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六年級(jí)記敘文把老人扶起來（通用15篇）
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)記敘文800字 把老人扶起來，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 1
她轉(zhuǎn)換支撐方向，慢慢扶起老人，同時(shí)嘴里不時(shí)說著：“好！慢慢地，小心…… ”本來還有些目光呆滯的老人一聽到這話，嘴角抖動(dòng)著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的目光……多年來，這幅畫面依然定格在我的記憶深處。每每想起，就是一份感動(dòng)。是啊，冬日里的那個(gè)女孩，扶起的不僅是虛弱的老人，而是真摯的關(guān)愛，是中華民族精髓中最需要發(fā)揚(yáng)光大卻漸漸迷失在茫茫人海的敬老之心，愛老之情。
記憶回到幾年前冬日的一天，我還是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。天已經(jīng)很冷了，我行走在一條大街上，迎面吹來的寒風(fēng)仿佛發(fā)怒的野獸沖撞而來，又如刺骨的冰刀直劃過我的臉頰，讓我不堪忍受。
“哎呦，哎呦……”背后突然傳來一聲凄涼又有些無力的叫聲，我回頭一看，只見一位頭發(fā)花白的老婆婆倒在不遠(yuǎn)處的樹旁，額頭緊皺，表情痛苦。這位老人是不是摔倒了，我要不要過去扶她？可是，萬(wàn)一老人神志不清硬說是我弄傷了她，那可怎么辦？哎呀，到底扶不扶呢？我猶豫不決。
我看了看四周，只見一位金色長(zhǎng)發(fā)的時(shí)尚女孩，正低頭擺弄手機(jī)，慢慢悠悠地經(jīng)過老人身邊，樹旁的小道上一位中年男子扭頭瞥了一眼老人，低頭沉思了一會(huì)，便腳步匆匆的走了，前方一位推嬰兒車的婦女，也默默地走了。空氣中隱含著沉悶而冰冷的氣息，風(fēng)咆哮著愈發(fā)猛烈，老人的叫聲愈發(fā)虛弱。
忽然，一個(gè)身影極快的從我面前閃過，停在了老人的面前。這是一個(gè)留著黑色短發(fā)的女孩。她深蹲在老人面前，試圖慢慢將老人扶起，但老人不由自主的叫喊聲讓她停了下來。沉思了一陣，她轉(zhuǎn)換支撐方向，慢慢扶起老人，嘴里不時(shí)說著：“好！慢慢地，小心…… ”老人終于在她的幫助下坐到了旁邊的石椅上，瑟瑟發(fā)抖。她急忙脫下黑色的大衣披在老人肩上，又輕輕擦去老人褲腳的塵埃，溫柔地問道：“婆婆您還好嗎？”老人嘴角微微地抖動(dòng)著，深情地注視著女孩，眼睛里泛著晶瑩的`目光。許久，她才緩緩地飽含感激地說：“小姑娘，謝……謝謝你扶我起來，你……你人真好……”
風(fēng)在這時(shí)忽然小了，陽(yáng)光從陰云中探出了腦袋，照射著大地，樹下的角落被照得很亮很亮，女孩黑色的頭發(fā)也在這時(shí)泛著金色的光茫，很美很美。
那一刻，我被眼前感人的一幕深深震撼了，臉早已紅的火辣，眼眶也早已紅潤(rùn)。那一刻，我發(fā)誓，我一定要像那位姐姐一樣尊愛陌生老人，關(guān)愛自己的親人，扶起那份迷失在心底的愛。
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 2
今天是個(gè)悲傷的日子。清晨，前兩幾天在小區(qū)木棧道摔倒的老人出殯了，不少鄰居打著傘為老人送行。聽到送別的樂聲，我獨(dú)自站在自己家窗臺(tái)上俯視，淚流滿面。
據(jù)說，老人摔倒時(shí)候也是清晨。是半蹲在小區(qū)木棧道邊，下巴頂著木凳，半睜著眼，雙手向后作飛翔狀。幾個(gè)趕著去上班的鄰居都以為他在晨練，匆匆從他身邊經(jīng)過，沒有伸手救援。直到老人保持同一種姿勢(shì)兩個(gè)多小時(shí)才引起小區(qū)巡邏的保安注意打電話急呼老人的孩子趕回，老人已經(jīng)錯(cuò)失生機(jī)。
