悲傷的我_小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的悲傷的我_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　今天，老師讓我們自由組隊選出組長，讓組長分配任務(wù)，明天演節(jié)目，前三名有獎發(fā)。龔老師：“開始組隊！”我連忙跑到教室后面，徐捷和袁航還有我都向何萌那邊“進(jìn)發(fā)”，我們和諧的抱了抱頭，大聲叫：“楊——旭”這異口同聲的叫聲，把她嚇了一大跳，連忙飛奔神速的過來，我們笑了笑，又抱了抱頭，這個簡單的見面禮，已經(jīng)是我們長久的習(xí)慣。下面是競選組長，我對這個不太感興趣，自主放棄，我可不想得罪某個人。“黑白配，袁航不當(dāng)，黑白配，楊旭不當(dāng)，黑白配，徐捷不當(dāng)”，只有何萌了，她也怕得罪人，也自主放棄，把位子讓給了袁航。平時高傲的她，今天更加高傲，看著天花板，毫不猶豫的說：“我散文，徐捷詩歌，何萌旅游詞，王心故事，楊旭唱歌。”她的選擇，讓組員連連反對。我們有一致讓袁航“下崗”。

　　很快徐捷走馬上任，我們都十分高興，而袁航卻有幾分垂頭喪氣，她心不在焉的說：“無所謂，我散文了，88！”徐捷的安排很好，我們都很滿意�？删驮诳煲�放學(xué)的時候，她突然變了相，“王心，你去故事”我搖搖頭“那去演小品”我有些惱火，你這人，怎么說話不算數(shù)��？徐捷大怒，假悲哀的說：“那你就退組吧，反正我們組也不少你一個�！�

　　何萌也走過來，看了看我，“哼”了一聲，“對啊，你說不要演的呀，你就這么兩個選擇，愛演不演，你不愿意？哼，我們還不要你了呢！徐捷，我們走，不跟她這種人一般見識！”說完，拉著徐捷的手走了。我望著她們的背影，心里苦苦的，酸酸的，想：我真的那么挑剔嗎？我把這個節(jié)目讓給你，你來試試啊！你們怎么就不想一想我的感受呢？我拿著雨傘，在雨霧中，走了……

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