有關(guān)嘗試作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)嘗試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)嘗試作文1
我這個(gè)人很奇怪，平時(shí)膽子挺大，什么都不怕，可讓我著魔的，卻是上那小小的講臺(tái)。
那次，語(yǔ)文老師讓我們四人小組推選一位同學(xué)演講，回家多多練習(xí)，第二天進(jìn)行比賽，可我們小組偏偏選了我。要知道，我的聲音在全班同學(xué)中是最輕的，他們隨便選一位，都比我強(qiáng)！抱怨歸抱怨，盡管我心中有一千個(gè)不肯，一萬(wàn)個(gè)不愿，但我照樣認(rèn)真的完成了，我在媽媽面前講了一遍又一遍，她還夸獎(jiǎng)我講的不錯(cuò)呢！第二天，我信心滿滿地來到了學(xué)校。第三節(jié)課才是語(yǔ)文課，一節(jié)課，兩節(jié)課，第三節(jié)課終于到來了，前兩節(jié)課我都在煎熬和期盼中度過的，可現(xiàn)在我頓時(shí)緊張了。就像鐵籠中的鳥兒，希望籠子被打開，但這可能是死亡前的征兆。老師大步流星地走上講臺(tái)來，我只能暗暗地對(duì)自己說：“別怕，我能行！”
演講開始了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)演講。他們一個(gè)比一個(gè)講得生動(dòng)，一個(gè)比一個(gè)分?jǐn)?shù)高，一眨眼的.功夫輪到我了。我又緊張了，但由于旁邊的同學(xué)一直在鼓勵(lì)我，我還是滿懷信心地走上了講臺(tái)。可當(dāng)我走上講臺(tái)，剛一轉(zhuǎn)身，面對(duì)這數(shù)十位同學(xué)，我的勇氣一下子沒了，臉也“刷”的一下子紅了，我心里好像踹了只小兔子，砰砰直跳，只想放聲大哭。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我竭力忍住，才沒讓眼淚從眼眶里掉出來，我的腦海里突然閃出一句話：“面對(duì)困難千萬(wàn)不要害怕，每個(gè)人都有害怕的時(shí)候，只要你有勇氣，就能戰(zhàn)勝它！”對(duì)，我一定要戰(zhàn)勝它！我定了定神，教室里也寂然無聲，數(shù)十雙眼睛注視著我，我把想好的內(nèi)容滔滔不絕講給大家聽，勇氣也漸漸地回到了心里。我越講越有勁兒，聲音也越來越響了，似乎大家也越聽越認(rèn)真，我不覺得害怕了！演講完畢教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我從同學(xué)們的臉上看到了驚奇的目光，我這次演講得到十分優(yōu)異的成績(jī)。
通過這件事，我徹底覺悟了：“害怕只是一種心里作用，如果你不戰(zhàn)勝它，就永遠(yuǎn)不能成功�！�
有關(guān)嘗試作文2
人的一生都面臨著許多嘗試，而每一次嘗試意味著不斷探索，意味著迎接挑戰(zhàn)，意味著不斷成熟，意味著人生意義的升華。
前些天，我們學(xué)校舉行了第29屆校園田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖說我體育學(xué)得不差，而且我也熱愛體育，可真要找一個(gè)項(xiàng)目去跟別人比拼，我還真找不出來。
只見同學(xué)們一下課就跑到體育委員那里報(bào)名，而我卻坐在椅子上，靜靜地翻書，雖然表面上看不出我在想什么，可我的心卻焦急得跟熱鍋上的螞蟻一般，不知如何是好。隨便報(bào)一個(gè)，我怕給自己和班級(jí)丟臉，報(bào)一個(gè)自己拿手的，可我覺得都沒把握。
離報(bào)名截止日期越來越近了，我的心也隨著時(shí)間的流逝越來越著急。
就在我為不知該報(bào)哪個(gè)項(xiàng)目而煩惱時(shí)，在一節(jié)班隊(duì)課上，老師解開我心中的疙瘩，原來，老師早已幫我報(bào)好一分鐘跳繩這個(gè)項(xiàng)目，我的心不由一陣狂喜，可一想到我的`實(shí)力，我的心又虛了下來。
回家后，我把事情的來龍去脈跟媽媽講了一遍，媽媽笑著對(duì)我說：“沒有一個(gè)人天生就會(huì)跳好繩，大家都是在努力中慢慢進(jìn)步的，你不妨嘗試一下”，聽了媽媽的一席話，我心里踏實(shí)多了。
經(jīng)過一番刻苦的練習(xí)，我的跳繩水平有了明顯的提高。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，運(yùn)動(dòng)會(huì)就到了，隨著學(xué)校廣播通知——請(qǐng)參加六年級(jí)跳繩比賽的同學(xué)到比賽地點(diǎn)點(diǎn)名。我一聽，心一下子提了起來。雖然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，可要比賽了，心里難免會(huì)緊張。聽說要用老師的繩子跳，這對(duì)我來簡(jiǎn)直是晴天霹靂，因?yàn)槔蠋煹睦K子比較重，跳的時(shí)候繩子的把柄還會(huì)顫動(dòng)，這對(duì)我是一個(gè)極大的考驗(yàn)。