同一天上午在小區(qū)木棧道跳繩的我目睹老人搶救全過程，內(nèi)心充滿驚恐。這是繼外公去世后我遇見第二個(gè)認(rèn)識(shí)的老人離世。外公是心血管病突發(fā)獨(dú)自暈倒在家，等家人發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遲了。外公去世時(shí)我才四歲，對(duì)死亡沒有概念，以為外公就是睡著了有一天還會(huì)醒來。后來，外公再?zèng)]有出現(xiàn)，我才逐漸明白死亡意味著永別，不可能的相逢。
我的家離我學(xué)校步行只有200米，是個(gè)學(xué)區(qū)房。我們小區(qū)有很多小孩以及來幫忙上班的父母親照顧孩子的.老人。
每天早上和黃昏，我們小區(qū)樓下都聚集很多老人和小孩，有蹣跚學(xué)步的小寶寶，也有和我年齡一樣大的小學(xué)生在跳繩、打球，做游戲，在旁邊的木棧道上有不少老人遍看報(bào)紙邊照看孩子，還有些老人在小區(qū)里做運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。我們互相關(guān)愛，非常和諧快樂。據(jù)說我小時(shí)候不愛吃飯，奶奶抱我在樓下喂飯，不少老人都幫著奶奶喂我，他們都是看著我長(zhǎng)大的。
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 3
關(guān)愛老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德;關(guān)愛老人，好似我們生命中的一汪清泉;關(guān)愛老人，如同射進(jìn)窗子的第一縷陽(yáng)光。
“滴答滴答”“滴答滴答”天色驟然轉(zhuǎn)變，幾滴看不清的雨滴滴在了我的鼻尖。不遠(yuǎn)處，一位老人走著，衣服的顏色已經(jīng)洗褪，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還有幾個(gè)丁。一頭亂糟糟的白發(fā)，手上布滿老繭，一步一步邁得很艱難。 直到‘砰’的一聲，我回過神來，腳步似乎粘在了人行道上。
老人正坐在路上，一定是因?yàn)橄掠晏鞗]有注意路滑而摔倒了。 周圍的路人們看見摔倒在地的老人，圍城了一個(gè)圈，可偏偏，路人們卻沒有一個(gè)愿意去幫助老人，仿佛是淡漠的旁觀者。也許是人們被一些以假摔詐人的事給嚇怕了，大家都只是眼看手不動(dòng)，一小部分的人腳步還在后退。我站在人群外的馬路邊觀望著，心里也在猶豫著…… 仿佛是時(shí)間定格，仿佛是一切停止，仿佛整個(gè)世界都安靜了，時(shí)間一分一秒地過去，明明才不到五分鐘，卻感覺跨過了一個(gè)世紀(jì)之久。 哪位年邁的老人沉重地嘆了口氣，嘗試著慢慢站起來，所有人的心都提到了嗓子眼。老人艱難地站起身來，也不知是重心不穩(wěn)，還是尚未集中精力，才剛剛站起來，就又跌了下去。看著這幅場(chǎng)面，我有些不忍，想去把那位老人扶起來，可是身旁的`路人阻止了我：“小妹妹，別去了，最近坑錢的人那么多，說不定又是假裝博取同情心的啊!我看你那么小，好心提醒你，小心別被騙了!”“我……，可是……”我又躊躇了，“要是，真是個(gè)騙子可怎么辦啊，但是…… 唉，再看看吧”
也不知過了多久，一個(gè)三十多歲的叔叔走了過來，小心翼翼地將老人扶起來，老人看著那位叔叔，雖然不說話，但是眼里充滿了感激之情。隨即，老人也意味深長(zhǎng)地看了眾人一眼，深深地嘆了口氣，嘴里念叨著：“現(xiàn)在的年輕人啊，唉……”那位叔叔扶著老人走向另一條巷子，身影慢慢模糊，慢慢消失……路人們羞愧地低下了頭，我也是臉紅得像火燒一樣。
現(xiàn)如今的人生怕自己吃一點(diǎn)虧，扶老人這樣舉手之勞的事都不肯做。尊老愛幼自古以來就是傳統(tǒng)美德，如果大家都各自打著小算盤，那這還算美德嗎?想想看，如果有一位老人摔倒在你的面前，你伸伸手，一條生命就被你拯救;你轉(zhuǎn)身離去，可能一條生命就此終結(jié)。不論是扶老人過馬路，還是幫老人拿東西，或者是給老人讓座。關(guān)愛老人，從小事做起。
我們每個(gè)人都會(huì)變老，如果不尊老愛老，將來又怎能得到晚輩地尊重呢?我們應(yīng)該把尊敬老人的優(yōu)良品質(zhì)代代相傳，讓更多的老人們感受到社會(huì)的幫助和溫暖!
