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由辣到甜_小學作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的由辣到甜_小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這是一個陰天，也許就是因為這個討厭人的天氣會讓我那天如此“倒霉”吧。
記得四年級下半學期而且接近期末考試的一個星期五上午，我剛到教室沒多久，就有好幾位同學到我的位子旁交外語本，當時我忙亂了，找記錄本也找不到，這時我聽見了一個熟悉的聲音以后面?zhèn)鱽恚骸霸愀�，忘簽字了，劉昱龍，你能幫我簽一下字嗎”？也許是我忙亂了，找記錄本也找不到便不假思索地給他（她）簽上了字。（本子收齊我去送本子了，在路上我便想：他（她）是誰呢？我會不會被老師發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)了怎么辦？我會不會退學……種種問題浮現(xiàn)在我的腦海。就這樣，我膽戰(zhàn)心驚地過了一個上午。
到了下午，我看老師還沒有找我，就認為沒有被發(fā)現(xiàn)，這才出去和同學們玩。
可到了第二個課間，事情發(fā)生了：正當我和同學們玩得高興的時候，趙善博跑出來喊我：“劉昱龍，快進來，楊老師喊你。”我看他那么嚴肅，就知道大事不好了，我剛才那股高興勁也頓時沒了，眼前跟他一塊進了教室，這時我看見楊老師那昔日掛著微笑的臉，如今繃著，我知道“秘密”被楊老師發(fā)現(xiàn)了。我走到楊老師面前，楊老師問我：“這個是你給他簽的嗎？”“是�！蔽疫呎f邊把頭低下去，楊老師又問：“為什么給他簽？”楊老師說話的聲音并不大，但卻很有力。我低聲回答到：“是他讓我簽的�！彼屇愫灒憔秃灹�，他讓你去殺人，你也去？”楊老師氣極了，我慢慢地把頭抬起來，我看見楊老師的臉已經(jīng)氣得發(fā)紫了，才輕輕地搖了搖頭。楊老師沉默了一會兒，便指著我說：“我真沒想到你會這樣�！痹谥車耐瑢W們都重復著楊老師的話，而且他們還都是笑笑嘻嘻地說的。這時，我很委屈，有一肚了話，要告訴楊老師，可我知道楊老師有心臟病，所以我就沒想解釋這么多事情。我感到自己的臉已經(jīng)紅得像個蘋果了，我的心也受到了打擊，像是在被烈火燒烤著一樣，火辣地疼痛。我也想找個地縫能夠鉆進去，再也不出來了。
上課鈴響了，楊老師才平靜下來，對我們說：“現(xiàn)在我要上課，你們倆給我上位，我期末考試結(jié)束了，再找你們�！�
這件事雖然是“火辣辣”的，但我靜下心來細細回想了一下，楊老師是對我好，才向我發(fā)火的，楊老師是對我好，才會從小嚴格要求自己，事事處處必須要認真對待某些事情，才會這樣教育我，讓我認識到自己的錯誤，讓我改正錯誤，我認為這件事是對我來說事件從“辣”到“甜”的，從這件事情中吸取認認真真做事，辦好沒件事�，F(xiàn)已經(jīng)感受到楊老師對我教育，我的心理甜滋滋的。
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