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人物對(duì)話的作文

時(shí)間:2023-05-06 14:17:05 作文寫作 我要投稿

人物對(duì)話的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的人物對(duì)話的作文,希望能夠幫助到大家。

人物對(duì)話的作文

人物對(duì)話的作文1

  太陽(yáng)對(duì)向日葵說(shuō):“你為什么總是仰著個(gè)臉,不覺(jué)累嗎?”

  向日葵說(shuō):“我仰慕著你,但你的光芒太耀眼,讓我總是看不清楚!

  在你的生命中,是否也有人期待著你,你是否無(wú)意刺傷了她的心?

  人對(duì)蠟燭說(shuō):“你真?zhèn)ゴ,燃燒了自己,照亮了別人!”

  蠟燭說(shuō):“你真殘忍,為了得到光明,不惜讓我犧牲,無(wú)視我那滾滾的斷腸!”

  在你的生命中,是否也為了自己的利益,而全不顧他人的感受?

  月亮對(duì)狼說(shuō):“你經(jīng)常夜里望著我長(zhǎng)嚎,是不是喜歡上我了?”

  狼回答說(shuō):“不是,我只是在呼喚我的愛(ài)人!

  在你的生命中,你是否也曾自作多情而因此受傷?

  人對(duì)蒲公英說(shuō):“你多么堅(jiān)強(qiáng)啊!你乘著風(fēng)的翅膀,為生命歌唱,無(wú)論飛落何方,都會(huì)在那快樂(lè)的生長(zhǎng)!

  蒲公英說(shuō):“可我永遠(yuǎn)不能選擇自己要去的方向,到我長(zhǎng)成熟的那天,可惡的風(fēng)又會(huì)擄走我的'兒女,讓我在孤獨(dú)中終老彷徨。”

  在你的生命中,是不是只曾看過(guò)她陽(yáng)光快樂(lè)的一面而無(wú)視了她心中的哀婉呢?

  這是另一種對(duì)話。

人物對(duì)話的作文2

  吃飯時(shí),我和老媽一邊吃一邊說(shuō)話,不經(jīng)意聊到了她的童年。

  我:媽媽,您小時(shí)侯都吃什么?

  媽:我們那時(shí)沒(méi)有你們現(xiàn)在吃得好,都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢?不是拌豆腐,就是蒸茄子,里面一點(diǎn)油都沒(méi)有,那菜太難吃了。我又挑食,所以每天都是茶泡飯,再加上你外婆自己做的泡菜。

  我:那你們那時(shí)最好吃的東西是什么?

  媽:我們家過(guò)年的`時(shí)候才煮一些肉,可就幾塊。來(lái)客人也買點(diǎn)羊肉,我們只能喝上幾口湯,那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦,她年紀(jì)大了,不方便,我們?cè)缟先退I豆腐腦,我們還偷吃了幾次,還好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

  今天,吃锝好快。我只好走進(jìn)房間做作業(yè)去,可我一想,我們現(xiàn)在這么幸福,吃的比那時(shí)吃锝好,而且每個(gè)星期都有肉吃,可成績(jī)卻沒(méi)有那時(shí)好呢!我們要好好學(xué)習(xí),不要讓家長(zhǎng)們失望!

人物對(duì)話的作文3

  今天早上,朱老師神秘地告訴我們:“我選幾位同學(xué)去上課,誰(shuí)想去,舉手!”

  “我來(lái),我來(lái),我來(lái)!”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。“黃婕雨、張馨月、楊錦渝……來(lái),走吧!”我們來(lái)到多媒體教室門口等公共汽車。。」财嚱K于來(lái)了,我們迫不及待地上了車,會(huì)去哪里呢?我們坐在車上七嘴八舌,議論紛紛:有的說(shuō)去云中、有的說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)、還有說(shuō)的去初二中。到底去哪里呢?我被弄糊涂了。唉!不管了,看看汽車在哪里停,就知道了。不一會(huì)兒,我們的目的'地到了。!原來(lái)是初二中,我們喜出望外……來(lái)到教室,老師讓我們休息一會(huì)兒。

  “叮零零!”“叮零零!”朱老師說(shuō)了一番開場(chǎng)白,我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片,老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫人物對(duì)話,完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀,恩,寫得還真不錯(cuò),值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會(huì)了寫人物對(duì)話,真是一次快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

人物對(duì)話的作文4

  圍觀的人越來(lái)越多,大家贊嘆著、議論著。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自已,他好象什么也沒(méi)聽見(jiàn)。

  一位白發(fā)蒼蒼的老人贊嘆地說(shuō)道:“這個(gè)小伙子畫得真好!這樣的畫技沒(méi)有三年五年是練不出來(lái)的!”“喲,金魚游到了他的紙上來(lái)啦!”一個(gè)活潑的小女孩驚奇地叫起來(lái)。聽到這話,在公園里晨練的老人、公園里的清潔工、在旁邊茶室里喝茶的人,活潑可愛(ài)的'孩子都聚集到這里來(lái)了。他周圍頓時(shí)圍滿了人,這里被圍了里三層外三層的!昂⒆樱闱,那個(gè)叔叔畫得多好呀!”“媽媽,如果我也能橡叔叔這樣專心,就可以畫好畫了!薄斑@樣的畫技,真的很少見(jiàn)!币粋(gè)商人模樣的人,認(rèn)真的說(shuō)道:“小伙子,你畫得太好了,把它賣給我行嗎?”有一位黃頭發(fā)高鼻梁的外國(guó)友人羨慕地說(shuō):“你畫得真好,畫得好像和活的一樣。”一個(gè)挎著書包的學(xué)生稱贊道:“叔叔,你畫得真好,能不能教我呢?”青年人沒(méi)有任何反應(yīng)。

  天漸漸黑了,熙熙攘攘的人群漸漸散去,只有那個(gè)青年還在畫畫......