裁判老師一聲哨響，比賽開始了，我默默地念到：一下、兩下、三下……，九十九下。這時(shí)，我的體力已經(jīng)到了極點(diǎn)，速度漸漸地慢了下來，但我仍鼓勵(lì)自己要堅(jiān)持。這一分鐘，對(duì)我來說格外漫長(zhǎng)，我的手不停地甩，腳不停地跳，腦子一片空白。在不知不覺中，一分鐘到了，我看了一下計(jì)數(shù)器，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，計(jì)數(shù)器上寫著一百六十下，平時(shí)我在家里最多只跳一百五十下，今天對(duì)我來說是超常發(fā)揮。
比賽結(jié)束了，雖然我只得了第五名，但這個(gè)第五名來之不易，它是用我多少的汗水才換來的。通過這次比賽，讓我明白了一個(gè)道理，有付出就會(huì)有收獲。只要你敢于嘗試，就會(huì)品嘗到成功的滋味。
有關(guān)嘗試作文3
在老師、同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)的眼中，我是一個(gè)膽大的女孩子，任何膽大的事都做得出來，用“膽大包天”這個(gè)詞來形容真是一點(diǎn)兒也不過分，大家都認(rèn)為我的膽大是天生的，其實(shí)，在我膽大的背后，還有一個(gè)不為人知的小秘密呢！下面，就讓我來告訴大家吧！
其實(shí)在上四年級(jí)前，我還是一個(gè)十分膽小的小女孩，我怕黑，怕從高處往下跳，怕在一條寬大的木板上懸空行走，怕看到一個(gè)人大聲責(zé)罵或教訓(xùn)一個(gè)人的場(chǎng)面……只要里面稍微帶有一些兇狠、恐怖的色彩，我就嚇得直冒冷汗或是號(hào)啕大哭。
真正讓我改變的是那一次，蹦極之旅。那天，我的朋友戴蘇瑾和她的媽媽請(qǐng)我吃烤肉，我沒有拒絕，欣然答應(yīng)，那天，我吃得很盡興。吃完了之后，我們不知不覺地來到了負(fù)一樓，一個(gè)兒童戶外游樂場(chǎng)，里面有許許多多的驚險(xiǎn)游戲，高達(dá)三四米的蹦極，兩米高的攀巖，較為簡(jiǎn)單的繩網(wǎng)探險(xiǎn)，還有挑戰(zhàn)極限的鉆繩網(wǎng)……各個(gè)游戲都充滿著刺激和冒險(xiǎn)，我望著那些貌似恐怖的游戲項(xiàng)目，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，而我同學(xué)的媽媽卻興致勃勃地讓我們玩蹦極，我的臉上露出一副尿褲子般的表情，心想：完蛋了，蹦極可是我最害怕的`項(xiàng)目之一��！戴蘇謹(jǐn)見了，十分詫異，奇怪地問我說：“怎么了，杜嘉瑩，你不是說你最喜歡蹦極的嗎？今天是怎么了？”“沒，沒什么。
”我擔(dān)心自己在同學(xué)們心中樹立的形象將毀于一旦，只好用一句話遮掩了過去，沒辦法，我只能壯著膽子，硬著頭皮開始蹦極去了。
我脫了鞋站在彈床上，等做好一切安全準(zhǔn)備以后，蹦極就開始了，我的腳尖點(diǎn)了一下彈床，身子便彈了起來，“噢——”我叫了起來，一半是害怕，一半是激動(dòng)，原來蹦極也不怎么可怕嘛！漸漸地蹦極在我心中變得美好了起來，我就像一只飛翔在空中的小鳥，在享受著空中的歡樂，此時(shí)此刻，我對(duì)蹦極的恐懼早已扔到九霄云外，蹦極真好玩！
那次，讓我膽子變大了，也讓我明白：凡事都要勇于嘗試，能增添許多美好的體驗(yàn)。
有關(guān)嘗試作文4
前幾天我和媽媽一同到銀行ATM柜員機(jī)取錢，磁卡一插一陣嘩嘩啦啦響聲過后，一疊斬新的鈔票變出現(xiàn)在眼前。哈哈， 這錢可來的真夠快， 我大聲說著，媽媽聽了很驚訝地說： 掙錢容易訝？你也來嘗試一下吧！ 嘗試就嘗試我還真想體驗(yàn)一下掙錢的感覺。可是，我左思右想也找不到掙錢門路，有一天我看到一位老奶奶在路上撿費(fèi)瓶子賣錢，頓時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來，我也可以撿瓶子賣錢呀！
說行動(dòng)就行動(dòng)，于是我每天放學(xué)回家除了要注意自己的安全外，還要留心路邊的費(fèi)瓶子，可是拾瓶子也不是一件容易的事，有時(shí)我怕同學(xué)看到了嘲笑我，撿到一個(gè)瓶子就裝模作樣的把瓶子當(dāng)玩具玩。更多的時(shí)候還要和別人 競(jìng)爭(zhēng) 。
記得有一次，我中午放學(xué)回家走到半路上看到有一個(gè)人把喝完的瓶子扔掉了，而這時(shí)我看到一個(gè)老太太也準(zhǔn)備去撿這個(gè)瓶子，我想要是這個(gè)瓶子落到老太太的手里，這一毛就OVER了。我一看她也快到瓶子跟前了，心里一急，腳尖使勁蹬地，猛的加速，像離弦的箭一樣，嗖的一下向那個(gè)瓶子跑去，老太太也不甘示弱，加快腳步向瓶子跑去。我領(lǐng)先一步撿了這個(gè)瓶子，我得意地回頭一看，老太太失望地?fù)u了搖頭。這次我嘗試了成功的喜悅。