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 4
一天，小云走在回家的路上。在一個(gè)十字路口遇到了一位迎面走來的老人，老人頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，她手里拄著拐杖，鼻子上掛著一幅老花鏡。突然老奶奶被地上的石頭絆倒了，小云看見了急忙跑過去，把老奶奶扶了起來，一邊拍去老奶奶身上的灰塵，一邊著急的說：“老奶奶，您沒事吧，有沒有受傷？”這時(shí)，一個(gè)不知情的`中年人正好路過，誤以為是小云把老奶奶撞倒在地，也急忙跑過去，不分青紅皂白地說道：“你怎么這么不小心啊，都把老人撞到了�！毙≡埔宦犖鼧O了，老奶奶聽了，連忙說：“不是的，是我自己絆倒了，這位小姑娘看見了，就把我扶起來了，真是個(gè)好孩子�！毙≡婆牡男α耍f：“謝謝奶奶，這是我應(yīng)該做的�！�
中年人聽了，臉紅著說：“真不好意思，是我錯(cuò)怪你了�！毙≡崎_心地回道：“沒關(guān)系的叔叔，我知道您也是緊張老奶奶�！边@時(shí)老奶奶拉著小云的手說：“謝謝你啊小姑娘，現(xiàn)在的人啊，看見老人家摔倒了，巴不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呢！真是個(gè)乖孩子�！毙≡普f：“沒有的，奶奶，這些都是我們這一代人應(yīng)該做的，這樣才能使未來成為一個(gè)和諧發(fā)展，互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的社會(huì)啊�！闭`解解開了，三人都相視而笑，一起送老奶奶回了家。
是啊，改革開放以來，人民的生活也越來越富裕充足。而在道德上，卻不再像老一輩人那樣，互幫互助，互相信任。所以，生活在如此美好生活中的我們，應(yīng)該要從小養(yǎng)成做好事的習(xí)慣，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 5
人們常說：“家有一老，如有一寶”，可就在前幾年，這“寶貝”卻被人當(dāng)成了“燙手山芋”，老人摔倒、路人卻無動(dòng)于衷，這種現(xiàn)象屢見不鮮。看到一位老人跌倒在身邊，你扶還是不扶?這個(gè)問題讓不少人陷入糾結(jié)，伴隨著恩將仇報(bào)的見義勇為、惹禍上身的助人為樂，傳統(tǒng)美德陷入了一種莫名的尷尬;以后碰到類似情況是該出手時(shí)就出手，還是事不關(guān)己、高高掛起?
這不，巧不巧，這難題被我碰到了。
那天正值冷空氣南下，北風(fēng)呼呼地刮著，我走在上學(xué)的路上，風(fēng)吹在弱小的我的身上，好幾次我差點(diǎn)摔倒。正當(dāng)我艱難地向前行進(jìn)時(shí)。前面不遠(yuǎn)處，一個(gè)上了年紀(jì)的老人走著走著，突然一個(gè)趔趄，倒在了地上。這事情發(fā)生的突然，我腦海里還沒來得及蹦出“惹禍上身”這樣的字眼，身體卻已經(jīng)不由自主地跑向前去。我輕輕搖晃著老人的身體，他已經(jīng)口齒不清，但尚有意識(shí)。他嘴里嘟囔著什么，但我什么也聽不清。我著急了，不能讓這位老人就這么躺在這里!想打電話給警察，沒有電話!喊人?四周一個(gè)人也沒有。我用盡全身的力氣想把老人扶起來，卻怎么也扶不起來。我急得直想哭。真是天無絕人之路，就在這時(shí)，村巡邏隊(duì)的.摩托車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地駛來了……
看見老人順利被巡邏隊(duì)及趕來的警察叔叔送到醫(yī)院，我默默地退出圍觀的人群，高高興興地上學(xué)去了。
看到一位老人跌倒在身邊，你扶還是不扶?我的答案十分堅(jiān)定——扶!事實(shí)也證明扶了老人并不一定會(huì)有不好的后果。老師給我們講的“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，不就有：文明、和諧的字眼嗎?建設(shè)文明和諧的社會(huì)，不就要人人都樂于付出，關(guān)愛他人嗎?
