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共享與人作文（精選40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的共享與人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
共享與人作文 篇1
共享資源慢慢融入了我們的生活，成為了與我們密切相關(guān)的一部分。它們使我們的生活更加便利、環(huán)保，同時(shí)也影響和改變了我們的生活節(jié)奏。
第一次接觸共享應(yīng)該是很早以前吧，記得當(dāng)時(shí)就有共享的借用單車，但操作方法有些復(fù)雜，就再?zèng)]騎過(guò)。直到近兩年來(lái)，摩拜單車的出現(xiàn)，才徹底改變了現(xiàn)狀。由于共享單車的方便，越來(lái)越多橙色的自行車一閃而過(guò)。我個(gè)人也比較認(rèn)可單車的出現(xiàn)，畢竟每次出門，小區(qū)門口都停放著大量的.單車，用手機(jī)掃一掃二維碼就可以輕松上路了，簡(jiǎn)單、便捷。
但是任何新生事物都不是完美的。隨著越來(lái)越多的生產(chǎn)商的加入，五顏六色的共享單車如雨后春筍般大量投入市場(chǎng)。它們隨處停放，阻礙交通，有的堆積成山，不僅不方便還影響市容。路上隨處可見(jiàn)殘缺不全的報(bào)廢自行車，更有甚者，直接將單車騎回家，占為已有。
一次在小區(qū)里看到一人在洗刷共享單車，我剛想著這個(gè)社會(huì)終究還是有光芒的，不料那人卻徑直把單車推到了樓道里，套上自家鎖。地上的泡沫一個(gè)個(gè)爆破蒸發(fā)，消失在空氣中，同時(shí)帶走的還有素質(zhì)。共享單車已不單單是共享，它透射出了人性，成為一面素質(zhì)的照妖鏡。綠蔭里躲藏的明黃色透露著自私，橙色車身上閃耀金屬鎖的光芒映射出貪婪，而過(guò)度生產(chǎn)的單車被隨意堆在墻角，輪子上結(jié)著本不屬于它的蜘蛛網(wǎng)。共享，它不但意味著資源的共同享用，也意味著文明的共同承擔(dān)。
居委會(huì)的阿姨們?cè)谝惶旒w出動(dòng)，搬著小區(qū)里被私占的共享單車，往小區(qū)外走。單車很多很沉，阿姨搬幾步，放下來(lái)喘口氣，再搬起來(lái)。陽(yáng)光下，那走走停停的背影被拉得越來(lái)越長(zhǎng)……路邊休息的一位老爺爺拿著扇子，邊扇著邊和旁邊的人說(shuō)：“當(dāng)年呀，咱們車哪有鎖呀？還不是街坊鄰居隨便借著騎……”
科技造福了人類，卻沒(méi)能撼動(dòng)人心。
云在天空中飛快的滑行，偶爾的幾縷陽(yáng)光印得大地閃閃發(fā)光。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒一驚，從枝頭上騰飛起來(lái)，清脆的叫聲喚醒整個(gè)清晨。我騎著共享單車，呼吸著新鮮空氣，流連著路兩旁的風(fēng)景。科技改變生活，雖然不知道共享單車還能走多遠(yuǎn)，人類的文明終究會(huì)跟上科技的腳步，讓共享經(jīng)濟(jì)在我們的社會(huì)開(kāi)出文明之花！
共享與人作文 篇2
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的科技在發(fā)展，同時(shí)，正是因?yàn)檫@些科技，讓我們的生活也變得更加便捷。正是有了二維碼，自行車可以共享，書(shū)店可以共享，甚至籃球也能共享。既然有那么多東西可以共享，那當(dāng)然也要在生活中學(xué)會(huì)共享。
這些越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的'生活理念……
在這個(gè)共享時(shí)代，最熱門的話題莫過(guò)于共享單車。共享單車使得人們?cè)谏钪懈臃奖�，而且也讓人們更好地了解了綠色出行。可唯一存在的問(wèn)題就是人們擺放共享單車的秩序問(wèn)題。共享單車隨意擺放，甚至隨手一扔都給交通帶來(lái)了麻煩。然而要解決這個(gè)問(wèn)題便成了最大的麻煩。
共享單車的負(fù)責(zé)人肯定也是費(fèi)盡心思想要解決這個(gè)問(wèn)題。但我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有得到最好的解決。走在馬路上，依然能看到?jīng)]有擺放在指定位置的共享單車。而我的見(jiàn)解便是其實(shí)共享單車并沒(méi)有問(wèn)題，而這個(gè)問(wèn)題的真正源頭是我們自己。想要真正解決這個(gè)問(wèn)題還是得靠我們自己，所以才是解鈴還須系鈴人嘛！
人們之所以隨意擺放共享單車，是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有意識(shí)到這樣做的嚴(yán)重性。一輛共享單車隨意擺放，那后果真是不堪設(shè)想。所以我們必須改變自己的想法，多為大局考慮一下，多為他人考慮一下，不要一味地只顧自己，只貪圖了方便，只是為占這一點(diǎn)點(diǎn)小便宜。從我做起，才能做到每一輛共享單車都擺放整齊。
只有從身邊的一點(diǎn)一滴做起，才能做好更好地共享，創(chuàng)建出更美好的共享時(shí)代。讓我們攜手，一起創(chuàng)造屬于我們自己的共享時(shí)代吧！
共享與人作文 篇3
共享單車、共享汽車、共享籃球……越來(lái)越多的“共享”出現(xiàn)在我們的生活中，在給我們帶來(lái)便利之時(shí)，也給我們帶來(lái)了些許困擾。
現(xiàn)在家喻戶曉的共享單車確實(shí)方便，不僅花費(fèi)少，操作也簡(jiǎn)單，只要手機(jī)掃一掃，得到密碼，解鎖自行車，騎上就走，到了目的地也只需要把它停放好即可，無(wú)需歸還。它給我們帶來(lái)了極大的便利，許多上班族出了地鐵站，騎著它去公司，既節(jié)約了時(shí)間，天熱時(shí)又避免了衣衫濕透的尷尬；甚至一些情侶為了節(jié)約資金，也為了使婚禮特殊、奪人眼球，趕往結(jié)婚禮堂時(shí)都是帶著親朋好友們騎著共享單車去的.；也有些阿姨叔叔是騎著共享單車去買菜；而我這個(gè)初中生，過(guò)了12周歲，去上各個(gè)提高班時(shí)，本應(yīng)去擠公交，現(xiàn)在也會(huì)騎共享單車去，免了等車之苦……可見(jiàn)，共享單車的普及，給我們的生活帶來(lái)了便捷。
然而，便捷的背后，還有困擾。路邊，街旁，甚至是小區(qū)里，大學(xué)里都停滿了藍(lán)色、黃色的共享單車，特別是，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一些本應(yīng)供行人行走的街道上，擠滿了或藍(lán)或黃的自行車，它們歪歪斜斜密密匝匝的堆在一起，這不似一道風(fēng)景線，反似一群攔路虎，以致行人都只能貼著馬路牙兒走；例如五角場(chǎng)C座寫字樓門前的十字路口處，本來(lái)供行人等候紅綠燈的地方，現(xiàn)在卻因共享單車的擠占，只能供兩個(gè)人勉強(qiáng)通過(guò)……
你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，共享單車，只要是零散停在路邊的，或倒、或歪、或斜，像一個(gè)個(gè)醉漢東倒西歪，極大地影響了市容，這一切的起因是什么？是因?yàn)槿藗兊囊粫r(shí)懶散，為了圖方便，有些人甚至把它用自己的鎖鎖上，以便占為己有。
本是方便大家，現(xiàn)在卻有些“禍害”在其中了，如何才能使之“物盡其用”呢？
相信大家看過(guò)這樣一條新聞：一個(gè)背著書(shū)包的男孩，把倒地的共享單車一一扶起，一輛“站不起來(lái)”的共享單車還被他拖靠在樹(shù)上，多么暖心的一瞬間哪！
如果每個(gè)人，在使用完共享單車后都把它停放好；如果每個(gè)人，看到亂停放的共享單車后都能上前把它扶一扶、擺放好。共享單車的弊處，將不復(fù)存在。
只有每個(gè)人，都擁有強(qiáng)烈的公共意識(shí)、責(zé)任心，并將其付諸于行動(dòng)，我相信，共享時(shí)代，將會(huì)變得和諧而美好，才能更好地造福人們！
共享與人作文 篇4
俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我一向沒(méi)可以了解這句話的意義�？墒呛髞�(lái)發(fā)作的一件事讓我知道了，本來(lái)給予別人也會(huì)得到高興的種子。
我有一個(gè)小表妹。長(zhǎng)得很秀氣，氣憤時(shí)喜愛(ài)嘟起嘴巴，讓人覺(jué)得她很心愛(ài)�？墒俏也幌矏�(ài)她。由于只需她看中了我的東西，不管三七二十一，都會(huì)找我拿。盡管我不是小氣的人，可是我仍是很厭煩她的這種行為。
有一次，她來(lái)到我家，看見(jiàn)了放在我桌上的明信片，哭著嚷著要。天哪，這可是我最喜愛(ài)的明信片。姐姐從廈門鼓浪嶼帶來(lái)的，咱們這邊的商鋪是沒(méi)有賣的啊。我嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)不可，她機(jī)敏地跑到媽媽那里，把身上的鼻涕往媽媽身上蹭。冤枉巴巴地說(shuō)她想要我的明信片。媽媽受不住她的撒嬌，進(jìn)來(lái)我的房間讓我把明信片送給她。每次都是這樣，都是媽媽慣著她，她才會(huì)有備無(wú)患，想要什么就要什么!我氣憤地想。我朝媽媽吼道：“我不給!有本事讓舅媽給她買啊!”媽媽悄悄地在她耳邊不知道說(shuō)了什么，小表妹居然擦擦眼淚脫離房間。好嘛，我堅(jiān)持一下，她就不會(huì)拿我的東西了。便是媽媽慣得她現(xiàn)在如此“膽大包天”!
可是我不知道的是，本來(lái)媽媽跟她說(shuō)的是，等我脫離我的房間的時(shí)分，表妹就可以進(jìn)來(lái)拿走明信片。難怪表妹變得那么乖!那明信片就那么到了表妹的手里，再也拿不回來(lái)了。從那天起，我就生表妹和媽媽的氣，很少和她們說(shuō)話了。
有一天，我正在家里寫作業(yè)�！扳忊忊彙遍T鈴響起了。我走過(guò)去打開(kāi)門，本來(lái)是表妹。我臉上的表情立刻從笑臉變得嚴(yán)厲�？匆�(jiàn)你我都笑不起來(lái)了!我心想。哎!表妹又要來(lái)我家拿東西了。
表妹拉著我得手，我不滿地甩開(kāi)了。“小小，你怎樣這樣啊?表妹好心好意的，你做姐姐的好好好對(duì)她!”媽媽說(shuō)。好啦，好啦，母命難違!我拉她的手便是了!表妹拉著我的手往我的房間里跑，進(jìn)去后又神奧秘秘地關(guān)上了房間門�！敖憬悖腋嬷�，我偷偷地藏了一塊巧克力給你。這很貴的，我舍不得吃，留給你吃了�！闭f(shuō)著，她從口袋里掏出巧克力。當(dāng)她把手拿出來(lái)的時(shí)分，我看見(jiàn)她的手上黑乎乎的，還散發(fā)著巧克力的香味。
“嗚嗚嗚……巧克力怎樣變成這姿態(tài)了!”表妹哭了起來(lái)。表妹不知道巧克力不能放進(jìn)口袋里，口袋那暖洋洋的環(huán)境會(huì)把它消融的。我安慰她：“沒(méi)事的�！薄敖憬�，我本來(lái)想給你吃的.，現(xiàn)在巧克力怎樣變成這樣了，對(duì)不住……”她啜泣起來(lái)了�！安灰o的，我聞到香味也很高興的。這甜甜的香味很好聞，比你的巧克力更好，不是嗎?有一句話叫‘千里送鵝毛，禮輕情意重’你知道嗎，便是心意比禮物更重要。姐姐現(xiàn)在感覺(jué)很高興!”表妹似懂非懂地說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，我便是給你送鵝毛了!”然后她破涕為笑了。看著表妹笑了，我的心中慨嘆道，我平常都不想把我的東西共享給她，她現(xiàn)在居然舍不得吃那甘旨的巧克力，還留給我吃。是不是這便是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”?我把我的東西送給了表妹，表妹感到很高興。表妹現(xiàn)在把她的東西送給了我，我也感到很高興。
從這件事里，我知道了，咱們要學(xué)會(huì)共享。贈(zèng)人玫瑰，手有余香!