還有一次，一天下課，我象往常一樣出去玩，突然天上又掉餡餅了，一個(gè)高年級(jí)的.大哥哥往我們二二班門口扔了一個(gè)瓶子，正好我和我的同學(xué)宋新躍同時(shí)看到了，都要去搶這個(gè)瓶子，雖然我領(lǐng)先一步，但是他的奔跑速度比我快，不一會(huì)兒就跑到了我的前面，我心急如焚，這樣下去可不是辦法呀！想著想著，瓶子就落到他的手里，我有些失望。同學(xué)爭(zhēng)贏這個(gè)瓶子有些得意洋洋，揚(yáng)手時(shí)瓶子又撲通一聲掉地上了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到瓶子跟前，用腳一踢瓶子飛遠(yuǎn)了，我急忙跑過去撿到到瓶子，哈哈，真是天助我也，又一毛錢落我的手里。
漸漸兩個(gè)星期過去了，我數(shù)了數(shù)一共撿到二十個(gè)瓶子，可以賣兩元錢。通過撿瓶子這件事，我嘗試到了萬(wàn)事都是說著容易做著難。同時(shí)又嘗試到了賺錢的不容易，以后我要珍惜爸媽賺的每一分錢，加倍努力，好好學(xué)習(xí)天天向上。
有關(guān)嘗試作文5
以前，我是一個(gè)老實(shí)、膽小如鼠的小男孩，我上課不敢舉手回答問題，生怕回答錯(cuò)了，老師和同學(xué)們會(huì)笑話我。是這一件事改變了我不敢上課舉手回答問題的毛病。
叮零零……上課了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)，我最喜歡上數(shù)學(xué)了，老師走進(jìn)了教室里，一臉嚴(yán)肅的樣子，走上講臺(tái)，老師說：“同學(xué)們，你們知道我為什么上節(jié)在三班上完課不高興嗎？我告訴你們，在三班我出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)沒一個(gè)會(huì)的，就連尖子生們也冥思苦想，還是沒一個(gè)想出來的�！蔽倚南耄菏裁搭}呀，這么難，就連三班的尖子生也難倒了？我可是個(gè)赫赫有名的奧數(shù)題解答王啊，何不讓我試試？老師又說：“我給你們把這道題寫在黑板上，讓你們也想上20分鐘看看。”“刷刷”的粉筆聲，不一會(huì)兒，老師就寫完了，我看了看題目，還真是有點(diǎn)難度呀，那就讓我冥思苦想一番吧！老師還竊竊私語(yǔ)地說：“真是難以置信呀！難道二十一世紀(jì)初的學(xué)生們竟然腦子這么笨嗎，這么簡(jiǎn)單，不一眼就能看出其中的奧妙嗎？真是不可思議。”聽老師這么一說，我再仔細(xì)一看，真是哎，題目里有規(guī)律呀，腦子真是不好使了，這都沒看出來，之后，我腦筋骨碌一轉(zhuǎn)，用方程解，最好求了，我在演草本上算了又算，終于功夫不負(fù)有心人呀，算出來了，但又不知道這個(gè)數(shù)對(duì)不對(duì)，一看旁邊的`人都低著頭，冥思苦想著，老師站在講臺(tái)上往下俯視了一下，仿佛看見我已經(jīng)算出來了，說：“如果哪位同學(xué)算出來了，就可以舉手，噢！沒有一個(gè)算出來的，那我就講這道題了！”我心想：老師知道我已經(jīng)做完了這道題了，也知道我有膽小的毛病和上課不敢舉手回答問題的壞習(xí)慣，老師是專門激勵(lì)我、鍛煉我，不管錯(cuò)了還是對(duì)了，我舉手吧。我鼓足了勇氣，我舉起了手。老師看見了我，說：“蓋子健同學(xué)，你來回答！”我起來了，回答完了。老師說：“蓋子健同學(xué)的回答正確�！比囗懫鹨黄坡暋�
我勇敢地嘗試了一次舉手，讓我永遠(yuǎn)銘記！
有關(guān)嘗試作文6
今天，老師讓我們嘗試在硬幣上豎雞蛋。嘿，那還不簡(jiǎn)單，我一定能豎起來，我正想著。老師把雞蛋發(fā)下來了，嘗試豎雞蛋就這樣開始了。
我搶過雞蛋和硬幣，把硬幣往桌上一放，開始了第一次豎雞蛋。我先豎大頭，將雞蛋放在硬幣的中心，試了一次又一次，還是沒豎起來�？磥碡Q雞蛋并不像我想的那樣簡(jiǎn)單，正當(dāng)我有點(diǎn)灰心時(shí)，突然聽見有個(gè)同學(xué)說：“把雞蛋放在邊上容易豎，你們看，老師豎起來了。”我聽了，馬上把雞蛋放在邊上豎。輕輕地，慢慢地，深怕它會(huì)掉下來摔碎。不一會(huì)兒，雞蛋真的豎了起來，我欣喜若狂，情不自禁地喊了起來：“我豎起來了！我豎起來了！”
這時(shí)，老師開口說話了：“這次大家做的不錯(cuò)，現(xiàn)在換一個(gè)頭豎豎看，看能不能豎起來�！痹捯魟偮�，同學(xué)們又一次聚精會(huì)神地試起來。這一次該豎小頭了，我想小頭應(yīng)該比大頭要難吧。但我還是照著原來的方法，放在邊上�？蛇@個(gè)好辦法對(duì)小頭卻不靈了，不管我怎么豎也豎不好。“唉！怎么辦呢？”我開始有些心灰意冷了，沒有了剛開始的那股勁頭。只聽見同學(xué)們七嘴八舌地說：“要不放在中間試試，或許能行�！蔽衣犃怂麄兊�.話，試了試，可還是不靈。真拿這小頭沒辦法，看來要搞定它還真不容易。