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 6
一個(gè)周日，媽媽要帶我們?nèi)タ赐馄�。說走就走，可是老天不解人情地下起雨來，但是這可阻擋不了我們的腳步，雨真的很大，平時(shí)一個(gè)多小時(shí)的車程，今天開了半天都還沒到。中午，我們不得不就近找個(gè)小飯店先吃點(diǎn)東西。
雨勢(shì)漸弱，霧氣卻蒸騰起來，到處一片迷蒙。一位年邁的老人撐著雨傘走在人行道上，忽然，他一個(gè)踉蹌，重重地摔倒在地上。他努力想要撐起身子，可掙扎了幾次，都沒有能夠站起來，冰冷的雨水不停拍打著他瘦弱的身軀，幾個(gè)藥盒子散落在周圍，一把破傘被他壓在身下，傘骨也已經(jīng)被壓折了，背部已經(jīng)濕了一片，他的臉上充滿著痛苦的表情。
意外情況讓我不知所措，下意識(shí)地，我朝老大爺走去，腳步有點(diǎn)躊躇，忽然一只手擋在我的面前——是媽媽。她輕輕的搖了搖頭，嘆了口氣，眼睛直直地望著我，好像在暗示著什么。我明白了媽媽的意思，但一看到老大爺就在冰涼的地上趴著，無助地掙扎，我的心就陣陣刺痛。
正當(dāng)我鼓起勇氣，推開媽媽的手，拿起傘準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候。卻見飯店的老板娘早已放下鍋鏟，撐起一把雨傘，快步?jīng)_了出去，旁邊路過的一位騎電動(dòng)車的阿姨也停下車，兩人一起把老大爺扶起，阿姨收拾起地上的藥物交給老大爺，站起來后，拿著藥，執(zhí)意要繼續(xù)往前行走，也許惦記著家里的老伴吧，或者不想在外太久，讓家里人擔(dān)心。老板娘招呼著她女兒拿什么東西，片刻，她女兒便拿來了一根細(xì)木給老大爺當(dāng)拐杖，老人接過木棍，撐著老板娘塞給他的雨傘，道了謝，拄著小木棍，蹣跚的消失在雨幕中。
老板娘目送著老大爺?shù)碾x開后，顧不得擦干濕了的頭發(fā)，抹了一把臉，很快回到店里爐灶邊，又抄起鍋鏟，忙碌起來。不到片刻，幾大碗熱氣騰騰的鹵面就端上來了。風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠酝昝�，我們離開了店。
在離去的時(shí)候，我回頭望去，老板娘正在收拾我們的.碗筷，我們漸走漸遠(yuǎn)，老板娘的身影卻在綿綿的細(xì)雨中逐漸變大，感覺須仰視才能看得到她被雨水打濕的臉龐； 壓抑的我無法呼吸。媽媽牽著我的手快步離開了。
在這日益現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，人與人之間缺乏足夠的信任。老板娘與那位騎車阿姨在扶起那位老人的時(shí)候，我感覺自己的心里好像也有什么東西被扶了起來。我們無法勸服其他人不要再假裝沉睡，但起碼我們要讓自己一直醒著；勿以善小而不為，每個(gè)人伸出雙手，做些力所能及的事情，去幫助別人，這樣的社會(huì)才會(huì)更加美好！
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 7
改革開放以來，中國(guó)已經(jīng)成為了國(guó)際上擁有重要地位的國(guó)家了�？色@得美好的同時(shí)，也會(huì)逐漸失去些什么——把老人扶起來的這溫馨的場(chǎng)景，在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)是再難看到了。
我依稀記得，在我還小的時(shí)候，大人們總會(huì)講些好心人將老人扶起來的事跡;但現(xiàn)在的我，聽見的卻是各種各樣老人碰瓷的事，還常常被人提醒提防著點(diǎn)老人家。我聽到這些話時(shí)，心里是百味陳雜，有說不出的驚訝，說不出的.氣憤與說不出的難受……之前我也只是聽著、想著，可當(dāng)我真遇到老人摔倒了，心中卻比檸檬還酸。
那時(shí)，天空中烏云密布，本應(yīng)該陽(yáng)光明媚的下午，現(xiàn)在卻顯得那么陰沉。我快步走在小巷子中，想快點(diǎn)趕回家去，突然，在我的不遠(yuǎn)處，一位老婆婆摔倒了。幾位初中生緩緩走過去，從她們的眼神中，不難看出她們的內(nèi)心非常糾結(jié)，想上前去扶老婆婆，可又猶豫不決地站在原地，與老婆婆保持著一定的距離。