共享與人作文 篇5
自從改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)發(fā)展科技與政治決策，在世界排名中獨(dú)樹(shù)一幟。一棟棟高樓代替了原本低矮破舊的小屋；一條條嶄新的馬路取代了鄉(xiāng)下的泥濘小道；一座又一座的工廠隆隆地作響，為國(guó)家?guī)バ庐a(chǎn)品。
不知從什么時(shí)候起，馬路旁出現(xiàn)了一輛輛整齊的自行車。清新的綠色車身，給人們忙碌的工作中帶去一份清涼，使整個(gè)道路煥然一新。父母說(shuō)這是共享單車。共享單車可不單單著一種款式呢！瞧，一大批的小黃人單車立刻充斥著我的眼球，只見(jiàn)一雙大大的眼睛從車筐中探出。黃色車身靚麗活潑，我走到小黃車跟前，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)：“我是萌萌的小黃人，還不快給本萌主讓路！”我也只有讓路的份了。有了這些共享單車，經(jīng)�？吹缴习嗦飞�，許多人兩兩成對(duì)，并排著向前騎去。共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切的關(guān)聯(lián)。
還記得共享前，母親總勸我去鄉(xiāng)下看看爺爺奶奶，不是我不關(guān)心爺爺奶奶，鄉(xiāng)下的環(huán)境遠(yuǎn)不如城市中的視野干凈明亮，那里偏僻，甚至落后，還依稀記得上一次去鄉(xiāng)下，只見(jiàn)一座座破敗的小屋連排矗立著，外墻被煙熏得烏黑，村中僅有的一所學(xué)校已好久沒(méi)更換過(guò)設(shè)備，那看似快要倒下的`房屋，只用幾根木柱歪歪扭扭的支撐著，再望向周邊的環(huán)境，一根根白花花的木柱子映入眼簾，顯然已被人家砍去當(dāng)柴火用。村落間還能聽(tīng)見(jiàn)一聲比一聲響的劈柴聲。那段苦澀的回憶我至今還忘不了。母親接著說(shuō)：“自從實(shí)行共享后，鄉(xiāng)下已換了一個(gè)面貌，什么共享單車，書(shū)店都已經(jīng)建成了�！蔽野胄虐胍傻母チ肃l(xiāng)下。眼前的景象令我大吃一驚，只見(jiàn)在村口已建成了一個(gè)小型的店面，望進(jìn)去，一本本書(shū)籍有序排放在書(shū)架上，我本就愛(ài)看書(shū)，看見(jiàn)這么多的書(shū)，我只覺(jué)得琳瑯滿目，應(yīng)接不暇，立刻捧著一本書(shū)如癡如醉地讀起來(lái)。似乎覺(jué)得鄉(xiāng)下也沒(méi)有那么落后了。那所學(xué)校周邊也挖出了一條河，種上了一排排楊柳，楊柳便在微風(fēng)吹拂下，照著鏡子梳理自己長(zhǎng)而順的頭發(fā)。村中人也都談?wù)撝蚕韼?lái)的好處，我也感嘆著鄉(xiāng)下因共享而變得煥然一新。可見(jiàn)，共享正逐漸改變著人們的生活理念。
共享，有了你，生活才會(huì)變得更加多樣化。相信有了共享，人們生活會(huì)邁向新的階段。
共享與人作文 篇6
清晨我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就瞬間鉆進(jìn)了房間，在這一個(gè)初秋的涼爽的早上，我與這座城市中成千上萬(wàn)的人一樣享受著這溫暖的陽(yáng)光，共同感受著昨夜雨后悄然漫入鼻腔的泥土芬芳，此時(shí)此刻，共享已經(jīng)開(kāi)始了。
說(shuō)是進(jìn)入了共享時(shí)代，可我作為一名中學(xué)生的生活似乎并沒(méi)有什么改變，還是照常地上學(xué)放學(xué)，照常地學(xué)習(xí)鍛煉，假期或平時(shí)雙休便還是有補(bǔ)課和訓(xùn)練，生活還是和之前一樣。
熟練地翻動(dòng)著手機(jī)頁(yè)面，找到那個(gè)有著橙色背景的軟件圖標(biāo)，開(kāi)始按照上面的地圖所顯示的那樣來(lái)尋找停在路邊的橘色單車。伴隨著“嘀”的一聲開(kāi)鎖提示音，手機(jī)上的畫面也自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到開(kāi)始計(jì)費(fèi)上。
不知從什么時(shí)候起，停在車庫(kù)里的捷安特自行車開(kāi)始“失寵”了。以前無(wú)論是去上課還是去體育館訓(xùn)練都要騎著它去的我現(xiàn)在開(kāi)始喜歡花個(gè)五角一塊地去騎路邊的摩拜單車了。
意識(shí)到自己的遲鈍，我不禁有些想笑。如今我都快離不開(kāi)共享單車了，竟還去感嘆共享這種方式對(duì)我沒(méi)有影響。
共享早已在我身上生根發(fā)芽了吧。
的確，我的生活軌跡沒(méi)有偏離，一樣的上課一樣的訓(xùn)練，我還是按部就班地過(guò)著一個(gè)普通中學(xué)生的生活，可共享這件事，亦或者說(shuō)這種生活方式，其實(shí)也還是進(jìn)駐了身為一名“普通市民”的我的生活。
不是為了追逐潮流，“共享”于我而言確實(shí)方便快捷。平時(shí)我去進(jìn)行專門的體育訓(xùn)練，強(qiáng)度自然不是散步慢跑能夠比得上的，往往短短的兩個(gè)小時(shí)后，身體便會(huì)格外疲憊，腿更是格外的酸脹，這時(shí)我走出體育館，又怎么會(huì)不想舒服的.坐著私家車，甚至是公交車回家？有時(shí)看到停在門口的捷安特，確是狠狠地體驗(yàn)了一把“感覺(jué)身體被掏空”的滋味。
有了共享單車這個(gè)法寶，可以說(shuō)是在一定程度上“救我于腰酸腿痛”之中，平時(shí)過(guò)去訓(xùn)練，我直接將它騎到體育館專門有的“共享單車”停放點(diǎn)，在那之后我便什么都不用操心了——它是共享的，我可以把它停在這等其他與我素不相識(shí)的人使用而不必?fù)?dān)心我要擔(dān)任把它騎會(huì)我上車的地方的重大責(zé)任，這種“有來(lái)無(wú)回”的交通方式大大滿足了我，以后訓(xùn)練完，可以拖著疲憊的身子走到公交車座位上，而不是還要苦命地將自己的車子騎回去。
隨著共享單車的出現(xiàn)，人們的腦洞開(kāi)始越來(lái)越大，開(kāi)始有了共享充電寶，共享籃球……也許不是每種資源的共享都是成功的，但至少共享這種方式開(kāi)始成為我們國(guó)家，我們這個(gè)時(shí)代的標(biāo)簽，也許今后會(huì)有更多比共享更加新穎的理念，但現(xiàn)在我只需與上億的人們共享“共享”這個(gè)點(diǎn)子，便能共享屬于這個(gè)時(shí)代的“潮流”了。
共享與人作文 篇7
在我們這個(gè)技術(shù)十分發(fā)達(dá)的時(shí)代，出現(xiàn)了許許多多的共享資源，知道這個(gè)理念的“上到九十九，下到剛會(huì)走”，使得我們的生活更加豐富多彩。然而，問(wèn)題來(lái)了，這些卻完完全全的反應(yīng)了一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的文明水平。
共享單車是現(xiàn)在最流行的新型交通工具，我每次一出門，就會(huì)看到非常多的單車，黃的、紅的、藍(lán)的、綠的'……顏色多的讓人眼花繚亂。而我最喜歡也最經(jīng)常騎的就是ofo。
一天準(zhǔn)備騎ofo出去玩，剛要掃碼，一個(gè)大概7歲的小孩拽了拽我說(shuō)：“姐姐，你是要開(kāi)這個(gè)鎖嗎？”我奇怪的點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)他有什么問(wèn)題？他笑著說(shuō)，要免費(fèi)幫我開(kāi)鎖，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他三下五除二地就開(kāi)了，我十分驚訝，問(wèn)他究竟用什么辦法解開(kāi)來(lái)的，她告訴我說(shuō)，ofo都是密碼鎖，并且每一輛車的密碼都是固定的，所以一直按的按鈕肯定會(huì)松動(dòng)，只要嘗試按那些松動(dòng)的按鈕，就能解開(kāi)。
我不得不佩服他的聰明，我在那個(gè)年紀(jì)的時(shí)候還在玩過(guò)家家呢，他連那么大的單車都會(huì)騎了，還想出來(lái)這個(gè)辦法，國(guó)家的將來(lái)肯定會(huì)有空前發(fā)展�？墒欠催^(guò)來(lái)想，我們每個(gè)人都這么做，騎了車不給錢，那研發(fā)員都怎么辦？他們辛辛苦苦想出來(lái)那么好的共享理念，就應(yīng)該給他們錢，再說(shuō)我們也騎了，是雙贏的事啊。所以我們應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后也為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，這才是我們需要做的事。
而這種關(guān)于共享單車遭到破壞的例子屢見(jiàn)不鮮：有些單車寫上了“老年人專用，其他人禁止騎行”的語(yǔ)句，有些老人倚老賣老，把原本應(yīng)共享的單車變成了自己專用的；有些單車的鎖被砸開(kāi)，換上了自家的鎖，把車牌號(hào)和二維碼涂掉，也成為了自己的；還有些人將騎完的單車隨手一扔，把鎖關(guān)上后就一副事不關(guān)己的樣子離開(kāi)了，就只有單車孤零零的倒在地上…。
只是一個(gè)共享單車就看出了我們還需進(jìn)步的地方，我們都知道中國(guó)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可是又有多少人遵守了這些呢？說(shuō)過(guò)，我們要不忘初心，“共享”就是理念的初心，可是到后來(lái)都在自私的為自己著想，我想這是人類的本性，可是我們可以朝著更美好的未來(lái)前行，創(chuàng)造出中國(guó)的偉大宏圖！
在此，我想呼吁一聲：我們?cè)诠蚕淼臅r(shí)代，需要先共享“文明”！
共享與人作文 篇8
國(guó)慶長(zhǎng)假我們一家人出門吃晚飯，在商場(chǎng)里看到不少獨(dú)立的黑色小房間，里面似乎有什么燥動(dòng)的空氣隱隱要破門而出，爺爺問(wèn)爸爸：“這是什么？”“共享KTV，隨時(shí)可以進(jìn)去唱歌�！睜敔敐M臉驚訝：“現(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)！”他臉上皺紋伸展開(kāi)，透露著驚訝，又隱隱有著躍躍欲試。“你下次同學(xué)聚會(huì)要來(lái)唱歌嗎？”我笑道，自己心中也把共享KTV歸入了下次聚會(huì)行程。本以為只是一時(shí)興起的玩笑話，沒(méi)想到爺爺在回家路上又問(wèn)起來(lái)我來(lái)：“蕓蕓啊，這個(gè)共享KTV是不是需要用網(wǎng)絡(luò)支付？這個(gè)支付寶你看。……�！�
天已經(jīng)沉下臉來(lái)，道路旁蒼老的法國(guó)梧桐努力伸出手去夠鮮艷的燈光。一片濃牛奶似的白霧中，幾道明亮的黃色劃過(guò)，是幾個(gè)穿著黑白校服的高中生在騎ofo共享單車，我忽想起前幾天奶奶還悄悄地問(wèn)我，這共享單車怎么用呀？呼，竟然連60多歲的奶奶也對(duì)這共享資源感興趣了！我又為自己這樣想而疑惑；這本就是對(duì)所有年齡段的.人都開(kāi)放的共享呀！我細(xì)細(xì)講了要如何掃碼、開(kāi)鎖、付款、上鎖，但奶奶還是一知半解，欲問(wèn)又止，我拍拍她的肩膀：“你年紀(jì)大了，騎車太危險(xiǎn)了！了解下就行了�！蔽也蹲降侥棠萄鄣滓婚W而過(guò)的失望，張了張嘴，還是沒(méi)對(duì)那個(gè)矮矮的背影說(shuō)些什么。
這次爺爺?shù)难壑幸查W爍著與奶奶當(dāng)時(shí)眼中有幾分相似的火花，像星星般忽隱忽現(xiàn)。我愣了下，便拿出手機(jī)演示給爺爺看，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，一會(huì)皺眉，一會(huì)又恍然云開(kāi)般笑著。一路他哼著小曲，那些陌生又稚嫩的音符歡快地蹦跶進(jìn)我的耳朵。
爺爺奶奶、外公外婆那一代人，讀書(shū)時(shí)正好遇著，半途而廢的學(xué)業(yè)，是他們終生的遺憾。所幸他們抓住歲月的小尾巴，趕上這個(gè)極速發(fā)展的時(shí)代。“共享時(shí)代”的出現(xiàn)讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)現(xiàn)代科技帶來(lái)的便捷與樂(lè)趣。但大部分共享資源的開(kāi)發(fā)并沒(méi)有關(guān)注到“老年共享”，而有些女子是不愿與老人們講解“共享時(shí)代”的。我想我們?cè)谙硎軙r(shí)代進(jìn)步的同時(shí)，也不能忽略他們。也許可以在公園里放上“共享扇子”給跳廣場(chǎng)舞的老人，在圖書(shū)館放上“共享電子閱讀”給視力不好的老人“聽(tīng)書(shū)”……。
“共享時(shí)代”不只對(duì)年輕人開(kāi)放，隨著生活越來(lái)越“共享化”“老年共享”也匆匆趕上列車。隨著列車駛向未來(lái)，過(guò)去的遺憾給現(xiàn)實(shí)的一道均勻的裂口，慢慢愈合，讓我們手持針線，幫他們縫上歲月。
共享與人作文 篇9
金秋時(shí)節(jié)，教室外大樹(shù)的葉子已開(kāi)始凋零，一陣瑟瑟秋風(fēng)迎面吹來(lái)，吹落幾片枝頭的殘葉，帶來(lái)絲絲沁人心脾的桂花香。一縷暖暖的斜陽(yáng)穿過(guò)枯黃樹(shù)葉間的間隙，通過(guò)未關(guān)嚴(yán)實(shí)的透明玻璃窗，照到層層疊疊的復(fù)習(xí)資料上，照到靠窗課桌的那條“三八線”上……
當(dāng)年幼稚的'我們，總為了那一條“三八線”爭(zhēng)執(zhí)，喋喋不休；當(dāng)年無(wú)知的我們，總為了那一塊小小橡皮的使用權(quán)，吵得面紅耳赤。
小學(xué)的課桌上，總是有那么一條鉛筆畫的淡淡的印記，并沒(méi)有隨著畢業(yè)的離開(kāi)而離開(kāi)。還記得曾經(jīng)美術(shù)課上，跟同桌信誓旦旦地約定好，不準(zhǔn)誤拿對(duì)方的橡皮，要不然就得接受懲罰。可不知什么時(shí)候，隨著時(shí)代的更新?lián)Q代，“共享”，這個(gè)新名詞，悄悄地貫徹在我們的生活中。
記得開(kāi)學(xué)不久，一次美術(shù)課上，我正急匆匆地趕著畫作，畫得入神時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一處地方有些不對(duì)勁，順手撈起手邊一塊橡皮擦了起來(lái)，用完后不禁愣了愣神。照理說(shuō)，按以前的習(xí)慣，同桌該罵我?guī)拙洳攀�，現(xiàn)在，怎么沒(méi)了聲音，無(wú)動(dòng)于衷？我納悶著，開(kāi)口問(wèn)道：“你不介意我用你東西？”話出口后，才意識(shí)到，現(xiàn)在已不是從前。他瞥了我一眼，語(yǔ)氣中帶著絲絲不屑，懶洋洋地回答道：“你難道不知道，現(xiàn)在是共享時(shí)代嗎？連單車，籃球都可以共享，這有什么不可以，還非得給我通報(bào)一聲，真是的�！碑�(dāng)他說(shuō)起“共享”這個(gè)詞時(shí)，竟還帶著驕傲。
共享……真的可以這樣嗎？早晨收作業(yè)時(shí)，同桌桌子上的作業(yè)總會(huì)雜亂無(wú)章地?cái)[在桌子上——不僅是他的桌子，還有我的桌子。我皺皺眉頭沒(méi)有說(shuō)話，可他似乎看出了我在想些什么，只是長(zhǎng)嘆一聲：“誒，共享嘛�！惫蚕�，又是共享。生活好像無(wú)時(shí)無(wú)刻都在被這個(gè)詞所牽引。
談起共享，初次印象好像還停留在“共享單車”。
2015年，共享單車橫空出世，掀起一番熱潮，于是大街上便隨處可見(jiàn)摩拜，ofo等單車。各大企業(yè)爭(zhēng)相模仿，什么“共享書(shū)店”、“共享籃球”層出不窮。
共享，字面含義，共同分享�？墒�，現(xiàn)在的共享，是真正含義上的共享嗎？
現(xiàn)在的社會(huì)上，共享單車風(fēng)靡�？墒�，又有誰(shuí)，會(huì)去真心愛(ài)護(hù)它們？共享原是一件好事情，給人們帶來(lái)了便利，可在追求便利的同時(shí)，許多人為了讓這種“便利”“更上一層樓”惡意去破壞共享單車上的二維碼，或者給車上鎖，又或是把車給藏起來(lái)，為自己所用。除此，還有更厲害的“高端操作”，把車身上的二維碼改成自己的二維碼，別人要用車還得給自己付錢。
甚至有些學(xué)過(guò)編程的人，都能輕輕松松解開(kāi)鎖，盜取私人信息。
記得有一回，路過(guò)一處偏僻的馬路，正過(guò)完紅綠燈，卻不經(jīng)意間從幾堵包圍著荒草的圍墻縫隙里看到，那翠綠雜亂的荒草之間，竟夾雜這黃色。在定睛一看，原來(lái)是共享單車。此時(shí)不禁心痛惋惜，放這車的人僅僅為了一己之便，把車放在這兒，而在這樣的荒草叢生處，誰(shuí)也拿不到車。
共享，真的便利嗎？
共享其實(shí)是把雙刃劍，一方面為人們提供便利，另一方面卻又導(dǎo)致惡性破壞事件源源不斷地發(fā)生。希望“共享”能不再成為帶刺的玫瑰，為這個(gè)共享時(shí)代，創(chuàng)造更多的新可能，提供更多的便利。
