和爸爸媽媽一起讀“巴學園”

　　今天我又翻出已看過了四遍的《窗邊的小豆豆》，邀請爸爸媽媽一起閱讀。

　　這本書主要講了一個喜歡站在窗邊的女孩――小豆豆，因為經(jīng)常不遵守紀律、影響老師上課而被退學的小女孩，來到一個全新的學校－－巴學院學習的故事。

　　巴學院是一個很特別的學校，在這里教室是由電車改裝成的；學生完全采用自主學習的方式，一天的學習內(nèi)容寫在黑板上，可以自己選擇；上課時，如果早完成的話，就可以出去散步，了解一些科學知識；音樂課上，可以在地板上畫音符，但最后必須自己擦掉……

　　這是一個真實的故事，一個淘氣的女孩就是在這樣的教育方式下成為了日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、亞洲第一個聯(lián)合國兒童親善大使。

　　爸爸、媽媽興致勃勃地一口氣讀完全書后，笑著問我：“你喜歡巴學園嗎？”我不假思索地答道，：“of course！因為這樣能激發(fā)學生的學習興趣，按課表一節(jié)一節(jié)地上課，容易讓人疲倦，感到乏味�！�

　　“這種教學方式值得探討，但若在我們國家推行，有很大的難度，因為我們國家的學校一般一個班的人數(shù)較多，管理起來比較困難�！眿寢屜肓讼胝f道。

　　“但這種教學方式能使老師很容易發(fā)現(xiàn)學習的興趣愛好呀！”我說道。

　　“的確，針對每個學生的特點，有的放矢地進行培養(yǎng)很重要，因此現(xiàn)在爸爸媽媽要讓你在學校學習之余，多上一些興趣班，以發(fā)現(xiàn)你的特長加以培養(yǎng)，為你的將來打好基礎。”爸爸從不放過任何教育我的機會。

　　“你們學校開展的各項活動也正是為了發(fā)現(xiàn)你們各自的特點�！眿寢層盅a充道。

　　我點點頭說：“我會為我的將來努力的！”

　　爸爸媽媽會心地笑了。

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