眼看時(shí)間快沒了，有的同學(xué)已經(jīng)在催我了，越催我的心就越急，越急我就越亂，越亂越是手足無措。我努力使自己平靜下來，“因?yàn)檫@是我最后一次機(jī)會(huì)，我一定要把握好，不能出錯(cuò)�！蔽覍�(duì)自己說。我一次又一次地試驗(yàn)，但這“調(diào)皮”的雞蛋總是不聽我的命令。我叫它往前，它偏往后；叫它往東，它卻往西；叫它往西，它又往東。東倒西歪的，怎么也豎不好。我的心越來越緊張了，怦怦直跳，好像跳倒了嗓子眼里，掐住了，無法呼吸。人開始發(fā)熱，耳朵嗡嗡直響。我盡量讓自己安靜下來，默默告訴自己：“我一定要堅(jiān)持下來，不能放棄，要知道堅(jiān)持就是勝利�！钡瞧渌瑢W(xué)的不斷催促卻使我分心了，手已經(jīng)不聽使喚，開始不停地發(fā)抖，雞蛋搖晃得更加厲害了。我再也控制不住了，一失手，雞蛋就倒了，三次機(jī)會(huì)也就這樣結(jié)束了。
雖然后兩次的豎雞蛋我沒有成功，但我卻經(jīng)歷了一次難忘的嘗試，也在嘗試中獲得了不少知識(shí)。
有關(guān)嘗試作文7
我經(jīng)歷過許多的嘗試，也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次快樂的嘗試，現(xiàn)在回想還記憶猶新。
記得有一次我要一輛單車爸爸二話沒說，就幫我買了，第二天，我從房間里走出來時(shí)，看見那里有一輛單車。我心想，肯定是爸爸買的。我太高興了，我推著一輛車出去，去讓我的朋友教我吧，哦，我的朋友來了。我的朋友笑著對(duì)我說：“你真想學(xué)騎車，”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。朋友告訴我說：“騎車的時(shí)侯，兩只手抓著單車兩邊，頭不許看下面，看前面，要放松，眼睛不要看著輪子，不要緊張�！钡谌�，我騎單車有了點(diǎn)進(jìn)步，心中有種說不清愉悅，我真想把照相機(jī)拿出來，真想拍一張下來。朋友嚴(yán)厲地對(duì)我說：“慢慢地，你就熟練起來，就像讀書一樣，你讀著讀著，就會(huì)進(jìn)入讀書的.夢(mèng)中，漸漸地就開始喜歡讀書了，人就像充滿知識(shí)的字典，字典里有無數(shù)種的答案。騎單車就像與時(shí)間賽跑，慢慢地、一步一步就會(huì)追上來，只要努力了，你就會(huì)比別人邁進(jìn)一步。第四天，我學(xué)會(huì)怎樣騎單車了，騎的時(shí)候，一陣陣微風(fēng)向我吹來，風(fēng)吹著我的頭發(fā)輕飄飄的，使人神清氣爽，上學(xué)的時(shí)候，如果騎單車去學(xué)校，就不用走路或讓爸爸來接了，騎單車真好，我懂得了自己的單車，就要對(duì)自己的單車負(fù)責(zé)任。騎單車是一件讓人感到放松的事情，我騎著單車就像飛越的海鷗。在天空中翱翔，自由自在的飛向我的理想，飛向我要尋找的終點(diǎn)。真是“功夫不負(fù)有心人”呀！
通過這次嘗試，我感到了無比快樂和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會(huì)有挫折，只要勇敢去拼搏就會(huì)戰(zhàn)勝它取得勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會(huì)使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能把自己的生活點(diǎn)綴得更加美好、更加快樂和諧。
有關(guān)嘗試作文8
直到現(xiàn)在，我還對(duì)之前獨(dú)自去理發(fā)店的事情記憶猶新。
那天我像以前一樣起床去刷牙洗臉，突然發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)太長(zhǎng)了。我想：要不我自己去理發(fā)吧�！毕氲竭@里連我自己都被我這個(gè)大膽的想法給驚到了，我能行嗎?
不過我最終還是向爸爸媽媽宣布了這個(gè)決定，媽媽搖了搖頭說：“不，我跟你一起走，你才幾歲呀，理個(gè)發(fā)要走好多路，路上有那么多車，那么多人不安全。”但爸爸卻發(fā)表了截然不同的想法：“你一個(gè)女孩應(yīng)該讓自己有點(diǎn)經(jīng)歷�！蔽伊⒓锤胶停骸鞍职�，我聽你的。”在我和爸爸的“攻擊”下，媽媽最終舉起了小白旗，“投降”啦。還順手遞給了我?guī)讐K錢。
到了馬路，我在人行道邊上停下了，發(fā)現(xiàn)許多和我走同一道路。我想，和跟我一起走的人應(yīng)該沒什么關(guān)系吧。綠燈亮了，一大群人走了過去，我跟著他們一起走過去，到了馬路那里，我看到了理發(fā)店的招牌，我心里想：那里的人會(huì)招待我嗎?