共享？共享！
共享與人作文 篇10
街上車水馬龍，所到之處皆可見(jiàn)這一新鮮事物——共享單車。共享單車的利與弊，您又可曾知呢？
自共享單車開(kāi)發(fā)，為人們的生活增添了很多便利，出門不必?fù)?dān)憂，尋輛共享單車即可綠色出行——不污染環(huán)境，也方便了許多，如今很多人吹著口哨，踏著踏板，車身靚麗，標(biāo)志新潮，騎著單車好不愜意。我與父母也常攜共享單車飯后閑逛，晚風(fēng)撩撥發(fā)絲，拂于面頰，引來(lái)一陣瘙癢，衣擺被風(fēng)吹起一角，聽(tīng)聞樹(shù)葉的沙沙聲，可謂是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
但偶爾也會(huì)出現(xiàn)尷尬之事。
某日一個(gè)暑假的傍晚，我與母親騎車前去校園，感受許久未聞的書(shū)香之氣。校內(nèi)禁止騎行，便只好停于校外。我倆不過(guò)是在校內(nèi)兜轉(zhuǎn)了幾圈，出校門一看卻已是“人在車無(wú)”。終，還是渡步歸家的。
共享單車的確是便利，但有時(shí)也很無(wú)奈。想必很多人也經(jīng)歷過(guò)同樣的“酸心事”。這，也只能算是一個(gè)小缺陷。新聞中播報(bào)共享單車遭惡意毀壞；共享單車亂停亂放影響行人出行——單車來(lái)不及回收，新的單車?yán)^續(xù)遭到破壞，單車的數(shù)量急劇猛增……。次數(shù)越來(lái)越多，愈演愈烈！而當(dāng)下，又開(kāi)發(fā)了共享籃球，共享書(shū)店等新事物。所獲的結(jié)果，怕是同此一般。
“共享”理念初心是好的，卻因人們不文明的行為而成為社會(huì)生活新的煩惱，口上說(shuō)著共享的壞處，手上進(jìn)行著規(guī)則的破壞，有時(shí)的確需要捫心自問(wèn)，我們的行為對(duì)嗎？“共享”意為“共同分享”，因?yàn)椴皇亲陨淼?物品便可為所欲為？未免太令人動(dòng)怒了。因是“共享”，才更應(yīng)愛(ài)護(hù)。
面對(duì)“共享”一事我始終處于中立態(tài)度。人們對(duì)于“共享”所償所愿都曲解了本意。我做不了什么，只可在暗處唏噓，渴望人們能遵行基本的道德準(zhǔn)則。
走出門，所見(jiàn)的依然是停放在路邊一排排各種顏色整齊嶄亮的共享單車，人們依然哼著小曲，蹬著踏板。我理理耳邊碎發(fā)，盡量使自己少些惆悵。
但愿日后，不見(jiàn)到被破壞的單車，不見(jiàn)新聞上句句“共享”的矛盾，所見(jiàn)的是人們快樂(lè)的享受“共享”時(shí)代。
遠(yuǎn)處，駛來(lái)一輛單車，身旁，拋來(lái)一個(gè)籃球，書(shū)店也正火熱。而他們嘴角的笑容，分外燦爛，懸在空中的太陽(yáng)，也格外溫暖。
共享與人作文 篇11
時(shí)代的飛速變化，似乎讓人們有些應(yīng)接不暇。淘汰與創(chuàng)新不斷交替著。一些新事物正一點(diǎn)一點(diǎn)地改變著人們的生活理念，越來(lái)越多的人正在不斷接受并適應(yīng)它。共享，一個(gè)全新的名詞，正逐漸傳入千家萬(wàn)戶，融入我們的生活。
共享，顧名思義，是把有限的資源整合起來(lái)，讓眾人共同使用，以求得互利共贏。如共享籃球，共享單車，共享充電寶等。它們正逐步改變著人們的生活。
一枚硬幣，一張卡，解鎖了我們?cè)诔鞘兄械娜侣窂健ｋS處可見(jiàn)的共享單車，讓出行多了些方便少了些事故。我們可以騎著單車穿梭于熙攘的街頭，不再畏于交通的堵塞，不再擔(dān)心過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)在路上。節(jié)省下來(lái)的時(shí)間里，或許可以在家小憨一會(huì)兒，或許可以在灶前多烤一會(huì)兒面包。
于現(xiàn)代人而言，隨身攜帶的，莫過(guò)于手機(jī)了。手機(jī)的電量不足成了人們共有的問(wèn)題。假如手機(jī)沒(méi)有辦法充電，會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果呢？也許會(huì)耽誤一眾上班族的工作。如是學(xué)生，父母打不通電話，內(nèi)心將會(huì)多么焦急！而共享充電寶，解決了手機(jī)沒(méi)電時(shí)的燃眉之急，為人們的生活提供了便利。
共享使人們精神富足，清閑之時(shí)，乘著單車，自由于小巷之間，代替坐在電視機(jī)前，去感受別樣的風(fēng)味，讓人們?cè)谛蓍e出行的情況下，放松了身心，健康生活。同時(shí)學(xué)會(huì)分享也拉近了人與人之間的距離，讓更多的`人去嘗試、去創(chuàng)新、去探索、去分享自己的想法和觀點(diǎn)，將收益帶給越來(lái)越多的人。
共享整合了資源，減少了浪費(fèi)，進(jìn)而擴(kuò)大了收益。將閑置的自行車再利用，大大減少了浪費(fèi)，讓人們使用的舒心，感受到其帶來(lái)的益處，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，讓人們的生活水平不斷提高，如此的良性循環(huán)，將使社會(huì)發(fā)展的更好。
一些共享資源，如共享籃球，共享單車，作為使用者的我們，能否做到愛(ài)護(hù)共享物品如同愛(ài)護(hù)自己的東西一樣呢？一些人損壞單車，使用完畢不及時(shí)歸還，有些人甚至試圖將共享單車占為己有。對(duì)于這些行為，應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)氖侄�，例如，不歸還則剝奪其使用權(quán)，加以警告且適度，為自行車增加定位功能等。對(duì)共享資源的保護(hù)不應(yīng)僅局限于制度，我們自身的素質(zhì)也要有所提升，嚴(yán)格要求自己，督促他人，倡導(dǎo)更多的人去珍惜，愛(ài)護(hù)共享資源。
“共享”，讓我們的生活更美好。作為受人歡迎的新事物，盡管仍存在著一些問(wèn)題，但我們要積極應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題，讓共享為更多人造福，讓它最大限度地發(fā)光發(fā)熱。
共享與人作文 篇12
隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)在城市的街道上，小巷子里經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到許多可以共享的東西。如：人人可騎的共享單車，人人可進(jìn)的共享書(shū)店以及人人可玩的共享籃球等等。這些幫了我們很多的忙。
既然這些物品是共享的，那我們就應(yīng)該加好好地愛(ài)護(hù)它們，更加不能對(duì)它們做什么手腳。記得不久前，我曾看過(guò)一個(gè)小品，叫《共享風(fēng)暴》，它應(yīng)該就是在提醒我們：要注重共享的安全。小品的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)拉車的車夫與共享單車站在一排。來(lái)了一位客人，這位車夫立刻打起了精神，笑容滿面地對(duì)他說(shuō)：“呦，這位帥哥，是不是要回家�。俊薄班�。您這到（某）路得多少錢�。俊薄斑@么遠(yuǎn)��？那我給你打個(gè)折吧，150元，算便宜你了！”說(shuō)著，他便想把顧客往車上攬�？腿嗣黠@生氣了，咆哮著說(shuō)：“您們這些無(wú)良車夫，這么貴還打折！咦？旁邊這不是共享單車嗎！與其浪費(fèi)自己那么多錢，還不如自己騎車回去，至少還能減肥呢！”他翻了個(gè)白眼，踉踉蹌蹌地推著車子走了。就這樣，車夫的生意失敗了，只見(jiàn)他垂頭喪氣地坐在了地上，顯得十分的凄涼。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，動(dòng)了惻隱之心，賊眉鼠眼地說(shuō)：“要是我把這些單車的`輪胎都扎破，客人不就只能做我的車子了嗎！”于是，他掏出了一根銀針，躡手躡腳地，先是環(huán)顧了四周，向共享單車走去。這時(shí)突然來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老人。據(jù)老人自述，他騎車時(shí)不小心摔了一跤，差一點(diǎn)就一命嗚呼了，但最終還是被救了回來(lái)。車夫被老人感動(dòng)了，心想：我怎么可以這樣呢？要是其他的人不小心騎了壞車，摔出個(gè)什么病該怎么辦呢！只見(jiàn)他霎時(shí)間臉紅得像熟透了的柿子，待老人走后，他親手把所有的單車都修好了，并以后改行做了一個(gè)修車的。
這則故事告訴我們：共享單車固然好，可是那些拉車的車夫也會(huì)因此而失去工作，只好另謀生路。也告訴我們：就算到了萬(wàn)不得已的地步，也不能做可能會(huì)傷害到他人的不安全的事情。更加提醒了我們，現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)共享時(shí)代，我們一定要從小就好好學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，長(zhǎng)大以后找一份好的工作，不像小品中的這位車夫一樣，以后只落得跟單車搶生意的地步。
以后的生活，科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，指不定還會(huì)生產(chǎn)出什么高科技的產(chǎn)品，如機(jī)器人什么的。難道我們長(zhǎng)大以后還要去跟他們搶飯碗嗎？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己以后能有口飯吃。
共享與人作文 篇13
近些年來(lái)，從共享單車開(kāi)始，出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源，大大方便了人們的生活。僅拿可愛(ài)的小黃車來(lái)說(shuō)，為學(xué)生上學(xué)提供了極大的便利，校門口方圓十里數(shù)它占了最多的土地，上下學(xué)時(shí)黃色河流川流不息。
然而，隨著共享資源的普及，也暴露了一些人們素質(zhì)上的問(wèn)題。還拿可愛(ài)的小黃車來(lái)說(shuō)，在近階段嚴(yán)抓不文明現(xiàn)象之前，小區(qū)里少了二維碼的小黃車也不在少數(shù)，有些還被無(wú)情的鎖了起來(lái)，成為某些低素質(zhì)的人的專屬交通工具。所幸，經(jīng)過(guò)數(shù)次曝光和各部門嚴(yán)管之后，這種現(xiàn)象大為減少，不過(guò)不知道還有沒(méi)有悄悄頂風(fēng)作案的。
無(wú)數(shù)事實(shí)顯示，由于某些人的低素質(zhì)，共享資源始終無(wú)法完全普及開(kāi)來(lái)。目前很多資源共享之前，都要給其加上層層防護(hù)，但有些屏障一加，共享資源本身的優(yōu)越性便利性也受到了影響，達(dá)不到共享效果。但不添加防護(hù)，全民所有的共享資源不知哪天就成了一人獨(dú)有、全民沒(méi)有。各種問(wèn)題層出不窮，而其根本性的結(jié)癥：素質(zhì)問(wèn)題，卻始終沒(méi)有解決。
越來(lái)越多的共享資源進(jìn)入了人們視線，逐漸改變著人們的生活。素質(zhì)的重要性也越來(lái)越顯著，在社會(huì)各界的努力下，人們的文明程度不斷提高但要真正達(dá)到一定高度，還要經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的路程。這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。社會(huì)在發(fā)生變革，雖看不到變革的盡頭，但能看得到伴隨著這場(chǎng)變革，生活的`不斷變化。盡管各種小惡未完全消失，但越來(lái)越多的大善卻開(kāi)始萌芽，網(wǎng)上共享信息的管理員，生活中共享物品的看護(hù)者，許多人懷著“你好我好大家好”的理念主動(dòng)去守護(hù)它們。共享資源的春天即將來(lái)臨。
最后，說(shuō)一件我遇到的事，前些天放的略晚了一些，校門口的小黃車不夠了，留下了幾個(gè)人面面相覷。其中一個(gè)抱怨：“車怎么這么少！”另一個(gè)笑侃：“人口基數(shù)大嘛，車就顯得少了，沒(méi)有對(duì)比沒(méi)有傷害�！币粋�(gè)人接過(guò)話茬：“可不是嗎，又不可能人手一輛的咯，除非你去搶一輛。走吧，共享單車我指望不上了，還是靠自己家的‘11’路�！北娙硕脊笮Γ骸耙獡屇闳�！”我聽(tīng)著半是好笑半是無(wú)奈，搶共享單車的梗也不知道誰(shuí)發(fā)明的，火倒是火的不行，只不過(guò)希望這種閑談笑料，在實(shí)際中永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)才好。
共享與人作文 篇14
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎：公用電話除了打電話還能干什么。答案是：公用。公用也可以更深?yuàn)W的表示為共享地表示為共享。什么是共享呢？共，共同；享，享用，享受�，F(xiàn)在的時(shí)代都流行共享，比如我們處處可見(jiàn)的共享單車呀，共享書(shū)店呀……越來(lái)越多的共享正在融入我們的生活，我也為此思考過(guò)許多的問(wèn)題，一起來(lái)看一下吧！
共享單車現(xiàn)在已闖入我們的生活，現(xiàn)在無(wú)論是大街上，馬路上，還是學(xué)校停車處都可以見(jiàn)到共享單車。但是說(shuō)句真心話，這些使用共享單車的人到底有沒(méi)有去好好的珍惜這輛大家都可以享用的單車呢？學(xué)校一直都有教育我們要愛(ài)護(hù)公用財(cái)產(chǎn)，要珍惜公共資源，可是這些人竟然要破壞這輛共享單車，今天早上我便看到一件不文明的行為。有人將自行車隨意地停放在馬路上，并且是橫躺著放下去的，如果來(lái)了一輛轎車，司機(jī)沒(méi)有看到撞上去了，這誰(shuí)該負(fù)責(zé)呢？這輛自行車是共享的，是大家可以公共享用的，這不是你的，不是你私人的，你只要用了這輛單車，你騎上了它，就代表你和它有緣分，在茫茫車海中你選中了它，就要對(duì)它負(fù)責(zé)到底。自行車和我們?nèi)艘粯右彩怯猩�，但是它生命的長(zhǎng)短在于我們的愛(ài)惜，我們每個(gè)人去愛(ài)惜它珍惜它，它會(huì)壞嗎？當(dāng)然不會(huì)。這些單車上沒(méi)有寫英國(guó)，美國(guó)，日本，它寫的是中國(guó)呀，就證明這只屬于我們中國(guó)人民的`呀；上面沒(méi)有寫你的名字，沒(méi)寫我的名字，它寫的是共享，是我們炎黃子孫的；上面沒(méi)寫必須要你保護(hù)，他保護(hù)，它是要讓我們?nèi)w中國(guó)人民一起保護(hù)的！
那么現(xiàn)在我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)共享書(shū)店吧！共享書(shū)店對(duì)于我來(lái)說(shuō)它的涵義是圖書(shū)館，它們都是讓人學(xué)習(xí)的地方。書(shū)是給予我智慧的源泉，在書(shū)中我們可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的東西，它就好比我們的父母教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢绾螌W(xué)習(xí)，教我們知識(shí)。書(shū)店是一個(gè)書(shū)籍最多的地方，在書(shū)店中，我們可以在書(shū)的海洋中遨游，所以我們要愛(ài)護(hù)共享書(shū)本，不要讓今天你破壞的書(shū)本成為明天別人找不到完好無(wú)損的書(shū)的遺憾。讓我們一起去保護(hù)它吧！
我們老師經(jīng)常說(shuō)凡事三思而后行，說(shuō)出去的話，做出來(lái)的事就像潑出去的水，收不回來(lái)了。今天我破壞了一輛共享單車，明天你損壞一本共享書(shū)，那到了后天共享資源還有嗎？當(dāng)你意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤時(shí)已經(jīng)晚了，你破壞的東西還會(huì)回來(lái)嗎？共享的東西給我們帶來(lái)了方便，而我們就要給它們帶來(lái)珍愛(ài)。我相信，這些共享東西的到來(lái)，一定在改變著我們的生活理念，我們要文明共享！
共享與人作文 篇15
“共享”是一種資源共享，“共享”是城市一道靚麗的風(fēng)景線，“共享”方便了你我的生活。
“滴!”清脆的響聲，共享單車的鎖開(kāi)了，爸爸騎上摩拜，上班去了。一時(shí)間，大街上都是騎著自行車的人�！岸嗪冒�!”我在心里贊嘆道。媽媽說(shuō)：“可不是嗎?騎自行車不僅能鍛煉身體，還可以讓那些有私家車的人少開(kāi)車，減少二氧化碳的排放，又帶動(dòng)了傳統(tǒng)自行車制造業(yè)的`升級(jí)。真是一舉三得呀!”
