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停下來才會(huì)發(fā)現(xiàn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的停下來才會(huì)發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
疾行的旅者，永遠(yuǎn)目視前方，計(jì)劃著遠(yuǎn)行的方向；匆忙的我們，總是不停地拼搏，迎擊著未來的挑戰(zhàn)。只有當(dāng)我們倦了的時(shí)候，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)有那么多未曾留意的風(fēng)景。
——題記
我是一個(gè)旅行者，一個(gè)以自己有豐富的見聞為榮的冒險(xiǎn)家。別人習(xí)慣稱呼我“不死的約翰”，在完成我南美熱帶雨林探險(xiǎn)后，我在自己的小屋整理著探險(xiǎn)的見聞感受。一封電報(bào)被郵遞員送至案頭，讀完后，我立即收拾行裝，再次踏上征程……
“吃飯了，明明？”老媽依舊在用溫柔的嗓音呼喚我。我將嗓音提高八度回答她：“等一會(huì)，馬上就寫完了！”作為一個(gè)正在初三戰(zhàn)線上奮斗的學(xué)生，每時(shí)每刻都要全力以赴。就要考試了，這不，我正摩拳擦掌等待考試的到來呢！
6月30日，這是我啟程的日期。這次的任務(wù)是在加勒比海上追尋海盜船的行跡，這是一次充滿艱險(xiǎn)的旅程，但無論結(jié)果遭遇怎樣的困難，我都將帶領(lǐng)船員勇往直前！
還有兩周就要期中考試了，在這個(gè)周末學(xué)校要進(jìn)行一次測驗(yàn)，據(jù)說到時(shí)七科全考，雖然只是一次測驗(yàn)，我也會(huì)全力以赴的，因?yàn)槌跞龥]有理由懈怠。
接連幾天都遇到了風(fēng)暴，接天的巨浪直擊船頭，我們小心翼翼地前進(jìn)。雖然速度很慢，但我們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)接近目標(biāo)。此時(shí)的船員們似乎很疲倦，淡水已經(jīng)撐不了一個(gè)月了！有的人勸我返航。但是，現(xiàn)在我們船距目標(biāo)島只有三周的航程，我不能放棄！于是，我下達(dá)了命令：全速前進(jìn)！
叮鈴鈴……隨著最后一科英語考試結(jié)束的鈴聲響起，測驗(yàn)也就結(jié)束了。我默默走出教室，接下來做的只有繼續(xù)努力并等待成績了。
7月31日，這一天是最糟的。因?yàn)槲覀兡苡玫臇|西幾乎都用光了，卻不見那該死的小島，剩下的供給只能堅(jiān)持一周，船員們情緒非常低落。我把自己關(guān)在船艙里，默默思考該怎么辦。終于我邁著沉重的步子走向水手們：“返航。”大家歡呼雀躍�？匆姶蠹业谋砬椋抑雷约旱臎Q定是對(duì)的。
“聽說成績已經(jīng)下來了，去問問老師吧！”強(qiáng)烈的虛榮心驅(qū)使我們走進(jìn)各科老師的辦公室�？墒牵瑵u漸地，失望取代了一切，占據(jù)我的心。當(dāng)我從班主任老師手中的榜單上看到自己的名字——三十一名時(shí)，我有些透不過氣了，感覺身上軟軟的，眼睛有點(diǎn)迷離。迷迷糊糊一個(gè)下午不知怎樣過的，晚上回家后，媽媽安慰我：成績不能代表一切，但成績卻能說明問題。我開始反思，是自己的方法不對(duì)，還是自己的上課狀態(tài)不夠集中……經(jīng)過一夜的思考，我明白了問題的結(jié)癥在哪里。
命運(yùn)似乎是在同我們開玩笑，在我們彈盡糧絕之時(shí)，奇跡發(fā)生了：一座樹木叢生的海島竟然浮現(xiàn)在我們眼前，我們知道那并不是我們要尋找的寶藏島。但我們明白，那是希望之島。我們?cè)谀抢镎业搅顺渥愕牡退澄�，這些東西足夠我們繼續(xù)航行。返航路上，我們遇到了幾次風(fēng)暴，但它們并不能阻擋我們，因?yàn)槲覀兪窃诨丶�。命運(yùn)之神再次傾向于我們，我們回到了我們的家，當(dāng)別人問我“寶藏在哪里”的時(shí)候，我堅(jiān)定地回答：“寶藏在我們心中！”。
通過改變方法，我發(fā)現(xiàn)從前的自己有很多缺點(diǎn)，馬虎大意，易驕傲自滿。經(jīng)過一周的努力，我成功了！在期中考試獲得了校榜第二的成績。但這只是一小步，為了到達(dá)巔峰，我還要繼續(xù)攀登！
停下來，會(huì)發(fā)現(xiàn)解決困境的方法！
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