我得到了壓歲錢的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我得到了壓歲錢的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，又過新年了。吃完了年夜飯，我十分興奮地接過長輩們的紅包，甭提有多高興了。我小心翼翼地打開紅包，拿出壓歲錢，一張一張地數著，我大叫了起來：“呀！我的壓歲錢漲了！去年是400元，而今年是600元。”媽媽面帶微笑地對我說：“這是因為你考試成績好，我獎勵給你的。”

　　我的心里樂滋滋的，拿起電話就給好朋友、同學拜年，在電話里，我們互相問候，并且悄悄地告訴他們我的壓歲錢是多少，他們太羨慕了。接著，我想打電話給周玉鴻同學，但是我的心情特別沉重，因為周玉鴻性格內向，不善于和別人溝通，所以我又放下了電話。周玉鴻同學家是個特殊家庭，父母都是聾啞人，生活非常拮據。平時，她的穿著十分樸素。她有那么多壓歲錢嗎？她會和我一樣快樂嗎？我心里嘀咕著：我的壓歲錢會是她的多少倍啊，而且還有“特殊待遇”。

　　這時，我坐立不安，悄悄地把媽媽喊到一邊來，支支吾吾地對媽媽說：“今年的壓歲錢讓我來安排�！眿寢屢婚_始不同意，并且還說：“這么多錢放在你跟前，我不放心�！比缓�，我就向媽媽說明了事情的原委，我的話語把媽媽感動了。于是，媽媽把紅包又轉交給了我，拿出一半的錢，并且對我說：“孩子，你合理地安排就行了。這一半錢由你作主，另一半給你交學費。”我拿著壓歲錢，激動地跳了起來，這下，我真的能當小主人了。

　　我靜靜地坐在沙發(fā)上想：去年夏天，一位四川災區(qū)的同學焦琳來到我們班借讀，她那種怯生生的樣子一直在我的腦海里浮現。最近，我又在網上查了關于四川災區(qū)的情況，那里的災民在政府領導的關懷下，生活比較穩(wěn)定，但一些人經濟來源還是比較困難，焦琳過得怎么樣呢？

　　外面五彩繽紛的煙花并沒有吸引我，我來到自己的房間，把壓歲錢收藏好。然后精心地安排著，哈哈，我的壓歲錢我做主。過了幾天，我和爸爸來到新華書店，為同學精心地選擇了幾本世界名著，來到收銀臺，爸爸拿出錢包準備付錢，我連忙阻止了爸爸，并且對他說：“我的壓歲錢讓我自己作主，我來付錢�！�

　　我下定決心，準備拿一部分壓歲錢為周玉鴻買一些世界名著和學習用品，為四川災區(qū)的焦琳捐一些錢和一些學習用品……我要讓她們和我一樣快樂而快樂，幸福而幸福，開心地生活在同一片藍天下。

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