除了“共享單車”給家人出行帶來(lái)了方便，“共享汽車”也走進(jìn)了我們家的生活。去年暑假，我和爸爸媽媽坐公共汽車來(lái)到安溪游玩。一下車，我們就來(lái)到了安溪茶都。一踏進(jìn)茶都，一股茶的清香就撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽。每隔兩三步就有一個(gè)攤子，上面擺著各式的茶葉，價(jià)格有高有低。買茶的人來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧。我們出了市場(chǎng)，來(lái)到了茶都廣場(chǎng)。映入眼簾的是一排印著“共享”的汽車。我好奇極了，邊跑邊喊：“爸爸，趕緊來(lái)，這里有共享汽車。”一聽(tīng)到我的叫聲，爸爸也快步跟上。“想不到啊，共享汽車竟然也走進(jìn)了一個(gè)小縣城。它的發(fā)展速度真快啊!”“爸爸，我們租一輛吧!這樣就可以把安溪逛夠�！薄昂冒。艺写艘��！闭f(shuō)完，爸爸拿出了手機(jī)，掃了掃二維碼，不一會(huì)兒，租車就完成了�！巴廴萍伎烧嫔衿�!”我邊打開(kāi)車門，邊贊嘆道。就這樣，爸爸開(kāi)著共享汽車，帶我們?nèi)チ饲逅畮r、西坪茶葉大觀園......安溪的山山水水，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)!
謝謝你，“共享”!不僅方便了我們的生活，也讓我們享受了生活�！肮蚕怼�，是出行路上一道美麗的風(fēng)景線!
共享與人作文 篇16
時(shí)光似一臺(tái)留聲機(jī)，過(guò)去的時(shí)代在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，黑色的唱針搭上唱片，流淌出一條條美妙的河流，而那沉淀下來(lái)熠熠生輝的，正是專屬于我們的新型流行詞“共享”，打撈共享，迎接時(shí)代！
隨著共享時(shí)代的.到來(lái)，越來(lái)越多的共享資源闖進(jìn)了我們的生活，而這些新型方式也正標(biāo)志著中國(guó)城市的文明與進(jìn)步。
一、共享單車
現(xiàn)如今，所有的共享物品，最為火熱的當(dāng)屬于共享單車了，深受著不同年齡階層的公民的喜愛(ài)。共享單車一直秉持著環(huán)保與快捷的理念在共享時(shí)代中打出一片天，中國(guó)各大城市先前被霧霾等環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)變得手忙腳亂，為了讓市民一起積極使用低碳出行，共享單車也就此問(wèn)世了。所謂共享，就是一輛車被身邊不同的人使用，掃碼支付，便宜又快捷，用好歸還，不僅方便了人們的出行更體現(xiàn)了一個(gè)城市的文化素養(yǎng)。此外，安全問(wèn)題，低于12歲的未成年兒童不要獨(dú)自騎行共享單車，切記切記！
打撈共享，單車也可以變得多元化。
二、共享書(shū)店
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！币酶郀柣脑挄�(shū)籍就是人們的精神食糧。
越來(lái)越多的市民變得喜愛(ài)閱讀，很多人都認(rèn)為讀書(shū)不僅可以擴(kuò)展知識(shí)還夠陶冶情操。據(jù)實(shí)際調(diào)查，足足有20%以上的市民空閑時(shí)間最想去的地方是書(shū)店！而共享書(shū)店如今便成了“書(shū)蟲(chóng)”們的首選之地，請(qǐng)想象一下：雨時(shí)疏時(shí)稀地下著，像織在心上，手捧一書(shū)，泡壺茶，坐于書(shū)店，窗外雨聲淅瀝，杯內(nèi)古茗飄香，豈不美哉？一切都顯得那么的和諧愜意！共享書(shū)店便能輕而易舉地實(shí)現(xiàn)這一美好，掃碼用書(shū)，讀好歸還，就是如此的簡(jiǎn)單。
打撈共享，書(shū)店也可以變得溫馨滿滿！
三、共享籃球
健康是人類的根，如今越來(lái)越多的人為了自身健康，化身健身達(dá)人，而眾多健身項(xiàng)目中，最深受青少年所喜歡的便是籃球了。
做完作業(yè)，叫上朋友，來(lái)通通快快要大干一場(chǎng)吧！共享籃球便讓更多人深陷籃球魅力，更加的享受打球勝利及大汗淋漓的快感，掃碼籃球，用好歸還，共享就是這么“666”！
打撈共享，籃球也可以變得斗志昂揚(yáng)。
“共享”在年少的眼眸里流淌，流向那上尚未開(kāi)墾的時(shí)代。在晨光熹微時(shí)，風(fēng)輕輕，便可聽(tīng)見(jiàn)“共享”叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嘏鲎�，俯身更加靠近“共享”棲身的地方。打撈共享，你也可以�?/p>
共享與人作文 篇17
隨著21世紀(jì)的到來(lái)，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。
這固然是一件好事，共享資源提高了我們的生活質(zhì)量，也擺脫了“一人一車”對(duì)環(huán)境帶來(lái)的巨大威脅，使我們的城市變得更綠色，更健康……
但，面對(duì)這些接踵而來(lái)的改變。我們準(zhǔn)備好了嗎？
一輛輛破敗了的“小黃車”無(wú)可奈何地倒在了路邊。下面，請(qǐng)用心傾聽(tīng)它們的聲音。
我，是一輛共享單車。我有著靚麗的黃色車身，舒適的座椅，嶄新的把手。我驕傲地昂著頭，等待著我的客人。
不一會(huì)兒，來(lái)了一位年輕的小伙子。他在我的車頭上擰滅了冒著火星的煙頭，毫不在意我的呻吟，騎著我上了一條僻靜的`小路，地上落滿了梧桐樹(shù)的葉子，剛下過(guò)雨，地上很滑。小伙子騎得飛快，我雖感力不從心，卻也無(wú)力反抗。突然，一個(gè)急剎車，泥水濺了我一身。小伙子下了車，將我放倒在滿是泥濘的馬路上，離開(kāi)了。輕快的腳步一下一下地撞擊著我的心。
這時(shí)，一位白衣姑娘走到我的身邊。我嘆了口氣，準(zhǔn)備再忍受一次與剛才相同的折磨。
然而并沒(méi)有，一雙纖細(xì)的手輕輕將我扶起，并且擦去了我身上的泥水，輕輕地坐上座椅，騎得不慢也不快，一陣微風(fēng)徐徐吹過(guò)，吹動(dòng)了白衣姑娘那一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，也吹進(jìn)了我的心。
在以后的日子里，我遇到過(guò)無(wú)數(shù)像小伙子這樣的人，也遇見(jiàn)了不少和白衣姑娘這樣的人。
“小黃車”的心聲使我的內(nèi)心思緒萬(wàn)千�！肮蚕怼币馕吨鴮�(duì)人們的個(gè)人素養(yǎng)有了更高的要求，需要進(jìn)一步提高大家對(duì)公共財(cái)物的保護(hù)意識(shí)。
這些“山有木兮木有枝”的事情自然人人都懂，但卻不是人人都能做到。所以，從今天開(kāi)始，讓我們學(xué)著如何共享，如何保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，為21世紀(jì)，為共享時(shí)代翻開(kāi)嶄新的篇章！
共享與人作文 篇18
共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。有的人認(rèn)為共享方便，不會(huì)浪費(fèi)資源，也有人認(rèn)為共享麻煩。這讓我也沉思起來(lái)，共享資源對(duì)于我們究竟是好是壞呢？
就拿掀起一陣“騎車潮”的共享單車來(lái)說(shuō)吧，共享單車的到來(lái)確實(shí)讓我們方便了許多，出門不需要花錢打的，那樣既會(huì)破費(fèi)又要花時(shí)間去等車。只要在手機(jī)里裝好相應(yīng)的騎車軟件，找到所對(duì)應(yīng)的'共享單車，對(duì)著二維碼輕輕一掃，你便能用它去任何你想去的地方了。當(dāng)然，任何的事情有好就有壞，這“說(shuō)走就走的旅行”也有一些不方便。比如之前發(fā)生的一起交通事故：一個(gè)七八歲的小男孩放學(xué)獨(dú)自回家，結(jié)果在騎共享單車時(shí)被一輛大卡車撞到，不幸離世了。這令人感到心痛的事故就發(fā)生在共享單車上，讓各個(gè)單車的創(chuàng)始人都害怕起來(lái)，紛紛在單車上貼上“未滿12歲兒童不得騎行”，可這十個(gè)字和那件悲慘的事故對(duì)一些人來(lái)說(shuō)成了空氣，在城市中，還是能看到小孩子們?cè)隍T著共享單車上下學(xué)，類似的事故也許在哪一天還會(huì)發(fā)生，大人們?cè)谀菚r(shí)說(shuō)后悔也來(lái)不及了。除了會(huì)發(fā)生交通事故，共享也會(huì)有數(shù)量超標(biāo)而導(dǎo)致道路堵塞的情況，這樣的情況在地鐵口尤其嚴(yán)重，那堆積如山的單車，讓車輛行人不得不繞道而行，讓保安城管不得不親自搬運(yùn)。雖然在大部分市民和志愿者以及保安城管的共同努力下，這樣的行為已經(jīng)很少了，但我們還是要嚴(yán)格遵守規(guī)定，維護(hù)道路、交通安全。
火遍全球的共享單車讓人們可以多看看美景，多鍛煉身體，讓自己更健康；讓人們可以用少量的錢去出行，去旅游；讓人們具有規(guī)則意識(shí)，會(huì)更加愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)……共享單車帶給我們的有好有壞，有方便也有不方便，但是，我堅(jiān)信，只要人們認(rèn)真嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)定，共享單車帶給我們的只會(huì)是好處，只會(huì)是方便，只會(huì)讓我們生活的城市，生活的地球，變得越來(lái)越美好！讓我們的明天，充滿文明和安全！
共享與人作文 篇19
如今，隨著科技的高速發(fā)展，共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不是什么稀奇事情了，越來(lái)越多的資源被共享化。共享時(shí)代的來(lái)臨，不僅與我們產(chǎn)生了密切的聯(lián)系，更改變了我們的生活理念。
在大街上，隨處可見(jiàn)一排排擺放整齊的“摩拜”或“ofo”，這些共享單車緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的腳步，迎合了當(dāng)今人們“一機(jī)在手，世界我有”的理念。既與人方便，又以先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)了環(huán)保出行，可謂是“一舉兩得”。
可以說(shuō)，共享單車為環(huán)保事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。從前的上海街道上堵滿了南來(lái)北往的車輛，它們肆意排放著污濁的.尾氣。上海的天怎能再湛藍(lán)呢？空氣又怎能再清新呢？馬路上充斥著司機(jī)們不耐煩的催促和車?guó)Q聲，昏暗的霧霾向這座城市肆虐地侵襲而來(lái)，各種呼吸道疾病蔓延著，人們不得不戴上令人窒息的口罩；如今，隨著共享單車的普及，大街小巷不再車水馬龍，隨處可見(jiàn)人們拿著手機(jī)蹲在一隅，聚精會(huì)神地掃著共享單車上的二維碼。馬路上出現(xiàn)了紅的、黃的、綠的各種亮麗的色彩，天空又藍(lán)了，空氣清新了，上海人的性子也不急了！
雖然共享化的腳步走進(jìn)了我們的生活，為我們帶來(lái)了便利，但由于投入數(shù)量巨大，監(jiān)管力度有限，人為的破壞也著實(shí)讓人心寒。國(guó)民素質(zhì)的低下，呈現(xiàn)著許多慘不忍睹的景象：共享單車凌亂地倒在人行道上，許多人會(huì)小心翼翼地繞過(guò)，卻無(wú)人主動(dòng)去扶起；一排“健全”的單車?yán)镆部偸腔祀s著幾輛缺胳膊少腿的“殘疾”車；還有惡作劇者將單車坐墊上插入鋒利的尖針，以傷害那些素不相識(shí)的人為樂(lè)，他們的內(nèi)心是有多么扭曲、多么齷齪？更有甚者將共享資源據(jù)為己有，心安理得地享用“白撿”的便宜穿梭在菜場(chǎng)街坊……這些狀況令人憤慨，卻又十分無(wú)奈！
共享時(shí)代的到來(lái)，無(wú)疑為我們帶來(lái)了便利，為城市減輕了交通壓力，為保護(hù)環(huán)境播下了種子……但“共享”是把雙刃劍，一覽無(wú)余的展現(xiàn)了人性、人心的弱點(diǎn)。在上海各區(qū)都有共享單車的“墳?zāi)埂�，這里散亂的堆放著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的破損單車，令人心痛不已！我希望人們?cè)谙硎鼙憷耐瑫r(shí)，能以良好的自身素質(zhì)予以回報(bào)：隨手的一扶，按時(shí)按點(diǎn)停放。不要讓共享單車成為我們國(guó)民素質(zhì)的“照妖鏡”！
共享與人作文 篇20
共享，也許對(duì)現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)并不陌生，隨著共享單車的出現(xiàn)，越來(lái)越多的共享設(shè)施出現(xiàn)在我們的生活中，也逐漸改變了我們對(duì)這個(gè)時(shí)代的固有思想。
共享，這兩個(gè)字。初見(jiàn)時(shí)我也只將它拆來(lái)理解。“共同享有”，我細(xì)細(xì)琢磨，卻也只是在最終將它與“有福同享，有難同當(dāng)”粗略地聯(lián)系在了一起。再一次見(jiàn)到這個(gè)詞便是在某軟件的熱搜中，我饒有興致地點(diǎn)開(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)涵著許多。
共享，是一種寬闊大度的培養(yǎng)。古代賢人常有廣曠豁達(dá)的胸襟與遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但這種值得每人學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)美德卻在歲月中如細(xì)沙般沉淀。不敢說(shuō)全部，但當(dāng)今社會(huì)的大多數(shù)都基本以自己為中心，利益為首要。而這時(shí)共享時(shí)代的降臨便使這種世態(tài)有所改變�！芭c人共享”這種理念在人們腦中播下一粒種子，它的受歡迎程度使這顆種子破土，發(fā)芽，直至生成參天大樹(shù)。
