昏暗的燈光下聚精會(huì)神地備課？當(dāng)人們都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，是誰(shuí)伏在寫字臺(tái)上認(rèn)真的批改作業(yè)？在節(jié)假日時(shí)，又是誰(shuí)犧牲自己的時(shí)間來(lái)為我們補(bǔ)課？老師，您如一本本百讀不厭的教科書(shū)，讓我們從中汲取知識(shí)。老師，您是人類靈魂的工程師，教我們做人的道理與美好的品德。
這盞明燈就是一位鄉(xiāng)村特級(jí)教師。
這位老師年輕時(shí)被安排到鄉(xiāng)村做教師，但是，那里的環(huán)境非常艱苦，使她不禁產(chǎn)生了要走的想法。于是，她就在黑板上寫下了告別的話語(yǔ)，離開(kāi)了學(xué)校爬上了茫茫大山，當(dāng)學(xué)生們從家來(lái)到學(xué)�？吹胶诎迳系腵話，非常吃驚，趕忙爬上了大山追老師。
他們齊刷刷地跪在了老師面前，央求著：“老師，您不要走，老師，您留下來(lái)，教我們知識(shí)�！崩蠋熗麄兛释R(shí)的眼神，感動(dòng)了，決定留下來(lái)。
年輕的老師在鄉(xiāng)村一干就是十幾年，在這些年中，由于積勞成疾患了癌癥，但她堅(jiān)持出院，講完了她生命中的最后一堂課——為中華之崛起而讀書(shū)！
“人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價(jià)值”是啊，李老師在生命的最后一課還不忘祖國(guó)，還不忘學(xué)生。一個(gè)人民教師把她生命中最后一點(diǎn)光都照給了孩子們。李老師如一根蠟燭，犧牲了自己，奉獻(xiàn)了別人，是當(dāng)之無(wú)愧的英雄。
老師，您對(duì)我們猶如對(duì)您的孩子，教我們知識(shí)，教我們做人的道理，我心中的那盞明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，您的愛(ài)是那么溫柔，是那么體貼，您用愛(ài)謳歌生命，您用愛(ài)描繪人生，您用愛(ài)展示生命的真諦。我們一定把最美的稱呼獻(xiàn)給你，讓您擁有花開(kāi)不敗的美麗！
黑暗中的“明燈”作文3
靜靜地坐在窗前，暖風(fēng)吹拂著我的臉龐，我的腿上，正攤著一本語(yǔ)文書(shū)，攤開(kāi)的那一篇，題目是《凡卡》。這篇課文講述的是在沙皇統(tǒng)治時(shí)期下的黑暗社會(huì)中學(xué)徒凡卡的故事，讀著讀著，淚珠悄悄地爬上眼眶……
不由得，我想了另一本描寫黑暗社會(huì)中的作品——《童年》，于是，便站起身，把這本高爾基的作品從書(shū)柜上抽出來(lái)，翻開(kāi)第一頁(yè)，細(xì)細(xì)地閱讀，深深地品味。當(dāng)太陽(yáng)親吻著西山之時(shí)，我緩緩地合攏最后一頁(yè)，驟然發(fā)現(xiàn)，自己早已淚流滿面。
《童年》講述的是在黑暗社會(huì)中的一個(gè)名叫阿廖沙的孩子的故事，在黑暗社會(huì)中成長(zhǎng)起來(lái)的阿廖沙自幼喪母，從小隨父親和外祖父，外祖母生活，他的外祖父性格十分粗暴，阿廖沙時(shí)常因?yàn)樽鲥e(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)小事而被其外祖父痛打一頓；他的幾個(gè)舅舅時(shí)常因?yàn)榉旨叶臣艽騻�(gè)你死我活；夫妻之間十分不和，阿廖沙在這樣悲慘痛苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)，十分地不容易，悲慘的生活狀況，在他的心里留下了陰影。不過(guò)，還好還有他的外祖母，他的外祖母就像是那無(wú)邊的黑暗中的一盞燈，雖然只能夠照亮四周的一小塊的地方，卻也能夠給阿廖沙帶來(lái)唯一的溫暖和光明。這使我知道，黑暗的遠(yuǎn)處，總會(huì)有光明的`存在。
這本書(shū)使我明白了黑暗社會(huì)的邪惡，也對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分地憎恨，為什么要對(duì)孩子們這樣？他們是無(wú)辜的，可是，當(dāng)他們做錯(cuò)了一點(diǎn)小事后，你們又憑什么去打他們？難道你們沒(méi)做錯(cuò)過(guò)事嗎……
與此同時(shí)，我想到了在黑暗社會(huì)中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，從小就受到艱苦生活環(huán)境的欺凌，他們是那么的可憐，但又那么的堅(jiān)強(qiáng)！他們能成長(zhǎng)，多數(shù)靠那盞黑暗中的“明燈”，溫暖著他們的心靈。
是啊，當(dāng)一個(gè)人身處黑暗時(shí)，多么希望有一盞明燈懸掛在遠(yuǎn)處，照亮他前進(jìn)的方向！
拭去臉上的淚花，抬眼望去，陽(yáng)光下?tīng)N爛一片，光明在眼前，光明在心中……
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