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太湖的夜景小學(xué)生優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的太湖的夜景小學(xué)生優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太湖的夜景小學(xué)生優(yōu)秀作文1
今天爸爸心血來(lái)潮要帶我去廣場(chǎng)，欣賞廣場(chǎng)那美麗的夜景，我高興極了。
來(lái)到廣場(chǎng)，噴泉還未開(kāi)放，但已經(jīng)人山人海了。有老年人、中年人、年輕人、還有未成年人。老年人在涼亭里聊天，中年人在小路上散步，青年人在噴泉池邊追逐著，打鬧著，還有的未成年人在玩“列火車(chē)”滑旱冰的游戲，那些剛學(xué)旱冰的小孩子讓爸爸媽媽扶著，像是馬上就要跌倒似的。
不一會(huì)兒，隨著一陣悠揚(yáng)的樂(lè)曲響起，，噴泉開(kāi)放了。根據(jù)音樂(lè)音調(diào)的高低起伏，噴泉也時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。隨著光線的變化不同，顏色也千變?nèi)f化：有赤色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色……也好象是彩虹仙子把自己的.顏色撒在噴泉上，真是美不勝收。噴泉的形狀也是變化多端。有的像長(zhǎng)龍向上升，吐出許多珠花；有的像大水晶球一下子散開(kāi)變成千顆、萬(wàn)顆的珍珠一下子撒下來(lái)；有的像黃鱗巨龍纏繞著，廝咬著，扶搖而上，直沖云天，猛然而下，跌進(jìn)深潭；還有的像小精靈在水中歡跳著，玩耍著。
還有一些好動(dòng)的年輕人和小孩子索性進(jìn)了噴泉池，他們?cè)趪娙刂墟覒�、打鬧。一會(huì)兒出來(lái)了，呀，全身濕淋淋的，整個(gè)一個(gè)“落湯雞”，但他們依然笑容滿面。
我已經(jīng)被眼前的美景所陶醉了，我仿佛已經(jīng)變成了水上仙女，穿著絢麗的彩色紗衣，在輕歌曼舞，和小星星一起做伴，訴說(shuō)著美麗的傳說(shuō)。不一會(huì)兒，我才從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)我不是水上仙女呀。
太湖的夜景小學(xué)生優(yōu)秀作文2
重慶的夜景非常美麗，到處一片明亮。
一次，我和爸爸媽媽吃完飯后，到山上的小花園去散步。我們一邊爬山，一邊呼吸著從嘉陵江上飄來(lái)的新鮮空氣。我頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡，好像吸進(jìn)去的全是甘甜的檸檬味兒空氣。仰著頭看天上的星星，有的像銀色的鉆石，有的像用一顆顆寶石竄成的項(xiàng)鏈，有的又像一眨一眨的小眼睛……閃閃發(fā)光，漂亮極了！
花園里，有許多植物：有碧綠的鐵樹(shù)；有嬌艷的'杜鵑；有高大粗壯的樹(shù)木……在霓虹燈的照耀下，變了顏色，好像要參加盛大的晚會(huì)一樣。
我扶著欄桿，看著江邊的美景，不由得贊嘆：“好美呀！”江對(duì)面，高樓淋漓，明亮的燈光從窗子里透射出來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像天空中的星星一樣閃爍。沿著嘉陵江岸，一條像彩帶似的公路蜿蜒起伏，金光閃閃，光彩奪目。路上連綿不斷的車(chē)流給這靜靜的夜晚增添了許多生機(jī)。一輪明月出現(xiàn)在深藍(lán)色的夜空中：白而凈，圓而亮，猶如一個(gè)大圓盤(pán)，讓人盡情地欣賞。月兒高高的掛著，星兒一閃一閃地眨著，一切是那么地寧?kù)o，那么的美妙給人們帶來(lái)許多地遐想。
身旁，有許多老人和孩子。老人們，在悠然自得地散步，孩子們，在快快樂(lè)樂(lè)地游戲……
時(shí)間過(guò)得真快，但那天在江邊看到的景象仍然留在我的腦海里。
重慶的夜景真是名不虛傳啊！
太湖的夜景小學(xué)生優(yōu)秀作文3
吃過(guò)晚飯，爸爸說(shuō)要帶我去太湖邊玩，我開(kāi)心極了！我們的電瓶車(chē)飛馳在平坦的中央大道上，不一會(huì)兒就來(lái)到了太湖邊。
站在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的、像百葉龍一樣的太湖大橋上，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，真令人心曠神怡！看著波光粼粼的湖面，我不禁想起了一首歌《太湖美》：太湖美呀太湖美，美就美在太湖水…太湖的水美，但我覺(jué)得太湖的夜晚更美。太湖邊修筑了寬寬的堤壩，上面是平坦的柏油路，路的兩邊種植了許許多多的花草樹(shù)木，路燈把夜晚的.太湖大堤照得如同白晝。聽(tīng)大人說(shuō)以前的太湖邊雜草重生，厚厚的蘆葦蕩連動(dòng)物都鉆不進(jìn)去，更別說(shuō)人了，總之是一片荒涼。沒(méi)想到現(xiàn)在的太湖邊變得這么美。許多人像我們一樣吃過(guò)晚飯到太湖大堤上來(lái)游玩。堤壩的邊上修筑了許多階梯，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯可以到水里去嬉水、游泳，我看見(jiàn)有好多人在太湖里游泳，我也真想跳到太湖里去游一下，可惜我剛學(xué)了沒(méi)幾天，技術(shù)還不好，爸爸不讓我下水，他只讓我在湖邊的礁石上站了一會(huì)兒。浪花輕輕地拍打著我的小腳丫，水涼涼的，好舒服啊！夜晚的太湖中，一簇簇的蘆葦“站”在那里，風(fēng)一來(lái)就使勁地點(diǎn)著頭，像在隨風(fēng)翩翩起舞，浪花們也拍著礁石在奏樂(lè)，像在為蘆葦?shù)奈璧赴樽�。看著這么美麗的夜景，我禁不住大聲叫起來(lái)：“太湖，我愛(ài)你”！
我好想再多玩一會(huì)兒，但天色已晚，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了太湖。雖然我離開(kāi)了太湖，但我依然在留戀太湖、留戀太湖那迷人的夜景！
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