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生病的N大壞處_小學(xué)寫人記事作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生病的N大壞處_小學(xué)寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上星期，本人由于腸胃積火大病了一場(chǎng)，在家休息了好幾天。這個(gè)星期，身體狀況好轉(zhuǎn)，便總結(jié)了一下生病的幾大壞處，在此與大家分享。
壞處一：不能去上學(xué)
平時(shí)老是讀啊讀，寫啊寫，有的時(shí)候真的還想病一場(chǎng)，就不用去上學(xué)了�？墒钦娴牟×说臅r(shí)候，才后悔莫及，長(zhǎng)吁短嘆。老師授課的課時(shí)是一定的，你少去上一節(jié)課，就有一節(jié)課知識(shí)的損失，課后就得補(bǔ)呀抄呀，而且還沒有當(dāng)堂上課的效果好，本單元的考試成績(jī)多多少少都會(huì)有一點(diǎn)影響，這幾個(gè)方面加起來，壞的程度自然直線上升。
壞的程度：★★★★★
壞處二：不能寫作業(yè)
盡管病了，老師讓你特殊，可以不用寫作業(yè)，但作為一名好學(xué)生，在病后不能補(bǔ)全，起碼也得補(bǔ)一些，心里才過得去。再說“作業(yè)是學(xué)生提高成績(jī)的‘法寶’”，你不寫怎么行呢？不過要在病后補(bǔ)作業(yè)麻煩還是不少的：每一天布置的作業(yè)自然都是根據(jù)當(dāng)天學(xué)的東西來布置的，我病了三天，怎么補(bǔ)得及呢？所以一直到現(xiàn)在，我還在補(bǔ)啊補(bǔ)……
壞的程度：★★★
壞處三：不能練打字
我每天都有固定的打字時(shí)間，不少10分鐘，一天不打手的靈活度就下降了不少。我病了三天，加上養(yǎng)病兩天，一共就得有五天沒練打字！這手指的靈活度起碼也得下降個(gè)20%吧，這20%我看不知道得補(bǔ)多少個(gè)星期才補(bǔ)得回來。
壞的程度：★★★★
壞處四：不能吃香喝辣
腸胃積火，當(dāng)
然就不能和平時(shí)一樣吃香的喝辣的。養(yǎng)病的時(shí)候，我只能吃一點(diǎn)看不見飯粒的稀粥，上面再滴幾滴醬油。看著餐桌上爸媽吃得津津有味，我只能望“菜”止“餓”，畫“魚”充饑，唉，慘��！在那幾天里，我曾經(jīng)不止一次地仰天長(zhǎng)嘆，我什么時(shí)候才能真真正正可以享受到餐桌的美味呢？
壞的程度：★★★★★
……
生病的壞處太多了，不能干任何用腦的事，不能做任何運(yùn)動(dòng)（也沒力氣做），不能吃好吃的……總而言之，健康最重要，我們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該多加運(yùn)動(dòng)，多調(diào)節(jié)飲食，珍愛自己的身體，健康就會(huì)向我們招手的。
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