天空中的烏云越來越密，天色越來越昏暗，眼看雨滴就要落下來了，但那些初中生卻遲遲不動(dòng)，我又氣又急，拿著傘向老婆婆小跑去。但就快到老婆婆身邊的時(shí)候，我突然停住了腳步。“你一定要小心老人啊�！薄白约涸谕忸^時(shí)小心點(diǎn)，別被老人給碰瓷了�！薄匠４笕藗�?cè)谖叶叢煌Z叨的話語(yǔ)突然回蕩在腦海中，我也猶豫了，我也像那些初中生一樣不敢上前了。“滴——滴滴滴——滴滴”小雨點(diǎn)落在了地上，我的心揪緊了，到底要不要去扶老婆婆呢?“去吧!你忍心看著老奶奶這樣嗎?”一個(gè)聲音在我內(nèi)心高叫著�！皠e去!你難道忘了那些碰瓷的事例嗎?”我的內(nèi)心又響起另一個(gè)聲音。我的目光再次落到了老婆婆身上，我看見，老婆婆竟然正在用盡吃奶的勁兒試圖從地上爬起來。突然，“嘩——嘩——”的聲音響起，雨越下越大了。我顧不了那么多，沖過去老奶奶身旁，一手撐著傘，一手艱難的將老婆婆扶起。那些初中生見了，也從糾結(jié)中掙扎出來，趕忙過來幫忙我。我們將老婆婆送到家后，望著老婆婆慈祥的面孔，我的眼睛中不禁流露出了真正的快樂與幸福——我發(fā)現(xiàn)，那些姐姐們也一樣。
當(dāng)今，碰瓷的事是屢見不鮮了。但正因?yàn)檫@樣，所以以前將老人扶起的溫馨而美好的畫面已經(jīng)是很難看見。雖然現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)富強(qiáng)了，但是我們的美好品質(zhì)終歸不能丟卻，我希望，在中國(guó)越來越富強(qiáng)的過程中，也有越來越多人能將老人扶起，將溫暖、美好、信任扶起來。
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 8
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我如往常一樣在公園散步。公園里的花開得正艷，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，人們都在享受著這美好的時(shí)光。
突然，不遠(yuǎn)處傳來一陣嘈雜聲。我順著聲音望去，只見一群人圍在那里，似乎在議論著什么。我好奇地湊過去，發(fā)現(xiàn)一位老人摔倒在地上，他試圖自己站起來，可試了幾次都沒有成功。周圍的人有的在指指點(diǎn)點(diǎn)，有的.在小聲議論，卻沒有一個(gè)人上前去扶起老人。
我心里一陣糾結(jié)，腦海中閃過各種念頭。萬(wàn)一老人是故意摔倒訛人的怎么辦？可是如果不扶，老人一直躺在地上，萬(wàn)一受傷了怎么辦？就在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)聲音在我心里響起：“去扶吧，不要讓冷漠占據(jù)了你的心靈。”
我深吸一口氣，走上前去，小心翼翼地扶起老人。老人感激地看著我，說：“孩子，謝謝你啊。”我微笑著說：“爺爺，您沒事就好�！边@時(shí)，周圍的人也紛紛投來贊許的目光。
在和老人的交談中，我得知他是出來散步時(shí)不小心摔倒的。我陪老人在公園的長(zhǎng)椅上休息了一會(huì)兒，確定他身體沒有大礙后，才放心地離開。
離開公園的路上，我的心情格外舒暢。我知道，我做了一件正確的事情。雖然曾經(jīng)有過扶起老人被訛詐的新聞，但那只是極少數(shù)的情況。我們不能因?yàn)楹ε露兊美淠�，不能讓人與人之間的信任和關(guān)愛消失。
這次經(jīng)歷讓我明白，在面對(duì)需要幫助的人時(shí)，我們不能猶豫，不能讓冷漠成為我們的借口。只要我們心懷善良，勇敢地伸出援手，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 9
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，街道上行人稀少，大家都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，匆匆忙忙地趕著路。
