橘子中的師生情作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的橘子中的師生情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天，王老師帶來了一個五顏六色的卡通袋。

　　她說：“這個卡通袋里裝著秋天的果實�！钡壤蠋熌贸鰜�，我們一瞧，喲，是一個色澤誘人的橘子！老師又把橘子的外皮一片片剝開，展現(xiàn)在我們眼前的是一朵盛開的“蓮花”。那“蓮花”的花蕊，是一個個緊緊抱在一起的橘瓣兒。橘瓣兒黃澄澄的，顏色比外皮淺一些。老師走到丁莫言面前，笑嘻嘻地說：“你的表現(xiàn)真好，這一瓣就給你吧！”說著就將一瓣月牙狀的橘子塞進了丁莫言的嘴中。這下全班同學的坐姿都端正了許多。老師東發(fā)一片，西發(fā)一片，一個橘子轉眼間就發(fā)完了。就是沒有發(fā)到我，我不由得嘆了口氣。

　　但是這并不代表沒有希望，老師又從袋子里拿出了一個橘子，這回，我又信心滿滿。我想：這么多橘子，一定會發(fā)到我手中。一片、兩片、三片，發(fā)到戴杰瑞那里的時候，我差點笑出了聲音。前一秒老師伸出手，要給戴杰瑞，戴杰瑞張大嘴巴，開心地迎接這突然到來的幸福。誰知快到嘴里的時候，下一秒老師以200千米/小時的速度，收回了拿著橘子的手。瞬間，戴杰瑞好像被定格了似的，面無表情，呆呆地站在那兒。

　　再看看別的同學，其中，吃過的同學個個精神抖擻，好像吃了長生不老藥似的；而沒有吃到的就垂頭喪氣，有的還嚷嚷道：“哪怕給我一塊橘子皮也行！”

　　終于，老師給了我一瓣橘子，我興奮不已，連繞操場跑十圈的力氣都有了。別人拿到橘子后，都是狼吞虎咽，嚼也不嚼就吃進了肚子里，而我不同，別人都是吃橘子，我是“養(yǎng)橘子”，一直舍不得吃。

　　這小小的橘子，融合了多少老師的愛��！

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