我走了進(jìn)去，那些人從我的身邊走過，看起來他們很忙，他們好像也并沒有看到我在他們的身邊，我走向營(yíng)業(yè)臺(tái)，那里的'服務(wù)員看起來也很忙，我小聲的說了一聲：“阿姨，我想要理發(fā)�！彼孟駴]有聽見，我鼓起勇氣，又一次對(duì)他說：“阿姨，我想要理發(fā)�！笨梢詭臀野才艈�?”這回，營(yíng)業(yè)員好像聽到了我說的話，問：“你是要理發(fā)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的�！睜I(yíng)業(yè)員說：“你是一個(gè)人來的嗎?”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的。”營(yíng)業(yè)員說：“真棒，我?guī)湍惆才��！?/p>
接下來的時(shí)間里，理發(fā)師哥哥幫我又是洗，又是剪，又是吹，而我也像個(gè)小大人似開心并自信滿滿，和看著鏡子里的自己，仿佛已經(jīng)長(zhǎng)大了。
雖然一個(gè)獨(dú)自理發(fā)的經(jīng)歷過去好久好久了，但我還是非常的難忘。人的一生中會(huì)有太多太對(duì)的第一次嘗試。比如學(xué)習(xí)可以嘗試很多種方法，只要用心一定會(huì)收獲滿滿。
這就是我第一次成功的自己到理發(fā)店去理發(fā)的體會(huì)，給勇敢努力的自己加油。
有關(guān)嘗試作文9
在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)人都要敢于嘗試，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定都能成功，但一定會(huì)有所收獲，因?yàn)樵趪L試中，我們會(huì)獲得經(jīng)驗(yàn)，接受教訓(xùn)，增長(zhǎng)智慧。
我是那種不服輸，敢于嘗試的人。記得有一次，我看到同學(xué)都在疊紙菠蘿，造型一個(gè)比一個(gè)好看，我心里有些羨慕，便想嘗試做一個(gè)。
說干就干。我先請(qǐng)教別人，學(xué)會(huì)了疊紙菠蘿的基本步驟。我先疊了一大堆三角形，又繼續(xù)請(qǐng)教如何組合。不大一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。我慢慢地拼裝，終于把底部拼好了。沒隔多久，我就拼了兩三層了，不禁有些飄飄然。等我抬頭一看，同學(xué)們的桌上已擺上造型優(yōu)美、色彩鮮艷、漂漂亮亮的紙菠蘿了。再低頭看看自己的'菠蘿，像個(gè)“癟三” ，跟人家的相比簡(jiǎn)直有天壤之別。一時(shí)，我傻眼了。更可氣的是，有幾個(gè)我素日的“敵對(duì)派”還奚落了我一番，他們說：“看你那笨手笨腳的樣兒，還想做這么精巧的細(xì)活!”
我并沒有泄氣，也沒有被別人的話干擾。我想：自己是一個(gè)“實(shí)習(xí)生”，剛學(xué)會(huì)，疊得不好沒關(guān)系，只要嘗試，認(rèn)真拼裝，一定會(huì)疊得更好。
于是我繼續(xù)拼裝，這個(gè)菠蘿終于完工了，雖然不是那么美觀，但這是我的第一件作品啊，是我努力嘗試的結(jié)果，我還是滿足了好幾天。我把它拿回家，擺放在我的梳妝臺(tái)上，梳妝臺(tái)又多了一個(gè)“伙伴”，也多了一個(gè)可讓我隨手?jǐn)[弄的物件。
后來，我又找了各種各樣顏色鮮艷的紙來繼續(xù)疊。過了幾天，我的第二個(gè)菠蘿完工了。這個(gè)菠蘿比前一個(gè)疊得好十倍，好看極了。同學(xué)們都過來圍觀，“嘖嘖”稱贊。
這件事告訴我一個(gè)道理：做什么事情都不要先認(rèn)為自己不行，要敢于嘗試，不要被內(nèi)心膽怯的“惡魔” 打敗，也不要因?yàn)閯e人的幾句話就沮喪，就放棄，要用行動(dòng)來證明自己，證明“我一定行”
有關(guān)嘗試作文10
一路上，望著遠(yuǎn)處的陽(yáng)光燦爛，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的疼痛；一路上，面對(duì)困難和挫折，我努力嘗試，穿越從生的荊棘，想要到達(dá)山頂。
不止一次，我努力嘗試。
面對(duì)白紙黑字的歌譜，但是我知道我不是一個(gè)會(huì)唱歌的歌手。但是我要比別人付出十倍百倍的努力。在這努力的過程中，我遇到了許多困難和挫折，尤其是飆高音部分。
老師在開始教的時(shí)候說:“如果有高音部分的就用假聲來唱，千萬(wàn)不要用喉嚨來唱這樣會(huì)使你的喉嚨痛的�！焙芏啻�，我要么就是唱破音了，要么就是唱白了，要么就是唱跑調(diào)了。老師還特意強(qiáng)調(diào)過很多次，:“飆高音的時(shí)候不要用喉嚨來飆”可我偏偏就是這樣。但是，人生有很多次不止一次，我都要努力嘗試。
于是，我開始努力嘗試。
