五年級寫挑戰(zhàn)自我的作文 攀巖的力量

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級寫挑戰(zhàn)自我的作文 攀巖的力量，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天，媽媽帶著我和一個“小光頭”一起去龍觀的半山半水戶外拓展基地進行挑戰(zhàn)。

　　一走進園門，老遠看到五六米高的攀巖基地，我既興奮又緊張，不禁大聲喊道：“我的天吶，這也太高了吧！”媽媽半開玩笑半嚴肅地說：“你還怕嗎？平時像只野猴，一刻不停地動。這才哪兒跟哪兒呀，今天必須要拿出百分百的勇氣。”在母親大人犀利的眼神下，我只好硬著頭皮走進了更衣室。

　　換好衣服，我們就來到了那座布滿大小不等的石頭的“小山下”。媽媽是個急性子，立馬讓我們開始了“冒險之旅”。

　　首先，我拉住韁繩，左腳踩下一塊小巖石，右腳踩下另一塊小巖石。然后，雙手緊緊地握住頭頂?shù)膬蓧K大巖石。我像一個蜘蛛俠貼在巖壁上，“開始！”一聲令下，又像一只敏捷的猴子，迅速向上爬。爬著爬著，低頭一看，不禁大驚失色，媽呀，怎么這么高？太恐怖了。同時，雙腳完全不聽使喚，像灌了鉛似的，一個勁地往下掉，猶豫著不敢往上爬。媽媽見狀，使勁地喊：“別停啊，你可以的，還能往上爬的�！钡�是，我真得害怕極了，身子只想回到地面。于是，直接向后傾斜，雙腿彎曲，縱身一躍，跳了下來。爸爸媽媽嘆著氣說：“有點可惜呀，你看，就差一只手臂的距離就到達了第三根線�！表樦�爸爸指點的方向望去，我看到第三根線離地面大概三米多，這還不叫高嗎？手心里直冒著冷汗，手掌心被繩子勒出的紅印，發(fā)疼得厲害，死活不肯再次嘗試。

　　這時，剛剛脫離化療的小王同學，在媽媽的鼓勵下，三下五除二就到達了第三根線，最后也因為害怕退下陣來。媽媽望著汗流浹背的我倆，嚴肅地說：“我們今天到這里來的目的就是挑戰(zhàn)自我，克服心理恐懼。絕對不能輕易認慫，小王，你想想自己從早到晚地掛鹽水都挺過來了。萌萌，從你這幾天做作業(yè)的情況中，媽媽感覺到你遇到難題，不肯靜心思考，心理素質不夠堅定，更加需要鍛煉。再試一試，好嗎？小王，你的目標第四根線。萌萌，你的目標第三到第四根線之間�！�

　　一旁的爸爸和工作人員也不斷打氣著：“這塊攀巖部位是最容易的，旁邊那塊藍色和灰色區(qū)域有凹凸面，更難。而且，還有繩子拉著你們，不會摔下來的，絕對安全，你們不要往下看，只要往前看，相信你們可以的�！�

　　我和小王四目對視，勇氣大增，重新踏上小巖石。剛開始很順利，可是到了第三根線的區(qū)域，腳又開始軟了，一直夠不到兩旁的巖石。但是，耳畔傳來爸媽不斷地加油吶喊聲，我猛吸一口氣：不就是攀巖嗎？生活中的苦有更多，這算得了什么？就這樣，我倆一口氣爬到了第四根線。

　　挑戰(zhàn)極限，超越自我。我們做到了！我們勝利了！此刻，我充滿了無窮的力量，這就是攀巖的力量。

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