人物對(duì)話的作文5

  街上靜悄悄的。媽媽背著我拖著沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我什么也看不見(jiàn),只聽見(jiàn)自己急促的喘氣聲。

  突然,有個(gè)響亮的聲音在問(wèn):“大嫂,您是帶小孩上醫(yī)院看病嗎?”

  “是呀!”媽媽著急地回答。

  “大嫂,您就坐我這平板三輪吧!”

  “能行嗎?”

  “行呀!您扶好了,我慢著點(diǎn)兒蹬就是啦!”

  “您剛拉完貨,挺累的,該回家休息了!

  “哎,大嫂,治病救人要緊哪!”

  我被一雙大手抱上了車。媽媽也坐上來(lái)了,把我緊緊地?fù)г趹牙。透過(guò)大衣的縫隙,我模模糊糊地看到一個(gè)高大的`背影,在前面蹬著車。

  過(guò)了好一會(huì)兒,我聽見(jiàn)媽媽說(shuō):“同志,到啦!”

  車平穩(wěn)地停下來(lái)了。那雙有力的大手,又把我從車上抱下來(lái)。

  我又聽媽媽說(shuō):“同志,這個(gè)……您拿去喝杯酒御寒氣吧!”

  “大嫂……快,快……看病要緊!我在這兒等您,等孩子看完病,再拉你們回家!”

  “同志,您拿著……看情況,這孩子要住院呢!”

  “那好,大嫂,您快帶孩子看病去,我走了!”

  “哎,你這個(gè)人真是……”

  可是車輪的聲音已經(jīng)漸漸地去遠(yuǎn)了。

人物對(duì)話的作文6

  星期五放學(xué)之前,朱老師通知大家明天下午班級(jí)要舉行樹葉貼畫比賽,要求同學(xué)們帶齊相關(guān)的物品?墒,李響請(qǐng)假了,老師讓我去李響家通知他這件事。

  放學(xué)之后我背著書包往李響家走去。來(lái)到他家門口我先輕輕地敲了幾下門,李響的媽媽幫我開了門,我對(duì)她說(shuō):“阿姨,您好!請(qǐng)問(wèn)李響在家嗎?我是他的`同學(xué),老師讓我來(lái)轉(zhuǎn)告他一件事情的!

  阿姨說(shuō):“哦,這樣啊,他在家,你先請(qǐng)進(jìn)吧!”

  此時(shí)李響從屋里走了出來(lái),我對(duì)他說(shuō):“李響,聽說(shuō)你生病了,現(xiàn)在好些了嗎?”

  李響說(shuō):“好多了,謝謝你!你今天來(lái)找我有什么事嗎?”

  我說(shuō):“是這樣的,朱老師讓我來(lái)告訴你,明天下午我們班要舉行樹葉貼畫比賽,他要求大家?guī)R彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹葉。你明天上學(xué)要記得帶哦!

  李響說(shuō):“好的,我知道了,謝謝你啊,我一定記著的。你進(jìn)來(lái)玩會(huì)兒再走吧!”

  我說(shuō):“不用了,我還要回家寫作業(yè)呢!”說(shuō)完我就高高興興地回家了。

人物對(duì)話的作文7

  圍觀的人越來(lái)越多,大家都贊嘆著,議論著。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的就是他自己,他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。

  “畫活了,畫活了!你看,這金魚好像在搖尾巴呢!”一個(gè)梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來(lái),她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。

  “是呀!是呀!瞧,這個(gè)年輕人畫得太像了,真是神來(lái)之筆!畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮!币粋(gè)手拄拐杖老人一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō):“嘖嘖,畫得栩栩如生,真是神來(lái)之筆!這小伙子真了不起呀!”

  “嗯!不錯(cuò)不錯(cuò)!”一個(gè)教師模樣的人說(shuō)道,“真是了不起呀!沒(méi)有三五年還真畫不成這樣!”

  “媽媽!媽媽!”一個(gè)小男孩說(shuō)道,“大哥哥會(huì)變魔術(shù)!你看他把魚缸里的'魚畫到紙上了!我也要!”

  “哇!好漂亮呀!”一個(gè)目光炯炯有神的男孩低聲對(duì)媽媽說(shuō)。

  “孩子,你看!叔叔是多么地專心,認(rèn)真!你也要向叔叔學(xué)習(xí)好嗎?”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對(duì)孩子說(shuō)。

  圍觀的人越來(lái)越多,真是里三層外三層!可青年卻渾然不知,仍舊揮筆畫著……

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