我把歌詞分成幾個(gè)一小段來唱。我忍住一次一次的喉嚨痛。一遍一遍的唱過之后重復(fù)的唱；日復(fù)一日的練習(xí)唱著這首歌。但這樣我還是沒有達(dá)到老師想要的效果，在我練習(xí)的日子里，老師有想過換人，我每次阻止老師的時(shí)候，我對(duì)老師說:“我一定會(huì)做到的，老師，請(qǐng)你相信我！”
經(jīng)過老師不斷的輔導(dǎo)，而我也一次次的努力和嘗試，連起一個(gè)個(gè)音符，終于把那斷斷續(xù)續(xù)的的歌詞合并成一首歌了�！澳愕母杪暲锶鄙倭艘环N感情！”我回憶起老師唱歌時(shí)優(yōu)傷抑欣喜的心情。又讓我懂得了，無論是唱歌跳舞，彈琴……都是需要一定的感情的。
我再次努力嘗試。
用心去唱歌，用感情去唱歌。你欣喜，就會(huì)唱出豪放的.聲調(diào)；你悠悠然，就會(huì)唱出閑適的聲調(diào)；你憂傷，就會(huì)唱出傷感的音調(diào)。就這樣，讓你的心與心更近，去品味每一個(gè)音符背后的情感！
不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會(huì)達(dá)到那陽(yáng)光燦爛的地方。那時(shí)，一路上的荊棘都變成了花朵，一路上的寒風(fēng)變成春風(fēng)一樣，漾滿溫柔與笑意。
有關(guān)嘗試作文11
人生中少不了嘗試的身影。從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，一步步的腳印中，都蘊(yùn)含了嘗試。有成功，有失敗，但總會(huì)使你增添一份精神食糧；或多或少，但總使你在一次次的嘗試中使你成長(zhǎng)。這，就是嘗試的奧秘，嘗試的好處。
暑假簡(jiǎn)直無聊透頂，媽媽見我沒事可做，就讓我嘗試著將自己以前的舊衣服大變身，改成環(huán)保袋。我壞笑了笑，自以為腦中已有了一個(gè)完美無缺的計(jì)劃，只要將兩只袖子剪掉，再剪掉衣領(lǐng)，余下的縫好，就好了，并沒有多難。
然而，說起來容易做起來難。我先將衣服平攤在桌子上，用手朝袖子邊上比劃了兩下，然后小心翼翼地拿起剪刀，屏住了呼吸，剛想剪下去，心里卻忍不住害怕起來，要是剪錯(cuò)了怎么辦，好好的一件衣服不就給糟蹋了嗎？但又轉(zhuǎn)念一想：不嘗試一下怎么知道自己能不能行呢？決不能做懦弱的膽小鬼。想到這兒，我心一橫，抓起剪刀仔細(xì)地剪下袖子，當(dāng)袖子被分離時(shí)，我忽然感到一種莫明的滋味，甜甜的，也許是為我的.成果的獎(jiǎng)勵(lì)吧！很快我將多余的部分剪掉了。看著整整齊齊的布，我吐了一口氣，懸著的心也隨即放了下來。
第二大步，縫。我仔細(xì)回想著母親的手法。拿了一根針，穿線就讓我費(fèi)了老大一把勁。我并不是近視眼呀，可卻怎么也穿不進(jìn)去，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著比芝麻還小的針孔，手拿著線，小心地慢慢地靠近針孔，連大氣都不敢出。生怕一不小心，被我呼出的氣吹歪了�？墒牵�(dāng)我手心冒汗，腿腳發(fā)麻時(shí)，依舊沒能穿進(jìn)去，我啪的一聲將針和線扔在桌上，根本就不想干了。氣呼呼地坐在沙發(fā)上，瞧也不瞧自己才完成了一半的工程。待冷靜下來腦中冷不丁冒出半途而廢這個(gè)成語(yǔ)，又想起老師評(píng)語(yǔ)中寫的戒驕戒躁，才意識(shí)到自己錯(cuò)了。我認(rèn)真地拿起針，細(xì)心地穿起線來，一次不行，兩次……心中只有一句話：堅(jiān)持，堅(jiān)持，冷靜，冷靜。終于，當(dāng)我擦去鼻尖上的汗珠時(shí)，成功展現(xiàn)在我的面前，我終于穿上去了。然后一步一步地縫，當(dāng)這個(gè)包展現(xiàn)在我眼前時(shí)，我撫摸了一遍又一遍，觀察了一次又一次……
嘗試，帶給我的寶貴財(cái)富將會(huì)使我終身受益；嘗試，引領(lǐng)著我走向人生的陽(yáng)光大道；嘗試，教會(huì)了我冷靜地堅(jiān)持，嘗試……
有關(guān)嘗試作文12
許多事情都被我們認(rèn)為非常容易，其實(shí)不然。我們需要嘗試再嘗試，這就是一個(gè)很好的事例，上星期二下午老師發(fā)了一張護(hù)蛋活動(dòng)的通知，我一看那張通知就輕描淡寫地說：“還是什么關(guān)愛生命，3天內(nèi)保護(hù)一只雞蛋簡(jiǎn)直太容易，不費(fèi)吹灰之力�！�
當(dāng)天回到家，我就對(duì)媽媽說：“給我一只雞蛋和一個(gè)保鮮袋就OK了。”隨后我就把雞蛋就放在保鮮袋上，然后扎上一個(gè)結(jié)，我說：“這太容易了，這不就OK啦？”，可當(dāng)我話音未落，雞蛋就給了一個(gè)下馬威，不爭(zhēng)氣從我手中滑落下來，摔得粉碎。這時(shí)我嘴上說“第二個(gè)雞蛋肯定不會(huì)碎了�！钡睦飬s想，“我不能再輕視這個(gè)護(hù)蛋活動(dòng)，要多加幾層保護(hù)，做到萬(wàn)無一失。”于是，我先在雞蛋外面加了幾層餐巾紙，又在外面套上泡沫塑料，再加上了兩個(gè)保鮮袋，這才放心。