共享，是一種道德品質(zhì)的考驗(yàn)。就在人們被“共享”這個(gè)理念所滲透時(shí)，一系列的考驗(yàn)也隨之而來(lái)。共享真的安全么？我相信這時(shí)許多人心中的疑問(wèn)。被社會(huì)世俗所洗滌的人們，有些一直不堅(jiān)定的已被沖走，與大多數(shù)人所走的路背向而行。議論共享時(shí)代的新聞中常有所謂“共享單車被盜”、“共享圖書(shū)被毀”的報(bào)道。這不是恰好是對(duì)我們的考驗(yàn)么？有時(shí)共享就像一面鏡子能看清自己的內(nèi)心究竟映射著何物。
共享，是一種時(shí)代的進(jìn)步。歲月從未停止過(guò)它的腳步，它踏著輕快卻又踏實(shí)的'腳步，一步一步地創(chuàng)造著更為便捷，更為耀眼的時(shí)代。從工業(yè)革命，再到平日與我們緊密相連的信息時(shí)代、共享時(shí)代。人們驚嘆于社會(huì)的方便，物資的紛繁，卻在享受的同時(shí)，更加致力于對(duì)祖國(guó)的報(bào)效
共享，是一種社會(huì)的改變。我們無(wú)法否定的是，群眾的力量是最強(qiáng)有力的。一個(gè)人也許力量微不足道，但共享時(shí)代的出現(xiàn)乃至發(fā)展，正是體現(xiàn)了社會(huì)的默認(rèn)與支持，所有人的力量集中在一起，才能更有力地使時(shí)代進(jìn)步，讓社會(huì)發(fā)展。
共享就好似家中窗臺(tái)的那盆小花，偶有一天閑來(lái)無(wú)事丟了課種子進(jìn)去，見(jiàn)它發(fā)了芽便上了心，日日灌溉它，夜夜照料它，即使它生長(zhǎng)得慢，但仍為房間增添了一抹亮色，我期待著，也付出著，只為它有一日開(kāi)出使人欣喜的花兒。
共享與人作文 篇21
心目中的“共享”，素是一個(gè)與現(xiàn)代化頗有淵源的詞�！肮蚕韱诬嚒�，“共享籃球”，無(wú)一不在訴說(shuō)日益發(fā)展的科技，網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便捷，可我從未想過(guò)，在那樣邊遠(yuǎn)，破落乃至人丁稀少的小村落，亦尋見(jiàn)一縷共享的影子。
家鄉(xiāng)是臨海的村落，總灰撲撲，有一種積灰的不真實(shí)感。如果能夠鳥(niǎo)瞰，便能注視著曦光從海岸線滑向內(nèi)陸，沙灘顯出一種蒼白的金。乍看風(fēng)景相當(dāng)不錯(cuò)。但略近些，便只能嘆息，喊“不如歸去”了。土磚，土墻，土房，墻頭的草被風(fēng)掀著向上。往來(lái)穿梭的，是兩頰彤彤的“鄉(xiāng)下哥”、“鄉(xiāng)下妹”。
我遺憾的掏出信號(hào)微弱的手機(jī)胡思亂想：如果有共享單車，倒是很方便。隨即想起，這么落后的地方，怕是連“共享單車”為何物都一頭霧水。
幾日后恰逢一場(chǎng)喜事，奶奶讓我看看熱鬧。我嗤之以鼻。每戶人家的.“廚房”是煤爐兩臺(tái)，炭火少許。平時(shí)做菜都難，要做幾十人、上百人的菜，未免異想天開(kāi)。但我還是去了，權(quán)當(dāng)開(kāi)開(kāi)眼界。
桌上果然空空如也，只有稀疏的賓客絮絮叨叨地談天說(shuō)地。我便有些悔意了。參加一場(chǎng)婚禮，連飯都吃不上？
第一盤菜端上時(shí)我仍是不以為然的。幾盤菜顯然無(wú)法填飽這許多人。但上菜的頻率越來(lái)越快，幾位跑腿的阿姨總能從不知名的所在端來(lái)飯碗，菜碟，湯盆，桌上一派疊房架屋的熱鬧氣象。我極驚異：她們?cè)跤袝r(shí)間做菜？憑空變出的？好奇心難以抑制，我跟著她們，跑向附近一處平房。
我看見(jiàn)極寬敞的屋，里頭是兩排整齊的爐與鍋，沿墻的水槽，齊齊一排龍頭從墻上長(zhǎng)出。阿姨們有條不紊地忙。我在炒菜人中發(fā)現(xiàn)奶奶，她笑瞇瞇道：“餓了？馬上就完，你回去等等吧。大家一起吃。”我杵在原地很久，想起問(wèn)奶奶此處是什么場(chǎng)所。她說(shuō)，是這里的大廚房，每逢宴席，或是家中碟爐不夠用，可以在這里湊合。
當(dāng)晚我吃得很飽。而那大廚房的樣子仍縈繞著不散去。當(dāng)橙紅的摩拜軟件又抓住眼球，我醍醐灌頂般明白：“大廚房”即是“共享廚房”了。盡管它只在鄉(xiāng)村茍活，使用者目不識(shí)丁�！肮蚕怼敝饬x絕不限于所謂“高科技”，它旨在為人們帶來(lái)便利，讓人冷不丁感到溫暖。與它這一場(chǎng)鮮衣怒馬的相遇，震撼著塵土中人們漸次蒼白的靈魂。
在我即將踏上歸程時(shí)，奶奶問(wèn)：“我們這里，還是比不上你們那邊吧？”
我笑一下，回答：“其實(shí)這里也很好，有些地方，還比不上你們呢。”
共享與人作文 篇22
夜色如名家掌間墨筆，一筆筆涂抹天際。揮毫，落款，行云流水。我看到爺爺蔓延至眼底的笑意，看到周圍或清澈或渾濁的雙眸都閃爍著堅(jiān)定的光芒。一支筆，一張紙，滿室人。嘴角不禁上揚(yáng)，共享文化的這條路，不孤單！
彼時(shí)的爺爺是個(gè)十足的隱士，從不參加社交活動(dòng)。文房四寶似是他最好的知己，那時(shí)候爺爺總是獨(dú)自在書(shū)房里，一個(gè)人，一支筆。我會(huì)纏著爺爺教我寫書(shū)法，只是他眼里的那一份悵然若失，我一直沒(méi)有讀懂。
后來(lái)有一次，居委會(huì)的叔叔來(lái)請(qǐng)爺爺開(kāi)設(shè)社區(qū)書(shū)法課，令我意想不到的是素不喜熱鬧，不善交際的他會(huì)一口答應(yīng)下來(lái)，我看到的是他眼神中的欣喜和向往，他事無(wú)巨細(xì)地準(zhǔn)備上課的材料，教案，那是在爺爺臉上消失了很久的熱忱。第一節(jié)書(shū)法課，我去協(xié)助爺爺上課，“學(xué)會(huì)書(shū)法要先做到心誠(chéng)，心正則筆正�！睜敔斏险n的第一句話竟然不是示范走筆回峰，而是告訴學(xué)生們書(shū)法的真諦。也許，你不僅在傳授一份技藝，更是華夏傳承至今的`精神。我看到學(xué)生們近乎虔誠(chéng)地提筆，落字，努力讓原本歪七扭八的字跡變得橫平豎直；我看到座位上一雙雙專注的眼睛，甚至夾雜著幾雙藍(lán)色眼瞳，心底那根弦似是被輕輕撥動(dòng)。也許我一直都誤解了書(shū)法，它不僅僅是一種模仿一種技術(shù)，還是在傳承一種文化，啟迪一種精神。
那年的春節(jié)，爺爺一改往常，帶著書(shū)法學(xué)堂的學(xué)生一起寫春聯(lián)。一片歡聲笑語(yǔ)的熱烈氣氛中，學(xué)生們臉上的笑意逐漸蕩漾開(kāi)來(lái)，有人寫下“春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物，紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山�！钡膲邀惥跋�，有人落下“年年順景則源廣，歲歲平安福壽多”的祝福。作為最后的“壓軸”人物，爺爺大筆一揮，行云流水地寫下：“經(jīng)史子集文詞章句譜春秋；筆墨紙硯，點(diǎn)橫撇捺寫風(fēng)骨�！睍�(huì)心一笑，我們都明白了他這么做的原因，是想讓我們知道，書(shū)法文化的傳承，需要我們每一個(gè)人的努力。
寫好之后爺爺便帶著我們?nèi)ソo街坊四鄰送春聯(lián)，當(dāng)我看到他們臉上洋溢的笑容和眼底的真誠(chéng)感激，那片原本平靜的心湖似泛起圈圈漣漪，再隨著其他同學(xué)的笑意蕩漾開(kāi)去。原來(lái)在傳承文化的過(guò)程中，你能收獲到的，是來(lái)自心底的滿足快樂(lè)。
21世紀(jì)的今天，越來(lái)越多的資源正在被共享，卻熟不知文化，也需要共享。且以書(shū)法為例，隨著打字普及，人們慢慢忽視了這些華夏幾千年的藝術(shù)結(jié)晶。我們能做的很少，也許只是提起筆，我們能做的很多，也許能讓更多人提起筆，了解這份藝術(shù)。文化需要傳承，文化需要共享。在你我的努力下，我相信：共享文化的這條路，不孤單！
共享與人作文 篇23
不知從何時(shí)起，“共享”這個(gè)新名詞占據(jù)了大眾視野。當(dāng)一批批五彩斑斕的共享單車出現(xiàn)在街頭時(shí)，當(dāng)藥丸狀的共享床鋪出現(xiàn)在商業(yè)樓間，當(dāng)共享充電寶出現(xiàn)在你手邊時(shí)……“共享”，已經(jīng)成為了一個(gè)新時(shí)代。
論單車
大概是在暮春時(shí)，無(wú)論大街小巷的街上都能看見(jiàn)一種橙銀或橙黑相間的“摩拜”，似也是同一時(shí)期，上海又出現(xiàn)了一款“小黃車”。
“共享單車”便迅速占據(jù)各大新聞?lì)^條。緊接著，各式各樣、顏色千變?nèi)f化的單車充斥了上海街頭。藍(lán)色小鳴、ofo小黃車和摩拜，更是在單車界“三足鼎立”。
這還不夠，各大商家又緊接著推出更新版、女士專用版，摩拜商家竟還推出“電瓶車”，還賦予了一個(gè)炫酷的新名字，“共享電單車”，立刻得到了年輕人的喜愛(ài)。
有利有弊，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的積累，在一長(zhǎng)排“整齊劃一”的`單車中，總有“不上鎖”、“腳踏板壞掉”、“車身直接廢掉”等一系列問(wèn)題�！拔蚩諉诬嚒惫镜归]后，消費(fèi)者的權(quán)益更是得不到保障，押金、充值的零錢全都“付之東流”。
論充電
盛夏時(shí)分，紅黑色及橙銀色的“共享充電寶”出現(xiàn)在商業(yè)樓間。消費(fèi)者只需掃碼，便可應(yīng)急充電，充電寶還完全不需擔(dān)心沒(méi)電等問(wèn)題，且同時(shí)配備三種充電插頭。
一個(gè)小小的樁子，便可滿足大眾需求？不，你錯(cuò)了。充電寶數(shù)量有限，且必須歸還回充電寶樁，手機(jī)性能不好的消費(fèi)者，根本無(wú)法滿足“應(yīng)急需求”。
論床鋪
立秋時(shí)分，一種白色藥丸形的上下“共享床鋪”出現(xiàn)在了辦公樓間。消費(fèi)者付了錢，便可舒舒服服的在里頭躺下度過(guò)一段美好的午休。
當(dāng)然你也可以在里頭過(guò)夜，前提是你要支付相當(dāng)高昂的費(fèi)用，但床鋪的整理出現(xiàn)了問(wèn)題。你能指望一個(gè)人睡完覺(jué)后還幫下一個(gè)人整理好被子疊成豆腐干？再者，這種藥丸式床鋪空間非常狹小，合上門后更是空氣不流通，使人感到氣悶，特別不適。
越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，在發(fā)展迅速的當(dāng)今社會(huì)，“共享時(shí)代”已然不遠(yuǎn)。其中的問(wèn)題卻漸漸暴露，但我相信，不遠(yuǎn)的未來(lái)，“共享市場(chǎng)”利大于弊。
共享與人作文 篇24
說(shuō)到共享大家一定不會(huì)陌生，共享這一詞語(yǔ)大概是在兩年之前開(kāi)始盛行，經(jīng)過(guò)兩年的沉淀，共享經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)不可缺少的元素。
隨著社會(huì)的需求，共享系列已經(jīng)層出不窮，共享單車、共享汽車、共享雨傘、共享充電寶等等，面對(duì)這些共享經(jīng)濟(jì)帶來(lái)方便的同時(shí)，而背后我們應(yīng)該遵循社會(huì)秩序和規(guī)則。比如說(shuō)共享單車除了停放不規(guī)則之外，有些人對(duì)單車進(jìn)行破壞，單車的毀壞量大幅度增加，這對(duì)社會(huì)形象而言是極其不好的表現(xiàn)。
在時(shí)間的沉淀下，人們對(duì)共享經(jīng)濟(jì)開(kāi)始規(guī)范起來(lái)，一部分原因是共享系列所設(shè)置規(guī)則引起高度重視，在聯(lián)網(wǎng)的`同時(shí)與信用掛鉤，信用高不僅有優(yōu)惠，還會(huì)特殊情況下使用，所以人們自然就遵守了相應(yīng)的規(guī)范條件�？梢哉f(shuō)現(xiàn)在是高端文明時(shí)期，人們對(duì)于新時(shí)代的產(chǎn)物應(yīng)該給于支持和正確的使用規(guī)則。
對(duì)于現(xiàn)在的共享產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，花樣層出不窮，商人看到了其中的利益，開(kāi)始創(chuàng)新新的共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品。而對(duì)于共享單車來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)是極大的，如今哈羅單車和青桔單車更受人們的歡迎，而小黃車和摩拜單車似乎使用者在減少。對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，舒適的出行簡(jiǎn)單的操作和使用的方便都是消費(fèi)者的優(yōu)先選擇。
對(duì)于節(jié)假日來(lái)說(shuō)，共享汽車更受人們的青睞，和幾個(gè)人一起乘坐共享汽車，能帶不少的行李，出行極其方便。當(dāng)然前提是本身就有駕照在手的。
共享產(chǎn)品是新時(shí)代的產(chǎn)物，共享經(jīng)濟(jì)是對(duì)社會(huì)的福音，共享的一切除了利益本身，還應(yīng)該考慮消費(fèi)者的使用，人們對(duì)于共享的信賴和支持，共享帶來(lái)的是推動(dòng)的社會(huì)的發(fā)展，是未來(lái)不可缺少的時(shí)代元素。
共享與人作文 篇25
共享，顧名思義，共同分享、共同擁有。這不是指?jìng)�(gè)人擁有，而是大眾共同擁有的。越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……，我們已經(jīng)步入了一個(gè)嶄新的共享時(shí)代。
現(xiàn)在在街頭，隨處可見(jiàn)共享單車的身影。它易找，付的押金也少，便成了上班族的最愛(ài)，幾乎每天上下班時(shí)到處都有它。共享單車不但是上班族的最愛(ài)，還得到了大爺、大媽們的'青睞。我經(jīng)常會(huì)看到一些爺爺奶奶騎著共享單車去買菜，去公園，甚至帶著狗狗去散步。
共享籃球給人們帶來(lái)了快樂(lè)。一下班，有些人就會(huì)馬上到共享籃球場(chǎng)去打球。它給那些喜歡打籃球卻又苦于抽不出時(shí)間的業(yè)余愛(ài)好者們提供了便利。
共享資源在帶給我們便利的同時(shí)，我們卻在想著如何毀掉這種便利。
