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籃球王子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的籃球王子作文,歡迎大家分享。
他,長(zhǎng)著一張瓜子臉,皮膚黝黑,額頭上的頭發(fā)像一條黑瀑布似的,密密的,一直垂到額下。他就是班上籃球第一人——潘興衛(wèi)。
高手嘛,那些三腳貓的功夫肯定是不會(huì)具備的,他的技術(shù)可是讓我大吃一驚呀!
有一次上體育課,老師解散了全班同學(xué),這正是個(gè)打籃球的好機(jī)會(huì)。來(lái)到籃球場(chǎng)上,高高的籃筐讓我有了投不進(jìn)的恐懼,但我又暗暗地鼓勵(lì)自己:沒(méi)關(guān)系,他們雖然厲害,可是我們?nèi)硕鄤?shì)眾。
比賽即將開(kāi)始。曹宏博、潘興衛(wèi)、張家源三個(gè)人一隊(duì),對(duì)戰(zhàn)我、易匯杰、黃澍偉、付豪等五人。比賽開(kāi)始,首先是潘興衛(wèi)他們發(fā)球。球發(fā)給了潘興衛(wèi),他一接球,就來(lái)了個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn),停下來(lái)后,又在地上帥氣的拍著籃球。左手拍一下,一會(huì)右手一下,有時(shí)候球還來(lái)回穿梭在他的腳間,覺(jué)得十分囂張。潘興衛(wèi)開(kāi)始進(jìn)攻了。只見(jiàn)他邊跑邊拍,籃球就像一個(gè)小孩子一樣,被潘興衛(wèi)哄得老老實(shí)實(shí)的。一下子工夫,他就已經(jīng)跑到籃筐下了。他用力一跳,又來(lái)了個(gè)四百五十度轉(zhuǎn)圈,才把球投向籃筐。這時(shí),球撞到了筐邊,似乎要掉下來(lái)似的。我死死地盯著球,心想:不要進(jìn)!不要進(jìn)!不要進(jìn)呀!不料,事與愿違,球居然圍著籃筐轉(zhuǎn)圈圈,最后球滑進(jìn)了筐中。
下一輪開(kāi)始,球仍然在潘興衛(wèi)手中。易匯杰不顧不切地使出了他的獨(dú)門絕技——“擋擋術(shù)”。只見(jiàn)易匯杰走向前去,擋住了潘興衛(wèi)的去路。潘興衛(wèi)想擺脫易匯杰嚴(yán)密的防守,可是易匯杰上擋下?lián),左擋右擋,就是不讓他過(guò)去。我心中又暗暗自喜道:哈哈,這回看他怎么逃?墒桥伺d衛(wèi)急中生智,雙手抱著球不停地?fù)u擺,易匯杰一不小心打到了潘興衛(wèi)的手。潘興衛(wèi)奸笑一陣:“嘻嘻,打手犯規(guī)!毙∫椎娜Ψ朗,最后還是功虧一簣。哎!看來(lái)什么東西都擋不住潘興衛(wèi)呀!
比賽繼續(xù),潘興衛(wèi)一開(kāi)始就把球傳給了曹宏博。曹宏博的位置正離籃筐不遠(yuǎn),形勢(shì)不妙!我們隊(duì)的一部分隊(duì)員把曹宏博給“包圍”了,則我死守在籃筐下。只見(jiàn)曹宏博在“包圍圈”里,若若地掙扎,本想把球傳給張家源,不料,球被我們隊(duì)的隊(duì)員拍了一下,球正好飛向我的位置。我想這是一個(gè)好機(jī)會(huì),便兩腿一蹬,使勁地伸著手,想接到球,不知怎么搞的,突然竄上來(lái)一只“青蛙”,把球給搶了又一溜煙跑了,原來(lái),又是潘興衛(wèi)。只見(jiàn)他站在三分線處,自由自在地表演著“雜技”,好像在說(shuō):來(lái),來(lái)?yè)屟!我才反?yīng)過(guò)來(lái),剛想去搶球,可是,他好像又說(shuō):哈哈,晚了。只見(jiàn)潘興衛(wèi)蹲下來(lái),目視籃筐,集中全部氣力,一投,“啪”,進(jìn)了!三分球呀!真厲害!
他們士氣不斷上升,而我們士氣不斷下降。接下來(lái)的比賽中,我們連敗三球。最后以五比零的劣勢(shì)大敗而歸。
潘興衛(wèi)練習(xí)籃球十分刻苦,不然哪兒來(lái)的一身好技術(shù)呢?每天中午他都早早地來(lái)到學(xué)校,練習(xí)一切關(guān)于籃球的技巧。時(shí)間長(zhǎng)了,就練了一位高手。
潘興衛(wèi)有一身好球技,還有一身的智慧和堅(jiān)持不懈的精神,令我佩服得五體投地?磥(lái)籃球王子的稱號(hào)真是當(dāng)之無(wú)愧!
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