第二天到了學(xué)校，我小心百倍，生怕把雞蛋給敲碎，我不時(shí)地用手護(hù)著雞蛋，下課也不出去玩了，就呆在教室里護(hù)著我的'雞蛋，當(dāng)看到同學(xué)的雞蛋碎了，我就更加小心了。第二天，我在校門口執(zhí)勤時(shí)，突然我身體不小心微微地撞在校門口的欄桿上，我心里微微一震，我的雞蛋會(huì)不會(huì)碎呢？當(dāng)我焦急萬(wàn)分地把手伸到了口袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)雞蛋安然無恙，還好我做好了充分地工作。經(jīng)過這次雖然很小但很驚險(xiǎn)，我也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，比如不可以把雞蛋放在褲子口袋里，走路時(shí)不能走得太急，看清左右前后情況，更加不能奔跑，盡量離開硬的欄桿和墻上等等。
三天的護(hù)蛋活動(dòng)終于結(jié)束了，這件原來被我認(rèn)為超級(jí)簡(jiǎn)單的事情，我們班級(jí)只有26人完成了任務(wù)，真正是易事難做呀。這三天的護(hù)蛋活動(dòng)也讓體驗(yàn)到了父母的艱辛，這3天我們僅僅是保證不碎而已，而父母每年365天如一日，照料我們身體健康，吃喝學(xué)習(xí)，而我們自己一個(gè)個(gè)比雞蛋不知道調(diào)皮多少倍。父母?jìng)兪嵌嗝床傩难剑∥覐倪@個(gè)活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己要照顧好自己，讓父母不需要那么為我們操心。
有關(guān)嘗試作文13
一切都還只是未知的密碼，不去嘗試破解，又怎知道自己行不行。
——題記
我安靜地坐在位置上，看著前面空蕩蕩的位置，想到下一個(gè)上臺(tái)的就是我，看著臺(tái)上的同學(xué)行云流水地輕吐著字眼，講述著故事，心理便不由得暗自擔(dān)心起來。我看著手上早已被汗浸濕了的紙條，忐忑不安。
好怕，好怕，那種心理是想象不到的，就像是溪中魚兒突然被網(wǎng)起的惶恐，天上的云雀瞬間被束縛的不安。不知何時(shí)起，我開始逃避一切場(chǎng)合的當(dāng)眾表演或展示。開始面露恐懼之色，開始腳發(fā)軟……突然，一陣掌聲打斷了我的思緒，原來，在我的暇想之余，前面一位同學(xué)已經(jīng)演講完畢，輕松地走下臺(tái)。我十分猶豫地站起，看見全班同學(xué)都盯著我，又是一陣恐慌，連忙低下頭，伸出一腳，向前邁出一步，腳如灌了鉛般的'重，又似是刀尖上的舞蹈，好不容易邁上講臺(tái)，才發(fā)覺這短短幾步路竟走得如此沉重，好似要去的不是講臺(tái)，而是刑場(chǎng)。
站在教室的講臺(tái)上，我俯視著同學(xué)們，他們的一舉一動(dòng)，一言一行我都看得清清楚楚。一瞬間，臺(tái)下笑著望著我的同學(xué)們的輪廓又與記憶中的重合在一起，我仿佛又看見了他們臉上的嘲弄，諷刺與不屑，這一切的一切都使我頭痛欲裂。我小幅度地了搖一下頭，發(fā)現(xiàn)臺(tái)下的還是笑著的同學(xué)們，不是嘲笑，而是微笑。我心里暗暗鼓勵(lì)著自己，不用怕，這不是從前，你也不應(yīng)該像從前那般軟弱，開口吧！我微微抬起頭，深吸一口氣，在同學(xué)的注視下，我終于開了口，嘗試著邁出了第一步。
我清楚地吐著字，頭腦放空，什么也不想，仿佛所有的都是本能。我很快進(jìn)入了狀態(tài)，將這首歌的故事盡數(shù)傾訴，演講完畢，同學(xué)們卻一致要求唱出那首歌。我將抄好的歌詞拿出，輕聲唱了起來，也許不夠好，但這是我練幾個(gè)小時(shí)，單曲循環(huán)了幾十遍的結(jié)果。一曲終了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我不由得暗喜：我成功？我成功了！我在掌聲中走下講臺(tái)，所有的膽怯與害怕已消散，我，如沐春風(fēng)。
不去嘗試，怎會(huì)知道門是否緊鎖；不去嘗試，怎能在一片漆黑中找到光亮。只會(huì)說葡萄酸的人終會(huì)一無所獲，一事無成，而成功與希望，是留給那些敢于去嘗試的人的。
有關(guān)嘗試作文14
炎炎夏日的一個(gè)星期天，熱辣辣的太陽(yáng)烤著大地，知了在樹上不厭其煩地叫著。羅村高中組織到深圳歡樂谷狂歡一天，歡樂谷果然真是個(gè)歡樂的地方。我抬頭向歡樂谷看了看，機(jī)動(dòng)游戲倒不少，但是，還是歡樂谷的“鎮(zhèn)谷之寶”吸引了我。