共享單車是近幾年剛剛投放的，原本只想試試效果，沒(méi)想到還不錯(cuò)，便做了起來(lái)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，剛投放未滿一年，便頻發(fā)事故，而且全是人為造成的。卸輪胎、拆踏板、擰龍頭，這都還不算什么，更可氣的是，竟然把所有對(duì)他們有利的東西拆卸完畢后把自行車藏在草叢里，找也找不到。于是剛剛投放的一批單車總是失蹤大部分，導(dǎo)致企業(yè)虧本。后來(lái)商家便在所有共享單車上都安裝了系統(tǒng)定位，可是盜賊反而變本加厲，偷盜單車的事還是屢見(jiàn)不鮮。
雖然有人并無(wú)意偷盜，但離盜賊已經(jīng)很接近了。有一些居民，為了第二天早上方便，直接把共享單車騎回小區(qū)，鎖在家門口，變成了私人單車。小區(qū)物業(yè)多次勸說(shuō)，還是不改。無(wú)奈之下，現(xiàn)在小區(qū)門口幾乎都掛著“共享單車不得入內(nèi)”的牌子。
共享資源給我們帶來(lái)了便利，但其中也有許多的漏洞。在民警大力整治的同時(shí)我們也需要收起自私的心，共享資源是大家的，不是個(gè)人的。如果只靠別人來(lái)約束自己的內(nèi)心，是不會(huì)成功的，只有學(xué)會(huì)自己約束，才會(huì)變得越來(lái)越好。
每個(gè)事物都有它的雙面性，而我們要做的，就是把它好的一面放大、放大再放大，把它的缺點(diǎn)縮小、縮小再縮小。
共享與人作文 篇26
共享，是人們一同使用、分享一件物品。也許放在十年前的今天，這還是天方夜譚，而如今，它卻“一炮而紅”，各種琳瑯滿目的共享物品進(jìn)入人們的生活。有人戲稱：“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”早已過(guò)時(shí)，現(xiàn)在呢？已經(jīng)是“共享時(shí)代”啦！
誠(chéng)然，“共享”一詞愈發(fā)火熱，但其火熱的背后，原因是如何？其一，時(shí)代在變化。有句俗話說(shuō)得好：“長(zhǎng)江后浪推前浪”，快節(jié)奏、高需求的生活里，自然需要這類性價(jià)比高的`產(chǎn)品。加之其不類二手物品，具有獨(dú)特的便利性，于是，“共享”產(chǎn)品便應(yīng)運(yùn)而生。
其二，人心在變化。放在二十年前、十年前，如此規(guī)模地投放“共享單車”，不消說(shuō)規(guī)劃局的工作人員——就連路邊賣水果的阿姨都會(huì)投以不屑的目光：“共享？早就被偷光咯！”然而如今，人們的消費(fèi)理念已經(jīng)被互聯(lián)網(wǎng)“大刀闊斧”地改造了。所以，面對(duì)適應(yīng)環(huán)境的消費(fèi)者，“共享”產(chǎn)品絕不會(huì)“水土不服”，反倒會(huì)生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
有應(yīng)必有果，兩個(gè)因素相加之，造就了“共享”時(shí)代。然而，有陽(yáng)光必有陰霾，“共享時(shí)代”背后，也有“共享隱患”。
隱患從哪里來(lái)？還是人！可能還是那位阿姨，也許她已經(jīng)用上了“共享單車”，也許她的孫子正用“共享籃球”馳聘球場(chǎng)，也許她的孫女正用“共享書(shū)城”享受閱讀的樂(lè)趣。然而，也許是一次疏忽，“共享籃球”遲遲未歸；也許是一次大意，“共享書(shū)籍”遭到損壞；也許是一次貪圖方便，“共享單車”就沒(méi)有被停放在安全泊車處。
正是這一個(gè)個(gè)偶然間的“不小心”，造就了隱患，向社會(huì)提出了來(lái)自“共享時(shí)代”的最終問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)保護(hù)共享產(chǎn)品？誰(shuí)來(lái)監(jiān)督使用者？增設(shè)罰款措施？使用信譽(yù)積分？其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題最簡(jiǎn)單不過(guò)，又最困難不過(guò)——“共享”產(chǎn)品的最后一層保險(xiǎn)，就是人們心中的自覺(jué)性和服務(wù)性！就是對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感！
做到這點(diǎn)困難嗎？不難！每個(gè)人只要自覺(jué)遵守規(guī)則，監(jiān)督自己，就夠了！難啊！也正是因?yàn)檫@個(gè)原因。正確停放，按時(shí)歸還，誰(shuí)不知道？連幼兒園的孩子也明白�？汕∏∧承⿻r(shí)候，各種各樣的因素沖淡了責(zé)任感�！拔乙灿屑笔拢拖冗@樣吧！”這樣的疏忽大意，這樣的“小惡”，才是“共享隱患”之真正來(lái)源。
“共享時(shí)代”帶來(lái)“共享文明”，共享文明是一條檢測(cè)線，檢測(cè)著人們的內(nèi)心！在這里呼吁的，呼吁了成千上萬(wàn)遍的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之！”每個(gè)人都做到，社會(huì)才能更加美好！而“共享隱患”？也自然不復(fù)存在！
共享與人作文 篇27
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越便利，隨著“小黃車”、“摩拜單車”的相繼問(wèn)世，越來(lái)越多的共享產(chǎn)品接踵而至——“共享書(shū)店”、“共享籃球”，甚至是“共享空調(diào)”，可“共享時(shí)代”到底好不好呢？
“共享”改變著人們的生活習(xí)慣。從地鐵下車前往公司的上班族們會(huì)煩惱，這離公司的最后一公里實(shí)在是不想走，怎么辦呢？這時(shí)，地鐵站下一排排五顏六色的共享單車幫你解憂。僅需手機(jī)掃一掃繳納一筆少量的押金，按每小時(shí)1元-2元不等的計(jì)時(shí)收費(fèi)，既廉價(jià)又快捷還綠色環(huán)保還能起到健身的'功效，何樂(lè)而不為呢？由以往的打的，公交或步行轉(zhuǎn)為騎行。因此，“共享”無(wú)疑改變了人們的生活習(xí)慣。
“共享”還能使人們的生活變得簡(jiǎn)單。假如我想借一本書(shū)，可因圖書(shū)館太遠(yuǎn)還得辦借書(shū)證，除了上述用“共享單車”可以輕松快捷的到達(dá)目的地，但辦理借書(shū)證同樣繁瑣。然而，一家普通的“共享書(shū)店”便可幫助到我，僅需一部手機(jī)就能ok！但“共享書(shū)店”店借書(shū)周期較短，借書(shū)本數(shù)有限也存在著一定的局限性。總而言之，“共享書(shū)店”使我們的生活變得更加簡(jiǎn)單是無(wú)可爭(zhēng)議的。
“共享”還能看出人們的基本素質(zhì)。人們的素質(zhì)是任何一家共享公司們煩惱的問(wèn)題。共享單車公司擔(dān)心自己旗下的自行車的人為損壞；共享書(shū)店擔(dān)心自己的書(shū)本缺頁(yè)，共享籃球公司擔(dān)心籃球的人為破壞……這都是社會(huì)中為數(shù)不多但又令人厭惡的“破壞者”。為此，許多共享公司想多許多方案避免“破壞者”們的隨意破壞。比如，共享單車將原來(lái)的充氣胎調(diào)換為價(jià)格更高的實(shí)心胎但是減低了其舒適性，騎行更加費(fèi)勁，加大了車身重量�？蛇@都收效甚微，關(guān)鍵還需要人們自己的道德素質(zhì)，要靠人們的主動(dòng)而不是共享企業(yè)們的被動(dòng)調(diào)整。
“共享”還有一定的衛(wèi)生隱患。一個(gè)不勤洗手或者感冒風(fēng)寒的人，使用共享單車可能將病毒，細(xì)菌留下車的把手等部位，由此會(huì)傳遞給下一個(gè)，下個(gè)人抵抗力好也就罷了，抵抗力不好呢？不就無(wú)緣無(wú)故的生病嗎？這只是一個(gè)例子，不僅僅是共享單車，還有許許多多的共享企業(yè)皆如此。所以“共享”的衛(wèi)生隱患也是一個(gè)令人深省的問(wèn)題。
身處“共享時(shí)代”的我們能感受到“共享”帶給我們的便利，帶給我們簡(jiǎn)易與快捷。我們每一個(gè)人應(yīng)該要有高尚的道德素質(zhì)與衛(wèi)生習(xí)慣去享受“共享時(shí)代”帶給我們的便利與快捷！
共享與人作文 篇28
共享，是當(dāng)今社會(huì)中的一個(gè)興新名詞，是時(shí)代進(jìn)步的一種新鮮事物，是方便大家的一種新型工具。繁華的街道上，隨處可見(jiàn)顏色各異的共享單車；共享書(shū)店給了求知的人們一片碩果累累的寶庫(kù)；共享籃球讓人們得到了更多方便運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)……
眾所周知，“共享”豐富了人們的生活，為生活創(chuàng)造了許多的便利。但在有些人的眼中，“共享”雖然是一個(gè)美好的東西，可他們卻簡(jiǎn)單的認(rèn)為共享只是為了方便自己而存在的。所以在狹小的弄堂里，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“小黃車”等各種共享單車的身影；共享書(shū)屋里的.書(shū)本不知何時(shí)已淪落到了垃圾箱里，書(shū)頁(yè)也散落了一地；共享籃球?yàn)楹螘?huì)突然出現(xiàn)在了我的腳邊，它是怎么來(lái)的，我一無(wú)所知……這些種種的現(xiàn)象都反應(yīng)出了一個(gè)問(wèn)題——文明共享去哪兒了哪？大家覺(jué)得這樣共享時(shí)代真的好嗎？
邁過(guò)鋪滿落葉的街道，你是否能看到最深處共享單車的臟舊單只的身影，聽(tīng)到他們無(wú)聲的吶喊？他們剛被制造出來(lái)時(shí)，嶄新、靚麗。是誰(shuí)？將他們安置在了不屬于他們的地方；走過(guò)書(shū)香陣陣的書(shū)屋，你是否能看到共享書(shū)本躺在垃圾房里無(wú)聲的哭泣？他們剛被擺進(jìn)書(shū)屋時(shí)，干凈、整潔。是誰(shuí)？讓他們無(wú)家可歸；路過(guò)熱血沸騰的籃球場(chǎng)，你又是否能聽(tīng)到滿身傷痕的籃球在向你傾訴？他們剛被帶到籃球場(chǎng)時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)。又是誰(shuí)？令他們狼狽不堪哪？這一切的一切，都是不文明地共享而惹下的禍端。
在這科技的時(shí)代，是人類創(chuàng)造了“共享”，共享資源就與我們每個(gè)人都息息相關(guān)，而文明共享則更是我們每個(gè)人的應(yīng)盡的責(zé)任。我由衷地希望大家都能好好地愛(ài)護(hù)資源，文明地使用共享物品。
或許，在某一個(gè)寧?kù)o的午后，我們走在熱鬧的大街上，隨處可見(jiàn)整齊的共享單車有序的擺放在路邊；一束溫暖地陽(yáng)光撒進(jìn)干凈整潔地共享書(shū)屋內(nèi)，暖暖的書(shū)香味讓人陶醉；活力四射的籃球場(chǎng)上共享籃球精氣神倍兒足，充滿了運(yùn)動(dòng)的熱力。
我期望著這一天能早日到來(lái)，讓共享的魅力發(fā)光發(fā)亮。
共享與人作文 篇29
在這個(gè)時(shí)代，唯一永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，應(yīng)該就只剩改變本身了。關(guān)于生活，共享這個(gè)詞早已被生活于現(xiàn)代化大城市的國(guó)民所熟知，它帶給人們方便等多種利處，當(dāng)然，萬(wàn)事也都有反面性的，對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)。
當(dāng)然共享帶給國(guó)民的，多半是利處。最初，當(dāng)人們?nèi)?shū)店時(shí)，店主總喜歡在你身后“追隨”著，亦或是像個(gè)保安似的在他的地盤上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，巡視四周，這總使來(lái)光顧書(shū)店的人感到不自在，讓想來(lái)書(shū)店看以會(huì)兒書(shū)的兒童心虛，表面是想來(lái)買書(shū)的，但看著老板的架勢(shì)，自知自己的看書(shū)計(jì)劃破滅，裝模作樣地繞了一圈書(shū)店，便掃興地走了。這樣的場(chǎng)面，幼時(shí)的我們應(yīng)該都經(jīng)歷過(guò)。那時(shí)我們?cè)谛闹凶l責(zé)老板的不大度，破了我們幼年心中的讀書(shū)夢(mèng)；而老板則心中暗罵自己的`生意越來(lái)越差，暗罵我們這群“小屁孩”的不自量力。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代，共享這個(gè)詞還并未能在社會(huì)上實(shí)行，所以是可以說(shuō)書(shū)店老板和我們是雙輸。疏不知如果國(guó)民連文化素質(zhì)沒(méi)有得到提高，這個(gè)國(guó)家的發(fā)展速度，經(jīng)濟(jì)水平一定是較低的。
然而現(xiàn)在，各大地區(qū)都有共享書(shū)店，各類各樣，不同年齡的國(guó)人整天泡在知識(shí)的海洋里，用指尖輕松撫過(guò)一頁(yè)一頁(yè)印有油墨香味的書(shū)本來(lái)得已生活的滿足。這樣，既能使國(guó)民的文化素質(zhì)水平大幅度提高，推動(dòng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展走向世界頂尖，又能降低書(shū)本的印刷數(shù)量，讓環(huán)境更加綠色，一書(shū)多用何樂(lè)而不為呢？當(dāng)然，有些可悲的是那些賣書(shū)的老板，隨著大量電子書(shū)籍與公共圖書(shū)館的出現(xiàn)，他們都關(guān)門大吉。所以現(xiàn)代路邊的小書(shū)店，一般都改賣為教學(xué)參考書(shū)與文具了。
現(xiàn)代街道旁都停發(fā)著小黃車，出行騎用小黃車，很環(huán)保較少了廢氣排放。但有新聞表示：靜安區(qū)的某某地鐵旁堆放了大量的小黃車，使市民無(wú)法正常行走。必須行走于非機(jī)動(dòng)車的道路上，所以在廠家生產(chǎn)小黃車的同時(shí)，必須要注意計(jì)劃生產(chǎn)，萬(wàn)事都不要過(guò)了這個(gè)“度“字。
