描寫(xiě)暴雨的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的描寫(xiě)暴雨的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)暴雨的作文1

　　我和姐姐還有姑姑被一場(chǎng)突如其來(lái)的大暴雨襲擊了。

　　突然，對(duì)面的樓上飄出來(lái)一團(tuán)黑色的東西，一開(kāi)始我以為著火了，可后來(lái)一看卻一點(diǎn)也不像，這到底是什么呢？“快看！那是什么？”我喊道，這時(shí)，那團(tuán)黑色的`東西迅速升到天空中，姐姐趕緊拍照，人們都盯著那團(tuán)黑色的東西，最后，它顏色越來(lái)越淺，成了一小片云，我竟然幸運(yùn)的看見(jiàn)了烏云的形成！

　　剛才還晴空萬(wàn)里，一轉(zhuǎn)眼——也就兩三秒的時(shí)間，一大片烏黑的云一下子就突然把天空遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，接著，一個(gè)個(gè)“水球”劈頭蓋臉砸下來(lái)，人們趕緊躲到附近的棚子里，街上一個(gè)人都沒(méi)有了。

　　“啪，啪啪，啪啪啪啪……”水滴重重地打在棚子頂端，那聲音聽(tīng)上去好象能把鋼板都擊穿似的，我們都擔(dān)心棚子能不能撐住。人們?cè)谂镒永飦y成一團(tuán)，搶著購(gòu)買(mǎi)雨傘和雨衣，我們等到雨小的時(shí)候趕緊溜出去了。

　　這場(chǎng)暴雨真大呀！

描寫(xiě)暴雨的作文2

　　趙老師緊接著陰轉(zhuǎn)特大暴雨，如火山突然噴發(fā)，讓我們近乎招架不住，老師邊點(diǎn)評(píng)試卷邊對(duì)幾個(gè)考得不及格的同學(xué)大發(fā)雷霆，心中怒火一發(fā)不可收拾。

　　我記得最深刻的一件事，是在我三年級(jí)剛開(kāi)始學(xué)奧數(shù)的.時(shí)候。那時(shí)，我并不喜歡奧數(shù)，是被媽媽強(qiáng)行報(bào)學(xué)的，開(kāi)始的課程，我都是混混沌沌地過(guò)日子，作業(yè)不會(huì)做，上課不聽(tīng)，考試不會(huì)。趙老師上課經(jīng)常提醒我，可我仍然不領(lǐng)情，還是懶懶散散。有一天，趙老師布置了三道很難的作業(yè)，那次我剛好生病請(qǐng)假休息在家，趙老師先是讓同學(xué)將作業(yè)帶給我，后又怕我不理解教學(xué)內(nèi)容，作業(yè)不會(huì)，便冒著大雨，親自來(lái)我家給我輔導(dǎo)，那次作業(yè)的內(nèi)容我已淡忘了，但趙老師額頭上那濕漉漉的頭發(fā)，那殷切的眼神，那或揚(yáng)或挫的手勢(shì)，卻如烙印般在我腦海終身難忘，使我感動(dòng)，使我一下子喜歡上這位如媽媽般的老師。從此以后，我便開(kāi)始喜歡奧數(shù)，成績(jī)也一下子好了許多。

　　這就是我的奧數(shù)老師，孜孜如斯，誨人如斯。

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