我走在回家的路上，縮著脖子，雙手插在口袋里。突然，我聽到前方傳來一聲悶響。抬頭望去，只見一位白發(fā)蒼蒼的老人摔倒在冰冷的地面上。他手中的拐杖落在一旁，臉上露出痛苦的表情。
我的心猛地一緊，腳步不由自主地加快。然而，就在我即將走到老人身邊時(shí)，我卻猶豫了。我想起了那些關(guān)于扶起老人反被訛詐的新聞，心中不禁打起了退堂鼓。
可是，當(dāng)我看到老人那無助的眼神和周圍人冷漠的表情時(shí)，我的良知戰(zhàn)勝了恐懼。我深吸一口氣，快步走到老人身邊，蹲下身子，關(guān)切地問：“老爺爺，您沒事吧？”
老人微微抬起頭，虛弱地說：“孩子，我的腿好像動(dòng)不了了�！蔽倚⌒囊硪淼胤銎鹄先�，讓他靠在我的身上。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)老人的臉上有多處擦傷，鮮血正慢慢滲出來。
我顧不上多想，決定先送老人去附近的醫(yī)院。我扶著老人，一步一步艱難地走著。寒風(fēng)如刀割般吹在我的臉上，但我心中只有一個(gè)念頭：一定要盡快把老人送到醫(yī)院。
終于到了醫(yī)院，醫(yī)生們迅速為老人進(jìn)行了檢查和治療。在等待的過程中，我的心情十分忐忑，既擔(dān)心老人的傷勢(shì)，又害怕會(huì)有什么麻煩。
幸運(yùn)的是，老人的'傷勢(shì)并不嚴(yán)重，只是一些皮外傷和輕微的扭傷。老人的家屬也趕到了醫(yī)院，他們對(duì)我感激不盡。那一刻，我心中的大石頭終于落了地，一種前所未有的輕松和喜悅涌上心頭。
這次經(jīng)歷讓我明白，在他人需要幫助的時(shí)候，我們不能因?yàn)轭檻]而選擇漠視。只要我們心懷善意，勇敢地伸出援手，這個(gè)世界將會(huì)充滿溫暖。
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 10
午后的陽(yáng)光慵懶地灑在街道上，我漫步在這寧?kù)o的小鎮(zhèn)，享受著這份難得的悠閑。
突然，一陣尖銳的剎車聲打破了這份寧?kù)o。我循聲望去，只見不遠(yuǎn)處一位老人在過馬路時(shí)被一輛自行車撞倒在地。騎車的年輕人慌張地看了一眼老人，竟匆匆騎車離去。
老人躺在地上，痛苦地呻吟著。周圍的路人紛紛圍了過來，卻沒有一個(gè)人上前扶起老人。我心中一陣憤怒，同時(shí)也感到一絲悲哀。我沒有絲毫猶豫，快步走上前，輕輕扶起老人。
“老人家，您感覺怎么樣？”我關(guān)切地問道。
老人眉頭緊皺，聲音顫抖地說：“我的腿……我的腿好像受傷了�！�
我低頭一看，老人的膝蓋處鮮血直流。我趕緊從口袋里掏出紙巾，為老人簡(jiǎn)單地擦拭傷口。這時(shí)，人群中傳來了一些質(zhì)疑的聲音。
“小姑娘，你可小心點(diǎn)，別被訛上了�！�
“是啊，現(xiàn)在做好事可不容易�！�
我沒有理會(huì)這些聲音，對(duì)老人說：“爺爺，我送您去醫(yī)院吧。”
老人眼中滿是感激：“好孩子，謝謝你。”
我攔下一輛出租車，將老人扶上車，直奔醫(yī)院。在醫(yī)院里，我忙前忙后，幫老人掛號(hào)、繳費(fèi)、拿藥。老人的眼神中始終充滿著感激和信任。
經(jīng)過醫(yī)生的處理，老人的傷勢(shì)并無大礙。當(dāng)我把老人送回家時(shí)，老人拉著我的手，熱淚盈眶：“孩子，如果不是你，我真不知道該怎么辦�！�
我微笑著說：“爺爺，這是我應(yīng)該做的`�！�
離開老人的家，我的心情格外舒暢。雖然在扶起老人的過程中，我聽到了一些不和諧的聲音，但我堅(jiān)信，善良和正義永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。只要我們每個(gè)人都能在他人需要幫助的時(shí)候伸出援手，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 11
一個(gè)平凡的傍晚，夕陽(yáng)的余暉將街道染成了橙紅色。我走在回家的路上，心情如同這美麗的晚霞一般寧?kù)o而愉悅。
