也說(shuō)公平作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的也說(shuō)公平作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　記得若干年前，學(xué)校召開(kāi)年級(jí)會(huì)議。我?guī)б粌?cè)書(shū)去看，那時(shí)是會(huì)議前場(chǎng)，班主任維持秩序，見(jiàn)我如此，不樂(lè)道：“認(rèn)真聽(tīng)，不要再看了，收起來(lái)�！蔽矣魫灒瑫�(huì)議又沒(méi)開(kāi)始著什么急呀！會(huì)議開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)人講話，我東張西望，見(jiàn)到A某在看小說(shuō)，正好班主任見(jiàn)有人說(shuō)話，便起來(lái)巡視，見(jiàn)到A某在看小說(shuō)，我暗想：A某死定了。然而班主任竟然無(wú)視，任他看下去。我百思不得其解，人與人的對(duì)待咋這么不同呢？忽而想起A某的身份：班長(zhǎng)，成績(jī)良好，與教師親戚，頗得班主任信任。好吧，也許你已經(jīng)猜我要說(shuō)什么了，不就是一點(diǎn)點(diǎn)不公平嗎？連號(hào)稱最公平的教育機(jī)構(gòu)——學(xué)校都有這種事，確實(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)不公平！

　　好吧，再看下列幾組數(shù)據(jù)：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究報(bào)告《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)流動(dòng)》指出，從1949年到20xx年，父親的干部身份都是影響子女獲得干部地位的主要因素。父親具有權(quán)力資本那些比一般人更容易成為干部。在自身教育程度這個(gè)自變量一定的情況下，干部子女成為干部的是非干部子女的2。1倍。

　　報(bào)告還表明，各階層子女進(jìn)入國(guó)家與社會(huì)管理階層的機(jī)會(huì)不同，父親的職業(yè)是干部、企事業(yè)管理人員、企業(yè)主的人，最可能成為國(guó)家與社會(huì)管理者。這些人的子女100人中就約有7人成為國(guó)家與社會(huì)管理者，而工人家庭出身的人，100人中有1人進(jìn)入國(guó)家、社會(huì)管理階層的人，農(nóng)民家庭出身的人，100人中不到1人進(jìn)入這一階層。

　　這幾個(gè)數(shù)據(jù)看在眼里，郁悶在心里，因?yàn)檫@是生活第N+1次提醒你：人生并不公平。《金剛經(jīng)》寫(xiě)道：是法平等，無(wú)有高下。中國(guó)歷代農(nóng)民起義，均主張“均貧富，等貴賤”，孫中山追求“天下為公，世界大同”。然而這是一種崇高理想，將來(lái)也許能成為現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)在我們不可能超越歷史，強(qiáng)求平等。

　　你郁悶了，這可咋辦呀？

　　一個(gè)重要的方法就是改變公平觀。里根總統(tǒng)訪問(wèn)中國(guó)，在北京大學(xué)演講時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“最大的平等是機(jī)會(huì)均等�！�

　　這是值得人思考的，舉個(gè)例子，無(wú)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)者，平等就是意味著站在同一起跑線上，至于什么時(shí)候跑，是搶跑呢還是反應(yīng)遲鈍，這就并不是我們所能要求的了。上帝賦予我們的是，每個(gè)人時(shí)間流逝是相同的，而在相同的時(shí)間做什么，得了什么回報(bào)，則是個(gè)人問(wèn)題。事實(shí)證明，在每一相同時(shí)間內(nèi)得到的回報(bào)往往與付出的努力成正相關(guān)，認(rèn)為老天自有公道是消極處世的思想。

　　生活的不公著實(shí)令人不愉快，宋美齡女士曾對(duì)他的孩子說(shuō)過(guò)：“孩子，這世界上哪會(huì)有什么公平呀。”這是一種無(wú)奈，也是一種鐵的現(xiàn)實(shí)。許多人所犯的錯(cuò)誤是為自己或他人感到遺憾，認(rèn)為生活應(yīng)該是公平或終究有一天會(huì)公平。其實(shí)不然，現(xiàn)在不是，將來(lái)也來(lái)不是。

　　說(shuō)了這么多，你不得不承認(rèn)世界不公平。其實(shí)，承認(rèn)世界不公平的一個(gè)好處便是激勵(lì)我們?nèi)ケM已所能。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做種種決定的過(guò)程有各自不同的能力和難題，每個(gè)人都有感到成了犧牲品或不被公平對(duì)待的時(shí)候。

　　肯定有相當(dāng)多的人對(duì)我這篇文章不以為然。但當(dāng)我們踏入社會(huì)，真正意識(shí)到生活并不公平時(shí)，我們會(huì)對(duì)他們也對(duì)自己懷有同情，所到之處都會(huì)發(fā)出充滿愛(ài)意的仁慈，以后等發(fā)現(xiàn)自己思考世界上種種不公時(shí)，可要提醒自己這一基本事實(shí)，你或許會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：它會(huì)將你從我憐憫中拉出，采取一些具有積極意義的行動(dòng)。

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