許多好事因它而變成了壞事嗎，同時(shí)我常見(jiàn)到有小黃車隨意停放在不該停發(fā)的地方，有甚至倒在那里，無(wú)人看管。每每這時(shí)如果我有時(shí)間總會(huì)把它扶起盡量把它一個(gè)個(gè)搬到它們應(yīng)停放的位置。曾有人問(wèn)我為什么要這么做？我不太知道該如何去回答他，我只覺(jué)得這不是每個(gè)公民該干的事？社會(huì)為我們服務(wù)，我們?cè)谟心芰Φ臈l件下，應(yīng)當(dāng)為社會(huì)做些小事。曾幾何時(shí)，這些小事變成人們口中的你為什么要這么做？我不解
社會(huì)為我們做出貢獻(xiàn)，而我們也應(yīng)該為社會(huì)做些小事，而那些既不做出貢獻(xiàn)還破壞公物的人，我覺(jué)得法律應(yīng)采取適當(dāng)?shù)拇胧�。比如：人與人之間相互檢舉，檢舉者可得到適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，而被檢舉者當(dāng)受到罰款。只有這樣才能使“共享”這個(gè)詞實(shí)現(xiàn)它最大的利用價(jià)值！而它的根本是該提高國(guó)民的素質(zhì)。中國(guó)，加油！
共享與人作文 篇30
古人非常熱衷于紙上談心�！绑A寄梅花，魚(yú)傳尺素”，正是雅人雅興之發(fā)揮，盡管梅花到手很可能已經(jīng)凋謝，尺素上也只是舊話一篇，但款款之情分毫不減，那份欣悅之意，更是堪稱完美無(wú)缺了。而自從世界上第一封綠色的郵差傳遞的信箋交到對(duì)方手中，共享，便成為了交心的基本。隨著信息來(lái)回的輸送，我們彼此牽掛的心也就上路了。
記得有位作家說(shuō)過(guò)，“鄉(xiāng)愁”不一定都是“思鄉(xiāng)之愁”，不是“鄉(xiāng)”，也可以是“思”；沒(méi)有“思”，也可以是“愁”。但是即使他們有千萬(wàn)種不同、有一點(diǎn)他們是不變的，與人共享。
世界如此之大，哪一片土地你不能與人共享？哪一段音樂(lè)不能使你與人共醉，哪一個(gè)人不能使你分享與他們的一段歷程。
當(dāng)今世界，是一個(gè)被龐雜的信息、紛繁事務(wù)熨平的時(shí)代，人情也隨之寡淡了不少。人們更多的依靠?jī)?nèi)心的支撐，而很少寄希望于心外的扶持。
可是，仍然有那么一群人深信著，并感謝生活不斷向其傾其所有。是的，生活給予每個(gè)人一面穿窗。盡管夢(mèng)已疲倦，我們依然深信著渴望著關(guān)在這個(gè)孤獨(dú)、疏遠(yuǎn)、漠然的世界上，那些彼此懂得的人們，能夠在心里拉一下手，安慰一聲：我們?cè)谀闵磉�。這便是共享的意義。
于是在新穎簡(jiǎn)便的方式里，有了一塊獨(dú)屬的空間，容納著脆弱的思念，撫慰柔軟的情感。而在一些舊派作風(fēng)的'朋友那兒依然愿意用傳統(tǒng)的方式在紙上談心，仍然為它的“衣香鬃影”著迷。
雪天來(lái)了一個(gè)從深山中出來(lái)踏上求學(xué)之路的學(xué)生，看著手中母親的來(lái)信，不覺(jué)淚已流兩行；洪水來(lái)了，一位抗洪戰(zhàn)士頭枕三峽，聽(tīng)一夜?jié)�，大江東去；秋天來(lái)了，兩只羊羔在途中相遇，親切地碰碰鼻子把自己剛剛尋到的那片草一起食用。而我們用手機(jī)分享著我遇到的事，而那喜悅真真是不言而喻，不可多言的。
古時(shí)人們靠著交談和寫信與人共享自己的心得，而今我們有微信、qq、微博更方便顯而易懂地與人共享信息。其實(shí)只是因?yàn)槲覀兛释玫絼e人的肯定、認(rèn)同、才愿意分享；不然，只是道不同不相為謀。信息的共享需要志同道合的人，即使地方不同，語(yǔ)言不同，也能信息互通、相互了解。這就是信息共享的魅力！
共享與人作文 篇31
在當(dāng)今時(shí)代，共享資源這種模式儼然成為了一種迎合大眾需求的新產(chǎn)物，十分受歡迎。它既為人們提供便利，省去一些不必要的開(kāi)支，又增加了社會(huì)多元化的因素，誕生了許多人性化的理念。
那么，何為共享？我認(rèn)為，所謂共享，就是指某種事物既可以滿足大眾普遍的需求，又可以達(dá)到多次使用不浪費(fèi)的目的，減少對(duì)資源產(chǎn)生的負(fù)擔(dān)。其出發(fā)點(diǎn)是為社會(huì)服務(wù)，為人們提供方便。但實(shí)際上，隨著社會(huì)的發(fā)展，共享所帶來(lái)的問(wèn)題也不容忽視。
就拿共享單車來(lái)說(shuō)，這種新模式剛設(shè)立之初，的確是有大部分的人為其點(diǎn)贊，解決了人們出行最后一公里的問(wèn)題。但隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的公司關(guān)注到了這種模式下暗藏的商機(jī)。摩拜單車、小黃車、小鳴單車等紛紛效仿，分享這塊大蛋糕。然而，越來(lái)越多的共享單車隨著投入車輛數(shù)目之大而遭到閑置，無(wú)人問(wèn)津。騎行者的亂停亂放，造成共享單車大量堆積，導(dǎo)致街道擁堵，車輛無(wú)法通行，行人無(wú)法走路，尤其是地鐵站、汽車站等公共區(qū)域共享單車堆積尤為嚴(yán)重，這反而帶來(lái)了負(fù)面作用，影響居民的生活，給市容市貌造成一定的影響。
從另一方面來(lái)說(shuō)，既然是共享，那么使用靠的便是人們的自覺(jué)，在無(wú)人看管的情況下，你能否做到誠(chéng)信誠(chéng)實(shí)，保證自己享受完該類服務(wù)后能將其歸還到指定地點(diǎn)呢？
前不久上海地鐵口出現(xiàn)了一種新的共享資源———共享雨傘，這毫無(wú)疑問(wèn)又是一項(xiàng)便民之舉，然而可笑的是，第一天投入的.200多把雨傘，大都不翼而飛，這種現(xiàn)象引人深思，令人感到可怕的是其表面下的人性。那么，“無(wú)人看管”，是否也是作為共享模式的必需品，是否也是共享模式的弊端？我們不得而知。
總而言之，共享，有利也有弊，我們不能被其表面的好處所蒙蔽，需要思考的是其深層下所帶來(lái)的隱患，監(jiān)管部門應(yīng)加大對(duì)共享模式的監(jiān)管力度，切勿好心辦了壞事。
所謂共享，其實(shí)也就如此罷了。
共享與人作文 篇32
共享時(shí)代悄然降臨，在我們還未完全意識(shí)到的時(shí)候，就改變了我們一直所秉持的生活方式和生活態(tài)度。
現(xiàn)在的街道上，共享單車隨處可見(jiàn)，只要下載app，繳納一定的押金，就可以隨時(shí)隨地打開(kāi)一輛單車，方便又快捷�，F(xiàn)在更是有了共享書(shū)店，共享籃球……在不久的將來(lái)，也許還會(huì)普及共享汽車，共享房屋，這些都是可以期待的。
共享的意義體現(xiàn)在哪里？
共享，倡導(dǎo)的是一種環(huán)保理念，它將社會(huì)資源集中在一起供給人們使用，只要付出低廉的費(fèi)用，還免去許多麻煩�，F(xiàn)在越來(lái)越多的家庭都不再愿意購(gòu)買私有的自行車，這也是一種資源的節(jié)省，它鼓勵(lì)了人們騎車出行，減小汽車的使用率，減少了尾氣排放，為改善整個(gè)環(huán)境添磚加瓦。我始終認(rèn)同這樣一句話：“環(huán)保，是全人類共同的終生事業(yè)�！倍蚕恚瑤臀覀兇龠M(jìn)了環(huán)境保護(hù)。
共享，是人與人之間聯(lián)系的紐帶。它好像每個(gè)人都吐出的一根絲，使我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。兩個(gè)陌生人，也許會(huì)因?yàn)楣蚕矶嘧R(shí)，因?yàn)楣蚕矶嘀�。我們是騎過(guò)同一輛單車的行人，是用過(guò)同一個(gè)籃球的健身者，是讀過(guò)同一本書(shū)籍的讀者……這樣想想，總是倍感親切，共享給陌生的人群帶來(lái)一抹溫情。
共享，改變了我們。它改變了我們的出行方式。走出小區(qū)，走出地鐵站，公交車站附近，只要你需要，拿出智能手機(jī)一掃，馬上可以騎上共享單車；不必打車，不用步行，極大地方便了人們的出行。它節(jié)約了社會(huì)資源。一個(gè)普通家庭，每天使用自行車的`時(shí)間畢竟有限，更多時(shí)間在閑置；作為一個(gè)普通讀者，一本書(shū)讀完，基本上就擱置不用了；更多的物品，錯(cuò)開(kāi)使用時(shí)間，實(shí)現(xiàn)共享，可以節(jié)省空間，節(jié)約費(fèi)用。共享，讓更多閑置的社會(huì)資源流動(dòng)起來(lái)，物盡其用，充分發(fā)揮其功用價(jià)值。
共享有利也有弊。我曾看過(guò)一排排共享單車倒在地上無(wú)人問(wèn)津，共享雨傘被惡意折斷，更甚者在自行車坐墊上插圖釘和注射器針頭。這增加了我們使用的風(fēng)險(xiǎn)，所以使用物品前，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢查，保護(hù)好自己安全。人性的本能就是如此，對(duì)不屬于自己的東西不甚珍惜。我們應(yīng)該換個(gè)角度思考問(wèn)題，愛(ài)護(hù)所有的共享物品，為了他人方便，也為自己方便。共享的過(guò)程，也檢驗(yàn)著人們的道德素質(zhì)。
共享系統(tǒng)可以更加完善，例如增加身份識(shí)別，更精確的定位設(shè)置，完善的自動(dòng)防盜設(shè)施，安排定期的檢查維修，揚(yáng)長(zhǎng)避短，還有很多的改進(jìn)空間。
共享，讓我們走進(jìn)一個(gè)全新的時(shí)代，讓共享為社會(huì)建設(shè)和時(shí)代發(fā)展助力！
共享與人作文 篇33
“共享”一詞隨著近年來(lái)越來(lái)越熱門。從最初的“共享單車”到現(xiàn)在各種各樣的“共享書(shū)店”、“共享健身房”、“共享電動(dòng)車”等等。共享時(shí)代的來(lái)到，確實(shí)使人生活更便利。
我家離素描老師家較遠(yuǎn)，爸爸也不是每次都有空送我去。經(jīng)常是我獨(dú)自一個(gè)人乘公交車去素描老師那里。但往往會(huì)因?yàn)榈裙欢t到。如果是買個(gè)單車自己騎過(guò)去的話，又不是經(jīng)常使用，比較浪費(fèi)。但是，共享單車的出現(xiàn)，使我既不會(huì)因?yàn)榈裙卉嚴(yán)速M(fèi)大把時(shí)間，又可以不浪費(fèi)一輛單車。
但共享給人帶來(lái)便利的同事，有些人又是怎么樣對(duì)待“共享”的呢？
我在老師那畫素描的時(shí)候，正好有個(gè)老師的朋友來(lái)找她。客人一進(jìn)門就說(shuō)了句“剛剛來(lái)的路上，看見(jiàn)一輛單車被人用私人的鎖鎖在路邊，是共享的！”素描老師搖了搖頭說(shuō)：“真缺德！”這讓我不禁想起最近報(bào)紙上看到的一個(gè)新詞“單車獵人”，他們可不是去偷共享單車的人，而是去尋找并解救那些被私人鎖住、被人改造、被故意刮去二維碼的共享單車的人。
這個(gè)職業(yè)的產(chǎn)生，同時(shí)也反映了人們對(duì)待“共享”的不良行為。個(gè)別人的自覺(jué)意識(shí)似乎仍有些欠缺。將公共事物占為已有的市儈心理在多地都有發(fā)生。讓人不禁懷疑“共享”是否還能繼續(xù)存在下去。不過(guò)微信上最近傳來(lái)了令人暖心的'消息。
“共享硬幣”使共享已經(jīng)發(fā)展到錢都可以分享的地步了。有人把一筐硬幣放在地鐵口。上面掛了一塊牌子——-“如果乘車沒(méi)有零錢，可以從里面拿取，請(qǐng)一次不要超過(guò)五塊。謝謝！”雖然沒(méi)人監(jiān)督，但地鐵口的攝像頭拍下了這一幕幕。
起初，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)去拿，或許有人覺(jué)得這是個(gè)騙局。但，過(guò)了一會(huì)，有人或許確實(shí)繼續(xù)零錢，他從筐里拿了兩三個(gè)硬幣。慢慢的，陸陸續(xù)續(xù)有人去筐里拿，但基本沒(méi)有人會(huì)去抓一大把硬幣。甚至有人會(huì)掏出錢包，放一些硬幣到筐里。到了晚上，筐里的錢不減反增了。
到底不良行為是個(gè)別的，還是這種善良行為是個(gè)別的？我無(wú)從得知。但我知道，共享會(huì)產(chǎn)生，肯定是人們的普遍自覺(jué)意識(shí)比以前有所提高，才有了共享。摩拜單車的創(chuàng)始人曾說(shuō)：“剛開(kāi)始的幾天，我擔(dān)心的睡不著，怕單車被破壞、怕人們不把單車停到指定地點(diǎn)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我多多慮了！”
既然，共享給人以方便，那么希望人們善待共享。
共享與人作文 篇34
如今，越來(lái)越多共享產(chǎn)品已經(jīng)融入我們的生活。在不知不覺(jué)中，這樣的產(chǎn)品也逐漸改變我們的生活理念——人們愛(ài)共享。
生活在共享時(shí)代的我們，享受著新時(shí)代的一切便利。共享單車、共享書(shū)籍、共享充電站……但是，為什么是“共享”，而不是“獨(dú)享”呢？獨(dú)自享受比一起使用也更方便，舒適吧？
首先，我們必須提問(wèn)：共享是什么？是分享嗎？我國(guó)古代就有許多分享的故事，孔融讓梨便是其一。一個(gè)孩子從小便懂得分享與謙讓，將自己饞嘴多時(shí)的梨讓給弟弟吃，想必長(zhǎng)大后必然會(huì)學(xué)有所成，大有作為。當(dāng)然，歷史已經(jīng)向我們證明了這一切。放眼當(dāng)下，公交車是否能改名為“共享車”呢？車上人們相互禮讓，共同享受公交車的便利，低碳，這個(gè)名稱也是名副其實(shí)的，所以共享是禮讓。
你看見(jiàn)過(guò)生活中的共享嗎？學(xué)生們坐在教室里一起上課，能不能說(shuō)他們共享班級(jí)呢？班級(jí)有難處，由大家共同承擔(dān)，班級(jí)得了榮譽(yù)，快樂(lè)與榮譽(yù)人人共享。我們能感到相同的情緒在學(xué)生們的心底滋生，我們能聽(tīng)到相同的笑聲，我們能感受到他們的歸屬感與責(zé)任。所以共享也是一種歸屬與快樂(lè)。
我其實(shí)很欽佩發(fā)明共享單車的人，他向大家發(fā)放的`，不僅僅是便利的自行車，更是一份份責(zé)任與快樂(lè)。他向全世界發(fā)散出一股正能量，其目的便是讓大家享受所謂的“共享”。