突然，一陣喧鬧聲打破了這份寧?kù)o。我順著聲音望去，只見一群人圍在路邊，似乎在圍觀著什么。我好奇地走過去，擠進(jìn)人群，眼前的`一幕讓我心頭一緊：一位頭發(fā)花白的老人倒在地上，臉上滿是痛苦的神情。
周圍的人們議論紛紛，但卻沒有一個(gè)人上前去扶起老人。我心中涌起一股莫名的沖動(dòng)，想要立刻去幫助老人。然而，就在我即將邁出腳步的那一刻，腦海中閃過一絲猶豫。我想起了那些因?yàn)榉銎鹄先硕辉┩鞯男侣劊闹胁唤蚱鹆送颂霉摹?/p>
但當(dāng)我看到老人那無助的眼神時(shí)，內(nèi)心的善良最終戰(zhàn)勝了恐懼。我深吸一口氣，快步走到老人身邊，蹲下身子，輕聲問道：“老爺爺，您還好嗎？”
老人微微睜開眼睛，虛弱地說：“孩子，我……我起不來了。”
我小心翼翼地將老人扶起，讓他靠在我的身上。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老人的手臂擦傷了，鮮血染紅了他的衣袖。我趕緊從書包里拿出紙巾，為老人輕輕地擦拭傷口。
“謝謝你，孩子�！崩先烁屑さ卣f道。
“老爺爺，別客氣，我送您回家或者去醫(yī)院看看吧�！蔽艺f道。
在眾人驚訝的目光中，我攙扶著老人慢慢離開了現(xiàn)場(chǎng)。一路上，老人不斷地向我道謝，還跟我講述了他摔倒的經(jīng)過。原來，老人是為了躲避一輛飛馳而過的摩托車才不小心摔倒的。
把老人送回家后，我轉(zhuǎn)身離開。走在回家的路上，我的心情格外輕松。雖然我不知道自己的這個(gè)舉動(dòng)是否會(huì)給自己帶來麻煩，但我知道，我做了一件正確的事情。
從那以后，每當(dāng)我想起那個(gè)傍晚，心中都會(huì)充滿溫暖和力量。我相信，只要我們每個(gè)人都能勇敢地伸出援手，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 12
其實(shí)在生活中有許許多多人是需要我們來幫助的，比如：老人、盲人、殘疾人等一些身體有殘缺的人，但是這些人往往會(huì)被其他正常人忽略或嘲笑。
說到幫助，我就會(huì)想起一件事情。這件事情的過后，令我感到十分自豪。
一天下午，我去超市幫媽媽買東西，在回來的路上碰巧遇到一位老人跌倒在馬路上，原來是他不小心撞到了一位青年人的自行車上，那個(gè)自行車的主人看到了這番場(chǎng)景，卻二話不說地大聲地臭罵那個(gè)爺爺一番：“老頭子，你沒長(zhǎng)眼睛啊，直往我自行車上撞，自己不看路，到時(shí)候責(zé)任要怪到我身上，你要讓我怎么辦啊，你擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任，那誰(shuí)擔(dān)任啊?”
還在一旁的老爺爺急忙起來向那個(gè)青年道歉：“對(duì)···對(duì)不起啊，我不是故意的，這是顧著看旁邊了，實(shí)在不好意思，真的對(duì)不起!”沒想到，旁邊的青年不但不領(lǐng)情，還繼續(xù)對(duì)一旁臉色發(fā)青的老爺爺大喊大叫，口水渣子不斷的.滴到老爺爺那驚慌失措、害怕無助的臉上，但路旁經(jīng)過的人都是來看熱鬧的，沒有一個(gè)人愿意伸出援助之手去幫助爺爺，到是在紛紛議論這件事情是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
在旁的我聽了很難過，向那自行車車主身旁走過，我趕緊跑到老爺爺身旁，焦急的問到：“老爺爺，沒事吧，你家住在哪?我送你回家。”老爺爺吞吞吐吐地說：“小···小區(qū)第1棟樓，706�！蔽揖头鲋蠣敔斠稽c(diǎn)一點(diǎn)往前走，慢慢地走。一路上，爺爺不緊不慢的跟我敘述了一遍那起“交通事故”，聽完老爺爺?shù)臄⑹龊螅乙睬椴蛔越匚站o了我的小拳頭，雖然這是件小事，但代表著我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊!若這點(diǎn)都被我們忽略了，那社會(huì)豈不就亂套了嗎?
說著說著，走到了爺爺所說的“小區(qū)第1棟樓706”我對(duì)老爺爺輕聲細(xì)語(yǔ)地說：“我們到家了，老爺爺!”
“好孩子，謝謝你送我回家，謝謝你…… ”“不用謝，老爺爺，我得回家了，下次過馬路要小心哦，再見爺爺!”