當(dāng)然，我不會(huì)放過這一次嘗試的機(jī)會(huì)。因此，我拉著爸爸，非要嘗試過山車的驚險(xiǎn)刺激。沒想到爸爸卻嚇唬我：“瞧你那饞樣，一會(huì)兒，過山車來個(gè)１８０度大轉(zhuǎn)彎，恐怕連你的膽子也掉下去了！”我聽了后，有點(diǎn)兒慌：究竟該不該坐呢，坐吧，萬(wàn)一真像爸爸所說的那樣會(huì)掉下山去，那怎么辦？可是我不坐，就證明我軟弱，我怎么能被爸爸看扁�？粗职帜且苫蟮难凵�，于是，我拍了拍胸脯，堅(jiān)定地對(duì)爸爸說：“本人一位五年級(jí)的小小學(xué)生，但是如此小小的一個(gè)過山車，也不至于把我嚇倒了，若把我給嚇倒了，今后，我還怎么敢嘗試其它驚險(xiǎn)的新東西！”爸爸看我這么堅(jiān)決，只好帶我去坐過山車。排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)伍，終于輪到我們了。我坐上了過山車，望著宛如一條龍似的過山車車道，我感到十分緊張，但更多的是好奇。我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的箭。過山車緩緩地前進(jìn)，起先，我還不以為然，但幾秒鐘后，過山車像脫了韁繩的馬，瘋狂地向前沖，這已令我心驚膽顫了，接著，一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，我的頭頓時(shí)倒向地面，離地面好幾百米，坐在過山車的姐姐發(fā)出尖叫聲，我更怕得不由得閉上了雙眼。過山車的.速度極快，我只聽見耳邊“呼呼”的風(fēng)聲，雙手緊緊地扶著扶手，手心不由得冒出了汗。我又鼓起勇氣睜開眼睛一看，霎時(shí)間，翠綠的樹木變的朦朦朧朧，仿佛涂上了一層霧，別有一番滋味。因此我顧不上大喊大叫，只是忙著欣賞這獨(dú)樹一幟的景色，直到坐完了過山車，我回想剛才的那一幕，覺得自己竟然突破了膽小的心理，感到有點(diǎn)不可思議真正體會(huì)到“世上無難事，只怕有心人”的哲理。連爸爸也對(duì)我刮目相看。
嘗試果然可以使人獲益良多，是它給予了我堅(jiān)強(qiáng)的意志力。使我悟出了遇到困難該如何去戰(zhàn)勝它的哲理，在未來的嘗試?yán)�，我�?huì)繼續(xù)突破自己，體味成功！
有關(guān)嘗試作文15
當(dāng)班長(zhǎng)，是我從小學(xué)到初中的一個(gè)愿望。在這次中考中雖然我沒有成功的考進(jìn)理想的高中，可是卻園了我當(dāng)班長(zhǎng)的夢(mèng)。
新學(xué)期還沒有開始，鄭老師就讓我來當(dāng)班長(zhǎng)。心里不禁有了一絲驚喜，但更多的是膽怯與害怕。膽怯是因?yàn)槲遗挛也荒墚?dāng)好這個(gè)班長(zhǎng)，害怕是因?yàn)槲遗挛也还芨�。雖然心里有膽怯與害怕，可是我愿意勇敢的嘗試，為了實(shí)現(xiàn)我的愿望。
今天是正式開學(xué)的第一天，也是我正式當(dāng)班長(zhǎng)的第一天。我嘗試著讓自己看起來兇一些，并在班上樹立威嚴(yán)。所以，在上晚自習(xí)前面的.那段時(shí)間（我們班比其他班要早進(jìn)教室），我很好的利用了我的嗓子，把他們給嚇住了。為什么這樣說呢？是因?yàn)樗麄冋f廢話的聲音太大了，如果我的聲音太小根本不起作用，所以，我站在講臺(tái)上使勁的喊了一聲把那些沒有想到我的聲音會(huì)這么大的人嚇了一跳。從此我在班上樹立下了威嚴(yán)。
哎！威信是樹立下了，可是這人��！也變得越來越兇啦。班上的人倒沒有當(dāng)著我的面說，可是說不定那個(gè)人在我背后說我是母的夜叉啊！
班長(zhǎng)，也不是那么好當(dāng)?shù)陌�！班主任每個(gè)星期都要找我去談一次話，說說那些人在班上搗亂，不遵守紀(jì)律了。哎，不說呢，班主任認(rèn)為我不負(fù)責(zé)，說呢，得罪人啊！可是沒有辦法，為了讓班主任相信我是負(fù)責(zé)的，只有得罪人啦。
哎！你還別說，我還真得罪人嘍。他即是我的同班同學(xué)，又是我的親戚。這天早上，班主任把我們所有班干叫到辦公室去了解情況，問哪些同學(xué)在班上搗亂不遵守紀(jì)律。我說著說著就把他告了，后來他被批評(píng)了，他還記住我了，有一段時(shí)間不理我。哎！他啊，一點(diǎn)也不理解我，我告他其實(shí)也是為他好啊，可是他能理解我的苦衷嗎？現(xiàn)在，我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)快一年了，心里不在有害怕和膽怯了，心里反而多了一絲驚喜，其實(shí)我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)倪�挺稱職的。當(dāng)班長(zhǎng)的感覺挺好的，班上的同學(xué)有什么事或老師有什么事都要讓我先知道同學(xué)們才知道，心里挺高興的。
嘗試，使我感覺到了快樂，讓我知道了做什么事都要勇于嘗試。嘗試給了我勇氣，嘗試讓我有信信當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)，謝謝你嘗試。
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