你看，共享車站里，人們借車還車時(shí)隱在心底的快樂(lè)；你聽(tīng)，不會(huì)借車的人向已借了車的人的求教聲。共享單車并不簡(jiǎn)單，它讓人們聚集在了一起，感受那份溫暖與愛(ài)，然后再由人們發(fā)散這股無(wú)形的能量。人們就像潮水一般，抱著新奇向岸邊奔來(lái)，再帶著起伏的波浪發(fā)散回去，為什么能發(fā)散？因?yàn)槌彼啦煌Ｐ�，因�(yàn)槿巳诵闹袑?duì)共享的愛(ài)和崇尚，所以我們才能聚到一起！
共享是什么？是快樂(lè)，是禮讓，是愛(ài)……我們品味著共享的內(nèi)涵，我們改變了我們對(duì)生活的看法。我們愛(ài)共享，我們熱愛(ài)共享時(shí)代。
共享與人作文 篇35
現(xiàn)在，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，已經(jīng)有不少的共享資源進(jìn)入到我們的生活，和我們有著密切的`關(guān)系。一走出家門，共享單車到處都是；在公交車站旁，還有共享雨傘。有些要走遠(yuǎn)路程的人正好可以騎一輛共享單車，如果下雨天你沒(méi)帶傘的話，共享雨傘了可就派上大用途了�？墒强偸怯行┤巳テ茐乃鼈儯@樣真得好么？
有一次，我出家門的時(shí)候，看到一位叔叔蹲在共享單車旁，不知道在干些什么，我便躲在樹(shù)后看叔叔到底在干些什么，叔叔用熟練的手法卸掉單車的鎖，站起身，環(huán)顧了一下四周，飛快地騎著單車走了。我很疑惑他為什么要這么做。
還有一次，我正想騎單車出門，拿出手機(jī)掃了一下碼，鎖開(kāi)了，我坐上去，腳下一蹬。發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)腳踏板，我又找了其它的車，發(fā)現(xiàn)不是沒(méi)了車座，就是二維碼被刮掉了。我?guī)退鼈儼聪铝司S修鍵，希望它們經(jīng)過(guò)維修能恢復(fù)原來(lái)的樣子。
共享單車被肆意破壞，甚至還有些人還把它占為己有�，F(xiàn)在是共享時(shí)代，有：共享書(shū)店，共享籃球，共享汽車等等。它們?yōu)槲覀儙?lái)便捷，便利。也在為全人類造福。以后也會(huì)有越來(lái)越多的共享推出，如果我們?cè)偃テ茐乃鼈�，共享說(shuō)不定就會(huì)永遠(yuǎn)消失，所以我們要保護(hù)共享。一個(gè)人做很難，但所有人都保護(hù)共享，付出一點(diǎn)，就會(huì)很簡(jiǎn)單，所以：保護(hù)共享，人人有責(zé)。
共享與人作文 篇36
這是一個(gè)“共享”的時(shí)代，共享單車，共享書(shū)店，共享籃球，似乎什么東西，都在慢慢演變成“共享”，可是，“共享”真的是好的嗎？
先說(shuō)說(shuō)共享單車吧�，F(xiàn)在，共享單車的種類是越來(lái)越多了，從一開(kāi)始的“小黃車”，到“摩拜”，甚至還有“小鳴”單車等等各類。許多人認(rèn)為，共享單車為人們的生活提供了很大的便捷。出門，道路上可謂是“五顏六色”，自己選擇一輛單車，再用相關(guān)的軟件一掃，就可隨心所欲地去往各個(gè)地方。不過(guò)，這個(gè)“隨心所欲”是否太“隨心所欲”？
有一次，我和父母出門，準(zhǔn)備用共享單車，可走近了一看，有的被撕掉了車號(hào)，有的輪胎已沒(méi)氣了，更有一些，密碼都被人拆了下來(lái)，成為了別人的“私自單車”。無(wú)奈之下，只得換個(gè)地方重新找了幾輛，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
這樣的共享單車是好是壞？我們可以承認(rèn)，在它剛剛問(wèn)市的'前幾個(gè)月，的的確確是起到了便捷之用，但當(dāng)時(shí)間推移，人們對(duì)毫無(wú)防備措施的它們起了貪欲，把“共享”變?yōu)椤蔼?dú)占”，把“隨心所欲”變成了“為所欲為”，讓本來(lái)大受好評(píng)的共享單車一下子成了批判的對(duì)象。“共享時(shí)代”是否能得以繼續(xù)推廣？我們不得而知。
在我的印象中，國(guó)外有一篇報(bào)道也引起了很多人的關(guān)注。
有一個(gè)小男孩，他在整理東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些沒(méi)用的書(shū)，扔掉覺(jué)得可惜，留著又沒(méi)什么用。經(jīng)過(guò)媽媽的提醒和幫助，男孩家門前多了一個(gè)書(shū)架，上面放了無(wú)用的書(shū)，還附了一句話“想要就可以拿走”。出人意料的是，當(dāng)過(guò)了幾天，男孩再去看那書(shū)架時(shí)，一部分舊書(shū)被書(shū)迷拿去，但上面還添了別人的書(shū)，也有一句留言，“我們拿走了你的書(shū)，也給你我們的書(shū)”。這件事傳開(kāi)了，不少人開(kāi)始效仿這個(gè)行為。即將自己不看的書(shū)為別人提供幫助，也得到了新書(shū)可看。
值得一提的地方在于，“共享書(shū)”在國(guó)外得到了很好的效果，可我國(guó)的“共享單車”為什么在逐漸淡出人們的視線呢？
問(wèn)題就在于，“共享時(shí)代”沒(méi)有錯(cuò)，任何“共享”的東西也沒(méi)有錯(cuò)，需要反省的，是處在這個(gè)時(shí)代的我們。既然這個(gè)時(shí)代是“共享”的，我們就遵守時(shí)代的規(guī)則。當(dāng)有一天，“共享”真的還是“共享”，相信科技，相伴這個(gè)社會(huì)，相信我們自己，也會(huì)嘗到“共享”的甜頭！
共享與人作文 篇37
當(dāng)今社會(huì)，隨著人民素質(zhì)的漸漸提高，越來(lái)越多的共享資源如共享單車，共享書(shū)店，共享雨傘，共享籃球等融入進(jìn)人們的日常生活中。不可否認(rèn)，這些隨處可見(jiàn)的`資源給我們的生活帶來(lái)了許多益處。
就在使用過(guò)程中，這些“共享資源”就檢測(cè)到了人與人之間的誠(chéng)信，無(wú)形中建立起了一堵“信用墻”。雖然人們深知“沒(méi)有免費(fèi)的午餐”這個(gè)道理。但在社會(huì)的某些角落，總有著一些人妄想盡可能得在這些無(wú)人看管的“資源”刮油。
敬使解決了“貪圖小便宜”等問(wèn)題，還有一種行為恐怕在當(dāng)今社會(huì)是處處可見(jiàn)的——不愛(ài)護(hù)公物。
此類情況則可以分很多種。如：在你使用完共享單車提供的服務(wù)后，是否會(huì)停置到制定停車處？在行程中途車胎受損后隨意丟棄？隨意拆卸拼裝單車零件？
在借取共享讀物后，你是否會(huì)在書(shū)上隨意做批注而遮擋住字體？若發(fā)現(xiàn)書(shū)角被自己折皺后，是否會(huì)及時(shí)捋平？
以上情況想必一定都會(huì)發(fā)生在你想用共享資源時(shí)出現(xiàn)，而面對(duì)這些情況，你是否會(huì)為下一位享用的人而及時(shí)處理妥當(dāng)？或是視而不為？
在這個(gè)處處用信任維護(hù)友好關(guān)系的社會(huì)，你是否也會(huì)為此行動(dòng)？若不會(huì)，那就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始做起，做一個(gè)信用滿分的市民。
共享與人作文 篇38
從記事起，每天晚上，媽媽給我讀故事我才入睡�，F(xiàn)在，我自己讀書(shū)了，每天晚上是書(shū)與我相伴，讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，今天我就要向大家介紹一本書(shū)———《魯濱孫漂流記》。
這本書(shū)講述的是：魯濱孫在航海中遇險(xiǎn)，孤身一人流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。為了戰(zhàn)勝死亡，他依靠破船上剩下的一點(diǎn)生產(chǎn)和生活資料，同大自然展開(kāi)了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。每做一件事，都要遇到很大的困難，但他經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，憑著他的堅(jiān)持和艱苦的勞動(dòng)，在荒島上建起了房舍，開(kāi)墾了農(nóng)田，營(yíng)造了羊圈，使荒島面貌有了改變，他的生活也有了改變。
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，是書(shū)中的主人公教會(huì)了我堅(jiān)持。只要堅(jiān)持就會(huì)成功，因此，我們要像魯濱孫那樣在困境面前毫不退縮，學(xué)習(xí)他那種不畏艱難的'精神，有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，什么事情我們也不怕。
一本好書(shū)，受益終生。今天我向大家推薦《魯濱孫漂流記》，讓我們共同走進(jìn)一個(gè)書(shū)香濃濃的世界。
共享與人作文 篇39
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的每一樣事物都在千變?nèi)f化。給人帶來(lái)方便，給人帶來(lái)快樂(lè)；給人帶來(lái)友誼……更讓人意想不到的是，現(xiàn)在幾乎每一樣?xùn)|西都能共享，也正是這共享給我們的生活增添了幾分情趣。使我們的時(shí)代變成了“共享時(shí)代”�？墒怯行┤藚s是因?yàn)檫@不是自己的財(cái)產(chǎn)而去破壞它。
“共享”這個(gè)詞是什么意思？它僅僅是一起分享嗎？不，它還需要我們?nèi)?ài)護(hù)。
今天的馬路上，人們騎的自行車都幾乎是一樣的。綠的綠、藍(lán)的藍(lán)、黃的黃。為此我疑惑過(guò)，我曾去問(wèn)過(guò)媽媽為什么？媽媽告訴我：“這些自行車都是共享的，掃一下二維碼，付1元就可以騎了。”我心里暗喜著：哇！現(xiàn)在竟有這種便宜，簡(jiǎn)直就像天上掉大餡餅。我迫不及待地拿出手機(jī)掃一下，手機(jī)上顯示出了一串密碼，我認(rèn)真的擰動(dòng)著鎖，生怕擰錯(cuò)了，等會(huì)兒后悔來(lái)不及�！芭距辨i打開(kāi)了，我感到挺神奇的`————那么多的自行車這個(gè)密碼是怎么弄的。想了大半天也摸不著頭腦。算了，不想了。還是騎著去玩吧！
我騎在路上，一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的面龐�；▋涸谔�，小草在在向人們揮手，柳樹(shù)也不服氣，用力地?cái)[動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，就像一位害羞的少女?dāng)[動(dòng)著她的長(zhǎng)發(fā)。這美麗的景色真是讓人難忘�。∥衣仳T著，一切都盡收眼底�！疤彀�，我看到了什么？”
一輛輛的共享單車被拋棄在田野邊，而且還是隨手一丟，丟在路邊。有的甚至還扔在小溪中，倒掛在別人家院子的墻上……現(xiàn)在人們的思想也太惡劣了吧！為此我卻什么都不能說(shuō)。
善良的人們請(qǐng)保持你們?cè)镜男膽B(tài)，不要因?yàn)檫@不是自己的財(cái)產(chǎn)，就去破壞它。請(qǐng)珍惜這世上的一切。不要讓這一切變得渾濁，讓他們保持自己原本清澈的樣子吧！請(qǐng)珍惜共享。
共享與人作文 篇40
最近幾年，隨著科技的發(fā)展，“共享單車”、“共享書(shū)店”、“共享籃球”等等迅速成為新晉“網(wǎng)紅”，成為社會(huì)熱點(diǎn)，更成為人們茶余飯后所暢談的內(nèi)容。
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到人們說(shuō)“走！我們?nèi)ヲT共享單車！”或是“那家共享書(shū)店的書(shū)還不錯(cuò)，下次一起！”亦或是“終于下班了，去借個(gè)共享籃球，好好放松一下！”“共享”已悄然成為了人們口中常提到的字眼�？此泼篮玫摹肮蚕頃r(shí)代”已來(lái)臨，但事實(shí)卻總是那么不盡人意……
就好比一枚硬幣總有兩面一樣，街邊總會(huì)看到隨意丟棄在地的共享單車；共享書(shū)店的書(shū)有的被撕碎、有的被肆意涂鴉；共享籃球十個(gè)里有大半都無(wú)法正常使用了……這樣的事實(shí)讓人痛心，但也更應(yīng)該引起我們的反思。
這么多的`“共享”方便了我們的生活，共享也本應(yīng)該是“共同享受”，可現(xiàn)在卻好似成為了生活中的麻煩事。為了讓人們可以真正共享“共享”，我覺(jué)得應(yīng)該從民眾社會(huì)和政府廠商兩方面來(lái)改變。
作為使用“共享”的民眾來(lái)說(shuō)，自覺(jué)遵守使用規(guī)則是最基本的了。就拿“共享單車”來(lái)說(shuō)吧，很多人其實(shí)都因?yàn)槿狈?duì)社會(huì)的責(zé)任心，所以才不愿意多走幾步路，把自行車停放在正確的位置�！肮蚕怼辈皇且粋�(gè)人的占有，而是一群人的分享。有時(shí)候?yàn)樗酥胍稽c(diǎn)，方便了他人，也會(huì)方便自己的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)那些惡意破壞二維碼或惡意更換二維的人吧。他們可能是真的不喜歡“共享”？又或是故意破壞“共享”機(jī)制使其發(fā)展困難呢？我們不得而知，但一樣事物有多少人支持喜愛(ài)，就會(huì)有多少人反對(duì)討厭是有道理的。不過(guò)我想請(qǐng)對(duì)此不支持甚至討厭的人能將自己的想法或者寶貴的修正意見(jiàn)與“共享”公司分享，而不是幼稚地破壞他人正常使用的權(quán)益。
最后再給政府和廠商提一些建議�！肮蚕怼笨隙ㄊ怯欣斜祝部隙〞�(huì)有人不遵守使用規(guī)則。首先政府一定要支持“共享”，其次公司可以適當(dāng)?shù)丶哟髮?duì)違反規(guī)則者的懲罰力度，并想出更加完美的方案來(lái)填補(bǔ)漏洞�！肮蚕頃r(shí)代”的完善可謂是任重道遠(yuǎn)�。�
為了能真正共享“共享”，大家能做的肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止。希望我們要共同努力，共同進(jìn)步，共享“共享”的到來(lái)就在前方，閃著迷人的光，等待我們努力的結(jié)果！
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