“再見，孩子，我希望你有空到我家里玩!”“好，爺爺再見!”把老人扶起來，這件事令我至今還不能忘記。同學(xué)們，請(qǐng)我們做助人為樂吧，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴做起······
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 13
那是一個(gè)秋日的傍晚，夕陽(yáng)如同熔金般灑滿了小鎮(zhèn)的街道，給一切都鍍上了一層柔和的金輝。我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，心情像這天氣一樣，寧?kù)o而略帶一絲涼意。
突然，一陣急促的自行車剎車聲打破了這份寧?kù)o，我循聲望去，只見不遠(yuǎn)處一位老人踉蹌著摔倒在地，手中的拐杖滾落一旁，籃子里的蔬菜散落一地，顯得格外無助。周圍的行人匆匆而過，似乎都急于避開這一突如其來的“麻煩”。
我的心猛地一緊，沒有絲毫猶豫，快步跑上前去。老人看到我，眼中閃過一絲驚訝，隨即是感激。我蹲下身，輕聲問道：“老奶奶，您沒事吧？”老人費(fèi)力地?fù)u了搖頭，但額頭的.汗珠和緊鎖的眉頭透露出她的不適。我小心翼翼地將她扶起，讓她靠在一旁的樹干上，然后迅速撿起拐杖和散落的蔬菜，一一放回籃子里。
“孩子，謝謝你啊！”老人用顫抖的聲音說，“這年紀(jì)大了，腿腳就不中用了�！蔽倚χ参克骸皼]事的，奶奶，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候�！闭f著，我還從書包里拿出紙巾，輕輕為她擦去額頭上的汗珠。
這時(shí)，周圍幾位原本匆匆路過的行人也被這一幕所打動(dòng)，紛紛停下腳步，有的幫忙拾起剩余的蔬菜，有的關(guān)切地詢問老人的情況。夕陽(yáng)下，這一幕顯得格外溫馨和諧。
最終，在大家的幫助下，老人安全地回到了家。臨別時(shí)，她緊緊握住我的手，眼里滿是感激。“真是個(gè)好孩子，愿你的善良能一直伴隨著你。”老人的話，像一股暖流涌遍了我的全身。
回家的路上，夕陽(yáng)似乎更加燦爛了，我心中充滿了前所未有的滿足與幸福。原來，幫助他人，不僅能給予對(duì)方溫暖，更能讓自己的心靈得到升華。
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 14
周末的午后，陽(yáng)光透過稀疏的云層，斑駁地灑在老槐樹下的長(zhǎng)椅上。我悠閑地坐在這里，享受著這份寧?kù)o與愜意。就在這時(shí)，一陣急促的腳步聲打破了這份寧?kù)o，緊接著，一位老人踉蹌著摔倒在了不遠(yuǎn)處。
我立即站起身，跑向老人。她看上去十分虛弱，臉色蒼白，額頭上滿是細(xì)密的汗珠。我迅速扶起她，讓她靠在長(zhǎng)椅上，并拿出手機(jī)準(zhǔn)備撥打急救電話。但老人卻輕輕搖了搖頭，用微弱的聲音說：“不用了，孩子，我就是低血糖犯了，休息一下就好�！�
我從背包里翻出一塊巧克力，遞給老人。她感激地接過，慢慢吃了起來。漸漸地，老人的臉色恢復(fù)了些許血色，精神狀態(tài)也好了許多。她拉著我的手，感激地說：“孩子，你真是我的救命恩人��！”
我們聊起了天，原來老人是獨(dú)居的，兒女都在外地工作，平時(shí)就靠鄰居們幫忙照應(yīng)。我聽著她的'故事，心里不禁涌起一股酸楚。臨別時(shí)，我留下了自己的聯(lián)系方式，告訴老人以后有需要可以隨時(shí)找我。
從那以后，我時(shí)常會(huì)去探望老人，陪她聊天、散步，幫她做些力所能及的家務(wù)。老槐樹下的長(zhǎng)椅，成了我們友情的見證。而我，也在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了關(guān)愛與責(zé)任，體會(huì)到了幫助他人帶來的快樂與滿足。
六年級(jí)記敘文把老人扶起來 15
那是一個(gè)陰雨綿綿的傍晚，我撐著傘走在回家的路上，心中因考試成績(jī)的不理想而倍感沮喪。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在前方不遠(yuǎn)處滑倒在地——是那位經(jīng)常在小區(qū)門口賣菜的老人。
雨水無情地打濕了老人的衣衫，她的'眼神中充滿了無助與絕望。我毫不猶豫地跑上前去，將傘傾斜向老人，一邊為她遮擋雨水，一邊費(fèi)力地將她扶起。老人的身體顯得格外沉重，但我心中只有一個(gè)念頭：不能讓這位老人獨(dú)自承受這份寒冷與無助。
終于，在路人的幫助下，我們將老人安全地送到了附近的涼亭避雨。我脫下自己的外套披在老人身上，又跑到附近的小賣部買了熱飲和干毛巾。老人緊緊握著我的手，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)�！昂⒆�，你真好，比我的親孫子還要親�。 彼煅手f。
那一刻，我仿佛忘記了所有的煩惱與不快。雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，但我們的心卻因這份溫暖而緊緊相連。我安慰著老人，告訴她一切都會(huì)好起來的。雨停后，我還幫老人收拾了散落在地的蔬菜，并將她安全送回了家。
回到家中，雖然身體已感疲憊，但我的心靈卻異常充實(shí)與滿足。我意識(shí)到，生活中的每一次幫助與被幫助，都是一次心靈的洗禮與升華。在未來的日子里，我將繼續(xù)傳遞這份溫暖與愛心，讓這個(gè)世界因我們的存在而更加美好。
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